三自六不让自我剖析材料(张洪文)

第一篇：三自六不让自我剖析材料(张洪文)

“三自六不让”自我查摆剖析材料

张洪文

“三自”即自身正、自身净、自身硬，是对党员干部的总体要求。自身正，正的是形象，方向正、导向正、品行正才能树立党的光辉形象，赢得群众口碑。自身净，净的是品质，内心净、身手净、风气净，守得住清贫，耐得住寂寞，看得住心神，经得住考验，才能自纯自清，永葆本色。自身硬，硬的是作风，本领硬、腰杆硬、作风硬，勇于创新，善于作为，敢于担当，才能干事成事，创出佳绩。身正、心净、作风硬，便能规范自我、做好工作，服务于民，便能将自己的党性和人格修炼到最好。

“六不”是针对党员干部提出的具体规范，即：不让一天闲过，不让一事拖拉，不让一样恶习上身，不让一笔赃款进家，不让一个同自己接触过的群众不满，不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。“六不”的要求是具体明确而又细致入微的，是非常具体的行为和思想规范，为领导干部加强党性修养、提高自身思想道德素质指明了方向，每一个人都可以明确对照和严格要求。只有做到勤学勤思勤政、高责高标高效、慎独慎微慎友、清楚清廉清白、亲民爱民惠民、严教严管严守，才能达到“六不”要求，达到“口能言之，身能行之，人能服之”的境界。

“三自”是总体要求，是党性修养、思想境界、人格魅力的体现，更是号召力、凝聚力、带动力的体现。“六不”是具体规范，涵盖了转变作风、提高效能、廉洁自律、服务群众、道德品行等各个方面的要求。“三自”、“六不”是一个整体，应该作为每一名干部的精神追求和行为准则，作为每一名干部时刻牢记和倾力践行的座右铭，作为全面提升各级干部执行力的有力抓手。落实好“三自”、“六不”要求，是保持党的纯洁性的需要，是加快保定发展的需要，是进一步优化发展环境的需要，是加强干部队伍自身建设的需要。

“三自”、“六不”是对干部队伍作风建设经验的集中概括和总结，抓住了当前干部作风建设的要害，找到了牵动事业发展的关键，具有很强的现实针对性。我要认真学习、贯彻落实、提高升华、内渗于心，如此，才能整饬纪律、调高效能、转变作风，使“三自”、“六不”的新要求起到应有的作用，达到正风气、转作风的效果。

具体措施：

一、在精神状态上焕发激情，提高自身作风建设水平。有激情才会有干劲，有激情才会出业绩。要始终保持干不好事就吃不香、干不完事就睡不着、干不成事就心不安的精神状态；时刻保持一股锲而不舍的冲劲，紧盯目标，一抓到底；时刻保持一股舍我其谁的拼劲，定一流标准、干一流工作、创一流业绩；时刻保持一股功成名就的韧劲，不屈不挠，百折不回。

二、在服务水平上下大心思，提高工作服务环境质量。要破除衙门作风，强化服务意识，提高服务质量，不讲不能办，只讲怎么办；要提升服务效能，在时间上求快，在效率上求高，在效果上求好，努力做到工作在任何一个环节延误，不让政策在任何一环节截流，不让服务对象在任何一个环节受到冷落；要把“服务至上”作为自身基本素质的要求，自觉落实政策规定，自觉服务市场主体，自觉树立良好形象。

三、在职责使命上鞠躬尽瘁，加强工作责任意识。要促进工作、促进发展就要增强压力感、增强使命感、增强紧迫感。要深刻认识到自身职责，不怕压力，要化压力为动力、化压力为能力、化压力为执行力；要牢记责任，牢记使命，积极投入到各项工作的最前沿，主动干推动力小、难度大、矛盾多的工作；要紧张起来、行动起来，工作能早则早，发展能快则快，指标能超则超，工作、项目、部署要抓紧往前提、往前赶、往前推，不能拖、不能等、不能慢，确保今年各项工作强势开局，确保各项任务目标圆满完成。

第二篇：三自六不让自我剖析查摆材料

“三自六不让”自我剖析查摆材料

自我局开展“三自六不让”活动以来，本人在认真 学习的同时，围绕“三自六不让”的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了自身在思想作风、工作

态度等方面存在的突出问题，并进行了深层次的剖 析，以

到达自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、存在的问题和不足 通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工 作、作风等存在以下几个方面的问

题和不足：

（一）理论学习不主动，自觉性不高。利用工作空闲和

业余时间学习比较少。平时只是在单位组织的学习活动中参

与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上

形势和工作发展的要求。

（二）工作流于表面和形式化。主要表现是服务意识浅

薄，工作缺乏持之以恒、认真仔细的作风，重表面、轻实际，短期行为多、长效措施少，造成工作被动，未达理想效果。

（三）工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导

交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，缺乏立

足钻研本职业务的精神，业务水平不高，办事效率低下。

（四）规章制度落实执行不够。在我们的工作和行为

中，虽然有很 多制度对我们进行约束，可在实际工作中缺

乏主动遵守，使制度落实不到位。

二、对存在问题的分析 对以上存在的问题，通过学习认真分析究其原因关键在 于：一是自己没有认真学习和深刻领会“三个代表”的深刻内涵，和更好地运用市场经济理论，更没有把这些理论贯穿 到实践中去，二是思想不解放，对工作没有新思路，新思想，没有创新开发，顺着前人的路走下去，不敢大胆地去闯。

三、整改措施和努力方向。针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

(一)加强理论学习，提高自身素质。充分认识学习的重 要性和必要性。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要通过学习提高自身素质，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，扎扎实实的工作作风，百折不挠的勇气圆满完成公司交给的各项任务。

(二)积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力;要热爱自己的事业，干一行爱一 行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周 围的同志请教;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方 法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新 的水平。

(三)加强自身建设，提高服务能力。通过学习，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下 功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;加强与同事间的思 想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。结合本人在工作中的问题和不足，我将以“三自六不让”活动为契机，以科学发展观重要思想为指导，进一步增强 责任意识，在工作中保持高昂的精神状态，勤奋积极开拓性 完成各项工作任务，努力做一名称职的人民公仆。

第三篇：三自六不让心得体会

“三自”是本身正、本身净、本身硬，“六不让”是不让一天闲过，不让一事拖拉，不让一样恶习上身，不让一笔赃款进家，不让一个同自己接触过的群众不满，不让一个支属和身旁工作职员惹出闲话。通过本次深入学习落实省委“三自”、“六不”要求，开展执行力亮剑行动的重要意义，作为一名普通工作人员，这是我对这次学习的体会：

三自”是总体要求，“六不”是具体规范。“三自”、“六不”就是向当前干部队伍中内生性的问题、影响改革发展的问题、威胁党执政基础的问题亮剑，全面提升各级干部的执行力、创造力、战斗力。“三自”“六不”提出体现了党对党风建设和对人民的高度重视。三自六不，是省委对全省各级领导班子和领导干部提出的严肃要求。这些要求，充分体现了党要管党、从严治党的原则，抓住了干部作风建设的要害，找到了牵动事业发展的关键。“六不”给领导干部加强党性修养、提高自身思想道德素质指明了方向。只有做到勤学勤思勤政、高责高标高效、慎独慎微慎友、清楚清廉清白、亲民爱民惠民、严教严管严守，才能达到“六不”要求，达到“口能言之，身能行之，人能服之”的境界。领导干部的作风建设不是抽象的，而是具体入微的。“三自”、“六不”要求充分体现了党要管党、从严治党的原则，是对干部队伍作风建设经验的集中概括和总结，抓住了当前干部作风建设的要害，找到了牵动事业发展的关键，具有很强的现实针对性。

“三自”、“六不”要求充分体现了党要管党、从严治党的原则，是对干部队伍作风建设经验的集中概括和总结，捉住了当前干部作风建设的要害，找到了牵动事业发展的关键，具有很强的现实针对性。

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第四篇：三自六不让保证书

三自六不让保证书

根据“三自六不让”学习教育活动，作为党员干部更应该提高自身意志，努力工作，培养人才，做一个踏实负责的科员。学习了三自六不的深刻含义，三自就是让我们做到自身正、自身净、自身硬，六不就是不让一天闲过，不让一事拖拉，不让一样恶习上身，不让一笔赃款进家，不让一个同自己接触的群众不满，不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。通过这次学习，我们要把亮剑行动落实到实处。具体有以下几个方面：

（一）转变思想工作作风，提高工作效率 要在思想作风上，时刻注意保持求真务实，脚踏实地，吃苦耐劳，甘于奉献的神状态，时刻保持一股舍我其谁的拼劲，定一流标准、干一流工作、创一流业绩，在工作作风上，时刻注意克服形式主义，官僚主义，强化服务意识，提高工作效率。

（二）强化服务意识、塑造良好形象

在以后的工作中，不讲不能办，只讲怎么办，强化服务意识，提高服务质量，把“服务至上”作为工作人员的基本素质要求，自觉落实政策规定，自觉服务，自觉树立良好形象。

（三）勇于创新，提高工作质量

在工作上，敢想敢干、干试敢闯，突破常规，迎难而上，抓重点、攻难点、创亮点，当好领导的参谋和得力助手，尽可能多分担工作任务，作好自己主管的工作，顺利完成上级交给各项任务。

这些要求，充分体现了党要管党、从严治党的原则，抓住了干部作风建设的要害，找到了牵动事业发展的关键。“六不”是针对党员干部提出的具体规范，“六不”给领导干部加强党性修养、提高自身思想道德素质指明了方向。只有做到勤学勤思勤政、高责高标高效、慎独慎微慎友、清楚清廉清白、亲民爱民惠民、严教严管严守，才能达到“六不”要求，达到“口能言之，身能行之，人能服之”的境界。

通过这次学习，进一步统一思想，坚定信心。以更加奋发有为的精神状态、更加务实进取的工作作风、更扎实有力的工作举措，为射击学校建设发展尽自己的力量！

2012年3月24日

第五篇：三自六不让 体会（范文模版）

“三自六不让”教育活动学习心得

张家口市交通运输局***

在这次学习“三自六不让”教育活动为我们今后的工作指明了方向，也是对基层工作的重要性的充分肯定。要求我们从社会责任、工作态度、创新精神等多方面来格要求自己不断进步。在学习了本次活动的方案之后，重新认识到作为一名普通工作人员的荣幸与使命感。现将部分学习的心得体会总结如下：

一、认真学习，加深理解。“三自”即自身正、自身净、自身硬，是对党员干部的总体要求。正是形象，方向正、导向正、品行正才能树立党的光辉形象，赢得群众口碑。纪律松弛、奢靡享受不能身正；囿权思想、功利思想严重不能身正；搞小团伙、谋人不谋事更不能身正。净是品质，内心净、身手净、风气净，守得住清贫，耐得住寂寞，看得住心神，经得住考验，才能自纯自清，永葆本色。如果自律观念淡薄，思想堕落、执政为己、贪污腐化，只会走向净的反面，葬送自己，危害事业，损害党和政府的公信力。硬是作风，本领硬、腰杆硬、作风硬，勇于创新，善于作为，敢于担当，才能干事成事，创出佳绩。精神状态萎靡、工作疲沓无力，或浮躁情绪严重、热衷表面文章，都会错失发展良机，造成无法弥补的损失。壁立千仞，无欲则刚，“三自”之间的关系紧密联系，只有正才能净，只有净方能硬。

“六不”是针对党员干部提出的具体规范，即：不让一天闲过，不让一事拖拉，不让一样恶习上身，不让一笔赃款进家，不让一个同自己接触过的群众不满，不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话。“六不”给领导干部加强党性修养、提高自身思想道德素质指明了方向。只有做到勤学勤思勤政、高责高标高效、慎独慎微慎友、清楚清廉清白、亲民爱民惠民、严教严管严守，才能达到“六不”要求，达到“口能言之，身能行之，人能服之”的境界。

二、加强学习，更新观念。对待问题有两种选择。一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务;一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。一些成功人士也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力。对待日常工作，不要总是找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。

三、通过学习，提高能力。对照提高我们自身管理能力和业务创新能力，我总结了一下差距，确定了今后努力的方向和重点。

（一）是要牢固树立大局意识、责任意识和效率意识。讲政治、讲纪律、讲服从、讲执行，积极主动地思考完成既定的目标任务，选准结合点，力求有新的突破。加强岗位责任意识，明确自己的责任，层层推动、步步实施。

（二）是结合自己实际，努力做到“十个不”，推进工作落实，即：不要自行其是，不要以权谋私，不要不学无术，不要不思进取，不要是非不清，不要无所作为，不要错失良机，不要推诿梗阻；不要坐而论道，不要浪费奢侈。

（三）是要从提高自身素质出发，加强学习，明确方向，提高自身业务能力，加强思想政治建设，强化执行理念，不断提高政治鉴别能力、宏观调控能力、创新能力，确保上级的决策部署得到贯彻执行。

（四）是要转变作风，强化服务，深入基层，摸清情况，做好人民、社会服务的工作。在今后的日子里，我将以学习“三自六不让”教育活动为指导，努力做好本职工作，做一名充满责任的人民干部，培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心，培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。