校园励志短剧[范文大全]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《校园励志短剧》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《校园励志短剧》。

第一篇:校园励志短剧

校园励志短剧——青春在追我(分镜头本)

第一场

全景,长镜头:大学校园

全景:月湖

全景:长廊

全景:图书馆和钟塔

全景:小琴躺在草地上

特写:天空,白云

特写:阳光透过树枝

画外音:我是大学生,糊里糊涂的成了大学生。这里就是我的大学,有好多同学嫌它偏僻,窄小,而我只嫌它不够偏僻和窄小。别说我“游戏总装C盘”,这年头,你要栋高楼大厦,一夜就出来了,然后一小时就塌了。还是老古董好啊!还记得我刚刚来到大学的那一天,面对新的起点,我踌躇满志,想干一番大事业,可是,两年的时间过去了,我却没做成什么,唉,还是每天自由自在的生活最好

(画外音配合画面)

第二场

长镜头:操场

全景:瑜儿在操场上跑步

特写:短信“快来时间城堡”

特写:瑜儿回头看见图书馆旁边的钟塔

全景:瑜儿突然向钟塔跑去

第三场

全景:图书馆内一个图书室

近景:惠子正在看书

特写:惠子挥动手上的笔

特写:短信“快来时间城堡”

中近景:惠子丢下书

特写:惠子的脚步

第四场

全景:小羽躺在草地上

特写:短信“快来时间城堡”

特写:小羽的表情

中景:小羽起身,看着不远处的钟塔

由远及近:惠子跑向小羽

对话一:快点啊,小羽!

特写:惠子拉起小羽

中景:两人一起跑动

全景:瑜儿挥手

对话二:快来啊

第五场

全景:图书馆,钟塔

中景:三人聚在一起

中景:小琴走来

对话一:谁在追你们啊?

对话二:青春在追我 全景:天空

此时出现片名:青春在追我第六场

全景:宿舍

中景:惠子靠在床边看书

中景:阳光照在惠子身上

特写:惠子表情心不在焉

字幕一:忧患姐——惠子,年龄:19,性格:早在一个月前就详细策划了这个月的消费项目

惠子中近景

对话一:你说现在社会吧,万亿经济危机了该怎么办?我是不是又该攒钱了呢?

中景:瑜儿在上网看股票

特写:瑜儿的有关炒股的书,堆积成山的书

特写:瑜儿聚精会神的表情

字幕二:理财专家——瑜儿

年龄:18,性格特点:月光族的姨妹妹

对话二;哈哈,我是网虫,又是超级股民!想知道怎么卖股票才能赚钱吗?那就快来拜访我吧!

中近景:惠子

对话三:下节是什么课啊?

全景:瑜儿站起来,走向惠子和小琴

对话四:hello,everyone!I an雅典娜,智慧女神,oh,let me think think 一小会儿,yes,next is中国近代史(这一段瑜儿的表情要夸张)

近景:惠子和小琴两人的表情,惊讶——想笑

中近景:小琴看着瑜儿

对话五;你在说什么啊 ?

中近景:惠子拍小琴的肩膀

对话六:这是智慧女生说的啦,你当然听不明白的啦(假粤语)

中景:小琴往床上倒

对话七:不管是什么课,我都不想去,近代史老师那个死板的老头,讲话就像安眠药啊,不去

中景:瑜儿拉起小琴

对话八:走吧走吧,你看你上大学还不到两年,都挂了五科了,再不努力就要被洗白了啊

中近景:小琴不情愿的起来

中景:三人一起去上课

第七场

全景:近代史课

全景:老师在台上讲课

长镜头:大家都在认真听课,做笔记

长镜头:从前排向后排拉镜头,最后镜头定在最后一排的小琴身上

中近景:小琴玩手机

中近景:小琴听歌

中近景:小琴看小说

中近景:小琴趴在桌子上睡着了

第八场

全景:篮球场上,一些男生在打篮球

镜头摇到场边,拍小琴,惠子,瑜儿在看球

全景:其中一个男生打球特别出色

全景:男生闪转腾挪

中景:男生突破跳投

中景:远投三分

特写:球进,球进,球进

镜头摇到场边,最后对准小琴,拍下她看呆的表情

中近景:惠子用手在小琴面前挥了挥

对话一:喂,喂,喂,花痴啊

特写:小琴表情

对话二:你看那个男生多帅啊!他打球多棒啊!我一定要认识他!(兴奋)

镜头摇到瑜儿:就你?得了吧,那么一个大帅哥,怎么可能看重你这颗豆芽菜啊(不屑)

三个人的中近景

小琴对两人说:我一定要追到他!

镜头从下到上,拍摄小琴站起来,拿着毛巾和水走过去

长镜头:小琴向球场那边跑去,却发生意外,她摔倒了

镜头给男生,他得到了别人给的毛巾和水,却没发现身后摔倒的小琴

中景:男生喝水

镜头拉到小琴那边

特写:小琴愤恨又沮丧的表情

特写:小琴前方有一双脚过来

中景:男生过来,伸出手

对话三:没事吧,快起来吧

特写:男生眼神,小琴眼神

此时配乐:爱转角

第九场

晚上,小琴回到寝室

特写:小琴的表情,幸福的笑容

中景:惠子和小琴两人

对话一:小琴啊,没想到啊没想到,不久前才认识的帅哥,这才过了几天啊,就让你叮勾了

瑜儿加入进来,此时拍瑜儿和惠子两人,瑜儿占得比例大一些

对话二:真快啊,小琴,你真是闪电侠,是女人中的战斗机啊!

中景:小琴说话,同时带有羞涩的表情

瑜儿:小琴啊,话剧团要拍一个话剧,正在选演员,要不我们几个去报名吧(中景:瑜儿走到小琴身边,小琴坐在椅子上,瑜儿占画面的大部分)

惠子:是啊是啊,听说演这个剧还有机会代表学校参加大学生话剧比赛呢,如果我们获奖了,就有可能成为明星啊!(惠子,瑜儿两人同处在画面中,两人都非常兴奋)

小琴:没意思,我才不想去呢,就我这水平,演话剧还不丢人吗(此时有个中景,注重小琴不耐烦的表情,最后小琴躺在床上)

惠子(无奈)好吧,不过,你英语作业做完了吗?下节课要交了

小琴突然起身,拍头,坐到桌前,翻开书,结果空白一片(首先是一个中景,然后摇到桌前,这个动作要比较快,然后是一个小琴坐到桌前的全景,最后给书一个特写——空白一片)

瑜儿(用手点小琴的头):上次你就逃课,这次又不做作业,真不知道你都在想些什么(瑜儿和小琴同处在一个画面之中,瑜儿的口气很冲)

惠子:走吧,我们去报名选演员

瑜儿,惠子摇头叹气走出寝室

中景:小琴看着空空如也的书,突然将它丢了出去(丢书用特写)

第十场

全景:学校的操场上,小琴和阿鸿由远及近走过来(这个镜头开始是全景,然后随着两个人的逐渐走进变为全景——中景——中近景)

中近景拍摄两人散布

特写:阿鸿手里拿着一个篮球

在这个场景中小琴的表情是幸福和温馨,而阿鸿的表情则是心不在焉

小琴:咦,最近怎么没见你打球啊?

阿鸿(爱理不理):最近比较忙,没时间去

小琴:你为什么连续几天都没找我啊?

阿鸿(不耐烦地)行了行了,我们还是回去吧,一会儿还有课呢

小琴(带一点愤怒)有课,有课,逃了不就行了嘛,再说了,这些烂课有什么用啊

阿鸿(一把甩开小琴):我都受够了,我想要一个勤奋、乐观,积极向上的女生做我的女朋友,可是没想到,你只是一个不思进取的人!(两个人中景,特写阿鸿甩开小琴的动作)

阿鸿愤怒地离开小琴,同时将手上的篮球狠狠地摔在地下(镜头:两个人的中景,阿鸿离开小琴时阿鸿占的比例要大一些,特写篮球被摔在地下的动作)

小琴呆呆地站在广场上,蹲下,伤心的哭泣,那个篮球静静的躺在不远处的地上(镜头:小琴的中近景,特写小琴的表情,特写躺在地上的篮球,但是画面中包括小琴和篮球,最后一个全景,拍广场)

第十一场

第二篇:校园短剧主持稿

“网络文明我演绎”校园短剧大赛

A:刘健豪B:孙淼

【一开场】

A:今夜,我们相约在这里,一同展现11级的风采。

B:今夜,我们相聚在这里,诉说文明工商人的品质之光。

A:尊敬的各位领导 嘉宾

B:敬爱的老师 亲爱的同学们

B:大家

合:晚上好!

A:欢迎来到 吉林大学珠海学院 文明修身主题教育之 “网络文明我演绎” 工商管理系校园短剧大赛 决赛的现场很荣幸担任今晚的主持 我是刘健豪,来自11级会计专业

B:我是孙淼,来自11级市场营销专业

A:吉林大学珠海学院工商管系响应院团委号召,为加强大学生的文明修养,特举办本届“网络文明我演绎”工商管理系校园短剧大赛,旨在加强大学生文明修身建设,提高精神文明素养。

B:请允许我来介绍出席今晚决赛的评委他们分别是让我们再次用热烈的掌声对各位领导嘉宾的光临表示最衷心的问候和感谢

A:经过初赛的激烈角逐共有6个班级进入了我们今晚的决赛,他们分别是

B:本次比赛我们将评选出冠亚季军、最佳人气奖以及男女主角奖

A: 这将是才艺的较量,更是信心与勇气的大比拼

B:这将是激情的燃烧,更是动感与活力的大绽放

A:来吧 挑战自我 让青春的舞台亮起来

B:来吧 迎接成功 让张扬的风采飞起来

A:在这个激动人心的夜晚选手们将带来怎样的欢乐和精彩呢 让我们拭目以待吧

B:现在我宣布“网络文明我演绎”之工商管理系校园短剧大赛决赛

合:正式开始

【二班级表演及公布分数】

A:相信大家已经迫不及待观看各班的表演了吧!那下面就有请3班的同学为我们带来他们的精彩表演《》

B:有请!

B:有请班为我们带来的《》

A:有请!

A:有请班为我们带来的《》

B:有请!

B:有请班为我们带来的《》

A:有请!

B:哎,刘健豪,你感觉前面几个班级表演得怎么样啊

A:真是十分的精彩,我看的都不过瘾,还想继续看下去呢

B:别着急,先公布前几个班的分数和男女主角的得分吧!

A:好的。班得分分,男主角得分分,女主角得分分

B:班得分分,男主角得分分,女主得分角分

A:班得分分,男主角得分分,女主角得分分

B:下面就请继续欣赏班的表演

A:有请!

A:有请最后一个参赛班级班为我们带来的《》

B:有请!

【三歌唱】

A: 青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。

B:我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,欢乐是今晚的主题,我们将用欢乐来尽情演绎。

A:请您欣赏由艺术团带来的歌唱表演《》有请!

【四】

A:感谢艺术团的倾情演出,下面公布:班得分分,男主角得分分,女主得分角分 B:班得分分,男主角得分分,女主角得分分

A:班得分分,男主角得分分,女主角得分分.【五】

A:每一部短剧既离不开后台帮助的人的默默付出,也离不开前台表演的人的辛勤,B:是啊!

那下面就由我来公布:获得本届工商管理系校园短剧大赛决赛最佳男主角的是__________让我们用热烈的掌声有请____为获奖选手颁奖,让我们再次用掌声祝贺他们

A:获得本届工商管理系校园短剧大赛决赛最佳女主角的是__________让我们用热烈的掌声有请____为获奖选手颁奖,让我们再次用掌声祝贺他们!

【六颁奖】

B:现在比赛的结果就在我们的手上,请允许我们来为大家揭晓今晚的最后谜底!获得本届工商管理系校园短剧大赛决赛最佳人气奖的是__________让我们用热烈的掌声有请____为获奖选手代表颁奖,让我们再次用掌声祝贺他们

A:下面由我来宣布获得工商管理系校园短剧大赛决赛季军的是_____让我们用热烈的掌声有请____为获奖选手代表颁奖,让我们再次用掌声祝贺他们

B:下面由我来宣布获得工商管理系校园短剧大赛决赛亚军的是_____让我们用热烈的掌声有请____为获奖选手代表颁奖,让我们再次用掌声祝贺他们

A:最后,到了今晚最激动人心的时刻了!经过今晚的激烈角逐一路过关斩将最终获得我们本届校园短剧大赛冠军的是谁呢?

B:获得本届“网络文明我演绎”工商管理系校园短剧大赛决赛冠军的是____让我们掌声有请___为获一等奖的选手颁奖 让我们再次把最热烈的掌声送给他们

【七合照结束】

A:今夜,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;;

B:今夜,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光!

A:今夜,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

B:今夜,我们相聚在这里,一起用心来感受青春,感受美好的大学生活!

A:愿祝我们吉林大学珠海学院

合:明天,更加美好!

A:我宣布吉林大学珠海学院文明修身主题教育之“网络文明我演绎”工商管理系校园短剧大赛决赛圆

满结束

B:感谢各位评委嘉宾以及各位同学的光临 祝大家晚安

A:请各位评委嘉宾老师上台与表演队伍合影留念 请各位同学有序退场 谢谢 B: 请各位评委嘉宾老师与工作人员合影留念

第三篇:校园10分钟短剧剧本

校园10分钟短剧剧本

<<错位>> 编剧:黄金黄

序幕

风景秀丽的校园全景(摇摄),在校园的一条小道上,(全景)蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书(近景-定格)。吴德在双杠边玩耍(全景),玩了几个动作(近景-定格)。用快速的叠加闪过他们两人的画面后推出片名《错位》及字幕。[30秒]

一:小道上。

蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书。好象外界与他无关,传来声音(男,蒋文明,文明......),他好象没有听见似的,他半天回头看见一离去的背影(远景)。回头仍在看自己的书,又一同学张悦从他身边走过并叫他(全景)。[30秒] 二:双杠处

吴德在双杠上玩动作,很用心的锻炼,不小心的碰到与蒋文明打招呼过来的同学张悦,向她道歉对不起,不好意思并做动作(全景)。[15秒] 三:校园道路上

农村女孩马芳提着包走来,她东看看,西看看的,好像在找什么又不像在找什么。马芳看到了蒋文明很慢的上梯子(远景),就很快的跟上了蒋文明(全景)。

马芳(很不标准的普通话,声音底沉的):同---同学,请问一下,C栋宿舍从那里走啊。

蒋文明眼睛没有离开过书本(全景)。

马芳:(蒋文明向前走,马芳跟上去继续问):同---同---同学,请问一下,C栋宿舍从那里可以走啊(特写与全景)。

蒋文明(轻轻的,不耐烦的回头):从后面往前走(全景)。

马芳(向后看了看):麻烦同学了。有三条叉道(全景)。女孩无奈的回头再想问一下蒋文明,已经走到前面去了(远景)。

马芳向前走了去(远景)。

吴德从双杠处走了过来,他一边走一边往回看被他撞的那个同学,一不小心正好碰上了走过来的马芳,把她手里的包给碰掉了,吴德一边帮她拣包一边说:“对不起对不起”(全景)。

马芳问吴德:哎---同---同学,请问一下,马华住在那里?

吴德(笑着说,并做手势):哦,我不知道。他住哪个宿舍?

马芳拿出了一张纸递给吴德:C栋5楼2号(特写)。

吴德:哦,我带你去吧(中景)。

说完就帮马芳提起包就往前走去。马芳跟着走过去。(C撞楼的牌子特写)。

C栋5楼2号门(特写)吴德敲门,门开了,马华把门打开拿着一本书。

马芳大叫了一声“哥哥”。

马芳回头对吴德:麻烦你了,真是太麻烦你了。

吴德:没有没有。

马芳进了屋里,吴德转身离去。传来一声关门声。[90秒] 四:道路上

蒋文明还在看书(远景)。

吴德走着,手机响了。吴德慌忙的掏出手机来接电话(特写)。

电话:吴德,你干什么去了,现在还不来,我们等了好一会了。

吴德(急促的):对不起,对不起,我马上到。

电话:快点,快点,我们就等你了。

电话挂了的嘟嘟声。吴德慌忙收好电话,就向教学楼跑了过来,(跟拍)。

吴德的快跑与蒋文明的慢慢看书(银幕分割法。全景拍摄)。

两人在同一画面中出现。

跑到蒋文明身边的时候,蒋文明刚好转了一下身体。吴德就把蒋文明的书从他手中给撞飞出去了(跟拍书飞出去)。

吴德急忙停下来慌忙回身拣书(全景)。

蒋文明(沉着脸,大声的,用手指着拣书的吴德):你小子去投胎,没有长眼睛,跑这么快去找死,顺便吐了一口痰,他妈的没有看到老子在看书......吴德(慌忙的拣起书来,轻轻的吹了吹):对不起,对不起,我真有点急,没有注意到你是在看书,实在对不起,给你书(吴德把书递给蒋文明)。

蒋文明(面无表情的伸手去接):你他妈的下次小心点。

吴德:实在不好意思。他看了一眼那本书(特写)书名《八荣八耻手册》。吴德用惊讶的眼光看着蒋文明(特写、淡出)[90秒] 五:演讲会场

“学习八荣八耻,树立社会主义荣辱观”演讲比赛主题。(特写、淡入)

蒋文明在演讲(激昂的):我们通过学习,知道树立社会主义荣辱观必须从自己做起,从小事做起,比如:在同学,朋友需要帮助的时候做一些力所能及的事情,不说脏话,讲究卫生等。而相对于较高的道德标准,我们一时达不到也并非坏事,而是要从言行一致开始,通过我们不断的努力,不断提高自己的道德境界。从而树立崇高的社会主义荣辱观。(从近景推到蒋文明的眼睛特写)。

掌声响起。(淡出)[30秒]

六:道路上

从蒋文明的眼睛特写到他们的全景(淡入)。

吴德:哦,这不是获得“学习八荣八耻,树立社会主义荣辱观”演讲比赛第一名的蒋文明吗?(声音拖长)。

有几个学生从他们身边走过,看了他们几眼。

蒋文明从吴德手中狠狠的拿过书后,哼了一声,向前走了。

吴德呆呆的看着蒋文明走过的身影。

吴德的电话又响了他才回过神来,跑走了。[25秒] 七:操场上

吴德与几位同学说笑着走过来。

操场的边上,蒋文明与团委书记在说话。

吴德看到了那位农村女孩她哥哥走了过来,笑着与她们打招呼。

她们也看到了吴德们,农村女孩与她哥哥跟吴德们打招呼(全景)。

当两个女孩走到他们身边的时候,看到了蒋文明与团委书记(远景)。

传来他们的谈话声音,慢慢的拉近。

团委书记(语重心长的):文明啊,你代表我们学校这次参加全省的“社会主义荣辱观”演讲比赛,我们学校这次活动就靠你啦。但是你一定要记住,把握好八荣八耻里面的道德中心啊。

蒋文明(胸有成竹的拍了拍胸脯):是的书记,我一定牢记你的话,一定把握好道德这个中心,为我们学校争光。(中景)(推远,吴德等人进入画面)

马芳看着蒋文明与团委书记,再看看吴德,吴德也看了看马芳。

他们互相看了一眼,打过招呼后,笑着以蒋文明与团委书记的地方为中心向两个不同的方向走去(全景)。两人内心独白(他们离开画面后):好一个一定把握好道德这个中心的人啊。

由全景推近蒋文明与团委书记,慢慢的推出蒋文明手中的书名“荣”字(定格),在切换到“耻”字(定格)。后快闪出“剧终”字及字幕。[150秒

英语搞笑话剧《孔雀东南飞》

第四篇:第一届校园短剧活动总结

工商管理系

第一届校园短剧大赛活动总结

活动单位:工商管理系学生会宣传部

总结人:张晓

总结时间:2012年12月08日

2012年12月7日,工商管理系第一届“学会感恩,回报社会”校园短剧大赛如期在26#108举办,作为活动的承办方,在本次活动之中付出了很多努力,在活动期间取得了较好的效果,但也出现了一些不和谐的因素。

首先,本次活动开创了工商管理系短剧比赛的先河,将短剧这种喜闻乐见的表演带进了同学们的学习和生活中,加深了同学们对“感恩”的认识理解,得到了领导的认可,评委的认可。

在活动前期的宣传工作中,宣传部通过直接到班级宣传的形式进行了宣传,取得了较好的效果,各班级积极组织排练,演员们认真表演,积极配合。比赛经过初赛选出了进入决赛的6支队伍,在最后的决赛中工商企业管理1202班获得一等奖,工商企业管理1201班、1203班获得二等奖,工商管理1203班、人力资源管理1201班获得了三等奖。刘学敏同学获得最佳演员,付豪、李艺、姚兴、李凯四位同学获得优秀演员,姚兴同学获得最佳编剧奖。在决赛最后,梁镇教授对比赛做出了点评并给予肯定。

虽然活动已成功落下帷幕,但在活动过程中出现了许多问题:

1、比赛之前的彩排没有达到预期的效果,现场比较混乱,在决赛时导致演员在比赛时出现混乱,在第二环节时尤为突出。

2、由于各话剧方队没有提前熟悉音响设备,致使在比赛时音乐控制出现了问题,播放声音时大时小,压过了演员的声音,有时忘记调节音量开关,放不出音乐。

3、宣传部成员对活动流程不甚明了,缺乏应变能力,导致在活

动时忘记自己应该做什么,主持人在与选手传递话筒时出现失误。颁奖时出现了混乱。

当然,存在的问题还有许多,找出这些问题希望能在下次活动时得到改进。再就是在下次短剧比赛时讨论是否取消初赛环节。

通过开展“争做优秀活动,共创和谐校园”和“正学风,迎评估”活动,学生的行为习惯有了改善,“学会感恩,回报社会”校园短剧比赛作为活动中的一部分,认为同学们有了更多的感触,更好的理解了感恩,去学会感恩。希望我们在下次举办活动时能避免出现本次活动中出现的问题,将活动办得更好!

张晓

2012年12月08日

附:

工商管理系第一届校园短剧大赛决赛结果

一等奖:工商企业管理1202班

二等奖:工商企业管理1201班、工商企业管理1203班三等奖:工商管理1203班、人力资源管理1201班

优秀组织奖:工商管理1201班、工商管理1202班

最佳演员:刘学敏

优秀演员:李凯、李艺、付豪、姚兴

最佳编剧:姚兴

第五篇:校园短剧大赛活动策划

校园短剧大赛活动策划

为迎接河北经贸大学科技文化艺术节的来临,进一步促进学生素质的发展,营造积极、健康、向上的校园文化氛围,我校人文学院学生会文艺部结合当代大学生的兴趣爱好,借此机会举办校园短剧大赛。作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。新生的大学生活已进入了正轨,一切都相对顺利,学校的艺术节也在这个时候完全开放,很有活动的气氛。因此,我们文艺部又怎能错过这个丰富学生课余生活和同学们锻炼自己的机会呢?

一.活动主题

挑战激起梦想,演绎精彩生活

二.活动宗旨

随着现在演艺明星越来越多越来越红,很多人心中也都有一个小小的表演梦、明星梦。大学生表演才能需要发掘,大学校园生活需要丰富,大学生的个性更应该得到展示。我们不能永远只做粉丝,我们要自己演绎生活,当自己的明星!因此校园短剧大赛为大家提供宽广的舞台,希望通过这次活动展现自我风采,激扬青春之歌!用大学生的个性,激发热情,演绎当代大学生的最深灵魂!

三.活动简介

此次大赛以组为单位参赛。参赛组可根据需要由参赛同学个人或多人组成。参赛选手根据个人特长,可选择喜欢的经典剧作进行改编或自编剧本,自导自演,要求作品的思想内容积极向上,富有青春朝气及创新精神,鼓励原创作品。比赛采取评委制,最后评出一、二、三等奖,并颁发证书和奖品。

四.活动相关事宜

1、参赛对象:充满激情,敢于挑战,热爱舞台剧,热爱表演,能多方面表现自我的全体在校学生。

2、比赛内容:可由参赛者根据个人条件和喜好选择适合自己的短剧类型进行表演。如:话剧、戏剧、歌剧、舞台剧、小品等。初赛时每个参赛作品时间为五分钟左右。决赛时可延长至十分钟。

3、评分规则:(总分为10分)

(1)作品内容健康向上,主题鲜明(2分)

(2)剧本独创,体裁新颖(2分)

(3)表演认真,到位(2分)

(4)表演富有感染力,表演合理(2分)

(5)服饰符合剧情要求(1分)

(6)整体印象(1分)

比赛组委会将邀请雷雨话剧社专业人士及相关优秀教师等进行评比。

五.活动策划方案

1、活动主要负责人

大赛组委会:人文学院文艺部

现场秩序:人文学院实践部、体育部

大赛宣传:人文学院宣传部

2、赛前准备

物资方面:现场装饰;主持人、选手的化妆。活动经费可申请学院支付一部分,其余的由文艺部和实践部负责拉赞助。

场地所需:初赛可在模拟法庭进行,决赛则可考虑租用校礼堂。

舞台所需:麦克风,基本道具,音响设备

嘉宾所需:矿泉水,纸杯,节目单等

选手所需:花束,选手牌号等

奖品所需:荣誉证书,小奖品等

人员方面:礼仪,现场秩序维持人员,领掌人员,道具组人员。(这些人员可由文艺部、实践部等部干事担任。)

主持人选定(两名,男女各一名,具备一定的电影文化底蕴)

评委组成(具有电影文化知识底蕴的老师、话剧社优秀成员等)

宣传方面:做展牌(宣传部负责)、条幅(实践部负责从校外拉赞助条幅)等,也可在校内网、学校论坛上做宣传。并利用各班负责人进行班内宣传,动员同学们参赛及观看。

3、活动开展

时间:待定

地点:模拟法庭(决赛可考虑用校礼堂)

概况:

(1)报名。经过一段时间的宣传之后,由有意向的同学个人或团体报名,组成参赛组。

(2)初赛。每个参赛组进行3-5分钟的短剧表演,由文艺部成员、雷雨话剧社专业人员等进行评审,选出部分优秀组进入决赛。

(3)决赛。可邀请相关专业的老师担任评委,每个参赛组可进行10分钟的表演,形式自定。

(4)颁奖。对优胜参赛组进行颁奖,可邀请老师担任颁奖嘉宾。奖品可由物品与证书组成。

4、活动结束

由我学生会成员进行赛场的清理及打扫。赛后总结。

另:1.本次大赛可邀请校报、院报等进行采访报道,扩大影响力。

2.比赛用道具、服装等有参赛组根据该组的实际需求和情况自己解决,若实在有困难的,可向大赛组委会申请帮助,由我文艺部人员尽量协调、解决。

3.为增强大赛的趣味性,缓解大赛过程中的紧张气氛,可由有意愿(或组织指定)者在比赛过程中进行才艺表演,也可邀请雷雨话剧社表演短剧。

策划人:人文学院学生会文艺部 廉冰雅2009年2月18日

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