二年级学生演讲稿《读书与运动》

第一篇：二年级学生演讲稿《读书与运动》

读书与运动

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!我是二年级12班的XXX，我的兴趣十分广泛。我喜欢读书，尤其是童话故事，丰富了我的想象力。我也喜欢下军旗和下象棋，下棋要讲究排兵布阵，运筹帷幄，决胜千里。仿佛我就是稳坐军中的元帅一样，君临天下,指挥着千军万马。但是我最爱的运动是踢足球。

一直以来,人们都在争论:读书与运动到底哪个重要?今天就让我来和大家一起谈谈这个话题.读书与运动其实相辅相成,现在人们在这2方面都给予极大的重视.读书让我们增长知识,了解为人处世的道理,让我们的人生更充实.有了知识,我们就能更好的生活和帮助别人.运动使我们有强健的体魄,平衡身心发展,使我们有更旺盛的生命力.运动也能促使我们的思维更灵敏,研究学问时,能力也会增强.假想,体质衰弱的书呆子,必然无法成就大业.反之,一个只注重运动的人而不喜欢读书的人,光有强健的体魄,在学识上却交白卷,往后的生命里也碌碌无为,无法跟上时代的脚步.我们只有同时并重读书与运动,才能实现自立、富强、民主、文明的新社会.所以,希望同学们努力读书的同时,也花一些时间运动吧!让我们一起成乘风破浪，扬帆明天！谢谢老师和同学们的聆听！！

第二篇：129运动演讲稿二年级

一二·九运动又称一二九抗日救亡运动，是指1935年12月9日中国共产党在北平发起的一场学生要求政府抗日的游行活动。这一天我们不能忘记，下面小编为大家带来129运动演讲稿，希望对大家有帮助！

129运动演讲稿一

只此纪念一二·九运动之际，能够站在这里演讲我感到十分荣幸。1935年12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生们涌上街头。上午10时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前。他们高呼“停止内战，一致对外！”“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“收复东北失地！”“打倒汉奸卖国贼！”“武装保卫华北！”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。这一天的北京城到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号，到处是浴血沸腾的青年，这一天，白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤，因为，一个蹂躏不屈的民族，在苏醒。一个多灾多难的国家，在抗争。

我们不会忘记，不会忘记这一天，我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。

是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。他们沉重打击了卖国活动，唤醒了更多的民众，掀起了全国抗日救亡运动的高潮，继五四运动后，再一次书写了青年学生以天下为已任的辉煌篇章！

那么，朋友们，正值青春年华的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢？我们又该如何展现青春的风采呢？对此，我只想说两个字“努力”。也许会有人哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要使自己的大好的青春年变的那么单调呢？”是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢？但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗？难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的毫无意义的青春吗？难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗？不会的，我相信，每一个有理智，有热血的青年中学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，渴望自己的青春大发光彩。

以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。爱国主义，始终是中国青年运动的旗帜。有了这样的爱国主义精神，中国青年运动就有了正确的前进方向和强大的精神动力。当代中国青年，一定要高举爱国主义旗帜，沿着党指引的道路继续奋勇前进。勤于学习，善于创造，甘于奉献，是一代代青年人的青春和使命，也应该是当下青年人的追求和风采

那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。朋友们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们。

129运动演讲稿二

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”溯今而古，亘古而今。无论哪一朝哪一代，风华正茂的青年人都是豪放的一代、激情昂扬的一代，以国家大义民族大任为使命的一代！79年前，北平的青年学生们，在中国共产党的领导下，毅然发动了12。9运动。79年后的今天，我们这些学生才得以在此演讲纪念“12。9”运动，纪念这场由学生号召发动的爱国主义运动。

如果说，古代中国是由锦绣编织而成，那么近代的中国却是被鲜血浸透过的。第一次英中战争后，中国屡遭列强坚船利炮的欺凌，腐朽无能的旧政权使华夏子孙受苦受难却只能掩面而叹息。“泪添九曲黄河溢，恨压三山六岳低”用这句话来形容中国的百年屈辱、百年长恨意犹未足！

第一次英中战争战争爆发后中国内有斗争外有侵略，“12.9”运动就是在这样的背景下爆发的。1935年12月9日，伴着北国凛冽的寒风，北平六千多名学生冲破警卫军的阻拦，进行游行活动。这一天，到处是漫天飘飞的宣传单，到处是舞动的旗帜，到处是人民怒吼的口号，到处是热血沸腾的爱国青年。中华大地为之震颤！

“12.9”运动是继五四运动之后的又一次爱国运动。学生们首先行动起来，并得到全国人民的积极响应。距离现在也已经有79年了。今天我们在此聚首纪念。面对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”的爱国情操，面对他们视爱国高于一切的热情，以及他们“国家兴亡匹夫有责”的爱国热忱，我们还能无动于衷么？ 不能！

人的生命似洪水奔流，不遭遇暗礁难以激起美丽的浪花。面对和平发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼。作为21世纪的青年人，我们对国家的意义不言而喻，我们要执着向前，践行自己的中国梦，（一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。）同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。

129运动演讲稿三

怎能忘记那充满硝烟的时代，怎能忘记那些我们脚踏着的未寒的尸骨，我们的先辈就在这黑云蔽日的时代里奏响铮铮铁骨，我们的亲人就在这个嗜血如命的年代苟且残存。

昨日的中国惨不忍睹，而今日的你我呢？那一份慷慨激昂的爱国之情，它在哪里，回答我，告诉我！把心放在手上，看它是否依然炙热。我那奔腾的热血啊，喷射出无限的赤子之情。当日本人的铁蹄残踏我们领土的时候，你在哪里；当山河破碎的时候，你在哪里？扼腕叹息，我们踏着前人的血泪，却没有一丝心痛。任凭风雨的飘摇、心灵的涤荡，追溯着历史的辛酸。1935年12月9日，北平大、中学生在中国共产党的领导下举行了抗日游行，反对华北自治。中国面临亡国灭种的危机，我们不要丧权辱国，因为我们是中国人！我们竭力呼喊“停止内战，一致抗日”、“打倒日本帝国主义”！中国人站起来，看看眼下的饿殍遍地，祖国百废待兴，那是怎样的一种心痛。当游行队伍被警察和保安队拦截的时候，你在哪里；当爱国学生遭到上千名军警镇压的时候，你在哪里。亲爱的同胞们，这是我们的祖国，这是我们的家啊！唤醒沉睡着的力量，扬起心灵的风帆，中国人是龙，顶天立地的龙。

尽管眼里含着泪水，嘴上依然要微笑，中国是颓废过，中国是凋零过。但那又怎样，中国有一颗坚强的心，即使那冬日泛黄的光，也会造就不朽的中华魂。于是我们的国苏醒了，在我们的哀求与抚慰下渐渐醒来，伴着那咸涩的泪水，看着您那深情的眼神，我有一种想要为你死去的冲动。国啊，我的母亲！，我想依偎在您的怀抱，久久的，久久的不想醒来。我害怕所有的一切只是一场梦，我用力的掐着自己的面颊，甜甜的笑了。我知道所有的一切，我不想再让你痛苦辛酸，我们摒弃腐朽的过去，我们创造莺歌燕舞的明天。母亲让我为你抚平伤痕，日本的铁蹄踏不尽我们的壮语豪言，日本的奴化教育浇不灭我们对您的忠心赤胆。

寒风凛冽、草木凋零的时代已过去，惨绝人寰的历史怎能让它重演。祭奠飘走的岁月，即使在物欲横流的今天，我们也不能被华美的物质世界迷失双眼。要知道成功和胜利永远属于自强者，要坚定生命不息奋斗不止的箴言。不要怀念那染红天边的最后一缕阳光，不要冠冕堂皇的感叹时运不济命运多舛，不要有一丝的倦怠，让几时休得西湖歌舞成为散落的过去。金戈铁马、马革裹尸的中华儿女，有如不老的苍松永远屹立在世界的峰巅。作为时代的弄潮儿，我们在历史的长河里急步奔行，努力担当起振兴中华的使命，让我们用滴血的生命奏出青春的绚丽。勿忘国耻，用爱国之情叩动心弦，为血铸的中华扬起不朽风帆。

第三篇：二年级读书演讲稿

二年级读书演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!我叫

，今年8岁，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。

我爱读书，从小就爱。

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“太阳为什么白天出来，月亮为什么到晚上才出来？”“为什么小鸟能飞，我怎么就不能飞？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人„„

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间，我就缠着妈妈带我去书店买书，一本又一本的书买回来之后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火„„哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

我最喜欢读的一本书是《进取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有诸葛亮不想下课的故事，有孔子学琴的故事等等，一个个故事使我懂得了许多做人的道理。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：二年级读书演讲稿

小学二年级读书演讲稿

读书是品一杯好茶;读书是呷一勺蜂蜜;读书是闻甜美的花香;读书是躺在吊床上赏月??自从我迈进学堂，感受到阅读的温暖与快乐后，我就被她深深地迷住了。

一年级时，我还是个初出茅庐，哦，不对，是初出幼儿园的“黄毛丫头”。可是，你可别小看我，当老师还没教完拼音时，我已经开始读儿童注音版的《红楼梦》和《三国演义》了。而且，我还在家和妈妈讨论书里的故事情节，初步了解了名著的含义和读名著的概念。

升到了二年级，我的阅读兴趣更浓了，《格林童话》看过了不下三四遍后，我便催着妈妈加速买书。我开始看很多杂书，有历史故事，有科技文化，也有校园小说和脑筋急转弯。各类书籍开阔了我的视野，也让我更加疯狂地热爱上阅读。在老师的鼓励下，我的阅读开始与写作结合起来了。虽然二年级的我写的作文还很幼稚，但充满了童趣，妈妈常常看得哈哈大笑。我还学会了几种跟阅读有关的新本领，那就是摘录、借鉴与参考，而不只是盲目地读故事。学会了这些读书方法后，我的写作就有了很大的进步。于是，我开始更加努力地寻找好的书，一本一本认真地“咀嚼”。通过这一本本书，我明的了许多做人的道理，又积累了更多的好词佳句。真可谓一举两得!每天，我都枕着甜美的书香入睡的。一闻到那亲切的书香味儿，我就心情舒畅。就这样，转眼我就读到三年级了。三年级的我似乎已能更深入地理解书的含义，因此，我不再满足于故事的生动有趣，而是希望在阅读中思考和感悟。我开始读一些经典的外国文学名著，如《野性的呼唤》、《格列夫游记》、《安娜·卡列尼娜》等。不过，你可别以为那又是儿童注音版的，其实，我是在读“大人版”的啦!现在，我是四年级学生了。四年级的早就不是那个一年级的小丫头了。我书架早就塞得满满的了。我还让玩具架上的小动物们搬了家，腾出地方来放书架里放不下的书哩。四年级的我思想成熟(尽管有时还会跟妈妈撒撒娇)，学会了从各个角度去看待书中的世界，从主人公的出发点去体会他们的心情，由此，在自己的生活中，也学会了从别人的角度看待问题。

每天读书的过程，是我和书中人物进行心灵对话的过程，我感到自己和书中的每个人物都相识并且成了朋友。当书中的主人公郁闷时，我陪他/她一起惆怅;当书中的主人公高兴时，我仿佛比他/她更快乐。我真的走进了一个书中世界，这个世界与我的心贴得很近很近?? 用心感悟，用爱思考，用求知欲品味，也许，这就是进入阅读最高境界的最佳路径。

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。我想，读好书是我健康成长的阶梯，也是我通往成功之门的阶梯。因为，阅读在我的金色童年里里谱写了成长的第一乐章!篇二：二年级小学生演讲稿

好书伴我成长

——小鱼喜欢大海。因为每朵浪花都讲述了一个动情的传说。

——小鸟喜欢天空。因为每片白云都流传着一个美妙的故事。

——我，喜欢好书。因为每本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。

对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。

很小很小的我，喜欢躺在妈妈的怀抱里，听妈妈讲那些古老的民间寓言和绘本故事。稍稍长大了一些，我学会了汉语拼音，用拼音识字法我开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。

随着年龄的增长，我成为了一名小学生，在老师的影响下，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，体味东坡才气飘逸，诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。

一本本好书伴我度过了七个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。篇三：二年级读书演讲稿

二年级读书演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!我叫，今年8岁，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。我爱读书，从小就爱。

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“太阳为什么白天出来，月亮为什么到晚上才出来？”“为什么小鸟能飞，我怎么就不能飞？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人?? 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间，我就缠着妈妈带我去书店买书，一本又一本的书买回来之后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

我最喜欢读的一本书是《进取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有诸葛亮不想下课的故事，有孔子学琴的故事等等，一个个故事使我懂得了许多做人的道理。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!我的演讲完了，谢谢大家！篇四：胜利二小学生读书论坛演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！

今天，我演讲的题目是《快乐,因为有你》、书，一个善解人意的朋友；书，一位教我智慧的良师。

在我家的书橱里，各种各样的书琳琅满目，整整齐齐地排列着。对于一个爱读书的人来说, 书是一种不可阻挡的“诱惑”。

我从小就喜欢读书。在我没有上学之前，妈妈就给我读唐诗，讲故事，读《三百六十五夜故事》；上幼儿园的时候，老师领我们背儿歌、读一些有趣的故事；上小学，老师教会了我们识字，引导我们欣赏了许多优美的诗歌、散文，教我们说话造句写文章??我应该感谢老师，是他们息心的培养，使我与书结下了不解之缘。

我喜欢读书，喜欢读各种各样的书：知识性的，文学性的；童话、诗歌、散文、小说??书把我带进一个个神奇的世界，使我的生活染上了童话般的色彩。

书，让我走进了丰富的感情世界。我会和书中的主人公一同哭、一同笑、一同快乐、一块儿忧愁和愤怒。看笑话书，我会开怀大笑，手舞足蹈；阅读散文，我会沉浸在优美的语言和意境中，如痴如醉；看知识性的书，我会开动脑筋，在顿悟中感受快乐；看故事书看到悲伤的情节，我更会泪流满面，痛哭流涕??书籍是一片广阔的海洋，里面包含着世事的沧桑，人情的冷暖，曲折的情节，细腻的感情，丰富的知识，让我在徜徉中得到感情的洗礼、学到许多的东西，明白许多的事理。

当我受了委屈或者有什么疑惑时，我会向它诉说；书本总会一一给我解答，让我释然。记得有一次，我和妈妈吵架了，我冲进里屋，一头扎在书堆里。我问书：“为什么父母总要和我过不去？为什么妈妈就不能理解我？为什么？为什么？”书本让我静下心来，帮我把心中的迷茫与悲伤，化做一阵清风，轻轻地带走。从书本里我明白了，是我伤害了他们----永远爱着我和我永远爱着的父母。在书的引导和鼓励下，我勇敢的向母亲承认了错误。是书，使我们一家其乐融融，是书，让我能反省自己，不断长大。

读书让我开阔了眼界，也让我爱上了作文。著名作家、复旦大学中文系教授王安忆说过：“书是我最好的朋友，读书对于我来说是一种生活方式。我特别喜

欢那些看书的日子。当我结束了一段写作的计划，下一个计划还未开始，这中间我便看书。这是休息，是游戏，也是享受。”我应该感谢老师，是她的严格要求和鼓励，使我爱上了读书：是老师的严格要求使我熟记了许多优美的段落和篇章，在我幼小的空白的头脑里积累了一定的词汇和素材；是老师的指导和一次次的鼓励使我喜欢上了作文。“读书破万卷，下笔如有神”，虽然我今天写的文章还很幼稚，但是我喜欢读书，它会给我的作文插上飞向成功的双翅。

一花一世界，一叶一菩提。书给了我一个广阔无边的世界。它让我懂得了人世间的悲欢离合、喜怒哀乐和世事的艰辛，让我明白了许多做人的道理，也让我学到了许多在课本上学不到的东西。所有这些，都让我感到快乐、幸福！

书----我的知心朋友，我的最好的老师。我相信，在她的帮助下我一定会成功。

书，因为有你我快乐！

我的演讲就到这里，谢谢!篇五：我读书我快乐我成长的小学演讲稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是 胜利小学二年级（4）班的周徽，今年七岁，今天很高兴在这里和大家一起分享我读书的快乐。我演讲的题目是《读书真好 》。我爱读书，很小时就爱。我是一个农村的孩子，有一个哥哥和一个姐姐，家里条件不够好，但我从小就勤奋好学，没上学时经常把哥哥姐姐的书拿来翻弄，有时他们读书时我还站在一旁跟着唱望空腔呢！唱着唱着，这样也学会了不少儿歌和古诗，于是赢得了爸爸妈妈的疼爱。他们再忙再累还是满足我读书的要求。

记得上幼儿园时，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题：“一年中为什么有时冷，有时

热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈放下手里的活儿，开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫?? 上小学了，在老师的精心培育下，我学会了识字的工具--汉语拼音，自己能看书了，一有空我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。

第五篇：二年级读书演讲稿

关于二年级读书演讲稿

关于二年级读书演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”、“读书好，好读书，读好书”、“生命的.意义在于付出，在于给予”……从古到今，这些名人名言一直激励我们：“要爱上读书!”还有很多的有关于读书的故事，如：苏秦为了使自己不睡着读到书，就用锤子往自己腿上刺;孙敬为了让自己读书是不打盹，便用一根绳子绑住头发，另一头紧紧的绑住房梁，这样，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛了，他就清醒了过来;闻一多一看书就“醉”;罗华ji猜书……这样的例子数都数不清。

同学们，书就像一艘战舰，带我们遨游知识的王国;书就像一位无声老师，让我们变得聪明;书就像一匹神奇的马，告诉我们生活的真谛。同学们，让我们一起飞在书的王国，知识的天地!

我的演讲完毕，谢谢大家。

关于二年级读书演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书，是人类最亲密、最亲切、最真挚的朋友。高尔基曾经说过：“书，是人类进步的阶梯。”书是浩瀚的大海，任凭我自由地遨游;书是宽广的天空，凭我勇敢地遐想;书是神秘的宇宙，任凭我大胆地探索……

书是我的另一片天空。在书中，我可以尽情地吮吸着知识的甘露;在书中，我可以无拘无束地与古人、名人对话;在书中，我的心情随着主人公的喜怒哀乐而转变;在书中，我可以学到许多做人的道理、处世的方法……

“不以物喜，不以己悲。”这就是世人尝求的古仁人之心;不因外物的好坏和自己的`得失或喜或悲。路无坦途，人生难免有挫折，面对挫折困难要勇于面对，不应自暴自弃，堕落不振，人生本来就少有一帆风顺，是书，教会了我如何面对困难与挫折。

“海内存知己，天涯若比邻。”朋友是人生的财富。朋友是沙漠中的那一片绿色之洲，给予我们希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盏灯，给予我们光明的憧憬;朋友是航行中那一盏指示灯，给予我们正确的方向。是书，让我明白了友谊的珍贵。

“老骥伏枥，志在千里。”志向，是追求人生目标的路灯，是通向成功的桥梁。一个人活着，如果没有志向，那就犹如行尸走肉，没有灵魂的躯壳。只有远大的志向，才能将我们带到成功的彼岸，即便年岁再高，也不能无志。是书，教会了我志向的重要。

我读书，我快乐。因读出了雷锋“钉子”精神而快乐;因读会了保尔钢铁意志而快乐;因读出了海伦·凯勒用心灵去感受生活、热爱生活而快乐;因读会了爱迪生面对困难不低头，由于坚韧的毅力和聪明的智慧取得成功而快乐……

我读书，我快乐!

关于二年级读书演讲稿3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!我叫杨心如，今年8岁，来自泰师附校二年级七班。今天我演讲的题目是《读书，真好!》。

我爱读书，从小就爱。

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“太阳为什么白天出来，月亮为什么到晚上才出来?”“为什么小鸟能飞，我怎么就不能飞?”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧!书，会给你满意的回答。”在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的'故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人……

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间，我就缠着妈妈带我去书店买书，一本又一本的书买回来之后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!

我最喜欢读的一本书是《进取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有诸葛亮不想下课的故事，有孔子学琴的故事等等，一个个故事使我懂得了许多做人的道理。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!

同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

我的演讲完了，谢谢大家!

关于二年级读书演讲稿4

各位老师，各位同学：

大家好。

12月7日，按节令，今天是“大雪”，也就是农历二十四节气中的第21个节气，它标志着仲冬时节的开始，告诉我们天气更加寒冷了。

在寒冷的冬季，我总会想到那个情景：红泥小火炉，冒着热气的茶壶，手捧一本书，任你的思绪随书中的思想飞扬。不管天气多么寒冷，你感受到的一定是温暖。也许你会说，那是你童年的记忆吧，离我们太遥远了。不，我只想告诉你，人在一天天长大，变老，让读书陪伴你成长，那是再重要不过的事了。

读书让你成为有思想的人。人因有思想而站立，读书就是思想产生和成熟的过程，古今中外的思想者为我们写下了一部部著作，那是他们思想和智慧的结晶。你不妨去阅读，去吸收他们的思想，先充实自己。我们不能只做一个自然人，那样你会脆弱的真像一棵苇草。要有思想，思想让你看清事情的真相，让你明确是非，让你不人云亦云，让你不随波逐流，那么，做一个会思想的苇草就从读书开始吧。

读书让你成为有气质的人。气质是内在的不自觉的外露，而不仅仅是表面功夫。如果胸无点墨，任凭再华丽的衣服装饰，也毫无气质可言，反而给人肤浅的感觉。读书是一项精神活动，对人起着潜移默化的感染作用。读书让你更加热爱自然，净化心灵，听风声雨声，化器宇轩昂。你可以读山的高大厚重，也可以读山的苍茫清幽;你可以读水的波澜壮阔，也可以读水的静远流深。读书让你的`生命安静，安静不是不进取，不是不奋斗，而是远离红尘的繁杂与喧嚣，不为尘世的污浊所蛊惑，挣脱了心灵的桎梏，简朴而轻松的面对生活，愉快而执着的朝着应走的方向前行。在读书中，可以完善自我，成就理想的人格，改善你的气质。

读书让你成为有智慧的人。军事家的运筹帷幄决胜千里，外交家的思维敏捷纵横捭阖，哲学家的深度思考独具慧眼，数学家的一丝不苟科学说理，文学家的情感丰富启人感悟都在书中蕴藏。通过读书，我们可以思接千古，与智者交流，与伟人沟通，将他们的智慧注入你的大脑中。正如牛顿所说站在巨人的肩上才看得更远。

读书是思想的寻觅与探索，是智慧的生成与发展。中共中央、在接受俄罗斯电视台专访时说，“读书已成为我的一种生活方式。”他总结的读书“三让”——“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”，不正是给我们的最好启示吗?

同学们，“大雪”预示着降雪量的加大，那是在滋润大地，补充水分，我们拿什么滋润自己呢?“大雪”是“进补”的好时节，俗话说“冬天进补，开春打虎”，我们拿什么来补充自己的大脑呢?读书吧，那是滋润灵魂，补充精神的最好方式。有人给我们总结过读书的感受，读文学，可以升华我们的情感;读哲学，能够引发我们的睿智;读历史，来观照我们的现实;读天文、地理、科技，我们便会认识整个世界。那就让我们好好读书吧，在此，我想和你们一起鼓励自己，用今日读书之大补，养明日打虎之精神。