第一篇：《生物实验室参观标本》新闻稿
《生物实验室参观标本活动》新闻稿
12月27日上午9:30-10:00，济源一中城市环保美容社举行了参观生物标本活动。社团的多名生物爱好者，分成5个小组，在辅导老师和实验室老师的带领指导下，对我校生物实验室的可长期存放的浸泡标本、生物模型大赛的优秀作品、各种生物的结构模型进行了参观学习，从感官上直接体会了生物体的结构，极大程度上增强了对生物这门学科的特爱。
通过这次参观学习活动，社团的成员观看了人体的模型，增强对自身的了解，看到了手工制作的草履虫模型；叶绿体、核糖体、线粒体等各种细胞器的模型；用福尔马林等溶液浸泡的某些小动物等等，同时，普及了各种生物药品的使用，以及用后的处理，时刻处处注意不要污染环境，即使是在学习和研究的过程中也要注意环境污染的问题。环境问题是全球性的问题，需要人人提升自我意识，共建美好家园。
第二篇：参观生物实验室解说词
参观生物实验室解说词
同学们：
欢迎各位参观生物实验室。我校生物实验室现有仪器室一个，学生实验室一个。
这里是生物仪器室，仪器室现存仪器96种 484 件。仪器室配备达到国家规定的基本要求，能满足生物实验教学的需求。请看这些是人体模型，这是动物浸制标本，这是动物模型，这是植物模型。这这边是地理模型和挂图。这些标本、模型和挂图能让你们在学习中更直观，更形象的接受知识，可以激发学习生物的兴趣。这些是不同类型的显微镜，他能帮助你们清晰地认识一个不一样的微观世界。这些是学生实验用的解剖器材和各种玻璃仪器。
这里是学生实验室。共配备实验室24台分24组，同时可容纳48名学生进行分组实验。希望同学们以后发扬科学探究的精神，在这里可以大胆探索自然地奥秘，尽情体验成功的乐趣。
第三篇：实验室标本处理
实验室标本处理、消毒和卫生防护制度
检验科集中了医院患者送检的人体血液、体液、分泌物、排泄物等标本，这些标本大多带有不同种类的病原体，在检验过程中极易引起对工作人员及环境的污染，并随着检验报告单进一步传播。而其中医疗废弃物的排放更是污染环境的元凶。因此，在检验科做好标本处理、消毒和卫生防护，是控制医院感染的一个重要环节
1环境
（1）工作场所布局合理。检验科各室采光及通风良好，以保证室内与室外空气对流。根据工作场所可能受污染的程度，分为清洁区、半污染区、污染区。
（2）工作人员进入实验室须穿工作服，必要时戴工作帽、口罩，穿隔离衣。实验室不得存放生活用品，不得有生活垃圾。
（3）重点部门均配有紫外线灯管，定时进行空气消毒。专职消毒监督员检查落实情况，并予以记录。
2做好培训，提高认识
（1）组织全科人员参加医院主办的各种医院内感染知识讲座，重点学习医院对检验科预防感染管理的要求，从思想上和理论上提高对消毒、防护和医院内感染的认识。掌握消毒、防护基本知识和技能，规范医疗行为，人人重视消毒、防护的每个环节。
（2）提高自我健康保护意识，掌握工作中的防护技术。
3落实消毒隔离制度，防止交叉感染
物体表面
工作台面实验前、后用含氯消毒剂擦拭2次，地 面用含氯消毒液湿拖，上、下午各1次，并根据清洁区、半污染区、污染区分别使用不同标识的拖把。
工作人员的手
由于采血的需要，工作人员的手必须与患者接触，并且所有标本都要通过检验师的双手进行检测。因此要求所有人员在采集、检测、处理标本时戴一次性手套，操作完后按“六步法”正确洗手，并定期对工作人员的手、物体表面、空气进行微生物监测，发现问题及时纠正。
门诊静脉采血
坚持一人一巾、一针、一管、一止血带；微量采血，也做到一人一巾、一针、一管、一片。给每位患者采血前洗手或手消毒。采集标本时不得污染容器外部，运送过程中防止容器破碎和标本外溢，以确保环境安全。
4医疗废弃物的正确处理
（1）使用后的一次性针头存放在利器盒中集中处理；一次性注射器和使用后的一次性采血管应定点存放，由专职人员运送到医疗垃圾回收站集中处理。
（2）医疗垃圾存放在无渗透、无破损的黄色塑料袋中，由专职人员存放到医疗垃圾回收站集中处理。
报告单的处理
为防止病原微生物随着检验报告单进一步传播，报告单要求采用微机远端打印，非打印报告单送出前用移动式的紫外线杀菌车进行消毒。
第四篇：实验室标本接收
实验室标本接收、登记、保存与使用制度
为了确保以病人为中心,以质量为核心,根据检验科工作性质，现对标本管制做如下规定:
1、样品接收程序 1.1、接收程序：
1.1.1正常白班标本 每天7.30由护士工作人员接收服务中心送检病房的样本。通过lis系统逐个扫描标本信息纳入微机程序保存。纳入结束后将其名单打印一份交给送检人员双签备存。并按检验项目直接摆放在各室的标本框内。
1.1.2急诊白班标本 送检人员直接将急诊标本送采血室，并且亲自在登记簿上填写标本信息，然后由采血室人员送到各室检测。1.2、验证 ：进入各实验室的样本在进行操作前,工作人员应再次认真查对姓名,联号,住院号,病区床号,项目等对不符合要求者应作记录,并及时通知采样科室,正确及时地补采样,以免延误病人的检测结果报告,对书写不清楚的申请单, 当事者要及时与病房联系(可电话),明确受检 者姓名,住院号,性别,年龄,病区, 床号和检验项目等。
1.3、转送 ：在查对过程中一旦发现有其他实验室(包括病理科)或本科各实验室的样本,要提高责任性,及时地转送(可电话通知)有关实验室(尤其是争论急诊项目)切勿延搁样本,延误检测,影响检验结果和报告时间,对人为造成的样本遗失, 漏检 和由之延误检测违反承诺限时报告引起病人纠纷和投诉, 将追究当事者和当事实验室责任。急诊标本及各病房零散标本：由采血室人员登记并转送相关实验室 1.4、外单位送检 ：外单位送检的样本,一律登记后,再转交各实验室检测, 报告结果由检测者传真发出或由服务台人员转发。
1.5、标本放置 ：接收后的样本须统一放置在固定部位并有明显标志的样本盒中, 以便其他实验室的同志来拿取各实验室对如何转送和取样本应有明确的规定,包括定时定点,由检测实验室同志询查收集, 对超时样本要求(急诊样本除外),必要时通知和催促有关实验室的同志来拿取, 并作记录。
1.6、多张检验单标本 ：凡有两张以上的检验申请单(包括其他实验室或外送兄弟医院实验室作检测以及本科不同实验室检测的项目)原则上要分装各管, 随检验申请单一起分别放置各样本盒 ,对采样困难者要主动跟踪样本,并作详细记录以免漏检,分清责任。
1.7、特殊标本处理 ：对暂不检测的项目和超规定时间的样本,要随时登记和交班,以免漏检, 遗失和延误检验,对没有登记实验室和当事者,一旦发现有此样本的差错发生,一律追究责任。对特殊样本或特殊病人的样本,实行“首接”负责制, 所谓特殊样本是指难于采集的样本,以及特殊病人的样本一律实行“首接”负责制,无论那位工作人员(包括进修生和实习生,违者根据实际情况分别追查当事者或带教老师责任)一旦收到样本后,均须负其责任,不得以任何借口推托, 及时和正确保管和转送样本到有关实验室或有关人员,同时作交班记录和双签名。
2、样品使用
2.1.将当天送来的标本，根据编号的基本原则，给当天的标本编好号，每个样本的每个检测项目对应一个唯一的编号。2.2.每张单和对应的样品管上条码号标记相同。2.3.在lis上每个样本的记录都包括以下信息：接收时间、医院、科室、医生、病人信息、实验结果（当天实验后填上）、发报告时间、样本采集时间等。
2.4.微生物样本将编号完毕的标本，分别接种于血平板，营养平板，麦康凯平板、沙保弱氏平板，35度18－24小时孵育后，按卫生部操作规程进行系统鉴定。并将结果作好记录，再一一把实验结果填入相应化验单。
3、样品保管
血液样本每天使用后不能立即处理，要留至该样品报告结果以后，按编号摆放样本储存盒内，放入样本储存冰箱冷藏2-8℃7天后处理销毁。尿液、痰液、脑脊液、胸腹水、粪便在结果报出后当天销毁。
4、样品处理及销毁
将各实验室所有废弃物消毒后装入垃圾袋，封口，在垃圾筐上套好新的垃圾袋，将垃圾带出实验室交给医院集中进行无害化处理。
5、样品运送要求
对于各病房及门诊需要送检的标本要严格按照无菌、安全、及时的原则由陪检人员运送至实验室。标本应置于被承认的、本质安全、防漏的容器中运输。
第五篇：生物协会参观实验室活动总结
生物协会参观实验室活动总结
为增强低年级本科生对科研的感性认识，使学生尽早进入该专业科研领域，接触学科的前沿，明晰学科的发展动态，同时构建研究生与本科生沟通的桥梁，2010年11月4日下午2：30，生物协会组织生工10级新生及协会会员共同参观了生物科学与工程学院各重点实验室以及各专业实验室。现将活动具体情况汇报如下：
一、活动的基本情况
11月4日下午2点15分，生工10级新生及协会会员在生物工程北楼前集合，协会各部门负责人清点人数后等待研究生过来带领参观实验室。2点40分，新生及协会会员开始参观实验室。由于人数众多，协会将参观人员分成4组，每一组由一名研究生带领，两名协会部员陪同参观。前两组先参观生物工程南楼，后两组先参观生物工程北楼，每两组再分批分楼层参观，参观完后再交换参观。本次参观包括微生物实验室、普通生物学实验室、细胞生物学实验室、生物化学实验室及各专业实验室。参观期间，由实验室的研究生亲自对同学们进行介绍和讲解，包括各类实验室正在做的实验项目、实验室师资力量以及一些常用仪器设备的使用方法和原理等，并详细地解答了本科生同学们的疑问。研究生们勉励大家认真对待各门课程，抓紧时间学习，拓宽自己的知识面，努力提高自身的综合素质。研究生们肯定了大一新生想尽早参与科研工作的热情，希望大家在低年级打好理论基础，做好知识、能力储备，这对今后科研能力的提高和科学素养的培养至关重要。本次参观实验室在研究生与本科生热烈的讨论声中落下帷幕。
二、活动过程中存在的不足
1、安排上存在不足：协会各部门负责人对活动欠缺了解，对自己的任务也欠缺了解，导致活动初期组织人员集合时出现了一定的混乱。
2、时间有些仓促：这主要是由于学院在11月3日上午才最终确定我们的活动时间。准备时间较仓促，事先没有安排好人手，与研究生也没有事先联系好时间，导致新生及会员到达和研究生到达时间差的较大，激起部分人等待的不满情绪。
3、场面有点混乱：活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数实在太多，本来一个实验室二十几个人参观就够多了，一下子四十几个人一起过来参观，场面有点混乱，协会个别成员没有完成自己的分工。后面参观的人听不到前面研究生讲话，就各看各的，没有达到本次参观传道授业解惑的目的。
三、活动建议
通过举办本次活动的经验，我们协会对今后举办类似的活动提出以下建议：
1、精心策划：对整个参观活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。
2、合理分配人员：人员的安排决定着整个活动的顺利进行，要事先确定好各个项目的负责人，并对负责人讲解清楚，让他们对整个活动了如指掌。
3、重视细节，力求全面：从策划到安排，从联系实验室研究生与会员、安排集合时间地点到整个参观顺序，一切都体现出细节的重要性。作为活动的主办方，应该重视每一个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。
四、收获
本次参观实验室虽然前期有点混乱，不过最后还是顺利举办完，会员们也收益匪浅，大部分会员表示这次参观实验室加深了他们对本专业的认知和理解，使他们更了解专业实验，明确自己大学生活努力的方向及深造意向。
福州大学学生社团联合会
生物协会
2010年11月5日
附：活动照片
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