厦门大学暑期社会实践调研队策划

第一篇：厦门大学暑期社会实践调研队策划

厦门大学暑期社会实践调研队策划

目录

1．暑期社会实践调查基本内容

1.1摘要

1.2 团队介绍

1.3 时间、口号以及主题 1.4实践目的与意义

1.4.1目的 1.4.2 意义

1.5 始建结果预期

1.6实践活动方式 1.7所需物品 2．暑期阶段安排

2.1活动地点 2.2前期准备 2.3活动开展 2.4成功总结 3．活动其他注意事项 3.1活动经费

3.2经费预算（结合所需物品）3.3媒体宣传 3.4注意事项 4.附件（调查问卷）

1．暑期社会实践调查基本内容 1.1摘要

宁夏回族自治区中卫市海原县是中华人民共和国宁夏回族自治区中卫市辖下的一个县，原属甘肃省。面积达6897平方公里，人口约为36万。大致位于宁夏的中南部，回族为主，有汉、满、蒙古、东乡等民族。西汉属安定郡。清同治十三年（1874）设海城县。民国三年（1914）改海原县。地形复杂，多山地。年均温7.6℃，年降水量322.5毫米。以农牧业为主。海原县地处宁夏中部干旱带，长期以来干旱缺水，90年代以来，由于气候变暖，干旱加剧，沿黄河省区用水量增加，黄河水资源供需矛盾非常突出。海原县属新设立的中卫市管辖，位于东经105°09′～106°10′,北纬36°06′～37°04′之间,东与固原市原州区相连，南与西吉县接壤，西临甘肃靖远、会宁县，北濒中卫市沙坡头区、同心县。南北长95公里，东西宽80公里，全县在册面积6899平方公里。

海原县属少数民族聚居地区，民族教育基础相对薄弱。全县外出务工人员增多，全县留守儿童多逐年增多的现象，进城务工农民工子女和农村留守儿童接受义务教育，对农民工子女和农村留守儿童义务教育管理成为教育方面的一个重要问题。为解决家庭贫困学生上学难问题，海原县大力开展“春蕾计划”、“希望工程”、“手拉手”、“一帮一”、“一师助一生”、“爱心帮困”等助学活动以及对贫困生减免费用等措施，使5083名贫困学生入校就读。

宁夏海原县是“花儿剪纸之乡”，通过加工剪纸和刺绣产品，走向区内外市场, 以弘扬民间艺术文化带动群众致富。海原县回族刺绣剪纸，具有鲜明的地域艺术特色，历史悠久。千百年来，刺绣剪纸作为古老的民族艺术，在回族日常生活中得到了保护和传承，至今还延续着女儿出嫁时要做刺绣嫁妆的风俗。

近年来，在海原县委、政府的高度重视和关怀下，以及相关部门的支持下，2008年12月1日，成立了海原县民间刺绣剪纸开发研究协会。1月25日，海原县民间刺绣剪纸开发研究协会2009年度总结会议暨创新与发展研讨会召开，会上邀请区内知名专家围绕海原民间刺绣剪纸文化艺术的发展方向，如何做大做强民间刺绣剪纸产业提高贫困地区妇女收入，传承和保护刺绣剪纸非物质文化遗产等议题建言献策。一年来，协会刺绣剪纸产业不断发展壮大，采取“协会+农户”的发展模式，让广大农村妇女把“炕头”从事的刺绣剪纸活动走向市场。1.2 团队介绍

1.3 时间、口号以及主题

时间：2012年上半年暑期

口号：伸出我们的一双手，风险我们的一片爱

主题：心系西部山区，倡导节约水资和关爱西部儿童，让孩子们背起教育的书包。

考察源宁夏海原县艺术教育 少数民族传统民间艺术文化的保护和发展以 及当地艺术教育程度。

1.4实践目的与意义 1.4.1目的：

①通过我们的努力，筹集善款物资，对该地区相对困 难的学校进行义教和募捐使其重视少年艺术教育。让海原县的孩子们快乐成长。

②考察并了解当地少数民族的传统民间艺术以及对传统民间艺术的保护和发展，为该区提出合理化意见。③了解地处西部地区民间艺术在当代的一个发展状况，进而折射出当地居民以及地区对民间文化的态度和认识，并宣传当地传统民间艺术。使当地居民以及政府重视传统民间艺术的发展和继承。

④把当地传统民间艺术同自身专业结合起来，收集有用资料并从中得到启发，由此对该地区的传统文化以及自身学习有个升华和提高。

⑤返校宣传，让更多的同学了解和关注西部地区。弘扬保护传统民间艺术、保护非物质文化遗产。

1.4.2 意义：

①让我们为西部做一份自己力所能及的事情，奉献一份爱心。

②了解当地少数民族特有的传统民间艺术，增长我们的见识的同时，让我们更进一步地近距离考察传统民间艺术，提高专业能力。切身深入了解西部地区对传统民间艺术的认识、保护、继承和发展状况。

③丰富我们的知识，给我们提供来自传统艺术的资料，获得启和灵感，并且能够获得难得的体验和经历。④对当地传统民间艺术保护的做出我们的贡献，宣扬传统民间艺术的魅力以及保护它的重要性。返校宣传，让更多的同学了解和关注西部艺术文化。

⑤从局部看整体，通过调查能看出当地对传统文化认识的一个程度，以及对此的重视程度，从而也能反应出西部山区在经济相对落后的条件下对传统艺术文化这种精神层面上的物质的一个态度。

⑥学习借鉴当地对传统民间艺术的发展模式，使其其他地区的传统民间艺术得以更加完善地保护和发展。

1.5 始建结果预期 ①为当地贫困学校献出了一份爱心，使其能更好地为当地教育事业做贡献。

②同学们得到锻炼，使同学们对当地的传统民间艺术有了深入的了解，并且收集了很多资料，同学们也结合了自身的专业和条件作出了创作和其他成果。

③对该地区对待传统民间艺术的态度有了较深入的认识，并且联系当地政府对此进行了探讨。

④尽我们最大的努力宣传了当地的传统民间艺术，深入了解当地对传统民间艺术的认识，改变了同过去较为保守对民间传统的看法和态度。

⑤海原县对保护和发展当地传统民间艺术的措施和模式得到了相应的记录和整理并且有效地为其他地区进行了参考，从而保护了其他地区的传统民间艺术。

1.6实践活动方式

①与当地政府和企业对接

②实地走访考查和采访记录

③进入学校等地，进行问卷调查

④开设展位宣传总结

1.7所需物品

随身衣物，证件，现金，以及相关个人生活必需品。笔，笔记本，录音笔以及相关可记录物件。照相机，摄像机。供宣传用的纸张，桌子椅子等相关宣传摊位所需的物宣传物品，张贴宣传图片的模板。自身创作所需的绘画工具和材料。

2．暑期阶段安排 2.1活动地点

宁夏回族自治区中卫市海原县

海原县关桥中学、贾堂中学、海原一中、回族中学、职业中学。

海原县当地传统民间艺术作坊 海原县当地旅游文化开发单位

2.2前期准备

①联系好需要考察的当地的政府 学校 企业等一些机构，说明考察来由，安排好具体行程及其时间。得到支持的同时建立良好的关系。

②在厦门大学进行宣传，张贴海报，发放传单，开动员会。③展示该地区相对贫苦学校的资料和图片，在厦门大学艺术学院“2012年艺术作品展”中，设立宣传板块。其中包括为“海原县儿童募捐活动”（捐款全部捐助海原县辍学和贫困孩子上学）。

④围绕“节水环保和爱心捐助”主题，针对海原县在厦门中山路开展募捐活动（捐款全部捐助海原县辍学和贫困孩子上学）。

⑤了解海原县当地文化，确定研究主题及方向。（以小支队形式进行）对当地自然环境以及人文环境要有所了解，了解当地少数民族传统文化以及民间艺术工艺，收集相关资料，对其要有较为深入了了解。

⑥针对前去考察的同学开设讲座，大致讲解相关情况以及相关安全注意事项。

⑦设计好具体行程和时间，做出详细的规划。

2.3活动开展（时间，实践地的相关组织机构单位，行程安排）

行程安排： 第一天：

了解当地县城格局，找到相关政府机构，得到相关信息，走访当地民间传统工艺作坊，开展调查采访，进行记录并整理，同时进行图片采集。第二天：

继续走访相关民间传统工艺作坊，并对当地县城居民针对他们对本地民间传统艺术了解多少以及认识是什么做出实践调查，同时进行记录整理和图片采集。第三天：

总结前两天所得的资料以及经验，走访本地相关旅游文化开发发展规划单位，针对如何保护以及发展传统民间艺术做出采访并记录，总结撰写经验。

第四天：

走访当地相指定的学校，在学校里进行关于学校对艺术教育的调查以及对传统民间文化传承的考察，开设一个小小讲座，给同学们介绍当地的传统文化的相关问题，并宣传在校青少年要加强自身艺术教育。

第五天：

留给同学自己进行资料梳理以及创作。并整理前四天所得的资料、手写记录、采访记录、图片、视频以及声音记录。为第六天的宣传做好准备。

第六天：

在人流较为集中但空间相对宽阔的地方，例如广场进行针对如何正确认识以及保护和发展当地传统民间艺术和针对当地艺术教育事业做出宣传。向人们讲解，展示前几天的图片以及手稿和视频录像，并分发宣传手册；在其宣传同时展出同学的创作成果并进行现场拍卖募捐。

第七天：

前往贫困学校，把筹集到的资金捐助给他们，开展一天的志愿者活动，为在校学生教授相关绘画艺术的知识，让他们对艺术了解并有所感兴趣。

2.4成功总结

3.活动其他注意事项 3.1活动经费

3.2经费预算（结合所需物品）3.3媒体宣传 3.4注意事项

4.附件（调查问卷）附件一：

17名厦门青年感悟在海原支教的日子(转载)

作者：17名厦门… 文章来源：17名厦门青年感悟在海原支教双击自动滚屏 的日子(转载)点击数：811 更新时间：6/20/2009

17名厦门青年感悟在海原支教的日子(转载)

“远方是一首歌，用心谱写，承载着几多关于青春和奉献的诠释。远方是一道茶，细心品茗，诉说着一个个亘古不变的故事。远方，花朵灿烂、天地广漠、山岭峻拔。远方，木棉吹荣、绿树成荫、湖光艳影。海原支教，鼓浪听涛。”这是厦门大学研究生支教队员写的诗歌《远方》。

这首诗歌诠释了他们对支教地点——海原，以及家乡厦门深沉的爱。在海原支教的一年里，他们正如诗歌中所说，用心诠释着青春和奉献。

艰苦历练出坚强

2008年8月，陈国渊、郑雯、吴超、邓兰等17人组成的厦门大学研究生支教队来到我区海原县，作为厦门大学第十届支教队员，分布在海原一中、海原回中、海原职中等学校执教。

刚开始，巨大的环境差别让很多队员都难以适应。支教队员郭晓玲在日记中写到：“还记得离开厦门的时候，海水拍打沙滩的声音，以及那幽幽的蓝。转眼间，在眼前，在耳边，弥漫的是西海固风沙的嘶哑，以及视线所触及的浑浑的黄„„在这里，想念妈妈的拿手菜；在这里，想念我们所熟知的，从一出生就注定魂牵梦绕的那个地方——家乡；在这里，学习习惯寒冷、干燥、水土不服，以及太阳的炙烤和天气的多变，在习惯中学会坚强。” 17名支教队员在学习坚强，山区孩子困境中努力学习的精神，也深深震撼着他们。他们将自身所学，毫无保留地奉献给了这里的孩子。

在海原职中支教的朱倩、黄子恒、郑佳宝3人，利用自身特长，先后组建了青青合唱团、礼仪队等学生团体。其中，礼仪队高水平地完成了多次接待任务。支教队员林明谊考虑到海原很多路段晚间没路灯，便动员亲友，为海原二中师生捐了8万元的手电筒。马晋辉、叶仲霖在家访中，先后发现学生田叶叶、马蓉患有先天性心脏病，积极与福建企业家协会联系，筹集到2.5万多元，解决了田叶叶的手术问题，又联系到济宁医学院附属医院，使马蓉免费接受了心脏手术。

“坚强”这一简单词汇，慢慢渗透在支教队员们的骨血中，让他们更加成熟、勇敢。

奉献收获着感动

一年里，支教队员付出了辛苦，而家长、学生们也用质朴的情感回报着他们。

家长们对家访的支教队员，以“最高礼节”对待。海原严重缺水时，当地人都会省着窖里的水舍不得喝，可是只要支教队员来了，他们就会毫不吝惜地取水煮沸给支教队员。支教队员家访结束，住在山沟里的家长一定会步行几十里，送他们上车。

孩子们更是用纯真的心，答谢每一位支教队员。每逢节日，他们都会将自家种的苹果、西红柿，腌的咸菜送给老师。让郭晓玲最感动的是，一个身体单薄的小姑娘，从乡下家里背来她家唯一“值钱”的东西——土豆送给老师。

不少来自乡下的中学生家庭贫困，在学校寄宿，学期末才能回家。平时，学校食堂只有炖白菜和炖土豆，他们有时甚至连吃这两样菜的钱都没有。有一次，郭晓玲把饭桌上一盘没怎么动过的手抓羊肉送给几个孩子吃，可是无一人上前，他们都懂事地说：“留给老师吃。”

今年7月，这17名队员将结束支教生活。总结近一年来的生活，他们都认为自己得到了历练，简单并快乐着，付出并收获着。

就像郭晓玲在日记中写的：“如果说，当我们从厦门大学校园来到宁夏海原的时候，我是一名优秀的大学生。那么现在，我们正在向成为一名优秀的社会工作者靠拢„„支教生活就像是一杯绿茶，没艳丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让我回味无穷、受益匪浅。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我们有这么一年支教的经历。”

（宁夏日报报业集团 《法治新报》2009.6.15

作者：罗晓红）

http://szb.nxnet.cn/fzxb/20090615/index.htm

责任编辑：stuhou

第二篇：暑期社会实践调研策划

调研活动策划

调研活动背景：在2012年暑期到来之际，为响应共青团中央关于全国高校大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为企业务工人员的孩子们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深入农村基层，开展调研活动，了解经济、教育的发展情况。调研活动概况：通过家访等形式，身处偏僻的农村，当地村民大多选择外出务工作为家庭主要经济来源，导致约有80%-90%的学生是留守儿童，我们调研可着重通过学校的学生了解情况，并进行家访，争取支教期间对每个学生都进行家访，在家访过程中应特别注意教当地居民学会辨别和抵制传销等非法活动，学会保护自我，宣传现代教育理念，鼓励当地居民支持自己的孩子完成义务教育。（实践宣传小组组长负责每天拟定一个预备话题，当与居民没有话题讨论的情况下进行讨论。）发放医疗常识宣传单，为他们做适当的讲解，同时向当地居民宣传文艺汇演，邀请他们观看。

调研主题：留守儿童现状

调研方式：村民走访、问卷调查、文艺汇演

组成人员：派出X人的实践小组深入农户开展调研。由X人组成新闻采编小组负责照片的采集，以及活动资料的保存记录工作。调研过程：课题的选择，问卷的设计，走访，问卷的总结整理。

实施细则：调研活动需从调研课题的选择、调查问卷的设计、调研人员的工作方式、调查问卷的总结整理方面进行筹备。

注意事项：设计问卷需要在了解当地的实际情况之后，根据小组所选择的主题，结合实际来选择题目，题目有尽量浅显易懂，以便于统计整理。但要注意：不要直接触及群众的敏感话题。

采编工作：新闻采编小组每天捕捉精彩镜头，提供图片素材，保存活动资料，记录每日信息、感人场景和优秀故事，记录本次活动的宣传途径，以备后期对外宣传和交流。

后期工作总结：

（1）支教总结：总结支教过程中出现的问题、经验、教训等搜集每个人的支教感言，汇集成册。

（2）调研总结：实践意义及调研过程中遇到的问题。

调研活动相关制度：

1.一切有关调研活动的重要事项都要有团队集体讨论通过才能实施

2.团队的成员要坚持团结合作的原则

3.调研活动由队长统一安排

4.分配好的任务必须在规定时间内保质保量的完成5.在活动过程中，切实做到“安全第一”

6.每一位成员有自己的活动记录

7.在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账

8.在暑假来临之前积极做好身体锻炼，以适应艰苦的条件

9.做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到，活动中严禁擅离职守。

10．支农支教队员要与农民同胞同吃同劳动，同时尽力做些力所能及的劳动。

浙江师范大学音乐学院

2012年6月

第三篇：暑期社会实践策划（范文模版）

2011年7月10级电气3班暑期社会实践活动策划

——“未成年人思想道德教育”志愿活动

一、活动背景

为了贯彻落实学院分配的暑期社会实践活动，我班同学积极响应，并组织开展“未成年人思想道德教育”志愿活动。主要执行对象是10级电气3班全体同学及润州山路社区服务人员。本次活动开展的原因有：①当代，未成年人犯罪现象日益显著，犯罪率明显升高。②未成年人思想道德教育面临着许多新情况和新问题，它们严重影响了未成年人的健康成长。针对这些现象，我班组成了一个“未成年人思想道德教育”小分队，商讨着去某个社区开展此次活动。因为在社区中，几乎每户都有孩子，这次活动不仅可以让未成年人参加，还可以邀请一些成年居民，从而加强家庭教育。

二、活动主题

我们小分队进行了激烈的讨论，最后决定以“未成年人思想道德教育”为主题，以“大手牵小手，文明路上走”为题目，进行此次暑期社会实践志愿活动。

三、活动目的、意义和目标

未成年人是祖国的未来，所以加强未成年人思想道德教育关系着民族的兴衰和国家的兴亡，关系着党和国家死也得发展。这次活动邀请很多未成年人，这样能很好的让他们懂得如何更好地健康成长，让他们了解到犯罪的危害，并且我们还会邀请一些家长，这样就可以让家长们知道如何更好地与孩子交流沟通，如何更好地教育孩子。

四、预期效果

在这次活动中，观众们将会听到我队成员丰富有趣的报告讲解，并积极地投入其中。对我班组织的各类表演能产生较大的兴趣。最终，让该活动能圆满成功。

五、资源需要

a.活动期间将开展两次小班会，可能需要向辅导员借多媒体教室的钥匙。b.由于需放映演示文稿，所以将在社区找一个报告厅。c.活动开展前需要部分人布置会场。d.活动需要横幅一条，签字笔几只。

六、活动开展

1、活动对象：10级10403043团支部，润州山路社区服务人员及各居民

2、活动时间：2011年7月4日~2011年7月10日

3、活动地点：开展小班会预定在西综102教室，开展活动在润州山路社区的报告厅。

4、活动前的前期准备和宣传：开展一次小班会，动员全体同学参加这次暑期社会实践活动，并且一致通过了“未成年人思想道德教育”这一实践主题。针对这次主题，我们决定派出一部分班委去联系社区，另一部分班委组织这次活动中的一些资料与节目。

5、活动过程：i.我队成员到达社区后，将会对会场进行一次精心布置。ii.将由我队朱江虹同学讲述关于“未成年人面对中、高考如何解压”的报告。iii.我队徐成刚同学将从江大请来一位同学进行手风琴表演。iv.接着，将由我队李瑞琪同学对“未成年人犯罪及早熟现象”做一次报告。v.将由我队姜桦同学带来吹箫表演。vi.然后，将由我队汪常宪同学上台讲述“未成年人叛逆的表现及解决方案”。vii.接下来，将由另一位江大同学演唱粤语版的《海阔天空》。viii.最后，准备让大家一起上台，在横幅上签字，并合张影。

6、活动报道：这次活动将持续七天时间。我队每天都会有相应的日志记载，并在正式活动当天进行一次报道，初步决定由我班李晓燕同学担任此次活动的通讯员，因为她本人就是新闻编辑部的一员，对写报道有一定的了解。这次活动报道将由我队通讯员写完之后发给院团委及校航标灯或其他报刊杂志上。

七、经费预算

⑴活动所需横幅约50元。⑵活动所需签字笔约20元。

⑶活动进行时买给小朋友的小礼品约100元。⑷活动期间来来回回的车票约70元。

八、活动中应注意的问题及细节

A.由于此次活动要组织坐车去社区，所以在路上的人员安全要得到保障。B.社区的居民是否愿意配合开展活动，若没有观众或观众不多，我队就要出动成员去各家找居民。

C.由于此次活动有乐器表演，所以乐器的保管也很重要，又由于手风琴比较大比较重，所以我队派一名较强壮的同学护送手风琴及其表演者。

九、活动负责人及主要参与者

组织者：10级电气3班各班委

参与者：电气3班全体同学、润州山路社区服务人员、社区部分居民

第四篇：暑期社会实践策划

暑期社会实践策划

——南京老人幸福程度

一、活动主题：调查南京各地区老人的幸福程度

二、活动意义：当今社会，老龄化问题日益严重，关注老年人的生

活，也成为我们不可或缺的一个任务。通过调查南京各地区老人的幸福程度，了解老年人对幸福的看法、获得幸福的方法和途径，从而呼吁社会更好地关爱老人，给老人一个幸福的晚年生活。

三、活动内容：走访敬老院、社区，通过交流了解老人的幸福程度。

四、活动人员：陈娇，王晓彤，王雅坤，卢晨旭，刘宇佳，浦志刚，傅淼、梁烨，程果，刘鑫，孙健强

五、活动时间：7月1日-7月7日

六、活动地点：栖霞敬老院、尧林仙居、江浦碧云山庄、裴家桥小

区

七、活动流程：

前期准备：

1、王雅坤绘制海报

2、陈娇购买水果

3、蒲志刚、孙健强联系活动地点负责人

4、刘鑫联系社区负责人

活动：

（一）敬老院

1、向老人们赠送水果。

2、表演准备好的小节目。

3、队长跟敬老院院长交流一下，了解各个老人的背景、资料、生活情况。

4、组员跟老人们聊天，简单地提些问题，了解老人的生活情况、心理感受等等，并做好记录工作。

（二）社区

1、走进老年活动中心，与工作人员交流。

2、陪老人下棋、参与老人们的活动。

3、表演小节目。

4、与老人聊天，了解情况，做好记录。

注意事项：

1、与老人交流时要注意措辞，保持亲切友善。

2、活动过程中，王晓彤负责拍照工作。

3、每天活动结束后，进行小组讨论，个人汇报自己的调查情况，梁烨和程果做好汇总工作。

4、蒲志刚负责宣传工作，傅淼写好新闻稿。

5、所有活动结束后，大家讨论，总结调查结果，梁烨

和程果写好实践报告。

第五篇：暑期社会实践策划

社会实践策划方案

十堰市传垃圾处理现状及垃圾知识宣

活动地点：十堰市XX 活动时间：2013.7 策划人

： 活动主要人员：

活动背景

地球上的所有生命都离不开物质和能源，在日以及日繁华的生活中，人类享受着大自然带来的恩惠，过着和谐的生活。但随着人类的生产和生活方式，使大自然的环境产生了极大的影响，生活垃圾的排放，空气的污染，已经严重的影响人类的健康，也影响了经济发展和社会的结构，关系国家和名族的命运，虽然大多数人都明白自然环境对我们的重要性，可现实中环境却没有得到大家的重视，从以前没有污染，空气清晰，青草绿树，蓝天白云，到现在的乌烟瘴气，成堆的一次性食品袋，白色垃圾，恶臭的垃圾，散乱的堆放，给城市的形象带来了负面的影响，极大的阻碍了城市发展，环境的恶化，值的大家关注。

农村在人们心中一直是没有污染，空气清新，目之所一片绿色的景象，而随着农民生活水平的提高，生活垃圾开始逐渐变成村庄长远发展的累赘。不如从何起，村头巷尾出现了成堆的一次性食品袋，各式零食包装掺杂其中；春风乍起，树梢枝头挂着的塑料袋随风招摇；田间地头，村名常刨出残破的橡胶，玻璃，接下来，地里种的菜不明不白发黄枯萎，家里养的鸡由于在垃圾堆觅食竟倒地不起，感到紧张的人们开始把质疑的眼光投向散乱堆放的垃圾。农村的垃圾处理情况值得人们的关注。

实践团队口号：

关注农村环境，关注农村未来

实践的目的：

1.通过本次实习了解偏远地区的垃圾处理可行的基本方法和大致途径，增加对贫困地区环境的认识。了解其生态现状，增加队员对生态的关注，加强人员对所存在问题的了解深度。

2.实习同时，加强关于垃圾处理相关知识的宣传。宣传正确处理垃圾的积极意义，使广大群众提高对垃圾处理的关注和积极态度。3.通过对城乡地区的实地调查，了解新型的垃圾处理方法和作用，以及广大群众带来的利益，并对其前景的可行性进行调研。

4.通过本次暑期社会实践，提高自身的实践创新能力，动手能力，沟通能力，以及服务社会的能力，通过对广大群众的接触，加大对社会的了解，加大对人民生活的了解，为自己毕业后更好融入社会而做准备。5.通过实践提升我们团队协作能力，培养我们团员的大局意识，协作精神，服务精神和集体荣誉感，让我们的团员向更符合学校要求，企业要求，社会要求的21世纪优秀大学生。

实践时间：

实践地点：

实践活动内容：

1.全体成员集体在7月中旬对XX地区和XX地区（繁华地区）进行垃圾处理现状调查以及垃圾环保处理方法的宣传。

2.团员在经过XX地区（繁华地区）的集体行动，积累了一定的经验和方法后再分开行动，调查其他偏远地区的垃圾处理情况，与XX地区（繁华地区）情况进行比较。通过对比，总结出农村垃圾处理的一些实用经验，为其提供垃圾处理的可行参考方案。

实践的方法

1.实地调研，群众访问，通过访问和团队的亲身调研了解其地区的垃圾处理现状。2.通过活动发放宣传单和宣讲科学处理垃圾的相关知识。

预期结果

1.做出一份有一定社会实际意义的调研报告，为政府在垃圾处理方面给出一定的建议，为政府推行新方案做出一定贡献。

2.在实习中丰富各个团员的社会知识，锻炼团员社会交往能力，提高团员的合作精神，集体意识，为将来毕业后为社会服务积累一定的基础。

3.带回实践团在实地调查中的影像资料及当地在开展活动中的先进经验，供学校参考。4.通过对当地垃圾处理现状的调查，了解其处理的基本方法，加大队员对其存在问题的了解情况，领会其环境问题解决的必要性。