八年级第三单元复习提纲（本站推荐）

第一篇：八年级第三单元复习提纲（本站推荐）

第三单元复习提纲

3.1 理解与宽容

1、理解他人的含义。

理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。

2、为什么人与人之间需要理解？

①每一个人都是独特的个体，彼此之间千差万别。②和谐的人际关系是人人渴望的，建立和谐的人际关系必须由理解开始。③如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。④理解是一种强大的认识力量和融合力量，有助于人们超越个人经验的褊狭。

3、如何做到理解他人？（通往理解的途径②③④）

①以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系；②尊重是理解的前提；③善意使理解成为可能；④理解需要积极的沟通，相处中努力做到主动接近、坦诚交流、细心理会。

4、宽容的内涵。宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。

5、为什么生活中不能没有宽容？（宽容的重要性、作用）

有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。

6、宽容的原则：（辨析：宽容意味着事事都要做出忍让）

①宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，而一味地迎合别人。②坚持自己认为正确的意见，同时容纳别人合理的意见，和而不同。③既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系不可缺少的两个方面。

7、怎样培养宽容精神？

①培养宽容精神需要正确认识自己。②培养宽容精神需要培养良好修养和高贵气质。③培养宽容精神需要不断求知。④培养宽容精神要学会把握自己情绪，做到换位思考。

3.2 欣赏与赞美

8、欣赏他人的含义：欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。

9、为什么要学会欣赏？（欣赏的重要性、作用）

①欣赏，是审美能力的体现，也是积极人生态度的体现。②学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。③能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。

10、如何欣赏他人？ ①欣赏他人就，要怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。②要克服狭隘心态和阴暗心理，用善于发现美的眼睛、宽容有好的心和谦虚友善的态度去发现别人身上不同体态的美、不同性格的美以及深刻的美。

11、真诚赞美的意义（作用）？ ①真诚的赞美，可以把快乐的种子播向四方。②真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径。③需要指出别人的过失时，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。④用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。

12、如何赞美？（赞美的技巧）①赞美应该真心实意，发自内心，不能阿谀奉承。②赞美要真诚、言辞中肯、视角新颖、内容具体、区别对象、方式灵活、做到适时、兼顾他人感受。3.3 竞争与合作

13、竞争的内涵：竞争是指人与人、群体与群体之间对于一个共同目标的争夺，是激发人的自我提高意识和能力的活动。

14、竞争的类型：①良性竞争：是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量；②恶性竞争：是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。

15、怎样理解“竞争是前进的动力”？（竞争的积极作用）

①竞争激发人的自我提高意识和能力，激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分发掘和施展。②竞争能使群体获得更快的发展进步。③对于国家和社会而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。

16、竞争的消极影响：①竞争会让人感到明显的精神压力，紧张和焦虑。②不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振。③不能面对竞争的失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。④恶性竞争，是社会发展的破坏力量。

17、如何正确面对竞争的压力？

①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。②面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。③在竞争中要尊重对手。

18、我们应该怎样面对学业竞争的压力？

①既要有高标准、严要求，又要学会实事求是地评价自己，锻炼顽强的毅力，树立坚定的信念；②既要争取好成绩，对分数名次不能过分患得患失；③要善于面对竞争，付出努力，采取正当方式，坚守人格，最大限度地发挥个人潜能。

19、合作的内涵：合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。20、合作的重要性？

①合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段，是中华民族的优良传统。②古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。合作是事业成功的土壤。③合作能培养聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造，培养奉献精神。

21、怎样建立良好的合作关系？

①建立良好的合作关系需要确立共同目标。②建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容。③建立良好的合作的关系需要有奉献精神、团队精神。

22、团队精神的含义：为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利，相互支持密切配合，精诚合作，为了团体的成功，每个人都能够无保留地奉献自己的力量。

23、竞争与合作的关系：（辨析：有竞争就不能有合作，有合作就不会有竞争）

（1）竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。（2）竞争中有合作：团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作，个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。（3）合作中有竞争：团体内部通力合作，有利于在团体间的竞争中取胜；在合作的团体中也不排除个体之间的竞争，鼓励个体竞争是团体保持活力和优势的内在动力。

24、如何处理竞争和合作的关系？

勇于竞争，善于合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。

25、竞争最理想的结果是什么？谈谈对它的理解。竞争最理想的结果是双赢。良好的合作创造竞争中的双赢，我们只有在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争，在竞争过程中双方相互帮助，取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。

第二篇：第三单元复习提纲(含答案)

九年级思想品德第三单元基础知识复习题

班级姓名编号

一、填空题：

1、在我国，一切权力属于人民，人民行使国家权利的机关是全国人民代表和地方各级人民代表大会。

2、我国的根本制度是社会主义制度；根本政治制度是人民代表大会制度。

3、依法治国的依据是宪法和法律，根本依据是宪法，核心是依宪治国。

4、依法治国的内容包括有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。其中关键是执法必严，前提是有法可依，中心环节是有法必依，必要保证是违法必究。

5、我国第三步战略部署是：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

6、我国社会主义经济制度的基础是公有制。国民经济的主导力量是国有经济。

7、基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的。分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存。

7、中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。

8、改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证是社会主义精神文明。

9、在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

10、发展和建设和谐文化首要的、根本的要求和根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

11、发展先进文化就是建设社会主义精神文明，包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面的内容。

12、发展先进文化的重要内容和中心环节是加强社会主义思想道德建设；基础工程是发展教育和科学。

二、问答题：

1、宪法规定了国家生活中的那些根本问题？

宪法规定了：○

1国家的性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；○2国 家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设；○3国家的根本制度：社会主义制度；○

4根本政治制度：人民代表大会制度；○5基本政治制度：民族区域自治制度；○6基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展；○

7分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。

2、为什么说宪法是国家的根本大法？

答：○1从内容上看，宪法规定了国家生活中根本问题；○2从效力上看，宪法具有最高的法律效力；○3从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。

3、如何树立宪法意识？

答：认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，养成自觉遵守宪法的习惯，树立宪法意识，维护宪法的尊严。

4、如何行使监督权等政治权利？

答：要在法律允许的范围内正确行使，实事求是，必要时出示证据和各种证明材料，不得诬告陷害、贴大字报、聚众闹事等。

5、我们怎样才能做到理性消费？

答：○1在消费前先作出预算，把钱化在关键的地方；○2避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所 值的商品；○3不盲目攀比，不浪费金钱；○4用环保的眼光选购商品，做到绿色消费；○5注重精神上的需求，提升自己的精神境界。

6、你打算怎样提高自身的思想道德修养？

答：○1以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点； ○2自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；○3树立以“八荣八耻”

为主要内容的社会主义荣辱观；○4自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等。

7、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

答：社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有 理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

九年级思想品德第四单元基础知识复习题

1、人类的最高理想和我国各族人民的共同理想分别是什么？二者有何关系？

答：最高理想是实现共产主义；共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。二者关系是：实现共同理想是实现共产主义最高理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

2、我国目前达到的小康是什么样的小康？

答：我国目前达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

3、到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们的祖国将是一番怎样的景象？

答：经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。

4、全面建设小康，人人有责，作为当代中国青年在全面建设小康社会的过程中应该怎么做？

答：立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设。树立理想、立志成才，发扬艰苦奋斗精神、开拓创新精神，努力学习，提高自身的思想道德素质和科学文化素质，自觉承担社会责任，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。

5、社会主义和谐社会的基本特征是什么？

答：社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

6、构建和谐社会青少年应该怎么做？

答：○1努力学习全面发展，实现自身和谐；○2尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结，实现家庭和谐；○3尊敬师长、团结同学、助人为乐，实现学校和谐；○4文明礼貌、保护环境、遵纪守法，实现社会和谐。

7、在今后的学习和工作中，我们应该怎样发扬艰苦创业的精神？

答：○1在生活上，注重节俭、严于律己，以朴实无华为荣；○2在学习上，刻苦钻研、勇于创新，以精益求精为荣；○3在信念上，明确目标、坚定理想，以志存高远为荣。

8、请写两则关于艰苦奋斗精神的格言警句。

答：生于忧患死于安乐；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；吃得苦中苦，方为人上人。

9、理想怎样才能变成现实？

答：○1对人生做出规划，要尽可能长远、具体；○2我们的具体理想不是一成不变的，要根据自己的能力、兴趣等实际情况对理想进行适当的调整，以缩短理想与现实的距离；○3通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴；○4要增强自身能力，提高自身素质，不屈不挠、坚持不懈。

10、缓解学习压力的有效方法是什么？

答：缓解学习压力的有效方法是明确学习意义，培养学习兴趣。

11、人生充满选择，学会选择，必须掌握哪些科学的方法和策略？

答：在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。

第三篇：八年级语文第三单元

第三单元评价检测

一、积累与运用（20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）()A.愣怔(zhènɡ)酬谢(chóu)琐屑(xiè)愠色(yǜe)B.涮净(shuā)颓唐(tuí)瞥见(piē)呆滞(zhì)C.歉疚(jiù)羡慕(xiàn)惺忪(sōnɡ)狼藉(jí)D.交卸(xiè)褴褛(liǔ)

吮吸(yǔn)巡阅(xún)【解析】选C。A项中“愠”应读“yùn”；B项中“涮”应读“shuàn”；D项中“褛”“吮”分别读“lǚ”“shǔn”。2.下列词语中有四个错别字，把它们找出来填在方框里，然后改正。（2分）循循善诱 气势凶凶 如数奉还 无原无故 无精打采 巧妙绝轮 祸不单行 万赖俱寂

答案：凶凶—汹汹 原—缘 轮—伦 赖—籁 3.下列加点字的解释完全正确的一项是（2分）（）A.变卖典质：当 惨淡：凄惨暗淡，不景气 便径入坐灵床上：直径

B.莫名其妙：说出 情不自禁：控制 月余亦卒：死亡

C.无为在歧路：不要 才具：才子和家具 何以都不闻消息：总，竟

D.把我负在她的背上：负担 便索舆来奔丧：轿子 拭干了泪：擦

【解析】选B。A项中“径”应为“径直”；C项中“才具”应为“才能”；D项中“负”应为“背”。4.下面的说法有误的一项是（2分）()A．《甜甜的泥土》的结尾是一个诗化的结尾，意蕴丰富，大大地提高了小说的思想价值和艺术价值。B．《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章的，而《我的母亲》是截取人物表现中最典型的事件——四个片段来表现人物的。这两种写法都为截取法。C．俄国著名小说家川端康成写的一篇小小说《父母的心》描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事，催人泪下。D．《己亥杂诗》的作者龚自珍是清代著名的思想家。这首诗表达了作者对国事的感慨以及对理想和信念的执著追求。

【解析】选C。川端康成是日本小说家。

5.依照下列例句，请再写两句表达你对“爱心”的理解。（2分）

例：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。

爱心是_________________________________________； 爱心是_________________________________________。

答案(示例)：(爱心是)一泓沙漠中的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望(爱心是)一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉(爱心是)一场洒落在久旱土地上的甘露，使心灵枯萎的人感到情感的滋润（任选其二即可）6.按要求默写。（3分）

（1）我看见他___________，__________，___________，_____________，慢慢探身下去，尚不大难。

（2）王勃的《送杜少府之任蜀川》中的句子“_________，___________”与高适《别董大》诗中的句子“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”有异曲同工之妙。

（3）“时有落花至，远随流水香”这两句描写落花的诗句充满昂扬的精神，但龚自珍《己亥杂诗》中的两句诗在

境界上更胜一筹，这两句诗是“_____________________，_____________________”。答案：（1）戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍蹒 跚地走到铁道边（2）海内存知己 天涯若比邻

（3）落红不是无情物 化作春泥更护花

7.2010年1月13日晚8时30分，中国国际救援队一行60余人从首都国际机场启程飞赴海地。海地大地震的救援者中，将出现中国人的身影。这支救援队成立8年，曾多次参与国内外救援行动，并在汶川地震救援中发挥过巨大作用，此次远赴海地是中国国际救援队成立以来最远的一次救援行动。

(1)假如你是在机场送行的学生代表，你会对救援队的成员说： _____________________________________________ ___________________________________________（2分）(2)如果你想表达中国学生对海地人民的问候，你会说：

________________________________________________ __________________________________________（3分）答案（示例）：（1）希望叔叔阿姨们不负祖国和人民的重托，圆满完成搜救任务，并平安归来。我们会在祖国为你们祈福。（2）祝愿你们早日脱离困境，在灾难面前鼓起勇气，重建家园！

8.2010年是“虎”年，人们常用带“虎”字的成语表达不同的感情倾向，请你将以下成语按要求分类。（2分）

虎头蛇尾 生龙活虎 虎头虎脑 虎踞龙蟠 照猫画虎 为虎作伥 龙腾虎跃 狐假虎威

褒义：__________________________________________ 贬义：__________________________________________ 答案：褒义：生龙活虎 虎头虎脑 虎踞龙蟠 龙腾虎跃 贬义：虎头蛇尾 照猫画虎 为虎作伥 狐假虎威

9.解释下列加点词语的意思。（2分）（1）掷地云（）（2）何以都不闻消息（）（3）王子猷、子敬俱病笃（）（4）语时了不悲（）答案：（1）投掷，抛掷，扔（2）即“以何”，为什么（3）副词，表范围，都（4）动词，说话

10.翻译下列语句。（4分）

（1）子敬素好琴，便径入坐灵床上。

译文：__________________________________________（2）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。译文：__________________________________________ 答案：（1）子敬一向喜欢弹琴，（子猷）径直走进去坐在灵床上。（2）王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。

11.子敬亡故后，子猷的感情有哪些变化？结果如何？（2分）答：____________________________________________ 答案：（人亡）了不悲、都不哭（琴亡）恸绝良久。月余亦卒。

12.子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？（3分）答：___________________________________________ 【解析】此题考查学生对人物内心活动的理解能力。解答此题既要从表面现象分析，又要从人物内心的感情来分析。

答案：特别明确“不调”既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉。

13.文中能表现子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些？请作简单说明。（3分）答：____________________________________________ 【解析】从文中找出相应的句子，然后对其分析，说明怎样体现兄弟情深的，分析时要紧扣句子的内容。答案（示例）：（1）“何以都不闻消息？此已丧矣。”说明子敬虽不愿子猷知道他的死而更悲伤，但子猷却能感到子敬已死，表明兄弟情深。（2）“子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。”子猷希望为子敬弹奏琴曲，作为送别，表明兄弟情深。（3）“恸绝良久。月余亦卒。”表明子猷因为子敬之死而悲痛，加之病痛，不久也随子敬而去，表明兄弟情深。

14.“父亲要„清算‟我平日的功课”中“清算”一词的本来意思是什么？在这里表现了什么？（2分）

答：___________________________________________ 答案：清算本来指列举全部罪恶和错误并做出相应的处理。这里表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。

15.文章中体现出母亲慈爱的地方有哪些？（2分）

答：___________________________________________ 【解析】此题考查学生的概括能力，解答此题抓住文中“泪如泉涌地哭着”、“含着泪”、“吻了几吻”这几个关键词语来概括母亲慈爱的相应语句。答案：略。

16.母亲见“我”背书挨打，陪着“我”一同流泪，又勉强说“打得好”，你是怎样理解母亲这种矛盾心理的？（用原文中的话回答）（2分）

答：____________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 答案：她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。

17.试分析“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻”这处细节描写的作用。（2分）

答：_____________________________________________ _________________________________________________ 【解析】此题考查学生对细节描写作用的理解能力，解答此题只要抓住“含着泪”、“轻轻”、“吻了几吻”来体会母亲的爱子之情即可。答案：这处细节描写表现了母亲对子女的无限怜惜和疼爱之情。

18.父亲打得“我”右手掌肿起“半寸高”，这样的父亲是否不爱“我”？请谈谈你的看法。（3分）答：____________________________________________ ________________________________________________ 【解析】回答此题，应分析父亲这样做的原因和这样做的利与弊。原因是“我”没背好书，同时父亲打“我”也是父爱的体现，“利”是有助于“我”人生的健康发展，“弊”是方式太简单粗暴，会挫伤孩子的上进心和自尊心。

答案：父亲打“我”是严厉的爱，和母亲的哭是仁慈的爱一样，都是为了“我”未来的人生更美好。但是，这样的教育方式太粗暴，应当改良。

19.联系文章回答第(8)段中加点词“这样”指代的具体内容。（3分）答：___________________________________________ 【解析】本题考查词语的指代内容。“这样”指代的具体内容，要到（5）～(7)段中寻找。答案：无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。20.说出第(13)段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。（2分）答：____________________________________________ ________________________________________________ 【解析】本题考查重点词语的含义。先找到加点词语所在的句子，然后从“最重要和核心”、“矛盾冲突”两方面作答。

答案：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。

21.第(16)段“家庭生活中没有„圣人‟，没有„伟人‟，更没有什么书记、省长，学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性，其特殊性表现在哪些地方？（3分）答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】本题考查对文段内容的理解能力。抓住圣人、伟人，书记、省长，学者、教授的特点，联系家庭生活的实际情况回答。

答案：不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活，不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家、学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。22.第(17)段中，把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么？这样写有什么好处？（4分）

答：理由：______________________________________ ________________________________________________ 好处：__________________________________________ ________________________________________________ 【解析】本题考查对修辞手法的分析能力。回答第一问注意联系《说文》和猪吃苦耐劳、甘于寂寞的特点回答。回答第二问要注意联系文本和比喻的表达效果思考。答案：理由：他（她）本来就在“家”，《说文》以房下有豚为“家”，猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，堪当此任。

好处：恰当地突出了家长的地位低下、角色尴尬，但又不可缺少；这个比喻一反常态，新颖独到，不落俗套，生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位，能给读者留下非常深刻的印象并引起读者的反思。

23.仿照第(9)段画横线的句子，仍然以“家”为对象，再写一组句子，表达出你对“家”的真切感受和认识。(3分)例句：家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。答：____________________________________________ 【解析】本题考查句子的仿写。注意分析例句的结构和所运用的修辞手法，按“家，应该是……是……。可有时家也是……，……”的结构，运用比喻的修辞手法写。答案（示例）：家，应该是明媚的春天，是美丽的花园。可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的沙漠。

三、写作（40分）24.有人说：“亲情是无价的，亲情是一切美好的根源，家和万事兴，世界才会有进步与发展。”也有一些社会上的人六亲不认，忽视亲情，甚至伤害亲人。

请以“亲情”为话题写一篇文章，文题自拟，文体不限，500字以上。

【写作提示】“亲情”这个话题的外延很大，写好这一篇文章，最好的办法就是化大为小，小中见大。我们可以把它划分为几个小类，如母子情、父子情、兄弟姐妹情等，还可以再具体到只写一件事情或几个细节。在集中精力写这件事情时，一定要写出事件的波澜来，千万不要平铺直叙，四平八稳，甚至记流水账。在选材上，一定要做到独到新颖。唯有新颖，写出的文章才会鲜活，唯有独到，写出的文章才有生命力。文章来

第四篇：八年级下册第四单元复习提纲

八年级下册期末考试复习提纲

第四单元 树立远大志向

第十课设计人生

1.什么是理想?

人生目标就是个人理想.理想是我们对未来美好生活的憧憬,体现着我们对人生和未来生活的规划和设计.2.理想为什么会有差异?确立理想的依据是什么? 不同的人有不同的理想追求.每个人对人生价值的理解不同,个人的理想追求也不相同.应该根据自身的特点和兴趣爱好,确立适合自己的人生目标,使我们的人生航船拥有明确的方向.3、么是崇高的理想?

同社会发展方向相符合,同大多数人的利益和幸福相一致的个人理想,才是崇高的理想。

4、确立理想应该注意什么问题?

1）要建 立在现实的基础之上，避免不切合实际的空想。

2）应根据自身的特点和兴趣爱好确立。

3）要符合大多数人的利益，符合社会发展方向。

4）要“立长志”，勿“常立志”。

5、理想有什么作用?

（1）正确的理想是青春的向导。我们必须树立正确的理想。崇高的目标可以使人高尚，正确的目标可以使人成功；

（2）正确的理想是人生的动力。理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。

第十一课搏击人生

1、如何实现自己的人生理想?

（1）要实现我们的人生理想,就必须有一种不畏困难、愈挫愈奋的气概.（2）要实现我们的人生理想,就必须脚踏实地,从点滴积累.（3）要实现我们的人生理想,就必须以科学的态度分解目标,循序渐进.2、要实现我们的理想应如何实施?

（1）要制订切实可行的实施方案（2）要“立决立行”，从今天做起（3）要懂得珍惜时间.3、为什么要珍惜时间?

（1）人生是短暂的,时间是有限的（2）时间对于每个人来说,都是公平的.（3）时间一旦失去,就无法追回.4、怎样实现理想？

(1)要制定切实可行的实施方案。没有明确的目标，会使我们的行动盲目；没有具体的实施方案，任何目标都是空想。

(2）要脚踏实地，从点滴积累。理想的实现不可能一蹴而就，从点滴，小事积累才会实现理想。

(3）必须以科学的态度分解目标，循序渐进。把目标分解成阶段性，可操作性的具体目标，之后一个一个地去实现。

(4）要“立决立行”，从今天做起。（5）要有一种不畏困难，愈挫愈奋的气概。

（6）要珍惜时间。把时光用在学习知识上。

第五篇：八年级政治第一单元复习提纲

八年级政治第一单元复习提纲

1、为什么要珍爱生命？

①生命是神奇的。人类的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙的奇迹。

②生命是珍贵的、不可重复的，每一个生命都是独特的，都会发出独特的光彩。

③拥有生命是我们学习、工作和享受生活的前提。珍爱生命也是对自己、家人、对他人和社会的负责。④人类是地球上最高贵的有智慧的生命，珍爱生命、呵护生命是实现人生价值的前提。

2、如何珍爱生命？

①珍爱生命，需要关注生命安全，树立生命安全意识，呵护好自己的生命。

②珍爱自己生命，需要掌握一定的自我保护技能和知识。并且无论遇到多大的困难和挫折，永不放弃生的希望。

③珍爱生命需要奉献社会、服务人民，让生命变得充实，以及延伸生命的价值。

④珍爱自己生命的同时，还需要善待他人的生命。

3、为什么关爱他人？P84、如何关爱他人？

①关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。

②当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。

③在重大的灾害面前，勇于把生的希望留给别人。

5、请设计有关“关爱他人”公益广告

①送出一份爱心，收获明媚阳光。②送人玫瑰，手有余香。③尚善若水，厚德载物。

④时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。⑤爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

6、人生为什么需要坚强的意志？

①人生的道路不会一帆风顺,每个人都要坚强面对挫折。

②坚强的意志是健康人格的重要组成部分。

③坚强的意志是成功的保证。

④能独立地支配自己的行动，不轻易受外界的影响；能够在生活中不怕困难和失败，在困难、艰苦的条件面前不动摇；能够果断地处理事情；具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。

7、怎样磨砺坚强的意志？

①在战胜挫折的过程中磨砺意志。

②磨砺坚强意志，需要持之以恒,善始善终，不能半途而废。

③在不懈追求目标的过程中磨砺坚强意志。

④磨砺坚强意志要从细微之处做起，从小事做起。并要纠正与学习生活相关的不良习惯。

8、为什么要培养高雅情趣？

①高雅的情趣，可以提高我们的审美能力，领略自然、社会、和艺术生活的美。

②高雅的情趣，可以提高我们的生活品位，减轻压力，提升我们的生命质量。

③高雅的情趣有利于我们的身心健康，有助于提高我们的道德文化修养，有助于丰富我们的精神文化生活。

④高雅的情趣有利于开拓眼界，充满活力，有助于开发智力和激发创造力。

9、怎样培养高雅情趣？

①培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始。

②培养高雅情趣，需要学习科学文化知识。

③培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态。

④培养高雅情趣，还要抵制低级趣味。