XX年少先队礼仪风采展示活动方案

第一篇：XX年少先队礼仪风采展示活动方案

XX年少先队礼仪风采展示活动方案

一、指导思想

少先队礼仪作为少先队组织教育的重要内容，是全体中队辅导员和广大少先队员必备的知识技能。为进一步加强我区少先队礼仪建设，培养学生的民族自豪感，达到少先队礼仪的教育目的，增强广大辅导员对少先队礼仪教育的重要性的认识，特举办此次活动。

二、活动主题

喜迎十九大

我是光荣的少先队员

三、活动时间

XX年10月—12月

四、活动对象

三年级、初一年级全体少先队员

五、活动内容

1、开展少先队礼仪展示活动，内容包括红领巾佩戴、队形整理、三级报告、出旗、唱队歌、敬队礼、呼号、退旗等；

2、围绕创建“动感中队”开展少先队特色中队礼仪展示活动。

六、活动安排

（一）制定方案，宣传发动阶段（9月份）

组织全区各中小学少先队大队辅导员参加少先队礼仪培训，结合实际制定切实可行的《XX年岳麓区少先队礼仪风采展示活动方案》，9月底下发给各校，开展宣传发动工作，营造活动的浓厚宣传氛围。分步骤开展系列活动。

1、9月下旬，在第五期青年团校培训班上作少先队礼仪培训，提升少先队辅导员的业务能力水平。2、9月下旬，各校大队辅导员对本校中队辅导员进行少先队礼仪培训，布置开展中队特色礼仪展示工作，在实践工作中提升中队辅导员业务能力。

（二）组织实施，统筹推进阶段（10月份—11月份）

1、初赛。各中小学开展校内形式多样的少先队特色主题礼仪展示活动，能充分体现少先队礼仪的规范性。

2、复赛。各校推选一个优秀少先队中队参加片组内的选拔，各校的展示时间为6至8分钟，参加人数为一个完整的成建制的中队。

3、决赛。各片组推选出2个优秀少先队中队，参加区级决赛，最后评出一、二等奖若干名，颁发奖状。

（三）总结提高，表彰优秀阶段（12月份）

1、区教育局团委将精选优秀少先队中队在全区团队干部会议中展示汇报，同时进行颁奖。

2、大力表彰和宣传优秀辅导员、少先队员，营造浓厚的宣传氛围。认真总结少先队礼仪活动的成功经验，研究建立长效管理机制。

七、活动要求

1、突出主体地位。要尊重少先队员的主体地位，展示中队风采风貌，体现出队员们的朝气与活力。

2、体现少先队特点。队会活动方式要符合少年儿童特点，力戒说教式、口号化式、不受队员欢迎的思想教育模式。努力创造有时代气息、有利于发挥队员创造性、有利于队员形成真情实感、生动活泼的少先队活动。

第二篇：展示礼仪风采

礼行校园

美丽起航

记我校首届“校园文明礼仪形象大使”选拔赛

为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优良文化，12月2日晚，备受瞩目的学校首届校园文明礼仪形象大使选拔赛如期举行。逾千名学生共同欣赏一场展现我校学生礼仪之美的盛宴。

呈现：现场精彩呈现 展示礼仪风采

总决赛晚会以《礼·凝聚》、《礼·绽放》、《礼·梦想》等四大篇章呈现，把校园文化元素与礼仪文化紧密结合，艺术气息浓厚、画面精彩绝伦。在开场《礼·凝聚》中，31名参赛选手身着惊艳舞台装亮相，迈着整齐的步伐，向观众走来，走上舞台时，掌声迭起，掀起选拔赛的第一个高潮。在《礼·绽放》篇章中，选手进行了才艺展示，不仅让观众领略了校园青春风貌，还欣赏到了舞蹈、歌唱、魔术等各种表演。《礼·梦想》篇章将现场气氛推向高潮，现场抽题作答环节，选手们机智聪明，巧妙作答，让人赞叹不已。

意义：在教学实践中践行礼仪 让礼仪之花芬芳满园

在校园文明大赛中，校长认为，礼仪不只是要体现在大型活动中，而是要真正体现在我们日常工作生活的常态化之中。要将礼仪文化从上至下，推广到社会的每一个层面，从校领导到教师再到学生，倡导全民学礼、讲礼、用礼，这是她的责任和愿望。

事实上，我校一直践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，加强学生的精神文明建设，并且敢于创新教育形式。截止2016年上半年，我校开展精神文明相关培训XXX次，开展精神文明建设活动XXX场，有XXX师生获得文明道德标兵称号，2015年4月，我校被广西人社厅授予“德行特色学校”称号。

推广：举行系列文化活动 文明建设任重道远 据了解，接下来我校将继续开展培养学生精神文明建设的一系列活动，把道德礼仪规范，引入校园中来，通过规范学生日常行为”，从身边的小事抓起做起如晨读、跑操、课间操、课前课后礼仪、上课精神状态、等方面狠抓细节，营造和谐的校园氛围，促进学生遵守良好的礼仪规范，为进一步打造“文明、和谐、美丽”二轻技工学校而努力奋斗。

第三篇：队礼仪风采展示活动计划书

习礼仪展鸿溪少年风采

一、活动主题

习礼仪展鸿溪少年风采

二、活动时间：

2011年10月10日上午10点—11点

三、参加对象：

一年级新生和五年级少先队员、六（1）、六（7）班少先队员

四、活动地点：

大操场

五、活动流程：

少先队大队会仪式分预备部分和正式部分。

（一）预备部分包括集合列队、队形整理（含三级报告）。

（二）正式部分程序有九项：

1、全体立正；

2、出旗（奏乐、敬礼、礼毕）；

3、唱队歌（本次比赛统一只能用伴奏带）

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行活动（此时，旗手可把队旗放置在旗架上，然后和护旗手一起回队参加活动）；

6、辅导员讲话（活动结束后的简短讲评）；

7、呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；

8、退旗（奏乐、敬礼、礼毕）；

六、活动前工作分工：

1、一年级中队辅导员：

①协助体育老师排好新队员队伍，做到静齐快。

②协助音乐老师教会学生安静的聆听队歌并能随高年级学生哼唱队歌。

③指导该队员接受红领巾。

④知道学生呼号会回答，要求声音响亮。

2、五年级和六（1）、六（7）中队辅导员：

①重新教导学生怎样正确的佩戴红领巾。

②协助体育老师排好本班学生的队伍，做到静齐快。

③协助音乐老师让本班学生重新学习队歌，要求：声音嘹亮，歌词、旋律、节奏、情感准确。

④指导学生为一年级新队员佩戴红领巾。

⑤知道学生呼号会回答，要求声音响亮。

3、参加活动班级任课的体育老师：

①课堂、课间教导学生迅速、安静的排好队伍。

②教会学生跟着进出场音乐正确的踏步。

③体育组教师划定活动当天班级相对应站立的位置。

4、所有音乐老师：

①切实做好每班重新学习的队歌的工作。

要求：声音嘹亮，歌词、旋律、节奏、情感准确。

5、所有中队辅导员：

①在入队仪式前指导本中队学生唱队歌，行队礼。

②在入队仪式时每个中队要求带中队旗。

6、信息组：

①准备好出旗曲和少年先锋队队歌，并按要求在入队仪式上播放。

七、注意事项

1、全体学生穿校服，佩带规范的红领巾。

（一年级尽量统一服装，白T恤）

2、各中队注意本次活动的安全。

八、不参加入队仪式的班级

1、协助音乐老师让本班学生重新学习队歌，要求：声音嘹亮，歌词、旋律、节奏、情感准确。

2、组织学习少先队的发展历史以及队旗和红领巾的重要意义。

3、重新学习正确佩戴红领巾的方法和正确的行队礼姿势。

4、认真参与学校组织的各项学习、教育活动

九、其它礼仪要求:

（一）佩戴红领巾要求

1.红领巾整体要干净、平整、鲜艳。

2.大角对准脊椎骨。

3.前面打结处在正胸前并且要平整，不要系得过紧。

4.左右两角要干净、下垂，不能有毛边现象。

（二）队礼

1.身体立正站好，行礼与礼毕的过程手臂都是经胸前抬起或放下。

2.右手五指并拢高举头上，手掌与手臂成一条直线，掌心对着左前下方。

3.右臂的肘关节在身体的右前方45°左右。

4.左手五指并拢贴在身体左侧。

5.动作完成过程迅速有力，体现队员的精神面貌。

大溪镇中心小学大队部

2011年9月22日

第四篇：风采展示活动策划方案

文明礼仪风采展示活动方案

一、指导思想：

为进一步优化育人环境，推进“讲文明、树新风”的校园精神文明建设，促进我校精神文明建设向纵深发展，进一步引导广大同学养成文明行为习惯，以良好的精神文明风貌迎接建国63周年以及党的十八大和学校第一次党代会的召开。通过丰富多彩的实践活动及学校的其他教育教学活动紧密结合，提升我院学生的文明水平，营造良好的文明有礼的育人环境，使之成为文明礼仪的宣传和示范窗口。

二、活动目标：

总目标：通过活动，面向全院学生，引导养成文明好习惯、人人皆知文明礼仪的日常要求，展示学生礼仪风采和良好精神风貌。具体来说，引导学生从三方面入手，认真学习，积极实践，充分展示，培养良好文明行为习惯。

三、活动时间：

2012年9月22日下午14:00到16:00。

四、活动地点：青岛农业大学文经楼演播大厅。

五、活动前期准备工作：

1、女生部递交活动工作策划，经办公室和主席团讨论，由分团委老

师审核批准并确定本次活动的相关事宜；

2、召开部门负责人联系会，通知相关事宜，请各成员了解部门内部分工并提出意见建议，充分发挥各成员作用，与参加礼仪纠错环节表演的同学做好沟通，保证活动顺利开展；

3、联系学生会相关部门，列出物品清单交办公室准备，给出相应策划；

4、召开活动前的学生会内部分工协调会，列出分工方案明确各部室分工。

六、活动内容（过程）：

1.开场舞：啦啦舞。

2.主持人致开场词，重温十个文明形象的要求，上好爱国主义教育第一课，并介绍到场嘉宾。

3.由钟培涵、陈希带来的吉他弹奏《宝贝》。

4.由12级学生范美玲、黄媛媛、杨思凡、杨杰带来的朗诵《》。

4.由学院礼仪队带来的礼仪风采展示。

5.由礼仪队带来校园不文明现象情景剧。

6.现场互动环节：礼仪纠错，由主持人发动现场观众，进行现场抢答，找出话剧中文明的和不文明的现象，表现出众的观众拟有小礼品赠送。主持人进行总结并倡导大家做文明大学生，提升我院学子整体文明素质。

（学生以情景剧的形式表现生活中不文明礼仪的行为，在现场由大家指出错误，最后由演员示范出文明规范的行为。在现场互动与纠错中，使我院学子提升文明素质。)

6.校园文明公约展示。

7.由12级学生王思涵带领全体观众起立进行文明公约宣誓。

8.“微笑校园摄影展”活动照片展示。

9.由曹承宗带来的歌曲《小镇姑娘》。

10.主持人宣布活动结束，所有参加表演的同学运用各自的再见方式和大家亲切道别。

七、后期工作：

1、学生会所有成员留下来清理会场；

2、女生部召开部门活动总结会，总结经验教训，并形成书面总结递交主席团；

3、汇总活动的图文影像材料，有文讯部完成通讯稿交至新闻部进行网上活动的宣传；

4、学生会同学调查观众对本次活动的意见建议，收集宝贵意见。

第五篇：小学教师风采展示活动方案

小学教师风采展示活动方案

一、活动主题

为了贯彻“关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见”，大力振兴教师教育，不断提升教师专业素质能力。多途径、多形式、多方位调动广大教师的工作热情，努力提高教师们业务能力，做到原始积累与大胆创新并重，个性特长与合作交流共存，全面提高教师们的综合素养。

二、活动目标

为了增强团队的凝聚力，发现典型，展示教师在教育、教学及生活中的风采，激励和引导广大教师积极适应教育改革及发展的需求，不断提高自身修养，充分展示xx小学教师的风采，加强教师的相互交流和学习，丰富教师的教学生活，促进教师的成长，特举办此次活动。

三、活动时间

2019年1月26日-2月28日

四、参加人员

全校教师

五、活动内容

六、组织形式

1.各年级组长、教研组长、备课组长做好宣传工作；

2.要求全体教师主动参与，积极上报作品；

3.由教师个人自行将作品交给负责人进行汇总，作品以“教师姓名+作品名称”的形式命名；（如果作品较多，请打包发送）

4.学校将组织专人评比出优秀作品，汇编成教师个人风采宣传册。