以大爱奉献 用青春践行 演讲稿（最终版）

第一篇：以大爱奉献 用青春践行 演讲稿（最终版）

以大爱奉献 用青春践行

——另解教育之三重境界

王国维的《人间词话》把人生分为三重境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”今天我要用它来诠释我对教师职业的理解，她以这三重递进散发着迷人光环，正是这种光环，让我坚定，让我行进，让我追寻！

一、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

教育面前，我一直怀着虔诚之心。虔诚，也是求知者必须的心态。学海无涯，在汪洋恣肆的知识海洋里，我显得渺小，仅能凭自己的求知欲不断汲取。要给学生一滴水，自己得有一泉源头活流。从刚踏入校园到今天，我一直保持着一月一本书的习惯。无论是文学名著还是教育论著，无论是大家风范还是实践之谈，只要翻开，必将其啃完。说是“啃”，真的很艰难。面对大千世界的百般嘈杂，要静下心去读书，豆灯之下，除了寂寞还是寂寞。但是我深知书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，不勤，不苦，何谈拥有？

知识的传承与发展，还得我这个老师去穿针引线。知识的板块，我琢磨着化为课堂的教学。课堂，便成为我亟待开垦的土壤。从刚上讲台的腼腆小伙到如今的慷慨先生，因为课堂的某个环节，我一次次修改课件，斟酌语句，排练动作；因为作业的某个难点，我一遍遍讲解，板演，强化；因为考试的某个疏忽，我一个个找学生分析，谈心，订正。一的叠加，便成了无数！正是这无数，曾让我觉得繁复枯燥。学生放学了，我留在教室，老师下班了，我留在办公室，静校铃响了，我打开办公室的灯。一个人，始终是一个人的事情，一个人的寂静。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”尽管寂寞甚至萧瑟，但当我登高而望之下，目标便会在我眼中坚定成一座不灭的灯塔，呼唤我靠近，靠近，再靠近„„而我也就走得坚定，坚定，更坚定。

二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

我常想，是什么力量让教师甘于两袖清风的廉洁，直至蜡烛燃烧般滴尽最后一滴烛油？是理想！她的执著在前途闪耀，照亮教师穿透无边的黑暗，引领学生抵达精神的高地。如果说理想是教师激情奋进的航船，那么无私的爱则是奋勇划行的浆，让教师鼓足了马力。当学生被这只渡船送到理想的彼岸，欢呼着扑向各自的未来，返航的教师，重又开始了下一个班次的航程。

而我的马力来自于一个叫秦伊凡的孩子，她是我工作第一年所教的学生，我们至今保持联系。每个教师节，她都会托妈妈送上一大束鲜花，而逢年过节更是祝福短信不断。她向我倾吐成长的烦恼，诉说学习的困惑，汇报取得的成绩，与我书信交流。她的每一封来信，都促使我用更大的激情投入到现在的工作中。那不是简单的信，是学生对我的认可，是大爱换取的真心，是行为倾注的动力。于是，我在课堂上身影更加挺拔，语调更加激昂；在教育学生时更加春风化雨，润物无声。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”当我爱上这个职业，我便深深地，深深地眷恋„„

三、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

在向着灯塔行进中，我也曾彷徨过，失落过。当某节公开课遗落了一个环节的时候，当学生考试成绩不太理想的时候，当给一个后进生补习无果的时候，想到自己追寻许久功名未就的时候，我不止一次地感到迷茫。但当我看到自己的学生成了工程师，成了公务员，成就了一个个成功人生，我又何尝不能坚守在教师岗位上！这不是悲观的宿命，而是一种守望的境界。这种守望的背后，是一种大彻大悟的人生，是一种淡化了现世浮华与金钱膜拜后的返朴归真，是一种朴素的大美，是一种守望人生永恒价值的终极追求，是一种深刻的美的极致„„

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

哦！我想我找到了，教育的真谛不就在这三个诗句中吗？我时时记起，常常念及——

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。灯火阑珊处，让我以大爱奉献，用青春践行！

第二篇：以奉献谱写青春 用耐心践行责任--

以奉献谱写青春 用耐心践行责任

“护理工作是平凡的工作，然而，护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。” ——南丁格尔

本人XXX年XXX月从XXX毕业。2013年3月来到XXXXXX工作。从踏上护理工作岗位的第一天起，就怀着一种对护理工作无比热爱的情怀，倾注全力的投入到了护理工作。时光匆匆，不知不觉已在肿瘤科护理工作岗位工作3个年头，从一名刚出校门的小丫头成长为一名合格的白衣天使，工作期间爱岗敬业，不断学习医疗护理知识，不断培养自己各方面的能力，从思想上，学习上，工作中，生活中，各方面严格要求自己。

自从我走进医院，穿上洁白的护士服，戴上漂亮的燕尾帽时，就在心中暗暗告诉自己：一定要像南丁格尔一样，做一名纯洁的天使，用同情心和一双愿意工作的手，抚慰每一位肿瘤患者的心灵和身上的病痛。在护理工作的每个日日夜夜，始终坚持着自己的信念：“用心做好每一件事，认真对待每一天。”平时刻苦学习医疗护理知识，兢兢业业做好日常护理工作，得到了领导的高度肯定，病人，家属衷心感谢。

一、认真钻研业务知识，不断提高自己能力

工作踏实，头脑灵活，工作不久我就深刻意识肿瘤科护理工作对护理人员业务水平的要求较高，要求护理人员不但有良好的职业道 德，一切工作要以病人为中心，而且必须熟练掌握护理专业理论知识和技术操作。护士不仅要能够减轻病人的痛苦，使病人在承受最小痛苦的同时，取得满意的治疗效果，还要有积极向上，健康阳光的心态，引导病人摈弃悲观情绪，乐观向上。要做到这些，仅仅靠学校学到的知识还远远不够，为了想让病人少一份痛苦，领导多一份放心，我认真学习肿瘤科医疗护理的知识，刻苦训练肿瘤科护理所需要掌握的技能，终于获得了丰厚的回报。

肿瘤科是一个特殊的科室，每天面对放化疗病人，化疗对病人血管损伤很大，由于经济原因，大部分患者不愿意安置PICC或CVC，反复化疗后，病人血管条件越来越差，这就对护士的穿刺技术要求很高。为了减轻病人痛苦，不断学习和掌握护理新知识、新技术，广泛吸取医学营养，丰富护理知识，从而具备了丰富的专业理论知识和娴熟的护理操作技能；在患者化疗时，密切观察病人的病情变化，随时巡视病房，切实保证化疗病人的护理质量和护理安全，赢得病人的肯定和认可，多次收到病人及家属的表扬。

二、以病人为中心，开展优质护理服务

在工作中非常善于不断总结经验，坚持以病人为中心，以安全为重点，以质量为追求，努力完成各项护理任务。为了达到优质护理服务的要求，反复学习优质护理服务的工作流程，努力把各个护理要求，整个护理流程牢牢记在心里，慢慢变成习惯，真正融入工作。

为了建立良好的护患关系，始终坚持上班不带情绪，始终面带微笑的工作态度，在患者入院伊始，就积极主动帮病患办理各种手续，给病人和其家属一个良好的第一印象，为后期的护理工作打下良好的基础。

为了消除患者初到陌生环境的不适和恐惧，向自己接待的患者及其家属，主动进行自我介绍，并且介绍管床医生和责任护士、病区护士长，介绍病房周围的环境、呼叫铃的使用、作息时间及有关管理规定等。使患者及其家属，很快稳定情绪。进一步加深双方了解。鼓励患者及其家属表达自己的诉求和担心，建立信赖关系，减轻患者住院的陌生感或孤独感。

不仅在疾病的治疗过程中，更将自己的爱心与责任心灌注到患者生活的小细节中，如帮生活不能自理者协助更换衣物，提供适宜的病房温度，叮嘱患者注意保暖。经常开窗通风，保持空气新鲜。无论多苦多累总是脸带微笑，以温暖的双手和一颗圣洁善良的心，抚慰和挽救了一个个垂危的生命；驱散了无数患者身心的痛苦和忧伤。

通过开展这种以病人为中心，全天候关怀，全程规范护理，提高了护理服务的质量，和谐了护患矛盾，减少了护患纠纷。

开展优质护理服务，要求对患者进行24小时的周到服务，这就要求护理人员有互相协作的团队精神，工作积极，和人交往中，严于律己，宽以待人。待人诚恳，甘于奉献。和同事们结下了深厚的友谊，形成了良好的工作氛围，大家互帮互助，互相学习，共同提高，使工作开展起来非常顺利。

三、任劳任怨爱岗敬业，关爱患者奉献爱心

肿瘤科是个特殊的科室，这里都是患有癌症的病人，病情一般都 比较严重，我们都知道癌症病人要进行放疗和化疗。化疗药物对人体的危害很大，光是呼吸道就会有所传播，要是将药液不慎溅入眼内或与皮肤直接接触，受到低剂量药物的影响，可导致诱变性、染色体畸变，具有致癌、致畸及脏器损害等潜在的危险，通常明显的会有白细胞减少，脱发，月经异常等症状的发生。肿瘤科护士在服务患者的过程中也承担着不小的风险。

由于世人对癌症的误解和偏见，肿瘤病人得不到于正常人同等的待遇，在一部分人眼里，癌症就是死亡的代名词。当面对世人异样的眼光时，癌症患者们的目光是那么的无助，而有甚者甚至觉得自卑，进而采取逃避的态度，渐渐的将自己封闭起来。

有句俗话是这样说的“十个癌症九个是吓死的”。很多病人在得知自己患者癌症后，精神防线瞬间崩溃，从此一蹶不振，自暴自弃，不能配合治疗。而很多接受化疗、放疗的患者因为自身容貌的改变而采取自闭的生活态度，终日郁郁寡欢。最终并非死于疾病本身，而是死于精神上的摧残，这样的事例，工作中并不少见。

还记得，那是去年夏天的一个下午，我刚为XX床的一位喉癌病人XXX做完气管切开护理，又如往常一样穿梭在病房的每一个角落。再次巡视病房时，我发现该病人将气管导管拔出，顿时病员呼吸困难、烦躁不安，立即通知医生。只见病人提着凳子冲向窗户边。还没等我回过神，该病人已将一只脚迈出窗外。当时我顾不上想多想什么，奋力的冲上去，用身体紧紧地抱住了这位轻生的病人。同时呼叫其他医护人员，在大家的共同努力下，终于将该病人安全地转移到了床上，并对其进行心理疏导。原来这个喉癌患者，刚进行完气管切开术，他实在忍受不了那种无法呼吸的痛苦，想自寻短见，一死了之。经过医护人员和病人家属的极力劝解，患者的情绪慢慢稳定下来，最终归坚持下来，继续进行治疗。出院时病人和家属都对我表达了由衷的感谢。

现在想想，当时也不觉得什么，就是凭着一股本冲能上去阻止他，后来同事们都来了，才感到害怕，腿都吓软了。只有心里时刻想着病人，只有心里时刻想着奉献的人，才能在险情发生时，本能的冲向前去，时刻想着自己安危的人，出现情况时，只会远远逃离。

俗话说“久病床前无孝子”，癌症病人的家属在承受巨大精神压力和经济压力下，难免会有些情绪，或者因为某些原因不能陪在患者身边，每每这个时候，我们就会主动帮患者打打饭菜，买买东西。尽量让病人感受到关爱，不会产生自己是不是已经被抛弃了之类的消极情绪。

其实，自己特别理解病人的病痛以及家属的担忧，癌症，在人们的心目中是多么可怕的两个字啊，几乎和死神挂上了钩。我们能做的，除了本职工作以外，还要给予病人以希望，用自己阳光的服务，唤起患者生的希望。因此，我非常注意收集放化疗延长患者生存期、提高生活质量的病例，并在合适的时间，讲给患者听。我的情绪也感染着病房里的病人，每当我巡视病房时，都会有患者跟我说，“刚才还非常难受呢，你来以后感觉好多了。”

肿瘤晚期病人通常伴有疼痛，为减轻病人疼痛，提高癌痛规范化治疗，初期，很多病人对止痛药的认识存在误区：对吗啡成瘾性和不 良反应过分担忧，不愿接受吗啡止痛治疗。因此，他们往往强忍着疼痛的折磨，每当遇到这样的病人，我总会耐心的指导病员遵医嘱用药，并告诉他们疼痛治疗的相关专业知识，以帮助他们走出对疼痛治疗的误区，树立信心，战胜疾病。疼痛患者在通过正规的疼痛滴定之后，都能够通过服用长效的缓释片，有效的控制疼痛，这与我们耐心的宣教息息相关。

多年来，我送别过经放、化疗后出院的患者，送别过治疗无效离开人间的患者，无论面对多少悲欢，在肿瘤科的病房里，始终坚持“大德为医，大医在德”的服务理念，并且说过：“我的理想就是像南丁格尔一样，做一名优秀的护士，我愿意用我的同情心和一双愿意工作的手，帮助他们减轻悲伤，早日恢复健康。”

我深知自己和“双百优双十佳护士”距离相差甚远，且和那些拥有丰功伟绩的前辈们相距很大，但我一直以他们为榜样，在日常实际工作中，用榜样的力量践行着自己，做之所做，全力以赴，完善“双百优双十佳护士”天使之梦。期盼在此次“双百优双十佳护士”展示的舞台上，让我这只初出茅庐的“雏鸟”能够脱颖而出，增我信心，让我展翅翱翔，变成一只“祥鹰”。在这平凡的工作岗位上尽职尽责为人类的安康贡献自己的青春。

第三篇：演讲稿：用爱书写青春

尊敬的各位领导、评委老师：

大家上午好!今天我演讲的题目是《用爱书写青春》。

青春，是一个充满活力和激情的字眼;青春，是一个凝聚知识和力量的标识;青春，也是一个承载着责任和未来的名词。苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事情，莫过于对理想的追求”，作为新时代的青年，我们要用爱来书写青春的激情、力量和责任，用爱来为人类最光辉的工程---教育事业这一崇高理想而追求不止、奋斗不止。

都说“家庭是孩子的第一任教师，而母亲对孩子的影响更是深刻而持久的，甚至是一生的”，我的母亲对我的影响也是这样的。母亲是一名普普通通的人民教师，看着母亲每天忙忙碌碌的身影，备课、上课、批改作业、辅导学生;在偶尔的空闲里，她充实而又幸福的向我诉说着她的工作的意义和价值，絮叨着这个学生那个学生成长路上的进步与成功。在她的影响下，我很小就梦想有一天我也能像母亲一样，踏上三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。带着这份激情与梦想，高考结束后，我毫不犹豫地选择了师范院校。四年专业知识的学习，四年社会实践的磨砺，我踏上了由知识、爱心、信念、理想铸就而成的三尺讲台。从此，我拥有了一个和母亲一样神圣的职业名称——人民教师!

回顾短短一年的支教生涯，渐渐平息了我初为人师时的那份有些惶恐也夹杂几分莽撞的热情，多的是一份沉淀后的自信和成熟。站在三尺讲台上，看着那几十张天真可爱的鲜活面孔，凝视着这几十双渴求知识的眼睛，我深刻的体会到：做好这份事业，仅有自己大学时候所系统学习的专业知识，仅有为教育事业献身的热情是远远不够的。这项伟大的事业，需要的东西还有很多很多，比如：心理学知识、教育学知识、管理学知识。而作为刚走上工作岗位不久的我来说，需要学习什么，如何让这些东西内化成自己的教学风格，这些都是需要思考和实践的。而这些思考和实践背后，我想更是需要爱心的支撑和浇灌。

这些朝气蓬勃的祖国花朵们，这些未来祖国建设的中流砥柱们，是一块块需要用爱来培育的苗圃，是一棵棵需要用爱来修剪的小树啊!“学高为师，身正为范”，师德建设我认为应该是众多环节中的关键一环，这也会是我今后学习工作中的重中之重。工作一年之久的我深感：肩上责任的重大，而这份责任对一个民族昂首挺胸的屹立于世界民族之林、一个国家意气风发的展现在世界舞台上，具有不言而喻的价值。

朝早起，夜眠迟，回首这三百多个日夜，我不禁感慨万千：其中有悲伤烦恼，也有欢乐喜悦，但和孩子们的朝夕相处我更多感受到是幸福像花儿一样灿烂和芬芳。每天迎着清晨的朝霞，我已站在教室门口，渴盼我的学生们来到知识的殿堂;踏着落日的余晖，我又站在了教室门口，期盼这群孩子回家能再次拿起馨香的课本，遨游知识的海洋。

和学生一起快乐的学习着，成长着，从中我体会到：孩子们有他们自己奇异精彩的内心世界;他们纯真善良，用爱的眼睛看着着这个多彩的世界;他们都渴望着家长和老师的关心、关注和关爱;他们对知识内容的了解和感悟超出你的想象;他们都是一张由七色组合起来的白纸，等着你去描绘，等着你去塑造，只要你用爱、用心去描绘塑造，他们就会成为你所希望的样子。当然，也有一些孩子会很叛逆，我尝试用各种方式与他们交流，打开他们的心门，走进他们的内心，用自己的实际行动去和他们用心交流，让孩子明白遵守纪律的重要性，尽量让更多的孩子体味到学习的乐趣，让学生们感受到家长、老师都喜欢爱思考、优秀的孩子，而他们只要勤奋付出，都可以成为这样的孩子。我积极的学习着、借鉴着，我的付出换来了最丰硕的成果——那就是学生的喜欢和综合能力的提升，家长的理解和各方面工作的配合，同事的鼎力支持和真诚称赞。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我深知：我的认识还是不够深刻，我的阅历还是不够丰富，我需要学习的还有很多。让我们以爱做动力，不断加强自身的师德建设，给学生树立一个模仿和学习的榜样;让我们以爱做翅膀，不断融入进自己的教学实践中去，让学生们快乐的学习，幸福的成长;让我们以爱为风帆，扬起青春的航船，驶向知识的彼岸，为教育这项光荣而神圣的事业增添更加深厚的根基。

爱是世界上最美丽的语言，用这份独特而美丽的语言，让我们的青春，在三尺讲台上熠熠生辉，我相信：教育的明天会更加辉煌和灿烂。

第四篇：演讲稿：用行动践行青春的誓言

用行动践行青春的誓言

青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！同样这也需要我们用行动去做最好的诠释。我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。

还记得第一天到信访局报道时的情景：不怎么宽敞的一楼大厅站满了人，有说的、有笑的、有生气大喊大叫的，看着在嘈杂的环境中向群众耐心解释的信访局的领导和干部，我内心五味杂陈，于是，我怀着复杂的心情开始了信访局的服务工作。

最初我分在了办公室，办公室的工作比较繁杂需要我按照事情的轻重缓急来细心、快速、认真的完成，办公室又是整个单位人流流动最快的地方，因地理位置原因上访群众首先来到的必定是办公室，当我认真完成领导交办的工作时经常会被上访人打断，我想大多数人遇到这样的事情都会很烦。有一次正在校对一份文件，突然一位大叔与一位年轻人进来，要领导的电话，我说：你有什么事情，他讲：向领导了解我们反映事情的进展情况，当时因为文件比较着急就说你到楼下去问吧，他这时候就开始讲他的女儿在怀孕检查时一切都正常，但是生产过程中去世了，孩子也没有保住，还没有讲几句就哭了，特别的伤心。我看着也好难过，我大概知道他们的事情，心里特别的后悔自己刚才的态度，赶快去协调领导。我知道来上访的群众都是有困难的事情需要我们解决，不能因为自己的工作被打断就冷冷的拒绝，假如我们去其他地方办事，连问几个办公室都推脱，自己也是特别的不好受。从此以后我学会了换位思考，尽自己的绵薄之力为我接待的每一位上访群众提供帮助。

作为志愿者的我，在信访局服务快满2年了，从最初对信访工作的抱怨、厌烦到现在理解、热爱，改变最大的是我的思想以及我的内心，我不断努力学习，充实自己，让自己有能力更好的为社会服务，为人民服务，我将青春最美好的两年献给了信访工作，献给了服务人民群众的岗位，而这里回报我的是耐心、坚韧以及满满的爱，我对自己两年前的选择将永远无怨无悔。

人的幸福就像一杯水，如果你的水是满的，自然就会溢出来，会影响到身边的每一个人，你勤奋、努力的去做公益项目去做服务就会吸引更多的人加入到你，我很佩服每一位现在还奋斗在志愿服务中的朋友，佩服他们面对公益事业巨大压力时仍然继续向前，其实大家都一样，是最坚韧的开拓者，用自己的方式蜿蜒前行，当我们用最坚韧的方式辟破荆棘时，我们会发现自己曾有过这样无悔的青春。

第五篇：教师演讲稿：梦想我用青春践行

教师演讲稿：梦想我用青春践行

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师： 大家上午好！

我是来自***镇**中学的老师，我叫**，我很荣幸能有这样的机会参加今天的演讲，我今天演讲的题目是“梦想我用青春践行”。

朝夕更迭，我迎来了一个又一个平凡的日子，虽然我所做的一切看似平淡，又是那么微不足道，但我却非常的珍惜，慢慢地，与学生一起，站在讲台上的快乐成了我人生中一种宁静的修养，一种生命的永恒。

不能忘记，半年后的我，是祁门恬静的美，是乔山可爱的孩子，是乔山中学这个温暖的大家庭让我找到了归属感，让我重新认识了自己，改变了自己，完善了自己，让我相信和坚持着自己的选择。

陪伴我一路走来的是孩子们清澈透亮的心和灿烂的笑，在经历一次次的挣扎与挑战时，是孩子们的爱温暖了我的心房，是孩子们的纯真鼓励着我坚强。每天早上，我喜欢看着我的学生们从各个方向来到学校，带着山的清秀，带着山里人的朴实，带着绿茶的纯香，聆听着孩子们朗朗的读书声，宛如一缕薄雾，飘出教室，飘向山间，飘向远方，变成了美丽的梦，一个大家共有的中国梦。

今天站在这里，我没有前行人的丰富阅历，没有旁人华丽的辞藻，更没有高谈阔论者的远大奢想，我想说我有着一个乡村平凡女教师应有的那份坚贞与奉献，我愿护守老师的那份责任，我深知abcd对山里孩子开启英语大门的那种渴望，更坚信china对孩子树立中国梦想的那份伟大。

法国作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是胸怀。”教师工作虽然忙碌，但现在的我过得充实。不为名所苦、不为利所累，少一些计较、少一些埋怨，乐在其中。看着几十双稚嫩的小手，描绘着美好的未来，足以使我快乐；一张张天真无邪的小脸，一颗颗纯洁善良的童心，一次次与学生的情感交流，一回回与学生的心灵碰撞，都为我平添了一份惊喜、一份幸福、一份期待。是他们让我拥有了一颗平常的心，一颗感恩的心。我深知教育，是燃烧自己照亮他人的那份奉献，是捧着一颗心来，不带半根草去的那份追求。