第一篇：和谐文化ppt演讲稿
大家好，今天由我向大家展示我们小组的ppt，我们的主题是和谐校园。我们小组大致从以下几个方面阐述和谐校园。首先，我们讲一下什么事和谐校园：其是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。说完和谐校园的定义，下面我们来说一下构成和谐校园的三个核心要素，一、学校发展和谐，二、人际关系和谐，三、校园环境和谐。一个学校的发展离不开领导的正确指引和认真负责，我们学校这些年来的进步也正是因为学校领导的兢兢业业。我们学校支持大学生自主创业，我们的学姐苗娟就非常优秀，还受到了胡锦涛同志的表扬，学校领导也很重视大家的生活，多次强调食品安全问题，看，下面就是领导检查食堂食品质量安全的实证，校领导还实地考察新校区永久性围墙建设方案展示。有了如此关心我们生活方方面面的学校，我们当然得发展一下自我啦，构建和谐校园，要协调处理好学校内部的各种人际关系，理顺师生员工的思想情绪，形成全体师生员工各尽其能、各展其长、各得其所、专心学业而又和谐相处的局面。不仅要和寝室内部人员关系融洽，还要学会和班级同学以及老师建立良好的人际关系。一个人的健康发展离不开良好的校园环境，所以校园环境的和谐是非常重要的，下面来晒一下我们学校的春夏秋冬，在这么的优美的环境里，你们有没有感觉身心很愉快呢? 以上就是构成和谐校园的三个核心要素，下面我们来说一下和谐校园的体现方面，我们小组主要从校园和谐文化和班级和谐文化两个方面来描述。看我们学校的校园文化真的是丰富多彩啊。大家是否注意到求知楼后面的黑板报了呢？ 谈到班级文化就不得不提我们环科112这个大家庭，下面我带大家到现场来感受一下。第一幕棋类大赛。。。。。。丰富了自己的精神境界，让我们来满足一下自己的胃吧。。。。说了那么多的和谐，其实还有很多不和谐在校园中。。。。看到这么多的不和谐现象，大家心里是不是很有感触呢？ 那么作为一名大学生，应该怎么从自身做起，构建和谐校园呢？ 个人方面。。。班级方面。。。专业角度，作为一个环境科学专业的学生，我们应该。。。正如一首诗歌中说的好啊。。。人人从我做起来，要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来 我们的ppt差不多接近尾声了，但我们的绿色之行，与和谐的理念还是要伴随着我们向前走，现在我们的汇报到此结束，谢谢大家
第二篇：和谐主题班会PPT
全国教育科学“十二五”规划课题
和谐德育体系研究与实验
复
赛
教
案
主 题：告别不良行为习惯
班 级:兴义九中七年级（3）班
指导教师：谢显军
时 间：2012年 5月17 日
“告别不良行为习惯”主题班会教案
一、活动目的：通过这次班会，让《兴义九中二十条行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行，改掉学生的不良行为习惯。
二、活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
三、活动过程：
1、班主任作主题班会发言，针对班级一些不良行为习惯引入课题。
2、小品《发生在我们身边的事》，让学生找出一些不良习惯。
3、看课件图片、听音乐认识到学生本身存在的一些坏习惯。
4、活动展示不良行为习惯。
5、朗读：《坏习惯危害大》。
6、全班同学宣誓做到《兴义九中学生行为规范二十条》结束主题班会。
7、班主任总结。
四、活动设计具体内容及意图
教师引入：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培养”。良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。主持人1、2出场：七年级（3）班“告别不良行为习惯”主题班会现在开始。
（一）认识不良行为习惯
同学们的不良行为习惯有哪些（请看图片）对课件图片进行说明。
主持人2：以上这些不良习惯在我们班部分同学身上已经习以为常，现在我们看看还有那些
不良习惯在我们同学身边。（请看小品）(二)学生表演小品：《发生在我们身边的事》
主持人1、2：同学们，我们通过刚才的这个小品和图片，说说在他们身上有哪些不良行为习惯？ 请同学们自由发言：（6-8个学生回答即可）
主持人1、2：总结同学们发言：对小品表现出来的不良行为习惯进行口头点评。
1、乱丢垃圾
2、上课不能专心听讲
3、上课讲话
4、上课打瞌睡
5、坐姿不规范
6、影响其他同学上课
7、打架
8、吃东西
主持人1：同学们看了这个小品和图片，知道了什么是不好的习惯，相信今天不会有同学再去做这些事情了，可是，我们明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这些呢？（提问学生）可能已经忘了今天讲的不良行为习惯，又会不经意做出这些不该做的事情吧？（提问学生）其实，我相信一旦我们养成了良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再做了。主持人2：因为，好习惯是忘不掉的。比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地去完成，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了；再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在九中生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒我相信大家也会洗了，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。
（三）自我检查阶段
主持人1：通过我们刚才的了解，知道了什么是不良行为习惯。现在请同学们找出自己的不良习惯写在纸上，并提出解决坏习惯的方法。（音乐）请同学起来回答。
主持人1、2：现在我们来听听我们班的同学都有那些不良行为习惯。边读边点评（最多各5人）根据同学们写的不良习惯。针对以上这些不良行为习惯，我们该怎么做？临时总结出几条解决方法：
不良行为习惯：1说话不文明；2上课时故意引人发笑； 3老师讲课时随意插嘴； 4上课时吃东西； 5做错题没有及时改正； 6做了错事不虚心接受批评，强词夺理； 7 对不文明行为不及时制止；8不热爱劳动； 9对学习不主动、不认真、不踏实、不按
时完成作业。
主持人1、2：解决方法：我们要上课认真听讲、专心笔记；下课不去追逐打闹；不乱丢垃圾；对老师要
有礼貌等等。
（四）活动一
主持人1：那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》
主持人2:请听规则【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答几号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣10分。】 1.东张西望 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。7.开心8.激动9.打瞌睡10.聚精会神。
主持人1：其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。
（五）活动二
主持人1：请全班同学朗读：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛荣誉全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
主持人1：通过这个内容，让我们了解到了坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱的不良习惯的坏处。
（六）向不良行为告别演讲
主持人1：下面请同学代表：作《向不良行为告别》演讲（音乐伴奏）。主持人2：所以我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为我们班集体争光。要求全班同学起
立宣誓要做到《兴义九中学生行为规范二十条》。
主持人1、2：宣布此次主题班会到此结束。请班主任为我们此次主题班会点评。主持人退出。
（七）班主任总结：主题班会成果。最后请同学们起立把刚才写的不良行为习惯，丢掉进垃圾桶。
第一次“告别不良行为习惯”主题班会示范课反思
通过一月的和谐班级教育课题准备我班以“告别不良行为习惯”为主题进行了主题班会示范课，因为事前没有对学生主持人全面的培训以至于在上课的过程中出现了一些问题:
1、主题班会涉及的道具没有提前准备，临时慌慌张张使小品的质量受到了影响。改正方法：提前准备主题班会需要的道具以及对参加演出的同学进行有序的培训，使小品能够体现出主题，到达一定目的。
2、开题前班主任没有做引入，没有对课题进行有效的进行对下面的问题作铺垫。改正方法：班主任对课题进行有效的引入，使主题班会有中心、有目的、有顺序。
3、学生问题活动没有完全带动起全班同学的积极性，出现重复式的问题，没有对问题进行个别的点评。改正方法：尽量把课堂交给学生，让学生自由发言，从言语中找到公共点。
4、对不良习惯图片观看没有给予一定时间，学生不了解。改正方法：给予学生图片观看时间，对图片进行总结。
5、6、对课件中涉及的20条，要求学生起来宣誓。教师总结，对课件内容进行全面总结。2012年4月25日星期三
谢显军
主题班会课后第三次反思 2012年5月17日上午第四节课，七年级（3）班告别不良行为习惯主题班会开始了。通过42分钟的有序进行最终圆满完成教学任务，虽然此次主题班会结束了。但是还是存在着许多的不足之处，尤其是学生参与活动的情况以及主持人本身的客观原因。使此次主题班会美中不足，具体如下：
1、主持人对课件显示的图片，本应该由全部学生回答，可是主持人抢先作了回答，这样就没有让图片显示出来的一些不良行为习惯得到其他同学的认可，没有起到主持人只是引导作用；
2、在各环节衔接方面，没有做到自然有序。其中出现几秒钟的空隙，给同学们和评委一种不熟悉主持内容的感觉，尤其是有些时候主持人的讲话不连贯，使课堂气氛降低很多；
3、提问同学们回答问题时，主持人不能及时作出点评，让学生回答得问题不知对错，另一面就不能很好调动全部参与的积极性；
4、班级部分学生不能积极参与回答、讨论相关问题，即使参与问题回答时也不够大胆，声音很小，影响了课堂积极气氛；
5、游戏回答安排不合理，应该一组一组上台进行表演，其他同学参与，主持人点拨。在此次活动中显得有点乱，这是以后要改正的方面，同时课件图片存在问题写上了游戏的答案，这也需要改正。还要注意一组同学上台后不一定只表演一个内容，这样可以节约时间；
6、在主题班会中很少提到解决不良行为习惯的具体方法，主持人和老师都应该着重提醒学生那些不良行为习惯，应该如何去解决落实到实处。
7、班主任在开始引入和总结主题班会过程时有点紧张，有些地方没有提到，下次一定注意。
8、此次主题班会安排结构合理，内容接近学生实际，有一定的针对性。能够给学生触动心灵的地方，同时还可以让学生通过主题班会认识自己的不良行为习惯，从而去改正不良习惯。当然在上两次的基础上有了明显的提升和进步。
兴义市第九中学
谢显军 2012-5-17 演讲稿
老师们，同学们，大家好！今天我演讲的题目是：《告别不良行为习惯》
要做事，先要学会做人。一个人若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼仪，学会与他人，包括亲朋好友、老师同学友好相处，就要自觉的遵守各种行为规则，塑造健康的人格。
《团结互助，共建和谐班级》------五年二班 主题班会
一、活动目的：
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：五年二班全体师生
三、活动准备：
1.准备好活动所需的道具，多媒体等。2.将学生分好组。
四、活动过程：
（一）开场白
女：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”
男：高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。下面我宣布，（合）五年二班《团结互助，共建和谐班级》主题班会,现在开始。
（二）走近团结
女：首先请欣赏诗朗诵《团结是什么》
1、诗歌《团结是什么》
团结是什么？
团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。
团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。
团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。
团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。
团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。
曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的拔河比赛，曾经的一幕幕将会永远在我们
心中定格成永恒的感动。
曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。
我们是独一无二的，我们永不言败！
男：下面请大家来讲讲我们身边团结互助的例子（展示生活中的点点滴滴）
女：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
男：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
女：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
男：下面请看小品《谁是最重要的？》
2、小品《谁是最重要的？》
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
舍长：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
女：有句话说得好：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易 的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。
（三）体验团结
1、第一个比赛项目是《两人三足》。
游戏规则：每组派6名同学比赛，负责运气球的2名同学两条腿被绑在一起，其余2人装气球，2人卸气球。比赛过程中气球掉落不算数，最后运送气球数量多的一组获胜。
2、第二个游戏是《报纸上叠罗汉》
游戏规则：将同学们分为三个小组，在教室的空白地方铺上三张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
3、请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？ 让获胜的小组谈谈心得体会。（这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。）
女：配合默契是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。
（四）感悟团结
男：你希望我们五年二班是一个怎样的班集体？请大家畅所欲言。
（学生讨论回答，教师总结：看来大家都希望我们的集体是一个：
1、团结
2、不分你我
3、没有拉帮结派的
4、意见分歧时能包容的5、同学关系像一家人一样的6、相互懂得迁就、礼让的7、学习上生活上相互帮助的8、有困难一起解决的9、学习氛围好的优秀的班集体。）
女：在我们班级当中，有些同学为了我们的班集体付出了很多，你能说说你身边的人为班级的付出吗？
五、班会结束
男：下面请班主任孙老师讲话。
怎样才能把咱们班变成一个优秀的班集体呢？
一个优秀的班集体，只是靠班主任，靠班长，靠班干部可以吗？我觉得不可以，要靠每一个同学的努力。因为往往我们很努力，但却被个别同学的迟到或者违纪影响到班级。首先大家要像爱护自己的家一样爱护班级，爱护集体，同学之间相互帮助，乐于为班集体出力，爱护班集体的荣誉。心中要有班荣我荣，班耻我耻的观念。
2、宣布班会结束。
男：通过这次班会，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
女：作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概五年的时间了，而一转眼，我们就要升上中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。女：最后以一曲《相亲相爱一家人》结束我们今天的主题班会。篇三：和谐班级我的家主题班会修改稿
《班级是我家》主题班会活动方案
主题提出的背景：
经过和学生的接触，发现有个别孩子的主人翁意识较差，得在老师的提醒下，才会去关窗，遇到地上有垃圾时，得在老师的提醒下才会弯腰捡起。因此，召开“和谐班级我的家”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为建设和谐班级出力。
活动目的：
1、了解“和谐”对班级学习生活的重要性。
2、培养学生的团队精神，提高自我约束能力，从我做起，争当和谐使者，（加强班级内部的团结），3、树立“和谐班级我的家”和“班兴我荣、班衰我耻”的主人翁意识。活动准备：
1.搜集一些与本节活动课相关的信息：包括故事、歌曲等。2.课前搜集一些班级和谐的图片和不到位的图片。
活动过程：
一：质疑导入，激发兴趣
师：同学们，蓝蓝的天空是白云的家，清清的河水是鱼儿的家，辽阔的草原是牛羊的家，茂密的树林是小鸟的家，那么大家看，这里是谁的家啊？（出示教室情景）（建议制成ppt，边播放边提问，自然带出教室是我们学习生活的地方，是我们的家（板书））最后几张图片编成一幅画面，让学生说出这是一幅人与自然和谐相处的美丽的画面）
讨论：看了这幅画以后，你对“和谐”有怎样的理解？（和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。和谐就是环境的优美洁净；和谐就是 师：是啊，和谐的音乐使人妙不可言；和谐的山水使人心旷神怡；那和谐的班级（同时板书）能给我们的学习和生活带来什么不一样的感觉呢？
讨论自由回答：和谐的班级能够让我们快乐学习、健康成长，能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。师：那如何把我们的班级建成一个和谐的家，这也是我们这次班会讨论的一个主题。大家觉得我们班是一个和谐的班级吗？
设计目的：通过美丽的画面，问话质疑，让学生初步意识到班级是我们的家，并调动了学生的情感。）
二、引发讨论，呼应主题
师：下面我们就一起来讨论一下：“在我心目中和谐的班集体是这个样子的??”大家都来谈谈自己的看法吧，怎样才算一个和谐的班集体呢？
学生根据自己的理解自由发言，可以从以下几方面回答，如：班中教室的环境、同学之间互相团结帮助、老师的关心爱护等
（设计目的：通过讨论，让学生深入明白环境的洁净优雅、人与人的互助互爱都是和谐班级所必需的要素）
三、趣味游戏，体验主题
师：嗯，很好，大家都说出的自己的看法，和谐的班集体就是一个和睦的大家庭。下面我们一起来玩个游戏。
游戏：衔纸杯传水
游戏方法：六人一组，一组男生一组女生，分二组同时进行比赛。老师将水倒入第一名同学所衔的纸杯内，第一个同学衔着杯子将水倒入第二个同学所衔杯子??一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入讲台上的小杯中，看哪一队杯内的水多，则获胜。
（游戏过程中，台下的同学为台上的同学加油，台上的同学配合默契，为着队伍的胜利将水点点滴滴传递下去，直到最后将水运到讲台的桌上，快乐与紧张并存，使学生明白只有肯付出，团结一致，集体才会取得优异的成绩。）
师：其实在游戏的过程中，大家已经深深体会到，只有相互配合，执着地完成自己分担到的任务，才能使整个团队达到共同的目标。同样和谐班级的建设也需要我们班级里所有的成员共同努力，相互配合。
四、事例对比，感悟主题
师：老师在我们家庭的日常生活中拍到了一组照片，同学们欣赏一下，看看在建设和谐班级中，孩子们所做的努力吧！
（多媒体出示日常中拍摄的学生教室的装扮、卫生大扫除、运动会、文艺演出、跳绳比赛、读书活动等照片）
师：同学们用自己的辛勤努力奏响了我们和谐班级的美妙乐曲，可是在这和谐的乐曲中却出现了一些不和谐的音符，我们一起来看一下：
（多媒体出示日常中拍摄的地上的碎纸垃圾、教室走廊上的起哄大闹、上课说话、在桌子上乱涂乱画、欺负同学等照片）
你的身上有过类似的情况吗？如果出现这种情况，我们又该怎么做的呢？下面，请看哑剧表演《凳子坏了之后》。一天早上，a早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，他一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前的红领巾。猛然间，他感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。a坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。
师：同学们，大家看了表演之后，你对a的行为是怎么看的？（学生考虑后自行发言）
师：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。a同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前的红领巾，马上意识到自己的行为与一名小学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，我们也应该学习他知错就改的精神，如果你以前也曾有和班级和谐相悖的地方，那就从今天开始改正吧。
五、讨论总结，升华主题
（课件）讨论：我为我家提建议?? 师：同学们，和谐，如春花灿烂，沁人心脾；和谐，给我们以宽松的学习和交流空间，为了把我们的班级建设成和谐的大家庭，你有什么好的建议码？大家可以畅所欲言，谈谈自己的想法，一起来讨论一下。
其实，不光是一个班级要和谐，整个学校，整个社会都需要和谐，让我们从我做起，人人都献出一点爱，让我们的班级拥有更美好的明天。歌曲《明天会更好》。篇四：“团结互助共建和谐班级”主题班会
团结互助共建和谐班级
八年六班主题班会
班主任 吴庆林 2012年12月
“团结互助共建和谐班级”主题班会
杨树岭中学八年六班
一、班会目标：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节：
第一环节：
1、播放背景音乐《我是一只小小鸟》持人宣布杨树岭中学八年六班“团结互助共建和谐班级”主题班会现在开始
第二环节：主持人提问
展示幻灯片
同学回答问题
主持人对同学们的问题进行总结同时提出“团结友爱才能走得更远，和睦相处才能走得更近”可以问同学走得远和走得近分别是什么意思？
第三个环节
在八年六班这个集体中，你了解你的同学吗？展示幻灯片并请同
学们回答问题？（随机）
“这里有没有你”是同学中存在的一些恶习，看看有没有你，或者以前你有过哪些，现在改掉了。（随机）
请大家想一想我们应该做什么？展示幻灯片，同学回答、第四个环节
小品表演《最后的答案》，主持人最后总结只有每一个器官都发挥最重要的作用 第五个环节，向全班同学发出倡议，做到八句话
第六个环节，提出建议，讲究团队精神
第七个环节，班会总结全同学齐诵班级宣言（播放背景音乐《众人划将开大船》）
主题班会结束。
活动过程
第一环节
（申情）各位领导老师同学大家好，欢迎你们来到我们八年六班的主题班会现场。（刘春丽）今天我们的班会主题是：“团结互助共建和谐班级”，首先对学校领导的到来表示热烈的欢迎，同时也希望各位领导对我们本次活动提出宝贵意见，也希望大家通过这次活动，能把我们班级成为一个团结向上，和谐互助的推进一个台阶。
第二环节
（申）接下来我问同学们一些问题，我们来学校是为了什么？请同学们回答（幻灯片展示）
1、学习！学习！除了知识还要学习什么？
2、学会做人比学会知识更重要！
3、做人最重要的是融入人群！
4、融入人群最重要的是尊重他人！
5、尊重他人实际就是尊重自己！
6、个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。
7、人群的力量源于规则。
（刘）同学是什么？你是怎样认识的？请同学回答（幻灯片展示）
1、共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。
2、共同面对成功与失败的精神支柱。
3、共同走上人生成功之路的互助力量。
4、拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
5、拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
主持人对同学的问题进行总结
（申）学习不好是废品，身体不好是次品，思想不好是危险品。德行徳行，先德再行。少年思想品德的培育对全社会的精神文明建设具有基础性的作用。而思想品德课程不仅是知识与技能的传授，而且是传承和培育优良文化传统、正确思想意识、良好道德品质和科学价值观念的过程。（刘）只有做好了思品教育才有利于国家，有利于人民，有利于家庭。在集体生活中“团结友爱才能走得更远，和睦相处才能走得更近”一个过家一个民族只有团结一致才不会收人其辱，才能立于世界强国之列，在9月份日本实施购买“钓鱼岛”以来，中华人民共和国正是这种民族的凝聚力才使我们国家立于不败之地，一个屹立于世界东方的民族向全世界展示了尊严。（注重语气，要有力量）
第三个环节
（申）你了解你的同学吗？（幻灯片展示）同学回答
他最强的一项能力
他最有成就的一件事
他非常希望可以改善的一项习惯
他最喜欢的食物
他最讨厌的事情
他最欣赏人的哪一项特征
主持人进行总结点评（刘）请问，下面这些事情你做过哪一件？（幻灯片展示）（随机篇五：为构建和谐班级主题班会
为构建和谐班级 我信，我能行！
――05建筑（1）班主题班会实录【设计缘起】 05建筑（1）班学生自8月22日报到至今，在学校才生活26天，他们像初生的婴儿，但还没满月。他们稚嫩、天真，联想到初中时这些人的“遭遇”和“处境”，他们又显得单调、笨拙。没人当过象样的班干部，没人当过班会课的节目主持人，没人当过班级中真正的主人，因为他们是一群“初中里的失落者”。作为班主任，我从他们的心理需求出发，尽力帮他们在已经度过的26天职高生活里寻找自信，寻找亮点，激励他们在自信的天空下，自觉的、勇敢的、愉快的行动起来，投入到和谐班集体的构建！这便是我组织本次心理辅导课的朴素而真实的愿望。【设计理念】
1、职高学生由于中考失利，入学分数偏低，人生观又尚未完全形成，对社会缺乏全面了解，在遇到困难、挫折甚至失败时，很容易失去自信心，而自信心的丧失，对学生的健康成长是十分不利的。因此，作为教育工作者，必须善于分析和把握学生的心理，采取行之有效的措施，提高他们的自信心。
2、运用“罗森塔尔”效应，对学生要多作肯定性评价。英国心理学家罗森塔尔在美国一所小学做实验，以18 个班的学生，作了预测未来的测验，然后把具备“最佳发展前途”的学生名单交给老师。这种暗示坚定了老师对这名单上的学生的肯定。使这些原本是随意指定的学生感到异样的自信、自尊、自爱，敢于提问、回答。8 个月后复试，这些学生进步快、活泼、可爱。实验表明：教师对学生的情感、笑容、肯定评价形成了期待效应。职高生判断能力较弱，老师心理投射是他们形成自我评价的主要来源，从心理学的角度讲，我们为何不给予他们肯定性评价呢？多作肯定性评价，既能调动学生的学习积极性，又让学生学会自主、自强、自信、自立，还能展示生命的原生态。
3、增强每个学生的主人翁意识，要真正还学生以主体地位，实现全员参与班级管理。每个人都是班集体的主人，都有义务有责任决定集体的未来。让学生大胆地敞开胸怀，畅谈内心的感受，并把个人的闪光点凝聚起来，共同制订出新班级的目标，最后形成《班级公约》。制订目标的过程，就是学生受教育的过程，这种目标，对学生将起着长期的激励作用。通过这样的心理诉说活动，能使同学们增强责任感，锻炼自己的表达与交流的能力，更有助于振奋精神，有助于团结、和谐的班集体氛围的形成。课前准备。
1、召开班干部会议，询问班级学生思想动态，掌握第一手材料。
2、对学生对数据进行统计、准备歌
曲《》、《》制作ppt班会课件让学生在平等的对话中体验 【授课形式】五大板块综艺组合方式；多媒体教学辅助。【授课时间】：2005 年9月16日下午第一节课。【授课地点】：信息部二楼西一05建筑（1）班教室。【参与嘉宾】：慈溪市教育局领导、兄弟学校老师、本校师生等。【教学步骤】 ¤开场曲。今天的班会由我们俩人来主持。首先让我们以热烈掌声欢迎各位领导、老师参加我们的主题班会。二十天前，我们怀着好奇、欣喜的心情踏进０５建筑（１）班的门槛。从报到那时的相遇，到军训中的相识，再到如今的相知，缘分和友情把我们紧紧凝聚。在那一瞬间，我们深切感到：我们属于05建筑（1）班这个集体了，于是59颗热情的心融合在一起，真情将永驻在每个人的心田。今天，在这个阳光灿烂，意气奋发的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。（合）05建筑（1）班“我信，我能行”主题班会现在正式开始。
一、第一板块：大胆亮出你的心声。（甲）：曾记得进入新学校新班级15天的时候，班主任布置一篇作文《老师，我┉┉了》、《爸、妈，我┉┉了》，据统计59个同学的作文题目竟不约而同地集中在下面一些题目，请看大屏幕。（乙）同学们，如果你的作文题目与下列序号的题目一样，就请你大声读出这个题目，大胆亮出你的心声。好吗？开始！
1、??（插放音乐《ibelieve》）序号作文题目点击数点击率备注1 老师，我进步了（成功了）２７郑防宏等2 爸、妈，我长大了（成长了）６许仙坚、黄承等3 老师，我犯错了5 沈杰、应科箭等4 老师，我变了（改了）５莫建银、徐攀等5 老
陈建东、罗孟军、戚杭浙、王聪6 老师，我懂了（明白了）师，我跟你说4 2 罗法、杨红波7 老师，我累了２孙辉、许超８老师，我很高兴（这儿很
方文军、罗杰９老师，我会努力的２蔡密、潘栋耿１０老师，我太
王燕燕、徐泽１１老师，我退步了１陈张蔚１２老师，好）2 震撼了（哭了）2 我郁闷啊１赵杭钦第二板块：大胆展现你的生活。（甲）刚才与最后一个大胆亮出你的心声的是可爱的阿胖同学。现在社会上很流行“郁闷”二个字，竟被他用在作文上了。他郁闷什么呢？请看根据同学阿胖作文改编的小品《老师，我郁闷啊》。表演者：赵杭钦、宋路霜、史央超、钱青青。（乙）：我进入行知职高已经有１５天了。我在这个学校里发生的事都觉得十分郁闷，为什么我会这个样子 呢？你听我说，你听了你也一定超郁闷的！（场景设置：食堂――寝室―教室）、（人物设置：老师、学生）。（尾声时背景音乐响起、甲旁白）我们的心儿憧憬着未来，/现今总是令人悲哀；/一切都是暂时的，转瞬即逝，/而那逝去的将变为可爱。（乙）面对崭新的职高生活，尽管我们可能偶尔有种种不适应的感觉，但这是暂时的。我们要勇于面对生活，学会合理安排时间，珍惜时间，做时间的主人。（全体谢幕）。（甲）：阿胖，你真行。你的作文也会排成小品。现在你还郁闷吗？（阿胖）：不了，早就想通了。主要是我没算好时间。我人胖，走路慢，要比别人多用时间，现在我还没迟到过呢。（甲）：摘取成功之星，需要信心和勇气；（乙）：吞吃失败的苦果，需要信心和勇气。（甲）：谁有信心和勇气迈开脚步走出中考失败的迷雾，谁就能走向成功！（乙）让我们进入第三板块：大胆诉说你的进步。倾听你的进步，分享你的收获！开始！
三、第三板块：大胆诉说你的进步。①（金鑫）：我写的作文题目是《 》。我懂事了，自立了。离开爸爸妈妈，自己能独立生活了。在家时，我真的跟少爷一样，什么都不会做，现在我什么都是从新开始，一样一样慢慢的学。第一天来学校，我就洗衣服，一次就怕了，这么难洗，那肥皂泡泡在我手中飞来飞去，那时我太想家了，真希望妈妈在我身边陪我。现在我已经学会了许多，如洗衣服、叠被子、整衣服等等。（甲）：金鑫，听说你前几天一直感冒生病，可是从没放弃上课，是吗？（金鑫）：是的，我一直坚持着，不想总让爸妈担心我的小毛病。（甲）：哇，你不但是个帅小伙子，而且是个孝顺儿子啊！向你致敬，向你学习啊！（鼓掌）②（陈张蔚）：我写的作文题目是《老师，我退步了》。我在初中，从来不干有害于班级荣誉的事，我不吸烟，不喝酒，不打架，而且从来不欺侮女同学。不过军训那次的确是意外，一个女同学被我弄哭了。可我真的不是故意的，我只是不小心踩到了她的手，那件事让我愧疚了好几天。我虽然表现退步了，不过我还有时间改，我相信我能改正，也请老师能相信我。（乙）：（唱一句歌词）我真的不是故意的，我真的不是故意的，哇，陈张蔚，你说得真动情啊！大家想不想知道那个容易受伤的女孩吗？（想），请ｍｍ主动站起来吧！（陈燕波起立）（乙）：曾经哭泣的ｍｍ，听了刚才ｂｏｙ的表白，你有什么感觉啊？（应丽苹）没关系，我会越来越坚强！（乙）：好，谢谢！是啊，同学之间难免会磕磕碰碰，只要不是故意的，理解与尊重比什么都重要。（甲乙）：请继续“大胆诉说你的进步”。③（俞帅）：我写的作文题目是《 》
在读书期间，我被选老师指定为代班长，这使我从未当过任何班干部的我，更有了向上冲的感觉。向上冲，这是我一生中最大的骄傲，是我一生中无法忘却的，这是我学习的动力，初中时，我学习很差，我认为再也学不好了，但到了这里，我更有信心去学好，更有信心去当好班长。同学们对我有没有信心？（有），我信，我能行！谢谢！（甲乙）：请继续“大胆诉说你的进步”。④（陈建东）：我写的作文题目是《 》。第一天来报到，进了校门，规模宏大的建筑，那么宽广的面积，出现在我眼前，我有点不知所措。一个人汗流浃背地拎着物品，找不到东南西北。看见别的同学都有家长陪同，而我却没有，我更加不知所措。忽然，一个师兄向我走来，啊！希望之光向我闪耀，终于找到了我的05建筑（1）班。在这里我谢谢那位师兄对我的帮助。（甲）：陈建东，你找到那位师兄了吗？（陈建东）：没有，我一直感谢他，我祝愿好人一生平安！（甲）：陈建东同学在无助的时候，感受到了希望之光向他闪耀。可见同学的帮助是多么可贵啊！（甲乙）：请继续“大胆诉说你的进步”。⑤（王听）：我写的作文题目是《妈妈，我进步了》。当老师讲课时，我听得比初中更加认真了，老师说，我们要做笔记，我把当天老师教的记在本子上，同时也记在脑子里。我进步了，我学到了新的知识。当我和同学一起吃饭时，我们在同一张餐桌边一起聊天，互相帮助，我们一起同甘共苦，你的我的都一样一起吃，我进步了，我学会了要客气。（乙）：《妈妈，我进步了》，此时此刻，王听的妈妈虽然没有听见儿子的心声，但是王妈妈知道了一定会为儿子感到骄傲的。（鼓掌）。（甲乙）：请出最后一个诉说者。请继续“大胆诉说你的进步”。⑥（莫建银）：我写的作文题目是《老师，我变了 》。自从进入行知职高开始，我整个人都变了，就连我那小妹也这样说我。她说我变了，行为上、言语上，还说我变酷了。我也知道我变了，这绝不是吹！也许是因为这学校管得太严太严了，而改变了我。在初中时，我每天逃课，不管什么课也不管班主任不班主任的，整天跑出去玩，上网、抽烟、闯祸，还时常打架，破坏公物，在街道上是个有小名气的人。可是现在我变得乖了，还当上了副班长。现在我既不抽烟，也没打架，甚至没有违纪行为。我变了。老师，我能否提个小小的要求？（请示班主任）（ｏｋ）我的要求是允许我的摩丝头发型，因为只有把头发弄漂亮，人看起来才有精神美。（班主任现场解答）。（甲）：你进步，我进步。
第三篇：PPT演讲稿
职业技能要求
深入了解动漫设计的知识，如：绘画、设计基础、色彩应用技巧、建模、场景设计以及动画、渲染、数字图像处理的等，同时也要掌握艺术作品的创意和制作流程等。
职业市场现状分析职业市场现状分析
经济基础决定上层建筑，随着我国经济的发展，人们的观念也逐步改变，动漫设计也受到我国的高度重视，其整体发展也呈现出非常好的趋势，但是由于我国经济并非十分发达，动漫产业也发展较为缓慢，可是一般知道经济常识的人基本就会明白这并不是不好的表现，这正是我国动漫产业的潜力之所在，随着我国经济的发展，我国的动漫产业的巨大市场将被挖掘出来。
职业人才的需求量分析
随着动漫产业市场的扩大，动漫产业链的完善，我国的动漫产业将日趋成熟，那么对人才的需求量也会越来越大，但是，据数据显示，目前我国的影视动漫人才只有7000至10000人，而全国需求量却是15万人左右，动漫人才是极度匮乏的，所以只要有扎实的动漫专业的知识，我相信进入动漫产业应该不是难题。
三：职业定位：
外部环境因素
随着动漫市场的扩大，动漫人才会越来越多，无疑，这是对我的极大挑战，但是比较乐观的一面就是随着动漫产业在我国的市场扩大，需求的相关人才也越来越多，这也给我创造了一个巨大的机遇。
内部环境因素
虽是英语专业的学生，并对英语有足够的兴趣，但是我对动漫产业更有着强烈的好奇心和浓烈的兴趣，都说兴趣是最好的老师，所以我相信我的兴趣会引导着我不断的进步
第四篇：PPT演讲稿
PPT演讲稿
大家好，我是来自综合办的李进，我简单向大家介绍下东助的大致情况。
首先映入眼帘这两张图片是2008年建厂时的情况，大家可以试想下，我们厂从08年的建厂到12年这四年之间，发生了巨大改变，我厂生产所需要的苯胺、液碱、硝基苯、氢气等主要原料供应地近在咫尺，而我厂出产的RT，正是最终产品4010,4020的主要原材料。达到了从原材料到生产销售，一条龙的模式，大大节约成本。使我们厂在市场竞争中占有有利位置。
下面是我们厂区现在的具体面貌，这些歌标识牌并不是挂上去看样子的。而已以标语为基础，真正落实到实处。同时使大家能更好的给自己定位，不能好高骛远，宁做鸡头，不做凤尾，相信大家都知道这句话，只有把自己的价值最大化，自己才能更好的发展。正所谓人多力量大，如果能把大家的整合在一起，这将会是1+1>2，大家团结起来将会是更好的一片发展前景。
企业能发展后勤保障也是至关重要的，大家看到的是实施5S管理之前，各个科室的一些照片，这些照片也体现出了一些问题，一个连自己都收拾不好的人，怎么能去帮助别人呢，这是各车间的一角，没有全部拍出来，还有很多很多。这也体现出了后勤管理的一些漏洞。而大家现在看到的这组图片，是在推行了5S管理后的效果，虽然这只是一小部分，但从这些图片也可以看出来，大家一直都在努力改善，当然全部整改完不是很现实，生产中总会有这样和那样的问题出现，而导致现场混乱，但我们正在一步步改进，从原来的脏乱差，到现在的干净整洁，这项工作的包含面非常广，从科室到车间，而且要也一直做下去，正印证了这句话：“5S效果很全面，持之以恒是关键”。
而对于新入厂的员工，我们严格按照培训制度，实施三级教育，使员工对厂规厂纪和本岗位的制度有更深入的了解，同时危险化学品的性质及危害也有了深入了解，在工作中减少事故的发生与人员伤害。
第五篇：PPT演讲稿
大家好：
欢迎来到30907团支部！这是我们班的集体合照。目前我们班有46名成员，已有36人通过公共英语二级，6人通过三级，3人通过大学英语四级，1人通过BEC中级。
“踏实做人，勤奋做事”是我们班的班训。Wemustacceptfinitedisappointment , butwemustneverloseinfinitehope.我们必须接受失望，但我们不能失去信心，失去希望！在我们班的文化角布置里，有每位任课老师对我们给予的厚望。
二年级下半学期到三年级上半学期，我们不仅为了班级的荣誉而奋战在前线，更是为了我们的理想而再接再厉。
在第十七届江苏省运动会上，我们为了开幕式的表演而集体准备着，虽然很辛苦，但是大家依然坚持着。最后我们的正式表演也取得了圆满成功。
生命在于教育，我们班的同学在红梅公园进行了一次节水活动，通过这次活动，大家都提高了节水意识。
在运动会开幕式上，我们班的表演也赢得了喝彩和好评。赛道上，我们班的运动员踏着矫健的步伐奋勇向前。
讲红故事比赛，我们班的奚莲第一个上场，虽然很紧张，但也获得了三等奖的好成绩。在学校这个大家庭里，有我们班志愿者的靓丽身影。每学期，我们班都会开展班会和主题团日活动。在圣诞文艺汇演上，我们班和其他班合演的拉丁舞也获得了第一名的好成绩。
这是我们班的同学在课余时间自己做的手工作品。
这是我们班获得的部分奖状，有“校产管理一等奖，冬锻三项团体总分第一名，英语泛读团体二等奖，六好评比优胜班级，第二届运动会开幕式表演二等奖及全校团体总分第八名，技能创新方案最佳组织奖等。我们班的同学也很上进，各种荣誉证书，有考级考证的，有校内获得的奖状，还有市级、省级参赛所获得的荣誉证书。在我们班主任的带领下，我们班先后获得了校级先进团支部和市级先进班集体。
三年来，我们一路走过，有苦也有甜，但在前进的路上，我们全班手拉手，心连心！
不管我们以前如何，将来会怎样，我相信时间都将会是我们最好的证明！30907团支部的展示到此结束！谢谢大家的观看！
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