中心学校学雷锋活动方案

第一篇：中心学校学雷锋活动方案

中心学校学雷锋活动方案

中心学校学雷锋活动方案

为贯彻落实党的十七届六中全会精神，进一步弘扬雷锋精神，根据团市委、市青年志愿者协会、镇团委的要求，决定在全校各级团组织、少先队和广大团员青年、中小学生中开展以“寻找雷锋足迹 弘扬雷锋精神 构建和谐校园”为主题的学雷锋志愿服务主题活动月活动，让“学雷锋”志愿服务活动在校园中掀起一股热潮，实现常态化。具体安排如下:

3月5日

“寻找雷锋足迹 弘扬雷锋精神 构建和谐校园”为主题的学雷锋主题活动 1、3月5日，利用桃林初中升旗仪式这一平台，开展“重温入团誓词，乘承雷锋的精神”为主题的启动仪式。通过这一活动的开展，旨在提高广大青年团员的思想意识，树立服务理念，挖掘雷锋精神，弘扬雷锋精神内核。2、3月6日，发出“学雷锋助人为乐，做雷锋人人尊敬”的倡议，要求全校学生从现在做起，从自我做起，从创建文明、安静、有序、和谐的校园环境做起，注重个人仪表，进校园着校服，系红领巾，将雷锋精神发扬光大。3、3月8日，各学校结合“三?八”国际妇女节，延伸“感恩教育”，开展“爱心家庭，遵守公德”体验活动。希望每个学生都争做感恩小雷锋，能从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起。在学校给老师送去一声祝福，在家帮奶奶、妈妈做一件家务活，并书写心得体会。4、3月12日，“植树节”来临之际，各学校要积极组织开展添绿、护绿行动。主动清洁树坑花坛的卫生，为校园里的花草树木浇水，主动搬来绿色植物，为教室增添一点绿色，美化学习环境。5、3月15日下午，各学校要围绕“学习雷锋好榜样”、“雷锋在我心中”、“寻找我们身边的活雷锋”等主题举行一次主题队会。大家通过阅读、演讲、辩论、表演等多种形式，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，让学生走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛，激励同学们以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。6、3月20日，以“宣传雷锋事迹、续写雷锋日记”的形式，开展一次“我的雷锋故事”大征集活动。以日记或征文形式，将每个人人生中做过的像雷锋同志一样发光的好事晾出来，启发个人，引导社会。7、3月25日，以“志愿服务进社区”为主题，倡导全校学生积极主动地到社区去开展力所能及的志愿服务，提升自己的思想境界，树立时时刻刻为人民服务的理念。

1、高度重视，精心组织。本次活动是进一步传承雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神的有效载体，各学校团(队)负责人要结合本学校实际，制定切实可行的工作方案，组织动员专门力量抓好落实。将本次活动作为加强全镇青少年思想道德建设、营造良好社会环境和助力富裕和谐文明现代化新诸城的有利契机，加强引导，精心组织，扎实贯彻。

2、多措并举，务求实效。活动开展要坚持以人为本、面向基层、面向群众、面向青少年原则，因地制宜，结合实际，对需开展，力求实效，防止一阵风、走过场、流于形式。要多措并举，创新形式，注重整合资源，形成合力，有特色，有重点，有层次的进行，扩大活动覆盖面。

3、加强宣传，营造氛围。要广泛利用校园广播、黑板报等多种形式对活动情况进行及时、全面的宣传报道，形成声势，扩大影响，使雷锋精神、志愿精神深入社会、深入人心，示范引导全社会积极行动、主动参与构建文明和谐新桃林。

第二篇：乡中心学校学雷锋活动方案

乡中心学校关于开展

“传承雷锋精神·参与志愿服务”活动的通知

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让青少年、儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据省、市、县文明委和县教育局的工作部署，经研究，决定在全乡中小学开展“传承雷锋精神〃参与志愿服务”活动。

一、活动主题

传承雷锋精神〃参与志愿服务

二、活动时间

2017年3月1日—3月31日

三、活动内容：

1、各学校通过广播站、宣传栏、国旗下讲话等形式宣扬雷锋精神，于3月5日(伟人题词：向雷锋同志学习)开展学雷锋活动月启动仪式，向师生发出向雷锋同志学习倡议书。

2、出一期主题板报，要求主题鲜明，内容丰富，版面精美，大力宣传学校的好人好事；组织一次以“传承雷锋精神〃参与志愿服务”为主题的班（队）会，以朗诵、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲等形式深入领会新时代的雷锋精神实质。

3.围绕“绿化、美化”开展志愿服务行动。要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份“保护母亲河”、“ 植树节”、“ 消费者权益日”、“ 中小学生安全教育日”等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。要以“创优美环境”为目标，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制；组织师生深入校园及所在村组、社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣传教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。

4.开展网络文明志愿服务行动。以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范上网行为，培养文明上网的良好习惯；加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

5.开展关爱留守儿童志愿服务行动。以“合力监护、相伴成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师以及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求，开展亲情陪护、学

业辅导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务。

6.开展公共秩序维护志愿服务行动。利用学校广播站、宣传栏等进行乘车礼让、文明过斑马线等教育，营造浓厚的文明交通氛围;组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。

7.开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者深入本校所在的村组、社区，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。

8.开展关爱残疾人志愿服务行动。以“弘扬人道主义精神，关爱残疾人”为宗旨，大力普及“平等、参与、共享”的残疾人观，以“志愿助残阳光行动”为活动主题，以日常生活为重点，依靠青少年志愿者开展志愿服务活动，使广大残疾人真切感受到人间的真情和社会的温暖，积极面对人生、融入社会。

四、活动要求：

1.加强领导，精心组织。要将开展“传承雷锋精神〃参与志愿服务”活动作为弘扬新时期雷锋精神，加强公民思想道德建设的重要载体；要深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会

志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化。

2.营造氛围，扩大影响。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥广播站、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让师生了解和参与志愿服务工作；要把社会志愿服务活动列入学校管理工作内容，加强督促，抓好落实；要举办各类学雷锋座谈会、优秀志愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造“我为人人，人人为我”的良好的舆论氛围。

3.总结表彰，上报资料。各学校要及时发现和选树学生中“传承雷锋精神〃参与志愿服务”活动积极分子，大力表彰并宣传他们的高尚精神和优良品德，用身边人、身边事教育学生；要通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人，推动广大学生学先进、赶先进、当先进。各单位要于4月15日之前将主题教育过程性材料（方案、总结、图片等）的电子稿上传至中心学校公共邮箱或教育工作群共享。

乡中心学校 2017年2月27日

第三篇：文儒中心学校开展学雷锋活动方案

开展学雷锋活动方案

澄迈县文儒中心学校

一、活动宗旨：

为弘扬雷锋精神，促进社会主义精神文明建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，我校响应上级部门要求开展向雷锋学习的号召，发扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风，为此，学校这一年将开展“发扬雷锋精神，创建和谐校园”主题系活动。

二、活动主题

发扬雷锋精神，创建和谐校园.三、活动目的：

1、充分发挥学校教师和少先队员的主动性和积极性，做好 “学雷锋”活动的各项宣传工作。

2、在实践中深入体会雷锋精神的含义，体验雷锋精神的魅力。

3、通过学雷锋活动，增强凝聚力，发扬光大青年教师和少先队员学生的奉献精神。

4、通过主题活动加强少先队员思想政治教育、加强学校“志愿者服务队”建设，营造和谐校园。

四、活动安排：

1、开展少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动

通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动等方式，引导广大学生普遍参与学雷锋活动。开展好以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动。具体内容包括：

①知雷锋—“雷锋叔叔你真棒”。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站播放弘扬雷锋精神的歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，使少先队员认识雷锋精神。

②爱雷锋—“雷锋叔叔我爱你”。开展红领巾征文，组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感，培养少先队员纯真的情感。

③找雷锋—“雷锋叔叔在身边”。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。

④做雷锋—“雷锋叔叔我能行”。动员少先队员通过“手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。

2、三月分活动安排（1）升国旗仪式。主要内容包括： ①升国旗、唱国歌。

②学校红领广播：每周向全校师生发出开展学雷锋活动的倡议,雷锋英雄事迹，并播放学雷锋歌曲:《学习雷锋好榜样》。

（2）各完小，各班要开一次《学雷锋好榜样》主题班会。

主要内容包括：

①讲讲雷锋故事：在收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影视剧等，上网查找相关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事。

②谈谈心中感受：表达队员自己对雷锋事迹的一点认识和体会。③夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

④想想爱心计划：制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

（3）每个学生要在家里做一件好事。（4）各班要以学习雷锋好榜样出一版黑板报。

（5）在学习雷锋月完后，每班要评出：一名文明之星、一名友爱之星，乐于助人之星、勤俭节约之星。

五、活动要求：

1、在活动中，各班级干部应发挥带头作用，团结协作，高度重视，精心组织，树立好学生干部的形象。

2、要加强少先队员的思想教育和安全教育，确保少先队员和老师人身安全。

3、加强宣传，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

文儒中心学校 2012年3月

第四篇：温泉中心学校2014年学雷锋活动月活动方案

温泉中心学校2014年“学雷锋活动月”

活动方案

3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词纪念日，今年是雷锋同志逝世52周年。五十年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才，促进了社会文明的进步。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，促进我校学生良好行为习惯的养成，推动我校的文明礼仪教育，经中心学校校务会研究决定：在全校开展以“弘扬雷锋精神”为主题的“雷锋精神伴我行”系列活动，具体活动方案如下：

一、活动目的弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风。结合革命传统教育、民族精神代代传教育、环保教育、安全教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质。加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。

二、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

三、活动安排：

1、出一期“继承优良传统，弘扬雷锋精神”主题橱窗、黑板报，在学校大门口悬挂“弘扬雷锋精神，争当时代楷模”标语，广播中播放有关雷锋的歌曲，营造学雷锋活动氛围。

2、七、八年级各班出一份“雷锋精神伴我行”的主题手抄报。

（1）建议话题：什么是雷锋精神、雷锋精神蕴含了中华民族精神的哪些方面、新时期中学生如何向雷锋学习、如何用雷锋精神激励自己更好的学习和生活、班级出现的学雷锋先进个人和先进事迹报道等。

（2）各班4月完成，4月底交团委，5月团委组织评比。

3、学雷锋实践活动

（1）我为老人献爱心：到敬老院进行义务劳动，给老人捶背，陪老人说话，给老人表演文艺节目，给老人送温暖。

（2）交通安全小卫士：每周五下午放学时，由于住宿生全部回家，学校大门口车流人流多。组织小卫士维持秩序，保障安全。

（3）、各班准备一个“好人好事登记簿”，准确、及时记录班级好人好事，并在班会课上进行表扬、宣传。6月初将“好人好事登记簿”上交团委。

4、总结表彰。学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，每个班级推评“班级学雷锋标兵”（助人标兵、劳动标兵、文明标兵、节约标兵、感恩标兵、学习标兵），学校再评选出各种“校级学雷锋标兵”（评选程序：班级推荐→个人提供佐证材料→团委调查走访，进行核实→综合评比），集中进行表彰。

温泉中心学校

2014年3月3日

第五篇：防胡中心学校学雷锋树新风活动方案

防 胡 镇 中 心 学 校

“学雷锋，讲文明，树新风”活动实施方案

一、指导思想

以党的十八大精神和三个代表思想为指导，坚持社会主义核心价值体系，以雷锋精神为楷模，用奉献、友爱、互助、进步的自愿服务精神，树立防胡教育文明良好形象，大力学习、传承和践行雷锋精神，提高全镇中小学生思想道德素质，打造人民满意的学校。结合我镇实际，制定本方案。

二、组织机构

防胡中心学校成立“学雷锋，讲文明，树新风”志愿服务活动领导小组。其人员组成情况如下：

组长：肖建海

副组长：韩树军 卢炳友 陈鸿

成员：十六所村小校长

三、活动主题

1、关爱“三类学生”（留守学生、家庭贫困学生、残疾学生）；

2、学习雷锋精神主题活动；

3、爱国主义教育；

4、关爱生命，安全文明；

5、结合妇女节和植树节，鼓励中小学学生开展“为妈妈做一件家务事”感恩活动、“栽下一棵小树、伴我共同成长”植树护绿活动。

四、活动形式

（一）集中活动、1、活动时间： 2013年3月5日为学雷锋统一行动日，3月份为学雷锋活动月。

2、活动地点：各小学。

3、活动内容：集中展示各学校学校“学雷锋，讲文明，树新风”活动成果。

（二）经常性活动

1、活动时间：各学校围绕上述主题每月至少开展一次活动。

2、活动形式：为使“学雷锋，讲文明，树新风”志愿者服务活动形成机制，长期坚持下去，要充分发挥和展现共产党员、共青团员、少先队员的先锋示范作用和志愿服务奉献精神。及时通过校园广播、黑板报、宣传栏、校报、标语等形式宣传开展学雷锋活动的社会意义。

五、工作要求

1、周密部署，精心组织。各校要建立组织各负其责，各学校要高度重视，在参考《教体局和防胡中心学校“学雷锋，讲文明，树新风”活动实施方案》的基础上，制定本单位“学雷锋”活动方案，并根据自己单位实际情况，开展相应活动，结合学校各自实际，认真研究实施方案，落实专人负责，抓好宣传发动，积极开展经常性活动。党员志愿者服务活动不能搞一阵风，要常抓不懈，常年坚持。

2、求实创新，注重实效。各学校要把开展学雷锋活动与“感恩教育”“校园文化艺术节”等活动紧密联系起来，与实施“办人民满意学校”“创先争优活动”等中心工作结合起来，既要有丰富的形式

和热闹的氛围，更要有实在的内容和实际效果。从关心师生切身利益的具体小事、好事、实事入手，结合自身特点，善于创新，有针对性的开展活动。通过系列学雷锋活动，进一步展现学校新风貌。

3、挖掘典型，加强宣传。各学校要积极挖掘本单位开展的特色学雷锋活动及感人事迹，加强舆论宣传，努力在校园内强化学雷锋意识；各学校当月要报送一篇先进事迹材料到 “防胡中心学校教育群”，每月至少报2篇专题信息宣传开展工作的新动态、新成效，营造良好的舆论氛围。

4、上报方案，信息反馈，各学校务必于3月8日前将“学雷锋，讲文明、树新风”活动方案以及全年经常性活动计划以书面和电子邮件的形式上报到中心学校；四月底以前将本月开展的“学雷锋、讲文明、树新风”活动情况上报到中心学校。

防胡镇中心学校

2013年3月5日