师德师风学生问卷调查表分析报告

第一篇：师德师风学生问卷调查表分析报告

舜诺汽车工程学院学生问卷调查分析报告

为了进一步开展我院师德师风建设，在今后的工作中更好地服务学生，特开展了本次学生问卷调查。本次问卷调查共发放问卷40张，收回有效问卷40张，回收率100%。特列此分析报告，重在后续建设和整改。

一、活动简介：

（一）调查时间：2018年05月28日

（二）调查地点：各班教室

（三）调查对象：随机抽取的部分学生

（四）调查意义：

对学院师德师风状况进行调查，比较准确地了解与统计，能够根据这些数据，发现问题和解决问题，使学院各方面工作更上一层楼。

（五）调查问题：

2017—2018

第二学期同学问卷

亲爱的同学们: 光阴似箭，一个学期又在我们愉快的学习与生活中飞快的度过一半了，同学们的每天努力学习，加上老师们每天兢兢业业、勤勤恳恳的工作，让我校本学期的各方面工作顺利完成，并取得了相当大的提升，但我们为了更好的做好学校的教学与管理工作，仍然希望听到同学们更多的心声、更多合理的意见与建议，所以，请同学们认真、公正、客观的对待这次调查:

一、你对我校本学期的教学工作满意吗? 基本满意 很满意 非常满意 不满意

我最满意的老师是:___________ 我有点意见的老师是:_____________ 亲爱的老师，在教学工作上，我想对您说:

二、你对班级管理工作满意吗? 基本满意 很满意 非常满意 不满意 尊敬的辅导员，在班级的管理工作上，我想对您说:

三、你对我校本学期的各项常规管理工作满意吗? 基本满意 很满意 非常满意 不满意 尊敬的校领导，在学校的管理工作上，我想对您说:

四、通过这么长时间的在校专业学习，你是否对自己的未来充满信心 有信心 非常有信心 不是很有信心

我不是很有信心的原因:

五、为了我们的未来，我还希望学校与老师在这些方面帮助我们:

二、调查汇总分析

（一）总体情况

本次问卷调查数据表明，学生认为大多数教师在平时课堂教学中关心，并能够平等对待学生，教师批评学生的用语文明，不讽刺挖苦学生，平时言行举止符合教师职业的形象，具有表率作用。随着学校教学管理和制度建设的完善，教师教学行为逐步规范，教学秩序更加稳定，教师上课迟到、提前下课或擅离课堂、随意调课停课等现象得到抑制，教学运行总体态势良好，教师风貌有较大改观，学生对教学和管理的满意度不断提高。

可以看出，参与问卷调查的学生普遍认为，我院教师在教学业务和对学生的关心、关爱方面，总体来说是好的和值得肯定的，但学生对实践活动课和教学质量的期望值还是比较高的，希望教师在平时的教学过程中给予他们更多的人文关怀，希望实践活动课更贴近实际。上述种种说明，学院的办学质量和办学条件建设、教师的科学精神和人文素养仍需提升。

（二）问题成因分析

对上述教学行为规范以及教学效果方面的问题，学院曾三令五申并多次在校务会上提出，虽然有所改进，但成效不够显著。有的教师在教学当中表现出彷徨、功利、应付和心有旁顾等师德失范的消极心态，有的教师的教学精力投入不足、教风浮躁，治学不严，表现出不能将身心投入到本职工作中，无心钻研业务，上课没有激情，不负责任，教学方法单调，教学内容缺乏新意，照本宣科或泛泛而谈等。当然，出现上述问题更深层次的原因与学院教师管理制度建设不够完善，教师的职业道德教育以及制度的执行和落实不够到位等因素有关。

（三）对策与建议

针对目前学校师德师风建设存在的突出问题，学院应进一步采取切实可行的措施，主要有：

1.系统化设计有利于提高教师能力、水平和素养的激励机制；

2.多开展师德师风的建设评比活动，树立典范，让每一个教师都有进步的方向。总之，树“学高为师，德高为范”的治学之道和为师之道，将是今后一段时期师资队伍建设的一项重要任务。

第二篇：中小学师德师风(学生)问卷调查表分析报告

道南小学师德师风学生问卷调查表

分析报告（拟定执行）

一、前言：

为了进一步开展我校师德师风建设，在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，特开展了本次师德师风家长

问卷调查。本次问卷调查随机发放问卷张，收回有效问卷张。

二、活动简介：

（一）调查时间： 2012年 月15日～2012年 月24日

（二）调查地点：学校

（三）调查对象：

四、五年级学生

（四）调查意义：

对学校师德师风现状进行调查，比较准确地了解与统计，能够根据这些数据，发现问题和解决问题，使学校各方面工作更上一层楼。

（五）调查问卷样式：

尊敬的同学家长：

您好！为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定问卷表，请您根据实际情况如实填写。本次调查不写姓名。

1．教师对你的孩子生活、学习是否关心？（）

A.关心B.一般C.不关心

2．教师是否平等对待每一位学生？（）

A.是B.不是

3．教师批评学生的用语是否文明？（）

A.文明B.不文明

4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（）

A.符合B.不符合5.教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？（）

A.有过B.从未有过

6．教师在课堂内是否使用通讯工具？（）

A.经常B.偶尔C.从不

7．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（）

A.存在B.不存在8．你孩子的老师是否按时批改作业？（）

A.按时B.不按时

9．老师对你孩子的作业是否进行过面批？（）

A 有过B从未有过

10．教师是否存在不批改作业现象？（）

A.存在B.不存在11．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?()

A.经常B.偶尔C.从不

12．你的孩子最喜欢的老师是谁？为什么？

13．你的孩子最不喜欢上什么课？为什么？

三、调查结果分析：

1、教师对你的孩子生活、学习是否关心？这题中有%的学生认为老师是关心自己的。

2、教师是否平等对待每一位学生？这题中有%学生认为老师是公平的，只有%的学生认为是不公平的。

3、教师批评学生的用语是否文明？此题，%的学生认为老师是用文明用语的。

这三题中，我们就知道了，现在的老师具有文明的素质，并且能较好地处理与学生的关系，也能真正的关心学生的生活。基本上得到了学生的尊重。

4、教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？认为老师的衣着是适合的占%，只有%的学生认为是不适合的。老师还是比较注重自己的形象的。这就是榜样的作用。

5、教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？%的学

生都没有发现老师酒后上课，老师都遵守了规章制度，起到了好的模范作用。

6、教师在课堂内是否使用通讯工具？有%的学生认为老师经常接电话，有%的学生认为老师是从不接电话的，有%的学生老师偶尔还是会接电话的。看来，老师接电话的现象还是比较普遍的。

7、教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？有%的学生认为老师是有体罚学生的，有%的学生则认为老师没有体罚学生。

8、你的老师是否按时批改作业？%的学生都认为老师有及时批改作业。

9、老师对你的作业是否进行过面批？有%学生认为有当面批改过，也有%的学生认为没有。

10、教师是否存在不批改作业现象？%的学生认为老师没有不批改作业的习惯。只有的学生认为有。8、9、10三题，可以看出：大部分老师都是忠于职守的。

11、教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?有%的学生认为老师经常，有%的学生偶尔有，有%的学生认为从来没有。

12、你最喜欢的老师是谁？为什么？这个问题学生的回答率为%。主要有以下几点理由：

（1）因为老师布置的作业少；

（2）老师比较风趣、幽默；

（3）关心同学的学习、生活，以及和蔼可亲；

（4）在上课的时候给他们充分的发言权；

（5）老师有耐心，能倾听学生的心声，能和学生交朋友；

（6）老师教导有方，能因材施教。

13、你最不喜欢上什么课？为什么？

（1）因为老师上课无聊、呆板、枯燥无味；

（2）学生认为综合实践课是实践的，那就要行动，但是老师从来没有实践过；

（3）在上体育课时，他们怕太阳，体力不好，怕吃苦；

（4）……课则是学不懂，都不知道老师在说什么，也有学生认为是考死记硬背所以讨厌。

第三篇：张王小学师德师风(学生)问卷调查表分析报告

张王小学2015——2016学 第二学期师德师风学生问卷调查表分析

报告

双庙镇张王小学 2016.2.25

张王小学师德师风学生问卷调查表分析报告

一、前言：

为了进一步开展我校师德师风建设，在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，特开展了本次师德师风家长问卷调查。

二、活动简介：

（一）调查时间：

（二）调查地点：学校

（三）调查对象：四、五、六年级学生

（四）调查意义：

对学校师德师风状况进行调查，比较准确地了解与统计，能够根据这些数据，发现问题和解决问题，使学校各方面工作更上一层楼。

（五）调查问题：

亲爱的同学：

你好！为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，请你根据实际情况如实填写。本次调查不写姓名。

1．教师对你的生活、学习是否关心？（）A.关心 B.一般 C.不关心

2．教师是否平等对待每一位学生？（）A.是 B.不是 3．教师批评学生的用语是否文明？（）A.文明 B.不文明

4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（）A.符合 B.不符合

5.教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？（）A.有过 B.从未有过

6．教师在课堂内是否使用通讯工具？（）A.经常 B.偶尔 C.从不

7．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（）A.存在 B.不存在

8．你的老师是否按时批改作业？（）A.按时 B.不按时

9．老师对你的作业是否进行过面批？（）A 有过 B从未有过

10．教师是否存在不批改作业现象？（）A.存在 B.不存在

11．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?()A.经常 B.偶尔 C.从不 12．你最喜欢的老师是谁？为什么？ 13．你最不喜欢上什么课？为什么？

三、调查结果：

1、教师对你的生活、学习是否关心？这题中有100%的学生认为老师是关心自己的。

2、教师是否平等对待每一位学生？这题中有92.86%学生认为老师是公平的，只有7.14%的学生认为是不公平的。

3、教师批评学生的用语是否文明？此题，100%的学生认为老师是用文明用语的。

这三题中，我们就知道了，现在的老师具有文明的素质，并且能较好地处理与学生的关系，也能真正的关心学生的生活。基本上得到了学生的尊重。

4、教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？认为老师的衣着是适合的占96.42%，只有30.58%的学生认为是不适合的。老师还是比较注重自己的形象的。这个也就是榜样的作用吧。

5、教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？100%的学生都没有发现老师酒后上课，着也就说，老师都遵守了规章制度，起到了好的模范作用。

6、教师在课堂内是否使用通讯工具？有3.57%的学生认为老师经常接电话，有32.14%的学生认为老师是从不接电话的，有64.29%的学生老师偶尔还是会接电话的。看来，老师接电话的现象还是比较普遍的。

7、教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？有7.14%的学生认为老师是有体罚学生的，有92.86%的学生则认为老师没有体罚学生。

8、你的老师是否按时批改作业？100%的学生都认为老师有及时批改作业。

9、老师对你的作业是否进行过面批？有67.85%学生认为有当面批改过，也有32.15%的学生认为没有。

10、教师是否存在不批改作业现象？92.68%的学生认为老师没有不批改作业的习惯。只有7.32的学生认为有。8、9、10三题，可以看出：大部分老师都是忠于职守的。

11、教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?有17.86%的学生认为老师经常，有57.14%的学生偶尔有，有25%的学生认为从来没有。

12、你最喜欢的老师是谁？为什么？这个问题学生的回答率为100%。主要有以下几点理由：（1）因为老师布置的作业少；（2）老师比较风趣、幽默；

（3）关心同学的学习、生活，以及和蔼可亲；（4）在上课的时候给他们充分的发言权；

（5）老师有耐心，能倾听学生的心声，能和学生交朋友；（6）老师教导有方，能因材施教。

13、你最不喜欢上什么课？为什么？（1）因为老师上课无聊、呆板、枯燥无味；

（2）学生认为综合实践课是实践的，那就要行动，但是老师从来没有实践过；

（3）在上体育课时，他们怕太阳，体力不好，怕吃苦；（4）英语则是学不懂，都不知道老师在说什么，也有学生认为是考死记硬背所以讨厌。

第四篇：师德师风学生、家长问卷调查表

大隗镇第二初级中学师德师风学生问卷调查表

亲爱的同学：

您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！

1．教师对你的生活、学习是否关心

（）关心（）一般（）不关心

2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否

3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明

4、教师是否会讽刺挖苦学生

（）会（）不会

5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有

6．教师是否会在课堂内接打手机或发短信、抽烟（）会（）偶尔（）不会 7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在

8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在 9．教师是否存在有偿家教现象

（）存在（）不存在 10．教师是否按时上下课

（）按时（）不按时

11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批（）按时（）不按时

12、教师是否存在不批改作业现象

（）存在（）不存在

13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会

14、您对任课教师师德师风的总体评价是（）优，即8 0分以上；（）良，即70—80分；（）差，即70分以下

15、您对课任教师和学校有什么意见或建议：

大隗镇第二初级中学师德师风建设家长问卷调查表

尊敬的家长：

您好！

为了进一步开展子弟学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。

1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（）A、强

B、较强

C、一般

D、差

2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（）A、关心爱护

B、较关心爱护

C、一般

D、差

3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（）A、比较了解

C、一般

D、不了解

4、你的孩子对任课教师是否喜欢（）A、喜欢

B、较喜欢

C、一般

D、害怕

5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（）A、没有

B、偶尔

C、经常

6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（）

A、好

B、较好

C、一般

D、差

7、老师对你交换意见的联系方式（）

A、打电话

B、告诉学生

C、家访

D、没联系过

8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）A、没有

B、偶尔

C、有

9、你觉得你的孩子最喜欢_______学科教师________，不喜欢___________学科教师。

10、您对学校师德师风建设有何建议？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

以上是对我子女的________学科老师而言的。谢谢合作！

第五篇：师德师风学生问卷调查表最新

师德师风学生问卷调查表

亲爱的同学：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！

1．教师对你的生活、学习是否关心

（）关心（）一般（）不关心

2、教师是否平等对待每一位学生

（）是（）否

3、教师批评学生的用语是否文明

（）文明（）不文明

4、教师是否会讽刺挖苦学生

（）会（）不会

5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用

（）有（）没有

6．教师是否会在课堂内接打手机或小灵通、抽烟

（）会（）偶尔（）不会

7．教师是否存在变相体罚学生的现象

（）存在（）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象

（）存在（）不存在9．教师是否存在有偿家教现象

（）存在（）不存在10．教师是否按时上下课

（）按时（）不按时

11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批

（）按时（）不按时

12、教师是否存在不批改作业现象

（）存在（）不存在13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导

（）会（）不会

14、您对任课教师师德师风的总体评价是

（）优，即8 0分以上；（）良，即70—80分；（）差，即70分以下

15、您对课任教师和学校有什么意见或建议：

洋湖中学2009.9