XX年高校优秀学生基层组织创建展示活动方案

第一篇：XX年高校优秀学生基层组织创建展示活动方案

XX年高校优秀学生基层组织创建展示活

动方案

各高等学校党委：

为认真学习贯彻党的十九大精神，贯彻落实全国和xx高校思想政治工作会议精神，充分发挥高校班级、学生宿舍在促进大学生思想政治教育、服务大学生全面发展中的积极作用，交流经验，宣传典型，充分展示首都大学生群体积极健康的精神风貌，市委教育工委决定开展XX年xx高校优秀学生基层组织创建展示活动，具体事项通知如下：

一、活动时间

XX年10月-12月

二、活动对象

xx各高校全日制本专科生、研究生班级和宿舍。

三、推荐标准

班级推荐基本标准：

1.深入开展思想理论学习。班级成员深入学习贯彻党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2.高度重视学风建设。注重加强专业理论和实践技能的有机结合，引导班级成员养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，积极参加课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。班级成员无考试作弊违纪情况。

3.大力加强班级队伍建设。班级干部政治坚定、以身作则、团结协作，班级凝聚力强、引导力强，较好地开展自我教育、自我管理、自我服务。

4.精心创建班级文化。创建健康向上、富有吸引力感染力、符合时代主题和大学生特点的班级文化，积极参与市、校、院（系）组织的各项活动和工作，在同年级各班级中发挥较好的示范引领作用。

5.积极参与社会实践。班级成员积极参与社会实践，了解体验国情民情，在学雷锋、志愿服务、扶贫济困等培育和践行社会主义核心价值观、促进学校精神文明建设、弘扬社会新风等方面发挥积极作用。

宿舍推荐基本标准：

1.宿舍成员整体学风良好，学习成绩优秀。

2.注重宿舍文化建设，凝聚力强，人际关系和谐，形成互帮互助、共同进步的良好宿舍氛围。

3.宿舍环境温馨整洁，获评校级卫生文明宿舍。

4.宿舍成员中的学生党员和骨干示范作用突出。

5.宿舍规章制度合理规范，无违法违纪情况。

四、推荐名额

各高校最多推荐5个优秀班级和3个优秀宿舍。市委教育工委将对推荐班级、宿舍授予xx高校示范学生基层组织相关称号。

五、活动安排

1.创建阶段（10-11月）

各高校结合日常班集体建设、宿舍文化建设工作实际，本着重节约、讲实效、覆盖广的原则，在校内开展优秀班级、宿舍创建活动。

2.总结阶段（11-12月）

各高校组织示范班级和宿舍制作创建成果总结视频（每个视频时长5分钟以内，格式为mP4格式，大小500m以内），于11月24日前将推荐的所有示范班级、宿舍视频材料和信息汇总表文件刻录进一个光盘，快递至xx高校辅导员研修基地（xx工业大学）（快递地址：xx市朝阳区平乐园100号xx工业大学，联系人：焦xx，xx）。每个视频文件名称为“院系名称+班级（宿舍）名称”；信息汇总表中要包括每个推荐班级或宿舍的名称和150字简介，学校此项活动联系人姓名、职务、联系方式等信息（详见附件）。高校推荐班级或宿舍若无视频则按放弃参加本活动处理。

市委教育工委将通过“V思想”微信公众平台展示各高校创建成果。

3.专家评审阶段（12月）

组织专家对推荐班级进行评审，获奖班级获得“xx高校‘我的班级我的家’优秀班级”称号。推荐宿舍不组织评审。

xx高校辅导员培训研修基地（xx工业大学）联系人

焦xx

联系电话：xx

市委教育工委联系人

王xx

联系电话：xx

第二篇：基层组织年方案

清粮党发[2012]2号 签发人：叶小年

中共清水县粮食局支部委员会

关于上报《清水县粮食局基层组织建设年活动

实施方案》的报告

县发展和改革局党委：

现将我局党支部讨论制定的《县粮食局基层组织建设年活动实施方案》随文报上，请审示。

中共清水县粮食局支部委员会

（代章）

二0一二年三月二日

优化组织设臵，扩大组织覆盖，创新活动方式，力争在强化基础、提高素质、示范带动、健全机制等方面取得突破；充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、保持稳定、促进和谐的作用，全面提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，使我局基层组织建设基础工作更加扎实、常规工作有创新、重点工作有特色、难点工作有突破，形成职责明确、运转协调、制度健全、保障有力的基层组织建设工作新格局。

三、方法步骤

（一）调查摸底，分类定级。（2012年3月1日至3月5日）

局党支部召开基层组织建设年活动动员大会，对开展基层组织建设年活动进行全面动员部署。对本支部的基层组织建设年活动进行安排部署。明确开展基层组织建设年活动的指导思想、目标要求、工作任务、方法步骤，提高认识，统一思想，切实把基层组织建设年活动的各项工作落到实处。

局党支部要针对党组织作用发挥情况，党的路线、方针、政策的贯彻落实情况，深入开展调查研究，认真听取党员、干部、群众的意见和建议。重点调查组织设臵是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、经费保障及场所是否落实、作用发挥是否充分，切实摸清底子、掌握情况、找准问题，并按照基层党组织“五个好”标准对党支部进行评价打分，根据得分，结合创先争优“一诺三评”等次评定情况，按照“好、较好、一般、较差、软弱涣散”五个档次确定等级，为上级党组织进行分类定级打好基础。

（二）健全组织，扩大覆盖（2012年3月6日至3月18日）

对全系统党员状况进行清理，对应建未建的党组织，尽快组建完善，对宏鑫粮油公司及下属粮站暂不具备组建条件的，通过选派党建工作指导员、建立工会等方式，积极开展党建工作，着力解决基层党组织管理缺位问题。将“隐形”党员、“口袋”党员、流失党员全部纳入党组织日常教育管理中，使其100%参加组织活动，促进党员队伍建设。

（三）整改提高，晋位升级（2012年3月19日—11月30日）

局党支部要积极探索新时期新阶段基层组织建设的新思路、新方法，进一步建立健全各项工作制度，明确责任分工，采取有效措施，有步骤、有计划地抓好各项工作任务的落实，确保基层组织建设年活动取得实效。局基层组织建设年活动领导小组将对下属粮食企业开展活动的情况进行督促、检查、指导，促进各项措施的落实。

（四）总结经验，巩固成果（2012年12月1日—12月31日）

2、提高党员素质。加强党员经常性教育，认真开展党员集中培训工作。坚持党支部集中组织学习、党员活动日、“三会一课”等制度，充分利用远程教育、电化教育等载体，扩大教育覆盖面，增强党员教育实效性。以提高党员“双带”能力为目标，扎实开展素质提升工程，不断加强对党员的思想政治、理想信念、法律法规等方面的教育，强化工作业务知识等方面的培训，使党员在“双带”中提升素质。

3、严格党员管理。健全党的组织生活制度，加强对党员的管理和监督，认真落实“三会一课”制度，结合创先争优活动，健全和完善党员承诺制，每个党员年内要承诺为民办实事不少于2件，并在党务公开栏公示。局党支部每季度检查一次落实情况，实行挂牌销号、严格考评。

（四）建好党组织活动阵地，增强服务功能。

抓好基层党组织活动场所建设工作。积极协调，多方筹措资金，为党员活动室配齐配好办公设备，做到布臵规范，软硬件齐全，室内设施实现“五有”(有办公桌椅、有档案资料、有党员教育学习材料、有学习宣传园地、有电教设备)，做到“六上墙”（党组织设臵、党员队伍基本情况、配套组织基本情况、各项职责制度、发展规划和奋斗目标、党风廉政工作安排)。

3、发挥综合作用。进一步健全党组织活动场所管理和使用制度。要以局机关党员活动室为依托，不断完善功能，最大限度地发挥作用，提高活动场所的综合利用率，把机关党员活动室建设成为党员群众的教育管理中心、决策议事中心、教育培训中心、文化活动中心。

（五）扎实开展党建活动，广泛服务群众

1、深入开展创先争优活动。大力推进学习型党组织建设，增强学习的主动性，提升党组织的战斗力；开展“争先进，树典型”活动，使党组织和党员学有标杆、赶有目标，以创先争优推动工作；要认真落实“一诺三评四公开”制度，挂牌销号、切实践诺，办好实事。要总结创先争优的做法和经验，至少建立一项务实管用的制度，促进公开承诺、上级点评、群众评议和领导接访、成员走访、定期反馈等做法规范化、长效化。

2、抓好“联村联户、为民富民”行动。组织广大党员带头深入帮扶村，联村联户；带头为帮扶户捐款捐物、帮办实事，带头为帮扶户宣传政策、规划发展项目、强基固本；带头引导农户开展生产自救，增收致富；带头协调帮扶户解决就医、就业、上学、养老等群众关切的重大问题；带头培养致富能手，把致富能手培养成带领群众共同富裕的主力军。主动帮助帮扶村建设基层组织，全面提高基层党建工作整体水平；进一步完善机制，规范组织领导、措施方法、主要内容和目标任务；进一步创新方法，为联系村、联系户早日脱贫致富做出贡献。

四、保障措施

91011-

第三篇：高校优秀学生党支部创建计划

*********大学

********系2010年优秀学生党支部创建计划

按照校党委《2010年优秀学生党支部创建计划》的部署要求；根据自治区高工委《关于加强我区高等学校学生党支部建设的若干意见》、《广西高校优秀学生党支部建设标准》的精神；以创先争优活动、党组织建设年活动为契机，为进一步夯实大学生党支部建设科学发展的基础、充分发挥大学生党支部的作用，激发学生党支部和广大学生党员的创造活力，创建优秀学生党支部，结合本系实际情况，特制定本方案。

一、建设目标

以创先争优活动、党组织建设年活动为契机，通过开展优秀学生党支部创建工作，加强学生党支部的思想、组织和作风建设，努力塑造一批信念坚定、凝聚力强、作风过硬、示范性好的学生党员代表，发挥学生党支部凝聚人心、锐意进取、服务群众、模范守纪的战斗堡垒作用，为我系学生党建工作的深入开展开创良好的局面。

二、建设内容

在全面加强党建工作的同时，重点加强支部骨干党务工作队伍建设、支部制度建设、支部学生党员教育管理工作，营造党内生活气氛、加强支部学生党员培养发展工作、构建支部学生党建工作新平台。

三、主要措施

根据建设目标和建设内容，主要做好以下几方面的创新和建设：

（一）选好配强学生党支部班子，提高班子成员整体素质

学生党支部班子要由系党总支部进行选拔和培养。着重培养考察年青有为，工作责任心强，师生反映好的优秀教师党员担任学生党支部委员。

支部班子选配后，要采取有效措施，提高班子成员整体素质。主要是：

1．认真加强对班子成员的学习培训，不断提高工作水平。

2．定期召开专题研讨会，针对当期学生党建工作中需要解决的突出问

题，组织讨论并发表解决办法，以提高班子成员对处理问题思考能力和决策水平。

3．组织支部班子走出去，到兄弟系或其他学校去学习先进的工作经验，开阔视野，有效指导本系工作。

4.加强支部班子成员考核，明确职责，强化工作

（二）健全工作制度，规范党员监督与管理

学生党支部制度建设是学生党建工作的重要环节和保障。只有不断加强学生党支部的制度建设，不断加强学生党支部制度的执行效力，不断富有创新性地完善学生党支部制度，才能真正为更好地开展各项党建工作打下坚实的基础。

我系学生党支部要创建一系列的工作制度，这些制度包括：《在学生中发展党员工作的实施办法》、《***系学生党支部工作手册》、《***系学生党支部党员考核标准》和《***系党支部建设目标及考核标准》等。每学期支部都要组织全体党员参与对党员综合表现情况的评定，并组织党员所在班级的群众测评和支部的测评工作，规范党员监督与管理。

（三）创新支部学生党员教育，加强管理

严格执行支部学生党员管理、教育的有关规定，按计划过好组织生活，做好记录，严格考勤。认真填写《党支部工作手册》。认真开展学生党员民主评议工作，每期召开一次民主生活会，开展批评与自我批评。学生党员学习教育有计划，有措施，并积极创新学生党员教育内容和形式，党员教育活动针对性强，效果好。学生党员按时交纳党费。加强对外出及流动学生党员的教育管理，及时办理党员组织关系的接转，党员信息准确。

（四）“三措”并举，切实提高党组织生活质量

1.以“三会一课”为主阵地，确保党组织生活的正常化和制度化。一是加强组织领导。着力构建系党总支抓党支部、党支部抓党员一级抓一级层层抓党建和“书记抓、抓书记”的工作格局。并适时派出督查组督促“三会一课”等党建工作深入开展。二是加强学习培训。着力加强支部骨干的业务知识培训，切实提高基层党组织开展“三会一课”工作的质量和水平。三是发

挥带头示范作用。各级党组织负责人带头主持会议、带头学习培训、带头深入群众，带头开展批评与自我批评，确保“三会一课”的规格和质量。

2.以扎实开展党建主题实践活动为主抓手，提升党组织生活的内涵和质量。开展“党在我心中”系列主题实践活动，以“党的基本知识教育”为主题，组织学习党章的竞赛、“我心目中的中国共产党”征文比赛、“庆七一——歌唱中国共产党”歌咏比赛、革命历史题材影视鉴赏会、优秀共产党员先进事迹报告会、“追寻红色足迹”为主题的社会调查和社会实践等活动，营造生动活泼的党内生活气氛。

3．以加强党组织生活创新为着力点，激发党组织的生机和活力。一是创新党组织生活方式和内容。通过经常开展丰富多样的组织生活会，如开展文体活动、扶贫济困活动、专业技术学习交流和培训等，努力改变过去单

一、静态、封闭式的党组织生活方式，推动党组织生活多样化、动态化、互动化、开放化。二是创新党组织生活载体。充分利用网络技术，在我系网站主页的基础上，完善“党建工作”专题内容；充分发挥宣传橱窗等传统宣传阵地的作用，办好墙报板报，公开党务事项，宣传党的知识和党组织生活；充分利用现有的场地条件，建立健全党员活动室。

（五）坚持“早播种、早选苗、早培养”，加强支部学生党员培养发展工作

根据学校的统一部署和重点建设支部的实际情况，在支部工作中创造性地全面实施大学生党的基本知识教育工程。在学生党员发展工作中，必须遵循十六字方针，坚持“早播种、早选苗、早培养”和“重在培养、主动建设、积极推进”的工作思路，在选苗培养、考察培训、发展转正等环节，做到程序严格、手续完备。同时，也不拘泥于形式，注意克服形式主义和表面文章，重在考察总体素质和一贯表现，重点解决思想入党问题，真正把符合党员条件的青年学生及时吸收到党内来。

（六）积极探索，构建支部学生党建工作新平台、新模式

1.支部教师党员深入课堂、实验室、宿舍，听取师生对教学工作的意见，会同学生党员每学期分析、总结一次学习情况。及时了解和反映学生思想状况，认真做好学生思想政治工作。

2.支部学生党员刻苦学习，努力掌握基础理论，专业知识与基本技能过硬。积极主动承担社会工作，及时反映同学存在的问题，并协助组织做好工作。严格要求自己，模范执行学校的规章制度，影响带动同学，形成良好的学习风气。

3．建立“党员责任区”和党员联系制度、充分发挥学生党员的先锋模范作用。开展党员“五个一”活动，即每个党员联系一个宿舍，每个党员联系培养一个入党积极分子，每个党员联系转化一个以上学习困难学生，每个党员联系一个党章学习小组，每个党员每学期写一篇学习工作心得体会。

4.围绕校风和学风建设，创造性地开展支部活动，活动方式、内容有吸引力、有特色。

1）建立“党员学术论坛”。让学生党员在学术论坛畅所欲言，充分展示所学知识，而党员教师则在论坛中引导学生进一步完善专业知识系统；

2）开展科研立项活动。以党员教师科研课题为依托，引导党员学生参与到专业领域的科学研究中来，并以科研项目组为抓手，指导党员学生积极参与“挑战杯”等课外科技实践活动，将党员教师的专业研究能力和党员学生的实际学习需要进一步结合起来；

3）成立软件制作团队。可成立教育教学软件党员师生制作团队，由党员教师提供教学资源，师生共同制作教育教学软件，党员学生能借此进一步熟悉所学专业知识，熟练所学技能，党员教师也能减少教育教学软件制作时间，从而能侧重于教学内容和教育技术的研究，实现党员师生互助。

4）开展“服务师生”系列活动。由教师党员带队组织学生党员开展一次义务维修保养服务活动，为全校教职工义务维修或保养汽车、摩托车、电冰箱以及空调；开展结对帮扶活动，安排每位教师党员联系一个专业，主动了解学生学习和生活中的实际困难并帮助解决；联系企业开展一次车展，为全校师生近距离了解市场主流车型提供服务。开展毕业生党员担任助理班主任活动，让毕业生党员担任新生班级助理班主任，为新生尽快适应大学生活提供服务，为党的基本知识教育工程在新生中能迅速开展提供有力保障。

5）组织开展“学生党员目视化标识”活动。在学生宿舍、本系或本支部宣传栏标识学生党员，张贴学生党员保持先进性标准和学生党员行为规范，强化监督和自我约束机制，加强学生党员的教育管理。

6）开展“***先锋行”活动，组织开展“学生入党积极分子、发展对象、学生党员学业竞赛活动”。

通过以上措施达到一是支部成员紧密团结，凝聚力强，充满活力，坚决拥护和执行党的路线、方针、政策，能够主动高效地完成上级党组织交付的各项任务。二是支部制度健全，管理规范，入党积极分子的培养和教育、党员的再教育工作效果好、质量高。“三会一课”开展的效果好。三是支部在系里和班级的工作中发挥显著的战斗堡垒作用，在学校思想教育、理论学习、科技创新等方面取得一定的成绩，并能积极主动的关心和帮助身边有困难的同学。四是支部在学生中良好的形象和较高的信任度，能够得到学生的真心拥护的支持，支部成员的模范带头作用显著。

第四篇：平安创建年活动方案

为进一步提高医疗质量，保障医疗安全，根据省委省厅、市卫生局相关文件精神，结合几年来我院开展医院管理年及等级医院评审活动的经验和实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的xx大、xx届三中全会和2012年全国卫生工作会议精神，认真学习实践科学发展观，坚持以人为本，以病人为中心，保证医疗质量和医疗安全，保障患者合法权益，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务；加强医疗服务监管，积极推动公立医院改革，逐步建立健全医院管理评价体系和评价制度，创建平安和谐医院。

二、活动范围及主题

活动范围：我院各科室。

活动主题：全面提升以医疗机构综合素质，提升医务人员业务素质，加强医疗质量管理，加强专科建设，质量加微笑，创建平安医院。

三、活动原则

(一)内涵建设与社会宣传相结合。强化影响医疗质量的各个环节的管理，加强医务人员业务培训、医疗安全教育和质控管理人员培训。同时，切实履行社会职责，充分动员媒体力量，广泛开展健康教育和科普宣传，向人民群众普及科学防病治病和正确择医、就医等方面的知识。

(二)全面梳理和重点整治相结合。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的

方针，全面梳理和排查医疗机构临床科室、辅助科室、实验室和后勤安保等部门的质量和安全隐患，查找医疗质量管理漏洞、薄弱环节，重点整治违法违规执业行为，打击非法行医，查处虚假宣传和漏洞进行自查，制定整改措施并认真落实。

(三)自查与督导相结合。我院按照本方案，对医疗质量和医疗安全的薄弱环节

(四)当前任务与长远建设相结合。在开展“医院管理年”、“医疗质量万里行”、“平安医院”活动的基础上，不断总结经验，逐步探索完善适合我院的医疗质量、医疗安全管理制度，建立医疗质量、医疗安全管理的长效机制。

四、组织管理

院办成立活动领导小组，制定下发活动方案。医务部制定活动方案，认真组织实施。

五、活动内容

(一)广泛开展多层次多形式的宣传教育，强化医务人员和群众的医疗质量和医疗安全意识。加强对医务人员医疗质量、安全教育和相关技能培训。开展公众就医知识宣传教育，并围绕本活动主题，开展形式多样的宣传报道。

(二)强化医疗业务管理，提高医疗服务质量和效率。落实医疗核心制度，严格实施医疗技术分级管理。贯彻落实《病历书写基本规范(2012版)》和《医疗机构病历管理规定》。规范临床检查、诊断、治疗及药物和植(介)入类医疗器械的使用，优先使用基本药物和适宜技术。

(三)建立医疗技术准入和管理制度，促进医学科学发展和医疗技术临床合理应用。我院要对开展的第一类、第二类医疗技术进行技术审核，严格管理。

(四)贯彻实施《护士条例》，提高护理管理水平。加强护理队伍建设，加强护理质量管理，开展专科护理领域护士的专业化培训工作，开展护理技术竞赛，促进临床护理的专科化发展。加强护士执业注册信息系统应用管理，进一步规范并完善护士执业注册。

(五)着力落实医院感染管理各项措施。开展医院感染治理相关活动。建立完善的医院感染管理组织体系和医院感染管理责任制。贯彻落实《医院感染管理办法

》和相关技术规范，加强重点部门、重点环节的医院感染控制和监测工作。

(六)加强手术和麻醉医疗安全管理。实行患者病情评估制度。实行手术资格准入、分级管理制度、重大手术报告、审批制度、手术安全核查与风险评估制度，加强围手术期质量管理。建立麻醉操作医师负责制，规范麻醉工作程序，加强麻醉监护。

(七)贯彻实施《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》，积极推进临床合理用药。继续做好药品使用动态监控工作。

(八)加强临床检验生物安全和质量控制。根据《医疗机构临床实验室管理办法》等有关规定，对我院质量控制和管理进行全面检查，重点检查制度建设、硬件设施、人员管理、应急处置等方面情况。

(九)开展血液安全治理相关活动。贯彻执行《临床用血管理办法》和《临床输血技术规范》，进一步规范临床用血管理，保证临床用血安全。

(十)继续深入开展“以病人为中心”医疗安全专项活动，优化服务环境和流程，落实患者安全目标，确保医疗安全管理工作取得实效。逐步建立医患纠纷第三方调处机制，完善预防和处理医患纠纷工作机制，建立医疗安全事故防范机制，在改进安全管理责任工作的基础上，杜绝重大医疗安全事故的发生。

(十一)加强对存在安全隐患的安全生产基础设施、技术装备、作业环境、防控手段等方面的排查，重点整治安全生产制度建设、安全管理组织体系、责任落实、劳动纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄弱环节。加强对安全生产重要设施、装备、关键设备和装置的日常管理维护、保养并保障安全运行，防止漏电、漏气、漏水；完善劳动保护用品的配备和使用。加强对放射科、氧气供应室、危险品仓库、配电室、压力容器及电梯等重要部门的安全管理。确保消防通道畅通，无障碍物，消防设备齐全，标志醒目，专人管理，设有消防预警系统。加强应急管理，完善各类应急预案的制定、应急救援物资的配备和维护，定期开展应急演练。

(十二)创建平安医院，优化医疗执业环境。我院要成立专门机构负责，对创建活动进行部署和协调，定期召开会议，开展经常性的检查督导，定期研究和解决工作中遇到的问题，负责及时调度、掌握医院各部门创建工作情况，加强与综治委、公安机关的联系、汇报，抓好具体工作落实。要抓好医疗安全责任制，加强医疗质量管理，减少医疗纠纷的发生。要强化治安防范工作，建立和完善各项安全措

施，建立健全各项安全管理制度，着力抓好重要部门的安全技术防范。加强同公安部门联系，加强对医院保安的业务指导，配合医院开展防盗防抢，防止和及时处置“职业医闹”的寻衅滋事，做到警力前移、警民联合，切实优化医疗执业环境。

(十三)进一步做好全省“阳光工程”医疗服务公示指标工作，开展我院承诺服务活动。

六、活动步骤

(一)宣传、动员、部署阶段(2012年9月1日-9月30日)。

1.医务部制定下发活动方案，对活动进行部署。

2.各临床及医技科室制定具体实施方案，明确工作重点、落实各项活动内容。

(二)组织实施阶段(2012年11月-2012年6月)。

1.2012年10月一11月为自查自纠阶段。各相关科室全面开展“医院管理年”、“质量万里行”和“创建平安医院”活动。进行“三基”理论培训和考试，开展2012我院年审校验工作，对医师进行考核。扎实开展自查自纠，对自查中发现的问题认真进行整改，对严重违反有关规定造成医疗质量、安全事件的人员要严肃处理。加强管理，进一步完善医疗质量安全管理体系。自查情况，于12月3日前上报医务部。

2.2012年11月-2012年12月为督查验收阶段。医务部进行开展活动情况时督查，及时总结和推广经验(考核要求及标准另发)。

（三）总结交流阶段(2012年1月-2月)。

医务部对开展活动情况进行总结，形成活动总结报告。同时组织召开活动经验交流会，宣传、推广好的做法和先进经验。同时，研究部署下一开展质量管理活动，

进一步建立健全医疗质量、医疗安全管理的长效机制。

七、工作要求

(一)强化质量意识，切实加强领导。医疗质量是医院的立院之本，是医院管理的核心，关系群众的身心健康和生命安全，关系医疗机构的声誉，关系卫生系统的公众形象。开展2012年“医院管理年”、“医疗质量万里行”、“院务公开”暨创建平安医院“活动，是卫生系统坚持以人为本、贯彻科学发展观、改进医疗质量管理，促进医疗卫生事业健康发展的一项重要举措。我院要进一步强化质量、安全意识，明确医疗机构负责人为医疗安全管理工作第一责任人，切实加强组织领导。要加大检查、指导力度，确保活动取得实效。

(二)注重制度建设，消除安全隐患。我院一定认真执行相关法律、法规、规章，完善各项规章制度，建立健全内部医疗质量管理和控制体系。要探索建立医院管理评价制度和医院管理长效机制。要注重内涵建设，从人才、技术、管理等方面入手，做到培训、教育、检查相结合，加大对重点部门、重点区域、重点环节和重点人员的管理、检查力度，对医疗技术、医疗服务、建筑、设备、设施、危险物品及要害部门中的安全隐患进行全面梳理排查，发现问题及时整改，消除安全隐患，防范医疗事故。

(三)加大宣传力度，发动社会参与。我院要围绕”医院管理年“、”医疗质量万里行“、”院务公开“和”创建平安医院"活动，以提高医疗质量、保证医疗安全、和谐医患关系为目标，积极行动，主动协调，组织相关部门，广泛动员全社会参与，分层次、分类别、分项目地推动活动开展。要加强舆论宣传引导，动员宣传媒体支持和积极参与，宣传推广一批管理规范、质量可靠、群众满意的医院、科室、个人先进典型，为医疗机构的改革和发展营造良好氛围。

 

第五篇：高校课堂教学展示活动总结报告

高校课堂教学展示活动总结报告

2010-2011学第一学期

本学期，教学的重点工作放在了高效课堂的改革，9、10月份学校重点组织教师进行的学习观摩、10、11月份进入了摸索实践阶段，为了展示教师课堂教学实效性研究的成果，搭建本校教师之间有学习交流的平台，12月份我们开展了髙效课堂教学展示评优活动。通过本次活动，反映出我校在高校课堂教学改革中的一些成果，和存在的问题。

（一）突出的优点

1、态度认真：上课教师，多数都比较重视，很多老师准备充分，精心设计，深思熟虑，精益求精。听课教师，积极观摩听课，相互学习，相互研讨，有些教师还跨学科听课。一些老教师特别是承担师带徒工作的师傅，以身作则，身先士卒，满腔热情地扶持、帮助青年教师进步，体现出我校教师昂扬的工作热情和积极向上的精神风貌。

2、理念先进：通过本次课堂教学展示评优课来看，教师都形成“以人文本、关注生命”的教学理念，课堂教学形成了“自主学习、合作互助”的模式。整个教学过程采用明确任务、自主学习、交流质疑、展示反馈、巩固训练这样五个环节。没有出现教师满堂灌的课。

3、注重多媒体辅助教学：本次课堂教学都采用多媒体教学辅导手段，大部分课件不仅设计新颖，生动形象，实用性强，而且美观大方，令人赏心悦目。实物投影的使用，有利于学生学习成果的展示，激发了学生的学习、展示的积极性，更节省了教学时间。

4、突出了一批课改优秀课：通过评优活动，涌出一批素质良好，基本功强的教师，他们教态自然、语言精炼，他们的课堂教学内容“实”，课堂气氛“活”让人耳目一新。

5、促进教研：整个活动中，每个教师都参加本组教师的课堂教学活动。课后教研组长组织教师进行研讨。本次活动促进了校本研训的深入开展。

（二）反映出的问题。

1.教学目标、重难点把握不准确。一堂课要达到怎样的高度，这应是我们上课首要解决的根本性问题。目标已定，就应在教学过程中紧紧围绕这一中心，采取灵活多样的教法使其达到既定要求。活动中，我们发现多数老师的授课目的性不明确，对每一环节要干什么体现不够，有的环节就像在走形式，所以造成课堂效率低。重难点把握不准确，处理不恰当。尤其是数学课，画龙不点睛，在知识传授上，教师费了很大的功夫引到了关键点，但往往就戛然而止，关键之点又没讲了，使中差生糊里糊涂。语文课，知识点设计得多，但都抓不实，走过程，课堂内容显得肤浅。

2.课堂突出学生的主体性，教师的角色找不准了。表现上课教师把问题给了学生，教师却没能有效的参与到学生的小组学习中去。所有的问题都进行了小组合作学习，缺乏自主学习，合作学习的内容选择设计不恰当。从学生合作学习的过程来看，学习困难的学生还不能参与到合作交流当中，学生合作学习的过程比较混乱，缺乏组织者。教师不能够对学生的学习成果进行总结提升，对现场生成的问题进行有效解答。有些教师还会把学生已经研究出来的结果再给学生串讲一遍来作为自己对学生学习过程的总结。我建议教师在课堂中的角色应该是学习活动的组织者、学习情境的创设者、学生遇到困难的点拨者、学生学习成果的总结提升者。

3.教学中问题的设计缺乏针对性和深度。有的教师提问的目标指向不够明确，致使学生回答漫无边际。有的教师问题太碎、太小，总是一个问题一个问题地追问，能不能设计一个有深度的问题，让学生自主思考、合作交流然后再回答。教师应该要善于捕捉教学过程中动态生成的问题，随机提问,不要刻板地按事先设计提问，更不要总是固定地提问几个学生。这需要在平时的业务学习中加强对教材的研究，在平时的工作中加强学情的研究。

4.多媒体使用的时机不恰当。运用现代化手段是方向，但要因需而用，适时适度，恰到好处。有的课多媒体使用过滥，有的教师从开始到结束都在用多媒体，还有的差不多把整篇文章都搬到投影上。老师们要认识到，多媒体只是用来辅助我们教学的，不能代替我们教学，多媒体的使用要用到重点、难点之处，要用到非用不可之处。

5.板书混乱。我们有的老师用多媒体代替了板书；有的板书设计也欠合理，缺少设计，随意性太大，起不到提示和强化知识的作用。