第一篇：“感恩的心”主题公开团课
主 题 团 课 策 划 书监理09-
1、2，造价09-6监理10-2，房估10-1
2010.12.01
“感恩的心”主题团课策划书
一、活动名称：“感恩的心”主题公开团课
二、活动宗旨
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。
为了让同学们懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行此次团课。
三、活动主题：感恩的心
四、主办单位：： 监理09-
1、监理09-
2、造价09-
6、房估10-
1、监理10-2班、五、活动时间：2010.12.01
六、活动对象：监理09-
1、监理09-
2、造价09-
6、房估10-
1、监理10-2班全体同学
七、活动地点：教三D-403
八、活动主要内容
1.主持人讲述开场白并宣布本次团课开始
2.第一环节：亲情回报
视频《感恩之情》
齐颂《游子吟》
手语舞蹈《感恩的心》
相声《我错了》
3.第二环节：师恩难忘
演唱《爱因为在手中》
同学亲身经历讲述
4.第三环节：友谊永存
演唱《爱我的人和我爱的人》
诗歌朗诵《我们与你同在》
5.互动环节：小游戏《猜猜看》
演唱《中国人》
6.第四环节：感恩宣言
集体宣誓《青春宣誓》
爱的表达《互赠千纸鹤》
九、活动组织
（一）前期准备
1、宣传工作
（1）海报制作与张贴(2)
条幅制作与悬挂（3）分发邀请函
2、活动准备（1）场地联系（2）工作人员
（3）活动人员的联系（4）活动材料的准备
3、活动出现突发事件的应急
（二）活动中
1、活动现场
（1）活动场地与材料的落实（2）现场秩序的维持（3）其他工作人员
2、活动资料
（1）图片资料的记录
（2）影像资料的记录
（3）文字资料的记录
（三）活动后
1、活动资料的整理
2、活动总结活动具体内容
一、活动板块
此次“感恩的心”主题团课活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识到感恩的重要性，能够通过此次活动让同学们怀着一颗感恩的心去生活，学会感恩，学会回报他们，学会回报社会，弘扬中华民族的传统美德。本次活动主要分为“认识大学生活”和“规划大学生活”两大主题，各项活动根据活动内容如下。
二、具体活动
1、感恩之情——PPT放映
请同学们观看事先制作的PPT，展示内容为一段来自网络的感恩视频片段，让同学们从内心深处来感受感恩。
2、朗诵——游子吟
由一同学上台朗诵古诗《游子吟》，表达对母亲的深切感激。
3、手语舞蹈《感恩的心》，表演者：张慧珍等
请几位同学上台表演一段手语舞蹈，以《感恩的心》歌曲为音乐背景，烘托一种感恩氛围。
4、相声：《我错了》，表演者：黄志成、李韬 以一段幽默的相声在改善团课氛围的同时，让同学们了解我们的大学生活过的充实与否，也关系到我们对父母的感恩之心。
5、歌曲演唱：《爱因为在心中》 演唱者：刘臣俊 一首《爱因为在心中》唱出同学们心中的感恩之情。
6、你的想法——交流讨论环节
现场询问同学，谈谈他们对感恩的看法。
7、互动游戏环节
在现场寻找同学参加互动游戏，以三人为一组，活跃团课气氛。
8、歌曲演唱《爱我的人和我爱的人》演唱者：马剑 夏正源
9、诗歌朗诵：《我们与你同在》
10、感恩宣言
全场同学起立，随主持人一起宣读感恩宣言，为自己寻找一个方向，向自己宣言感恩。
11、动感地带 歌曲《中国人》 演唱者：刘健 顾建业
12、朗诵《感恩父母》表演者：谢行
13、心存感恩 回报他人
现在为同学们准备一张小纸片，让同学们在上面写上自己想感恩的人和感恩的话，然后折成千纸鹤，让它随着心中的感恩一起长存。团课到此结束。
（附：活动总结）
本次活动由监理09-
1、2，造价09-6，监理10-2，房估10-1班主办。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我们班举行了以“心存感恩”为主题的公开团课，希望通过这此活动，让大家在交流中更加深入地理解感恩的意义，学会感恩并由此唤醒大家的爱心与社会责任感。也通过此次班会为同学们创建一个平台，营造一个契机，来表达同学心中的感恩之情。
在“心存感恩”主题班会的过程中，同学们积极参与，竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们讲述了自己感恩的故事，表达了自己感恩的心情，让在场的每个人都涌起一份真实的感动。通过同学们的讲述，我们可以看到大家对父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，大家利用这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。大家感谢父母赐予生命，不求回报地爱着我们疼着我们；感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理；感谢朋友，在我们困惑、委屈的时候给我们力量；感谢所有进入我们生命中的人，他们一点点装饰了我们的人生；感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩生命中的拥有，感恩身边的人感恩所有的所有！或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们所需要的，我们需要一个空间、一个舞台来表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，感恩教育的活动起到了很好的效果，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
2010.10.01
总结人：毛凤鹏
（附：活动照片）
第二篇：“感恩的心”主题团课
主 题团课策划书监理10-
1、2班2010.11.13
“感恩的心”主题团课策划书
一、活动名称：“感恩的心”主题团课
二、活动宗旨
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。
为了让同学们懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行此次团课。
三、活动主题：感恩的心
四、主办单位：监理10-
1、2班、五、活动时间：2010.11.16
六、活动对象：监理10-
1、2班全体同学
七、活动地点：教三D-402
八、活动主要内容
1.主持人讲述开场白并宣布本次团课开始
2.第一环节：亲情回报
3.第二环节：师恩难忘
4.第三环节：友谊永存
5.互动环节：小游戏《猜猜看》 6.第四环节：感恩宣言
九、活动组织
（一）前期准备
1、活动准备（1）场地联系（2）工作人员
（3）活动人员的联系（4）活动材料的准备
2、活动出现突发事件的应急
（二）活动中
1、活动现场
（1）活动场地与材料的落实（2）现场秩序的维持（3）其他工作人员
2、活动资料
（1）图片资料的记录（2）影像资料的记录（3）文字资料的记录
（三）活动后
1、活动资料的整理
2、活动总结活动具体内容
十、具体活动
1、感恩之情——PPT放映
请同学们观看事先制作的PPT，展示内容为一段来自网络的感恩视频片段，让同学们从内心深处来感受感恩。
2、朗诵——游子吟
由一同学上台朗诵古诗《游子吟》，表达对母亲的深切感激。
3、手语舞蹈《感恩的心》
请几位同学上台表演一段手语舞蹈，以《感恩的心》歌曲为音乐背景，烘托一种感恩氛围。
5、歌曲演唱：《爱因为在心中》
一首《爱因为在心中》唱出同学们心中的感恩之情。
6、你的想法——交流讨论环节
现场询问同学，谈谈他们对感恩的看法。
7、互动游戏环节
在现场寻找同学参加互动游戏，以三人为一组，活跃团课气氛。
8、歌曲演唱《爱我的人和我爱的人》
9、诗歌朗诵：《我们与你同在》
10、感恩宣言
全场同学起立，随主持人一起宣读感恩宣言，为自己寻找一个方向，向自己宣言感恩。
11、朗诵《感恩父母》
12、心存感恩 回报他人
现在为同学们准备一张小纸片，让同学们在上面写上自己想感恩的人和感恩的话，然后折成千纸鹤，让它随着心中的感恩一起长存。团课到此结束。
策划人：毛凤鹏 2010.11.13（附：活动总结）
活
动
总 结
本次活动由监理10-
1、2班主办。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我们班举行了以“心存感恩”为主题的公开团课，希望通过这此活动，让大家在交流中更加深入地理解感恩的意义，学会感恩并由此唤醒大家的爱心与社会责任感。也通过此次班会为同学们创建一个平台，营造一个契机，来表达同学心中的感恩之情。
在“心存感恩”主题班会的过程中，同学们积极参与，竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们讲述了自己感恩的故事，表达了自己感恩的心情，让在场的每个人都涌起一份真实的感动。通过同学们的讲述，我们可以看到大家对父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，大家利用这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。大家感谢父母赐予生命，不求回报地爱着我们疼着我们；感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理；感谢朋友，在我们困惑、委屈的时候给我们力量；感谢所有进入我们生命中的人，他们一点点装饰了我们的人生；感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩生命中的拥有，感恩身边的人感恩所有的所有！或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们所需要的，我们需要一个空间、一个舞台来表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，感恩教育的活动起到了很好的效果，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
总结人：毛凤鹏
2010.11.17（附：活动照片）
第三篇：公开团课
缅怀先烈
软件10-1班
电子11-1班
2011年11月13日
淮海战役纪念塔
目录
一、团课策划
二、通讯
三、团课心得
四、团课总结
五、团课精彩剪影
团课策划
团课主题：《缅怀先烈》 团课背景
在淮海纪念塔进行团课，纪念先烈 团课目的
现在的学生很少关心烈士，所以我们借此机会缅怀烈士，让学生们对历史永记在心中。活动组织机构 信息电子工程学院团委 活动承办机构
软件10-
1、电子11-1班 活动组织者 团支书 组织委员 宣传委员、活动时间:2011年11月13日 活动地点：淮海纪念塔 活动形式 观看、讲解 活动注意事项 1.注意安全 2.有每个宿舍舍长点清本宿舍的人 活动流程
1.八点半校门口结合 2.坐车进淮海纪念塔观看。3.听导游讲解 4.活动结束 活动经费
每个学生：1元/每次
通讯
2011年11月13日，软件10-1和电子11-1，早上8点30分在校门口集合到淮塔开的主题团日，团日主题为:《缅怀烈士》。
我们去了淮塔看见飞机和大炮，因为正在刷漆所以没有进距离观看，然后又去的淮塔的纪念碑和博物馆，在纪念碑那看见了很多很多烈士的名字，在博物馆导游给我们讲解了淮海战役，同时也知道了，淮海战役还有一个名字叫徐蚌战役，徐蚌战役是国民党叫的，和导游一起观看了博物馆，直到11点团日结束。
团课心得
心得（1）
为了使班级同学之间更加熟悉，相处更加融洽，增强我班凝聚力，我们组织班级第一次的集体出外活动：游览淮海纪念塔。怀着对纪念塔的好奇，我们乘坐着公交车浩浩荡荡的向淮塔出发啦！在淮塔，我们游历了纪念馆，看到那些战争时代遗留下来的纪念物，仿佛看到了那些烈士为国冲锋陷阵的场景。还有那屹立着的纪念碑，一切都向世人昭示着逝去的他们永远是不朽的，向他们致敬。
同学们首先来到淮海战役纪念塔前瞻仰烈士，塔身正面，镶嵌着毛泽东主席亲笔题词——“淮海战役烈士纪念塔”九个镏金大字。全体成员向烈士纪念碑肃立默哀，以表达我们对革命先烈的崇高敬意和沉痛的哀悼之情。随后，同学们怀着虔诚之心参观了淮海战役纪念馆。
在参观淮海战役纪念馆过程中，大家先后参观了序厅、战前形势、战役实施、战役胜利、人民支前、缅怀先烈、全景画馆等七大部分，纪念馆的陈列具有缓解很强烈的艺术感染力。馆内遗留的战役文物、图文并茂的资料使同学们对淮海战役的历史经过有了更深的了解。最后在时间的催促下，同学们意犹未尽离开了纪念馆。
此次活动，作为我班级第一次集体出外活动，增进了我班同学间的相互了解，使我们懂得作为新时代的大学生，不仅要具备深厚的专业文化知识，还要有良好的道德品质，要继承先烈们的遗志，努力学习，为国家的富强、中华民族的伟大复兴献出自己的一份力。
心得（2）
淮海战役烈士纪念塔坐落在葱郁林木和200多个花坛间，塔高38.15米，由毛泽东题写塔名，塔基左右各为解放军奋勇杀敌和人民全力支前的浮雕；塔四周为围廊，刻有刘少奇、江泽民等领导人的题词和3万余名烈士的英名，镶嵌着反映淮海战役的大型陶瓷壁画。
纪念馆由陈毅题写馆名，馆内陈列分战役实施、人民支前、将革命进行到底等6个部分，展示了指挥者的英明决策，展示了解放军压倒一切敌人的英雄气概，展示了543万民工做军鞋、架人桥、运伤员、送弹药的感人场面。该馆藏品1.5万多件，其中一级文物79件。共展出文物、照片、图表、美术作品等2000多件。其中有淮海战役总前委用的电台、随军民工支前使用的小竹杆、烈士生前的笔记本等。馆内另设放映厅，放映有关淮海战役的历史影片。专题陈列“徐州双拥陈列馆”，陈列老一辈无产阶级革命家题词15幅，照片约500幅，实物近40件。
淮海战役是解放战争中的三大战役之一。自1948年11月6日至1949年1月10日，华东、中原两大野战军共60万人，与国民党精锐部队，在以徐州为中心，东起海州，西至商丘，北起临城（今薛城），南达淮河的广大地区，展开了65昼夜的激战，歼敌55.5万人，胜利地完成了歼敌主力于长江之北的光荣任务，从而为中国人民解放军渡江作战，解放全中国创造了极为有利的条件。
心得（3）
纪念馆的北大门，四根四方型大理石柱子，像四个力大无穷的战士，守卫着这里的一草一木、一山一水。过了大门，展现在我眼前的是一大片一大片的绿色，银杏树、松树、五叶树和鲜花茂盛的生长在淮海战役烈士纪念馆前。他们好象是那些在淮海战役中牺牲的战士们，万古长青、一碧千里，释放出清新的空气，让人们永远不要忘记他们。
接着来到了淮海战役烈士纪念馆，远远望去那陈毅元帅写的馆标“淮海战役纪念馆”七个大字，显得格外雄壮。一进前厅，只见毛主席的身像正站在那里向我们招手呢！我们便跟着导游进去参观了。导游说： “在1948年11月6日至1月10日，中国人民解放军以徐州为中心，东起海州，西止商丘，北至薛城、南达淮河广大地区，进行了伟大的淮海战役。”我们又来到了一个地图前，导游又说：“华东、中原两大野战军，共六十万人，在毛主席的领导下，会师淮海，决战中原。人民解放军欲血奋战六十五昼夜共歼灭敌人五十五万人，为人民解放奠定了决定性的基础。”听了以后，我的心情非常激动：六十万名解放军战士对付八十万个敌人，真了不起呀！他们不怕牺牲，抛头颅、洒热血，不怕敌人拥有先进的飞机、大炮、毒气，冒风雪、涉冰河、架人桥，闯火阵，为了能解放全中国，甘愿牺牲自己。他们是多么高尚的思想境界啊！我目睹着这些英雄的照片，和那些简陋的生活用品，不禁想象到和体会出当时的恶劣生活环境。这次战役，毛主席和总前委调兵谴将，经过三个阶段的战争，终于打赢了。在淮海战役时，华东、中原、华北等地区的广大人民群众也给予了全力支援，要人送人、要粮送粮，人民群众就靠着一张张背，一条条担，冒枪林弹雨，忍风雪饥寒，千里远征，随军转战，对战役的胜利做出了巨大的贡献。听着导游的介绍，望着那一双双挑子，我不禁低下了头，陷入了深深的思索：那个时是战争时期，各个农民家庭的生活条件很差，自己可能都吃不饱，可他们却能从自己的口中挤出粮食支援国家，这是是多么大的爱国热情和献身精神啊！如今我们的生活好了，衣食无缺，有的小学生的零花钱都成百上千，但某个地区发生灾害需要大家的帮助时，却没有多少捐款的热情。比起前辈，我们差的可是太远了。今天来到英雄的面前，对我的教育很大，我们一定要向老前辈学习。
出了馆门，我们来到了淮海战役纪念塔前，它被花草树木包围着，塔上十大字闪闪发光“淮海战役烈士永垂不朽”，望着这个百花盛开、绿色环绕的“世界”，我好象听到了有人在喊： “英雄们的伟大业绩与日月争辉！” 烈士们的革命精神万古长青！” 我知道了幸福的生活的来之不易，我会发扬英雄的精神，珍惜时间，好好学习，长大后向你们一样报效国家，你们放心吧！
团课总结
通过此次团课，我们深知：淮海战役烈士纪念塔坐落在葱郁林木和200多个花坛间，塔高38.15米，由毛泽东题写塔名，塔基左右各为解放军奋勇杀敌和人民全力支前的浮雕；塔四周为围廊，刻有刘少奇、江泽民等领导人的题词和3万余名烈士的英名，镶嵌着反映淮海战役的大型陶瓷壁画。
纪念馆由陈毅题写馆名，馆内陈列分战役实施、人民支前、将革命进行到底等6个部分，展示了指挥者的英明决策，展示了解放军压倒一切敌人的英雄气概，展示了543万民工做军鞋、架人桥、运伤员、送弹药的感人场面。该馆藏品1.5万多件，其中一级文物79件。共展出文物、照片、图表、美术作品等2000多件。其中有淮海战役总前委用的电台、随军民工支前使用的小竹杆、烈士生前的笔记本等。馆内另设放映厅，放映有关淮海战役的历史影片。专题陈列“徐州双拥陈列馆”，陈列老一辈无产阶级革命家题词15幅，照片约500幅，实物近40件。
淮海战役是解放战争中的三大战役之一。自1948年11月6日至1949年1月10日，华东、中原两大野战军共60万人，与国民党精锐部队，在以徐州为中心，东起海州，西至商丘，北起临城（今薛城），南达淮河的广大地区，展开了65昼夜的激战，歼敌55.5万人，胜利地完成了歼敌主力于长江之北的光荣任务，从而为中国人民解放军渡江作战，解放全中国创造了极为有利的条件。
团课精彩剪影
第四篇：关于“感恩传承你我,真情由心而生”主题团课策划书[推荐]
交通与船舶工程学院
关于“感恩传承你我，真情由心而生”主题
团课策划书一、二、活动主题：感恩传承你我，真情由心而生 主题释义：
感激生育、抚养你的人，因为他们使你体验生命、不断成长： 感激帮助、关怀你的人，因为他们使你度过难关、给你温暖： 感激鼓励、教育你的人，因为他们给你力量、开花你的蒙昧： 感激伤害、绊倒你的人，因为他磨练了你的心志、强化了你的双腿： 感激欺骗、藐视你的人，因为他增进了你的智慧、觉醒了你的自尊。我们感恩自然，我们生活在大自然中，大自然给我们的恩赐太多太多，没有大自然，谁也活不下去，这是个简单的道理。感恩明月着凉了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩春光融化了冰雪，感恩大地抚育了生灵„„
羔羊跪乳、乌鸦反哺。动物尚知感恩，何况于人乎？古人说得好，施恩勿念，受恩莫忘，知恩图报必大善也。愿大家常怀感恩之心，致力于营造亲切、温馨的氛围，构建和谐的人际关系。心存感恩，会让水更绿，天更蓝，阳光更灿烂，生活更加美好；心存感恩，人生就如同一朵盛开的蔷薇，虽经历风吹雨打，鲜艳不再，只要你心存感恩，就可以体味到它的缕缕暗香。朋友人生路上多坎坷，留一份感恩在心底，你会发现世界如此美丽。
三、活动意义及目的：在一个文明的班集体里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐班级的重要要求，它可以促进班级成员之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。通过此次活动，让同学们怀着一颗感恩的心生活，学会感恩，学会回报他人，回报社会，弘扬中华民族的传统美德。
四、五、活动时间：2013年11月28日-12月4日 活动对象：交通与船舶工程学院各团支部成员
六、前期活动准备：
1.由团支书负责收集主题材料和内容。2.由宣传委员设计团课主题黑板报、海报。3.由组织委员向同学收集有关团课节目和游戏。
4.由团支书向同学介绍此次团课的活动目的，并对此次团课进行解释说明。5.由组织委员全面落实活动节目和游戏的进度并负责彩排以确
保团课期间顺利通过。
七、后期工作总结：
各团支部做好工作总结和有关资料进行备案，团支书负责在12月4日之前上交团课相关材料：团课策划书、总结、照片2---3张。（策划、总结纸质版、电子版各一份）
联系人:高红涛（团总支副书记）***
交通与船舶工程学院团总支部 交通与船舶工程学院学生会
二〇一三年十一月二十七日
第五篇：公开团课策划书
“品味时尚，品味优雅生活”
公开团课策划书
一、活动主题：
品味时尚，品味优雅生活
二、活动主旨： 时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。
三、团课背景：
随着社会的发展，人们生活水平正在一步步提升，的思想也发生着变化，因此物质在生活中占得比重是越来越高。人们对物质要求变高了，从衣食住行方面来看，都是越来越时尚了。然而，受这种社会风气的影响，学校却出现了很多盲目跟风，刻意追求时尚的现象。大家对美这个概念越来越模糊了。
四、活动目的：
市场经济社会中，在“时间就是金钱、效率就是生命”的引导和刺激下，为了追求经济上的高收入，人们生活的节奏明显加快，由此心理状态也发生了很大变化，不再悠闲地从容生活，而是在紧张和忙
碌中度过单调无聊的一天。一时间，在习惯的思维定势冲击下，生活
失去了它应有的光彩，甚至在众多人们的心中，生活真正的面目就是
那么的枯燥无味、黯淡无光。
为使同学们树立正确的时尚观念，提高大家对事物的审美认知
能力，纠正一些错误的时尚及审美观。其一让大家明白，当前正处于
学生阶段的我们该怎样处理好时尚与美得关系。让大家清楚，美的真
正含义，什么才是真的美。同时也为了让大家心里树立一个真正意义
上的美。营造了一个和谐美好的校园。其二也将这美，对美的欣赏能
融入到专业知识中，我们以设计为主，这就要求我们有不一样的审美
感，但这种设计出来的美又要能迎合大众的眼光，又要有亮点，让他
们觉得特别。我们需要一双发现美的眼睛，同时我们更要有一颗创造
美的心，不受物之蒙蒙。
五、团课时间：
待定
六、团课地点：
西阶梯
七、团课对象：
大一全体同学
八、团课流程：
1、T台走秀或者时尚的舞蹈（展现当代大学生时尚气息）
2、主持人开场白（两男两女）
3、放一段关于“我国时尚业发展”或介绍人们衣食住行中时尚的事物（介绍下个环节时，两主持人采用幽默笑话引出下文）5min4、追星，追求名牌也是现在一种时尚小品《如此追星追名牌》
5、时尚=美？（用辩论式的方式来引出）
6、在学生中，有时候有些同学太注重时尚，而忽略了真正的美，让大家更形象生动的认识到时尚和美的深刻联系。
7、辩论赛《时尚=美？》
8、相声《时尚生活》
9、互动：怎样正确处理时尚和美的关系（拿两个小箱子，一
个装着座位的排数的纸条，另一个装着每个排中第几个座位的纸条，到时候点人的时候由两个主持人分别从纸箱内随意的抽出纸条，抽到
谁就要站起来回答问题）
10、朗诵《品味时尚》
11、主持人来总结一下。（侧重点落在美的话题上）
12、访谈节目《设计美学》（邀请园林、古建、建设专业老师
各一名，一个主持人。让老师来谈谈何为建筑美学，美在建筑里的重
要性，从而启发学生）
13、主持人做总结
14、主持人宣布团课闭幕。
九、活动意义：
美不在外表，而在心灵，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容颜椰油衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，对于时尚，我们不
能盲目的追求，应取其精华，去其糟粕，要理性地来看待一切事物。，俄国著名作家契诃夫也说过：“人的一切都应该是美好的，包括他的面貌、服饰、心灵和思想。”所以告诉我们生活中就要提高审美能力，培养健康向上的生活情趣。我们不懈地奋斗与追求，使自己的心灵净化，格调升华，创造经久不衰的、永恒的美。可以让同学们在以后的学习和生活中，在不断的追求中去创造美。
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