数学优质课比赛主持稿

第一篇：数学优质课比赛主持稿

数学优质课比赛主持稿

尊敬的各位领导、各位亲爱的同事们: 大家上午好！

这里是2018年沙坪街道小学数学优质课比赛的活动现场，欢迎您来到美丽的六小。我是今天的主持人林华敏。

本届大赛的举办，重在聚焦数学学科素养，提升课堂教学品质。同时选拔优秀教师参加2018年鹤山市小学数学优质课比赛。

下面请允许我介绍担任本次比赛的评委，他们来自沙坪中心校的教研员王卓慧主任，以及碧桂园学校、各联盟学校的骨干老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

接下来，我宣读一下此次教学比赛的相关要求：（1）每个选手有3分钟的课前展示。

（2）本次的打分是去掉2个最高分，2个最低分（各联盟评委不参评本联 盟赛课学生）

（3）上课时间为40分钟。每堂课结束时第1次鸣钟，2分钟第2次鸣钟，如出现超时2分钟及以上者，从选手的有效总分里一次性扣掉10分。如出现其他违反比赛规定的行为，则视情节轻重由评委的平均分中扣除若干分。

（4）为了比赛的顺利进行，请听课老师们将您的手机调成振动或关机。谢谢！

今天，在六小的比赛现场，4位老师将给大家带来精彩的课堂。下面让我们将宝贵的时间留给上课的老师。有请13号选手，请14号选手做好准备。

感谢13号选手的精彩讲课，13号选手的用时是，下面请14号选手上课。请15号选手做准备。

感谢14号选手的精彩展示，14号选手的用时是,接下来为我们展示的是15号选手。

感谢15号选手的精彩展示。

我们上午的比赛到这里就要告一段落，谢谢3位老师和孩子们给我们带来的精彩的表现，让我们获益匪浅。期待下午的精彩。下午比赛的时间为2点10分，请老师们准时到场观赛。

亲爱的各位老师，上午的比赛精彩纷呈，下午的比赛即将开始。下面请16号选手上课。

感谢16号选手的精彩课堂。16号选手的用时是。

感谢各位参赛教师们的精彩讲课。下面用热烈的掌声有请王卓慧主任为本次活动做总结发言,大家欢迎。

感谢王卓慧主任全面、详实、中肯的点评。

激动人心的时刻到来啦，下面进行颁奖环节，获得三等奖的老师有：，请以上老师上台领奖，掌声有请，请

上台为获奖老师颁奖。获得二等奖的老师有：，请以上老师上台领奖，掌声有请，请

上台为获奖老师颁奖。获得一等奖的老师有：，请以上老师上台领奖，掌声有请，请

上台为获奖老师颁奖。

我相信，通过这次活动，必将进一步提高我市小学数学课堂的教学水平，促进教学质量的提升，最后我宣布，2018年沙坪街道小学数学优质课比赛到此圆满结束，感谢大家的到来。请大家有序离场，请各位领导老师上台合影留念。

第二篇：趣味数学比赛主持稿

尊敬的各位来宾，亲爱的同学们！

大家晚上好！

这里是《“魅力数学”趣味知识竞赛》的预赛现场！欢迎大家的到来！我是今晚的主持人张敏扬。本次活动由理学院《数学与建模协会》承办，旨在为提高同学对数学的热爱，活跃同学的思维，锻炼同学的观察、想象、创造（zao）以及逻辑推理能力。

好的！首先让我来隆(long)重介绍今天到场的嘉宾： 他们是

学生会主席：常（chang）莹（ying）

团委副书(shu)记：袁哲（zhe）

学生会副主席兼（jian）社联主席：宗（zong）瑛(ying)今天的嘉宾也是本次预赛的公正员，他们将保证整场预赛的：公平,公正,公开

接下来让我们认识一下担任本次预赛（sai）的评委.:他们是

数学建模协会会长，也是本次活动的总策划:尹yin兆文

学分认证zheng部部长：刘昱彤

发展zhan规划部部长：王金（jin）晗

学习部部长：李常伟

组（zu）织部部长：袁菁（jing）

本次（ci）预赛分数(shu)统计员是我们的： 数学建模协会副会长：刘广伟

体育部部长：韩冲chong

在我的右手位是本次预赛的技术总监，宣传部部长：杜鹏，感谢他们为本次活动作出的努力！现在比赛正式开始

请看大屏幕：今天的预赛将分为两个环节，第一环节:自我展示环节（自我展示内容包括：

1、唱和数学有关的歌曲或是流行歌曲改编的数学歌曲；

2、谈一谈对数学的理解或是学习数学方法；

3、讲一讲数学史或是伟大数学家的事迹；

4、其他与数学有关的才艺也可，任选一项；）最后由评委打分，打分标准：舞台表现20分、节目内容20分、现场气氛20分。满分60限时三分钟

第二环节：智力测试环节：选手要求在40内秒快速记忆大屏幕上所显示的数(shu)字(zi)集合，然后进（jin）行复述，满分40。两轮结束后排名前18名的选(xuan)手晋（jin）级决赛。

根据竞赛规则：在选手上台展示期间，如果发现作弊或台下同学给予任何提醒，则该选手在该(gai)环节成绩为零。

下面有请（qing）第一位选(xuan)手魏云琨上(shang)场,二号选手姜玥宏准（zhun）备

各位同学，下面我公布第一组（ZU）选手成绩

接下来由请（qing）六号选(xuan)手上场：

（依次下去）

好的，今天参（can）赛的43位选手已经全部展示完毕，我们的工作(zuo)人员正(zheng)在进(jin)行(xing)紧张的统计，先听一段广告，广告之后马上回来。

好的，欢迎回来，现在，入围决赛的名单已经送到了我的手上，激动人心的时刻到了！

下面由我公布晋(jin)级决(jue)赛的选手是

恭喜你们！

有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换来秋天的丰收。到这里，今天的活动就要结束了.，但我们的热情不减，对数学的探索才刚刚开始。所以我们还需继续努力。本次预赛到此结束（shu）。谢谢各班嘉宾，同学的参与，后天决赛将更加精彩，敬请期待！我们决（jue）赛(sai)再（zai）见！

现在欢迎我们的特邀嘉宾（bin）百忙之中莅临本次竞赛的：

计算1101班长，学生办公室主任，学生工作办公室助理：王泽(ze)明

第三篇：小学数学优质课比赛总结

黄土小学数学优质课比赛总结

2016年3月30日我校举行了数学教师课内比教学评比活动共有8名年教师参加这次比赛。优质课后全校数学教师进行集中总结、评课。以下是对这次评优课的集中评述

一、好的方面

1、参加评优课的老师思想重视。课前老师们都认真准备精心备课查找资料制作课件并进行试教虚心请教反复修改教案和课件。8名参加评优课的教师中有7名制作了多媒体课件。全校数学老师都踊跃前往听课。

2、注意情境教学的创设。参加评优课的教师都能精心设计新课的引入通过故事情节、趣味的动画图片、设计课前疑问等手段充分调动学生的学习积极性和求知欲望起到事半功倍的效果。

3、教学方法和教学过程充分体现数学课程标准的要求。从生活实践中发现数学知识用数学知识解决生活中的一些问题。大多数教师能结合教材特点及教学内容让学生从实践中认识数学内容从中掌握数学知识并运用所学数学知识解决身边的数学问题。重视学生的动手操作、小组讨论、集中汇报等课堂学习方法。参赛的8节课中不论是概念教学、运用定律还是解决问题教师都能充分发挥学生自主学习的作用让学生体验知识的形成过程享受掌握知识的乐趣。重视学生学习习惯的培养以及知识的纵横联系。教学中教师从学生回答问题、表述理由之中及时引导学生说完整的一句话合理表达数学原理。并重视知识的延伸。如魏艳萍老师的《两位数乘两位数(不进位)》,教学过程层次分明教学环节过渡自然。练习设计由浅入深既注意基础训练又注重培养学 生对知识的灵活运用的能力。重视课后总结。

参加评优课的老师都非常重视教学的前后呼应检查学生学习目标的完成情况在课后的总结中让学生谈谈这节课当中学到了哪些知识有什么收获、还有什么问题，在和谐的气氛中畅谈各自的收获或解决一些疑问。

4、教师基本功较扎实。具体表现在对教材的理解、教学设计、普通话水平及把握课堂的能力等方面。

二、存在问题

1、教师在教学中应注意语言的严密性或知识的严谨性。

2、教师在教学中应避免发生知识性的错误。

3、个别教师在教学中讲得多让学生领悟、说理太少。

4、关于对预设与偶发生成的关系处理问题上当课堂上出现与自己预先的设计不同时教师对这课堂偶发资源不能很好去把握、利用、开发。

三、促进建议

1、各老师应加强业务学习特别是先进的教育教学经验从而不断提高自己的课堂驾驭水平。充分发挥备课组的团队协作精神努力提高自己的综合能力。

2、课堂教学应作充分准备落实每节课的教学目标调动学生的学习积极性培养学生学习数学的兴趣让学生每节课都学得充实在快乐的课堂环境中学习知识。

数学教研组

2016年3月31日

第四篇：小数学优质课比赛总结

莲峰镇第二中心小数学优质课竞赛总结

2018年3月19日我校举行了数学教学评比活动，共有9名教师参加这次比赛。优质课后全校数学教师进行集中总结、评课。以下是对这次评优课的集中评述：

一、好的方面

1、参加评优课的老师思想重视。课前老师们都认真准备、精心备课、查找资料制作课件、并向其他老师进行虚心请教，反复修改教案和课件。9名参加评优课的教师都制作了多媒体课件。全校数学老师都踊跃前往听课。

2、注意情境教学的创设。参加评优课的教师都能精心设计新课的引入。通过故事情节、趣味的动画图片、设计课前疑问等手段充分调动学生的学习积极性和求知欲望起到事半功倍的效果。

3、教学方法和教学过程充分体现数学课程标准的要求。从生活实践中发现数学知识，用数学知识解决生活中的一些问题。大多数教师能结合教材特点及教学内容让学生从实践中认识数学内容，从中掌握数学知识并运用所学数学知识解决身边的数学问题。重视学生的动手操作、小组讨论、集中汇报等课堂学习方法。参赛的9节课中不论是概念教学、运用定律还是解决问题教师都能充分发挥学生自主学习的作用，让学生体验知识的形成过程，享受掌握知识的乐趣。重视学生学习习惯的培养以及知识的纵横联系。教学中教师从学生回答问题、表述理由之中及时引导学生说完整的一句话合理表达数学原理。并重视知识的延伸。如王晓玲老师的《数一数》,教学过程层次分明教学环节过渡自然。练习设计由浅入深，既注意基础训练又注重培养学生对知识的灵活运用的能力。重视课后总结。

参加评优课的老师都非常重视教学的前后呼应，检查学生学习目标的完成情况。在课后的总结中让学生谈谈这节课当中学到了哪些知识、有什么收获、还有什么问题，在和谐的气氛中畅谈各自的收获或解决一些疑问。

4、教师基本功较扎实。具体表现在对教材的理解、教学设计、普通话水平及把握课堂的能力等方面。

二、存在问题

1、教师在教学中应注意语言的严密性或知识的严谨性。

2、教师在教学中应避免发生知识性的错误。

3、个别教师在教学中讲得多让学生领悟、说理太少。

4、关于对预设与偶发生成的关系处理问题上，当课堂上出现与自己预先的设计不同时，教师对这课堂偶发资源不能很好去把握、利用、开发。

三、促进建议

1、各位老师应加强业务学习特别是先进的教育教学经验从而不断提高自己的课堂驾驭水平。充分发挥备课组的团队协作精神，努力提高自己的综合能力。

2、课堂教学应作充分准备，落实每节课的教学目标，调动学生的学习积极性。培养学生学习数学的兴趣，让学生每节课都学得充实，在快乐的课堂环境中学习知识。

莲峰镇第二中心小学数学教研组

第五篇：2013-2014学小学数学优质课比赛

2013-2014学小学数学优质课比赛的通知

为深化课程改革，提高教师专业化发展，小关镇教研中

心决定举行2013-2014学小学数学优质课比赛，现将有

关事宜通知如下：

1、参评条件。数学学科在职专任教师，具有小学合格

学历，在小学任教数学2年以上。

2、初赛：各校举行，推荐优胜者参加镇级比赛（名额

见下，9月30日前将推荐名单报教研中心）。

3、决赛

时间：10月10日下午3：00开始

地点：教研中心一楼大会议室

形式：10-15分钟微型课（有多媒体）

设奖：一等奖三人，二等奖四人（按分数推荐前两名参

加巩义市级比赛）

4、名额分配：

小关、龙门、口头各两人，张庄一人

巩义市小关镇教研中心

2013年9月26日