大学创优争先活动动员讲话稿

第一篇：大学创优争先活动动员讲话稿

大学创优争先活动动员讲话稿 尊敬的学位党员：

大家好！

我校开展“创优争先”活动，这是按照州教育局的统一部署，按照科学教育发展观的要求，从学校实际出发，为加强教师队伍建设，提高教师职业道德素质，进一步树立我校教育的良好形象，而做出的一项重要部署。其主要目的是通过开展这项活动，进一步提高广大教职工的政治思想素质，转变育人观念，提高职业道德水平，端正校风、教风、学风，努力建设一支埋头苦干、扎实工作、求真务实、严谨治学、业务精良的高素质师资队伍，改进和提高教学质量，为我校教育工作走在全市前列提供有力的思想保证。刚才，郑主席为搞好这次“创优争先”活动工作做了详细的安排部署，我完全同意，学校一定要认真贯彻落实。

下面，我代表学校党支部就开展好全校“创优争先”活动工作讲几点意见：

一、充分认识开展“争先创优”活动的重要性。

1、开展“争先创优”活动是提高教职工政治思想素质的重要举措。从总体上看，我校教育师资队伍的整体素质是比较好的，大多数教职工能够践行教育规范；能够勤于学习，自觉加强思想道德修养，维护自身形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业；能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教，对学生既严格要求又关心爱护；能够摆正个人、集体和他人的关系，顾全大局，关心集体，尊重同志，团结协作等这些恪尽职守、无私奉献的敬业精神是值得充分肯定的。然而，在充分肯定成绩的同时，我们也应该看到教职工队伍也存在教育水平高低不一，加之个别教师平时忽视了政治理论和业务知识的学习，政治理论素质良莠不齐，在工作态度、工作责任心、工作方法等方面还存在问题。通过开展“争先创优”活动，进一步提高广大教师的政治思想素质，树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，真正做到既传道授业又教书育人，做一个合格的、人民满意的教师，具有十分重要的意义。

2、开展“创优争先”活动是进一步深化教育改革，提高教育质量的内在要求。个别教师在工作中出现不求有功，但求无过，做一天和尚撞一天钟的不作为现象，不能严于律己，工作漂浮，作风不实，班级管理水平低下。这些问题，在座的每个校长、每位教师应深刻反思和警醒，要从主观上、从我们自己的工作中找差距，在“创优争先”活动中制定和落实整改措施，着力提高自身的德、智、能综合素质，形成“比师德、比教学、比教研、比成效、比质量、比管理”的良好氛围，全面提高教育教学质量。

3、开展“创优争先”活动是转变师德师风、教风和学风的迫切需要。“学高为师、身正为范”、“言传身教”。尽管“五条禁令”的贯彻执行对全市师德师风的明显转变起到了积极的推动作用，但教师中违反禁令、有损于教师形象的变相体罚学生、上课接打手机、随意征订教辅资料等不良行为还时有发生。通过这次活动，加强教师师德师风建设提高教师的师德素质，真正确立“一切为了学生的学习，为了一切学生的成长，为了学生一切服务”的意识，最终实现师德师风、教风、学风的大转变。

二、突出重点，强化措施，真正把“创优争先”工作落到实处

1、抓好理论和业务知识学习，进一步提高广大教职员工的思想素质。要把学习贯穿于整个“创优争先”活动的始终。组织全体教职员工认真学习，坚持把集中学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来，增强学习的针对性和实效性。通过学习，不断提高教师的政治思想素质和师德修养，全面树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观，切实增强使命感和责任感，增强服务意识，做到敬业、爱岗、严谨、务实。

2、严格遵循教育活动的基本原则。一要坚持理论联系实际的原则。把“创优争先”活动与教育教学工作结合起来，争教学的一流，争班级管理的一流。二是坚持以正面教育为主的原则。引导教职工主动查找自身在思想、学习、工作、生活等方面存在的问题，相互谈心，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。三是坚持领导干部带头的原则。全体党员教师要带头参加学习宣传，带头自我检查，带头创优争先，在学项工作中晒先垂范，不断推动“创优争先”活动深入进行，取得实效。

3、切实加强师德建设，努力提高教师职业道德水平。要把这次“争先创优”活动与做好本职工作有机地结合起来，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高教育教学质量和转化后进生为重点，以转变教育思想为先导，要针对本学校和个人在“创优争先”方面存在的问题，分类进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出

就先解决什么问题，乘这次“创优争先”活动工作的东风，真正造就一支人民满意的教师队伍。

4、不断改进教育方法提高教育教学质量。每位教师要结合这次“创优争先”活动工作，不断改进教育方法，在打造高校课堂教学中下工夫，努力营造“创优争先”的良好氛围。

5、“创优争先”活动工作中要着重解决教师队伍中存在的突出问题。认真反思师德师风、理想信念以及教学工作中存在的突出问题，要着力解决不思进取，敷衍塞责，擅自离岗停课，讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，指责或训斥学生家长，向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私，向学生家长索要财物、让学生家长宴请、要求学生家长办私事，参与赌博、迷信、色情和邪教等问题，剖析原因，寻找对策，落实整改措施，进一步塑造教师健康的人格、完美的师表和良好的形象。

6、切实加强“争先创优”活动工作的制度建设。一是建立领导责任制。学校校长要切实履行第一责任人的职责，全面负责本校“创优争先”活动的组织实施工作，分管领导要主动配合做好相关工作。二是建立评价机制。要把社会、家长、学生的满意程度作为衡量“创优争先”活动的主要标准，根据“创优争先”活动工作学个阶段的具体任务和要求，组织家长、学生以一定的方式参与有关活动，听取他们的意见和建议，自觉接受评价和监督。三是建立督查制度。克州三小“创优争先”活动领导小组随时到督查，及时了解活动进展情况，确保“创优争先”活动不图形式，不走过场。四是要建立信息反馈机制。学校要不定期的将活动开展情况以简报的形式及时上报克州教育局办公室和“争先创优”领导小组办公室，以便随时掌握活动开展情况，抓好落实。

三、加强领导，精心组织，确保这次活动取得预期效果。

开展这次活动主要目的是有效推进我校学项工作上台阶，学校要结合《克州第三小学 “创优争先”活动工作方案》的要求，结合实际，加强领导，精心组织，认真制定本校“创优争先”活动方案，明确“创优争先”活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤，建立相应的领导机构，在党支部的领导下统一安排，有计划、有步骤地组织开展“创优争先”活动，落实工作责任和工作措施，确保活动的每一个阶段都取得相应成效。

全体党员，教育大计，教师为本。教师是教育的第一资源，是实施素质教育的基本保证，我校要创建“双语”特色学校，提高教育质量很大程度上依赖于教师。全体党员要以“争先创优”活动为契机，进一步增强事业心和责任感，不断提高自身的素质，为我校教育工作走在全州前列做出应有的贡献。

我的讲话完了，谢谢大家！

第二篇：创优争先活动讲话稿

讲话稿

今天咱们举行创优争先活动的启动仪式，这是一个契机，也是一个标志，标志着我们不如健康稳定发展的开始，标志着我们迈向成功的开始。作为单位里的一员，我们要努力发扬爱岗敬业、甘于奉献、开拓创新的精神，努力提高标准、提高效率；立足岗位，以过硬的本领创造出更好的工作业绩。

在此时此刻，我们奋进号角已经吹起，是鼓励、是激昂、更是鞭策。我们必须迈出更加铿锵坚定的步伐，创新发展理念，优化服务环境，夯实管理基础。爱岗敬业是一种精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度的实现自我价值。而要把这种理想变为现实，就要靠我们在平凡岗位上的积极向上，爱岗敬业。身为我们，要做到，既然选择了这个职业，无论工作内容多么繁琐枯燥，都应用满腔的激情去面对、去担当、用真诚的心去完成好我们的工作。

爱岗敬业也是一种态度，当我们面对一件事或者一份工作任务的时候，显然，态度可以决定一切。作为一名职工，同样不应该过度关注“单位为我们做了什么”，而要问“我们为公司创造了什么”。于此同时一个具有战斗力，能打硬仗的团队，必须有强有力的制度执行作为保障，希望大家在日常工作中严格遵守单位各项规章制度，这样才能提高工作效率，提升队伍整体素质。

希望大家严格要求自己，用实际行动汇报单位的培养，用成绩证明自己的价值，最后预祝晋城科普惠农服务中心百日创优争先活动取得圆满成功，谢谢大家！

第三篇：争先创优动员讲话

在全校深入开展“创先争优”活动动员大会上的讲话

王传升 2010年5月26日

老师们：

今天，学校党支部在这里召开全校深入开展创先争优活动动员大会，主要任务是贯彻落实各级党委要求，对我校开展“创先争优”活动进行安排部署，动员全校党员干部和广大教职员工，统一思想认识，焕发奋斗激情，加速学校教育事业的科学发展，为提升惠民二中形象，改变惠民教育落后状况作出积极的贡献

自从中组部、中宣部2010年4月6日召开会议，对在全国基层党组织和党员中深入开展“创先争优”活动进行了部署后，随后省、市、县和教育局党委分别召开会议，对“创先争优”活动作出具体部署。按照教育局党委要求，下面我就学校深入开展“创先争优当”活动，根据支部研究的意见，提几点要求：

一、统一思想，提高认识，切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感。

大家知道，去年以来，我们深入进行学习实践科学发展观活动，教育系统正面临着贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面谋划好“十二五”教育发展规划的重大任务。在这种形势下，深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，对推动发展、服务师生、凝心聚力、促进和谐，具有十分重要的意义。

从巩固扩大学习实践成果的要求来看，历时一年多的学习实践活动已基本结束，但贯彻落实科学发展观任重而道远。深入开展“创先争优”活动，对于进一步巩固和扩大学习实践活动成果，把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措切实落到实处，不断解决影响和制约科学发展的深层次矛盾和问题，解决好群众最关心、反映最强烈的民生问题，在新的起点上推动科学发展观的贯彻落实，促进经 济社会又好又快发展具有非常重要的意义。

从党的建设的状况来看，近年来，我校党建工作虽有一定成效，但也要清醒地看到工作中存在的问题，如凝聚力和战斗力不够强，抓工作、促发展的能力不够；一些党员学先进、赶先进、争当先进的动力不足，党员意识淡化，先锋模范作用发挥不好等等。开展“创先争优”活动，就是要使党组织和党员明确新的努力方向，在激励和竞争中提升能力素质，发挥好主体作用；就是要在争创活动中解决工作难题，从而进一步提升基层党建科学化水平。

从推动教育科学发展的实际来看，实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，我们要通过深入开展“创先争优”活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，动员和组织全校党员教师和广大教职工以更加饱满的热情、务实的作风、创新的举措，推动学校各项事业科学发展、和谐发展。

二、周密部署，精心组织，扎实推进“创先争优”活动深入有效开展。

(一)准确把握“创先争优”活动的目标要求。开展“创先争优”活动，要紧密结合我校实际，努力实现“办人民满意教育”的目标。

(二)准确把握“创先争优”活动的基本要求。开展创先争优活动，基本要求是创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员。结合我校实际，我们把“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、教学业绩好、家长反映好”。“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务学生的模范”。这“五个好”、“五个模范”，是对学校支部和一名党员的基本要求。每位党员都要努力做到“五带头”:一是带头学习提高。加强政治理论学习，自觉坚定理想信念；认真学习实践科学发展观，树立科学发展意识，提高科学发展能力；认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务，成为学校教育教学的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩，先锋模范作用明 显。三是带头服务群众。牢记党的宗旨，心系人民群众，自觉增强责任意识和服务意识，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。对于我们教师来说，就是要服务学生，服务家长，服务社会，一切为学生着想。四是带头遵纪守法。认真学习贯彻党章，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。当然，作为党员教师要模范遵守学校的各项规章制度。五是带头弘扬正气。自觉牢固树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、明确任务，扎实深入地开展“创先争优”活动，确保活动取得实效。

（一）要坚持围绕中心、服务大局。这是这次活动必须坚持的重要原则。学校党支部基要通过这次活动，找到和解决学校在围绕中心、服务大局中存在的突出问题，制定切实措施，进一步改进工作。从工作全局出发，为加强队伍建设，提高职业道德素质，全体党员教师要进一步树立“人人都是二中形象大使”的意识，“内强素质，外树形象”塑造惠民二中良好社会形象。

（二）要积极创新活动方式。坚持实用和实际相结合，党支部要采取适当方式，将制定好的活动方案向群众公布，做出承诺，接受群众监督；对创先争优活动中梳理查找出的突出问题，要坚持边创建、边整改、边落实，在开展活动中解决突出问题，在解决问题中深化活动效果；要把创先争优活动与巩固扩大学习实践活动成果相结合，与促进师德师风转变相结合，与促进学校的“三风”建设相结合，与促进学校的日常工作、教育教学、教科研工作水平提升相结合，与学校的师资队伍建设相结合，进一步丰富活动内涵，创新活动载体，推进活动向纵深发展。具体来说工作方法是：

1.调查研究。学校党支部要通过召开座谈会等多种方式，认真听取党员和群众的意见，肯定成绩，总结经验，找出问题，分析成因，增强创先争优活动的针对性。把调研的过程变成宣传发动党员和群众的过程，增强创先争优活动群众性。2.公开承诺。学校党支部要认真制定开展“创先争优”活动实施方案，向党员和群众承诺创争目标和具体措施；党员提出参加活动的具体打算，向党组织和群众承诺创争目标。

3.领导点评。县活动指导组和教育局党委负责人适时对各基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向，督促整改提高。

4.群众评议。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。

5.评选表彰。学校党支部将对党员开展创先争优活动情况进行考核，适时评选表彰创先争优活动中涌现出的优秀共产党员。评选表彰要注重工作实绩和群众意见。

总之，开展“创先争优当”活动，从中央到地方各级党委高度重视，党员群众充满期待。我校党员干部、广大教职员工一定要认真贯彻各级党委重大决策部署，从讲政治的高度出发，精心组织，扎实工作，切实把“创先争优”活动落实好，关键是争创要见行动。学校党支部号召全体党员教师和教职工要积极争做学习钻研的楷模、师德修养的楷模、遵纪守法的楷模、教书育人的楷模、科研兴校的楷模、服务学生的楷模；要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展，有针对性地解决实际问题，促进学校科学协调的发展，争创先进党支部，为推动我校科学发展、办好人民满意的学校作出更大贡献!4

第四篇：创优争先动员讲话

在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动

----深入开展创先争优活动动员讲话

同志们：

根据中央的统一部署和总、省行党委在建设银行基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的相关文件精神，从现在开始，支行党委将在全面总结深入学习实践科学发展观活动成效和经验的基础上，积极落实上级精神，在各党支部和全体党员中广泛开展创先争优活动。创先争优活动的实质就是进一步深化学习实践活动，形成创先争优的浓厚氛围。这是中央继深入学习实践科学发展观活动之后部署的又一项重要政治任务，是新形势下加强党的建设的重要举措。下面我就如何切实抓好党支部和党员创先争优活动，讲几点意见：

一、全体党支部和全体党员要统一思想，提高认识，切实增强开展创先争优活动的责任感和主动性

深入开展创先争优活动，是中央继深入学习实践科学发展观活动之后部署的又一项重要政治任务，也是学习实践科学发展观活动的延伸和深入。

——开展创先争优活动，是继续深化整改落实、巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的迫切需要。深入学习实践科学发展观活动已经基本结束，但一些问题仍有待于进一 1 步研究解决，一些工作机制有待于进一步完善，一些好的经验和做法有待于进一步总结提升。开展创先争优活动，有利于把学习实践科学发展观活动中形成的科学发展规划、思路和举措落到实处，有利于抓好各项整改落实的后续工作，有利于健全促进科学发展的体制机制，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

——开展创先争优活动，是凝聚全体党员、干部、职工力量、推动科学发展的有效载体。开展创先争优活动，能够进一步激发和调动我行全体干部职工做好本职工作的积极性、主动性和创造性，在各项工作中争做表率、争当先锋，进而推动全行工作的科学发展。

——开展创先争优活动，是加强我行基层党组织建设、提高我行党建工作科学化水平的重要举措。目前，支行党支部的凝聚力和战斗力还不够强，个别党员学先进、赶先进、争先进的内在动力不足。开展创先争优活动，能够提升支行党建工作科学化水平，进一步增强党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

——开展创先争优活动，是转变党员干部作风、提高工作效率的有效途径。在当前开展的各项活动中，我们采取了一系列措施，解决了一些作风方面的问题，但是个别党员干部工作责任心不强、工作效率低下等现象仍然存在。开展创先争优活动，能够进一步推动党员干部作风大转变，提高 工作效率，为党员干部创造性地开展工作创造良好环境。全体党员干部要充分认识开展创先争优活动的重要意义，切实把思想和行动尽快统一到中央和总、省行党委的决策部署上来，增强机遇意识、争创意识，把创先争优活动作为激发工作活力、提高党员素质、推动科学发展的重要契机，靠实责任，扎实工作，务求实效。

二、各支部在活动中要紧扣主题，把握关键，保证创先争优活动稳步推进

深入开展创先争优活动，是一项经常性的基础工作。目前支行党委已经制定出台了活动的实施方案，会后各党支部、各部门要组织全体党员、干部、职工认真学习领会，以推动创先争优活动健康有序开展。在实际开展工作中各支部要注意把握以下内容：

一是要把握目标要求。这次活动的总体目标是坚持以“推动科学发展、构建和谐银行、服务客户群众、加强基层组织”。推动科学发展，就是要不断完善科学发展的规划、思路和举措，力促支行业务发展。构建和谐建行就是要了解群众思想动态，主动排查矛盾，教育引导广大群众自觉维护全行工作大局。服务客户群众，就是要健全完善服务网络体系，多为群众办实事办好事，多为客户着想提高服务质量、提高工作效率。加强基层组织，就是要加强党支部班子和党员队伍建设、优化组织设置，创新活动方式，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。二是要明确活动内容。这次活动，主要内容是“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员、争当优秀党务工作者”。先进基层党组织的基本要求是学习型、服务型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”，即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。优秀共产党员的基本要求是模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”，即：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。优秀党务工作者的基本要求是着力提高党建工作整体水平，努力做到“五个强”，即：党性观念强、能力素质强、创新意识强、工作作风强、自律意识强。上述这些是党中央和总、省行党委对党组织和党员提出的新要求新标准，广大党员一定要认真学习，模范遵守，积极践行。

三是掌握阶段步骤。此次活动围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点开展。主要分为四个阶段，第一个阶段是思想发动，安排部署阶段。这个阶段主要要抓好三个环节：一是制定活动方案，二是进行动员部署，三是推出公开承诺；第二个阶段是全面展开，稳健推进阶段展。这个阶段要抓好四项活动：一是“党性教育”活动，二是“读书求知”活动，三是“岗位奉献”活动，四是“挂牌示范”活动；第三个阶段是对标定位，评议表彰阶段。本阶段要搞好对标定位、严格评议承诺，做好评选表彰。支行党委要结合“庆祝七一” 迎接建党90周年活动，对先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者大力进行评选表彰。第四个阶段是加 4 强总结，完善机制阶段。要将活动中好的做法和经验总结、提炼形成制度，形成争优创先工作的长效机制。

三、立足实际，服务大局，统筹推进各项工作

开展创先争优活动，必须紧紧围绕当前全行的中心工作进行，联系实际，做到“四个结合”。

一是要把创先争优活动与建设学习型党组织结合起来。在活动中，要把建设学习型党组织、培养学习型党员与创先争优活动同考虑同安排。各支部要结合工作特点，积极引导广大党员想学习、爱学习、会学习，通过用先进的理论和思想武装广大党员头脑，用精通的业务知识提高广大党员素质，使广大党员学有所获、学有所成、学有所长，真正形成党组织重视学习、组织学习，广大党员热爱学习、真心学习的良好局面，从而提高干部的整体素质和工作质量。

二是要把创先争优活动与加强党的基层组织建设结合起来。开展创先争优活动是加强党组织建设工作的总抓手，各支部要以创先争优为统揽，认真贯彻总、省行党委关于党建工作的总体要求，积极推进基层党建工作。各支部要通过活动，查找工作中存在的薄弱环节，通过重点工作的落实，提高基层党建工作整体水平，最终实现活动的目标。

三是要把创先争优活动与健全完善机制结合起来。创先争优活动要长期开展、不断深入，关键在于有效管用的制度作保障。在整个活动中，既要扎实搞好各项工作任务，又要 着眼长远形成一整套规范的创先争优、考核评价、表彰激励的办法和制度。

四是强化领导，明确责任，确保创先争优活动取得实效。

这次创先争优活动时间跨度长，要求标准高。支行党委决心要高度重视，努力把创先争优活动组织好、推动好、落实好。支行创先争优活动领导小组要切实负起责任，加强全行创先争优活动的组织指导，采取有力措施，创新活动载体，真正形成人人创先争优的良好局面。同时，要进一步加强舆论宣传。通过各种形式，深入宣传开展创先争优活动的好做法、好经验、好典型，把“先”和“优”具体化、形象化、目标化，使党员干部职工学有标杆、赶有方向。

同志们，深入开展创先争优活动是全党政治生活中的一件大事，是当前和今后一个时期的重大政治任务，可谓意义重大、影响深远。它是全行党员、干部转变工作作风、提高工作效率的重要步骤和有利契机。支行党委要求大家要切实增强大局意识、创新意识和责任意识，从现在开始立即投入到创先争优活动中来，以高度的政治责任感，良好的精神状态，务实的工作作风，推进此项活动深入开展。

二0一0年6月26日

第五篇：争先创优动员讲话

江边村争先创优活动动员讲话

各位领导、同志们：

大家好。借这个机会，就这次全国基层党组织深入开展争先创优活动的现实意义以及我村如何围绕中心，重点开展工作，谈一下自己的初浅看法，不对之处，请各位领导及同仁们批评指正。

一、为什么要开展争先创优活动

(一)国际形势错综复杂的需要。进入二十一世纪，特别是头十年，可以说全球的亮点均集中在中国。主要表现在：我国的外汇储备量全球第一，经济总量和综合国力显著提高;实现了载人航天，高、精、尖科学技术取得了长足进步;我国相继成功举办了奥运会和世博会，国际影响力和国际地位显著增强。这些成就的取得，充分说明了中国共产党领导的走中国特色的社会主义道路是完全正确的，但同时也给以美国为代表的西方反华势力增加了防范中国崛起的戒心。因为，他们从骨子里不愿看到一个“红色政权”领导的国家，强硬地屹立在世界的东方，他们对中国的日益强大感到恐惧。因此，在这个风云变幻的国际环境里，我们唯有做好自己国内的事情，把党的执政基础打牢，坚持以三个代表和学习实践科学发展观为指导，始终做到贴近于民、服务于民，发展于民，改革成果让人民共享，才能巩固党的基层组织，维护好良好的干群关系，才能“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”。

(二)国内形势发展的需要。改革开放32年来，我们的国家在经济领域取得了卓有成效的成就，但一些地区和基层部门，为了本地区和本部门的经济发展和利益，未能妥善处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，他们对待群众反映的热点、难点等切身利益问题，麻木不仁，处理方法简单，作风漂浮，工作粗暴，已在一定程度上严重伤害了人民对政府的感情，以至于造成干群关系紧张，人民对政府的满意度不高的局面。前苏联的解体，罪魁祸首不仅是前台的戈尔巴乔夫，叶利钦，而是苏共基层组织长期涣散腐化、缺乏战斗力、逐渐背离群众、丧失执政之基所致。针对这个情况，党中央审时度势，决定在学习实践科学发展观活动结束后继续开展争先创优活动，就是要把科学发展观学习实践活动向深度和广度发展。争先创优活动并不是什么新鲜事物，而是基层党建的一项经常性工作，是巩固和拓展全党实践科学发展观活动成果的重要举措，是学习实践活动的延展和深入。基层党组织要把服务人民群众作为创先争优活动的出发点和落脚点，切实兑现向群众的承诺，不断提高基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，以积极的姿态和饱满的工作热情，向建党90周年和党的“十八大”胜利召开献礼。

二、结合我村当前实际，如何围绕中心有重点地开展好争先创优活动。

争先创优，体现在一个“先”字和“优”字上，个人和集体都要在各项工作中用良好的作风去创造优异的成绩。在争先创优活动中，我们做工作要特别注意到，既要有积极向上的工作热情又要讲求最优方法和达到的最佳效果。付出了积极的辛勤的劳动，而未达到预期的群众满意效果，既浪费财力又浪费精力和时间，那将是徒劳无获的，老百姓是不满意的。必须要让群众满不满意作为我们考评一切工作的重要标准。作为基层部门，在这次争先创优活动中，我们就是要切实转变我们的工作作风，以热情服务人民群众，为民办实事为宗旨，做好我村的中心工作。

人民是我们的衣食父母，我们作为一名普通的基层党员干部，要以人民的利益为重，心里装着人民，切实解决农在生产、生活中遇到的困难，为人民排忧解难。为此，在这次争先创优活动中，我们要切实转变我们的工作作风，热忱服务于民，促进社会和谐，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

本村开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。在开展各项活动和工作中，成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新技能，不断提升党性、提高素质。二是执行政策的模范。积极响应党组织号召，坚决把党组织要求和各项规定落到实处。尤其党员领导干部要在深化干部人事制度改革、树立良好用人导向上起示范带头作用。三是服务群众的模范。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。四是爱岗敬业的模范。在工作岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩。五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。在创先争优活动的前提下，还要开展“争当优秀党务工作者”等活动，选出一批先进个人。

三、开展创先争优活动的方法步骤

我村开展创先争优活动，紧紧围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月—8月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。村委会党总支召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。村党总支结合本村实际，制定创先争优活动实施方案，对党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向村民公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。村党总支和广大党员认真学习相关文件，认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，强化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年9月—2011年9月底）。村党总支按照镇党委的要求，结合实际开展创先争优活动。在此基础上统一开展“五项活动”：

1、“党性教育”活动。村党总支利用创先争优专栏、现代远程教育、自然村广播等形式开展灵活各异的党性教育活动；组织一次党的知识现场问答活动；请有关领导讲一堂生动的党课；回顾党的成就、学习党的历史和方针政策；开展“党员走在前”党性主题实践活动，对党员进行党性教育；并在2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，班子成员和其它在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、“岗位奉献”活动。社区党组织根据本社区实际情况，开展“党员奉献日”活动；开展“岗位奉献”专题讨论活动；使党员在各自岗位上争标兵，做表率争创“服务先锋”、“岗位模范”。

3、“服务群众”活动。我村要围绕“心系江边村，服务老百姓”的主题，通过开展“党员责任区、党员示范岗、党员亮身份一帮一结对子、党员义务奉献日、一名党员一面旗”等活动，为民办事解困，与群众增进感情；落实本村党建联席会制度，深入开展“同创共建”活动，整合本村自然资源，积极参与新农村建设、服务老百姓。

4、“亮牌示范”活动。通过党员示范岗位、党员服务承诺使党员亮出党员身份，接受群众监督，增强责任意识，发挥先锋作用。

5、“组织创新”活动。在本村开展“强素质、作表率、创一流”争创学习型、服务型的党员小组，树立求真务实、开拓创新、清政廉洁、业绩突出的科学发展先锋形象，以党建工作的整体创新促进本村各项工作争先进。

第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年10月—2012年8月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以九龙镇受表彰的对象为榜样，分别在我村确定一批优秀党员，要在广大党员中深入开展向优秀党员同志学习活动。

2、搞好对标定位。广大党员都要学习本村的先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党员队伍的建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。

第四阶段：系统总结，完善机制（2012年9月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、党建知识竞赛等多种形式，全面回顾本村开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进本村科学发展的成果。二是搞好总结。村党支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。我村党总支分别对所管党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、切实加强对创先争优活动的组织领导

认真落实领导责任，扎实深入地推进创先争优活动开展。在本村要成立创先争优活动领导小组，村党总支书记要切实履行领导责任，要亲自动员、亲自调研、亲自督导做好活动指导工作，结合各自工作实际制定开展创先争优活动实施方案，要以党员的创先争优活动带动群众开展创建先进集体、争当先进个人活动。

精心做好宣传，充分发挥典型引领作用。我村党总支要充分发挥板报、广播的宣传作用，采取党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传开展创先争优活动中优秀共产党员的典型事迹及活动中的经验做法和实际效果，努力在本村范围内形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气；要及时留存有关活动资料，健全活动档案，使创先争优活动规范有序开展。

加强督导检查，确保活动取得实效。村党总支加强督导创先争优活动各个阶段的进展情况和实际效果，通过专题学习、交流研讨等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，对思想不重视、工作不得力的，要及时提出批评，责令限期整改，推动活动顺利开展。

希望大家鼓足干劲，真正做到争先进创优秀。

江边村委会

二0一0年六月二十五日