创先争优主题班会

第一篇：创先争优主题班会

创先争优主题班会

时间:2011年10月18日

地点：8457 参与人员：本班全体同学 会议主持人员： 缺席：无 主题：

主持人（合）：各位同学，大家下午好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“创先争优”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“创先争优”班会活动现在开始。主持人（乙）： 我们本次的主题是“创先争优”，做进取的我。虽然我们来自五湖四海，但是我们同在一个班级里，那就是一种缘分啊。我们55个人就是一家人，相亲相爱的一家人。主持人（甲）：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？

主持人（乙）：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！

主持人（甲）：一滴水，晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。

主持人（乙）：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。所以，创先争优需要我们一起努力。

主持人（甲）：在很多时候，需要大家团结起 来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好。

主持人（乙）：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。

同学发言时间。。。

主持人（甲）：大家说得都非常好，班级的荣誉，与我们每个人息息相关，需要我们共同努力。开拓进取，在行动上创先争优。

主持人（乙）：班级就是我们的第二个家，家的和谐，家的温馨要我们共同创造。

主持人（甲）：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。

主持人（乙）：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

主持人（甲）：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

主持人（乙）：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

主持人（甲）：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个温暖的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

主持人（乙）：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

主持人（甲）：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？（指一人发言）

同学发言。。。

主持人（乙）：下面让我们再来放轻松一下，做个互动游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。我这里有同学们的号数，我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，并且请这位同学上台来，然后咱们全班同学对他进行现场评价，指出这位同学的优点或者在这个学期有进步的方面，再指出不足，肯定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由这位同学再抽出第二位同学，以此类推。

大家听明白了吗？下面由我先抽出一位同学。

主持人（甲）：看来我们的了解是很深的。同学们知道吗？在人类居住的地球上，有一种渺小而可爱的动物，它身长不过五六毫米高只有仅仅1毫米。

主持人（乙）：然而，这幼小柔弱的生命，它们的团结精神却值得我们人类学习。它就是蚂蚁虽然渺小，但它们那团结互助的精神是那么伟大，我们要是团结起来也一定能完成艰巨的任务！

主持人（甲）：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结，这就叫“人心齐，泰山移”。

主持人（乙）：只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。主持人（甲）：是啊！俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？

主持人（乙）：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。

主持人（甲）：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好；

主持人（乙）：墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上；

主持人（甲）：地上有纸，有人弯腰拾起来；

主持人（乙）： 卫生角乱了，有人主动收拾干净。

主持人（甲）：真是举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我们班一定会越来越好。

主持人（乙）：如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地。

主持人（甲）：我们是一条条可爱的小鱼，那么，班级就是宽阔的大海。

主持人（乙）：同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送给同学们，让集体充满阳光。希望大家在以后的成长过程中，处处团结合作，为我们心中的理想去努力、去奋斗、去拼搏。

主持人（甲）：同学们我们要面对成绩不骄傲，继续努力，要用自己的实际行动来给班集体增光添彩。做到“同心、同勉、同励、同荣”。

主持人（乙）：下面有请班委发表一下自己对这次班会的见解。。。。

班长：班会的召开，是对学校“争先创优”活动的响应。希望通过这次班会，我们要树立身边的先进榜样，勤奋学习，勇于实践，锐意创新，提高综合素质，促进德智体美全面发展，促使“讲学风，讲正气，树新风”优良学风的形式。

学习委员：班级里的每一位同学都要增强本班集体的凝聚力，以及责任感，为班级体建设作出努力，共同树立良好的班风学风，营造良好的学习氛围，创造良好的学习环境，从而提高学习成绩和能力。

团支书：梦想是翅膀始终是那么沉甸甸的，读书是我们实现梦想的工具，身处围城之中，三更梦回书可当枕，此乐何极！“转蛾眉能几时，须臾鹤发乱如丝。”我们所能把握的时间太短暂，所以我们必须珍惜时间，珍惜梦想。让我们牢记我们的追求：“在青春的舞台上，我们紧握进取的双桨，挥洒勤奋的汗 水，肩并肩，手挽手，无怨无悔，做最好的自己，创最好的班级！!“创先争优” 主题班会到此结束，谢谢大家！（鼓掌）

第二篇：创先争优主题班会总结

创先争优主题班会总结

为了进一步贯彻落实“创先争优”活动，让同学们在学习生活中快乐充实学地习，在总结经验中不断地前进，11月，财经系各班级召开“创先争优”主题班会。

财经系在创先争优活动中，重点工作之一就是要进一步加强学生思想教育工作，继续推进班风学风建设，从而全面提高学生的知识、能力和素质。创先争优主题班会采用班会的形式，讲解了：我为创先争优做什么？我为班风学风建设做什么？通过此次活动，“创先争优”这一意识也渐渐深入各位同学的心。无论集体还是个人，都要有创先争优的思想和积极行动。

“创先争优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，开展“创先争优”主题班会活动，使同学们潜在的精神力量得到了开发，有利于启动同学们的内动力。经过各班之间的竞争创新，在工作上出色的完成，使我们师生有了学习的榜样，有了前进的目标，有了进取的决心，提高了同学们的全面素质。主题班会召开后，同学们在学习上，会更加自觉主动，不断完善自己，武装自己，不断丰富自己的知识水平；在工作上，会更加积极主动，钻研业务和文化知识，提高学习效率。

第三篇：关于开展创先争优主题班会的方案11

电气工程系三五团支部

关于开展“创先争优促发展，服务青年铸成才”

主题班会活动的方案

根据共青团重庆水利电力职业技术学院委员会印发《共青团重庆水利电力职业技术学院委员会关于全面开展创先争优活动的实施方案的通知》(渝水职院团“2010”20号)文件精神，结合我团支部工作实际，现就在我团支部深入开展“创先争优促发展，服务青年成长成才”主题班会活动，制定如下实施方案。

一、指导思想和目标要求

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，进一步贯彻落实科学发展观，坚持党建带团建，以‚创先争优促发展 服务青年成长成才‛为主题，以‚推动科学发展、促进校园和谐、服务青年成才、加强基层组织‛为目标，以‚学知识、学技能、学先进，创新、创优、创效、创业‘三学四创’‛为载体，充分发挥基层团组织的战斗堡垒作用和共青团员的先锋模范作用，积极创新活动形式、丰富活动内容，凝聚全体团员青年的智慧和力量，为实现学院科学发展、服务农村社会经济发展和建功‚五个重庆‛贡献青春。

二、活动主题

创先争优促发展 服务青年铸成才

三、主办单位

重庆水利电力职业技术学院电气工程系三五团支部

四、活动时间

2011年6月1日星期三下午三点

五、活动对象

09级小水电1班、09级机电1班全体同学

六、活动地点 综合楼201

七、活动流程

1.主持人介绍应邀嘉宾，引入主题，全体起立，齐唱共青团团歌。2.颁奖（两个先进团支部、优秀团干、优秀团员）3.由团支部书记对该团支部作简介（幻灯片）1）团组织建设情况及发展情况； 2）团支部开展活动情况； 4.讲红岩故事红岩诗朗诵 5.讲故事：郭明义的故事 6.视频欣赏：心若在 梦就在 7.诗朗诵：创先争优竞风流 8.魔术表演：穿越 9.互动游戏：合力吹气球

目的：加强同学之间的沟通及合作能力 10.有奖竞答 11.邀请嘉宾点评 12.邀请辅导员点评

13.主持人宣布本次主题班会结束。

八、后勤工作安排

1.活动策划人：盛海龙、李虎成、秦婷 2.活动负责人：李虎成、盛海龙 3.活动总监:辅导员胡远芬老师

4.前期准备：宣传委员做好活动的宣传工作。

（1）宣传工作 海报制作与张贴 主要负责人：戈雪敏

（2）邀请函制作及邀请嘉宾 主要负责人：盛海龙、李虎成5.活动资金；筹措方式：班费开支。主要负责人：郑新静、周伟 6.活动所需资料及会场布置

主要负责人：廖伟、屈勇军、李梦杰、邓后林

7.活动期间班级秩序有专门人员和组织委员统一安排协调管理。8.活动现场

主持人：秦婷、户维权、王迪、戈雪敏 9.活动后

（1）活动资料的整理

（2）活动总结活动具体内容

以上便是本次班会的主要内容。

电气工程系三五团支部

2011年5月24日

第四篇：创先争优主题教育制度

创先争优主题教育制度

1、主题教育学习考勤制度

学习考勤制度，由村党委创先争优活动领导小组负责在每月集中学习时对全体党员干部进行考勤，将每周个人出勤率、参学率张榜公布，存档。开展主题教育期间原则上不批准个人请休假。确因特殊情况需要请假的，须书面陈述请假事由报主题教育领导小组批准方可。销假后，应由各支部书记负责及时补课。主题活动办公室定期检查学员集中学习情况，对不能严格遵守学习纪律的行为，予以批评教育并记录在案。

2、主题教育学习笔记检查制度

全体党员干部必须按照创先争优活动总体精神和要求及各阶段安排规定的内容，联系个人思想和工作实际认真做好学习笔记，撰写心得体会，查摆问题，制定整改措施。主题教育办公室每月检查个人学习笔记。

3、主题教育信息宣传制度

村创先争优活动领导小组负责相关信息、简报及其他材料的组稿撰写工作。主题教育信息、简报村党委书记签发。各党小组将主题教育和业务工作紧密结合，客观反映主题教育成果和身边的好人好事及典型事例。及时进行总结汇报，每个支部确立一名主题教育信息员，每季度至少提供1篇主题教育信息，上报办事处创先争优活动领导小组办公室。

4、主题教育奖惩制度

为了在主题教育中鼓励先进，惩戒后进，主题教育实行奖惩制度。主题教育考核评比工作以各党小组为单位进行，考核评比结果作为奖惩依据。活动领导小组负责考核评比工作，划定考核 评比范围，并根据评比结果实施奖惩。同时将考核评比结果纳入个人绩效考评范围，并与“评先评优”直接挂钩。对在评比中取得好成绩的党员干部，予以奖励，对学习态度不端正、未能有效完成主题教育任务的支部书记和其他党员干部进行批评和教育。

第五篇：创先争优主题征文

喜迎建党90周年，创先争优在行动

今年恰逢建党90周年这样一个喜庆的日子，“创先争优”活动也正在全国如火如荼的开展着。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式，对我们国家的发展有着深远意义。

“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。党员的模范带头作用应落实在行动上，“创先争优”活动就是先锋模范作用的重要体现。为了进一步开展好“创先争优”活动，首先要正确认识创先争优活动的深刻背景。

深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续。2007年，党的十七大在关于党的建设的部署中，曾明确提出开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。开展创先争优活动是推动科学发展、促进社会和谐的需要。中央的大政方针已定，各级党委、政府的要求都已经明确，关键要组织动员基层党组织和广大党员带头贯彻落实。开展创先争优活动是加强基层组织建设的需要。现在一些基层组织存在思想观念落后、能力素质不够、执行力差、不能体现党的先进性等问题，建党“90”周年和党的“十八大”召开即将来临，加强基层党组织建设刻不容缓。开展创先争优活动是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。要把广大党员推动科学发展的积极性创造性保护好引导好，需要行之有效的实践载体和动力机制。“创先争优”活动，能真正让“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”。它是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出同志们的一种鼓励。那么，如何认真开展好“创先争优”活动呢？

深入开展创先争优活动，各级党组织、党员都要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。

安徽师范大学作为社会高等学校的一员，应做到将迎接党90周年的生日同深入开展创先争优活动有机地结合起来。学校党组织更应紧紧围绕中心任务、推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设设计载体，通过设立党员教学科研和后勤服务示范岗、开展党员志愿服务等发挥党员作用，努力办人民满意的高等教育。

一、开展“创先争优”活动，落实工作责任是前提。

开展创先争优活动是一项复杂的系统工程，牵涉面广，参与人数多。要精心谋划、合理安排，建立领导机构和工作机构，积极参与学校“十二五”发展规划的制定。俗话说“预则立，不预则废”，学校党委将积极参与学校十二五发展规划的制定。力争规划既符合国家中长期教育改革发展与规划纲要的内容，又符合学校的实际，有前瞻性和可操作性。校党委副书记、校长王伦强调，各基层党组织和各位党员在创先争优活动中要注意抓好结合，将活动的开展与学校工作要点相结合，与单位工作计划相结合，与个人的本职工作相结合；进行公开承诺要量力而诺、尽力而为，不摆花架，不走过场；要加强对活动的指导，以活动的开展进一步维护学校安全稳定、推动学校科学发展。要明确工作责任，使先进基层党组织真正做到“五个好”，优秀共产党员真正做到“五带头”。

二、开展“创先争优”活动，基层党组织的建设是首要工作。

基层党组织的职责任务各不相同，党员自身情况千差万别，只有坚持分类指导，立足基层实际、紧密结合党员特点开展活动，才能深入扎实、有声有色。要按照有利于党组织开展活动，有利于党员参加，有利于活动取得实效的原则，针对不同行业、不同领域党组织、党员职责任务和岗位特点，精心设计活动载体，实施分类指导。近年来，青年教师人数越来越多，如何有效提高青年教师素质和能力已成为的学校当务之急。为此，学校党委将适时组建教工团支部，为青年教师的专业发展创造平台，同时在这个平台上，定期开展学习、交流和研讨活动，活跃青年教工文化生活，促进他们专业成长。

三、开展“创先争优”活动，紧紧围绕中心工作是关键。

围绕学校中心工作开展创先争优活动是学校党委、行政的共识。对此，全体党员特别是党员干部一定要在学校中心工作上下功夫，做表率，为学校发展添砖加瓦。第一，积极推进课堂教学改革。课堂是新课程推进的重要场所，是提高教学质量的关键，也是创先争优活动的重点。要在课堂教学改革上出经验，出特色。第二，全面提高教育教学质量。创先争优的最终目的是要提高学校的办学质量。因此，每位党员都要认真履行自己工作职责，都要努力提高教学质量和管理水平，提供科学的工作思路和措施。第三，抓校园改造。为了进一步改善学校的办学条件，请专家对校园进行了整体的规划和设计。

四、开展“创先争优”活动，发挥党员模范作用是重点。

全社会各界要建立长效机制，要立足于加强基层组织建设，提高党员素质，服务人们群众，广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。要立足于推进党内民主。要本着规范、实用、可行的原则，着重在有利于进一步保障党员充分行使知情权、参与权、选举权和监督权等各项权利上下功夫。全面提高党组织的凝聚力和战斗力，提高党员综合素质和为人们服务的水平。抓师德师风教育，学期初召开全体教工大会。联系实际对师德方面的突出问题进行了分析和讲评，提出了师德方面的具体要求。

五、开展“创先争优”活动，加强舆论宣传是保障。

加强舆论宣传是增强创先争优活动吸引力，确保活动有声有色、持久深入的重要保证。要重视发挥舆论宣传的引领作用，大力宣传开展创先争优活动的重要意义，大力宣传活动中创造的好经验好做法，大力宣传各行各业先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。要注意发现、总结和推树进层党组织和党员先进典型，确定师德优良，教学精湛的党员作为全校学习的楷模和典型，并组织专人总结其工作特色，召开专题经验交流会，通过先进讲，听者评活动，积极扩大先进的影响，树立学习的榜样。先进的事迹将在校园网和宣传橱窗中公示。师大思政专业的房玫老师就是一个值得学习、尊敬的先进人物，她敬业爱业，不仅精心设计上课内容形式教授学生专业知识，还非常关心学生的生活，给学生提供帮助。获得了许多称赞和荣誉。