一年级上学期家长会

第一篇：一年级上学期家长会

尊敬的各位家长朋友： 大家好！

我是一年级一班的班主任兼语文老师，我姓严。首先感谢各位家长从百忙之中来参加您孩子在小学阶段的第一次家长会，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到您的支持。这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。我作为一年级一班的班主任，为有像您孩子这样活泼可爱的学生而感到自豪。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。

我们班总共43个学生，分别来自魏家泉、苏家堡及住在附近的外来人员子女。一年级上学期的语文学习，主要是拼音及字词的学习，方法在于多练，多写，多读，多背。上周学校进行了期中考试，我们班这次期中考试的成绩不是太理想，最高分97.5。优秀生占全班的17%，中等生占全班的53%，差生占全班的30%。当然一次的考试成绩不代表什么，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。从我们班的实际情况来看，大部分的孩子都没有受到过良好的学前教育，这一点在课堂纪律上表现的尤为突出，很多孩子上课不知道要听讲，不是说话就是做小动作，不仅影响自己还影响其它孩子的学习。很多孩子连考试都不知道怎么回事，考试时不做题，拿着铅笔、橡皮玩，大面积的卷纸都是空白的，不是孩子都不会，而是根本就不去想，不去写，没把考试当成一回事。为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

一、学习习惯

1、督促孩子按时上学（早上7：40以后8：00以前到校，中午11：30放学。下午1：40以后2：00以前到校，5:20放学），放学要按时回家。学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子约好地点等候。等待的地点在校门口外两边，给学生留出行走位置。建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；您要控制好孩子写作业的时间，希望家长回到家一定要尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范。家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。在这一点上我们班的魏玺滢同学、种怡晨同学、龚文静同学以及家长都是做的很好的，每一次的作业都有家长的签名，并且她们的作业都写的非常认真、整洁、规范。（各位家长可以传阅一下这几位同学的作业本，孩子的成绩和家长的付出是离不开的。）每天检查孩子作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处。同时您还可以根据每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实就是从一开始没在意，没让孩子养成好的学习习惯，到后来再管就非常困难，家长到时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照 表格 准备学习用品。检查孩子的书本，帮孩子包好书皮，上了两个月的学，很多孩子的书都烂的不象样子，书里面也画的乱七八糟，作业本也一样。家长在家里平时检查时应该在爱护学习用具这方面多多进行强调和监督管理。一定要教会孩子写自己的名字，班上还有个别孩子连自己的名字都写不正确，这对于上学的孩子来说是不应该的。

4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力；

5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

二、生活习惯

1、注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，不要上高爬低，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。

4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

5、在学校学习期间，早、午餐尽量在家里让孩子吃饱，吃好，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。（除了纸巾、水杯，其它与学习无关的东西都不要带，否则没收。孩子们带的零食和饮料既没有营养对孩子没有任何好处，也影响了正常的上课秩序和学校卫生）

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

三、补充

1、病、事假及学生在校时要临时外出，能否先向老师请假，如果您没有向我们请假，我们见不到孩子心里会很着急的，还请家长谅解。

2、学具准备：铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用。（不要买些很花稍、很好看。的文具，孩子容易分心。）

老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……孩子要多鼓励，少批评；多引导，少指责。多与孩子沟通交流，及时了解孩子的需求和思想动态，合理的要求满足孩子，不合理的，坚决说不行。家长要做好孩子的榜样。我相信，有家长的支持、配合和我们老师的共同努力，每个学生都会在魏家泉小学一年级一班健康快乐的成长的。

谢谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作愉快！家庭幸福！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

第二篇：一年级上学期家长会

家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友： 大家好！

我是一年级二班的班主任兼语文老师。首先感谢各位家长从百忙之中来参加您孩子在小学阶段的第一次期中考试的家长会，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到您的支持。这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。我作为一年级二班的班主任，为有像您孩子这样活泼可爱的学生而感到自豪。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、在学校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。

一年级上学期的语文学习，主要是拼音及字词的学习，方法在于多练，多写，多读，多背。上周学校进行了期中考试，我们班这次期中考试的成绩不理想，最高分100。最低分37分。当然一次的考试成绩不代表什么，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。从我们班的实际情况来看，大部分的孩子受到过良好的学前教育，这一点在课堂纪律上表现的尤为突出，这些孩子上课知道上课要听讲，不随便说话，不玩游戏。然而一部分孩子却没有这样的表现，上课说话、做小动作、拿橡皮玩耍，甚至是睡觉，吃橡皮的也有。整堂课注意力根本不集中。通过这次测试反映出很多孩子连考试都不知道怎么回事，考试时不做题，拿着铅笔、橡皮玩，不是大面积的卷纸都是空白的，就是拿着铅笔在卷子上胡写乱画。为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下：

首先：针对期中考试成绩而言，我的一些想法；

重视过程，考试不是目的。期中测试主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我没有让孩子看过了自己的试卷，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

下面从三个方面谈一谈这两个月的学习和生活状况；

一、学习习惯

1、督促孩子按时上学（早上7：3 0以后7:：50以前到校，中午11：55放学。下午2:30到校，6:30放学），放学要按时回家。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；您要控制好孩子写作业的时间，希望家长回到家一定要尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范。二班孩子的字不如一班孩子写的好，很潦草。家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。在这一点上我们班的姚一凡同学、张文娜同学、张兆桐同学、陈瑞欣同学及家长都是做的很好 的，每一次的作业都有家长的签名，并且他们的作业都写的非常认真、整洁、规范。（各位家长可以传阅一下这几位同学的作业本，孩子的成绩和家长的付出是离不开的。）每天检查孩子作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣是有好处的。

3、重视生字默写的检查

本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。

4、重视朗读背诵的作业检查

在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而没有检查孩子的作业，只是茫茫签个字。而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、经典诵读的背诵、课外书的朗读完成的不是很好。

5．重视孩子的书写态度

书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。大家都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。总之，希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。

如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。

二、生活习惯

1、注意卫生，指甲勤剪，每周洗一次澡。

2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们给你们开学的时候发了一份课程表，请您一定要在孩子睡觉之前，抽出一些时间陪着孩子一起对照课表，准备好孩子当天该用的学习用具。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，不要上高爬低，树立安全意识和自我保护意识。

4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

5、在学校学习期间，早、午餐尽量在家里让孩子吃饱，吃好，尤其是最近天气渐渐转冷，请在周末的时候注意孩子的饮食，不要胡吃海喝，要不星期一一来，闹肚子的、感冒的、犯恶心的一连串的病号。还有就是不要让孩子把玩具和零食带到学校，杜绝孩子带零花钱，懂得节约。

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）

三、班级取得的成果及收费情况

开学两个月，在学校开展的各项活动中，在家长的配合和孩子们的努力下，一年二班在学校举行的冬季跑操展示活动中取得二等奖；在学校举行的《品味经典》诵读比赛中，一年二班获得二等奖的好成绩。尤其是在第八周的展示课上，一年二班的同学受到了校领导的赞赏和肯定，两个月的时间，孩子的养成教育达到了预期效果，那么在这些成绩的背后，离不开各位家长的支持和配合。在这里谢谢各位家长朋友们。于此同时，希望你们一如既往的支持学校的各项活动。

开学总收费280元，其中120元是托管费，160元书费。实际收取书费155.3元。剩余263.2元。年级组统一最为本学期体检费用或者作为学生寒假作业的一部分费用支出，那么就不再挨个给学生退回去。

老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……孩子要多鼓励，少批评；多引导，少指责。多与孩子沟通交流，及时了解孩子的需求和思想动态，合理的要求满足孩子，不合理的，坚决说不行。家长要做好孩子的榜样。我相信，有家长的支持、配合和老师的共同努力，每个学生都会在六校一年级二班健康快乐的成长的。

最后，谢谢各位家长对老师工作的支持。

祝家长朋友们工作愉快！家庭幸福！也祝孩子们健康成长，学业有成！

第三篇：一年级上学期家长会

各位家长，晚上好！

先自我介绍一下，我姓柳，柳树的柳，今年从事小学教学工作是第十六个年头。我目前是一（1）、一（2）班的数学老师，并作为一（1）班的副班主任。根据学校工作的安排，我协助一（1）班的班主任做好管理工作，所以放学的时候我一般都跟随一（1）班，对于我们班的家长，我们彼此都还显得挺陌生。今天，非常高兴能有这个机会跟大家这样面对面的交流。

首先，我说说我的教学：

1.在第一个月的教学中，我重在鼓励孩子听到上课铃响，静齐快坐端正，养成课

堂常规。而这个月，我重在“作业”方面：写字姿势端正、书写规范、漂亮、不拖拉，有错误及时订正。

2.奖励制度：上课专心听讲、积极举手发言、发言声音响亮、会倾听的小朋友都

能得到五角星。

3.作业批改：在批改作业时，全对的我会印上100分的奖章，有错误已经订正好的，会得到“你真棒”的奖章。书写规范、漂亮，不涂涂改改，会有“作业很

漂亮”的奖章。

4.关于家庭作业：目前以口头作业为主，重在让孩子学会完整地表达，有一个清

晰的思路。如果有家长自己

习惯的养成仅仅靠老师课堂40分钟是不够的。知识的学习，在课后还需要得到巩固，才能形成完整的学习结构。所以需要家长和老师共同配合。所以在这里给家长提几点小小的建议，恳请家长们听一听，希望能跟大家产生共鸣。

1.让孩子学会倾听,养成认真听讲的习惯。

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。作为家庭教育，我们也应该有意识地让孩子学会倾听。

活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

2.帮助孩子认字

认字少，读不懂数学题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长不要解释数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。

3.口头作业时，要求声音响亮，口齿清楚，说话完整。

中途发现他错了也不要马上指出来，等他完成所有的作业给你检查时再指出他的错误帮他纠正。最后，听完孩子的口头作业，您就在这项作业的末尾签上你的名字，这个名字传达给我的信息是您关注了孩子的学习！

4.多点耐心，比如孩子的口头作业。孩子的特点是读的速度慢，家长多点耐心好好听，您的不耐心、急躁，直接就传达给您的孩子，孩子坐不住、做题慌张。

5.数学智力游戏。

第四篇：一年级上学期家长会

尊敬的各位家长： 大家下午好！我是一年一班的班一年级上学期家长会主卿周苏。首先感谢在座各位家长朋友能来参加孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，让他们全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题…… 我作为一年一班的班主任，在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他们一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、健康、快乐、蓬勃、地向上发展。孩子在学校已经生活了几天，看着孩子们一天一天地进步，我的心里十分高兴。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题存在以下几个：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管不住自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。

2、动作慢、书写姿势不正确、。孩子是父母的宝贝。出于爱，家

长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。

3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。那家长该做些什么呢？ 第一方面是关于作息时间： １、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从甬道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前 5—10 分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（早上 8 点到校，中午 12 点来校接孩子，下午 2 点到校，周一、周五下午 4点 10 分到校接孩子，其余时间下午 5 点接孩子。）要教孩子记住自己家的电话号码（孩子记不住的写在书上）、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火、玩水、玩电，不要玩危险的玩具和危

险的游戏等。（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。（4）学校规定注意卫生，孩子不能带零食到学校。一年级的孩子上下学必须有家长接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。２、其次您要做好孩子在家的作息时间。（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩、每天的作业家长必须签字。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业

马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从 起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。（２）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上 8 点让孩子上床，8 点 30 分必须睡觉。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。3、为了你孩子的身体健康请你每天准备好营养足够的早餐（鸡蛋、牛奶、馒头必不可少）。第二方面是关于孩子学习方面 孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业 的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。（3）上学以后孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后还留有上学时的紧张感请家长先笑脸相迎让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前摊开教科书及作业本复习当天所学习的功课时间从 10 分钟到 20 分钟习惯以后慢慢延长时间至 30 分钟到 40 分

钟游戏看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业也要让孩子在书桌前学习学习如此每天在相同场所相同时间实施渐渐地小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前要注意克服坏习惯所以家长陪在身边比较好当小孩表示:做完功课了家长应亲自检查如果做得好必须加以赞美如此小孩不但可得到成就感也会产生兴趣不对之处可以让小孩立刻改正.如果不检查小孩会想： 反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事看起来用功实际上呢有名无实.家长看是很辛苦但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯到了中高年级就无法自发的用功所以请父母亲要认真对待这一点。第四方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁能持之以恒，谁的孩子收获越丰。谁关注孩子越多，谁的孩子进步就越大。谁花费的心血越多，谁的孩子就越优秀。我的讲话完了谢谢大家！

第五篇：一年级上学期家长会发言稿

一年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、学习生活情况总结：

1、学习情况

全班共有29位学生，绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生学习进步的有：上课积极发言的学生如

但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

2、纪律、卫生：

本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，就连擦墙裙这样的事，他们也能做得挺好了，这不能不说是一个可喜的进步了。这一切都要归功于我们负责的班干部了，二、有关建议：

（一）、家庭作业

家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：

1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。

2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。

4、家长检查和辅导

我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。

二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位，（二）、课外阅读

大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗？再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。

新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量？老师家长都要负起这个责任。

特级教师桂贤娣说，培养小学生的阅读习惯，学校和家长都有着不可推卸的责任。

1.教师的责任引导阅读。

在学校里，我每日早晨用十分钟给学生大声读故事，中午20-30分钟课外阅读时间。每周一首古诗学习，精讲，熟读成诵。2.帮孩子起步阅读，家长影响不可少。

培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题，“一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”

（1）用故事吊孩子的胃口

小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。

（2）让孩子选购自己喜欢的图书

作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。

（3）陪读

对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。

3.引导中要注意的两点问题。（1）莫让长篇大论吓退孩子的兴趣

一般而言，小学一二年级的孩子，家长应辅以图画来陪读，让孩子经常看着图画去想象、叙述。小学三四年级的孩子，则要求其独立阅读，并每天设立一个独立的时间段进行阅读，阅读后可以写阅读笔记，哪怕只有一句话，家长也应鼓励，让孩子坚持下去。这样坚持到小学高年级，孩子尝到了阅读带来的益处，如作文写得好、表达能力强等，自然会坚持课外阅读。

（2）别让孩子接触不健康的漫画

现实生活中，不少小学生倾向于看日本的漫画书，有的书中充斥着暴力等不健康的内容，对孩子的身心发育十分不利。所以，在孩子阅读的起步阶段，家长应尽量避免让孩子过多地接触不健康的漫画，但利用一些传统的童话、寓言类书籍，宣扬真善美的漫画来启发孩子的阅读兴趣也是可以的。

最后，需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。一位让学生喜欢，让学生信服的教师，才能让学生喜欢他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大，如果家长对我的工作有不理解的地方，我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流，不要让成人复杂的思想影响孩子纯洁的心灵，更不能因此影响孩子对学习的兴趣。这需要各位家长的支持。

我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。

最后，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤！谢谢大家！