群众路线支部剖析材料（5篇模版）

第一篇：群众路线支部剖析材料

能动学院热自一支部关于党的群众路线活动第二阶段剖析

群众路线是党的根本路线，它要求我们坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众是我党的最大政治优势，深入细致的群众工作是我党的优良传统，是基层党组织的重要职能。能动学院党支部积极响应，学院要求针对学生党建工作中的新特点、新形式、新要求，围绕党的群众路线切实开展了一系列的发现问题，正视问题，改正问题活动，充分发挥了基层组织的职能活动，进一步做好新形式下党群工作，密切了新型干群关系，为基层学生党支部的建设和发展提供了坚强的组织保障。

一、领导高度重视，及时做好工作部署

在校党委统一部署开展党的群众路线教育实践活动以来，学院结合自身实际，认真制定了能动学院党总支党的群众路线教育实践活动工作方案，成立了教育实践活动领导小组及其办公室，做到组织保证与落实。同时，及时传达校党委以及上级党委、各级领导关于深入开展教育实践活动的讲话精神和要求，能动学院党总支多次召开会议、组织学习、座谈、讨论、面对面的谈心活动、征求意见、视频资料、讲座、书报阅读等多种形式，研究部署教育实践活动的具体细节，细化实施方案，并集体学习有关文件和重要讲话，准确领会和掌握活动精神和要求。同时，充分调动各支部、全体党员认真对待、积极置身于活动之中。

二、采取规定动作和自选动作相结合，联系实际，组织学习，加强宣传

一是认真学习“三个专题”：我院党总支严格按照教育实践活动方案实施，组织了集体学习：

1、学习了总书记和刘云山等中央领导以及夏宝龙书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话及文件选编，学习和讨论了学校党委的有关文件和陈书记及各位校领导的讲话。

2、组织开展了三思三观相关精神的学习，在切实结合大学生党员的实际现状的情况下在各个支部内部开展了“我学习，我思考，我践行”的征文比赛活动。

3、围绕对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识，对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风”问题具体表现和危害的认识；按照“照镜子、正衣冠、、洗洗澡、治治病”的总要求，联系实际开展了党内群众以“批评与自我批评”为主题的民主生活会，切实加强党总支和党员的作风建设，支委会成员还分别组织进行了各种类型的座谈会、并进行了主题发言，相互批评，支部点评以及撰写思想汇报。

二是认真组织开展“三亮三比”活动：（亮身份比形象，专家作辅导讲座视频学习；支部内部建设提升）

1、支部在组织党员进行了认真的讨论、座谈，全体党员以及预党认真撰写了学习心得体会，且组织学生党员、预党、积极分子开展征文活动

2、组织全体学生党员、预党、积极分子学习了相关党的群众路线精神视频的学习，并且组织学生党员预党积极参与党校学习，开展了围绕“加强党的作风建设，切实开展群众路线”为主题的党校学习。

3、是在完成教育实践活动规定动作的同时，组织自选动作，在支部范围内，自己组织了相关理论和知识的考试以及相关党建材料书写的培训，切实联系实际，紧紧围绕学生党建工作开展了一系列活动，并且在进一步提升支部内部成员的素质方面取得不小成效。

三、在学习的基础上，广泛征求意见建议，构建基层组织群众工作新格局 一是在党支部书记的统一领导下，支部围绕群众路线以召开支部大会的方式，切实制定符合支部现状以及自身特色的支部公约以及相关量化制度并且面向支部内部各成员（包括积极分子）征集意见，切实加强支部的内部建设，真正做到“情为生所系，利为生所谋”。除支部大会外各支部还积极开展分块小范围积极分子座谈会以及党员、预党座谈会，党员和积极分子心连心谈心系列活动征求意见，针对会上提出的问题开展针对性的改进。同时也面向各个支部针对全部党员、预党开展了党员、预党在学习、工作、生活、思想并且围绕党的“八项规定”、“四风”作风建设等方面的批评与自我批评。

二是在遇到问题时积极开展“五必问”活动，即上级支部必问、支部间必问、支委会必问、内部具体情况必问、积极分子必问，查摆梳理支部内部工作形式主义、个人作风官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题。

支部针对支部现存问题，询问了各总党支党建负责人、若干学生党建负责人、支委会内部成员、各支部积极分子等人员。我们将对征求到的意见建议进行认真梳理，有针对性地制订整改措施、争取、反馈。这些问题经过疏理后，实际上就是官僚主义和形式主义的作风在影响着工作。下面我将重点介绍现存严重问题，并且针对以上问题开展一些列针对性的措施，真正运用“从群众中来到群众中”去的工作方法解决实际问题。

问题一：档案管理工作不够完善，经常性出现档案调换、档案书写错误以及档案缺失等情况；

问题二：相关文字材料的书写不规范，各支部成员在书写入党申请书、个人简介、思想汇报、自传的资料存在多种模版，不利于档案的管理与审查；

问题三：支部常规工作开展时间没有统一部署，即同一活动开展时间相差较久，导致支部工作整体缺乏组织性、统一性；

问题四：支部中存在积极分子脱离支部现象，即除了支部大会、确立大会等常规会议之外，支部党员与积极分子的交流的平台过窄、过小；

问题五：针对答辩时的民主评议部分，存在因联系人与被联系人交流不够而导致该被联系人无法被支委会成员了解详细的现状，同时也存在主观性过于强的不利现状；

问题六：支部内存在复印学习资料以及相关表格等方面相关程序紊乱，同时各个支部对于经费申请、报批等部分工作明显不够熟悉；

问题七：支部对于党员、预党以及积极分子在个人政治素养提升、活动积极性提升、党章党史学习、支部主人翁意识培养等方面的工作开展力度不够； 问题八：支部党建负责人对于相关入党程序、必备资料等工作方面存在认识不明、操作不当、学习不够等问题；

问题九：一些学习活动流于形式，特别是积极分子，没有了解到本次活动的真正含义，存在完成任务现象，个人时政分析能力以及时政敏锐度得不到真正的提升； 问题十：党员与群众联系太少，没有做到从群众中来，到群众中去的观念，也没有起到先锋模范作用。

四、对症下药，真正落实从群众中来到群众中去的工作方法

共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。这句话进一步告诉我们党与群众的关系是鱼与水、血与肉的关系，警示着我们水能载舟，亦能覆舟的道理。因此，党总支针对以上发现问题提出了以下几项措施。一是要加强档案的管理，支部积极制定完备的档案整理情况登记表格，对档案的出、入实行严格的登记制度，将责任落实到个人，切实提高档案的完整性； 二是要制定统一的文字模板，针对支部开展相关文字资料的书写，切实做到“格式、要求、内容”三统一，促进档案的管理以及审查工作；

三是要对支部工作进行时间上的限制，不要求每个工作开展时间的绝对统一，但需要缩小其在时间上的差距，便于统一管理以及归档工作的按时开展； 四是要加强积极分子与支部的联系，搭建党内群众相互交流的平台，促进党内群众的交流，致力于提升支部积极分子的主人翁意识以及其参与活动的积极性； 五是要加强支部的公约以及量化考核制度的建设，具体情况具体分析。即要求支部针对本支部的实际情况开展“量体裁衣”式的规范制定，达到削弱主观性，提升客观性的目的，真正公平、公正的开展“成熟一个，发展一个”的发展工作； 六是要加强经费申请、报批工作的管理以及指导，同时加强对于相关材料打印、复印的管理，积极响应党的廉政建设工作；

七是要加强支部成员的政治素养等方面的提升，开展一系列的趣味性的学习模式（如组织观看红色电影、党章党史的学习在线）切实提升党内群众的思想觉悟以及政治素养，真正达到“身入党，心更入党”的要求；

八是要加强学生党建负责人的培训以及指导，加强党建负责人的学习自主性，同时积极开展“上带下，下馈上”的工作模式，真正达到手把手教授党建工作的要求，从而达到更好的完成学生党建负责人交接的效果；

九是要加强扫“四风”运动，切实克服形式主义，提升各活动的精神内涵，使其真正起到提升个成员自身素质以及政治素养的目的。

通过上级督查，院领导和党总支的指导工作，我们热自一支部能够积极完成学习教育阶段各项内容，真正将“到群众中来到群众中去”的工作方法运用到实际工作中去。以上就是本支部在开展党的群众路线第二阶段的总体情况，请上级党总支予以批评和指正。

2014年9月4日

第二篇：支部剖析材料（范文模版）

深入开展党的群众路线教育实践活动对照剖析材料

化工幼儿园党支部

化工幼儿园党支部按照太化物业公司党委的统一部署，及时召开支部会议，认真领会活动精神。认真组织大家学习了总书记重要讲话尤其是关于群众路线的讲话精神、中央政治局党委刘云山同志关于群众路线教育实践的讲话精神、王儒林书记履行新山西的有关讲话精神、《阳煤集团处科级领导人员党纪违规制度知识手册》、党风廉政建设典型案例、集团公司董事长、党委书记赵石平、总经理裴西平在2014年党风廉政建设会议上的讲话等。通过学习进一步坚定了领导干部的理想信念，强化了宗旨意识，转变了工作作风，提高了自身素质。按照具体要求，园党支部认真开展自查活动，围绕思想观念、工作作风和工作效率的问题，结合工作实际,按着学习群众路线教育实践教育活动对照检查阶段工作的要求，结合我园工作实际对领导班子的情况加以分析：

一、自我评价

1、领导班子有一定的凝聚力。坚持依法治园，认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着“领导为教师服务”的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。本着民主集中制的原则，落实了园务公开制度，做到真公开、全公开、常公开，各种制度、承诺，公开形式有创新。班子成员树立主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教师同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有一定的威信，幼儿园工作上下顺畅。

2、加强教师师德园风建设。幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论，开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。幼儿园建设体现了特色的环境，突出了以人为本的文化氛围。

3、教学工作取得较大成绩。园长亲自抓，保教主任组织教研活动，指导教学，幼儿园各种教学活动开展井然有序。先后承担了各种市、区教学研讨活动的接待工作，教师的专业成长有了较大提高。

二、存在的主要问题

1、学习的时间有时不够。领导班子平时虽说比较注重学习，组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但经常拘于日常事务工作，主动学习的自觉性不高。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，只满足完成本职工作，有时工作一忙就把学习时间挤掉了。

2、思想解放程度不够。思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，创新精神不够。在困难和矛盾面前，心存急燥，缺乏开放性、发散性思维。对不良行为有的不能理直气壮地作斗争。

3、领导班子的责任意识有些淡薄，只作指示，不抓落实，推崇平和的心态，低调做事。

三、改进措施

1、深入开展思想发动。组织学习领会相关精神，广泛听取教职工意见建议，领导班子带头谈认识、谈体会，带头转作风、树形象。紧密结合思想和工作实际，深入搞好思想发动，重视查找问题，深刻认识教育实践活动的重要性，切实增强我园领导贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性。

2、精心组织学习教育。坚持集中学习与自学、观看警示教育片。一是明确学习重点。开展理想信念、党性党风和道德品行教育专题讨论会。二是坚持领导带头。以领导班子为重点，集中学习不少于4次，每次不少于2小时。认真做好学习笔记，撰写心得体会，班子成员要先学一步、先行一步。三是搭建自学平台。紧紧围绕规定学习内容，结合“创新教育理念、优化育人环境、提高教学质量、服务幼儿成长”的活动内容，深入开展“五个一”活动，即：领导带头讲一次廉政党课、作一次群众路线教育实践活动专题辅导、参加一次交流研讨。五是开展警示教育。以创建“清风校园”为契机，播放专题片，接受警示教育。加强对党员干部的理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育中期，组织开展民主评议，并把评议结果向全体教职工进行反馈。

3、广泛听取意见建议。把“面对面”与“背靠背”结合，把“个别听”与“集体谈”结合，把“走进群众听”与“组织群众评”结合，全面听取意见建议。一是采取发放征求意见表、问卷调查，召开座谈会、个别谈话、网络征集、设立意见箱和热线电话等方式征求家长对我园管理、教育教学等各方面工作的意见建议。三是园领导要深入班级，面对面听取教师的意见和建议。对征求到的意见，要认真梳理归类，坚持边学边查边改。

4、找准找实突出问题。领导班子要围绕为民务实清廉的要求，对照“四面镜子”（理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进）。通过教师提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找自身“四风”问题的具体表现。认真开展“四查四看“活动，注重从广泛征求的意见建议中梳理问题，从上级领导提出的建议中反思问题，从各部门和党员之间的交流沟通中归纳问题，从关系师幼、群众切身利益的问题中寻找差距。对照《中小学教师职业道德规范》查找在作风、师德师风、密切联系群众方面的不足，列出个人存在问题的清单。

5、认真撰写对照检查材料。班子及党员要撰写对照检查材料，对照检查材料包括作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施。要一条一条列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析问题根源；明确努力方向和整改措施。

6、做好谈心沟通工作。多维度开展谈心谈话活动，做到“六个必谈”。一是园长、书记带头谈。带头相互谈心交心，先作深刻的自我批评，再真诚听取对方意见，对各自存在的“四风”问题及根源深入分析，对幼儿园发展的重大问题沟通思想、增进共识。二是园长、书记与班子成员逐一谈。园长、书记分别同班子成员逐一谈心，坦诚开展批评和自我批评，就全园工作和分管工作深入交换意见。三是班子成员相互谈。班子成员要相互约谈，就我园发展、分管工作、协调配合等查找不足。四是与普通党员直接谈。班子成员与党员之间要互相谈心，相互征求意见建议，该提醒的提醒，该批评的批评。重点围绕“四风”等突出问题，采取集体恳谈、座谈交流等形式，真诚沟通交流，相互帮助改进，努力把矛盾解决在民主生活会前。

7、开好专题民主生活会和组织生活会。召开一次高质量的专题民主生活会。开展民主评议党员活动，党员之间进行严肃认真的批评与自我批评，既敢于揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心、不发泄私愤，不搞无原则纠纷，真正达到“团结一批评一团结”的目的。会后，在一定范围通报会议召开情况，并形成专题报告，报太化物业党委领导小组办公室。

总之，支部要上下联动抓整改。活动开始就从具体事抓起、整改，从一点一滴做起，从教职工、家长最不满意的事改起。领导班子成员要做承诺，制定个人整改措施。列出问题清单，对照问题进行整改。整改落实由一把手负总责，开门整改、及时整改，逐项落实，制定整改任务书和时间表并公示，让全体教职工知道改什么、怎么改、改的怎么样，并参与评价活动效果，使整个活动始终处于群众监督之下。把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接，以上带下、以下促上，动真碰硬、攻坚克难，确保整改实效。

进一步加强幼儿园服务型党组织建设。以此次教育实践活动为契机，认真总结广大师幼以及家长提出的意见建议，进一步抓好我园服务型党组织建设。一是创新党支部的服务方式和载体。形成一批贴近师幼需求、务实管用的服务新方式、新载体。二是构建我园党建信息化工作平台，保证我园服务型党组织建设的顺利推进。

2014年12月

第三篇：支部剖析材料

小学党支部剖析材料

按照上级党委和局党总支的要求和统一部署，今天我们召开学校党支部组织生活会，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高思想理论水平和驾驭全局的能力，更好地指导自己的工作。下面，我就我校支部的工作情况作一汇报。希望各位给予批评指正。

一、加强理论学习，提高自身思想素质。

我校支部能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针、基本经验，认真学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想，“十八”精神，能够按照上级党委的重要决议、决定指导工作和实践，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，党员同志都比较注重学习，做到自加压力，认真学习，勤于思考。同时还根据工作需要和自己实际，坚持学习相关理论知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的领导素质和水平。特别是对党的有关文件，都认真进行了研读，并结合我校的发展和自己的思想工作实际进行了深入的思考，不断加强对上级精神的领会。

二、工作扎实，尽心尽责

面对广大师生和家长的期盼，面对上级组织的信任，大家总想实实在在多干些工作，多做些事情，图的就是要对得起共产党员这个称 号，对得住自己的职责和党性，对得起全校的教职工和师生的期盼。坚持原则，敢于开展批评与自我批评，有话讲在当面，不隐瞒自己的观点，不搞小动作。坚持民主集中制，遇事能与其他成员交换意见，沟通思想。尤其是在重大问题上，注意发扬民主，广泛听取意见，集中大家的智慧，注意维护班子的团结和学校党支部的威信。能坚持经常进行调研，倾听群众的呼声，做好释疑工作或认真解决。

三、认真落实党风建设。

支部同志能严格遵守党的纲领。凡要求师生做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己绝对不做。堂堂正正做人，清清白白从教，真正做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，能严格要求自己，使他们也能够严格执行各项规定，坚持按照“三个代表”重要思想和“科学发展观”的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，练好自身内功，增强拒腐防变的自觉性。

四、存在不足

虽说学校在党支部支委和全体党员的帮助和支持下，工作上取得了一些成绩，但对照本次征求意见表，反省自己的思想和工作，发现我们还存在以下不足。

一是理论学习还不能持之以恒，形式呆板，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。二是深入调研不够。对我校一些状况还不能做到了如指掌。决策分析还欠缺第一手资料，和同志们的思想交流做得不够。今后党支部要进一步牢固树立党的群众观点，多深入基层，多搞调查研究，多倾听教师和学生的意见，及时掌握教师和党员的思想动态和普遍要求，在发展党员工作上多动脑筋。

三是领导水平和对外协调能力还需在今后工作中，进一步加强。要通过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题。

针对以上的不足，一定要认真反思，虚心接受组织与群众的批评。我坚信，只要大家齐心协力，精诚团结，我校的党支部各项工作都能上一新台阶。

第四篇：支部剖析材料

党支部群众路线教育实践活动剖析材料

按照中央做好党的群众路线实践教育活动的部署要求，我支部秉承务实、民主的作风，组织全体党员干部积极开展思想政治理论学习、批评和自我批评，进一步强化“群众观点”和“服务意识”；认真研究制定了适合支部工作发展规律的活动方案，指导各处室、党支部深入领会贯彻教育实践活动的精神主旨，进一步改进工作，提高服务水平；主动打开大门广泛征求在职干部意见建议，并进行认真梳理和研究，将其转化为加强支部班子自身建设，推动支部各处室的工作动力。现结合征求意见及班子自查情况，针对在教育实践活动中发现和暴露出的问题与问题倾向，进行对照检查，如有不妥之处，敬请批评指正。

一、班子建设总体情况

从班子自查批评会和征求意见建议的情况上看，普遍对支部支委成员的总体评价较好，认可度较高。集中表现在六个方面：

1、思想政治水平较强。严格党的政治纪律，在政治上与党中央保持高度一致。通过定期学习政治理论和中央重要精神、研读经典、参加集中教育等，引导全体党员干部增强了党性修养，提高了思想觉悟和理论水平，建立了正确的权力观、价值观、地位观，树立了务实干事的良好氛围，增强了干工作的主动性和自觉性。

2、发扬民主较好。坚持重要事项班子会议讨论研究决定，重大活动前广泛征求各处室的意见，定期组织支部全体干部职工学习。但是，干部队伍作风建设仍然存在薄弱环节：一是少数干部作风纪律较散漫。个别干部仍存在出勤不出力现象，工作缺乏主动性，争先创优意识不够强。二是规章制度落实不到位。虽然我局作风建设的规章制度比较完善，但是，工作人员在制度的执行当中未能严格地落实，监督查检工作还不到位。

3、创新意识不足。有享乐主义倾向，存在安于现状、自满自足的情况，突出表现为：工作视野不够开阔，工作思路常常受到传统固有模式的困扰和束缚，取得一点成绩后就固步自封，在指导支部各处室工作围绕中心，服务大局方面尚有一定缺失；工作形式不够灵活多样，缺少应对和破解新情况、新问题的办法，在一定程度上存在着形而上学的弊病；ｘｘ研究力度不够，缺少调动全体党员干部积极性的有效途径与手段，在发挥资源优势方面存在缺陷。

4、统筹管理力度不够。有形式主义和官僚主义倾向，存在一手硬一手软、急功近利等情况，突出表现在：抓机关工作多，抓系统建设少，工作开展不平衡、步调不统一；抓重大项目多，抓基础性工作少，工作基石不够牢靠、不够扎实；抓事务性工作多，抓制度化建设少，有的同志纪律观念不强，存在得过且过的思想倾向，工作精神不集中；对问题矛盾抓解决的多，抓预防的少，具体措施不到位。

5、党组织建设不健全。有形式主义的倾向，存在简单应付、机械执行等情况，突出表现在：对党支部各处室的业务工作缺乏有力的指导与帮助，管理和发动党员的模式、手段比较陈旧，党组织战斗堡垒作用不强。党员教育力度不够，纪律观念淡薄，对组织生活、学习活动存在应付现象。

6、勤俭廉洁意识不深。在一定程度上有奢靡之风的倾向，存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，突出表现为：认为ｘｘ部门“一无权、二无钱”，工作风险系数较低。自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。

二、问题原因剖析

问题的存在，有客观原因，但更多是在主观方面。主要还是全体党员干部的思想政治素质、业务工作水平、统筹协调能力等，与新形势、新目标、新任务的要求相比，存在一定的差距和不足。

1、对思想政治理论学习的认识有待提高。对待理论学习，片面地认为理论学习是软指标，具体工作才是硬任务，没有将学用有效结合，没有很好领会到运用科学理论武装头脑、指导工作的重大作用。理论学习制度坚持得还不够好，学习内容和形式还不够丰富，学习标准还不够明确。有些干部在政治理论和业务学习方面缺乏自觉性，平时忙于应付日常工作，对学习重要性的认识不足，导致学习缺乏系统性。同时，在深入实际ｘｘ研究方面仍有欠缺，对ｘｘ部门内出现的复杂问题的应对处置能力仍有待加强。

２、破解难题的能力有待提高。由于视野不够宽泛，政策运用不够灵活，在“大胆创新”和“小心谨慎”的权衡中，往往更加偏重后者，不敢轻易涉足创新。面对ｘｘ工作新情况、新问题，过多依赖参照借鉴已有的成功经验，缺少系统的分析研究，缺乏破题的勇气和决心，缺少有效的解决方案。

３、科学管理的能力有待提高。抓各处室工作协调发展的力度不够，尚未完全建立起上下互动、左右联动的工作体系，纵向缺少具体指导和量化考核，横向缺少经常性交流。抓机关自身建设和基础性工作力度不够，没有充分意识到它们是推动ｘｘ工作健康持续发展不可缺少的基石与保障。抓党员干部教育力度不够，尤其是缺乏对各项工作规章必要的学习和强调。抓廉政教育力度不够，缺乏将教育活动与本岗位工作职责密切联系。

4、队伍规范管理方面不够严格。对支部全体党员队伍管理不够严，要求标准不高、内部缺乏规范化的管理机制，少数干部责任意识不强，从而导致工作落实上不到位，工作有数量而没质量。

５、制度落实方面还不完全到位。由于少数干部未能养成良好的行为习惯，在制度执行上往往打擦边球，甚至钻制度的空子，导致制度落实不到位。同时，上级对下级监督检查的力度不够，致使一些单位的制度执行不严格，制度的监督约束作用还没有完全发挥。

６、队伍综合素质未能适应工作需要。当前，ｘｘ工作面临新形势新要求，而ｘｘ队伍的整体素质不高，尤其是运用信息化手段提升监管能力方面仍然比较滞后，规范化管理水平不高。部门工作人员在思想理念、创新意识、工作作风等方面未能坚持与时俱进，未能适应ｘｘ工作改革与转型升级的需要，影响了ｘｘ工作职能的有效发挥

三、改进措施和今后努力方向

通过联系实际查摆，个人的思想不断深化、理解更加深刻、认识更加全面。针对以上问题的剖析，今后工作中，支部将从以下方面进行整改，不断加强自身建设：

1、进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。一是健全完善学习制度，建立检查机制，不断提高全体党员干部对理论学习必要性和重要性的认识，坚决克服重业务轻理论学习的错误倾向，自觉坚持政治理论学习，用党的先进理论武装头脑，争做勤奋学习的模范。二是拓展学习范围，增加法律、法规、现代管理、科技知识、老干部工作制度文件等方面的内容，努力实现理论学习深层化、业务学习系统化、学习内容多元化。三是创新学习形式，开展声形并茂的学习活动，增加参与学习的积极性。

２、进一步在改造主观世界上多花心思。首先要加强学习，提高自身素质。切实用科学的理论武装头脑、指导工作，提高执行党的路线、方针、政策和上级的指示、命令的坚定性和自觉性。同时强化本职业务和ｘｘ知识的学习，不断提高自身业务水平。其次要强化宗旨意识。要正确处理国家利益、集体利益、个人利益三者之间的关系，澄清模糊思想，做到“三个讲”和“三个不计”，即讲工作不计待遇、讲奉献不计得失、讲大局不计私利，切实把国家利益、人民利益、基层利益放在首位。

3、进一步在改进工作作风上多下功夫。把ｘｘ人的呼声作为“第一信号”，把民众的满意作为“第一追求”，深入ｘｘ研究、深入开展职工中的交心谈心活动、深入一线掌握实情，真心实意为ｘｘ人排忧解难。进一步克服怕苦心理和畏难情绪。要做到“勤”字当头，增强事业心和工作责任感。

4、认真系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；学习党章；学习廉政准则；廉洁自律，率先垂范，保持党员领导干部良好形象。牢记“两个务必”，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风，自觉接受党组织、党员和群众的监督，淡泊名利、乐于奉献、严格廉洁自律，自觉做到自重、自省、自警、自励，管好自己，管好家属，管好身边人，永葆共产党人清正廉洁、公道正派的政治本色。把中央八项规定精

神内化于心，外化于行；自觉践行党的群众路线，严格遵守省委及ｘｘ局党组的相关规定，达到为民务实清廉的总体要求。

5、进一步提高自身素质。使支部所有党员干部做到真学、真懂、真信、真用，在不断学习中充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。使自己做到思想上不落伍，作风上不松劲，行动上不停步。以学正心、以学助行、以学出新。

6、进一步深入ｘｘ研究，创新工作方法。“办法在群众之中，经验在实践之中”。在今后工作中，支部要求全体党员干部始终坚持走群众路线，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，牢固树立群众观念，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点，通过吸收群众的智慧促进工作效能提升。

第五篇：群众路线剖析材料

群众路线四风问题自查报告范文一：

中国共产党是中国人民利益的忠实代表，必须坚定群众路线不动摇，以提高人民群众生活水平和生活质量为重要目标，切实谋利为民，谋福为民，让群众在党中央的正确领导下，为实现“中国梦”这个伟大的目标而不懈奋斗。

然而，四风问题的出现却让党与人民群众逐渐脱离，甚至站到了对立面。这不仅损害了百姓的利益，而且这股不良风气破坏了党的形象，给许多优秀的党员同志抹黑，极不利于社会的长治久安和国家的和平、安定发展，人民的安居乐业！因此，反对四风势在必行！

四风，目前在党内主要是指：形式主义、享乐主义、官僚主义以及奢靡之风。为了净化党内风气，提高党员的纯洁性和党性修养，从中共中央政治局开始，在全党内展开了党的群众路线教育实践活动。从行动开始至今，受这股有力肃清之风的影响，我决定剖析自己，做如下四风对照检查：

第一，形式主义之风要挖除。

四风问题积弊甚深，危害甚广，其中形式主义是我们常见的一种。国家一再强调不得建造形象工程，不能做表面功夫，然而许多领导干部却钻政策的漏洞，只注重眼前利益和政绩，大刮形式主义之风。这是必须严厉禁止的！

形式主义的产生，一是名利思想在作祟，二是懒惰思想在指挥。要杜绝形式主义的产生，首先就应该从这两方面下手。而本人自大学毕业工作以来，从基层的村官做起，到如今的职位，工作期间勤勤恳恳，兢兢业业，深切了解人民群众的利益需要和发展方向，展开基层工作均是以人民利益为主，截断了形式主义产生的源头，获得了自我的突破，也为群众们切实解决了问题。

第二，享乐主义之风要杜绝。

享乐主义的弊端很明显：一是影响工作效率，损害人民利益，浪费国家资源；二是造成领导干部们和党员们思想和精神的颓废，不追求上进，不为人民办实事，贪图享受，这样势必造成国家工作的延误，长此以往更会腐蚀人们的思想，作出违法乱纪之事。

因此，为了杜绝享乐主义的产生，我每天给自己固定安排了这样的时间表：在处理完固定的日常工作之外，为自己留出一个或一个半小时来研读党的基本理论、分析时事，阅读各类关于民生和反映群众心声的书籍、视频，总结列表，结合自己所辖区域来进行分析对照，找出不足，发扬优势。

第三，官僚主义之风要打压。

官僚主义是许多领导干部优越感的集中，它将人分成了三六九等，是对人们尊严的践踏，是当今社会党与人民群众之所以正逐渐拉大距离的一个重要原因。

官僚主义的产生不仅仅是工作纪律的违背，尤其是政治纪律，它更是站到了人民群众的对立面，严重损害了党与群众的鱼水之情，必须坚决打压！

在任职期间，尤其是走出基层工作岗位之后，本人依然经常关心百姓生活，注重实地考察和倾听民声，到基层去走访去探听去调研，与群众一起欢乐、一起交流、一起解决问题，从未在心里和行动上挂起官僚主义的妖风。但我自觉做的还不够，还没有真正融入、站在人民的立场上来思考，这是我今后要注意发展和把握的方向。

第四，奢靡之风应坚决扫除。

无论是盛世还是混乱年代，奢靡之风都不可长。作为一名党员，作为国家工作人员，我们应该坚决反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗，这不仅是马克思主义群众观点和群众路线的根本要求,同时也是党的优良传统和政治本色。

奢靡之风的盛行不仅仅会浪费国家的资源，而且会引起其他腐败现象的发生，如贪污受贿、享乐主义、形式主义之风同样盛行。目前，奢靡之风在党内外都有，要煞住这股风气领导干部要起模范带头作用。

作为XX部门的XX（职位），在平时的生活中我坚持发扬艰苦朴素作风，如平时上下班多使用自行车或搭乘公共交通工具，家中所使用的物品只要能用则多年来都未换新。我觉得一个人生活过得是不是苦不重要，重要的是精神上面苦不苦。朴素生活给我带来至高的精神享受，我就会自觉弘扬朴素之风，将奢靡之风严厉扫除！

反对“四风”建设是一个长期的过程，需要你我的坚持，切不可让四风断送了我们的中国梦！

群众路线四风问题自查报告范文二：

为了进一步提高全局干部职工业务水平和综合素质，提升秘书工作系统整体形象，秘书工作局倡导“四风”，扎实推进新型机关作风建设。

密切联系群众是我们党的三大优良作风之一，也是我们党能赢得民心走向胜利的重要保证。可是当前，群众反映强烈的一些现象逐渐形成了“小气候”，“四风”便是集中表现。

的确，说官话套话、搞形象工程、进高档会所、大吃大喝等现象，哪一个不是违背我们党的性质和宗旨的，哪一个不是脱离群众且为群众深恶痛绝的，又有哪一个不会损害党群干群关系呢？所以说，这“四风”不除，就会像四道无形的高墙，把党员、干部与人民群众隔离开来，不仅严重损害党的形象和群众利益，还会左右人心向背，关系到党的生死存亡。

这“四风”虽然注定成不了什么“大气候”，但我们也决不能放任其发展蔓延。这次教育实践活动就是在向全党全社会表明，我们党对这些问题的认识是深刻的，解决这些问题的决心是坚定的。十八大以来，全党上下贯彻落实改进工作作风、密切联系群众八项规定，取得初步成效。现在是时候对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除了。只要我们决心坚定，浩荡的正风就一定能荡除歪风邪气。拉近了领导和群众的距离，倾听了群众“原汁原味”的心声，不仅查摆了总队及总队领导干部工作和作风中存在的问题及原因，同时还探讨了有效解决问题的方法和措施，对今后进一步改进“四风”问题，强化基础工作建设，提高调查数据质量，起到积极的推动作用。

如何对付“四风”？党中央有针对性地开了四个药方，即“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，可以说，既有日常的“食补”，也有关键时刻的“药补”。俗话说，有病需要早治，但更要懂得“药补”不如“食补”的道理。如果能坚持做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡”，就不会落到必须要“治治病”的地步。

抓铁有痕坚决除“四风”，为民务实清廉见真功。荡除“四风”不是最终目的，做到为民务实清廉才是最终指向。可以说，为民务实清廉是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。所以，每一名党员、干部都要从党的性质宗旨和生死存亡的高度领会这次教育实践活动的重要意义，坚决按照中央要求，不耍花样、不搞变通、不存侥幸，以密切党群干群关系的实际成效向党和人民交一份满意的答卷

一是倡导学习阅读之风。局里订阅大量报刊杂志，分发到各科室队，方便干部职工学习和阅读；健全和规范学习制度，明确学习时间，开展集中学习活动，同时，引导和鼓励个人制定学习阅读计划，定期开展学习交流活动，增强职工学习的积极性和主动性。二是倡导调查研究之风。制定调查研究计划，开展调查研究活动，并转化为理论创新研究成果，提高干部职工理论研究水平。三是倡导求真务实之风。加强单位内部管理，实行目标管理考核制度，以求真务实、快速高效作为工作方式的重要要求，切实转变工作作风，提高工作效能。四是倡导团结协作之风。树立团结协作、积极配合的观念，增强集体主义观念和全局意识，确立以全局为纽带、以单位为单元的和谐有序的工作秩序，形成“干事业一条心、谋发展一股劲、抓工作一盘棋”的工作状态，为稳步扎实推进全局各项工作营造积极向上氛围。

群众路线四风问题自查报告范文三：

为了进一步提高全局干部职工业务水平和综合素质，提升秘书工作系统整体形象，秘书工作局倡导“四风”，扎实推进新型机关作风建设。

密切联系群众是我们党的三大优良作风之一，也是我们党能赢得民心走向胜利的重要保证。可是当前，群众反映强烈的一些现象逐渐形成了“小气候”，“四风”便是集中表现。

的确，说官话套话、搞形象工程、进高档会所、大吃大喝等现象，哪一个不是违背我们党的性质和宗旨的，哪一个不是脱离群众且为群众深恶痛绝的，又有哪一个不会损害党群干群关系呢？所以说，这“四风”不除，就会像四道无形的高墙，把党员、干部与人民群众隔离开来，不仅严重损害党的形象和群众利益，还会左右人心向背，关系到党的生死存亡。

这“四风”虽然注定成不了什么“大气候”，但我们也决不能放任其发展蔓延。这次教育实践活动就是在向全党全社会表明，我们党对这些问题的认识是深刻的，解决这些问题的决心是坚定的。十八大以来，全党上下贯彻落实改进工作作风、密切联系群众八项规定，取得初步成效。现在是时候对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除了。只要我们决心坚定，浩荡的正风就一定能荡除歪风邪气。拉近了领导和群众的距离，倾听了群众“原汁原味”的心声，不仅查摆了总队及总队领导干部工作和作风中存在的问题及原因，同时还探讨了有效解决问题的方法和措施，对今后进一步改进“四风”问题，强化基础工作建设，提高调查数据质量，起到积极的推动作用。

如何对付“四风”？党中央有针对性地开了四个药方，即“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，可以说，既有日常的“食补”，也有关键时刻的“药补”。俗话说，有病需要早治，但更要懂得“药补”不如“食补”的道理。如果能坚持做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡”，就不会落到必须要“治治病”的地步。

抓铁有痕坚决除“四风”，为民务实清廉见真功。荡除“四风”不是最终目的，做到为民务实清廉才是最终指向。可以说，为民务实清廉是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。所以，每一名党员、干部都要从党的性质宗旨和生死存亡的高度领会这次教育实践活动的重要意义，坚决按照中央要求，不耍花样、不搞变通、不存侥幸，以密切党群干群关系的实际成效向党和人民交一份满意的答卷

一是倡导学习阅读之风。局里订阅大量报刊杂志，分发到各科室队，方便干部职工学习和阅读；健全和规范学习制度，明确学习时间，开展集中学习活动，同时，引导和鼓励个人制定学习阅读计划，定期开展学习交流活动，增强职工学习的积极性和主动性。二是倡导调查研究之风。制定调查研究计划，开展调查研究活动，并转化为理论创新研究成果，提高干部职工理论研究水平。三是倡导求真务实之风。加强单位内部管理，实行目标管理考核制度，以求真务实、快速高效作为工作方式的重要要求，切实转变工作作风，提高工作效能。四是倡导团结协作之风。树立团结协作、积极配合的观念，增强集体主义观念和全局意识，确立以全局为纽带、以单位为单元的和谐有序的工作秩序，形成“干事业一条心、谋发展一股劲、抓工作一盘棋”的工作状态，为稳步扎实推进全局各项工作营造积极向上氛围。

群众路线四风问题自查报告范文四：

群众工作是党和政府的一项重要工作，更是基层党委政府的核心工作。自群众路线工作法在全市推广以来，乡党委政府高度重视，不断深入贯彻落实市委、政府对深入推进群众路线工作法的相关会议精神和有关文件精神，不断从以前的群众工作中总结提炼有代表性的工作方法，按*委办**号文件要求，现将我乡深入推进群众路线工作法开展情况自查报告如下：

一、抓机制，为深入推进群众路线工作法提供保障

（一）抓好学习动员

7月23日，乡党委组织乡、村、社三级干部及辖区各单位负责人召开了群众路线工作法专题会议。乡党委书记在会上传达了市委、政府关于深入推进群众路线工作法的相关会议及文件精神，并做了动员报告。书记在报告中强调，我们**地处**、**、**三县市交界处，乡情民意较为复杂，群众对我们工作的开展，不但会进行纵向比较，还会进行横向比较，只有深入推进群众路线工作法问政于民，问计于民，充分尊重群众是决策建议和决策实施的主体地位，才能使各项工作更加顺利的开展。

（二）抓好组织领导

为切实加强对深入推进群众路线工作法的领导，确保群众路线工作法取得具体实效，乡党委成立了以党委书记为组长，党委副书记、乡长为副组长，党政班子成员、乡级各部门负责人、村（委）支部负责人为成员的领导小组负责该项工作的有序开展和全程指导。

（三）抓好工作机制

1.抓好调查研究制度

党委政府班子成员每年深入村（社区）研究解决问题不少于120天，一般干部不少于150天，驻村干部每周不少于3天，村干部每周不少于5天，并结合群众所需、所急、所盼和各村社实际情况，撰写解决民计民生的调研报告3篇以上。

2.抓好民情联系制度

驻村干部协同村干部每周至少3天以上深入各村收集意见，化解矛盾，办理工作，并做好民情日记和工作日志。乡政府和各村委分别建立了“百姓档案”和“民情台帐”对群众反映的问题进行跟踪记载，达到了看档案就能看出问题，看台帐就能开到处理的良好效果。

3.抓好畅通民意制度

深入开展了“下基层、访民情、解民忧、办实事”和“三办、四一、三下访”活动随时倾听群众意见和建议，畅通了民情民意反映渠道。（三办：即特事特办、急事急办、普件快办。四一：即保持一张笑脸，程序上讲一个清楚，明确给一个答复，承诺一个时限。三下访：定点下访，定人下访，定事下访。）

4.抓好便民服务制度

一是建立了全程代办制，乡、村（社区）做到“一口受理、全程服务”；二是建立了公开办事制，将乡、村（社区）便民服务中心办理事项、流程全部公示公告，群众对办理结果进行满意度测评；三是建立了AB岗位制，负责受理登记、代办村民服务事项，记好《工作台帐》；四是建立了服务承诺制，对群众向中心委托的事项和要求，按照有关规定，采取即办、承诺时间办；五是建立了绩效考核制，将乡、村（社区）便民服务中心管理和运行情况与村（居）绩效考核挂钩。

5.抓好走访解困制度

实施了党政班子成员包村，驻村干部包社制度，实现了走访群众全覆盖，达到了群众反映的实际困难能得到及时解决的良好局面。

6.抓好接访下访制度

一是实行领导干部接待群众来访制度，随时随地接待群众来访，并认真开展好“基层接访”、“带案下访”、“上门探访”和“基层巡访”活动，着力解决群众反映强烈的教育医疗、环境保护、安全生产、食品药品安全、征地拆迁、涉农利益、涉法涉诉等问题；二是下派驻村干部深入了解各村组的热点、难点问题，对能够解决的问题进行及时解决，受客观条件限制不能解决的要向群众做好解释工作，并协调有关部门创造条件逐步解决，确保大事不出乡、小事不出村、矛盾不上交。

7.抓好民主议事制度

各村（社区）均通过村民民主选举成立了议事委员会，各村民小组也成立了议事小组，对村级公益事业、民生项目、惠农政策等，严格实行“一事一议”。

8.抓好民主决策制度

对涉及教育医疗、劳动保障、征地拆迁、移民安置、水电路等关系群众切身利益的重大决策，必须召开党员大会、村民代表大会，广泛听取群众意见，未经群众讨论、未经群众同意一律不予实施。

9.抓好民主监督制度

乡党委政府制定了民主监督实施意见，各村（社区）均成立了监督委员会，负责对党务、政务、村务公开情况进行监督。

10.抓好民主理财制度

在乡财政所的指导下，各村（社区）均制度了较为完善的财务制度，成立了民主理财小组，对政府性投资、群众集资、以奖代补、“一事一议”项目建设的资金管理、规划设计、质量监督、竣工决算等关键环节严格把关和加强管理。

11.抓群众教育制度

群众路线工作法领导小组整合全乡优势资源举办了群众教育培训班，通过举办专题培训办、进村入户走访等形式加强对群众的教育和引导，切实解决了部分群众思想保守、观念落后、个人主义、宗族主义等方面的问题。

12.坚持作风带动制度

建立了党员干部作风带动机制，开展了“三进三同”活动，以务实的作风和清廉的形象取信群众、感染群众。

13.抓好示范带动制度

建立了党员示范带动机制，喊响“从我做起，向我看齐”口号，充分发挥党员干部先锋模范作用。

二、抓践行，深入推进群众路线工作法付诸行动

（一）思想上尊重群众

乡党委政府要求全乡干部在开展群众工作过程中，务必树立群众是执政之基、成事之本的观念。充分认识群众的支持和拥护是我们事业成功的关键，充分尊重广大群众的主体地位，从思想上尊重群众，虚心听取群众意见。

（二）感情上贴近群众

乡党委政府要求全乡干部在开展群众工作过程中，务必树立群众是力量之源、发展之基的观念。把群众力量作为第一依靠，从群众中获得最可靠、最强劲的发展动力，带着感情去做群众工作，去接触群众，去问计群众，对群众的感情，要在具体的工作过程中体现出来，要在与群众的交往中表达出来，要在平凡的岗位中表现出来。

（三）行动上深入群众

乡党委政府要求全乡干部在开展群众工作过程中，务必树立群众是服务之要、落实之基挂念。以开明的态度对待群众，以开阔的胸襟包容群众，以开放的思路引导群众，要深入开展“三进三同”活动，进基层、进村社、进农户与群众同吃、同住、同劳动，以实际行动为群众排忧解难，以实际行动顺应群众期待。

（四）工作上为了群众

乡党委政府要求全乡干部在开展群众工作过程中，务必树立群众是我们工作的出发点和落脚点观念。把扎实开展群众工作，一门心思放在为群众办实事、办好事上，以实实在在的工作业绩取信于民。

三、抓实效，深入推进群众路线工作法初见成效

（一）群众路线工作法推动基础设施建设

2012年**乡的20余项基础设施建设过程中，乡党委政府全程采用群众路线工作法，坚持把群众力量最为第一依靠，充分尊重广大群众的主体地位，主动广泛征求群众意见，各项基础设施项目得到了有序开展，切实把基础设施建设工程变成了群众满意度高和领导评价度高的“双高”工程。例如场镇街道硬化工程，乡党委政府就工程要不要立项、如何规划、何时启动、怎么施工、怎样监督质量、施工过程中遇到矛盾如何化解、施工时造成暂时困难如何克服等方面均广泛征求了群众意见，并形成了具体方案。场镇街道硬化工程得到了广大群众的大力支持，于2012年7月10日启动，在硬化过程中广大群众主动拿出工具协助施工方完成各自门前路段的硬化，经过40余天的顺利推进，目前工程已接近尾声。

（二）群众路线工作法带动产业发展

乡党委政府以“政府主导、农民主体、市场主推”的原则，鼓励群众全民创业，采取群众路线工作法深入各村各户大力宣传全民创业政策，就群众创业愿望、创业项目、创业思路和创业面临的困难进行了全面的调查研究，以群众路线工作法在全乡掀起了全民创业的高潮，群众增收取得了明显成效。例如**村锣鼓场山羊养殖专业合作社，就是乡党委政府采取群众路线工作法引导群众组建成的，目前该合作社山羊饲养量已达63头，其中已孕母羊有15头。

（三）群众路线工作法化解矛盾纠纷

乡党委政府以“以人为本、和谐稳定”的宗旨，切实做到调解纠纷有耐心，面对群众有爱心，深入推进群众路线工作法化解了大量群众矛盾纠纷，开创了“大事化小，小事化了”的稳定局面。例如成凯纠纷事件，为预防不稳定，市公安局派遣了特警入住**长达两天，乡党委政府会同河口派出所采取群众路线工作法，通过充分了解造成纠纷的经过、纠纷双方心目中的处理意见、群众对此纠纷的评议后，经过一周的努力调解，最终将此纠纷成功化解。

（四）群众路线工作法促进市级部门授权乡镇管理到位

对市级部门下放的行政权力，乡党委政府以群众路线工作法坚持“立法为公、执法为民”的原则，按照授权权限办理相关事务，确保了执法权力管理到位。

群众路线四风问题自查报告范文五：

重点是围绕为民务实清廉要求，围绕解决“四风”存在的问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。重点放在召开一次高质量的专题民主生活会上。总队党组带头主动增强“问题意识”，不回避矛盾、不掩盖问题，认真总结检查落实中央八项规定、落实国家DD局部署要求等方面情况，分析存在问题，开展批评和自我批评，研究提出进一步加强作风建设的措施。专题民主生活会前，要充分听取群众意见，主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，每个班子及其成员都要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评；班子成员之间既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。处以上党员干部要按要求撰写对照检查分析材料。

这一环节，要紧紧抓住“查摆问题、剖析问题”这一目标要求，以整风精神开好民主生活会，坚持做到“四摆四敢”，即摆思想、摆作风、摆工作、摆措施，敢揭短亮丑、敢剖析根源、敢挖思想深处、敢触问题实质。通过严肃认真、实事求是、民主团结的专题民主生活会，真正达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的，真正达到“团结一批评一团结”的目的。

一要强化正风肃纪。在反对形式主义方面，要继续抓好各类会议、文件、评比表彰活动的清理和规范。实行会议经费和会议数量双重控制，集中治理文山会海。在反对官僚主义方面，重点放在提高机关工作效能和执行力上，加大督促检查力度，落实工作进度。要进一步严明DD纪律，坚决执行独立调查、独立报告职责，坚决执行国家DD调查制度、管理制度，切实维护DD调查的统一规范。在反对享乐主义方面，主要解决精神懈怠、不思进取、追求享受的问题，着力解决干部职工反映突出的问题。在反对奢靡之风方面，全面检查“三公”经费使用情况，把有限的经费用在改善DD工作基础、DD业务、DD服务上。同时，人教处、机关党委和纪检监察室要协助总队党组加强总队各处室建设，严格教育管理干部。

二要加强制度建设。围绕提高数据质量，建立健全DD数据质量审核评估机制，严格执行《调查队业务流程规范》等制度。围绕提高DD执行力，进一步完善“三项检查”工作制度。围绕信息化工程拓展，大力推进总队综合管理平台、在线教育平台建设。围绕廉洁自律，监督检查厉行节约、制止浪费制度，严格执行公务用车配备使用管理、因公出国(境)管理规定，完善会议、培训、活动经费管理办法，完善健全机关用车、公务支出等制度。

这一环节，要紧紧抓住“整改问题、解决问题”这一目标要求，既要切实整改“四风”方面存在的突出问题，又要着眼长远做好建章立制工作。同时，要实事求是地评价和总结教育实践活动取得的成效，提出巩固和扩大活动成果的努力方向和主要措施。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，目的就是把三个环节贯通起来、相互衔接，贯穿于教育实践活动全过程。