小学教师民族团结演讲稿

第一篇：小学教师民族团结演讲稿

学教 师 民 族演 讲 稿

结

小

团

只 有 民 族 团 结，才 有 社 会 稳 定

各位老师、同志们：

大家好！

我演讲的题目是《只有民族团结，才有社会稳定》。

团结就兴盛、就繁荣，分裂就**、就衰败，这是新疆发展的一条重要的客观规律。

加强学习，统一思想，切实提高责任意识。

作为一名新疆首府的小学教师，我深切的知道祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益是多么的重要。没有稳定的社会环境，什么事情都无从谈起。

我校作为市区农村小学，有很多宁夏、甘肃和外地打工者的子女，教学环境相对比较复杂，民族学生较多，在我们不断提高教育教学水平的同时，学校周边还必须要有一个稳定的社会政治环境；这不仅关系到学校教育的发展、还关系到整个经济社会的顺利发展，我们教职工都要树立稳定压倒一切的思想，把民族团结作为自己义不容辞的神圣职责，树立优患意识，时刻保持警惕，克服麻痹思想和松懈情绪，要把眼光放的长远一些，把问题和挑战估计的充分一些，积极主动地做好本职工作，坚决维护社会稳定。这就需要我们要大声说出来，大胆做出来，并灌输到学生的生活中去。

联系实际，切实做好教育教学工作

我们教师肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的政治使命，必须有高度的政治责任感，必须自觉维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明的反对民族分裂主义，抵制非法宗教活动，用社会主义核心价值体系武装广大师生的头脑。

增强学生明辨是非和抵制民族分裂主义、非法宗教活动侵蚀的能力，引导青少年进一步增强爱国情感，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，维护祖国统一，加强民族团结。

同志们，只有民族团结，才会有社会的稳定，这也关系到我校教育教学工作的健康快速发展。我们一定要认清形势，统一思想，坚定信心，以高度的政治责任感和历史使命感切实做好这项工作，真正做到“守土有责”。

演讲人：董艳

乌鲁木齐市106小学

二O一五年一十月十三号

第二篇：小学教师民族团结事迹材料

小学民族团结好少年事迹材料

早就听说五年级的学生怎么怎么累，早就听说五年级的老师怎么怎么严，也早就听说五年级的生活怎么怎么苦。今天，我终于要走进这个分数与题目交织成的“鬼门关”了。

早早就起了床，五年级的第一天，得给大家都留个好印象。于是我穿好校服，把红领巾端端正正地系在胸前，吃过早点，便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。

走进校门，我望望一个个忙忙碌碌的老师，跑跑跳跳的小学生，心里生出一种莫名其妙的惆怅感。这些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以无忧无虑的玩耍，而我，将与这些远去了。五年级！快毕业啦！会整天淹在题海里，或许，还会有一个严厉的不得了的老师来，挥着教鞭，把我们一个个泡到题海里，万一考不好，家长就会把你“炒一顿”。总之，太可怕了！我生怕我会犯心脏病，连忙自己安慰自己：“来来，你不用这么害怕，也许，会有一个超级温柔的老师来教我，作业会超级少，事情绝对没有你刚才想的那么糟！”

连做几个深呼吸，心情好了一点，我趁着还算镇定，快步跑到五年级的楼前面，定晴细看：啊！还好还好，这里的楼不是用书垒起来的，吓死我了！但还有一关：老师严不严？我的心又压上了一块大石头，我马上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懒腰，然后大喘一口气，“呼——”好轻松！冲啊！飞上楼梯，战战兢兢地推开教室的门。刚想大大方方的叫一声：“早上好！”可我连半个“早”字也没说出口，一位老师威严的立在了我面前。我差一点要喊一声：“天啊！”那位老师是个女的，一脸严肃，学校发的校服把她打扮的正正经经的，很有一股“严师风范”。我用眼角瞥瞥周围的同学：平日一打扫卫生就爱“大闹天宫”的同学规规矩距的打扫着教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一脸的不敢怠慢。我望望这个虎着脸的老师，心里真不知道她是怎样把我们班这些“调皮分子”搞的“转邪归正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳着，大气不敢出，心想：万一得罪了这位老师，后果可…我马上低下头，抛出一句蚊子也听不见的“老师好”行动敏捷地钻进教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的颤动着，一种直觉告诉我：天啊，以后绝对没有好日子过了！我刚喘上一口气来，一句话炸雷似的落在我耳边：“没事的马上去打扫卫生！”是那位老师的高嗓门在响，我生怕再惹是生非，马上动作麻利地拿起笤帚，手脚不停的把纸屑赶进收子里，投入到热火朝天的劳动中。

上课了，我端坐在位子上，等待一段念经似的“开学讲课”。几年来的“开学经验”告诉我，老师总会在开学的第一天大讲特讲什么“把心收回来，苦学几个月！”“静下心来，好好听讲，好好做作业！”唉，真正按照老师提出的要求做一个学期的话，100斤重的人大概就会一直瘦到50斤。新来的老师绝对也不过如此吧。更何况现在是毕业班，老师一定会大讲升初中，名额，录取分数线…总之，要讲一大堆就是了。但那位老师好像不是“等闲之辈”哦：她面带微笑，迈着轻盈的步伐走上讲台，环顾四周的同学，用响亮的声音说：“我姓燕，叫燕居丽，以后就是你们的班主任！”我注视着这位我认为很严厉的老师，她的微笑原来是很动人的，现在，她看上去那么和蔼可亲，说起话来还很“妙语连珠”，我望望同学们，大家也都一脸专注的看着这位老师，接下来，她又向我们提了几点卫生上的要求，便让我们拿出课本来上课了。看着轻松愉快的课堂，我大大地松了一口气，头也敢理直气扬地抬起来了，甚至开始想入非非：莫非，我们上的是六年制？？但是下一节数学课倒把我从白日做梦中彻底拖了回来，教数学的老师好好的给我们上了一次“升学知识课”听得我是心惊胆战：原来，升学那么难！

五年级的教室在二楼，下了课，同学们好像刚出笼的小鸟似的冲出教室，跑的跑，跳的跳，开心的不得了。我看看教室：天啊！多媒体设备没了，小学生守则不见了，雪白的墙壁也变的乌黑。但一想到下课可玩个痛快，惆怅的心情马上被愉快的心情取而代之了。晚上，我不费吹灰之力就把我觉的像一坐山一样的作业搞定了。看看表，自己也觉得吃惊：看来，经过四年的训练，我的“快速写作业”法已经到了“神出鬼没”的程度了。伸个懒腰，回想一天的经历，我不禁笑出了声：原来，五年级的学生，五年级的老师，五年级的生活，也不像我想象的那么累，那么严，那么苦，事情，真的没有我想象的那么糟！！

2.你知道放学后哪里最热闹？你知道我校同学放学后都爱去哪吗？告诉你吧！不是别的，正是校门外的小卖部。一放学，许多同学纵开双腿，以百米冲次地速度跑进小卖部。再瞧小卖部，早就人山人海，同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长，怕买不着似的，挤得小屋子再进一个人都更容部下似的，同学门的声音一个高过一个：“一包串串烧！”“两包牛羊配！”“三板干奶片！”…卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停地忙碌着，招呼着“小朋友这是你的，拿好了。呃，就来！你稍等…”不一会儿几十元钱就装进了小钱箱。同学们也满心欢喜地拿着东西三三两两的走了出来，就象一群刚领救援物资的小饥民。只见他们一阵狼吞虎咽之后，竟然把手指拿起依次舔了起来，一付余味未尽的样子。

看见这一幕，我总能想到细菌排着队进肚子的景象，我想：家长辛辛苦苦挣来了钱，就是要花，也要花到有意义的地方，比如，给希望工程捐款，买书，学习用具等，也比用在着儿强！同学们，听我一句劝吧：节约自己的钱，少吃点零食，就是孝敬父母。

3.一句人尽皆知的名人格言，而是我母亲对我的要求，对我的希望。

在我无助、恐惧时，每每那一句话，使我感受到莫大的安慰。

记得有一个学期，我的成绩直线下降，许多同学的成绩一个个都窜到了我的前面，这使我的心情一下子变得很槽糕，总觉得自己就像是一朵万人瞩目的玫瑰被赶下了台，沦落为一株角落的野菊。我第一次感受到了失败的滋味，脾气也变得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、烦恼一股脑地向母亲倾诉，希望能得到安慰。但母亲听后，只是抛下了这句话——“长大了，就要独立，就要学会靠自己去争，去赢。”我听了母亲的话，愣在了那儿。许久，才悟出其中的含义。于是，我开始向母亲指给我的路奔跑……

我开始努力把成绩赶上去，让其他同学知道我也会追赶！我夜夜逼迫自己做一些习题，靠自己的毅力把睡意驱赶。终于，我的成绩一点一点地赶上去了。“世上无难事，只怕有心人”，我的成绩在没有父母帮助的情况下再次冲向了第一名的宝座。那一天，我乐得合不拢嘴。我更深一层地理解了母亲那句话的深刻含义。我为此感谢母亲。也就在那一晚，我“拒绝”了母亲伴我入睡的传统，一个人钻进了被窝。关了灯，恐惧在霎时间布满了我身上的每一个毛孔。电视电的鬼魂、小偷、杀人犯接二连三地浮现在我的脑海里，吓得我牙齿“咯咯”地发颤；浑身的汗毛都触电般竖了起来。“呜——呜——”窗外的风声如鬼嚎一般，使我不寒而栗，被风吹起的小沙子重重地敲打着玻璃，像小偷正在开锁的声音；门外沙沙作响的声音，更像杀人犯沙哑而得意的说话声。我的心急速地跳着，连大气都不敢出的我突然有了一个念头：还是叫母亲来陪我睡吧！我刚鼓足一口气准备喊隔壁的母亲的时候：“长大了，就要独立”这句话在我耳畔响起。我犹豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了决定。于是，我先开灯给自己壮了壮胆，然后翻了个身子，用被子捂住耳朵，睡去了…

第二天醒来，我才发现昨晚这一觉睡得出奇地香，为什么？我找到了答案，是母亲的那句话鼓励了我。

山儿依依，水儿青青，我此时的心儿是暖烘烘的。是的！生活中，用来激励自己的不一定要豪言壮语，也许一句平凡的话更能启发一个人。“长大了，就要独立。”这句话深深地启发了我：人的一生中都有长大的阶段，在这个阶段里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而这种力量，正是每个人步入社会应有的力量。

第三篇：小学教师民族团结先进材料

乌鲁木齐县第一中学小学语文教研组民族

团结先进材料

民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。新疆自古以来就是一个多民族聚居地区。各民族荣辱与共、唇齿相依。在新疆乌鲁木齐县有这样一个地方，这样一个集体，他们由回汉两个民族组成，在这里你会随时听到回汉两种语言的交流，看到他们一同其乐融融的生活、学习场景，这个由21人构成的团体就是乌鲁木齐县第一中学小学语文教研组。

这21位优秀的语文教师包含了老中青三大人群，其中有四位学习教师，四位置换教师。年龄与民族的差异是否会造就工作上大大小小的摩擦呢？而我在这里会自信的说，没有。我们在一起共同学习，共同交流，共同成长。如果说民族差异真的给我们带来了什么，那一定是各民族间浓厚的友情。正如歌声所唱的：家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。下面我要讲述的，就是发生在我们小学语文教研组之间民族团结互助、亲如一家的故事。

2015年3月，伴随着四位语文教师前去市里深入学习，也同时迎来了四名师范大学的置换教师，她们年轻有活力，却也是初出茅庐，对于教学，也仅局限于纸上谈兵，陌生的工作环境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教学方式，让她们觉得既充满挑战又茫然无措。却何曾料到过能如此快的融入到这个集体，并在转眼间一同度过了三个月的时光，而她们也不过只有四个月的实习时间。小语教研组，这个集体究竟有着什么样的力量？

还记得老师们习惯性的使用当地的回族口音进行学习上的交流，总会有细心地老师来到她们身旁，用标准的语言为之解决困难，也许可能在老教师看来是再容易不过的事；第一次上讲台的忐忑，之前的不安，是他们再一次前去抚慰实习老师的情绪，他们的年龄差距可能就是母亲和孩子的差距，也确实感受到了浓浓的温情；老教师们愿意主动伸出援助之手，使得年轻的姑娘们也就不耻下问了，如何完成一份规范的教案，如何解决师生之间的矛盾，又如何让一堂课变的更为愉快有效等等，这些我们都一同深刻的探讨过。而这种不耻下问并不局限于年轻人向有经验的教师提出疑问，我们彼此帮助着。随着全县电子教学设备的提升，也为我们小学语文教研组的教师带来了新的挑战，电子备课，班班通教学，新疆基础教育平台，直播课堂等等，都是我们本学期教学过程中所面对的，年轻人们却也能在这个时候贡献出一份自己的力量，帮助老教师解决的一些简单的电子设备问题，浓浓的谢意传达在彼此的眼神中，我们，汉族与回族，两个民族的感情在一天天发酵着，越久越香醇。这个长期的过程也并不单单是由工作构成的，生活上也更是有滋有味。下班之余，老师们会拿出自家做的饭菜，不论民族，一同招待，会听见大家谈论起当地有名的景点，不自觉间，我们倒真的亲如一家人。我们已习惯彼此的存在。

一个身材消瘦的女子，无论春夏秋冬，每日清晨九点整准时出现在校园，巡视各族师生的早间学习、生活，一旦遇到问题，便满怀热情地上前询问，及时解决，这就是郭荣梅老师，一个时刻将各族师生的冷暖放在心头的回族中年知识女性。在郭荣梅老师三十多年的教育教学生涯中，历任班主任、大队辅导员等职务，无论在何种岗位，她都以求真务实、善于团结各族同志而著称。她历来注重宣讲党的民族工作政策方针，时时、处处以民族团结大局为重，既讲原则，又重感情，把少数民族师生当成自己的亲人和朋友，真心实意为他们的学习、工作、生活排忧解难，赢得了大家的尊重和爱戴，被誉为民族团结的护花使者。她数十年如一日，坚持在教育战线竭尽全力地关心、帮助少数民族师生，用全副身心谱写着一曲民族团结的赞歌。尽管近几年来身体不佳，依然坚守在自己的教师岗位上，学习生活上都悉心教导学生，关心年轻教师，在别的老师有困难的时候能及时雪中送炭，她就是我们小语教研组民族团结的典型，深受每一位教职工的爱戴。

小学语文教研组组长时瑞卿老师就是我们这个民族团结大家庭中表现突出的优秀教师之一。时同志作为一名汉语教师，在从事少数民族学生的教学中充分认识到了民族团结的重要性。汉语教研室是由汉族和维吾尔族两个民族组成的大家庭，王同志时刻注重以民族团结为工作与生活的中心，主动学习党的民族政策和民族理论，以讲团结、讲政策、讲法制为根本，自觉树立维护祖国统一，反对民族分裂和“三个离不开”的思想。为了增进与民族同事之间的交流，自2007年开始，她与主管学生工作的夏老师结成了“一帮一”学习对子，开展互帮互学活动。通过这样的相互学习与交流，不仅提高了双方的语言水平，进一步发扬了“三个离不开”思想，使大家在工作中受益匪浅，更增进了彼此的感情，提高了各民族同志的专业水平和综合素质。在生活中时老师也时刻牢记民族团结。每年古尔邦节、肉孜节，在不影响工作的前提下他都会和同事们一起到少数民族同事家拜年。在平时的工作生活中，王能和少数民族同事互相支持、互相谅解、互相帮助。几年来，在单位从未发生过不不团结的现象，与同事们形成了团结、平等、友好的新型同事关系。在教学过程中她也不忘民族团结的重要性。时老师深知只有把握了学生的思想动态，才能形成强大的学习动力。她经常利用课余和上团课、党课的时间教育学生：民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。

时瑞卿老师就是这样一个为民族团结事业添砖加瓦、一心为了教育事业、全心全意为学生服务的普通教师，她把心中所有的温情都化作无私的爱心奉献给了各族学生，把全部的心血都浇灌在了民族教育事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚于对事业的热爱铸就了民族团结的深情，使民族团结之花学院更加绚丽多彩。

数不清的感人事迹，说不完的感人故事。其实，无论是谁，都愿意为学校贡献自己的力量，都希望乌鲁木齐县第一中学常盛开民族团结之花，更希望学校早日成为学生喜欢、教师幸福、家长满意的学校。无论什么时候、无论任何事情，小学语文教研组的老师们都坚持着汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的“三个离不开”的原则，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。我们用实际行动证明了大爱不分民族！

第四篇：小学教师民族团结一家亲心得体会

五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如这首歌中所唱，中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国，民族团结是一条重要的发展大计。下面是小编为大家整理的小学教师民族团结一家亲心得体会，欢迎阅读。

作为一名教师，要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，愿我校的民族团结之花常开不败。我们应该以身作则，用自己对祖国的无限忠诚来维护民族团结，加强“四个认同”“三个离不开”思想，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话，像爱护眼睛一样爱护民族团结，像珍惜生命一样爱护民族团结，因为天山松树根连根，各族人民心连心!

作为一名教师，要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，愿我校的民族团结之花常开不败。我们应该以身作则，用自己对祖国的无限忠诚来维护民族团结，加强“四个认同”“三个离不开”思想，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话，像爱护眼睛一样爱护民族团结，像珍惜生命一样爱护民族团结，因为天山松树根连根，各族人民心连心!

历史一再证明，反对分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国各族人民爱国主义优良传统的重要组成部分。但是，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于我国各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对国家、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。

全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。强化“四个高度认同”即对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概;学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第五篇：民族团结演讲稿

滴滴雨露,滋润心田

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是来自xxx的xx

今天，我们相聚于此，在这里，高举民族团结之旗，表达我们对祖国的挚爱，作为一名少数名族学生能参与本次演讲，我感到非常的开心。此次，我演讲的题目是“滴滴雨露,滋润心田”。

“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，中国虽说有56个民族，却蕴含着浓浓的亲情，这种感情，是团结、互助、平等汇聚而成的真挚情谊；是维护稳定、共谋发展的坚定信念；是当面临困境时的一线光明。

此时此刻，让我们共同回忆，回忆那些曾经带给我们无限感动的团结故事，回忆那些曾经乃至现在依旧可歌可泣的民族团结的楷模。

踏着时光，我们来到甘南藏族自治州，一个身穿白衣的使者，骑着马渐渐消失在落日的余辉中。他就是王万青---草原曼巴，他以藏乡为故乡，视牧民为亲人，全心全意为牧民解除病痛，温暖了草原民族的心。”越是没人愿意去的地方，越需要人，越能实现我报效祖国的志愿！”面对众人的不解，王万青给出了这样的答案。

医者仁心，不同民族有着共同的爱，共同的善良，普通人之间的爱和给予，能让友爱更长久。”的确，是共同的爱、共同的善良、共同的事业，让上海大学生王万青与藏族姑娘凯嫪走到了一起。在当地医疗设备不足、乡卫生院基础设施极其简陋的条件下，他以精湛的医术，救死扶伤数十载.43年来，藏族人民和妻子真挚的爱与包容，给了王万青强有力的支撑，成为他留下来的动力和源泉，他也用自己的实际行动回报了当地群众，他把自己的亲情、爱情和工作热情全部

融入到养育他的草原。

他如一株坚韧的胡杨扎根在戈壁荒滩，把自己的全部心血和爱献给了这里的人民；他如一朵洁白的雪莲花，用自己的青春使民族团结之花绽放的更艳丽。

踏着时光，我们走进一个普通的农家小院，几十个人簇拥着一位维吾尔族老妈妈，老妈妈的脸上布满岁月的痕迹，可她的眼里闪耀幸福的光芒，她的嘴角牵动着幸福的微笑。她就是新疆首届十大杰出母亲阿尼帕·阿力马洪。阿尼帕老人的一生有19个孩子，除了自己亲生的9个子女外，她还收养了汉、回、维、哈4个民族的10个孤儿，尽管日子非常艰苦，但老人却总是说“19个孩子，都是亲生的”，而孩子们总是说：“不要把我们分成亲生的和收养的，我们都是父母疼爱的孩子”，当问到老人，孩子都是什么民族时，老人用质朴的语言说：“在我这里不分民族，他们都是我的孩子！”。是啊，他们都是我的孩子，这是一种怎样的爱，是母爱，更是一种超脱自然的爱，它让我们深刻的体会到，爱不分疆域，更不论民族。

在你我的身边，到处都有民族团结的感人故事，它们也许不是惊天动地，但却温暖人心，犹如那涓涓细流，却能汇成爱的海洋!天山因群峰的环抱而壮丽；天池因溪水的汇集而广博；祖国因民族的团结而强盛！这一段段感人的民族团结故事，唱出了一首首沁人心肺的团结之歌；一个个光辉的团结大使，指引着我们走向团结之路；一份份爱与奉献，告诉我们，民族团结之花，因爱与奉献更美丽！让我们在祖国的热土上，为民族团结出一份力，共建民族团结的大家园，为

和谐社会的建设增光添彩吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

2011年6月7日