方案：学身边美德少年,做美德中学生

第一篇：方案：学身边美德少年,做美德中学生

学身边美德少年，做美德中学生

—— 主题教育方案

为积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，切实加强未成年人思想道德建设，更好的落实上级下发的关于学习美德少年的通知要求，同时结合学校德育体系内容，大力弘扬社会正气，提升学生的道德素养，营造知荣辱、树正气、促和谐道德风尚的分为，经过学校研究决定，将“学身边美德少年，做美德中学生”做为6月份活动的主题。具体活动如下：

一、发出倡议，吹响号角

1、承办：团支部

2、负责人：张静

3、时间：6月6日（周一）第二节课后（暂定）

二、主题班会（道德讲堂），价值定位

1、时间：6月6日下午班会期间。

2、主题：学习第三届“淄博美德少年”先进事迹

3、主要参与班级：初

二、初三。

4、具体事项：

（1）班主任具体组织设计。（2）形式：

①班内道德讲堂或者主题班会，德育处部杉杉负责拍照、刘爱兰老师负责材料的收集。②班主任的活动设计方案（班会备课）于6月3前通过QQ传给曹丽娟。（3）每位学生书写学习体会。

①所用纸张由学校统一发。②真实感悟，认真书写。

③每个班级选出4份左右张贴到走廊宣传栏“道德讲堂”栏目中，4份张贴到“主题活动”栏目中。

④学校组织学生在6月17日中午12:30对宣传栏进行打分，每班一个评委，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其平均分，按照一次活动纳入班级考核。（说明：每个班的评委于6月17日中午12:25到政教处集合）

（4）参考资料如下：

王宇，女，14岁，淄川区龙泉中学少先队员。在她12岁的时候，妈妈因病去世，爸爸常年在外打工，独立生活学习是她的全部。她慢慢地学会了自己洗衣、做饭、做家务。每天放学回家，先做作业，然后淘米、洗菜、做饭;早上，整理好被子，穿戴整齐，然后坐校车上学。她对生活乐观、充满自信，性格开朗。她热爱自己的班级，喜欢和同学们一起学习。她每天都在努力地进步，学会照顾自己，鼓励自己。独立生活学习，自强不息，她做到了。

王运达，女，12岁，沂源县历山中学少先队员。自小学以来，她一直坚持帮助学习成绩

落后和家庭困难的同学，在“一元一份爱”压岁钱捐赠活动中，她不但主动捐出50元压岁钱，而且引导身边的同学献出一份爱心，为帮助贫困孩子贡献一份力量。她勤奋刻苦，历次考试均保持年级前三名，擅长书法、英语、弹钢琴、唱歌、绘画、主持、演讲、跆拳道等。作为少先队副大队长，她遵规守纪，时时以高标准要求自己，敢于担当、率先垂范，踏实认真、乐于奉献。

安霖萱，女，13岁，周村区第三中学少先队员。她孝老敬亲，曾祖母在世时，生活不能完全自理，她总是抢着给老人捶腿捶背、端屎端尿，受到邻里称赞。她乐于助人，哪个同学学习或生活上有困难，她都会主动帮助;2012年在哈尔滨去海拉尔的火车上，她曾将晚上的卧铺票让给素不相识的老爷爷。她热心公益，作为区中小学生“星火”志愿服务队的一员，积极参加关爱孤寡老人等各类志愿服务活动。

李承泽，男，12岁，淄川区实验中学少先队员。他热心公益，把帮助他人作为自己最大的乐趣。玉树地震，他带头捐出平时省下的328.5元零花钱。成立雷锋小队、爱鸟护林志愿者中队、生态环保小分队。个人为山区儿童捐书136册，组织义务植树150余棵，认养绿地120余处，放置人工鸟巢50多处。《鲁中晨报》《淄博财经新报》、中国山东网、淄博新闻网等媒体宣传报道过他的事迹。

张吉俣，男，12岁，高青县高城镇田横小学少先队员。他诚实守信,做事踏实,文明礼貌，乐于助人。从入学到现在，坚持照顾班内因车祸致残坐轮椅的一位同学，五年如一日。五年来，他与并无血缘关系的那为残疾同学亲如兄弟、相依相伴，他用最朴实的行动诠释着人间最真挚的友爱之情。他用多年的坚持和爱心，告诉了广大少先队员什么是责任，什么是快乐!

单滢迪，女，10岁，高新区第六小学少先队员。每一次遇到有困难、需要帮助的人，她都会主动倾囊相助，入学三年来累计募捐10余次，并尽己所能，多次参加爱心传递活动。她充分发挥少先队小干部的带头作用，服务大队、带动中队，学校组织的“小手拉大手 共筑碧水蓝天”系列活动，每次都有她活跃的身影。她两年如一日，每周坚持与妈妈挨家挨户为宝山社区居民送报，累计31000余份。

胡正轩，男，10岁，桓台县第二小学少先队员。他热心帮助有困难的同学，主动拿出自己的零花钱、压岁钱，先后救助了3名贫困留守儿童，为他们送去新衣服、书包、玩具、图书、食品等生活用品，与他们成为好朋友。2014年，他积极组织同学们成立了“桓台二小金蔷薇爱心小队”，利用寒暑假开展了关爱贫困留守儿童、孤寡老人、保护环境及爱国教育等一系列活动。

逯依琳，女，12岁，张店区城中小学少先队员。她本来拥有一个幸福美满的四口之家，但随着2012年爸爸突患尿毒症而发生了改变——巨额的医疗费让整个家庭陷入了困境。可是，困境中的她没有沉沦，反而更加懂事，更加努力。她的学习成绩名列前茅，在2015年全市“快乐汉字”选拔赛上，她和其他队员一起，为学校赢得了冠军。作为学校田径队的一员，她不怕苦、不怕累，2015年学校达标运动会五项全满分。

韩圣童，男，13岁，博山区博山中学少先队员。他与一名父母离异的农村学生结成帮扶对子，从衣食住行学到心理关怀，与“牵手”小伙伴共同成长进步。他作为“城里的”的哥

哥，不但会与“牵手”小伙伴分享文具、书籍，教她读书、唱歌、写信，而且坚持让自己的爸爸妈妈制定周计划，把周末“父母的爱”分一半给她。同时，他积极倡导身边同学参与“爱心无限、快乐奉献”学雷锋义卖活动，动员热心家长、志愿者和同学80余人到博山区下庄中学开展 “献爱心 送温暖”帮扶活动。

蒲昭妍，女，11岁，淄博师专附属小学少先队员。她倡议成立了学校“红领巾爱心基金”,连续两年在全校开展“爱心义卖”活动，并将爱心款捐入基金，帮助困难同学。她还组织同学开展“关心孤寡老人”活动，经常去敬老院看望老人;开展“爱心报童”义卖，帮助残疾、贫困留守儿童;带领“志愿者小分队”，走进社区、走向社会，义务植树、街头环保宣传、寻访英雄… …《齐鲁少年报》、《齐鲁晚报》、淄博电视台等多次报道，《关注留守儿童》被评为淄博市第六次少代会优秀提案。

三、诵读经典，感悟圣贤

“仁、义、礼、智、信”为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心因素。“五常”是做人的起码道德准则，此为伦理原则，用以处理与谐和作为个体存在的人与人之间的关系，组建社会。依五常之伦理原则处之，则能直接沟通；通则去其间隔，相互感应和和洽。所以五常之道实是一切社会成员间理性的沟通原则、感通原则、谐和原则。为此，结合本月的主题，选取《弟子规》中的“信”来进行诵读，体会其中的“道”之所在，净化学生的心灵，提升学生道德素养，践行社会主义核心价值观。

附：

《弟子规——信》

凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污词，市井气，切戒之。见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。彼说长，此说短，不关己，莫闲管。见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。见人恶，即内省，有则改，无加警。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。无心非，名为错，有心非，名为恶。过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。

释义参考：

http://www.xiexiebang.com/wen_619.aspx

四、评选典型，立校本榜样

结合本项活动，评选学校美德少年，具体要求：（1）范围：初

二、初三

（2）班级进行评选，由班级颁发证书。（3）班级推荐两名，参与学校美德少年评选。

（4）每个班级将推选的美德少年名字、200字左右的典型事迹，于6月24前通过QQ传给张静老师。

（5）6月27日上午大课间举行颁奖。（预计）

对于以上的各项活动，各位班主任要做到高度的重视，带领学生做好每一个小的活动，在过程之中，让学生去体验，内化心灵，加强自己的道德修养，做一个有道德的中学生。

德育处 2016.5.30

第二篇：学规范,做美德少年

学规范，争做美德少年

9月26日下午，少岱小学举行了“守规范，争做美德少年”演讲比赛。

活动中各班的争做美德少年优秀标兵上台演讲，选手们演讲风格各异，或激情洋溢，或镇定自若，或娓娓道来，从关爱他人、孝敬父母、尊敬老师等方面，表达了自己争当美德少年的决心。选手们凭借其丰富的演讲内容与良好的表现，赢得了评委与师生们的一致好评。最后政教主任做了总结发言，要求全体师生在学校、社会树立正气，弘扬正能量，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。

此次演讲比赛让每个同学都受到了一次思想上的熏陶，在心中树立了正确道德观，促进了自身良好品德的形成和文明素质的提高。（赵书芬）

第三篇：做美德少年

一、在班会上，同学们先是从电脑的视频中看到了雷锋的照片并了解到他短暂的一生。雷锋叔叔虽然二十二岁年纪轻轻就因公牺牲了，但他在日记中写下的“一个人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”真诚感人的话让所有在场的同学都非常感动，都纷纷发言表达对雷锋叔叔的敬佩和爱戴之情，表示要向雷锋叔叔学习。

二、班长带头讲起了雷锋叔叔自己省吃俭用，把积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友的故事。学习委员则讲起了雷锋叔叔勤奋刻苦，在工作中抽出时间坚持看书的故事。其他同学都纷纷举手，勇敢地把自己知道的有关雷锋的故事和大家一起分享。雷锋叔叔乐于助人、扶贫济困、见义勇为、刻苦勤奋的形象已深深地印入了同学们的心中。

老师说，现在的生活都好了，怎样学雷锋？这个话题引起了同学们的热烈讨论。有人说捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的小卫士；有人说帮助有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；有人说珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的好榜样；有人说见到老师、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子；还有人说认真做好课间操、排好路队，你就是一个遵守规则的好学生……

“学习雷锋，好榜样！忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”在嘹亮的歌声中，“学做新时代的活雷锋”主题班会结束了。这次班会的开展，同学们对雷锋叔叔更加了解，并且表示，要行动起来向雷锋叔叔学习，做一个新时代的“活雷锋”！

今年3月5日，是伟大领袖毛主席“向雷锋同志学习”题词发表四十二周年纪念日。每逢年年的3月5日，我的心情就格外激动。四十二年前我在小学三年级读书，正赶上毛主席号召全国人民学雷锋那个火红的年代，我积极响应毛主席他老人号召，在一位雷锋式的解放军战士（当时是我的校外辅导员）引导下步入了学雷锋行列。从那时起至今，一学就是42年，一做就是万余件好事。并写有36年道德修养日记，约有280万字。四十多年来历经风风雨雨、坎坎坷坷，但我不后悔！相反倒觉得精神十分充实。名利如同粪土，无私奉献是我人生追求的最高境界！

我之所以坚持不懈学雷锋，真心实意地像雷锋那样做人做事，源于我对雷锋精神的理解，雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神的结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。对雷锋精神的概括，我们已故的敬爱的周恩来总理的题词非常全面。1990年10月29日江泽民同志接见雷锋团时有一个讲话，其中关于对雷锋精神实质的看法，江泽民同志认为：“雷锋精神的实质、是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。学习雷锋，要有一定的活动方式，但更重要的是要抓住实质。”我十分同意这种看法、观点，学雷锋就是要抓住本质学，否则就会偏离正确的轨道。形式主义那套东西，真是害死人，败坏了学雷锋活动的开展，对雷锋精神是一种歪曲、贬损，它破坏了雷锋在人们心目中的形象。对此我很有想法、很有意见。由于认识明确，行动更加自觉。42年来学雷锋取得了一定的成绩，近些年来，有关我的事迹先后有10多家新闻媒体作了报道，已引起了社会的广泛关注。对此我感到欣慰。这不仅是对我前半生学雷锋的肯定，更重要的是对雷锋精神的弘扬。

道德讲堂

“学雷锋争做美德少年”演讲稿

七年级一班

道德讲堂

“争做优秀共青团员”演讲稿

七年级一班

道德讲堂

“童心向党”演讲稿

七年级一班

感恩是一种最美好的感情，因为感恩才会理解和体贴、因为感恩才会懂得关心和帮助别人；感恩之心是支撑美丽人生的根系。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛.懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

凡事感激，学会感激。

感激一切使你成长的人！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；风筝感恩蓝天，因为蓝天衬托它的美丽；纸船感恩小溪，因为小溪载它漂流……感恩父母，因为他们给予我们生命，给予我们一个温暖的家。

当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。

让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！

大家好!今天我演讲的题目是《童心向党》。

近百年来，那许许多多大有成就的中华儿女，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用 “为中华之崛起而读书”来鞭策自己;现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了!”

“自古英雄出少年”，穿越历史的长河，在我们中华民族的历史上，涌现出了许许多多的少年英雄。他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏;有的为了实现自己崇高的理想，舍生忘死，直到献出自己年轻而又宝贵的生命，这怎不令人肃然起敬，引为学习的楷模呢?

作为新一代的中国少先队员，中华民族的炎黄子孙，我们跨越世纪、是建设祖国的接班人，我们应当学习他们“爱祖国、爱集体、爱人民 ”的伟大精神，用我们的实际行动来颂扬少年英雄的崇高理想。也许在和平繁荣的今天，我们应该像他们那样从小作一个胸怀大志，品学兼优的少先队员，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。

祖国啊，我是在圆明园里认识了你的屈辱和悲愤;我是在长城岭上，认识了你的雄伟和磅礴;我是在大漠荒原，认识了你的广大和辽阔;我是在丝绸大道上，认识了你的悠久和渊博。

同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲;谁如果在心里没有在沙场上拼杀?同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。

第四篇：做美德少年

做美德少年

江西省宁都县第一小学

赖嘉乐

今天我看了一本书，名字叫《少年向上真善美伴我行》。我爸爸给我解释了书名的意思：“向上”就是天天向上，“真”是科学求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。于是我迫不及待地翻开了书。科学求真，有许多意思，求真让我明白了“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”追求真理，尊重科学，这是每位成功人士的秘诀，学会求真，是做人的基本，做任何事都不能造假。科学素养，也是“真”的一点。2015年中国公民具备科学素养的只有5%。一个国家的公民科学素养水平反映了这个国家的软实力，21世纪国家间的竞争，实质上是科学、人才的竞争。创新是人类发展的源泉，马车变成了轿车、火车、飞机，煤油灯变成白炽灯、霓虹灯、、、、、、全是科技创新的产物，我们享受到了空前发达的物质文明。生活在科技日新月异的时代，人人都需要一点创新精神，需要一点灵感的火焰来关照人生、点亮未来。

善是生活中必不可少的，这本书就给我上了三课，让我们感受到善的温暖。一生读书，一生成就。人的素质只能靠人文教育来培养，而阅读经典，应该是人文教育必不可少的一环。经典是人类精神财富的一个宝库，它就在我们的身旁，其中的财富属于我们每一个人。阅读经典，凡是领略过此处享受的人都一定会感到这是一笔宝贵的财富，倘若一个人活了一生一世，却从未踏进这宝库，那是遭受了多么巨大的损失！中华文化源远流长，积淀这中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息，发展壮大提供了丰厚滋养。善良是永远的美德，我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝敬感恩父母，用关怀奉献感激乡邻，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。

热爱生活，你会感到大自然的美好；热爱生活，你会感到人世间其乐无穷；热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。学会感恩，是一种美德，是一种向善的行为！心中有感恩情怀，我们就能学会宽容和付出，懂得回报，用心去感谢帮助过我们的每一个人。这样我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩。习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。要养成良好的习惯，就要比别人看得更远一点，做得更多一点，动力更足一点，速度更快一点，坚持的更久一点。

做阳光少年，做美德少年。做艳丽的祖国花朵，做祖国的未来，让祖国前途一片光明！

指导老师

丁芳

第五篇：做美德少年

做美德少年

“天行健，君子以自强不息”，我是八年级一班的刘悦，我渴望能成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代美德少年。我要严格要求自己，为自己的目标坚持不懈，奋发向上！争做美德少年，从我做起，从现在做起！

我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在学习上勤学善思。我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松。在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助，学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难，我都会伸出援助之手。

现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。还有一次看到奶奶家属院门口设了一个捐款箱在为一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介绍我感到她很可怜，于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。

我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

“海阔凭鱼跃天高任鸟飞”今天，我们是株株幼苗在学校这片沃土上茁壮成长。明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强，让我用自己的实际行动，做一个美德少年。争做美德少年，从我做起，从现在做起！