2018-2018八年级物理期末测试题

第一篇：2018-2018八年级物理期末测试题

2018-2018八年级物理期末测试题

一年一度的期末考试即将来临，各位初一的同学们大家都是怎么去复习的呢?编辑老师建议大家要去根据课本知识点做一些练习题巩固，一起来做做这篇八年级物理期末测试题吧!

1.本试卷分选择题(共24分)和非选择题(共76分)两部分，全卷满分100分，考试时间100分钟.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效.2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号(考试号)用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔将对应的数字标号涂黑.3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效.4.如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗画清楚.一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)

1.关于声音的发生和传播，下列说法正确的是

A.声音可以在空气中传播，但不能在水中传播

B.声音不能在固体中传播

C.正在发声的物体一定在振动

D.声音在真空中传播的速度是340m/s

2.针对以下四幅图，下列说法不正确的是

A.甲图中，演奏者通过手指按压弦的不同位置来改变发声的音调

B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音色越好

C.丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小 D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

3.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为

A.撞击声太小，入耳无法听到

B.月球表面没有空气，声音无法传播

C.撞击月球产生的是超声波

D.月球受到撞击时不产生振动

4.下列物态变化中，属于升华现象的是

A.春天，冰封的湖面解冻

B.夏天，利用冰箱制作棒冰

C.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜

D.冬天，冰冻的衣服逐渐变干

5.下表为一些物质的凝固点和沸点，由此判断，在我国各个地区都能测量气温的温度计应选用

A.酒精温度计 B.乙醚温度计

C.水温度计 D.水银温度计

6.金星凌日是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它 的形成和日食的道理相同.右图为形成金星凌日现象时的

示意图，金星的位置在

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

7.一束光线斜射到两种介质的分界面上，它与界面成40。角+反射光线跟折射光线的夹角恰好是90，则入射角、折射角分别是 A.40 50 B.40 40 C.50 D.50 30

8.近视眼镜的镜片属于下列哪种光学元件

A.平面镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凸面镜

9.光斜射到放在空气中的玻璃砖上，在上、下两个相互平行的表面发生折射，下列关于光传播的四张光路图A、B、C、D中正确的是

10.测绘人员绘制地图时常常需要从飞机上拍摄地面的照片，若使用的相机镜头焦距为50mm，则底片与镜头距离应该在

A.100mm以外 B.略大于50mm C.恰为50mm D.50mm以内

11.正在向南行驶的甲车上的乘客，看到向北行驶的乙车从旁边驶过时，感到乙车特别快，那么，这个乘客所选的参照物是

A.甲车 B.乙车 C.地面 D.太阳

12.苹果熟了，从树上落下来.下列图像中可以大致反映苹果下落过程中速度v随时间t变化情况的是

二、填空题(本题共11小题，每空1分，共26分)

13.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ▲，台下观众听到口技演员的声音是靠 ▲ 传播的.14.成语震耳欲聋从物理学角度看是形容声音的 ▲ 大，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20～25分贝.新建的苏州火车站在两侧种着许多树木，这是为了在 ▲ 减弱噪声.15.人体的正常体温约为 ▲ ℃，体温计的测量范围是 ▲ ℃～ ▲ ℃.16.寒冷的冬天，哈尔滨冰雪大世界内游客的嘴里不断呼出白气，这是 ▲ 现象;冰雕作品的质量会一天天减少，这是 ▲ 现象.(填写物态变化名称)

17.光在真空中的传播速度约为 ▲ m/s，白光被分解成多种色光的现象叫光的 ▲.18.小孔成像是利用了光在均匀介质中沿 ▲ 传播的原理，它所成的像是 ▲(正立/倒立)的像.19.黑板反光是由于光射到黑板上发生 ▲ 反射造成的，而全班同学都能看到讲台上的物体是由于光在物体表面发生 ▲ 反射的缘故.20.古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如：潭清疑水浅说的是光的 ▲ 现象，池水映明月说的是光的 ▲ 现象.21.图中刻度尺的最小刻度值是 ▲ cm，木块的长度是 ▲ cm.

第二篇：2018海淀八年级物理期末测试题

2018北京市海淀区初二（上）期末

物 理 2018.1

一、单项选择题

1.在如图所示的各种现象中，属于凝华的是

A.春天冰雪消融

B.夏天的早晨花草上有露水 C.深秋树叶挂上白霜 D.冬天热水周围出现“白气” 2.在国际单位制中，长度的单位是

A.米（m）B.米/秒（m/s）C.千克（kg）D.千克/米（kg/m）3.用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的方法中正确的是

33A.B.C.D.4.在如图所示的各种现象中，属于光的折射现象的是

A.桥在水中形成倒影 B.墙壁上的手影 C.瓶子在平面镜中成像 D.铅笔好像被折断 5.小明坐在沿平直铁路高速行驶的列车上，若说他是静止的，则所选择的参照物是 A.铁轨 B.小明乘坐的列车 C.从他身边走过的乘客 D.路边的树木 6.关于声现象，下列说法中正确的是 A.一切正在发声的物体都在振动 B.声音在真空中传播的速度最大 C.音调越高说明声源振动的幅度越大

D.市区内要求汽车“禁止鸣笛”是在声音的传播过程减弱噪声

/ 18 7.关于参照物，下列说法中正确的是 A.任何情况下，都应选地面作参照物

B.研究某物体的运动情况时，其他任何物体都可被选作参照物 C.只有静止的物体才能被选作参照物

D.只有做匀速直线运动的物体才能被选作参照物

8.在听音乐时，要判断是钢琴在演奏还是小提琴在演奏，依据的是这两种乐器发出声音的 A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 9.下列物态变化中，放出热量的是 A.冰雹落到地面熔化成水 B.湿衣服中的水蒸发变干

C.洗澡时浴室里的水蒸气在镜面上液化成小水珠 D.衣箱里的樟脑球升华变小

10.关于光的反射，下列说法中错误的是 ．．A.反射光线与入射光线和法线在同一平面内 B.反射光线与入射光线分别位于法线两侧 C.在光的反射现象中，光路是可逆的

D.在入射角不断增大的过程中，反射角随之不断减小 11.我们通常说“刘翔比你跑得快”，这句话的物理含义是 A.通过相同的路程，刘翔比你用的时间长 B.通过相同的路程，刘翔比你用的时间短 C.在相同的时间内，刘翔通过的路程比你的短 D.刘翔运动的速度比你运动的速度小

12.小明站在平面镜前3m处时能看到自己在镜中的像，当他向平面镜靠近1m后，则小明在平面镜中的像 A.离镜面1m，像的大小不变 B.离镜面1m，像变大 C.离镜面2m，像的大小不变 D.离镜面2m，像变大

13.三只完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量相等的甲、乙、丙三个实心球分别放入这三只杯子里，它们都沉没于水中，且均没有水从杯中溢出。已知三个杯子中水面上升的高度分别为h甲、h乙和h丙，且h甲>h乙>h丙。对于甲、乙、丙三个实心球的密度大小的比较，下列说法中正确的是 A.甲球的密度最大 B.乙球的密度最大 C.丙球的密度最大 D.三个球的密度一样大

14.对于同种不锈钢制成的饭锅、饭盒、小勺，学习小组的同学们做出了如下判断，其中正确的是 A.饭锅的质量最大，所以饭锅的密度最大

/ 18 B.小勺的体积最小，所以小勺的密度最大

C.饭盒的体积比小勺的大，所以饭盒的密度比小勺的小 D.饭锅、饭盒、小勺体积不同，但它们的密度相同

15.如图所示，一本物理教材掉到了地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，对于这一现象，下列说法中正确的是

A.物理教材是光源，它发出的光射入了人眼

B.小明看到教材是由于光在教材表面发生了漫反射，小红看到教材是由于光在教材表面发生了镜面反射

C.小明看到教材是由于光在教材表面发生了镜面反射，小红看到教材是由于光在教材表面发生了漫反射 D.小明和小红看到教材都是由于光在教材表面发生了漫反射

二、多项选择题

16.下列生活中的一些措施，能使蒸发变慢的是

A.给盛有水的杯子加盖 B.把新鲜的蔬菜装入塑料袋中 C.把湿衣服放在通风的地方 D.把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存

17.下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是 A.一位体重正常的中学生的质量约为50kg B.每节眼保健操的时间长度约为10min C.教室中课桌的高度约为80cm D.教室门的高度约为2dm 18.关于光现象，下列说法中正确的是 A.日食现象是由于光的色散形成的

B.在阳光下能看到红、黄、紫等不同颜色的鲜花，说明阳光是由不同色光组成的 C.“潭清疑水浅”是由于光的折射形成的

D.平静的湖面映出青山的倒影，这是光的反射形成的 19.下列实验能说明声音产生条件的是

A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花

B.将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞” C.将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开

D.将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音

/ 18 20.下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0℃条件下声音在其中传播的速度，研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论，其中错误的是 ．．

A.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 B.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 C.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

D.声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度

21.甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动，它们通过的路程s和运动时间t的关系图像如图所示。由图像可知

A.甲车的速度大于乙车的速度 B.在t=6s时，甲车在乙车前面1.2m处 C.若以乙车为参照物，甲车向东运动 D.乙车的速度大小为10m/s 22.如图所示为小车由静止开始沿斜面下滑的频闪照片示意图，即通过频繁开启闪光灯在同一张照相底片上得到小车运动到不同位置的照片，已知相邻两次闪光的间隔时间均为0.1s，且第一次闪光时小车的前轮恰好从A点开始运动。根据照片测得各相邻闪光时刻小车前轮与斜面接触点间的实际距离分别为AB=2.4cm，BC=7.3cm，CD=12.2cm，DE=17.2cm。由此可知，下列说法中正确的是

A.小车从A点运动到C点所用时间为0.3s B.小车从A点运动C点通过的路程为9.7cm C.小车通过CE段的平均速度大于通过AB段的平均速度 D.小车通过CE段的平均速度为1.47m/s

三、实验解答题

23.如图所示，物体A长度的测量值是________cm。

24.如图甲所示为探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置，实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是____________℃。记录不同时刻待测物质的温度值，并依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时，该物质处于____态（选填“液”、“固”或“固液共存”）。

/ 18

25.为鉴别某金属块的材料种类，小明先将该金属块放在已调好的天平左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，则此金属块质量的测量值为___________g。将此金属块放入盛水的量筒中，放入前、后量筒中水面位置如图乙所示，通过计算可知该金属块密度的测量值是____________kg/m3。如果该金属块的材料是下面密度表中几种金属中的一种，那么可以判断出组成该金属块的金属可能是_______。

26.小明和小刚组成的探究小组研究在液体中的小木块的运动规律，他们在长约0.5m的细玻璃管内注入某种液体，把小木块放入液体中，用橡皮塞塞住管口后，取一些橡皮筋在管上做出等距离（10cm）的记号，如图甲所示。实验中，小明把玻璃管倒过来并保持竖直，当小木块下端在“0”记号线（如图甲所示最低端橡皮筋位置）时，小刚迅速启动停表开始记录小木块经过每个橡皮筋记号时停表的示数，并把小木块运动的路程s和相应的时间t记录在表格中，如下表所示。

（1）小刚在记录时漏记了一个数据，请你根据小刚的实验记录分析，表格中空白位置的数据应该为________s。（2）根据表格中的数据，在如图乙中画出小木块运动的s-t图像____。

/ 18（3）分析实验数据或图像可知，小木块运动的速度大小为________ m/s。

27.小明同学为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置，在玻璃水槽中竖直放置的光屏由E和F两个半圆形光屏组成，其竖直方向的直径NOM为两半圆的分界线，其中光屏F可绕直径NOM在水平面内前后折转。

（1）实验时，先让光屏EF位于同一平面内，一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束。小明将光屏F向后折转一定角度后，则在光屏F上____（选填“能”或“不能”）看到折射光，这说明折射光和入射光_______（选填“在”或“不在”）同一平面内。

（2）保持入射点O不变，多次改变入射光AO与ON的夹角进行实验，他测量记录了如下表所示的数据。分析这些数据得出的结论是___________。（写出一条即可）

（3）小明将光屏F调至与光屏E在同一平面内，然后在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏F沿BO射向水面时，可看到折射光沿OA方向射出，这说明在光的折射现象中光路是___________。

28.小明在探究某种确定的物质的质量与体积的关系时，他通过实验测量得到如下表所示的数据，请根据表中数据归纳出质量m与体积V的关系式：m =_________。

29.现有如下实验器材（如图所示）：长木板、木块、小车、刻度尺、停表。小明将长木板左端置于水平桌面上，把木块垫在长木板的右端，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题__________________________________。

30.小红为了探究平面镜成像时，像的高度h与物体到平面镜的距离u是否有关，选用如下器材：铺有白纸的泡沫塑料板、薄透明玻璃板、刻度尺、4根牙签、6根形状完全相同的圆柱橡皮泥（其中3根为红色、3根为黄色）。实验前她在白纸中间画一条直线MN，把带支架的薄透明玻璃板作为平面镜沿直线MN放置，使平面镜底边前沿与直线

/ 18 MN重合，且使平面镜垂直于纸面，如图所示。之后小红的主要实验步骤如下：

①选一根红色橡皮泥作为物体，放置在透明玻璃板前的白纸某位置上，在透明玻璃板后适当位置放一根黄色橡皮泥，改变黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离u和黄色橡皮泥的高度h并记录在实验数据记录表格中。

②用牙签将2根红色橡皮泥连接在一起组成一个更高的新圆柱体，放在平面镜前更靠近平面镜的位置，同样用牙签将2根黄色橡皮泥连接在一起，调整这根新黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离u和黄色橡皮泥的高度h并记录在表格中。

（1）请写出小红实验过程中存在的问题：_________。

（2）请你针对小红实验过程中存在的问题，写出改正的方法：____________。

（3）请说明根据测量数据如何判断像的高度h与物体到平面镜的距离u是否有关_________。

31.如图所示为研究光的反射规律的实验装置，竖直平面E固定不动，竖直平面F可绕竖直线ON前后转动，小平面镜M固定于平面E的底部且垂直于平面E，O点为小平面镜边缘中点与平面E右侧边缘的交点，A为带磁性的激光笔（可吸在竖直平面E上）。请你利用该实验装置设计一个实验证明：“在光的反射现象中，反射角等于入射角”。

（1）请写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。实验步骤： 记录表格：

四、科普阅读题

32.阅读《气凝胶，改变世界的神奇材料》

气凝胶，改变世界的神奇材料

如图甲所示，把花朵隔着一层气凝胶放在3000℃的火焰上，几分钟后依然芬芳如故，保护它的神奇材料就是气凝胶。

气凝胶——它身轻如烟，是世界上最轻的固体材料之一，有一种“全碳气凝胶”密度仅为0.16mg/cm3，比氦气还要轻。如图乙所示为8cm3的 7 / 18 “全碳气凝胶”压在花蕊上，花蕊几乎没有变形的情景。气凝胶还是很好的吸音材料，它可以在100Hz~6300Hz频段内高效吸音，大多数人能够听到频率为20Hz~20000Hz的声音，因此它是很好的降噪材料。科学家们研制出的一种称为“飞行石墨”气凝胶，是由多孔的碳管在纳米尺度下交织在一起三维的网状结构，它虽然极轻，但弹性却非常好，它几乎能吸收所有颜色的光。

气凝胶对有机溶剂有超快、超高的吸附力，现有的吸油产品一般只能吸自身质量10倍左右的液体，但气凝胶能吸收其自身质量250倍左右的液体，最高的可达900倍，而且只吸油不吸水，因此气凝胶的这一特性可用来处理海上原油泄漏事件。

根据上述材料，回答下列问题：

（1）气凝胶是世界上最轻的固体材料之一。这里的“轻”实际上是指它的_____（选填选项前的字母，符合题意的选项多于一个）

A．质量小 B．体积小 C．密度小 D．单位体积的质量小

（2）“飞行石墨”气凝胶几乎能吸收所有颜色的光，所以它看起来就呈现_____（选填选项前的字母）A．黑色 B．白色 C．无色 D．彩色

（3）下列关于对气凝胶的说法，正确的是_____（选填选项前的字母，符合题意的选项多于一个）A．气凝胶是一种质量很小的固体材料

B．气凝胶对超声波、次声波都有很强的吸音降噪效果 C．利用气凝胶的隔热性能可以制成建筑物的保温层 D．利用气凝胶可以治理被石油污染的沙滩和海水

五、计算题

33.小明是一名跑步运动爱好者，只要条件允许，他每天都要坚持慢跑30min。如果他在一次测试中以平时慢跑的速度沿直线跑完30m，用时10s，求：（1）小明慢跑的平均速度的大小；

（2）若小明用以上的速度连续跑30min，他通过的总路程是多少。

/ 18 34.工厂用铁铸造零件时，先要用木料制成一实心的与待铸造零件大小及形状完全相同的模型，用这个木质的模型制造出一个模具，再将熔化的铁水倒入这个模具中，就可以铸造出所需要的零件了。已知所制成的木质模型的质量m木=3kg，所使用木材的密度ρ求：

（1）木质模型的体积大小； 木=0.6×103kg/m3，铁的密度ρ

铁

=7.8×103kg/m3，不计铁水冷却过程中体积的变化。（2）所铸造出来的铁质零件的质量。

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物理试题答案

一、单项选择题 1.【答案】C 【解析】A．春天冰雪消融属于熔化现象，故A不符合题意。

B．露水是空气中水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，故B不符合题意。

C．白霜是空气中水蒸气遇冷直接由气态变为固态发生凝华形成的，故C符合题意为答案。

D．冬天热水周围出现“白气”，“白气”是悬浮在空气中的小水滴，是水蒸气遇冷液化形成的，故D不符合题意。点睛：物态变化的判断，需要明确变化前和变化后的物态，然后根据物态变化的定义进行判断。2.【答案】A 【解析】A．在国际制单位中，长度的单位是米（m），故A正确为答案。B．米/秒（m/s）是速度的单位，故B不符合题意。C．千克（kg）是质量的国际制单位，故C不符合题意。D．千克/米（kg/m）是密度的单位，故D不符合题意。3.【答案】C 【解析】用温度计测量烧杯中液体的温度，应将温度计的感温泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，故选项ABD错误，C正确为答案。4.【答案】D 【解析】A．桥在水中形成倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A不符合题意。B．手影是由于光的直线传播形成的，故B不符合题意。C．平面镜成像是由于光的反射形成的，故C不符合题意。

D．插入水中的铅笔好像被折断，是光从水中斜射入空气时，发生折射形成的，故D符合题意为答案。5.【答案】B 【解析】小明坐在沿平直铁路高速行驶的列车上，相对于铁轨、从他身边走过的乘客、路边的树木的位置都发生了改变，所以以铁轨、从他身边走过的乘客、路边的树木为参照物，小明是运动的，故A、C、D不符合题意。以小明乘坐的列车为参照物，小明的位置没有发生改变，所以小明是静止的，故B符合题意为答案。

点睛：运动和静止是相对的，一个物体是运动还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。如果物体相对于参照物的位置没有改变，则物体是静止的。如果相对于参照物的位置发生改变，则物体是运动的。选取不同的参照物，得到结果可能不同。6.【答案】A 【解析】A．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故A正确为答案。B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误。

C．音调与频率有关，音调越高说明声源振动的频率越大，故C错误。

/ 18 33D．市区内要求汽车“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，故D错误。7.【答案】B 【解析】A．参照物的选择应根据需要和方便来确定。研究地面上物体的运动，通常把地面或固定在地面上的物体作为参照物。故A错误。

B．研究某物体的运动情况时，其他任何物体都可被选作参照物，故B正确答案。

CD．参照物的选择是任意的，可以是静止的物体，也可以是运动的物体，应根据需要和方便来确定，故CD错误。8.【答案】B 【解析】音色是发声体所特有的声音特色，不同的乐器由于材料和形状的不同，就会构成自己特有的声音特色。在听音乐时，要判断是钢琴在演奏还是小提琴在演奏，依据的是这两种乐器发出声音的音色。故B正确为答案。9.【答案】C 【解析】A．冰雹落到地面熔化成水，属于熔化现象，熔化吸热，故A不符合题意。B．湿衣服中的水蒸发变干属于汽化现象，汽化吸热，故B不符合题意。

C．洗澡时浴室里的水蒸气在镜面上液化成小水珠，液化放热，故C符合题意为答案。D．衣箱里的樟脑球升华变小，升华吸热，故D不符合题意。10.【答案】D 【解析】A．根据光的反射定律，反射光线与入射光线和法线在同一平面内，故A正确。B．由光的反射定律可知，反射光线与入射光线分别位于法线两侧，故B正确。C．在光的反射现象中，光路是可逆的，故C正确。

D．根据光的反射定律，反射角等于入射角，在入射角不断增大的过程中，反射角随之不断增大，故D错误，符合题意为答案。11.【答案】B 【解析】我们通常说“刘翔比你跑得快”，这句话的物理含义是刘翔的速度比你大。AB．由可得，通过相同的路程，因为刘翔的速度比你大，刘翔比你用的时间短，故A错误，B正确。

C．由s=vt可得，在相同的时间内，刘翔通过的路程比你的长，故C错误。D．刘翔运动的速度比你运动的速度，故D错误。答案为B。12.【答案】C 【解析】小明站在平面镜前3m处时能看到自己在镜中的像，当他向平面镜靠近1m后，小明距离平面镜2m。根据平面镜成像的特点，像与物大小相等，像与物到镜面的距离相等。所以 小明离镜面2m，像的大小不变。故ABD错误，C正确为答案。

点睛：本题考查平面镜成像的特点：像与物大小相等，像与物到镜面的距离相等。由于视角等因素影响，对像与物大小相等不容易理解，可通过实验进行验证。

/ 18 13.【答案】C 【解析】由题，三个杯子中水面上升的高度h甲>h乙>h丙，则甲、乙、丙三个实心球的体积V甲＞V乙＞V丙，根据密度公式可知，质量相等的甲、乙、丙三个实心球，体积越小密度越大。故丙球的密度最大，C正确为答案。

点睛：正确判断三个实心球的体积是解答的关键。三只完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量相等的甲、乙、丙三个实心球分别放入这三只杯子里，它们都沉没于水中，且均没有水从杯中溢出，球的体积越大，水面上升的高度越大，因此V甲＞V乙＞V丙。14.【答案】D 【解析】密度是物质的一种特性，同种物质制成的不同物体，其密度是一定的，与物体的质量和体积无关。由题同种不锈钢制成的饭锅、饭盒、小勺，所以它们的密度相同。故ABC错误，D正确为答案。

点睛：密度是物质的一种特性，与物质的种类有关，密度的大小等于单位体积某种物质的质量，与物体的质量和体积无关。15.【答案】D 【解析】A．物理教材不能自行发光，所以不是光源，故A错误。

BCD．由于教材表面粗糙，光在教材表面发生了漫反射，小明和小红从不同的位置都能看到它，故BC错误，D正确为答案。

二、多项选择题 16.【答案】ABD 【解析】A．给盛有水的杯子加盖，与外界隔开，减慢了空气的流动，从而减慢了水分的蒸发，故A符合题意。B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中，可减小蒸发面积，控制表面空气流动速度，从而减慢了水分的蒸发，故B符合题意。

C．把湿衣服放在通风的地方，加快了液体表面空气流动速度，加快了水分的蒸发，故C不符合题意。D．把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存，降低了蔬菜的温度，减慢了水分的蒸发，故D符合题意。答案为ABD。

17.【答案】AC 【解析】A．一位成年人的质量约为60kg，中学生的质量小于成年人，所以一位体重正常的中学生的质量约为50kg，故A符合实际。

B．做一遍眼保健操的时间长度约为5min，因此每节眼保健操的时间长度约为10min 不符合实际。

C．教室中课桌的高度约为80cm=0.8m，约为中学生身高的一半，故C符合实际。D．教室门的高度约为2dm=0.2m，故D不符合实际。

/ 18 答案为AC。

点睛：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最终再做出判断。

18.【答案】BCD 【解析】A．日食现象是由于光的直线传播形成的，故A错误。

B．太阳光是复色光，在阳光下能看到红、黄、紫等不同颜色的鲜花，说明阳光是由不同色光组成的，故B正确。C．“潭清疑水浅”是由于光的折射形成的，潭底的光由水中斜射入空气中发生折射，折射光线远离法线偏折，人逆着折射光线会看到变“浅”的潭底的虚像，故C正确。

D．平静的湖面映出青山的倒影，属于平面镜成像，这是光的反射形成的，故D正确。答案为BCD。19.【答案】ABC 【解析】A．将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花，说明发声体在振动，实验说明了声音的产生条件，故A符合题意为答案。

B．将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”，说明发声体在振动，实验说明了声音的产生条件，故B符合题意为答案。

C．将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，实验说明了声音的产生条件，故C符合题意为答案。

D．将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音，说明液体可以传声，不能说明声音产生的条件，故D不符合题意。答案为ABC。20.【答案】ABC 【解析】A．由表可知，空气的密度小于铝的密度，而声音在空气中传播的速度小于声音在铝中的传播速度，故A错误。

B．由表可知，氧气的密度大于空气的密度，而声音在氧气中的传播速度小于声音在空气中的传播速度，故B错误。C．由表可知，铁的密度大于铝的密度，而声音在铁中的传播速度小于声音在铝中的传播速度，故C错误。D．声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度，故D正确。所以ABC符合题意为答案。

点睛：像类似通过表格数据归纳结论的，可以用个例排除以偏概全的结论。21.【答案】AC 【解析】A．已知甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动，由

可知：；

/ 18 。

即甲车的速度大于乙车的速度，故A正确。

B．由图像可知，在t=6s时，s甲=1.8m，s乙=0.8m，甲车在乙车前面s= s甲-s乙=1.8m-0.8m=1.0m，故B错误。C．甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动，C正确。

D．乙车的速度大小为答案为AC。22.【答案】BCD 【解析】A．小车从A点运动到C点共两个时间间隔，所以所用时间t=2×0.1s=0.2s，故A错误。B．小车从A点运动C点通过的路程sAC=sAB+sBC=2.4cm+7.3cm=9.7cm，故B正确。C．小车通过CE段的平均速度

；小车通过AB段的平均速度

。所，故D错误。，若以乙车为参照物，甲车向东运动，故以小车通过CE段的平均速度大于通过AB段的平均速度，故C正确。D．小车通过CE段的平均速度为答案为BCD。

三、实验解答题 23.【答案】2.34 【解析】由图可知，该刻度尺一个大格为1cm，一个大格又分为是个小格，所以分度值为1mm，物体A长度的测量值是2.34cm。

点睛：长度测量读数时，应估读到分度值的下一位。24.【答案】(1).69(2).晶体(3).固液共存 【解析】（1）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，示数为69℃。

（2）该物质凝固时，温度保持80℃不变，具有一定的凝固温度，所以由图像可知该物质是晶体。（3）由图乙可知，在第6min时，处于凝固过程中，该物质处于固液共存态。25.【答案】(1).53.6(2).2.68×10(3).铝 【解析】（1）由图甲可知，金属块的质量m=50g+3.6g=53.6g。

（2）由图乙可知，金属块的体积V=40mL-20mL=20mL=20cm3。根据密度公式可得，该金属块密度的测量值是。

（3）根据密度表可以判断出组成该金属块的金属可能是铝。

/ 18

3，故D正确。26.【答案】(1).6.0(2).见解析所示(3).0.05 【解析】（1）根据小刚的实验记录分析，记录时间每次间隔2s，所以表格中空白位置的数据应该为6.0s。（2）根据表格中的数据，在图乙中用“描点法”画出小木块运动的s-t图像如下：

（3）分析实验数据可知，小木块运动的速度大小为。

点睛：由图像可知，小木块运动的s-t图像是一条过原点的直线，所以小木块做匀速直线运动。27.【答案】(1).不能(2).在(3).折射角随入射角的增大而增大(4).可逆的

【解析】（1）实验时，先让光屏EF位于同一平面内，一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束。将光屏F向后折转一定角度后，则在光屏F上不能看到折射光，这说明折射光和入射光在同一平面内。

（2）①由题，保持入射点O不变，多次改变入射光AO与ON的夹角即入射角的大小，随着入射角的增大折射角也变大。分析数据得出的结论是折射角随入射角的增大而增大。

②根据实验数据可知，光由空气斜射入水中时，折射角小于入射角。因此可得出的结论是光由空气斜射入其它介质时，折射角小于入射角。

（3）在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏F沿BO射向水面时，可看到折射光沿OA方向射出，这说明在光的折射现象中光路是可逆的。

点睛：用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律，如题；有的是为了使实验结论具有普遍性； 28.【答案】2.7(g/cm)·V 【解析】分析表中数据，物质的体积变为原来的几倍，则质量也变为原来的几倍，即质量与体积成正比。由第一组数据可得，其余各组数据均符合m=2.7（g/cm3）V。3由此归纳出质量m与体积V的关系式：m =2.7（g/cm3）V。

29.【答案】小车在长木板上运动的平均速度与木板的倾斜角度有关吗？

【解析】由题，他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，倾斜角度变大，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。由此可提出问

/ 18 题：小车在长木板上运动的平均速度与木板的倾斜角度有关吗？

30.【答案】(1).实验步骤②中，没有控制物体的大小不变(2).实验步骤②改为：仍用步骤①的红色橡皮泥，只改变它到平面镜的距离u，调整步骤①的那根黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，记录相应实验数据u和h记录表格中(3).若二次测量的像高不相等，则说明像的高度h与物体到平面镜的距离u有关；若二次测量的像高相等，则说明像的高度h与物体到平面镜的距离u无关。【解析】（1）实验为了探究平面镜成像时，像的高度h与物体到平面镜的距离u是否有关。应保持物体的高度不变，改变物体到平面镜的距离。小红实验过程中存在的问题是实验步骤②中，没有控制物体的大小不变。

（2）实验步骤②改为：仍用步骤①的红色橡皮泥，只改变它到平面镜的距离u，调整步骤①的那根黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，记录相应实验数据u和h记录表格中。（3）若二次测量的像高不相等，则说明像的高度h与物体到平面镜的距离u有关；若二次测量的像高相等，则说明像的高度h与物体到平面镜的距离u无关。31.【答案】实验步骤：

（1）使激光笔发出的激光束贴着竖直平面E照射到平面镜上的O点，绕竖直直线ON旋转竖直平面F，反复调整竖直平面F且使两个平面E、F在同一平面内，这时就可以在E、F上同时看到反射光和入射光。

（2）入射光与竖直直线ON的夹角就是入射角α，反射光与竖直直线ON的夹角就是反射角β，用装置上的量角器测量入射角α和反射角β并记录在表格中。

（3）改变竖直平面E上的入射光与竖直直线ON的夹角，保持入射光照射到平面镜上O点的位置不变，即只改变入射角α，仿步骤①的方法找到反射光，用装置上的量角器测量入射角α和反射角β并记录在表格中。（4）仿照步骤②再做4次实验，将α、β的相应数据记在表格中。

实验数据记录表格：

【解析】（1）对于设计实验同学们往往感到很棘手，可以从实验目的出发，实验目的是利用该实验装置设计一个实验证明：“在光的反射现象中，反射角等于入射角”。那么需要的实验器材应该有光源，平面镜，用竖直平面E、F显示光的传播径迹，还要明确反射角、入射角的概念，有便于测量反射角、入射角的工具---量角器。实验步骤如下：

（1）使激光笔发出的激光束贴着竖直平面E照射到平面镜上的O点，绕竖直直线ON旋转竖直平面F，反复调整竖直平面F且使两个平面E、F在同一平面内，这时就可以在E、F上同时看到反射光和入射光。

（2）入射光与竖直直线ON的夹角就是入射角α，反射光与竖直直线ON的夹角就是反射角β，用装置上的量角器测量入射角α和反射角β并记录在表格中。

（3）改变竖直平面E上的入射光与竖直直线ON的夹角，保持入射光照射到平面镜上O点的位置不变，即只改变入射角α，仿步骤①的方法找到反射光，用装置上的量角器测量入射角α和反射角β并记录在表格中。

/ 18 为了得到普遍性规律，还要多次进行实验。

（4）仿照步骤②再做4次实验，将α、β的相应数据记在表格中。实验数据记录表格：

四、科普阅读题

32.【答案】(1).CD(2).A(3).CD 【解析】（1）由题，气凝胶——它身轻如烟，是世界上最轻的固体材料之一，有一种“全碳气凝胶”密度仅为0.16mg/cm3，比氦气还要轻。这里的“轻”实际上是指它的密度小。密度的大小等于单位体积某物质的质量，所以密度小的物质单位体积的质量小。故CD为答案。

（2）黑色物体吸收所有色光，因为“飞行石墨”气凝胶几乎能吸收所有颜色的光，所以它看起来就呈现黑色。故A为答案。

（3）A．质量是物体所含物质的多少，由

可知，气凝胶的质量还与体积有关，故A错误。

B．由题，气凝胶还是很好的吸音材料，它可以在100Hz~6300Hz频段内高效吸音，而超声波是频率高于20000Hz的声音，次声波是频率低于20Hz的声音，因此不能说明气凝胶对超声波、次声波都有很强的吸音降噪效果。故B错误。

C．因为气凝胶具有良好的隔热性能，利用气凝胶的隔热性能可以制成建筑物的保温层，故C正确。

D．由于气凝胶对有机溶剂有超快、超高的吸附力，能吸收其自身质量250倍左右的液体，最高的可达900倍，而且只吸油不吸水，因此利用气凝胶可以治理被石油污染的沙滩和海水，故D正确。综上所述，关于对气凝胶的说法，正确的是CD。

五、计算题

33.【答案】（1）3m/s；（2）5400m 【解析】解：（1）由

（2）若小明用以上的速度连续跑30min，由

答：（1）小明慢跑的平均速度的大小为3m/s；（2）他通过的总路程是5400m； 34.【答案】（1）5×10-3m3；（2）39kg 【解析】解：（1）已知木质模型的质量m木=3kg，所使用木材的密度ρ由可得，木质模型的体积

/ 18

木可得，小明慢跑的平均速度

可得，他通过的总路程

=0.6×103kg/m3，（2）由题可知 V铁=V木=5×10-3m3，由由可得，所铸造出来的铁质零件的质量

答：（1）木质模型的体积大小为；（2）所铸造出来的铁质零件的质量为39kg；

/ 18

第三篇：八年级物理测试题二

八年级物理期中试题

（二）姓名__________得分_________

一、选择题（每小题3分，共36分）

1、小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm, 48.15cm，48.15cm,则测量结果应记为（）

A、48.14cm

B、48.17cm

C、48.15cm

D、48.16cm

2、一轮船从甲地到乙地顺水行驶。速度为30km/h，从乙地到甲地逆水行驶，速度是20km/h，那么轮船在甲乙两地间往返的平均速度是（）A、12km/h

B、25 km/h

C、24 km/h

D、26km/h

3、小红和小亮进行了百米短跑比赛，当小红到达终点时，小亮离终点还有10m；若现在让小红后退10m，小亮仍在起点赛跑，若他们仍以原来速度同时跑，则两人先到达终点的是（）A、小红B、小亮C、两人同时到达

4、张芳同学物理课上回答问题时，有部分同学没有听到，老师要求他的声音大些。这里的“大些”描述的是声音的（）

A、音调

B、响度

C、音色

D、声速

5、甲乙同学在平直的马路上汽车匀速前进，甲同学的速度比乙大，以下说法正确的是（）A、甲运动的路程比乙大

B、甲运动的时间比乙短 C、运动相同的路程甲用的时间比乙大

D、在相同的时间内甲运动的路程比乙长

6、甲乙两小车运动的S-t 图像如图所示，由图像可知（）A、甲、乙两车都做匀速直线运动

B、甲车的速度为10m/s,乙车的速度为2m/s

C、经过6s，甲、乙两车相距2m

D、经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m

（第6题）（第11题）（第16题）

7、下列措施中不能减弱噪声的是（）A、市区禁止燃放烟花爆竹

B、靠近马路边的住户房屋采用双层玻璃

C、机场工作人员佩戴有耳机的头盔

D、街头设置噪声监测仪

8、美丽的三角洲公园路树成荫，花团锦簇，让人流连忘返，乐在其中。用光学知识解释绿叶绿的原因是（）

A、绿叶发出绿光

B、绿叶反射绿光

C、绿叶吸收绿光

D、绿叶折射绿光

9、下列几种对光的解释不正确的是（）A、“湖光映彩霞”——光的反射现象

B、“潭清疑水浅”——光的折射现象

C、“立竿见影”——平面镜成像的原理

D、“风吹草低见牛羊”——光的直线传播

10、某旅游船在湖边上航行，小明坐在该旅游船的座位上；如果说他是静止的，则选择的参照物是（）

A、该旅游船 B、湖岸边的树 C、湖中的水D、远处的山峰

11、甲乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻它们的位置如图所示，则能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）

12、做匀速直线运动的物体，由公式V=S/t可知（）A、运动的路程越长，速度就越大

B、运动的时间越长，速度就越大

C、速度与时间成反比

D、单位时间内运动的路程大，速度就大

二、填空题（每空1分，共26分）

13、物理学是研究自然界的物质、相互作用和______________________自然科学。

14、物理课上，一位同学测得书厚0.76cm，查出该书的页码为200，则每张纸的厚度为__________um.15、班上女同学说话的声音大多“尖细”，是指女同学声音的__________高，这是因为女同学说话时声带振动比较__________（选填“快”或“慢”）的缘故。

16、如图所示，如图所示用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是______，物体的长度是__________cm。

17、甲乙丙三辆汽车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图可知，运动速度相同的小车是____________和_________；经过5s，跑在最前面的小车是___________________。

（第17题）（第25题）

18、某物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的平均速度为10m/s,后一半路程的平均速度是15m/s,那么它在整个路程的平均速度是____________m/s。

19、地球同步卫星相对于地球是__________的；相对于_______是运动的。20、小华同学用刻度尺测量一木块的长度是30.08cm，则它所使用刻度尺的最小分度值是________，其中准确值是_____cm，估计值______cm；如果以mm为单位，该木块的长度应记录为___________mm。

21、甲乙两车在平直的路面上向东运动，小明画出它们运动的S-t图像，由图可知甲车做________运动，速度为______m/s；若以甲车为参照物，则乙车向______运动，此时乙车的速度是_______m/s。

22、在百米赛跑中，小明到达60m出的速度是9.0m/s, 12.5s末到达终点的速度是7.5m/s，则小明跑完全程的平均速度是__________m/s。

23、成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特征分析，这主要是指夜晚声音的_________很小。

24、夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景。你看到的鱼是由于光的_________形成的____像，水中的云是由于光的_________形成的_______像。

三、作图与探究题（25题6分，26题12分27题6分，）

25、（1）在图中画出反射光线并标出反射角的度数。（2）根据平面镜的特点画出物体在镜中的像

（3）如图所示有一束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出，请你在图中找出平面镜位置并画出平面镜

26、小明在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带有刻度（分度值为1mm）斜面顶端由静止下滑，图中的时间随小车到达A、B、C三处时电子表显示：（1）该实验原理是_______________；（2）车的平均速度需要的测量工具有__________、______________；（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度__________（选填“较大”或“较小”）；

（4）根据图中所给信息回答：SAB=_________cm，tBC=_________s，VAC=___________m/s。

（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度VAC偏____（填“大”或“小”）（6）若小车在AB段的速度为V1、AC段的速度为V2、BC段的速度为V3，则V1、V2、V3之间的关系是____________。

（第26题）（第27题）（第21题）

27、如图探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放着一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。（实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______(填“镜面”或“漫”)反射；若将F板向后者转一定的角度，则在F板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线_____（填“在”或“不在”）同一平面内；

四、计算题（28题4分，29题10分）

28、雷雨交加的夜晚，电闪雷鸣，小丁同学看到闪电后约4秒钟听到雷声，则打雷处距离小丁大约有多少米？（V声=340m/s）

29、近年来，一些地区推行的“区间测速”作为判断是否超速的依据之一。所谓“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一车辆通过两个监测点的时间，再根据了两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均速度，如果这个平均速度超过了该路段的最高限速，即判为超速。如果监测点A、B相距15km，该路段最高限速120km/h。求：（1）车辆通过测速路段的最短时间为多少分钟？

（2）一辆轿车通过两个监测点，如图所示通过量检测点的速度分别为110kkm/h和100km/h，计算该车在此路段的平均速度，并判断该车会不会被判超速？

第四篇：八年级物理第一周测试题

„„ „„ „分 得„„ „ „ „„ „ „„ 线 „ 号„„学„„„ „ „„ „ „封 „ 名„„姓„„ „„ „ „„ „ „„ „ 级„密班„„ „„ „ „„ „ „„ „ „ 校„„学„„„

者楼中学2011——2012学年第一学期第一次周测

八年级《物理学》测试题

一.填空题 1．一切发声的物体都在，人耳能听到的鼓声，是由停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在，按住鼓面则发声。2.悦耳动听的笛声靠笛管里的发生而产生的。3．歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是。4．遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线而产生的。

5．“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属小锤的撞击产生而发出的,在山间小路上，人们听到远处传来的铃声，是通过传入人的耳朵的。

6.刚接通电源时，能够听到电铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃钟罩内的空气时，铃声会逐渐_________，最后________。说明声音在没有空气的空间（即真空）是_______传播的，即声音的传播_________物质。除了空气可以传递声音外，水、钢铁、木棒等都可以传递声音。

7.[2005•贵阳]“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了。

8.[2005•大连]上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。

9.[2005•台州]2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由产生的。

10.将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体的。通常我们听到的声音是靠传到人耳的。

11.花样游泳运动员在水中能随音乐起舞；海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目，这说明声音在中也可以传播

12.钓鱼的人最怕有人在附近大声说话和走动．怕说话是因为声音能在________和________中传播；怕走动是因为声音能在________和________中传播．

13.我们能听到喇叭声，是因为________发声时在________，声音通过________传入我们的耳朵．唱歌时，歌唱者的声带在________，风吹树叶哗哗响，树叶在________，敲鼓的时候，鼓面在________．

14.将同一敲响的音叉分别置于前者的口腔中(不碰任何部位)及后者的牙齿

上，听到的声音有强弱，那么这两个声音分别是通过_____和_____传导的．两者相比较_____(填“前者”或“后者”)听到的声音较强． 15.“风声、雨声、读书声、声声入耳”，说明和、都能发声，能传播声音，人接收声音的感觉器官是．

二、选择题

1．下列乐器中依靠固体振动发声的是（）a．大号b．笛子c．钢琴d．唢呐

2.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（）a．只有空气能传播声音b．空气和水都能传播声音 c．水不能传播声音d．声音在任何条件下都能传播

3.《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为（）

a．马蹄声不能由空气传到人耳b．马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声 c．睡在地上能感觉地面振动d．土地传播声音的速度比空气快 4.人要想听到自己喊叫的回声，人离障碍物的距离不得小于（）a．17mb．34mc．170md．340m

5.[2005•徐州]流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）

a．月球表面受到撞击时不发声b．撞击声太小，人耳无法听到 c．月球表面没有空气，声音无法传播d．撞击月球产生的是超声波

6.在西安的孔庙里有一个大古钟，有人发现在敲击古钟时，撞击停止后，大钟“余音未止”，其主要原因是：（）

a．钟声的回声b．大钟还在振动

c．大钟停止振动，空气还在振动d．人的听觉发生延长 7.能说明“液体可以传播声音”的事例是：（）

a．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒塔”声b．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声c．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑d．人在小溪边听到“哗哗”的流水声8.2005年10月13至21日，“神舟”六号载人飞船将升上太空，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员们在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，不能直接对话的原因是（）a．空中噪声太大b．用通讯设备对话更方便

c．太空是真空，不能传声d．声音只能在地面附近传播

9.人在岸边走动时，会惊动水下游动的鱼，这个过程中鱼听到的声音的主要传播途径是：（）

a．土地——空气——鱼b．土地——空气——水——鱼c．土地——水——鱼d．水——空气——鱼

10.在百米赛跑终点的计时员, 如果在听到枪声后才开始计时, 那么, 他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚________秒(V声＝340米/秒).[]

A.0.3B.3.0C.30D.300

11.一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩内的空C、大象判断声源的位置比人判断更准确D、舞台上的立体声，使人有身临其境的感觉

18.在声音传递给大脑的过程中，下列出现故障不会使人失去听觉的是气抽去，使玻璃罩内成为真空，则 [] A．电铃的振动停止了

B．电铃继续振动，但听不到声音 C．电铃的声音比原来更加响亮 D．电铃停止振动，但能听到声音

12.人耳能把回声跟原声区分开，回声到达人耳比原声晚： [] A.0.1秒B.1秒C.0.01秒

13.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲击一下这根铁管．甲同学 []

A．能听到一次敲击声 B．能听到两次敲击声 C．能听到三次敲击声 D．听不到敲击声

14.手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是什么物体振动产生的 [] A．空气B．手指C．琴弦D．弦柱

15.人的耳朵能听到各种各样的声音是因为（）

A.声音是由空气传来的B.声音是由液体和固体传来的 C.声音是由无线电波传来的D.声音可能是由气体、液体、固体传播来的，也可能是由无线电波传来的 16.下列属于骨传导引起听觉的是（）A、堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音B、医生用听诊器听取病人的心音

C、用手指堵住耳朵听音叉的声音D、同学听到耳边其他同学的悄悄活

17.下面不是由于双耳效应达到的效果的是（）A、雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断B、将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位

（）

A.耳廓B.鼓膜C.听小骨D.听觉神经 三，简答题

（2004•上海）蛇是一种可怕的动物，经常将头贴在地面上，对外界的声音刺激非常灵敏。但是蛇没有耳朵，它是利用什么方式“倾听”敌人和猎物的？

四，计算题

已知一种声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将这种声波垂直向海底发射出信号，经过4秒后收到反射回来的声波，求海洋深度。

第五篇：八年级物理期末工作总结

2014-2015学第一学期工作总结

8月底，怀着对未来即将成为一名物理教师和想要成为一名优秀突出的老师的目标来到了致正学校，也许是大学毕业以后没有从事教育行业，所以在一开始的试讲培训过程中总是问题不断，但是在那段时间自己抓紧向有经验的老教师求教，向在我之前进入的老师请教，向讲课优秀的老师学习，在那段时间我学到了很多东西，也成长了很多，最后还是要谢谢校长能够接受 包容这么一个不完满的我，让我能够有机会走在致正这片美丽的校园，站在老师的讲台上和同学们一起学习，一起进步！

在本学期我任八年级的物理教学任务，这一学期已经过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：

1、充分利用好课堂教学时间，打好学生基本功

考虑到学生学习各科作业多，压力大的情况，所以我充分利用课堂教学，研究教材，重点在于备课的用心程度，从初二学生学习物理的实际情况出发，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，使学生在课堂上就能够把当天所学的知识点消化，掌握。使物理教学真正落到实处，在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，难点学习用学生能够适应的方式去讲，通过例题、习题，由浅入深，循序渐进的去掌握知识点。在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生能够主动的参与到课堂中来。

2、加强实验教学，增强学生实际解题能力

遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。

3、多种教学方式并举，掌握好平衡点

在本学期的学习过程中，从开始的教室课堂和黑板板书到后来多媒体教学和教师板书课堂的并用，主要是考虑到现在初中物理更加注重与生活有关的一些实验现象，通过多媒体教学的话可以更加生动 形象的掌握一个知识点，一个物理现象，通过多媒体教学的话取得了不错的效果，但是也存在一些问题，比如有些基础不太好的学生在多媒体教师容易发呆，因为没有了老师的板书，他的注意力不够集中，再来就是多媒体教学进度较快，没有课堂板书那样让学生记忆深刻，所以要很好的把握好课堂板书教学与多媒体教学的平衡，争取让每一个学生都能够掌握每一个知识点。

此学期的物理教学尽管取得了一点点的成绩，但还有待于进一步提高。为了把今后的教学工作搞得更好，应主要在教学准备上、教学组织上、经验积累上多做学习,争取更上一层楼，把八年级（1）班的物理的基础打的扎扎实实的。