六年级毕业班朗诵

第一篇：六年级毕业班朗诵

诗歌朗诵《再见了，母校！》

1：燕子展翅，雄鹰翱翔，合：那是鸟儿对蓝天的向往；

2：小溪潺潺，波浪滚滚，合：那是河流对海洋的歌唱；

3：稻谷飘香，硕果累累，合：那是大地对万物的畅想；

4：春华秋实，桃李芬芳，合：那是母校对我们的希望！

1.老师啊，母校 我们就要离开您 收起往日的嬉戏 我们静静地

走过校园每一个角落

走过我们生活了六年的地方

2.回想入学当年,我步履蹒跚, 回想第一节下课,我泪流满面, 六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水, 是学校

把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。

3.回顾所来径，我们要感谢我们的老师。您和我们一起，早起晚归 披星戴月，您欣慰着我们的进步，您烦恼着我们的烦恼，您梦想着我们的梦想。

4不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，我们都不会忘记感激和报答您。

因为在思想的世界里，是您教会我们站立； 在科学文化的世界里，是您教会我们行走和奔跑

1你看，那阳光明媚的教室

多少次聆听我们，合：书声朗朗 2你看，那沉默无语的黑板

多少次书写我们，合：知识秘方 3你看，那宽阔平坦的操场

多少次留下我们，合：笑声飘荡 4你看，那清脆悦耳的铃声

多少次提醒我们，合：珍惜时光

1：母校啊

当我再一次走进您

多少岁月一一在我们心中流淌

合：忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲 忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手 忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光 忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌

2母校啊

让我怎样感谢您

六年,两千多个日子，我们在这里一起分担风雨，共享雨露。在这里，合：有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友，有我们最难忘的学习生涯。

3告别母校，让脚步沉重的不是行囊，而是离别的悲伤；

合：再也不能漫步在校园的林荫小道，再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，再也不能与恩师们探讨人生哲理，再也不能与同窗畅谈生活与理想。

4我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅 合：因为昨天匡小是我们的荣幸，明天我们是匡小的骄傲。今天我们是匡小的一缕芬芳，明天我们是共和国的钢铁脊梁！

1告别熟悉的学校，象孩子总要离开妈妈的怀抱, 初中的大门在向我们招手, 脸上却是含泪的微笑。

合：在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了五星红旗，在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意

再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲

再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟；

再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。祝匡衡路小学

年年桃李 岁岁芬芳 继往开来 再创辉煌

第二篇：毕业班朗诵诗歌

在某一天

当我们打开一本书

开始沉浸于它的精彩

是否也已经想到有一天我们会读到最后一页

当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低 当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立 这一刻 我才恍然

空气中弥漫着一种情绪 校园里布满了一种气息 原来 这个火热的季节 注定用来别离

回想入学当年,我步履蹒跚, 回想第一节下课,我泪流满面，六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水，是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。

回想起来，我们要感谢我们的老师。

他们和我们一起，早起晚归 披星戴月，他们欣慰着我们的进步，他们烦恼着我们的烦恼，他们梦想着我们的梦想。

不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，我们都不会忘记感激和报答老师。因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；

在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。

我们要感谢我们的母校 六年,两千多个日子，我们在这里一起分担风雨，共享雨露。

在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友，有我们最难忘的学习生涯。

告别母校，让脚步沉重的不是行囊，而是离别的悲伤；

再也不能漫步在校园的林荫小道，再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，再也不能与恩师们探讨人生哲理，再也不能与同窗畅谈生活与理想。

也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。因为那无限的未来就要从现在开始，明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。这份责任就是我们要学会爱，爱我们的家人、我们的老师和朋友，爱这个社会，爱伟大的祖国，爱生生不息的中华民族和九州的土地。

我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅

因为昨天母校是我们的荣幸，明天我们是母校的骄傲。

今天我们是母校里的一缕芬芳，明天我们是共和国的钢铁脊梁！

告别熟悉的母校，像孩子总要离开妈妈的怀抱, 初中的大门在向我们招手, 脸上却是含泪的微笑。

在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，像海外赤子看到了五星红旗，在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意

再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲

再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀

再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟；

再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。

深深的鞠躬——（同时做鞠躬动作）向亲爱的老师； 向敬爱的校长； 向可爱的同学；

献上我们临别的祝福： 愿母校——

从成功走向灿烂，从灿烂走向辉煌。再见，我的母校！

第三篇：六年级毕业班家长会

六年级毕业班家长会

江田中心小学 六年（2）班

各位家长：大家好！

很感谢各位家长的到来，这表示大家对子女的关心，也是对我们老师工作的支持。让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。今天召开毕业班家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系。时间过得很快，转眼间你们的孩子马上就要小学毕业，孩子学习生活的第一阶段很快就要结束，即将进入初中继续更高的学业，这对孩子来说，将是他人生的第一个转折点,我想讲几方面的内容。

首先，我简要介绍些学生的一些变化：

上学期在老师的努力下，现班风班貌较好得到学校领导及同事的好评。学生的学习热情高，成绩较理想，但今年的上半学期，发现了一些问题，有一半的学生上网时间没有很好的控制好，较迟睡觉，导致第二天上课精神不集中。当然网络是把双刃剑，如果孩子们用得好，对学习是有很多的帮助的，由于小孩的控制力不强，希望家长朋友能及时的监督孩子，引导他们正确的上网。

接着，我给家长朋友的几点建议

1、多花些时间陪陪孩子。

2、帮助孩子制订一个目标。我想各位无论是从事经商、企业目的都是为了孩子的将来着想，孩子他需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳去摘到桃。千万不能听之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现这个目标的。

3、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

4、多一点关心和耐心，相信自己的孩子在你的教育下能有所改变，哪怕只是微小的变化都及时加以鼓励和表扬。

5、为孩子树立一个榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。我们的一言一行，都在影响着孩子的性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么孩子可能就会认为学习没什么重要的；如果我们整天打牌玩乐，那孩子就无法定心和安心，你要多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写等。

6、与老师多一点交流沟通。在接触中我们发现，有些家长是过分依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事；还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。为了更好地实现家校沟通，也体谅到家长朋友平时工作忙，你们可用电话或网络QQ留言等方式进行交流沟通。

希望在家长朋友和学校、老师的共同配合下，让孩子们都能健康、平安、快乐的成长！谢谢各位家长！

第四篇：六年级毕业班动员会

六年级毕业班动员会

老师们，同学们：

今天，我们在这里召开争做优秀毕业生动员大会，目的就是要给我们六年级的老师和同学们打打气，鼓鼓劲，使同学们在今年的小学毕业考试中取得优异的成绩。希望同学们在剩下的几个月时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、遵守纪律、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，给学校、给你们的老师，你们的家长一份满意的答卷。今天，我想让大家思考这样几个问题：在有限的童年时光里你该做些什么？你该给母校，给老师，给你的爸妈留下些什么？你的人生目标是什么？

针对这些问题，我想提出几点建议：

1、你们每天的学习要有计划。

如早上起床自觉读背语文、英语，上课认真听讲，认真完成作业，晚上早点休息，养成早睡早起的习惯。不要晚上兴奋不睡觉，白天打盹不学习，上课萎靡不振，精力集中不起来，昏昏欲睡。也就是说做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。

2、要给自己确定一个高目标，要勇于挑战

不能只满足于当前的成绩，不要原地踏步，必须有一种勇于挑战自我的精神，给自己确立恰当的目标。目标就能变成压力和动力，就能催促你不断前进，不断努力。比如你是年级第10名、你就要有向第9名挑战的目标。另外还要给自己确定一个改正缺点的期限目标。我希望大家都能把“细心”当成今后学习、考试的座右铭。

3、希望同学们要有比、学、赶、帮、超的学习氛围

优秀学生必须首先带头集中精力搞学习，带头抵制班里的不良学习风气，在率先示范的基础上，监督督促个别懒惰、学习态度不端正、心思不在学习上的学生，帮助学习有困难的学生。必须给自己确定一个实力相当的学习竞争对手。比上课的积极思考、大胆发言，比做题的细心和准确率，比书写的整洁度，比背诵速度谁快，比每次测试成绩谁高。同学之间、同桌之间、小组之间，我们还要展开学习竞赛。老师们要把班级的所有学生分成4——6人的有效学习小组，每天的学习任务也就是“堂清”“日清”实行小组长负责制和小组竞赛制。坚决实行一人不过关，其他成员都帮扶。每次的测验不光竞争对手之间比高低，找差距，而且要开展小组比高低，比差距。班长和学习委员以及课代表要关注班上学习情况发现问题一定及时和老师交流，使问题及时解决。

4、增强学习自觉性和主动性

现在我们一部分同学学习成了老师的事情，作业让老师催，学习让老师催，连做了错题都得等老师到跟前检查督促了才拿笔去改，不会的问题不是自己主动找同学商量，或者请教老师，就等老师发现他不会再专门给他讲才行。人生的路必须自己走，别人无法代替。学习最终是要靠自己去下功夫、自己去思考、自己去琢磨、自己去领悟。只有这样才能把书本上的知识转化为自己的学问，才能夯实基础。“学习就像吃饭一样，是每天每个人必须的需求。”你们学生需要学习，我们老师也同样需要学习；普通人需要学习，名人也需要学习；中国人需要学习，外国人也需要学习。包括你们的父母做很多事情也需要学习。所以从今天起，我希望我们每一位同学都明白并永远记住，自己才是学习的主人，必须对自己的学习负责。另外遇到不懂不会的知识和题目一定要和老师交流，和同学交流，勇于请教。俗话说，学问学问，要学还要问。多问几个为什么？尤其是不懂得问题。有的同学爱面子，在课堂上当老师询问大家是否听懂，有的同学明明没弄懂，但是死要面子，不问、不请教别人，假装懂了，结果是什么呢？第二次见到相同的题目，又不会了。特别是数学，实实在在完全弄懂一个题，这一类型题就会了，这叫举一反三。大家有时候小看一道题，但是却不知道有可能不会这一类。

5、要振奋精神，积极进取，做好思想准备

请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时未晚”，只要有“我认真，我努力，就一定能行”的思想，那你就成功了一半。只要我们抓紧时间，一个问题一个问题地解决；只要我们真抓实干，把心态调稳，不焦躁、不浮躁，最终的胜利就会属于你们。

同学们，今天我送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校、老师、父母添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定为母校、老师、父母添光彩！”让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的时间里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校、老师留下一个最美好的回忆。

鼓足干劲，增强学习的主动性、自觉性、积极性。同时希望通过所有六年级科任教师和我们在座的40多名同学的共同努力，互相配合，圆满高效完成复习备考，在全县六年级毕业考试中考出最优异的成绩，让父母感到自豪，让老师感到骄傲，成为乌梁苏小学的一名优秀毕业生！

预祝各位同学学习更上一层楼！

第五篇：六年级毕业班工作计划

六年级班主任工作计划

2011年——2012学年第二学期

班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期新班级充满活力与创新，特制定本学期班主任计划如下:

一、常规教育

把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。具体措施如下：

1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主题班队活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人,有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。

3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和“分组PK”等方式进一步规范学生的行为习惯。

二、班级管理

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风

共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧；将文明积淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。

2、注重个体的健康发展,挖掘学生的潜力

将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

3、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下：首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因材施教。

三、其它方面

1、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识。

给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期,我将会用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算, 我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

四、每月工作安排表

二月：

1、收心教育，常规教育

2、组建班委会

3、出第一期黑板报

4、班级文化创建

5、借阅图书

三月：

1、学雷锋板报

2、班级常规工作

3、图书借阅

四月：

1、第三期黑板报

2、班级之星评比

3、高年级读写比赛筹备

4、校朗读比赛

五月：

1、庆五一黑板报

2、图书借阅

3、班级之星评选

4、镇高年级读写比赛

5、五一假期安全教育

六月：

1、庆六一文艺汇演

2、庆六一黑板报

3、毕业班全面冲刺复习小考

4、毕业班总结工作