2018年八年级上地理期末练习题

第一篇：2018年八年级上地理期末练习题

1.开展国际经济合作的基本原则是。在解决国际经济贸易争端方面，发挥着重要作用。2.世界上人口自然增长率最高和最低的大洲分别是（）

A.亚洲、欧洲

B.南美洲、亚洲

C.非洲、欧洲

D.非洲、大洋洲

3.关于各类国家的地区分布，说法正确的是（）

A.发达国家大部分位于北半球

B.发展中国家主要分布于欧洲、北美洲北部等地 C.发达国家主要分布在亚洲、非洲等地

D.发展中国家主要分布在南半球北部 4.不利于聚落形成和发展的自然因素是（）

A.临近江河、水源充足

B.地形平坦、土壤肥沃

C.自然资源丰富

D.地势起伏大、气候恶劣 5.下列现象中，与人口增长过快无关的是（）

A.就业困难、住房紧张

B.人口老龄化、劳动力短缺

C.毁林开荒、过度放牧

D.交通拥堵、环境污染加剧 6.有关世界的语言和宗教的说法，正确的是（）

A.英语是世界上使用人数最多的语言

B.汉语是世界上使用范围最广的语言 C.基督教是世界上信仰人数最多的宗教，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲 D.佛教产生于古印度，现在主要分布在亚州西部和非洲北部

7.下列国家（地区）与其主要人种、语言、宗教、经济发展水平的搭配，正确的是（）A.美国—白种人—基督教—发达国家

B.巴西—黑种人—西班牙语—发达国家 C.泰国—黄种人—伊斯兰教—发展中国家

D.日本—黄种人—日语—发展中国家 8.世界上最大的、独立于联合国的国际性贸易组织是（）

A.欧洲联盟

B.世界贸易组

C.石油输出国组织

D.东南亚国家联盟 9.我国新疆、甘肃、宁夏回族自治区少数民族大多信仰（）

A.佛教

B.基督教

C.伊斯兰教

D.天主教 10.下列关于人口分布不正确的是（）

A.20°N—60°N地区集中世界80%人口

B.500米以下的平原、低山、丘陵地区集中世界80%的人口 C.内陆人口多，沿海人口少

D.就业机会多，收入高，治安好，环境好的地区人口多

亚洲基础设施投资银行（简称亚投行）是一个政府间性质的亚洲区域多变开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。截至2015年4月15日，亚投行意向创始成员国确定为中国、英国、澳大利亚、新加坡、印度、俄罗斯、巴西等57个，涵盖了除美国、加拿大之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。回答11—12题。11.以下说法正确的是（）

A.亚投行有助于全球经济的发展

B.亚投行是“南南合作”典型代表 C.仅对亚洲经济发展有利

D.成员皆为发展中国家

12.亚投行主要用于支持基础设施的建设，下列意向创始成员国中基础设施落后的国家是（）A.英国

B.新加坡

C.印度

D.澳大利亚

13.读图完成下列各题。

（1）图中人口稠密地区②的河流汛期主要在季。人口稠密地区④的河流流量季节变化（大或小）。（2）图中①②③④四大人口稠密地区分布的共同点是、、。（从纬度位臵、海陆位臵、地形三方面描述）（3）图中⑤（回归线附近）⑥（赤道附近）两处人口稀疏的气候方面的原因分别是⑤； ⑥。

阅读材料和地图回答14—20题。

① 2015年11月15日，国家主席习近平抵达土耳其出席20国集团领导人第十次峰会。

② 2015年11月18日，国家主席习近平17日中午抵达菲律宾首都马尼拉，出席将于18日至19日在马尼拉举行的亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议。

③ 国家主席习近平先生于11月29日至11月30日赴法国出席气候变化巴黎大会开幕。④习近平主席于2015年12月1日—2日对津巴布韦进行国事访问。

⑤习近平主席于2015年12月2日—3日对南非进行国事访问，12月4日—5日赴南非约翰内斯堡主持中非合作论坛峰会。

14.土耳其是一个地跨亚欧两洲的国家，其国土中的洲界是（）

A.乌拉尔山脉

B.土耳其海峡

C.巴拿马运河

D.大高加索山脉

15土耳其西部位于地中海沿岸地区，其气候类型属于（）

A.温带海洋性气候 B.亚热带季风气候

C.地中海气候

D.温带季风气候

16.土耳其属于西亚地区的阿拉伯国家，其人种和大部分人信仰的宗教分别是（）

A.白色人种、基督教

B.黄色人种、伊斯兰教

C.白色人种、伊斯兰教

D.黄色人种、佛教 17.菲律宾经常发生火山地震，主要原因是（）

A.位于亚欧板块和太平洋板块的交界处

B.位于亚欧板块与印度洋板块的交界处

C.位于亚欧板块与非洲板块的交界处

D.位于美洲板块和太平洋板块的交界处 18.法国位于欧洲西部，其人口增长速度和经济水平状况分别是（）

A.快、发达国家

B.快、发展中国家

C.慢、发展中国家

D.慢、发达国家 19.津巴布韦的气候属于（）

A.热带沙漠气候

B.热带草原气候

C.热带雨林气候

D.地中海气候 20.津巴布韦和南非的主要人种都是（）

A.白色人种

B.黄色人种

C.黑色人种

D.棕色人种 21.习近平主席于12月4日至5日南非约翰内斯堡主持中非合作论坛峰会致辞中表示，提供600亿美元支持中非合作计划，这样的合作属于（）A.南北合作

B.南南合作

C.南北对话

D.南南对话

22.读图完成下列要求。

（1）世界人口最多的国家A是,有世界上人口最多的民族是。（2）B地所在的大洲都是发展中国家，人口自然增长。（快、慢）（3）C地居民大多信仰的宗教是。

（4）世界上面积最大的国家D是，主要使用的语言是。

（5）按经济发展水平来看，E地大多数国家属于国家，A国与B地区某国之间的经济合作叫做“”。23.读图完成下列问题。

（1）聚落可分和两大类。一般来说，先有聚落后有聚落。A、B、C三处聚落都属于聚落。

（2）一般而言，从事农业活动的是聚落，从事工业、商业、行政文化的是 聚落。

（3）随着聚落的发展，一般情况下，地理标志（地名）。（改变/不会改变）

24.根据对话判断。

2012年1月13日海地发生7.3级地震，A、B、C三个人同乘一架飞机去海地抗震救灾。三人都信奉宗教，途中三人交谈：

A说我是美国人，临行前在教堂做礼拜为海地人民祈祷；B说我是穆斯林，来自西亚，我来时也为海地人民在清

真寺祈福；C说我来自中国，在我们国家，寺院遍布全国，同你们一样我们很多人在寺院为海地人民祈福。（1）A信奉教，这一宗教活动在上图

中进行（填字母），美国人大多属 于人种，使用的语言是。

（2）B信奉教，这一宗教活动在上图中进行（填字母），使用的语言主要是，西亚居民大多属于人种。（3）C信奉教，这一宗教活动在上图中进行（填字母），（4）教徒最多的宗教是教。25.漫画反映的问题是（）

A.世界人口分布不均衡

B.世界人口增长过快 C.环境污染严重

D.社会抚养老人负担重 26漫画反映的问题主要出现在下列哪些大洲（）①亚洲

②欧洲

③非洲

④北美洲

⑤南美洲

⑥大洋洲 A.①②③

B.④⑤⑥

C.①③⑤

D.②④⑥

27.该漫画反映了当今社会存在着严重的（）A.环境问题

B.大气污染 C.人口问题

D.水污染问

28.漫画反映的问题可能产生的后果是（）A.资源短缺

B.劳动力不足 C.国防兵源不足

D.人口老龄化

第二篇：八年级上学期地理期末复习计划

2013—2014学第一学期

八年级地理期末复习计划

河北远洋希望学校：于丽梅

我校地理使用的是人教版教材，它是根据《地理课程标准》进行编写的，为做好期末温书迎考，现在根据教学实际情况和成绩目标，特制定复习计划。

1、教学时间安排：

12月19日：第一章 从世界看中国

12月23日：第二章 中国的自然环境

（一）12月26日：第二章 中国的自然环境

（二）12月30日：第三章 中国的自然资源

1月2日：第四章 中国的经济发展

2、备好复习课

（1）根据复习课特点，创造性地运用教材，一方面，教材上出现的内容不一定都讲，另一方面，教材上较为概要或没有的内容有时教师要展开或补充。牢记中学是“基础教育”，打牢基础始终是中学阶段的首要任务；

（2）根据《课标》和《课标解析》的要求，分析每节课的考点要求，进行教材的整合，注意不同章节的内在联系，体现地理读图、析图的特点；

（3）进行教学资源的收集处理（包括提纲、练习等），让学生明确复习重点，并通过学生的自查、互查来检测、加强巩固。

第三篇：2016八年级地理上期末质量分析

八年级地理上期末质量分析

这一个学期,我担任的是八年级2个班的教学工作 回顾本学期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。以下,本人谈及一下本学期地理教学工作中的一些心得:

一、初二地理学科教学目的要求

学习地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律,懂得自学地理的方法,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加社会实践活动打下基础。

初中地理第三册主要讲述了中国的疆域与人口、自然环境、自然资源、区域差异等。

二、学生情况分析

本学期八年级共有学生200多个,由于学生大多来自边远山区,信息闭塞,知识面狭窄,对外界了解甚少,给学生学习地理带来了很大的影响。

从期中考试统测来看,平均分和及格分都很差,教学成绩仍不够理想,还需多多努力。

三、提高教学质量的具体措施

他山之石,可以攻玉。针对学生实际,我在教学中认真做了以下几方面的工作。

新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以, 在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作,新的教材注重培养学生的实际操作能力,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我仔细阅读地理教学参考,通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平,学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,既备教材,也备学生。

再者,在课堂上我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会,把主要知识点以问题的形式给出,然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最后评出优胜组,此法颇受学生欢迎。在教学过程 中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。

还有,适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂,使知识真正得到理解巩固。

最后,为了提高整体教学质量对学生分层次进行适当的培优扶差。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。对后进生,要进行思想补差和知识补差,二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差,采取集体和个引辅导的方式,逐人逐科落实。当然,在工作上我还是存在某些不足。譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生,让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多,不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。今后我将继续努力,不断提高自己的教育教学。

地理期末质量分析

孙永龙

隆阳区杨柳民族中学

2016.1

第四篇：2010-2011上八年级地理期末试题答案

2010-2011 学第一学期期末考试八年级地理答案 学第一学期期末考试八年级地理答案

一、单项选择题：（每题 2 分，共 32 分）

1、A

2、A

3、A

4、A

5、D

6、D

7、A

8、C

9、B

10、A

11、B12、C

13、C

14、D

15、C

16、C

二、填空题（每空 1 分，共 27 分）

1、黑龙江、吉林、辽宁。2、56，汉，92

3、亚欧，东，太平洋。

4、西部高，东部低。

5、太行山

6、青藏高原，4000，世界屋脊。

7、东北，华北，长江中下游。

8、东南沿海，西北内陆。

9、梅雨

10、淡水，咸水。

11、海洋水，2.5%。

12、地大物博，人口众多。

三、连线题（1 题 9 分，2 题共 12）

1、把下列铁路线与其经过 的城市用直线连接起来： A.京哈线 B.京沪线 C.京广线 D.京包线 E.陇海线 F.浙赣线 G.包兰线 H.京九线 I.青藏线

四、

2、将下列省区及简称用线连接起来。

a.石家庄 b.南昌 c.长春 d.西安 e.济南 f.银川 g.大同 h.格尔木 i.香港 A.江苏省 B.安徽省 C.河南省 D.湖北省 E.海南省 F.云南省 G.贵州省 H.吉林省 a.豫 b.鄂 c.苏 d.皖 e.琼 f.黔 g.吉 h.滇

第五篇：八年级地理期末总结

2013－2014学

试卷的特点

（1）重基础、重读图，题灵活

本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。

（2）重视地理与现实生活的紧密联系

地理与生活密不可分，我们在平时的教学工作中，就强调要让学生充份感受到生活中的地理，让学生学地理，用地理。本次的考试也充份体现了这一点。在考查学生地理知识的同时，也让孩子解决一些生活中的地理问题。

试卷失分情况分析

1、选择题答题情况

单选共25题，每小题2分，共50分。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。尤其是对武威属于哪个温度带的考察？有很多同学答对了，有的同学很茫然。这在考察学生捕捉社会信息的能力。地理是为生活服务的，地理知识不仅服务于生活而且很多信息也来源于实际生活。

2、综合题答题情况分析

综合题共2大题，50分。其中

俗话说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是推动学生努力学习的主要动力之一。因此，我在教学中特别重视学生的学习兴趣培养。下面谈谈我的具体做法和体会。

一、根据地理学科的特点，首先要创设课堂教学情境。

在地里教学中我认为应多利用多媒体教学，让丰富多彩的知识内容出现在屏幕上，这样的教学，可以调动学生的思维，课堂气氛活跃了，学生的积极性也就提高了，从而增加了学习的兴趣，又加深了对地理的理解。

现代信息技术的发展，为地理教学提供了广阔的天地。大量的影像资料和图片以及电脑的运用，为教学增添了光彩，给学生真实的直观的感性认识。例如讲到某些国家时，首先让学生直观的看一看这些国家的风土人情，然后把相关知识点巧妙的嵌入进去。实践证明，在信息时代，充分发挥多媒体的优势，能有效提升初中地理教学质量，丰富学生的知识体系。

二、引导学生多看、多听、多动手；动脑，激发学生学习兴趣。

初中学生好奇心强，这是初中生的特点。因此，我在课堂教学中经常利用多媒体。除了让学生多看、多听之外，我还经常让学生动脑筋，结合实事想问题，多结合生活实际，这也是激发学生学习兴趣的重要手段。

三、抓自身教育

“教育者要先受教育”。在地理教学中,因为我任教时间比较短，所以我的角色和工作方式都发生了变化,“洗脑”与“充电”是首要功课。作为一名地理教师必须不断更新和拓展地理课程基础知识,充分利用高效课堂模式结合洋思优势;必须重视地理教学和多媒体的开发、利用，钻研地理教育教学的艺术,能关爱学生,正确的评价地理学习。勿庸置疑,高素质的地理教师是提高地理课堂教学效益的先决条件。

四、抓目标导向

课程目标是课堂教学的“指南针”。每堂课的教学都有相应的具体教学目标。为此,教师就要课前认真备课,既熟悉每堂课教材的内容、体系、特点

和优势,用好教材、又要熟悉学生实际,科学设计教学目标,突出重点、突破难点、攻克疑点,科学地组织课堂教学进程。

五、抓学法指导

古人云:“授人以鱼,不如授人以渔。”这说明:在人的学习中,技能和智慧比知识更重要。充分利用高效课堂模式结合洋思优势善于指导学生自主学习,养成学生自主探究习惯是教师的真本事。要从“学生的学”出发,放弃以“教师的教”为主的传统方法,指导学生读书、读图、理解和自悟,指导学生提出、分析和解决问题,交给学生一把学好地理的“金钥匙”。地理课程图文并重,包括地图在内的地理图像是地理教学的重要工具,图文对照是学习地理的基本方法。在课堂上指导学生掌握读文、读图方法和思维技巧,会研读教材、理顺关系、分清主次;会分析图像,即以图释文、以文解图、图文转换;会归纳、比较、分析因果关系;在体验中学习;会掌握各种学习技巧和解题方法。要善于发现学生身心上和学习中的“闪光点”,善于换位思考,提倡“研究性学习”,给学生的学习提供引路、导航的作用,促进学生形成“我会学”的好局面。

六、抓当堂达标

在实施高效课堂模式结合洋思优势的过程中,必须鼓励学生积极探究、努力缩小每堂课学习效果与教学目标之间的差距,尽量当堂消化、巩固、掌握学习的课程内容,在40分钟内达到预期的教学目标,从而减少课余时间的挤占现象,又进一步促进地理课堂教学效益的提高,实现课堂内外有机结合与优势互补。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，课后反思不够及时，又对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待以后改进。

七、适时进行单元形成性检测

利用单元测试，及时反馈，了解学生掌握情况并做好必要的补充，真正让学生享受学习。

总之，地理课就是要上学生感兴趣的课，在此基础上再做到创新，只有让学生既享受知识的乐趣，又获得情感的体验，才是成功的地理课。

在下学期的地理教学中，如何提高地理教学质量？我准备尝试以下一些策略：

1.认真学习高效课堂，结合洋思模式，在设计上多样化，更为高效化。继续本着严谨的态度备每一堂课，精心设计、采用多媒体和板书相结合的的方式，发挥自身优势，调动学生兴趣，将学习效果最大化，长久化，生活化。

2、重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养

读图教学在地理教学中占有相当大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了读图教学的地位，加大了读图教学的比重和力度。因此，在教学过程中重视读图训练，重视探究活动，加强动手能力，强化平时训练。

3、狠抓落实基础知识，培养学生高效自学能力，学会用地理知识分析问题和解决问题。在教学过程中必须夯实基础，尽量创设情景，把基础知识融入生活、生产的实际问题之中，让更多的学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析、解释实际问题的能力，达到学以致用的目的。

4、加强培优补差工作，使每一位学生都 有所提高。

针对我校学生的实际情况，对于地理学科而言，有必要加强培优补差工作。培优补差并不能占用学生太多的课余时间，课堂上也可进行培优补差，不同层次的问题可让不同层次的学生去回答。对于后进生，我们要求他们将学案上的基础知识进行记忆，利用课间时间对他们进行单独提问，逐一进行辅导。

5、强调答题的规范性，避免不必要的失分。

要求学生要认真审题，强调规范答题，对学生答题的书写规范从日常教学抓起。总之，在今后的地理教学中，要明确目标、把握方向，突出重点、关注热点，适当练习、讲究方法。在复习过程中要注重基础、注重理解、注重运用、注重反思。我们相信，在教育局领导科学指导下，在学校教务处的检查督促下，在术科组所有成员的共同努力下，我校的地理教学质量一定会在原有基础上有所提升，相信地理成绩也会迈上一层新的台阶。

谢谢大家！！