2011年++小学留守儿童乒乓球比赛方案

第一篇：2011年++小学留守儿童乒乓球比赛方案

2011年能仁小学留守儿童乒乓球比赛方案

二、比赛时间和地点

1、时间：2011年4月23-25 日

2、地点：能仁中心校

三、参加单位：能仁中心校各年级

四、比赛形式：男子、女子单打

五、参加办法

1、以班级为单位组队参赛。

2、参赛人数：男、女运动员各3-5人，包括三年级及以下男子2人，女子2人，领队1人、教练员1-2人。

3、报名办法及时间：报名时统一填写“2011年能仁小学生乒乓球比赛报名表”，4月5日前报交总务处陈本宽老师处。

六、运动员资格

在能仁小学就读的留守儿童均可参赛。凡发现有弄虚作假、冒名顶替的现象，除取消该队（员）的比赛资格外，并视情况追究其学校的责任。

七、比赛方法：

比赛先采用小组循环赛制，各年级前三名进入第二阶段决赛。决赛采用交叉淘汰法决出名次

（三）单打赛

各年级派男女队员各三名参加单打比赛，分二个区（1-3年级为低年级区，4-6年级为高年级区）。

八、比赛规则

1、采用国家体育总局审定最新乒乓球竞赛规则。团体根据参赛人数，第一阶段采用分组循环，第二阶段采用交叉淘汰，每场五局三胜制，每盘比赛五局三胜11分制，男子单打采用单淘汰制，每场比赛五局三胜11分制。

2、比赛采用40mm三星双鱼球，标准比赛球台。

3、运动员自带球拍。（注：不得使用未粘贴胶片、海绵的光板参加比赛）。

4、运动员发球时必须向上明显离手，发球时，球应放在不执拍手的手掌上，手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后，比赛台面的水平面之上，发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，球下降到被击出前不能碰到任何物体。当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球。严禁合力发球，比赛时未持球拍的手不得触摸球台。

5、每场比赛教练员可暂停一次，时间为1分钟。每局比赛结束后教练员有1分钟时间对运动员进行指导。

6、各班运动员自行统一着装，尽量不穿与球色相同的球衣上场比赛（白色或橙色）。

九、奖励办法：

1、男子、女子低年级区取前三名。

2、男子、女子高年级区取前三名

十、注意事项

1、各年级要加强领导、严密组织，积极组队参加比赛，凡 由科教办组织的活动，都要作为学校评估的一个方面。

2、各年级参赛期间的伙食等经费均由各参赛队自行解决，3、各参赛队一定要有班主任带队，由学校统一接送所有参赛人员，并强调交通纪律，确保安全。

十二、未尽事宜，另行通知。联系人：陈本宽； 电 话：4380137

第二篇：曹店中学留守儿童乒乓球比赛活动方案

曹店中学留守儿童乒乓球比赛活动方案

一、指导思想

为贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真落实“阳光体育活动”，培养留守儿童对乒乓球的兴趣和爱好，发展留守儿童个性特长，培养留守儿童参与体育运动的积极性与主动性，让更多的同学享受参加体育运动带来的健康和快乐。为此我校决定举行留守儿童乒乓球比赛，现将相关事项安排如下：

二、比赛时间

初步定于2016年12月10日，利用下午时间开展。请各班级按要求积极训练并参加比赛。

三、报名时间

报名截止日期2016年12月18日，请班主任将参赛留守儿童名单（写清年级、班级、男女）按要求上曹安田老师处，逾期未报名者，视为弃权。

四、比赛项目

（一）颠球比赛

形式：留守儿童在规定时间内（1分钟），单手持拍进行颠球计数。规则：

1、在比赛途中掉球时，由参赛者自己拣回球继续参加比赛。

2、每一次的颠球必须使球跳离球板，否则作为无效次数。

（二）男女单打比赛

参加者：每班男生2人，女生2名 形式：分为男单、女单进行比赛 规则：

1、单场比赛采用三局两胜制，每局11分，2分轮次的发球。在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。

2、攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，当达到10平时应采用轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。

3、在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球。

4、一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。

5、比赛所用球拍均自备。

五、比赛地点 学校乒乓球场

六、奖励办法

奖励前六名，颁发荣誉证书＋奖品，并在留守儿童集会上进行表彰。

凤阳县曹店中学

2016.12.6

第三篇：小学乒乓球比赛方案

小学乒乓球比赛方案

一、指导思想：

为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进师生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行石化第二小学小学生乒乓球比赛。

二、比赛日期：2014年4月下旬

三、比赛地点：学校乒乓球室

四、比赛形式：男子单打女子单打；教师单打；

五、比赛人员：三—六年级每班男女分别4名

六、比赛办法与要求：

1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。

（每局1分制，2分轮次发球。）

2、比赛采用小组内三局两胜淘汰制，前四名选手采用三局二胜循环赛制。

3、各班在3月28日前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。各 班将名单报于赵永胜老师处，教师报名也在赵永胜老师处。

4、每名选手需按时参赛，迟到15分钟视为自动弃权。

5、分组：

三、四年级为甲组；

五、六年级为乙组。

七、裁判组：甲组：刘兆义李战洪乙组：柳艳萍宋晶磊

八、奖励办法：男子比赛取前3名，女子比赛取前3，颁发奖状奖品。

第四篇：留守儿童亲情书信比赛方案

关于开展留守儿童 亲情书信大赛活动的方案

为进一步引导留守儿童抒发内心的真情实感，加深留守儿童与父母亲之间的理解和沟通，激发感恩之心，在亲身实践中既感受书信文化的魅力，又感受父母与子女的亲情，推动留守儿童关爱行动的深入开展，我校决定开展留守儿童亲情书信大赛活动。

一、活动主题

以“亲情.师情”为主题，反映留守子女特别的经历、故事、感想和体会，开展留守儿童书信比赛。通过书信写作活动沟通父母与子女之间的情感及师生之间的情感，抒发对父母和老师之间的真情，激发留守儿童认真学习、立志成才的决心，融入和谐陶中建设，通过活动，继承书信礼仪，提高写作水平。

二、参加对象

各班留守儿童

三、活动时间及地点

2012年 11月20日-30日

四、组织机构

校留守儿童办公室

五、活动步骤

1、动员部署。各班要把这次活动作为关爱留守儿童的一次

契机，采取各种方式，切实加大关爱留守儿童力度，积极动员留守儿童参与到书信写作活动中来。

2、书信写作。文体以书信为主，也可采用散文、诗歌等不同形式，以情真、意切、纯朴、动人的话语进行情感的沟通；参赛作品500字左右，作品一律手写 ；所有参赛作品必须是本人的真实作品。

3、作品上报。选出优秀作品，上报给中心学校。

4、评比表彰。活动办公室邀请语文组成员对参赛作品进行集中评选，获奖面不少于30%。获奖的留守儿童颁发证书及奖品。部分获奖作品将在我校校园网上发表。

留守儿童办公室

2012年11月

第五篇：留守儿童60米短跑比赛方案

古城学校留守儿童60米短跑比赛方案

活动目标：

为了让留守儿童学会短跑技能，增强他们体能，发展留守儿童平衡及协调能力，培养团结合作精神，增强竞争意识。对留守儿童进行60米短跑比赛。

时间：

2014年11月28号下午 地点： 学校运动场跑道 比赛安排：

1、分组：低年级组和高年级组，每场次3人。

2、抽跑道签和组签（0—3号，做号码牌0—3号）

3、比赛时计时。

4、通过预赛决赛得出年级组前三名，其余鼓励奖。程

序：

1、观众入场。

2、运动员入场。

3、主持人宣读短跑比赛规则。

4、运动员进行比赛。

5、颁发奖品。

岳集中心校古城学校

古城学校留守儿童60米短跑比赛总结

本次短跑比赛主题是 “携手阳光体育，健康快乐学习”，促进留守儿童的身心健康。

通过比赛增强了留守儿童之家的凝聚力和向心力。经过比赛，五年级的整体较为出色。无论是短跑的技巧，还是精神状态都是在学校中最出色的。其次是四年级，他们都格外认真，二年级的同学也比以往有了明显的进步。

通过这次比赛大大提高了留守儿童们锻炼了自己的体能，增强了他们吃苦耐劳的品质和体育锻炼意识，收获了快乐。但在比赛中组织的有些混乱，也没有让运动员充分热身。