2013年中屏中心小学清明节活动方案

第一篇：2013年中屏中心小学清明节活动方案

2013年中屏中心学清明节活动方案

一、活动主题：缅怀革命先烈，感恩幸福生活

二、活动目的：

为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。

三、活动时间：2013.3.30

四、参加人员：全体师生

五、活动过程：

（一）走近清明节,（1—6年级）开展学习清明文化、缅怀感恩活动。

1、学习清明文化，召开主题班会(3月30日周五下午第三节课)： ⑴清明节的由来 ⑵清明节的文化内涵 ⑶清明节的传说 ⑷清明节的习俗

2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

⑴3月30日至4月1日各班利用活动课时间、午读时间组织学生讲革命先烈的故事。（提前布置学生搜集有关资料）

三年级4月1日下午2点在综合楼分别观看《烈火金刚》，观看前各

班主任要提前与学生交流相关知识。

⑵活动结束，组织学生交流心得，表达感受，中高年级学生可在假期写出活动感悟。

3、所有老师们要给孩子们带好头，自己写一篇本次清明节的随笔或感悟，在缅怀先烈的同时，珍惜美好生活，增强老师的幸福感。

（二）走进清明节，组织三年级师生到烈士陵园祭扫烈士墓活动。1、3月28日活动课时间，三年级各班同学在老师的带领下亲手制作缅怀先烈的纸花。（纸花的颜色，可以是黄色、白色、浅蓝色等等。各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来，敬献纸花时方便美观。）2、3月29日7：50：各班班主任进行活动前纪律、安全教育。3、8点10分：各班主任和带班老师带领学生在教学楼前整队出发。

4、祭扫活动程序

第一项：宣布活动开始

主持人：老师们，队员们，清明节将至，我们中屏中心小学三年级师生怀着无比崇敬的心情来到烈士陵园，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。

第二项：默哀三分钟

主持人：在血雨腥风的战争岁月里，祖国的英雄儿女不屈服于外来侵略的压迫，不屈服于反动统治阶级的血腥镇压，不屈服于风霜雪雨的艰苦磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的伟大复兴，抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。让我们一起沉痛悼念这些英烈吧！

全体立正，低头默哀三分钟。

第三项：敬献花圈

主持人：请少先队员代表向革命烈士敬献花圈。

第四项：辅导员代表讲话

主持人：我们是祖国的未来，今天的成长，离不开老师们精心的培养。有请少先队辅导员代表李地芝老师讲话。

第五项：学生代表讲话

第六项：全体成员在烈士纪念碑前庄严宣誓（王蕊）少先队员们：

今天，我们站在革命烈士纪念碑前，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：（我说一句，你们大声说一句）

人民为先，祖国至上； 诚实勇敢，自律自强； 奋发有为，誓作栋梁； 振兴中华，再造辉煌 第七项：近前瞻仰纪念碑、观赏陵园。主持人：请各中队有次序地参观纪念碑。

5、清明扫墓活动结束，集合队伍。

（三）、清明节活动进课堂。

所有综合实践活动课老师要利用一节综合实践活动课来进行清明节主题教育。

六、祭扫活动要求及注意：

1、各班必须牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育（严禁带零食、吃零食，乱丢垃圾）。认真组织和开展活动，不得随意“放羊”。

2、活动前，班主任要对学生介绍清明扫墓的有关知识。背熟誓词，练好宣誓。（宣誓时要右手握拳举至耳旁）.3、烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁（校服），佩戴鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动。

4、行走要按顺序，不破坏青草绿地。不进入危险区域，不单独行动，严禁擅自离队。（如有特殊情况必须向带队老师报告）5、3 月 29日早八点，列队集合，注意清点人数，班主任和科任老师跟好队伍，保证学生平安。

6、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。一切行动听从指挥，以班级为单位活动，带好本班的中队旗。

7、活动结束后要清点好人数。回校途中严禁擅自离开队伍回家。

8、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。

9、活动过程中如果发生意外，请立即向老师和分管领导汇报，及时妥善处理。

10、各中队于4月7日前上交学生活动心得两篇。

中屏中心小学 2013年3月25日

第二篇：中屏中心小学2011年

中屏中心小学2010～2011学 “三好学生”“先进班集体”

评选活动方案

一、指导思想：

为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》的精神，促进我校学生全面发展，激励学生提高综合素质，为青少年学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，引导学生健康成长，提高学校德育工作的实效性。经研究决定，评选2010～2011学“三好学生”“先进班集体”。

二、领导小组：

组 长：耿绍富 副组长：范宏祥

成 员：王锦、李师丽、王有聪、吴怀姣、王红芹

三、评选范围和对象：

评选的范围和对象为2011年7月前中屏中心小学在校的学生和学生班集体。

四、评选类型和标准：

（一）本学评选类型为:“三好学生”“先进班集体”和思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵、文艺活动积极分子、劳动积极分子、社会活动积极分子、科技活动积极分子。

（二）本学的“三好学生”“先进班集体”的评选标准仍参照去年的标准进行。

1、“三好学生”的评选标准是：有较高的思想政治素质，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；有优良的道德品质和文明的行为习惯，模范地遵守《小学生守则》和学校规章制度，积极参加集体活动和社会工作；勤奋学习，成绩优异；积极参加社会实践、科技创新及其它有益的活动，善于学习和吸收新知识，有较强的分析解决问题的能力和开拓创新精神，在某一方面有突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质，达到《国家体育锻炼标准》。

2、“先进班集体”的评选标准是：有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心；有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；认真组织社会实践和文化科技活动；积极开展体育锻炼活动，全班成员均达到《国家体育锻炼标准》。

五、评选的名额分配：

（一）“三好学生”名额分配：

学校此次首先将评选出校级“三好学生”30名（原则上每班1名）。在评选出的30名校级“三好学生”基础上，依据县级名额分配，评选出4名县级“三好学生”（一～四年级2名；五年级1名；六年级1名）。

（二）“先进集体”名额分配：依据县级名额分配，我校将评选出2个班级为“先进集体”。

六、评选办法：

（一）“三好学生”的评选将继续采用“叠加评选法”。获思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵，同时又获其他任何一项积极分子，学生达到《学生体质健康标准》“良好”等级及以上者，方可评为校级“三好学生”。被评为“三好学生”者美育、劳动教育考核须“合格”，且“行为规范合格生”将作为评选“三好学生”的一个必备条件。

（二）评选工作应严格履行民主评选的程序。整个评选工作在学校德育工作领导小组领导下，由教导处牵头,少先大队共同组织实施。

1、“三好学生”的具体评选程序为：

（1）在班主任的指导下，先由学生个人小结。

（2）由教导处公布文化课和体育课成绩以及美育、劳动教育考核成绩。

（3）符合条件的同学在班级内交流，在交流的基础上，班委会组织学生和科任教师进行无记名投票，评选产生三项标兵和四项积极分子，并采用“叠加评选法”（若候选人叠加数相同则视其各单项得票总数决定），当场公布投票结果，产生出“三好学生”的推荐名单，将推荐名单及投票结果报教导处备案。

（4）经学校德育工作领导小组研究确定后，在学校公示栏张榜公示5 个工作日后再填表上报审批。

2、“先进班集体” 的具体评选程序为：

（1）先由学校大队部公布本各班级工作考核等方面的情况；（2）班主任对班级工作进行小结，在学校进行交流；

（3）同时组织校评选领导组成员、各班主任、科任教师、学生代表（每班5名学生代表）进行无记名投票选举，（4）评选结果经学校德育领导小组研究确定后，在学校公示栏张榜公示5个工作日后再填表上报审批，先进班集体必须积极参与和支持学校的各项活动。

（三）凡在本学中有下列情况之一者，均不得被评为该学任何单项标兵或积极分子。

（1）违反校纪、校规受到学校警告以上处分者；（2）品德评定不及格者；（3）考试舞弊者；

（4）参加赌博、封建迷信活动及吸烟者、吸毒者；

（5）看宣传色情、凶杀、迷信等有害书刊、录像,经常进入歌舞厅、社会网吧、游戏室和违规燃放过烟花爆竹者；

七、表彰和奖励：

凡被评为校级“三好学生”的学生将由学校颁发校“三好学生”的荣誉证书；

凡被评为县级“三好学生”和“先进班集体”的学生和集体将由相应的部门颁发“三好学生”证书和“先进班集体”奖状。

八、评选要求：

（一）评选和表彰“三好学生”“先进班集体”的活动是加强学校德育工作的有效载体，各班级要在班主任老师的具体负责下，认真组织好评选和推荐工作。各班级要通过多种形式向学生和家长广泛宣传本评选方案，按照有关程序认真做好评选工作。在评选过程中，如遇到问题，应及时与学校德育领导小组取得联系，经研究予以答复后，再进行评选，否则后果自负。此次评选不得搞任何形式的特殊照顾，严格按照分配的指标开展评选活动。坚决制止以“一好”代“三好”。若遇弄虚作假或未按程序进行评选，一经发现，将严肃处理。县级“三好学生”必须在相对应的校级“三好学生”中产生。

（二）学校将在“六一”期间举行隆重的颁奖仪式，采取各种形式积极宣传“三好学生”和“先进班集体”的事迹，号召同学向他们学习，激励学生德、智、体、美、劳全面发展；要加强对受表彰学生和班集体的后续教育和管理工作。

（三）“三好学生”“先进班集体”的评选工作各班级要认真安排，精心组织，抓紧进行，截止日期为4月4日，逾期不报，将视作自动放弃。

具体上报材料为推荐集体和个人评选表彰登记表两份，事迹材料一份；

中屏中心小学 2011年3月14日

第三篇：双沟镇中心小学清明节活动方案

双沟镇中心小学“缅怀先辈先烈先贤、弘扬优秀文化传统、争创文明城镇”活动方案

传统节日是传承和弘扬优秀文化传统的重要载体。近年来，传统节日越来越受到社会各界的关注。尤其是国家将清明节、端午节、中秋节列为法定假日，更为我们做好工作提供了有利契机。利用传统节日开展庆祝纪念活动，有利于推动社会主义荣辱观学习实践活动，有利于深入学习科学发展观。根据上级文件精神，我校决定在清明节期间组织开展“缅怀先辈先烈先贤，弘扬优秀文化传统，争创文明城镇”主题活动，现将具体活动内容通知如下：

1、利用清明节前第五周升旗仪式时间，进行一次以“缅怀先辈先烈先贤，弘扬优秀文化传统，争创文明城镇”为主题的国旗下讲话，让学生了解革命先辈的英雄事迹、传承优秀文化传统、在争创文明城镇活动中的责任。

2、学校将广泛利用少先队阵地，大力宣传相关迎世博会、迎亚运会礼仪知识，号召全体队员进行学习。

3、组织3—6年级队员开展以“缅怀先辈先烈先贤，弘扬优秀文化传统”为主题的心得体会比赛，各中队于4月6日前精选10篇文章送交大队部，学校将推选最优作品参加镇中心学校征文比赛的评选活动。此次比赛，学校将设立特等奖２名，一等奖４名，二等奖８名。

4、鼓励学生在家长带领下到襄樊革命烈士陵园前开展文明祭扫活动，反对封建迷信，反对奢侈浪费。

5、各班在4月2日下午第三节召开“清明节祭奠英烈”主题班队会。各班要深入挖掘清明节的文化内涵，积极创新清明节的形式和载体，要让纪念清明节活动深入课堂，深入学生心灵。各班结合实际召开主题班队会，通过缅怀先烈、重温入队誓词等形式，让学生理解清明节的意义，培养尊重先烈的情感，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。

6、组织开展“网上祭先烈”活动。要求有条件的学生积极登录中国文明网“网上祭英烈”互动平台（网址: http://survey.wenming.cn/survey/89/wsjbnew.htm1）,进行网上祭奠、发表祭奠感言。

双沟镇中心小学大队部

2010.04.01

第四篇：白砂中心小学少先队“清明节”活动方案

白砂中心小学

“我们的节日·清明节”活动方案

清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日,也是中华民族认祖归宗的纽带,更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。为此，在全校队员中开展“我们的节日·清明节”系列教育活动，从而使学生了解传统风俗，追忆故人亲友，继承先烈遗志。

一、活动目的：

了解我国的传统节日——清明节，缅怀革命先烈，发扬革命先烈的优秀传统，弘扬中华民族精神。

二、活动主题：我们的节日·清明节

三、活动时间：2010年3月15日—4月5日

四、活动对象：全体队员

五、活动安排：

1、各中队开展中华经典诵读活动，以清明诗文诵读会的形式组织学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2、组织学生学习有关先烈的事迹，举行“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”征文活动，通过活动教育学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

3、组织开展“话说清明”的主题班队会，了解清明文化的内涵、来源等节日文化。

4、开展“我心中的英雄”故事会活动。学生选取自己的英雄人物，采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方

式，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

六、活动意义：

通过这次活动学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

白砂中心小学

2010年3月15日

第五篇：2013三合中心小学清明节活动方案

2013三合中心小学清明节活动方案

一、活动背景

清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

二、活动目标

1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录像、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

三、活动时间：年4月4日

四、活动过程

（一）、了解清明节

1、了解有关清明的知识。

清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变

化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。

直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛。清明节的由来“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。” 提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。”