曙光民办小学举办家长开放日暨第二届读书节闭幕式活动

第一篇：曙光民办小学举办家长开放日暨第二届读书节闭幕式活动

曙光民办小学举办家长开放日暨第二届读书节闭幕式活动

12月12日, 我校举办了以“走进书香校园 快乐与你分享”为主题的家长开放日暨第二届读书节闭幕式活动。

首先，家长们在观摩了广播操之后，走进课堂和自己的孩子一起参与到课堂教学中。老师们趣味生动的教学方式，深深吸引了每一位家长，同时也使家长近距离地了解了孩子们在学校的学习情况。

接下来学校组织家长参观了各专用教室，学校宣传橱窗、观摩了学生的课间活动、并作为颁奖嘉宾参加了学校第二届读书节闭幕式。

为了全面贯彻教育方针，推进素质教育，曙光民办小学一直坚持开展“读好书、写好字、做好操、唱好歌、扫好地”的“五好”教育活动，以课堂为主渠道，以全面提高教学质量为中心，学校教育和家庭教育有机结合，学生的学习质量和身心素质得到普遍提高，赢得家长们的拥戴，办学路子越走越顺畅。

在读书节闭幕式上，先后有50个家庭获得“书香家庭”称号，近百名师生获得“书香教师”、“读书小明星”荣誉。会上还表彰了“书香班级”和“经典诵读之星”。

闭幕式上，学校跳绳队、合唱队、书画社等兴趣社队表演了精彩的节目，展示了学校特色教育成果，受到了家长们的高度赞扬。

在下午举行的家长座谈会上，余红旗校长向家长们汇报了学校的办学理念、特色教育等情况，还结合自己的家庭教育情况向家长们介绍了家庭教育经验，家长们深受启发。

为了增强家长们的安全意识，和学校携手创建安全文明校园，学校邀请青浦区交警支队的警官对家长们进行了交通安全教育培训。

此次家长开放日暨第二届读书节闭幕式活动，通过家校零距离接触，家长们了解了学校的管理与发展趋势，增强了学校、教师、家长之间的沟通，对家校共同培养孩子健康成长，起到了积极作用,也必将进一步推进我校素质教育向纵深发展。

第二篇：读书节家长开放日

“读书节家长开放日”发言稿

时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我们班同学积

极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。同学们参加了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

一、读书活动总结

1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。

同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火

焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，小图书记录员认真负责，同学们畅游书海，班里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、家长帮忙准备，人人讲故事

各位家长精心帮孩子准备故事，加以指导，孩子们认真参与。在讲故事比赛

中，同学们都完整地讲出了准备的故事，同时也涌现出了几个表现非常不错的同学，如李聆溪、王雅倞萱、薛羽含、李坤昊等。孩子们取得这样的成绩和家长的努力使分不开的，希望今后的生活中，家长继续督促孩子读书，与孩子一起读书。

二、家长如何指导孩子读书

下面我来简单说一下，家长应当如何指导孩子的课外阅读。

对孩子来说，开卷有益须选择。书给人以智慧，给人以力量，甚至使人终身

受益，但也有令人颓废、萎靡不振的书，这种书实为糟粕、毒药。现在书的品种

繁多，如果良莠不分，不仅浪费孩子的时间和精力，还有可能使孩子步入歧途。

作为家长，首先要为孩子选择那些观点正确、内容健康向上、适合孩子年龄

特征和知识水平的书，例如各种优秀的儿童读物，中外古典名著，文学艺术经典

等等，对侦探、武打、言情之类要严格控制，因为这些书对孩子来说是弊大于利。

其次，要指导孩子科学读书。一是养成良好的阅读习惯。不动笔墨不看书，鼓励孩子写点读书笔记，助读助记，留下读书的心得，哪怕是片言只语也是好的，精彩章节和佳句要能熟记，提倡背诵一些名篇名句；二是培养吸收和运用知识的能力，孩子读了书，要鼓励孩子讲给别人听，或把精彩句子用到作文、书信、日记中去，把书读活；三是养成良好的卫生习惯，读书姿势要正确，不要在路上、车上、厕所看书，不要躺着看书，不要在光线昏暗的地方看书，也不要在强阳光下看书等等。

要正确指导孩子的课外阅读，家长还必须丰富自己，不断自我“充电”，提

高自己的文化修养。

三、下一阶段怎么读书

1、继续丰富图书角，发挥读书角的作用，争取让每个孩子都读遍所有书。

2、继续开展与读书有关的活动，可以是讲故事比赛、好书推荐或者是读后

感评比。

3、号召家长与孩子共读一本书。

四、请家长对本次读书节提出意见或者建议，提出您的宝贵意见，帮助孩子

多读书，怎样读书。

第三篇：家长开放日活动材料

活动目的：

1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己

活动一：展示活动

目的：

1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

活动过程：

1、幼儿展示韵律操

2、展示集体舞《种太阳》

3、邀请家长一起跳舞

活动二：游艺活动“袋鼠跳”

目的：

1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。

2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。活动反思：

通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。

在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。

在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。

活动三：幼儿表演、展示

一、活动意图：

为了加强家园的互通，让家长了解孩子在园的生活、学习及能力的发展，我们创设了该次活动。由于我班家长普遍反映孩子表现能力差，针对这一问题，我们老师进行了针对性的培养和指导，因此，此次活动以体现幼儿表现力，增强亲子关系为宗旨，让家长感受到老师和幼儿园的教育成效，更好的支持幼儿园工作，促进孩子身心和谐发展。

二、活动内容：

1、幼儿表演、展示

目的：通过多种艺术表演形式，让幼儿对学习内容进行展示，增强孩子的表现力和自信心，具体内容：

①集体舞：刨冰进行曲

②诗歌：小书包如果我会飞摇篮儿歌二测静夜思村居过大年

③歌曲：绿苗幼儿园里好多事山谷回声真好听彝家娃娃真幸福小乌鸦爱妈妈

2、亲子游戏：击鼓传花

目的：以传统游戏——击鼓传花的形式，在轻松、愉快的氛围中，让每个家长和自己的孩子一同表演自备的节目，达到增进家长与孩子之间感情的目的。

3、课间操展示

目的：通过观看幼儿做课间操，加强家长对孩子动作协调性、节奏感等动作表现综合能力的了解。

活动四：美工活动——贺年卡

目的：

1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。

3、发展幼儿观察力和动手操作能力。

准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶棒。

进程：

1、激发兴趣

新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。

2、探索做法

欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、展示作品

幼儿操作

幼儿制作，教师指导，请父母或教师帮忙写上祝福的话。

4、展示欣赏作品。

5、将贺卡送给父母或好朋友。

效果考核：

在家长开放日活动中，家长参与性很高，达到100%，非常配合和支持幼儿园的工作，大部分家长都较准时，在幼儿表演、展示活动中，孩子们很投入，朗诵时声音洪亮、整齐、表情自然；演唱时，孩子们的节奏准确，声音悦耳、动听；在集体舞表演时，孩子们更是表现得精神饱满、富有活力。在孩子表演过程中，我们穿插了队形及各种表演性的动作，使整个表演活动更具欣赏性，孩子们真心的投入，使得家长们禁不住报以阵阵热烈的掌声，家长们看到了孩子表现能力的提高，看到了老师教育的成效，从他们的掌声和笑容中也看到了家长对我们工作的肯定。

在亲子游戏中，家长和孩子都完全融入到轻松、愉悦的游戏氛围中。在家长和孩子共同表演的节目中有诗朗诵、舞蹈、唱歌、乐器演奏、游戏等，形式多样，配合也很默契，时时流露出浓浓的亲情，孩子们也随着游戏氛围的逐渐升温，表现的欲望也越强了，有的孩子主动要求与父母、与同伴表演，以致于整个游戏时间延长了很久，当老师宣布游戏结束时，孩子们仍然意犹未尽、余兴未了。

在最后的操作活动中，家长又看到了孩子有纪律，守规则的一面，对孩子的动作协调性有了一定的了解，孩子们昂首阔步的走队形，准确有力的动作，让人感受到了孩子们身上特有的那种童真、童趣。

家长们对这次开放日活动中，他们觉得内容很丰富，孩子们的能力得到了提高，希望老师多开展这种让家长了解孩子在园情况、加深亲子关系的活动。作为老师，我们也会再接再厉，争取开展更多更好的家长开放日活动，增强家园联系，为促进幼儿身心全方面和谐发展而努力！

第四篇：2017.04.21校园开放日及读书节闭幕式展演方案

广外增城外校第六届校园开放日及读书节闭幕式活动方案

一、活动目的

1、为增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、通过对读书节活动的总结、回顾和表彰，营造积极向上、书香四溢的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣；表彰、激励在读书节中表现突出的家庭、个人和集体；展示同学们阅读与实践的成果，为同学们搭建阅读交流的平台。并以此次读书节闭幕式活动的开展，推动我校书香校园文化建设的进程，彰显我校的办学特色。

二、活动时间：4月21日 下午1点30分-3点

活动地点：学校大礼堂

参与人员：全体师生、学生家长、获“书香家庭”荣誉的家长、各班家委会代表

三、活动要求

课堂教学开放日活动与读书节闭幕式，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次课堂教学家长开放活动、读书节闭幕式节目展演作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

四、活动内容

1、参观校园环境、教室布置。

2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受课堂魅力。

3、发放意见反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。

4、观看读书节闭幕式的颁奖典礼、节目展演。

五、具体安排

（一）按课程表安排进行（略）

注：

1、班级的课桌椅提前摆放整齐，靠墙一侧、后面都预留位置摆好凳子供家长听课停留。

2、黑板、桌面整洁，学生的课堂四姿（坐姿、站姿、读姿、写姿）从本周一起严格要求，精神饱满，学生课堂的参与、投入、积极性等老师要充分调动。

（二）课间操

1、现场指挥：吴宗杰（1、整理队伍

2、学生正衣冠

3、唱响校歌

4、进行三操

5、英语广场）

2、领操：太极-唐勇军；武术-陈银河；青春韵律操-舒亦雪；校歌领唱-潘春锦；再加学生代表

3、要求：下操做到“快、静、齐”，各班组织有序，班主任站在自班队伍后面，与学生一同唱响校歌，老师衣着整洁，课间操时间不允许看手机、背小包、聚集聊天。

（三）校园生活的了解及体验 1、11:45~12:15学生就餐，家长自行交流或参观学生宿舍；负责人：生活老师、班主任 2、12:15~12:55家长领取快餐食品或观看学校宣传视屏，学生收拾行李或作活动准备

后勤人员、保安人员、生活老师、节目相关负责老师

（四）读书节闭幕式程序（13：30~15:00）

1、观看视频，回顾经典时刻

2、主持人开场白，李名江副校长致闭幕词

3、，民乐演奏

4、节目展演并颁奖

书香少年颁奖（杨艳霞老师公布，王校长、李校长、刘万庆校长助理颁发书籍及荣誉证书）书香班级颁奖（程敦荣老师公布，陈主任、吴主任、彭主任、张主任颁发奖状）书香家庭颁奖（李名江副校长公布，王校长、李校长、刘万庆校长助理，颁发荣誉奖牌）

5、王承明校长宣布第六届读书节闭幕

6、唱响校歌，领导与演员合影留念，活动结束

五、活动安排

1、总指挥：王承明校长

2、副指挥：李名江副校长、刘万庆校长助理 成员：各科室负责人、班主任

3、场控与协调：潘春锦

4、环境、秩序、安全协管（活动开始前引导学生家长到两边看台观看节目）：负责人：黄文娥；张榕珊、陆倩男、林嘉珍、梁彩梅；家长观看台：左侧-陆燕萍、秦凤仪；右侧-朱灶妹、朱凤英

5、灯光音响：王满伟、褚书茶、廖燕辉

6、乐曲播放与排序：蔡光昭、学生助理

（视频播放、表演音乐的排序、进退场音乐、颁奖音乐）

7、家长进退场、学生进退场指挥：吴宗杰

8、宣传报道：校办；摄影：赵兴、李海斌；录像：龙莉莉

9、主持稿撰写及主持人培训： 刘洁（中文）、陈贝莹（英）（4月16日前完成）

10、主持人：中文—陈雨芯、程曦、罗新静

英文—李添翼、刘琪、钟詠茜

11、舞美与节目单设计：吴玉琪（舞美）、赵兴（舞美）朱凤英（节目单设计）；展板设计与张贴：麦辽霞、朱凤英（4月19日前完成）

12、会场座位安排：何芳芳（提前一天安排好并粘贴班级、嘉宾席、家长观看台标签、领导席台签）（4月19日完成）

13、颁奖礼仪：何芳芳（负责人），四个学生 要求：佩戴绶带，戴红领巾

14、学生化妆：舒亦雪（负责人）、彭之薇、刘欣欣、刘素环、徐琳琳、邱李丹、麦辽霞、朱灶妹、秦凤仪、朱凤英、许奕婷、邱琳琳、陆燕萍、江双双（地点：舞蹈室）

15、后台工作人员：A、道具组：邓宇鹏（负责人）、陈银河、唐勇军、毛赵文、夏新军 B、节目调度：刘素环（台下）、邱李丹（台上）

C、领奖的家长与学生的组织：徐琳琳、陈文婷（负责人）、教研组（领奖的学生要提前组织训练，颁发证书的台上颁发封面，内容页提前下发）

16、会场班级量化考核：团队（负责人）、六名学生干部（佩戴值日袖章）

17、停车引导：保安人员

18、奖状奖品准备：德育处、语文组（奖品保管：张旭婷；每项奖项要按序排好）

19、相关物品采购：总务处

20、前门、后门设立欢迎牌及签到处，家长签到时领取问卷调查表、课程表、节目单、招生宣传单张等。离开时将调查表投入前后门签到处的“调查表回收箱”中。

21、校园宣传橱窗于本月18日前由各科组更新完成、班级宣传橱窗按照读书节方案分别在13号、15号更新完毕；班级公务栏、班级宣传栏于18前更新完成，全部做新的。由学校进行统一检查。

六、注意事项

1、请活动各项事务的负责老师提前把相关工作做好准备，此方案的工作安排原则上不变更，如遇困难请向教务处、德育处提出。

2、节目的解说词请节目的负责人在4月11日前交至刘洁老师处；节目音乐负责人要提前试播确认无误，于4月17前发送至蔡光昭老师处，以便统一排序播放。

3、节目汇演定于4月18日下午第七节课开始整台彩排，请相关负责人组织好学生准时参加，相关的工作人员请按时到场。（节目彩排中涉及低年级或放学回家的学生请负责老师提前与家长做好沟通与安排。）

4、如遇特殊情况，统一听从现场指挥有序撤离会场，初中部、二年级由礼堂正门撤离，小学一年级由面向舞台右侧门撤离，三至六年级由面向舞台左侧门撤离。

七、活动要求

（一）文明礼仪

1、全体师生参与，情绪饱满，精神振奋。学生统一穿秋装校服、佩戴红领巾，老师统一穿工作服，佩戴工作牌，学生13：10开始入场。工作人员13：00就位。（要求：统一白色长袖上衣、绿色夏装长裤。衣服没有的、脏的都要在本周重新购买；红领巾统一更换成拉链式，由学校统一购买，下周下发，开放日结束后再统一收回。）

2、全体学生准时整队进场，班主任负责。家长由现场引导的老师和学生引至楼上两侧看台。

3、班级学生按照指定的位置坐好，就座后不可随意走动、大声喧哗，严守集会纪律；同学领奖或节目开始和结束时要鼓掌以示祝贺。班主任、生活老师要随时提醒学生、带领学生集会纪律、热烈鼓掌。

4、班主任、生活老师坐在学生队伍中间。

5、班主任在活动前要加强本班级集会期间的安全、纪律、文明等教育。活动中，请各班主任管理好班级，现场协管的老师做好会场纪律的管理和安全防范。

6、搞好个人卫生，不乱扔垃圾。活动结束后，打扫干净班级活动场所，值日生检查。

7、活动结束后，各班有序退场，体育老师指挥。

（二）颁奖

1、颁奖过程要做到紧凑，各项展示和领奖学生队伍要提前5分钟按名单顺序排好，在后台等候。

2、颁奖过程统一调度，上台学生由学生司仪带队上台。

3、颁奖时要播放喜庆乐曲。

希望各位同事严格按照要求落实各项工作！不尽之处，请作及时沟通。

第五篇：小班家长开放日暨庆元旦活动方案

“庆元旦，亲子半日活动”方案

小二班

一、活动目的：

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

2、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

3、通过“庆元旦，亲子半日活动”，让幼儿度过一个有意义的，欢乐的新年。

二、活动时间：12月31日上午：9:00~10：30

三、半日活动流程：

1、新年致词：小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动、、、、、、2、全体幼儿演唱歌曲：《新年好》、《我爱我的小动物》、《碰一碰》 全体幼儿表演舞蹈律动：《猪八戒吃西瓜》、《大苹果》、《小星星》、《小花猫》

3、户外体育活动：彩虹伞

4、美术活动：制作灯笼

“迎新年，庆元旦”致词

尊敬的各位家长朋友：大家上午好！2015年元旦即将到来，我们小班的孩子们将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这个欢乐的日子里，我代表小二班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕，冬天的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的2016年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长！今天的活动流程：

第一场：全体幼儿演唱歌曲、表演舞蹈律动（9:00~9:30）第二场：户外体育——好玩的彩虹伞（9:30~10:00）

第三场：美术活动——制作灯笼（10:00~10:30）

活动结束。

我们今天是观众也是活动参与者，还要给宝宝们做榜样！所以在活动开展之前，我先对今天的活动提一些要求，希望全体家长积极配合：

1、因为我们的孩子比较小，孩子们能演唱歌曲表演舞蹈律动，就已经进步很大了，所以每个节目之后，请家长们一定要记得给宝宝们掌声。另外，不管孩子今天表演怎么样？哪怕孩子表演得不好，都不要当众责怪孩子，多以鼓励为主。话讲回来，小班的孩子在自律性等方面肯定没有中大班孩子强，所以肢体动作，可能没有你们想象的那么整齐，当然只要孩子能动起来，跳起来。宝宝就是最棒的了。

2、幼儿表演结束后，我会带领你们到户外去玩彩虹伞，到时候请大家先听好游戏规则，然后再进行游戏。到户外去玩彩虹伞，到时候请大家先听好游戏规则，然后再进行游戏。如果大家没有听清楚活动规则，活动就没有办法进行了。

3、美术活动——制作灯笼，户外游戏结束后我们回教室进行手工活动：制作灯笼。在制作灯笼的时候请大家先听清楚要求，然后再按要求进行制作。

下面我们以热烈的掌声欢迎可爱的宝贝们为我们带来的歌曲律动！

小二班：胡艳丽