理想信念与志愿者精神

第一篇：理想信念与志愿者精神

理想信念与志愿者精神

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫XXX，来自XXX学院，今天，我作为一名赴泰志愿者储备人员而站在这里，深感自豪与荣幸。

从我踏进大学校门的第一天起，我就很清楚自己来到这里的使命，我大学的专业便是汉语国际教育，文学院的大榜上张贴着上一届的学长和学姐成为汉语教师志愿者的照片，他们用自己的专业知识和辛勤的汗水投身于志愿者事业当中，把汉语和优秀的中华文化传播到世界各地，让世界人民更加了解我们，更加了解我们的文化，同时也促进了我国与全世界的交流和合作，汉语教师志愿者不仅仅是教师，更是身负传播使命的使者。每一位优秀的志愿者教师都是我的榜样，也就是在那个时候，我也下了决心，要成为像他们一样优秀的汉语教师志愿者，无论去到哪个国家，我都要完成属于我的使命。这一直是我大学四年的理想目标，从未动摇过。

理想信念对于我来说是非常神圣的存在，它给我大学的青春注入了激情，让我的生命活得更加精彩。它就象茫茫大海中那一个明亮的灯塔，给我指引正确的方向，让我的未来乘风破浪，永远朝着正确的方向——前进。我想在蓝天下带着自己的理想随风飘扬，落在那片能够实现人生价值的沃土上。对于我来说，真正的理想也就是自我价值的实现，真正的人生价值，并不在于我们有多富裕，也不是在于我们拥有多少东西，而是在于我们对他人，对这个社会，对国家有多大的贡献，当我们真正被国家需要，我们可以为此贡献出自己的一份力量，或者说可以用我们的双手去改变世界，让世界变得更好，这才是我们理想信念坚持的意义所在，这才是作为一名汉语教师志愿者的使命所在，这才是我们实现人生价值的真谛所在。

汉语的国际推广工作是“国家和民族的事业”，是新时期我国实现文化“走出去”、提升国家软实力、营造友好和谐国际发展环境、培养具有国际视野和竞争力人才的重大战略举措。作为一名即将赴泰进行对外汉语教学的志愿者，我必须要具备的是扎实的专业知识和教学技能；其次，要能肩负志愿者的责任和使命，完成教学任务的同时提高个人素养。并且要充分发挥我们的志愿者精神，去到工作的国家，可能会面临一些生活和工作中的困难，但是这些都不能成为我们前进的绊脚石，我们不仅是一群志愿者，我们更是中华文化的传播者，是情系国内外同胞的纽带。我们肩负着一个光荣而伟大的使命，那就是传播汉语，传播中国文化。所以任何时候，我们都要牢牢记住自己的使命和信念，不能因为这点所谓的挫折而后退，而放弃。并且，我不觉得我们的工作就是吃苦和孤独，我们都需要具备自我调节和随机应变的能力，完全可以化压力为动力，让自己的工作生活更加丰富多彩，在享受中完成我们神圣而伟大的使者使命。

虽然我们都是刚刚走出大学校园的学生，带着些许青涩和懵懂，然而我们每一个都拥有满腔的热血和深深的爱国之情。犹记得大一时便踏着清晨的朝阳去到主楼学习英语，一直坚持了三年；用周末家教兼职的工资去学习笛子的吹奏；周末在那充满花香的林荫小道大声的读着普通话测试的课文。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我们都是自强不息的人，所以自然不会觉得苦和累，反而这些挥洒过汗水的光阴带给我的是充实，是满满的感动，是我为成为汉语教师志愿者的准备，更是我实现自己理想信念的脚印。我们是这样一群有朝气的年轻人，带着坚定的理想信念，牢记着志愿者精神，在培训期间，定会奋发向上，充实自己，丰富知识，锻炼能力，为我们从事对外汉语教育打下良好的基础，也为我们赶赴泰国准备好知识的行囊。在未来的日子里，我们会抖擞精神，心怀感恩，牢记使命，在我们即将到达的那片土地上，用激情与热情来体现我们的价值，展现出优秀的中华儿女风采，我们定不会辜负老师和祖国的厚望，成为国家的骄傲！也让世界人民看到，中国，有这样一群年轻人！

最后，我想向国家汉办和XX大学致以最真诚的谢意！感谢国家汉办给我们提供如此高水平的培训机会！感谢XX大学给我们提供完善的培训基地和雄厚的师资力量！感谢XX大学各位领导老师的辛苦栽培！感谢我们X班老师和同学的支持与陪伴。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第二篇：井冈山精神与大学生理想信念教育

井冈山精神与大学生理想信念教育

一、井冈山精神的科学内涵

井冈山精神是一份宝贵的精神财富，蕴涵着丰富的教育资源。在新的历史条件下，我们应弘扬井冈山精神，加强对大学生的理想信念教育、价值观教育、艰苦奋斗教育和创新能力的培养及民族精神的培育。井冈山精神具有丰富的内涵。

1、坚定的革命理想信念

坚定的革命理想信念是井冈山精神的内核。在井冈山的斗争岁月中，革命军民的最高革命理想是实现共产主义，最近和最现实的革命理想是建立巩固的农村革命根据地，保存和壮大大革命时期保留下来的革命力量，走出一条农村包围城市的武装革命道路。回顾井冈山的斗争，既有“山下族旗相望，山上鼓角相闻”、“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”的辉煌与胜利，也有“风云突变，军阀重开战，洒向人间都是怨”的低迷和挫折。然而有了理想与对这一理想坚定不移的信念，就有了旗帜和方向，就有了战胜一切困难的信心和力量。这种坚定的革命理想信念最终也帮助革命军民战胜一切困难，开创出中央苏区武装割据的新局面，使井冈山的星星之火燃遍全国，走向更大的胜利。

2、实事求是的思想路线和勇于创新的开拓精神

井冈山精神实事求是的思想路线是磨刀石，勇于创新的开拓精神则是在实事求思想路线磨砺下必然迸发出来的探索勇气和追求精神。井冈山精神实事求是的思想路线和勇于创新的开拓精神集中体现在实事求是、注重从实际出发制定正确的政策和策略，勇于探索中国革命、军队建设和武装斗争的新道路上。

以毛泽东为代表的中国共产党人，独辟蹊径，引兵井冈，经过艰苦的探索，终于为中国革命找到了一条适合中国国情的新道路—井冈山道路。其后在井冈山革命斗争时期，正是源于对井冈山革命根据地发展前途的深刻认识，源于对中国工农红军存在与威力的清醒判断，源于对共产党和毛泽东正确领导的全面认可。也是这一思想路线指导下必然走出的康庄大道。这条“适合中国情况的革命道路”，就是毛泽东同志多次阐述的，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，以农村根据地为根本依托的富于中国特色的井冈山道路。

3勇于牺牲的奉献精神和水乳交融的党群关系

井冈山精神勇于牺牲的奉献精神是先决条件，水乳交融的党群关系则是这种 精神催化下必然的产物。中国共产党人在创造农村包围城市、武装夺取政权道 路的过程中，自始至终把千百万人民群众组织和团结在自己周围，自始至终为千 百万劳苦大众的利益而奋斗，自始至终与人民群众保持着最密切的联系。革命将士为了劳苦大众翻身求解放抛头颅洒热血、勇于牺牲的奉献精神感染了广大群众，军爱民、民拥军，才能众志成城，筑起一道坚不可摧的钢铁长城。而这也成为中国共产党人战胜敌人的一大法宝。

人民群众正是在革命将士们的大义大德大爱和无私奉献、勇于牺牲精神的感染下，为了红色政权的巩固，献出他们宝贵的生命。要得到群众的拥护，要群众拿出他们的全力放到战线上去，那末，就得和群众在一起，就得去发动群众的积极性，就得关心群众的痛痒，就得真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活的问题等，解决群众的一切问题。我们是这样做了么，广大群众就必定拥护我们，把革命当作他们的生命，把革命当作他们无上光荣的旗帜。

二、井冈山精神的当代教育价值

从井冈山精神的科学内涵中衍生出诸多适用于当今社会的教育价值，在树立

科学发展观，构建社会主义和谐社会新的历史时期，充分发掘井冈山精神的当代教育价值，发挥它在促进两个文明建设中的作用。结合新时期我们所面临的新的历史使命，探讨井冈山精神的当代教育价值具有重要意义。

1、以理想信念为核心的“三个主义”教育价值

理想信念是井冈山精神的灵魂。这种坚定的理想信念体现在对实现共产主 义、对建立自由民主富强国家矢志不渝的追求上，体现在对爱国主义和集体主义 始终如一地践行中。井冈山精神由此成为爱国主义、集体主义、社会主义教育的 光辉典范。

坚定的理想信念为灵魂的井冈山精神不仅鼓舞了千千万万中国人为争取民族独立和祖国富强而前仆后继、流血牺牲，从而彻底改了国家的前途和命运。在建设中国特色社会主义道路上，我们应秉承以理想信念为灵魂的井冈山精神，高度重视井冈山精神以理想信念为核心的“三个主义”教育价值，使其成为凝聚中华民族人心的精神家园。努力倡导以自立自信自强为核心的爱国主义教育，以为人民服务为核心的集体主义教育，以中国特色社会主义理论体系为核心的社会主义教育。以实现共产主义为理想信念的井冈山精神是井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的力量源泉，是中国革命能够取得成功的关键。今天，融汇爱国主义、集体主义、社会主义在内的中国特色社会主义理想信念也必将成为我们夺取经济社会建设新的伟大成功的力量源泉。

2、坚定不移地坚持解放思想的信念支撑

坚定不移地坚持解放思想，就是要在对待对外开放和对内改革等重大问题时学会用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展;在面临一些理论难题和实践课题时做到拓宽视野、更新观念，进一步解放思想。新时期的解放思想就是要继续破除迷信，反对本本主义，要坚持实践是检验真理的唯一标准。鼓励大胆的探索、实验和创新，要使每个人，特别是领导干部的思想得到解放，也就是说要有独立思考、批判思维和创造能力。只有这样，我们的整个事业就会不断前进，然而要真正做到解放思想。思想领域的继续解放要求我们有在沧海横流中岿然不动的意志，也要求我们有对基本路线中流砒柱般坚定的信念。这份意志与信念的汲取之源便是伟大的井冈山精神。井冈山精神就是一种对党的信任与拥护，对社会主义事业的信心和追求，对马列主义毛泽东思想的信仰和崇尚。我们将在井冈山精神强有力的信念支撑下，摆脱各种束缚，顶住各种压力，进一步解放思想，加快发展步伐，开启更加美好的新航程。

3、坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心

随着社会主义市场经济体制的建立，我国的经济成份与经济利益、社会组织与社会生活、就业岗位与就业形式出现了多样化的发展趋势，部分大学生对现实产生了困惑，对改革的性质和前景产生了疑问。为此，我们要教育大学生：以井冈山时期的热血青年为榜样，树立改革必胜的信心。实践证明，只有改革才能发展中国，不改革就没有经济的飞速发展和人民生活水平的稳步提高；不改革就不能取得与资本主义相比较的优势，越是在改革遇到困难时，当代大学生越要支持改革，越要坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心。

三、井冈山斗争时期理想信念教育的现实启示

1、以人为本，营造民主课堂

井冈山斗争时期，在组织和宣传群众的革命实践中，创造出了“诉苦”这样一种动员方式。通过鼓励大家积极倾诉，把自己对旧制度的不满倒出来，就可以全面了解群众的意愿和利益需求，并将群众的诉求有效地反映到政策的制定和实

施过程中去。当前，在大学教育的课堂上，学员崇尚民主、追求平等、注重参与、渴望交流，成为新形势下教育教学工作必须面对的重要特点。在对学生进行理想信念教育过程中，应采用大家喜闻乐见的途径、手段去吸引学生，教育学生。真正发动、组织、引导学生开展思想互动，进行自我教育。鼓励学生针对理想信念教育存在的现实阻碍和问题发表自己的看法，并共同分析原因，找出对策。教师可以将行动学习法引入课堂，并扮演好一个促进师的角色，积极营造民主轻松的课堂气氛，鼓励学员积极参与。同时，要求教师不断提高自身素质，掌握当前重大的理论政策和未来发展趋势，提高驾驭课堂的能力，做好政策解读工作。

2、把握机遇，抢占思想阵地

一个人的思想状况和他周围的环境有关，处在积极向上环境中，就会充满 活力；处在压抑沉闷的环境，就会消极悲观。我党在与以往错误思想作斗争的 历史表明，思想文化阵地没有真空地带，正确的思想不去占领，错误的思想就 会去占领。事实表明，在发展过程中，部分大学生对社会主义本质、发展趋势、改革方向等相关问题存在着很多模糊的认识。这就要求在大学教育过程中不仅注重课堂上面对面的说教，还应着重研究对现代传媒阵地、网络文化阵地和文化市场阵地的占领，营造良好的舆论环境。在当前，强化占领意识，最根本的还是要坚持和巩固中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系在我国意识形态领域的指导地位，在指导思想上决不能搞多元化。

3、理论联系实际，创新教学方式方法

对学生进行理想信念教育不能靠简单的说教，还要创新教学方式方法，运 用案例教学和现场教学等，增强理论的说服力。在案例教学中，可以让大家针对案例充分思考、讨论，之后可以请来案例中的真实人物现身说法。如进行理想信念教育，就可以邀请老红军和学员面对面交流，增强真实感。还可以带领学生参观革命旧址，切身体验当年红军坚定的革命意志。新的机遇、新的挑战决定了大学生理想信念教育绝不能放松。我们既要继承革命斗争时期理想信念教育的宝贵经验，又要根据时代要求不断创新，永葆党的事业不断发展进步，人民群众得到更多的实惠。

参考文献

[1]郭少华,张梅龙.井冈山精神与大学生思想政治教育[J].江西青年职业学院学报.2005，(3).[2]宋朝普,张颢.井冈山精神与大学生理想信念教育[J].中国水运.2007,(12).[3]李营歌.井冈山斗争时期理想信念教育的基本经验与现实启示[J].[4]李霞.井冈山精神当代教育价值研究[D].南昌大学.2008.

第三篇：志愿者精神

概述

联合国秘书长科菲·安南在“2001国际志愿者年”启动仪式上的讲话中指出：“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现。”这句话指出了志愿精神的本质，表达了人们对志愿服务的由衷赞美。志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。

1.奉献

“奉献”原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会进步的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。1938年，白求恩大夫放弃优越的物质条件，不远万里从加拿大来到中国，为八路军提供医疗救治服务，帮助创办了军区卫生学校，亲自编写各种教材并讲课。1939年秋，他在抢救伤员时因不幸感染病毒而牺牲。白求恩大夫将自己的生命奉献给了中国，这种国际主义精神也是奉献精神的重要体现。

2.友爱

志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有收入高低的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。如无国界医生，他们不分种族、政治及宗教信仰，为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供人道援助，他们奉献的是超国界之爱。1999年10月15日，无国界医生组织因“一直坚持使灾难受害者享有获得迅速而有效的专业援助的权利”而获得当年的诺贝尔和平奖。

3.互助

志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。

4.进步

进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。

伸出你的手，初次相识却是朋友

放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候

挽起你的手，风雨同舟并肩向前走

放歌新时代，五湖四海接受新神州

我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园 我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就

我们是青年志愿者，用真情迎接美好明天 我们是青年志愿者，用热血来书写春秋

青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽 让我们用爱谱写明日的赞歌！

第四篇：浅谈志愿者精神

浅谈志愿者精神

志愿者（Volunteers）是一个没有国界的名称，指的是在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人。在香港，志愿者被称为“义工”，在台湾，志愿者被称为“志工”。志愿者无偿为社会提供服务，其精神令人敬佩。

那么什么是志愿者精神呢？国际上给真正的志愿精神作出定义，一必须是志愿，二不为报酬，三是利他。志愿服务是几乎是每个文明社会不可缺少的一部分，它是指任何人自愿贡献个人时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的活动。联合国秘书长安南指出，志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变的更加美好的信念，从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现.用一句话来说，就是对社会奉献。

志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会昭示了一种精神，那就是“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神。

我国对志愿精神的表述是“奉献、友爱、互助、进步”。这种精神既继承了中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德，也体现并塑造着社会主义市场经济条件下的新型道德观念，同时也是对人类先进文明成果的吸收。

我国志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大。中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽未曾举起过“志愿者”的旗帜，但从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华采乐章。尤其是雷锋精神，教育和培养了几代人。中华民族的传统美德，是我们宝贵的精神财富。志愿者行动既从中华民族的传统美德中汲取营养和力量，同时也是对中华民族传统美德的发扬和光大;志愿者精神闪烁着中华民族传统美德的光芒。

志愿者精神是社会主义时代精神的弘扬和体现。以共同富裕为目标的社会主义市场经济既追求效率、利润，鼓励竞争，同时也注重公平、道义和爱心。社会主义市场经济强调的是一种公平竞争、共同富裕，而决不是惟利是图、弱肉强食、不择手段、不讲公德。市场经济要尊重价值规律和利益原则，但不能把社会关系都变成经济关系，一切向钱看，任何事情都讲经济利益和物质报酬，甚至连问路、救人都要收费，这恰恰是对市场经济的曲解。市场经济不仅需要建立完善的经济秩序，同时也需要建立良好的道德秩序和必要的社会保障。竞争作为市场经济运行手段是无情的，但社会主义社会应该是有情的。人们希冀在建立高度发达的物质文明的同时，也渴望真情，渴望精神文明随之发展，社会风气不断好转，建立互助友爱、和谐融洽的人际关系。建立社会主义市场经济体制，是一项任重而道远的全新事业，同样需要艰苦创业、无私奉献的精神。青年志愿者行动正是适应了社会主义时代精神的要求，着眼于帮困扶贫，救急救难，有助于公正合理的经

济秩序、和谐互助的人际关系的建立，有利于为发展社会主义市场经济创造良好的社会环境和必要的社会保障。

志愿者精神也是对人类文明成果的吸收。“志愿服务”是一个国际性口号，在一些市场经济发达的国家已有了几十年的历史。早在第一次世界大战中，一些善良而又勇敢的人士，本着人道主义的精神，自愿奔赴战场救死扶伤，成为世界上最早的志愿者之一。第二次世界大战期间，更多的志愿者活跃在抵抗法西斯的战场上和大后方，我国人民所熟悉的白求恩大夫便是其中的杰出代表。在和平时期，志愿服务事业在有些国家又有了长足的发展，涉及环境保护、扶弱助残、赈济贫困、救灾抢险、社区建设、公益活动等越来越广泛的领域，志愿者身上所洋溢着的自我牺牲的品格、奉献敬业的境界、高度的社会责任感以及对社会进步的执着追求，深受人们的推崇和敬佩，也无疑是中国志愿者所称颂和效仿的。

志愿者精神是新的社会道德在新的历史条件下在成长。对于志愿者个人来说，任何奉献都是个人价值的自我实现。他们所追求的不是各种各样的回报，而是通过服务社会与他人来获得成就感和内心的安慰与快乐。这种自我价值的实现，是以每个人对自己人格的尊重为前提的。它强调的是个人意志的独立性、个人选择的自主性和个人行为的自律性。志愿者并不否定个人利益，但是在他们看来服务社会、自我实现就是个人利益的重要组成部分。志愿者的活动之所以能持续发展，志愿者的队伍之所以能不断壮大，其根源正在于此。它反映出在改革开放之后，在建立市场经济的新的历史条件下，新的社会道德在成长。因此，志愿者的行为并不等同于过去的“学雷锋”。雷锋本质上也是一个志愿者，但是“学雷锋”常常被一些人搞成形式主义，搞得脱离广大人民群众的切身感受和觉悟水平，并且带有组织强制性和政治动员性。志愿者行为和“学雷锋”活动两者的背后，反映着两种不同的观念。和抗击非典的医务工作者一样，任何工作领域中的职业道德中都渗透着志愿者精神，都需要人们用善良之心去对待自己分内的工作。人们往往因为忙于本职工作而没有余力去做志愿者。但是，只要用善良之心去做好自己的分内工作，那么他们同样也是志愿者，是在其本职工作中的志愿者。所以，人们没有必要给志愿者划定一个框框，只要有志愿者的精神，不论在什么样的场合工作，人人都是志愿者。我们在提倡、赞扬社会上的志愿者的同时，也应该提倡和赞扬在本职工作中的志愿者，而后一种人的数量更多、更容易被忽视。

志愿精神，是一种自愿的、有序的．同时又是利他的、诚信的、充满活力的奉献精神。一个有着无私追求，投身志愿者事业的人，他自身的文明素质，必定已到相当程度．而他的付出．必将影响更多的人认可志愿精神．进而带动整个社会文明素质的自发提高。

总之，志愿者精神是我国传统美德、时代精神和人类共同文明的有机结合。我们深信，随着志愿者行动的深入开展，志愿者精神将更加深入人心，更加充溢社会，成为经济和社会发展的促进力量。

志愿者事业在中国有精彩的过去，更有光辉灿烂的未来。团中央志愿者行动指导中心负责同志说：“国家发展社会主义市场经济，既要建立起一个经济上强大的中国，同样要构建一个文化上、精神上强大的中国。在中国，志愿者精神是传统文化、社会主义道德和人类先进文明成果的结晶，体现了先进文化的基本要

求。以此为基础的志愿者事业，其远景目标应是：创造一种与社会主义市场经济相适应的新文明、新风尚，在中华民族伟大复兴的历史进程中发挥独特作用。”

第五篇：长征精神与大学生理想信念的调查

长征精神与大学生理想信念的调查

——以岭南师范学院学生为例

商学院 15级物流管理

钱嘉丽、李辉旋、柯丹娜、陈嘉颖、梁妍娟

摘要：长征精神就是一往无前、所向无敌的革命英雄主义精神；长征精神就是万众一心、团结拼搏的革命集体主义精神；长征精神就是战天斗地其乐无穷的革命乐观主义精神；对于中国当代大学生来说，我们不仅要看到长征精神的那种不畏艰辛为理想奋斗的执着，看到长征精神的伟大历史作用，更值得我们去深思的还是红军长征精神给今天的我们有什么样的启示。关键词：长征精神 大学生 理想 信念

一、调查活动总结

（一）调查目的

今年是长征胜利80周年，长征精神是我国重要的指导精神之一，而大学生是一个具有鲜明时代特征、充满青春活力和勃勃生机的群体。大学理想信念根植于现实社会，又是一个人的人生奋斗目标、精神支柱和成功动力。因此，是否具有健康向上的理想信念，对于一个时代赋予重任的大学生来说显得尤为重要。时至今日，长征精神是否还能够对新一代的年轻人产生影响呢，我们对此抱有很大的好奇，因此我们通过问卷的形式对在校同学理想信念的现状进行调查，把握现代大学生的理想信念的总体趋势和方向。

（二）调查时间 12.2-12.9

（三）调查对象 岭南师范学院全体学生

（四）调查方法 问卷调查 互联网资料收集

二、问卷数据分析

为了较可能地获取准确的数据，我们小组共回收了150份数据，在我们发放的问卷中，女大学生填写问卷的比例达到了74%,男大学生的为26%，其中文科生的比例为50%,理科生的比例为48%，而艺术生的比例仅占2%。

在问题“你了解什么是长征精神吗”中，超过一半的人回答一般了解，接近三分之一的大学生表示不是很了解长征精神，而有4%的人回答完全不了解。在问题“你平常有关注过有关长征的消息吗？”五分之一的人表示自己完全不关注有关长征的消息，仅有14%的大学生回答自己经常关注。

在问题“你是通过哪些渠道了解长征事迹？”，82%的大学生都是通过老师讲解才了解到长征事迹，其次为电视新闻和网络传媒，也有一半的人通过长辈口述和参观纪念馆的方式了解到长征事迹。问题“你觉得长征精神有必要作为课程学习吗?”调查数据如下：

问题：“你认为当代大学生需要具备哪些长征精神？”调查数据如下：

问题：“你认为以下有几项属于“大学生的理想信念”？”调查数据如下：

问题：“你认为长征精神对大学生追求理想有什么作用？”调查数据如下：

问题：“你认为以下哪项长征精神有助于大学生坚定理想信念？”调查数据如下：

三、调查结论

通过对以上数据的汇总，我们得出以下结果：

(1)对于长征的关注度，女大学生远远高于男大学生，文科生与理科生几乎持平，但是艺术生寥寥无几；

(2)对于长征精神的了解，大学生是片面的，并没有多少人愿意把心思专门关注长征精神，不过大学生了解长征事迹的方式多样化；

(3)超过一半的大学生认为有必要开展关于长征精神的相关课程，说明大学生还是很愿意学习关于长征的相关知识的；

(4)多数人认为大学生的理念为明辨是非，理性做事，但仍有四分之一的人认为当代大学生做事情只要成功，不要失败，也有少数人认为大学生的信念为利字当头，以我为主，说明当代大学生的理想信念还是有偏差的，需要给予矫正(5)长征精神并没有过时，当代大学生还是认为长征精神可以给予人们力量，带领人们前进。

四、调查感想

通过以上观察问卷的汇总结果和互联网上的相关资料，我们可以得知长征精神对大学生理想信念的影响还是拥有着较大的存在感的。

理想是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。理想要有信念做支撑。理想与信念是人生不可缺少的精神支柱，是促使人前进和奋斗的精神动力。

长征精神给当代大学生的启示是最好不过的。红军长征二万五千里，铁流泻处，哪里没有一曲动人的悲歌？红军跨越１１个省，所到之处，哪里没有浸透着红军战友的热血？他们明知征途有艰险，却毫无畏惧，万死不辞，支撑红军获得胜利的这种力量就是永存的长征精神。长征精神就是一往无前、所向无敌的革命英雄主义精神；长征精神就是万众一心、团结拼搏的革命集体主义精神；长征精神就是战天斗地其乐无穷的革命乐观主义精神；当代大学生意志薄弱，正需要长征精神对他们的冲击。对于当代大学生而言，背负的是振新中华的历史使命，承载的是让中国成为经济强国、早日列入世界发达国家之列的梦想。为此，我们小组认为，当代大学生必须从以下几个方面好好学习长征精神:

一、坚定理想信念

理想信念一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。当年红军战士之所以能够长途跋涉，征服千难万险，翻越空气稀薄、终年积雪的重重高山，穿过人迹罕至、沼泽遍布的茫茫草地，跨过激流汹涌、难以渡越的条条江河，吃草根，咽树皮，忍饥受冻，历经艰辛，最终胜利会师，创造出惊天动地的业绩。其首要的原因就是他们对革命理想的执著追求，对革命事业无比忠诚和对革命必胜的坚定不移的信念。正是有了这样的信念，红军将士才有了精神支撑和动力，激励他们克服种种困难，勇往直前。在复杂环境中成长起来的当代大学生，只有具有远大理想信念和坚定的事业追求，才能产生经久不衰的动力，不被社会的丑恶现象所迷惑，不被眼前的困难和挫折打倒，坚定自己的价值追求，奋发成才，奉献社会。在社会主义中国，当代大学生就是要依据马克思主义的内在要求和价值所在，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，树立崇高的人生目标，庄严的社会责任感和历史使命感。

二、树立集体主义价值观

长征精神就是人民利益、国家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益的精神。长征谱写出了一首红军战士精诚团结，顾全大局，共同奋斗的集体主义英雄凯歌。集体主义价值观使大学生们懂得自我价值只有在与他人、集体、社会发展的关系中才能得到充分体现。否则，自我价值的实现只能是无源之水，无本之木。因此，当代大学生在培养自身集体主义价值观时，要注意以下两点：

1、正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限。

2、摆正金钱在人生追求中的位置。这是当今对大学生的人生价值观培养中不可回避的问题。对此，应该正确看待金钱问题。金钱并不是衡量人生价值的唯一标准，金钱获得再多，也不能等同于一个人价值的完全实现。大学生不应当将获得金钱作为自己人生的唯一目标。否则，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。

三、培养艰苦奋斗精神

伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神支撑着伟大的事业。历史经验证明：一切伟业的成功，任何奇迹的创造，没有崇高的精神支撑是不可能的。“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。”在建设中国特色社会主义，全面建设小康社会的历史征程中，在大学生群体中大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，具有重要的现实意义。培养大学生的艰苦奋斗精神，首先是继承革命传统的需要。树立艰苦奋斗的创业精神对当代大学生来说，具有终生受用的战略意义。大学生只有把艰苦创业的接力棒接过来，才能不辜负老一辈的期望。其次，培养大学生的艰苦奋斗精神，是提高跨世纪人才素质的需要。没有艰苦奋斗的精神，即使是高素质的人才，也可能仅仅是理论上的巨人，行动上的矮子。第三，培养大学生的艰苦奋斗精神，是实现理想、立志成才的重要条件。“穷且益坚，不坠青云之志”是人生宝贵的精神财富。

四、加强组织纪律性，严明战斗纪律、群众纪律和组织纪律是红军取得长征胜利的又一重要法宝。长征途中的红军，在战斗中，争当先锋、前赴后继、勇于牺牲。组织上，实行民主集中制，个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级。在和群众的关系上，更是谱写了一曲可歌可泣的“亲民之歌”。严明的组织纪律和良好的行为习惯也正是当代大学生所必须加强的。在当前大学生群体中还不同程度的存在着以下现象：如部分大学生的日常行为习惯与大学生形象不符，不讲社会公德，行为粗野，谈吐庸俗，个别人还走上抢劫杀人等犯罪的道路；恋爱方式上，责任意识低，少有真实的感情投入，只是追求物质上的满足和精神上的虚荣；消费行为上，不考虑自身的消费实力，片面追求名牌，盲目跟随潮流；把纪律当做束缚人的咒语，把个人无原则的行为当做准绳，行为习惯充满一种反理性的因素。纪律观念薄弱，组织形式涣散，行为习惯随意使当代大学生的理想志向失去了支撑和保证。大学生时期正是人生形成自觉道德意识和行为习惯的重要阶段，因此，当代大学生要通过认真学习校纪校规、《公民道德建设实施纲要》等行为规范，通过学习社会公德、职业道德和家庭美德，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，从而形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。

（指导老师：牟杰）

五、附录 附录：调查问卷、长征精神对大学生理想信念的影响

您好，以下是有关于长征精神对大学生理想信念影响的问卷调查，请您抽出宝贵的时间认真填写，十分感

谢您的配合与支持！

1.你的性别是？ [单选题] [必答题] A.男

B.女

2.你属于？ [单选题] [必答题]

文科生

理科生

艺术生

其他

3.你了解什么是长征精神吗？ [单选题] [必答题]

很了解

一般了解

不是很了解

完全不了解 ○○○○○○○○○○4.你平常有关注过有关长征的消息吗？ [单选题] [必答题]

经常

偶尔

完全不

5.你是通过哪些渠道了解长征事迹？ [多选题] [必答题]

6.你觉得长征精神有必要作为课程学习吗? [单选题] [必答题]

完全有必要

不是很必要

完全没必要

7.你认为当代大学生需要具备哪些长征精神？ [多选题] [必答题]

8.你认为以下有几项属于“大学生的理想信念”？ [多选题] [必答题] ○○○□ 电视新闻 □ 网络媒体 □ 老师讲解 □ 长辈口述

□ 参观历史博物馆和纪念馆 □ 其他途径

○○○□ 坚持理想信念并努力奋斗 □ 众志成城，团结互助 □ 勇往直前，永不放弃 □ 百折不挠，克服困难

□ 只要成功，不要失败 □ 明辨是非，理性做事 □ 当机立断，做事果断 □ 利字当头，以我为主

9.你认为长征精神对大学生追求理想有什么作用？ [多选题] [必答题]

10.你认为以下哪项长征精神有助于大学生坚定理想信念？ [多选题] [必答题]

□ 不畏艰难，更加坚定的追求理想 □ 不半途而废，更加有毅力追求下去 □ 拥有积极乐观的心态去追求理想 □ 时代变迁，长征精神与现代理念不符

□ 不怕牺牲，舍己为人 □ 百折不挠，克服困难 □ 勇于挑战，突破自我 □ 吃苦耐劳，艰苦奋斗