2017年凉水中心校六一儿童节活动方案

第一篇：2017年凉水中心校六一儿童节活动方案

2017年凉水中心校六·一儿童节活动方案

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一儿童节”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题与内容

（一）主题 “快乐童趣 趣味六一”

（二）内容 1.快板展演

2.趣味体育竞赛

三、活动时间和地点及参加人员

（一）时间：2017.05

早6:30——11:00

（二）地点：学校操场

（三）人员：全体师生

四、活动内容及要求

（一）快板表演

要求：1.服装统一。

2.要有配乐

3.全员参加

4.表演时长3—5分钟

5.以年级为单位表演

6.入场要快 整装计算：各班级出20道口算题，在比赛前1天交给本年级竞赛负责的领导。以题正确记成绩。每班男女各2人 3.：羽毛球拍托小皮球，中途掉落，捡回球回到掉落处重新开始。每班男女各2人

4.：将一张A4纸大小的海报放在胸前，起跑后不准掉落，不准用手或胶固定，跑到往返接力点交到下一人手中，直至队员全部完成。每班男女各4人.5.用勺子将球勺起，拖着跑到终点。每班男女各2人 6.：用排球击打用15个装半瓶沙子的矿泉水瓶摆成三角形的瓶阵，距离5米（可根据年龄特点，年级组自定）每班男女各2人

7.：4人拽一块小地毯，上面托篮球走向终点（如果跑，取消成绩），中途球掉落，重回掉落点开始。每班男女各4人。8.：边摇边走（如果跑，取消成绩）。中途掉落，摇起后接着走。每班男女各2人

9.：40厘米木棍，一端系45厘米长的棒线（线上系5厘米的木棍），提起装有3分之1沙子的矿泉水瓶。每班男女各2人

10.：小腿夹住气球，用袋鼠跳的方式前进，中途掉落或气球破裂，在原地整理好后继续前进。每班男女各2人 11.：每人2次机会，以起跳线到最后着地点距离记成绩，取最好成绩。每班男女各2人 12.1：用计数短绳。每班男女各2人

13.：2人背对背夹气球走向终点（如果跑，取消成绩）。中途掉落或气球破裂，在原地整理好后继续前进。每班男女各4人

14.1：用统一的体操垫，蜷腿仰卧，双手抱头后部，坐立时，双肘过膝记一次。每班男女各2人

15.：4人4块小垫，第1人将小垫放好双脚站在上面，接第二人传过来的小垫向前放好站在上面，依次向前，双脚不准踩到小垫外的地面。每班男女各4人

16.：双手扶推车轮向前，按规定绕过4处障碍，后再绕障碍返回，交给下一名队友，中途手不准离开轮胎。每班男女各4人。

17.：每人三块“石头”踩在第1、2块上，拿起第三块放在前方，换脚踩上，依次轮换向前，脚不准离开“石头”，否则回到起点重新开始。

18.50：枪响后，在自己跑道向前。抢跑、串道取消成绩。每班男女各2人

四、得分标准和获奖、奖品情况 1.每一场取一名冠军奖，其他为优胜奖。

2.年级组总分第一名颁发“第一名”奖状；评选6个精神文明奖；6个优秀组织奖；4个优秀表演奖。

五、活动顺序 1.升旗仪式 2.校长致辞

3.少先队员代表讲话 4.裁判长代表宣誓 5.运动员代表宣誓 6.快板表演 7.趣味竞赛

8.宣布比赛成绩颁发奖状

9.宣布活动结束（安排学生退场）

六、组织机构 副总指挥：朱宏斌

1.器材、奖品筹备：朱宏斌、朱秀国、卢寿华、刘洪宇 一二年级组：颜世文

金洪涛

史光辉

史长军

张静双

李艳君

徐

洋

林宝香

鲁守琴

吕晓楠

宋雅琴

郭

丽

马俊凯 三四年级组：张兴生

吴金宝

王立新

陈桂兰

郭

莹

史

蕾

孟范玲

张春凤

崔昌万

孟庆贵 五六年级组：孙鹤霞

郭凤芝

陈光录

黄秀芳

崔

赢

高继东

郑凤艳

王代红

杨

帆

马园园

刘洪涛 计分颁奖组：卢寿华 李

金

魏建珍

陈艳玲

崔锦顺

汪贵林

陈

虹 安全保卫组：朱秀国

封玉顺

金学玉

朱福有

孙宝财 医疗救护组：8.王

颖

孙丽娜

信息报道组：吕

敏（摄影）

刘劲松（摄像）

八、活动要求

1.身体有疾病（如先天性心脏病患者、哮喘病），不适合做剧烈运动的学生不准参加此次较有剧烈运动的游戏项目，学生谎报或不报自身身体状况的，出现伤害事故由学生自行负责。

2.校外人员进入校园，不准进入比赛场地，若进入造成学生伤害，由校外人员全权负责。（班主任教育学生做好宣传）3.学生严格按照学校要求进行比赛，不得私自进入比赛场地，不得向场地扔杂物或器械等物品，如发现问题或给比赛的学生带来身体损伤学校要严肃处理。

4.比赛时班级学生要在本班位置坐好，不得乱跑乱窜班级，如学生上厕所或有其它问题要解决要向班主任汇报，经批准方可离座。

5.比赛时学校领导负责哪个年级就到哪个年级组进行督促与指挥。如发生意外事件年级组长要向本年级负责的领导汇报情况。

第二篇：凉水中心校法制进校园活动方案

凉水中心校法制进校园活动方案

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，根据《柳河县县依法治校领导小组关于“法治进校园”》的工作要求，结合学校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法治进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法指教，依法办学的水平。

二、加强“法治进校园”工作领导

加强“法治进校园”的领导工作，成立学校“法治进校园”活动领导小组。

组

长：赵晓敏

副组长：朱宏斌

组

员：颜世文

王

颖

各班主任

三、主要工作

1、根据“法治进校园”活动要求对全体师生进行总动员。

2、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话，主题班会等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。

3、组织学生学习《中学生法律知识读本》，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。

4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《小学生法律知识读本》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。

5、结合学校特点，通过课堂教学、课外教育及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好法制宣传教育工作，使师生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人。

6、邀请法制副校长、派出所民警或关工委老干部做法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，内容适合学生年龄热点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、国防教育、疾病预防等，以实例来教育学生。

7、结合班级实际情况，召开法制教育为主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》、等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。通过运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。

8、举办法制图片展活动。组织学生制作一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。

四、主要措施

1、提高思想认识。组织一次全校动员会，讨论完善《法治进校园》工作方案，部署工作分工和要求，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。

2、根据工作方案，精心组织实施。工作进度要严格按照工作计划进行，并要把工作做细、做实，不追求表面文章，不搞花架子，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。

第三篇：凉水中心校文明礼仪教育活动总结

凉水中心校文明礼仪教育活动总结

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。

一年来来,我校扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯, 并引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

一、打好基础、形成氛围学期初，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举办一次关于礼仪教育的专题讲座，打好基础、形成氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既使学生明白“理”，又训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。

二、充实内容、扎实开展

1.结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9· 20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

2.开展各种教育活动。学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。

3.大力开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。

4.充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

5.利用“全民读书月”活动的有利契机，举办“知书达理———读好书、学文明”活动，鼓励学生和家长通过阅读中外名著，学习文明礼仪知识，增强文明意识。

三、方法多样，做活工作。

根据儿童心理，做活学生文明礼仪的养成教育训练工作。1.榜样示范法榜样的力量是无穷的。小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。

2.制约训练法。制约训练法是指用行为规范、常规等手段去约束学生，使其按正确的要求去做，逐步养成良好的行为习惯的方法。比如有的同学在周一早上升国旗时，站没站相、左右摇晃，还小声和别人讲话。首先向他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。再利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练。一直到下周一升国旗礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练习。从此，同学们在升旗时表现得非常好。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。

3.集体教育法。集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我校极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如把班级分成几个小队，几个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，从文明礼仪方面对几个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加 1 分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加 5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了，见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。

四、持之以恒，一抓到底。

文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时注意跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。

总之，一年来，我校通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，促进学校形成了更好的风气，同时也促进了教育教学质量全面提高。

今后，我们学校将继续为之不懈努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。

凉水中心校 2016年12月10日

第四篇：凉水中心校学前教育宣传月

凉水中心校2013年学前教育宣传月

活动实施方案

一、指导思想

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）、《吉林省学前教育三年行动计划（2011-2013年）》、落实教育部《3-6周岁儿童学习与发展指南》（教基二[2012]4号），通化市教育局及柳河县教育局关于组织开展“学前教育宣传月”活动的要求，认真做好我校学前教育宣传月工作，营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的正常开展，制定本方案。

二、活动主题

快乐生活，健康成长。

三、活动时间：

2013年5月20日至6月20日。

四、实施步骤

1、宣传动员准备阶段：5月21日至5月31日为宣传动员准备阶段，制定工作方案，召开活动预备会议，广泛进行宣传动员。

2、实施阶段：6月1日至6月18日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，制定学前教育宣传月

活动实施方案，向全园教职工和广大家长宣传国家和省市县学前教育政策，同时抓好活动的落实。

3、总结阶段：6月19日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，写出书面总结报县教师进修学校幼教部。

五、宣传内容

1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策，增强社会共识。宣传加快发展学前教育的重大意义，推广学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2、深入开展园内宣传。在宣传月期间组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省、市、县有关学前教育政策。重点宣传学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《吉林省学前教育三年行动计划（2011-2013年）》、《柳河县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3．宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

六、活动要求

1．要把学前教育宣传月活动列入近期重要工作内容。教育部决定每年的5月20日至6月20日为学前教育宣传月。各幼儿园高度重视，认真组织，结合本地本园实际开展宣传活动。

2．围绕主题，突出宣传重点。今年是活动的起始年，要重点宣传国家、省、市关于学前教育的相关政策、法规和科学保教、规范管理的先进典型经验。大力宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

3．活动丰富多彩，形式灵活多样。活动月期间，围绕活动主题，以“六一”开放活动为契机，组织1次以游戏活动为主的开放日；组织1次全园家长开放日；召开1次全园家长会，致家长一封信等覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教；充分利用板报、标语、宣传单、座谈讨论、新闻媒体等资源，开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。

4、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前

教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动我镇学前教育工作再上新台阶。

七、宣传标语

1、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中。

2、家园共建，为学前儿童营造健康成长的教育环境。

二〇一三年五月十五日

第五篇：凉水中心校关于开展法制进校园活动实施方案范文

凉水中心校开展“法制进校园”

活动方案

为了全面实施《柳河县在全县公民中开展法制宣传教育推进依法治县进程的第五个五年规划（2011—2015年）》，深入贯彻落实县委、县政府召开的全县法制宣传教育工作会议精神，执行教育局下发的文件精神，推动法制宣传教育活动进一步贴近学校、贴近教职工、贴近学生，决定在我校广泛开展“法制进校园”活动。通过开展形式多样、师生员工喜闻乐见的法制宣传教育活动，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高师生学法、守法、用法水平。现制定如下实施方案：

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想：以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，落实“五五”普法规划，坚持以提高学校法制化管理水平为目标，以提高儿童少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，努力为建设社会主义法制国家、构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。

（二）工作目标：培养儿童少年创新意识、实践能力和社会责任感，深入扎实开展法制宣传教育和法制实践活动，进一步增强全县教育系统干部的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，提高依法管理的水平；进一步增强广大师生的法律意识，提高儿童少年法律常识水平，提高师生学法、守法、用法水平。

二、工作任务和活动内容

（一）加强学校领导及教师的法律意识。校长牢固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力与水平，切实维护师生员工的合法权益。要把法制教育作为领导培训和任职的必修内容。要把依法治校的情况作为评估领导作用和实施素质教育情况的重要指标。

（二）加强学校教职工的法制宣传教育。将法制教育列入教师培训、考核的重要内容，结合师德建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律、培养学生法制观念的意识与水平，促进广大教职工始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。

（三）加强儿童少年学生的法制宣传教育。儿童少年是教育系统法制宣传教育的重点对象。要在总结以往法制教育经验的基础上，按照“法律进校园”活动的要求，以创建“依法治校示范校”活动为载体，全面提高儿童少年的法制观念、法律素质和公民意识。

第一儿童少年学生的法制教育要突出宪法教育。

第二有针对性地对青少年学生开展法制宣传教育。对小学生重点开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力；使学生掌握基本的法律知识，树立良好的职业道德。同时要配合有关部门共同加强对特殊青少年群体的教育、管理和服务。

第三、坚持发挥学校课堂主渠道作用，继续全面落实学校法制教育的计划、教材、师资和课时的“四落实”，使法制教育成为学生的必修课，作为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。各学校应在班会活动、团队活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

第四，要大力加强法制教育教师的培养和培训，把法制课师资培训纳入到教师统一培训中，不断提高教学水平。要切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育工作中的重要作用。同时，建立法制副校长制度，定期在学生中开展法制讲座和法制辅导，充分发挥法制副校长作用。

第五，要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。要通过建立家长委员会、家长学校和设立家长接待日等形式，密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。要认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

三、方法措施

（一）强化学校法制教育的组织领导与培训工作。“五五”普法期间，力争配备兼职法制副校长。进一步规范法制副校长、法制辅导员工作。四年内采取集中授课、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对法制副校长和法制辅导员轮训一次，不断完善学校学法的领导，提高法制宣传教育能力和水平。

（二）采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动“法律进校园”的落实。一方面，要建立全面系统的学校法制教育课堂体系，发挥课堂教育在青少年法制教育的基础性、主渠道作用，要制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；另一方面，要利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高中小学生学法的效果。

（三）采取灵活多样的教育方式，促进青少年学法用法。要把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、把全面教育与个别教育，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法，法制征文“学生带法回家”等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动，“青年志愿者”、“中小学生社会实践”、争创“优秀青少年维权岗”等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。

（四）结合“平安校园”创建工作，与相关部门联合，加强对学生依法维护合法权益的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

（五）以创建民主法制学校为载体，加强学校法制化管理。要建立健全学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，并形成严格的工作程序和制度。

（六）建立学校法制宣传教育责任制。把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，建立法制宣传教育校长任期目标责任制，并将法制学习培训教学作为教师考核评议的重要内容。不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。

四、实施步骤

第一阶段：准备阶段（20011年5月至10月）。第二阶段：组织实施阶段（2011年11月至2012年6月）。第三阶段：总结验收阶段（2012年7月至2013年6月）

五、具体要求

（一）提高认识，加强领导。

（二）制定计划，抓好落实。

（三）加强指导，树立典型。

（四）充分发挥新闻媒体作用，利用广播电视、报刊杂志等媒体，及时宣传“法律进校园”活动的进展情况和典型经验，吸引更多的学校、机关、单位、企业、社区和群众参与到“法律进校园”活动中来，创造有利于“法律进校园”活动不断深入的舆论氛围。

凉水中心校“法制进校园”

活动方案

年 月 日