践行核心价值观 共筑中国梦”网络知识竞赛试题以及参考答案 标准试题媒体都有。

第一篇：践行核心价值观 共筑中国梦”网络知识竞赛试题以及参考答案 标准试题媒体都有。

“践行核心价值观 共筑中国梦”网络知识竞赛试题

一、选择题（75分每题一分、每道题有一个或多个正确选项、选错一项即不给分）

1、对中华民族的道德观念、伦理精神和生命追求有着深刻、巨大而持久影响的中国传统文化的三大主流是：（BCD）A、法家 B、儒家 C、道家 D、佛家

2、以下观念属于道家的是：（B）

A、杀身成仁、舍生取义 B、道法自然 C、善有善报，恶有恶报 D、兼爱非攻

3、以下观念属于儒家的是：（A）

A、杀身成仁、舍生取义 B、道法自然 C、善有善报，恶有恶报 D、兼爱非攻

4、以下观念属于佛家的是：（C）

A、杀身成仁、舍生取义 B、道法自然 C、善有善报，恶有恶报 D、兼爱非攻

5、以下观念属于墨家的是：（D）

A、杀身成仁、舍生取义 B、道法自然 C、善有善报，恶有恶报 D、兼爱非攻

6、相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观有这样几个鲜明特点：（ABC）

A、是更加突出了核心要素 B、是更加注重了凝练表达 C、是更加强化了实践导向 D、是更加彰显了时代特征

7、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系方向一致，体现在：（ABC D）A、都体现了社会主义意识形态的本质要求

B、都体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性

C、都凝结着社会主义先进文化的精髓，D、都是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以______为核心的民族精神和以______ 为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成(B)A、社会主义、与时俱进 B、爱国主义、改革创新 C、爱国主义、团结奋斗 D、艰苦奋斗、与时俱进

9、“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则(C)A、人的解放 B、人的自由而全面发展 C、公平正义 D、自由博爱

10、“富强、民主、文明、和谐”，也就是说：（ABCD）A、经济上要越来越富强 B、政治上要越来越民主 C、文化上越来越文明

D、社会和生态上要越来越和谐。

11、社会主义核心价值观的重要意义可以从以下几个方面来理解：(ABCD)A、丰富和发展马克思主义价值学说的内在要求 B、引领整合多样化社会思潮的现实需要。C、应对西方价值观冲击和挑战的客观需要。

D、推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化的迫切需要

12、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念(A)A、重和谐 B、重伦理 C、重民本 D、重爱国

13、______________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。（C）

A、听任多样化的无序发展 B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥 C、尊重差异，包容多样 D、兼收并蓄

14、___________是中国特色社会主义的根本任务（D）A、让一部分人先富起来 B、和平统一

C、人民当家作主 D、解放和发展社会生产力

15、社会主义民主的本质是(A)A、人民当家作主 B、实现全体人民的共同富裕 C、坚持人民代表大会制度 D、坚持政治协商制度

16、“三个自信”包括(ABC)A、道路自信 B、理论自信 C、制度自信 D、文化自信

17、中华民族传统文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是凝练社会主义核心价值观珍贵的思想资源。这包括以下理念(ABCDE)A、重和谐 B、重伦理 C、重民本D、重爱国 E、重自强

18、社会主义核心价值观的基本特征，包括社会主义核心价值观的(AB)A、包容性、民族性 B、引领性、崇高性 C、时代性、传统性 D、和谐性、传统性、马克思主义是社会主义核心价值观的(C)A、基础 B、精髓 C、灵魂 D、依据

20、中国共产党领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。这包括(AB)A、毛泽东思想 B、中国特色社会主义理论体系 C、改革开放 D、“一个中心，两个基本点”

21、中国特色社会主义理论体系包括(BCD)A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D科学发展观

22、社会主义民主是社会主义________文明的重要标志。（C）A、物质 B、精神 C、政治 D、生态

23、________是人类发展的终极诉求（D）A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、人与自然和谐相处

24、胡锦涛明确提出，“人民民主是社会主义的生命”。因为社会主义民主(ABC)A、能充分表达民意，实行科学决策，有利于党和政府决策的正确性和科学性。B、有利于充分调动人民群众的积极性和创造性，推动社会主义建设

C、有利于化解人民内部矛盾，促进社会稳定，保障安定团结的政治局面 D、有利于促进生态文明建设

25、先进文化的功能重要体现在(ABC)A、教化功能 B、指引功能 C、实践功能 D、保障功能

26、推进人的自由全面发展的根本途径是（C）A、完善市场经济体制 B、文化建设 C、发展生产力 D、制度创新

27、推进人的自由全面发展的深层条件是（A）A、文化建设 B、发展生产力 C、素质教育 D、制度创新

28、美国“宪法之父”麦迪逊指出：既然人民和政府都不是天使，那么人民就需要政府管束，政府就需要人民监督。这说明我们要树立的新的法制观念是（C）

A、权利义务观念 B、自由平等的观念 C、监督制约的观念 D、法律至上的观念

29、人的全面发展的基本内涵包括(ABCD)A、人的活动的全面发展 B、人的社会关系的全面发展 C、人的素质全面提高 D、人的个性的自由发展

30、社会主义自由平等人权的显著特点是(ABD)A、广泛性 B、公平性 C、民主性 D、真实性

31、构建全新的法制观念，就是树立(ABCD)A、权利义务观念 B、自由平等的观念 C、监督制约的观念 D、法律至上的观念

32、维护社会公正的重要价值在于(ABC)A、社会公正是制度安排的基本依据

B、维护社会公正是缓解贫富差距的重要杠杆 C、社会公正有利于形成良性互动的社会结构 D、公平正义就是要尊重每一个人

33、职业道德的核心是（B）

A、爱岗 B、敬业 C、奉献社会 D、孝敬父母

34、_________反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。（A）A、倡导“富强、民主、文明、和谐” B、倡导“自由、平等、公正、法治” C、倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D、倡导“富强、和谐、自由、敬业”

35、“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体（C）A、中国特色社会主义主义 B、社会主义性质 C、公民的德性和品格 D、人民群众

36、近年来，我国加大在海外举办__________学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。（B）

A、马列 B、孔子 C、英语 D、汉语

37、志愿精神的主要内容包括(ABCD)A、奉献精神 B、友爱精神 C、互助精神 D、进步精神 38、2008年开始，我国的公休假进行了较大调整，其中最大的亮点是把__________、__________、__________等三大传统节日列为国家法定节假日。(ACD)A、清明节 B、圣诞节 C、端午节 D、中秋节

39、弘扬传统节日文化，发挥其所具有的强烈的_________认同感、__________认同感、_________认同感，能够最大限度地凝聚民心，有力地抵制西方文化的冲击和渗透。(ABC)A、民族 B、文化 C、国家 D、世界

40、中华传统节日对中华民族精神培育和弘扬具有重要的价值。传统节日(ABCD)

A、彰显着爱国主义精神，具有弘扬爱国主义精神的功能 B、具有增强民族凝聚力，维护国家统一的功能 C、具有和睦团结、追求和平、促进和谐的功能 D、具有勤劳勇敢、积极进取、奋发有为的功能

41、中国特色社会主义的总布局是（D）A、经济、政治、文化、社会建设“四位一体” B、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。C、社会主义初级阶段

D、经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”

42、__________是社会主义道德建设的基本任务。（B）A、全面提高公民的科学文化素质 B、全面提高公民的道德素质 C、全面提高公民的身体素质 D、全面提高人民的综合素质

43、_________是社会主义核心价值体系的主题（C）A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观

44、_________是社会主义核心价值体系的基础（D）A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观

45、___________，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。（B）

A、“富强、民主、文明、和谐” B、“自由、平等、公正、法治” C、“爱国、敬业、诚信、友善” D、“富强、和谐、自由、敬业”

46、当前社会不公的表现形式有(ABCD)A、不断扩大的收入差距 B、明显的财政发布差距 C、就业与劳动报酬中的歧视因素 D、教育机会与教育资源分配不平等

47、解决社会不公，促进和谐社会建设，应做到(ABD)A、建立公正的社会分配结构 B、建立公正的社会制度机制 C、坚持依法治国基本方略 D、建立公正的社会保障机制

48、_________是社会主义道德建设的基础。（A）A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德

49、__________是公民个体道德化的摇篮。（C）A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德 50、社会公德的内容不包括（C）

A、文明礼貌 B、助人为乐 C、邻里团结 D、遵纪守法

51、以爱国主义为核心的民族精神具有重大的现实意义和时代价值。弘扬以爱国主义为核心的民族精神(ABC)A、是提高全民族素质的基础工程

B、是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础。C、是构建和谐社会的精神支撑 D、是加强诚信建设的重要任务。

52、加强职业道德建设的基本途径(ABCD)A、重视培养人们的职业情感

B、采取典型引路的方法，树立行业新风尚

C、将职业行为纳入岗位考核体系，使道德规范具体化 D、完善内部职业规章制度，确保职业道德预警机制有序进行

53、构筑人与人之间的友善关系，要做到(BCD)A、要讨好他人，迁就他人

B、要看到他人的长处，要反省自己的短处 C、要建立在坚持原则的基础上 D、要有与他人友善的愿望

54、职业道德的内容不包括（D）

A、爱岗敬业 B、服务群众 C、奉献社会 D、保护环境

55、志愿服务，原指恭敬德交付、呈现，即不求回报地付出。___________是高尚的，是志愿服务精神的精髓。（A）

A、奉献精神 B、友爱精神 C、互助精神 D、进步精神

56、________是志愿服务的生力军，学校是开展志愿服务教育的主阵地。（B）

A、广大党员干部 B、青年 C、共青团员 D、社会知名人士

57、推动“我们的节日”主题活动深入开展，________节期间，要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。（A）

A、清明 B、端午 C、中秋 D、重阳

58、学雷锋活动的常态化项目之一是，每年的_____月____日，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。（C）

A、3月15日 B、4月8日 C、3月5日 D、4月5日

59、、推动“我们的节日”主题活动深入开展，________节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。（C）

A、清明 B、端午 C、中秋 D、重阳

60、党的十八大对加强社会主义精神文明建设的新要求包括(ABC)A、十八大通过的党章规定：建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合

B、党的十八大强调：必须坚持人民主体地位 C、党的十八大强调：必须坚持维护社会公平正义

D、党的十八大强调：加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质 61、加强社会主义核心价值体系建设的重要意义，在于社会主义核心价值体系(ABCD)A、指明了中国发展的前进方向 B、凝聚了民族团结的力量 C、提供了国家发展的强大动力 D、奠定了社会和谐的思想基础 62、加强社会主义核心价值体系建设的途径(ABCD)A、加强理论研究，提高认识水平B、加大宣传力度，营造舆论氛围 C、领导示范带头，党员争当表率 D、融入国民教育，注重实践运用

63、放眼中国实际，我们应该看到贪污腐败、假冒伪劣、盗名欺世、见利忘义等恶劣现象屡禁不止，在一些领域人情淡漠，道德失范。对于这些严重的道德问题，究其原因有(ABCD)A、社会转型

B、对传统道德尊重不够、认识不足、取舍不当

C、对新兴道德建设重视不够，研究不够，宣传不够，应用不够 D、法制建设与道德建设脱节，道德失范代价过低

64、陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见(ABD)A、私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义

B、我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”来 C、私德的过分发达必然导致公德的弱化

D、个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步 65、公民道德建设的主要内容和基本要求包括(ABCD)A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德 66、家庭美德的内容包括(ABC)A、尊老爱幼 B、男女平等 C、夫妻和睦 D、办事公道 67、培育健康国民心态的意义在于(ABC)A、有利于促进个人幸福和全面发展 B、有利于推动经济社会和谐发展

C、有利于为我国发展营造良好的外部环境

D、国民心态就是在日常生活中，特别是面对重大事件或突发事件时所普遍出现的认识倾向、心里倾向、情感倾向。

68、当代中国需要培育的国民心态包括(ABCD)A、自尊自信 B、理性科学 C、务实进取 D、开放宽容 69、六大交通陋习是指(AC)A、机动车随意变道、占道、开车打手机、不系安全带 B、强行超车、超速驾驶、严惩超员

C、驾乘摩托车不带头盔、行人过街跨越隔离设施 D、按序排队通行，有序停放

70、“讲文明、树新风”活动的具体包括以下内容(ABC)A、大力倡导文明礼仪之风 B、大力倡导读书学习之风 C、大力倡导勤俭节约之风 D、大力倡导诚信服务之风

71、扎实推进环境卫生清洁行动，主要抓好以下工作：(ABD)A、强化环保意识，净化生态环境 B、广泛动员群众，改善环境卫生 C、普及科学知识，提高科学素养 D、落实长效管理，建立科学机制

72、扎实推进公共秩序整治行动，应做到以下几个方面(ACD)A、大力整治交通秩序 B、大力整治管理秩序 C、大力整治社会秩序 D、大力整治市场秩序

73、创建文明城市、__________、__________是人民群众移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造(CD)A、文明行业；B、文明社区；C、文明单位 D、文明村镇 74、以下中国古代思想家中属于道家的是：（B）A、慧能；B、庄子；C、朱熹 D、王阳明 75、以下中国古代思想家中属于儒家的是：（C）A、慧能；B、庄子；C、朱熹 D、王阳明

二、判断题(75分每题一分、在题后括号内正确的划√，错误的划×)

1、社会主义核心价值体系的内核是社会主义核心价值观。（√）

2、社会主义核心价值观的内核是社会主义核心价值体系。（×）

3、社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐。（√）

4、社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是爱国、敬业、诚信、友善。（×）

5、社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是自由、平等、公正、法治。（×）

6、培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。（√）

7、培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。（√）

8、党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。（√）

9、培育和践行社会主义核心价值观必须紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标。（√）

10、培育和践行社会主义核心价值观要坚持以经济发展为中心的原则。（×）

11、培育和践行社会主义核心价值观要坚持发展生产力为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关。（×）

12、要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。（√）

13、对于自己的缺点和错误应坦然面对，坦诚自己的的缺点和错误才能赢得别人的喜爱和尊重。（√）

14、对于自己的缺点和错误应想办法掩饰才能赢得别人的喜爱和尊重。（×）

15、如果没有诚信的品质一个人在面对许多利益诱惑时必然贪欲膨胀。（√）

16、诚实无欺、恪守诚信是铸就自己信誉的途径，是成就事业的无形资产。（√）

17、商场如战场，兵不厌诈才是经济生活中克敌制胜取得成功的最重要的法宝。（×）

18、诚实无欺、恪守诚信是赢得他人的关键，是取信于人的法宝。（√）

19、逢人且说三分话，未可全抛一片心。（《增广贤文》）（×）

20、一个人只有打开真诚的心灵之门，别人才会以诚相待。（√）

21、只有真诚的付出，才能得到真诚的回报。（√）

22、人善被人欺，马善被人骑。（×）

23、各人自顾门前雪，休管他人瓦上霜。（×）

24、善意的谎言无碍诚信。（√）

25、我们在任何时候都不可以说谎。（×）

26、在对待知识上，诚信表现为对真理的追求。（√）

27、一个人有没有诚信，主要看他能不能实践自己许下的诺言。（√）

28、诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。（√）

29、诚信是人与人之间关系得以维系的重要保证，是人立于天地之间的基石。（√）

30、一诺千金，我们在任何情况下许下的诺言都必须践行。（×）

31、“民无信不立。”（孔子）意思是：如果政府不信百姓了，国家就无法确立了。（×）

32、在当代中国，拾金不昧不但是道德的要求，也是法律的要求。（√）

33、“民保于信”的意思是：老百姓要有信义，才能受到执政者的保护。（×）

34、诚信品质要求我们表里如一而不是表里不

一、口是心非。（√）

35、以诚信去聚集财富，财源将越来越广阔；违背诚信赚钱，最终将使财源枯竭。（√）

36、诚信在经济生活中要求我们货真价实、童叟无欺。（√）

37、诚信在社会生活中要求我们名符其实而不是名实不符、沽名钓誉或徒有虚名。（√）

38、“闲邪存诚”（《周易》）的意思是，约束邪念，保持诚实。（√）

39、“小人之过也，必文。”（孔子）的意思是：小人有了过失必定会找各种借口掩饰自己，推卸责任。（√）

40、“不信之言，无诚之令，为上则败德，为下则危身，虽在颠沛之中，君子之所不为也。”说的是执政者如果言而无信、令而不诚就会败德危身，动摇国家根本。君子即便处境艰难也不会这样做的。（√）

41、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的主题。（×）

42、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的基础。（×）

43、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的精髓。（×）

44、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的灵魂。（×）

45、自由、平等、公正、法治是马克思主义的基本要求，也是中国共产党人的一贯价值追求。（√）

46、“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，集中体现了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义道德的精华，是中国共产党人√马克思主义公民道德和价值理念 的新发展。（√）

47、自由、平等、公正、法治是当代中国共产党人坚持科学发展、坚持以人为本、坚持执政为民、坚持依法治 国伟大实践的集中价值体现，也是我们坚持和发展中国特色社会主义的核心价值追求。（√）

48、“富强、民主、文明、和谐”的核心价值观集中体现了中国特色社会主义现代化的价值目标和价值追求，符合当代中国共产党人和全体中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个凝聚人心、鼓舞士气、激 发活力、振奋精神的价值目标。（√）

49、“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观是对马克思主义价值和道德理论的丰富和发展。（√）

50、“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观为我们更加有效地应对西方错误价值观 的冲击提供了强大理论武器。（√）

51、“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观的提出√进一步促进国家主流价值观的形成、凝聚全国人民的思想共识将产生十分巨大的作用。（√）

52、实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证。（√）

53、“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”体现的是重伦理的中国传统文化理念。（×）

54、科学发展观的基本要求是全面协调可持续（√）

55、社会主义核心价值观吸收了中国传统文化的“天人合一”、“自强不息”、“厚德载物”、“勤俭廉政”、“克己奉公”、“仁爱孝悌”、“仁义礼智信”等精华，符合社会主义初级阶段国情的“民富国强”、“民主法治”、“精神文明”、“和谐社会”等目标。（√）

56、十八大报告强调“调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进”，是对“以人为本”理念的深化，是对效率与公平的最新诠释。（√）

57、改革开放是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。（√）

58、以人与自然和谐为核心的生态文明是对工业文明反思的必然要求。（√）

59、贫穷是产生社会矛盾的重要根源，而发展则是促进社会和谐的基础。（√）

60、尊重和保障人权是社会诚信友爱的动力之源（×）61、尊重和保障人权是确保社会公平正义的基本前提（×）62、依法治国的前提是人民当家作主（×）

63、维护社会公正是形成橄榄型社会的主要途径。（√）

64、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”说明良好的人际关系，是建立在相互尊重的基础之上的。（√）

65、“诚”与“信”有着密切的联系。诚是人内在的德性，信则是诚的外在表现。诚于中，必信于外。（√）

66、一个人八面玲珑、四处讨好、不讲原则，常常会起到助恶的作用。因此，我们不应反对不讲原则的友善。（×）

67、只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。（√）

68、“自由、平等、公正、法治”反映了“中国梦”的社会属性：社会主义性质（√）

69、孔子曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？。”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。（√）

70、社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求。（√）

71、社会主义核心价值体系必须依托社会主义核心价值观，反映其精神内核和根本原则。（×）

72、法律是硬约束、道德是软约束，要做到“法以诛恶，德以劝善”，二者功能互补、相辅相成。（√）

73、职业道德是社会主义道德建设的重点（√）

74、见义勇为是社会风气的晴雨表，是社会道德的风向标。（√）

75、所谓“民无信不立”，“一言既出，驷马难追”，“千金一诺”等，无不强调宽容品德的高尚。（×）

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第二篇：践行核心价值观 共筑青春中国梦

践行核心价值观 共筑青春中国梦

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们： 大家好！

毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。青年人是国家希望之所在，责任之所在。”青年人的价值观就是未来国家的价值观，那我们应该树立怎样的价值观呢？

党的十八大报告提出了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。这清晰而凝练的24个字，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到了核心价值观的“主心骨”。我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

青年是一个庞大的社会群体，中学生是这个群体里面不可分割的一部分，发挥青年整体的力量，在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。我们是祖国的未来，一定要接过先辈的“接力棒”，把前辈希望实现但是没有完成的伟大事业担当起来，主动接受历史和人民的重托，努力学习本领，不断增长智慧，创造出更加辉煌更加伟大的中国复兴时代，共筑我们的中国梦!学而不思则罔，思而不学则殆！学校是成大学问的地方，因此要潜心学习。这就要求我们要有科学的思想，有实事求是的思想去学习，只有思想提高了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能有正确的辨别是非的能力。学习是持久并且艰苦的事，这要求我们要有坚忍不拔的毅力，有坚定不移的恒心。周恩来是为中华之崛起而读书学习，那我们是为什么呢？我们现在的学习是为了储能，只有储够了能量，才能厚积薄发，积极勇敢的去面对这日新月异的社会变化。把学习和提高思想结合起来，将知识和思想加以传承和创新，形成一股更有价值的文化思潮。当今社会正在发生着深刻的变革，怎样适应，怎样创新，我想只有有坚实的知识基础才能静观其变，以静制动，让知识作为我们奋斗的武器，从而使我们立于不败之地，使国家不断发展富强！

同学们，“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年进步则国进步„„”100年前的我国伟大的爱国人士梁启超先生已经把我们青少年的历史地位、光荣使命和人生价值做出了精确的定位。我们要牢记使命高于生命，责任重于泰山，具备良好的责任意识和道德品质，把个性的发展与社会要求联系起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益。只有把个人追求和价值观融入我们党领导的改革开放的伟大事业中去，才能在人生道路上拥有发展进步的广阔空间，才能实现人生的最大价值。

同学们，让我们自觉践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，立为人民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中，以实际行动谱写更加壮丽的青春乐章！

第三篇：践行核心价值观 共筑美丽中国梦

践行核心价值观 共筑美丽中国梦

我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学。”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，此时不努力，更待何时？面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，有疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历，只有经历了这些，我们才能更好的成长。要学会独立思考、善于分析、正确抉择，磨练自己成为从容自信、坚定自立、稳重自持的人。青年大学生应树立正确的世界观、人生观、价值观，从而做出正确的判断、正确的选择。

学习和践行社会主义核心价值观，要坚持马克思主义指导思想。只有坚持用发展着的马克思主义作为认识世界和改造世界的强大思想武器，马克思主义才能真正成为我们的行动指南。学习和践行社会主义核心价值观，要坚持中国特色社会主义共同理想。这个共同理想，要求我们把为最高理想而奋斗同为现阶段共同理想而奋斗统一于建设中国特色社会主义的实践。学习和践行社会主义核心价值观，要坚持以改革创新为核心的时代精神。改革创新是时代的最强音，是中华民族繁荣发展的灵魂，是我们国家兴旺发达的不竭动力。只有不断创新，才能在促进中国特色社会主义事业的科学发展过程中做出自己的贡献，体现自己的价值。

中国人的传统理念，养育子女是人的自然使命，也是人的社会使命。培养子孙是自己的家庭责任，也是一份社会责任。在十年前的日记中，我这样记录过：我经常这样品味着人生，为人父母不是社会职务，不是技术职称，却比承担任何社会职务和技术职务都有着更丰富的内涵，有着全面、具体、持久、深远的责任。人是社会的人，对人负责是对社会负责的一项内容，同样，对家庭负责也是对社会负责的重要内容。尽家庭责任的过程，是个不断地再学习、再修养的过程，是个与时俱进的过程。在这个过程中，学习和探索着做人的道理，品味着做人的乐趣，也丰富着社会的伦理。

第四篇：践行核心价值观、老少共筑中国梦

践行核心价值观、老少共筑中国梦

少年毛泽东的梦想是：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”；“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，是总书记的中国梦。

总书记关于中国梦的论述，指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标，描绘了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好蓝图，在全社会引起强烈反响。船，因为有舵而远渡重洋；雏鹰，因为有翅膀而在蓝天自由翱翔；人，因为有梦而铸就生命的辉煌!任何远大的理想变成现实都不是一朝一夕的事情。实现中华民族伟大复兴的中国梦，注定是一个长期而艰难的过程。在此过程中，必将遭遇一个又一个难以预料的困难和挑战，需要一代又一代中国人付出辛勤劳动。用什么样的价值观才能凝聚起全体中国人的意志，激励全体中华儿女为实现中国梦而团结奋斗呢？ 2012年11月，党的十八大报告给出了明确答案：“社会主义核心价值观”，这就是 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”培育和践行社会主义核心价值观，对于实现中国梦具有特殊而重要的现实意义，二者有着密不可分的内在联系。中国梦从理想变成为现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程。

首先要树立理想，坚定信念。人生最重要的不是成功，1而是价值，要有树立实现人生价值的理想。其次要承担责任，努力奋斗。人活在世上，不是为所欲为，对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛。大多数人都出生在平凡的家庭却又被物欲横流的社会所诱惑，想要过上更好的生活，更希望能表现自己，得到社会的认可，因此，努力奋斗将是我们唯一能做的事情。只有努力奋斗，才能练就一身硬功夫，才能在以后的道路上披荆斩棘。第三要以强大的心理对待奋斗结果。人只有建立内心的价值系统，才能伸展出生命的张力。

在当代，我们见证了祖国的繁荣与发展，我不信当神舟7号发射上天的时候我们没有一丝的激动，我不信当奥运会在中国成功举办的时候，我们没有一丝骄傲，我不信在我国阅兵仪式上，当嘹亮的义勇军进行曲响彻整个天安门广场，当鲜艳的五星红旗在天空飘扬时，我们没有深深的震撼。在这每一个瞬间，我们都以自己是一个中国人而自豪，梁启超曾经在《中国少年说》中这样提到：“故今日之责任，不在他人，全在我少年。少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年自由则国自由、少年进步则国进步”所以我想为新一代的青少年学生，新一代的热血青年，让我们的青春年华中加上一点追求。追求国家的繁荣富强，让祖国的强大在我们的手上更进一步。我们应该充满 2

自信，什么可以让我们找到自信，是热爱自己的祖国。所以请容许我在这里说上一句：我自豪，为自己是一个中国人而自豪，为自己流淌着华夏子孙的血液而自豪。也希望我们大家能团结一心，共同进步，让中华民族爱好和平，自强不息的精神永远流传，让中华民族的灵魂永不熄灭。

何桥镇朱楼小学三年级学生

2014年5月19日

赵培雪3

第五篇：践行核心价值观 共筑中国梦---征文

践行核心价值观 共筑中国梦---征文

践行核心价值观

共筑中国梦---征文一

积极培育践行社会主义核心价值观，是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，具有重要的现实意义和深远的历史意义。经过一段时间学习，谈谈个人的一点认识。

一、社会主义核心价值观的基本内容和重要意义

培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”分别从国家、社会和个人三个层面阐释了社会主义核心价值观的目标、价值取向和价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。“三个倡导”所体现的社会主义核心价值观，凝聚着全党全社会的价值共识，是中国特色社会主义的内在要求，是全体人民的共同追求，是兴国之魂、立国之本、强国之基。共同思想道德基础，是一个政党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的基础。毛泽东同志强调：“党要有共同语言，社会主义国家要有统一意志”。邓小平同志指出：“我们这么大一个国家，要团结起来，组织起来，一靠理想，二靠纪律，否则建设就不能成功”。

当前我国正处在社会变革、经济转型的加速期，各种社会思潮此起彼伏，各种社会力量竞相发出自己的声音，一元化指导思想与多元化社会意识并存，传统思想观念与现代思想观念相交融，本土文化与外来文化相碰撞，社会思想意识呈现多元、多样、多变的特点。社会思潮越是纷繁复杂，越需要主旋律，越需要用一元化指导思想引领多元化的社会意识，牢牢把握意识形态领域的领导权和主动权。加强社会主义核心价值观体系建设，在多元中立于主导地位，在交融中谋求发展共识，有力推动形成既有国家统一意志，又有个人心情舒畅，既包容多样又有力抵制各种错误思潮和腐朽思想，既坚守基本社会思想道德又向着更高目标迈进的生动局面。

二、培育践行社会主义核心价值观的指导思想和重要原则

培育践行社会主义核心价值观的思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领实践养成相统一，注重政策保驾、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。

培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以人为本尊重群众主体地位，关注人民利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持理想信念为核心抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力筑牢人们的精神支柱；坚持联系区分层次和对象，加强分类指导，找准人们思想的共同点，与群众利益的交汇点，做到贴近对象接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的形式，组织群众，做好宣传，提高人们参与的自觉性和积极性，共同为建设中国特色社会主义做贡献。

三、培育践行社会主义核心价值观应发挥党组织和共产党员的带头作用

1、加强社会主义核心价值观宣传教育。用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。各级党和政府要全面规划、制定目标，落实措施，充分发挥各部门的作用，充分发挥媒体作用，充分发挥英雄模范人物的榜样的力量，并借以重大历史事件和重大节假日活动，有计划有步骤地开展宣传活动，并持之以恒坚持下去，就一定会取得社会主义核心价值观教育的新成就。

2、加强对党员干部进行党的理想信念教育充分发挥党员的先锋作用。加强对党员干部进行理想信念、党员条件、党风党纪教育十分必要。把他们的思想意识、行为意识，提高到适应新形势新任务，是取得这场教育胜利的决定因素。所以党员干部要做践行社会主义核心价值观的模范。党员干部特别是领导干部，要在践行社会主义核心价值观方面带头，以身作则，讲党性、讲品行、做表率，为民、务实、清廉，以人格的力量感召群众、引领风尚。党员的一言一行，群众看在眼里，记在心上。说一套做一套，言行不

一、表里不一，就不能取信于民。所以党员干部要用自己的实际行动去践行社会主义核心价值观，用自己的实际行动为群众树榜样，从而带领群众步调一致地为实现中国梦而共同奋斗。

3、把培育践行社会主义核心价值观与党的群众路线教育实践活动相结合。培育践行社会主义核心价值观，是党在思想文化战线上的重要战役，是一场长期复杂思想意识形态领域里的斗争，决不能轻视。为人民服务是我们党的宗旨，为民、务实、清廉是党的群众路线教育实践活动基本内容，因此各级党和政府各部门党员干部要深入群众，了解群众疾苦，了解他们需求，为他们办好事、办实事，并用正确的理论导向，宣传组织他们为实现中国梦共同奋斗。

4、在践行社会主义核心价值观过程中，从我做起，做好对家属子女的宣传教育。用自己亲身经历，用好思想、好品德、好作风去影响他们，教育他们，在行为上遵守法律、遵守社会公德、遵守纪律，向好人学习、助人为乐，在生活上要勤俭节约，要求他们在社会上做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好父母、好子女，把家庭创建成一个和谐友爱的乐园。

在习近平同志为核心的党中央领导下，在各级党和政府的具体领导下，为把我国建设为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国而奋斗！

践行核心价值观

共筑中国梦---征文二

徐州市关工委发动“五老”队伍，开展“践行核心价值观，老少共筑中国梦”的教育活动。我由衷地赞成，要积极参与，认真践行。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”的24个字是社会主义核心价值观的基本内容，是中华优秀传统文化与人类文明优秀成果的共生，是中国特色社会主义的内在要求，是全体人民的共同追求。培育和践行社会主义核心价值观为实现中国梦提供了精神动力和思想基础。【践行核心价值观 共筑中国梦---征文】践行核心价值观 共筑中国梦---征文。关工委动员“五老”队伍，积极参加培育和践行核心价值观，就是为实现中国梦而努力。

我已退休十多年，西方称退休后的人生是第二人生。第二人生是完成了应尽社会责任的自由人生，即不再承担社会任务了。中国的文化传统，家长是“终身制”，家长有责任帮助儿孙们接受一整套他们赖以立身处世的牢固的社会准则。在家庭践行核心价值观，是最规范的行为准则。中国教育家陶行知说：千教育、万教育，如何做人是第一教育。在家庭培育和践行社会主义核心价值观就是现实的第一教育，是老少共筑中国梦实际而可行的路子。

回忆我走过的路，深刻地体会到培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。家庭是社会的细胞，无数个小家庭组成了一个大社会。家庭道德教育是社会公德和职业道德教育的启蒙，而家庭美德建设是社会公德和职业道德建设的基础。因此，每个人都要重视小家庭建设，重视家庭美德的培养。每个人都应承担起家庭角色的责任，把家庭责任和社会责任结合起来，统一起来。在每一个人都有一个温馨美满的小家的同时，共同拥有一个祥和安定的大社会。

家家践行社会主义核心价值观，我们心中的中国梦就一定能圆。

中国人的传统理念，养育子女是人的自然使命，也是人的社会使命。培养子孙是自己的家庭责任，也是一份社会责任。在十年前的日记中，我这样记录过：我经常这样品味着人生，为人父母不是社会职务，不是技术职称，却比承担任何社会职务和技术职务都有着更丰富的内涵，有着全面、具体、持久、深远的责任。人是社会的人，对人负责是对社会负责的一项内容，同样，对家庭负责也是对社会负责的重要内容。尽家庭责任的过程，是个不断地再学习、再修养的过程，是个与时俱进的过程。在这个过程中，学习和探索着做人的道理，品味着做人的乐趣，也丰富着社会的伦理。

培育和践行社会主义核心价值观，从家庭着眼，完善家庭、学校、社会三结合的教育网络，形成家庭、学校、社会携手的育人合力，一定会凝聚成实现中华民族伟大复兴中国梦的强大能量。

践行核心价值观

共筑中国梦---征文三

春天，万物复苏季节。阳光明媚天空湛蓝，垂柳摇曳着绿色发辫婀娜多姿，草木吐出嫩黄的枝芽晶莹剔透，迎春花、杏花、桃花相继开放，大雁小燕依次回归，空气中弥漫着沁人心脾的清香„„

“爷爷奶奶我带你们去看新房子，我爸妈领我去过一回可漂亮了！”

“走嘛！”

“去吧，我都请你们几次了！”稚嫩的童声紧一阵慢一阵传来，本不打算出去的我们被小孙女缠着拉着走出了门。

庆云桥北铜沛路口树起高高的塔楼“凯旋门”，从侧门进去看见花廊绿树簇拥着的售房处。大厅宽敞明亮售楼先生小姐们笑容可掬亲切热情。沙盘上房子的模型不太直观，孙女说我带你去看真房子，果然曲径通幽处有样板房，不同规格的房子装潢得富丽堂皇。阳光平台、飘窗、卧室、客厅布局合理，空间运用得当，中西式都有尝试，加上窗外景色迷人，真的很养眼，孙女最看中的是儿童房。

返回大厅售楼小姐迎上来问，“小妹妹，房子漂亮不漂亮啊？”

“很漂亮呀！”“那回去跟你爸妈说给你买一套吧！”“我们家现在有房子住，等我长大了，我要给爷爷奶奶买更漂亮的别墅住。”一语惊人，旁边的大人都笑了。“你真牛，小姑娘，你今年几岁了啊？”“你怎么知道我属牛的？我都四岁十个月了！”孙女一脸得意的说。售楼小姐笑得用手捂住嘴，“好了，咱不说牛了，你真棒，那以后你可要好好上学哦！”“嗯，一定！”孙女认真的点了点头。“哄死人不偿命啊，我们可等不到那一天了！”爷爷嘴上说着，可心里的喜悦都洋溢在了脸上。

我很感慨“百年大沟”旧貌换新颜。此处建筑群位于庆云桥西北的兵工路，兵工路是故黄河多年泛滥冲出的一条沟，所以兵工路过去俗称“大沟”。来自山东、河南、安徽等地逃荒要饭的百姓在大沟两侧安家落户。【践行核心价值观 共筑中国梦---征文】文章践行核心价值观 共筑中国梦---征文出自，此链接！。破砖旧瓦烂木板搭建的小屋遮风避雨拥挤不堪，肮脏狭窄的小路、蚊蝇成群的垃圾、污水横流的卫生状况极差。那时，徐州有句民俗“穷北关富南关，有钱的住在户部山”，大沟就在徐州的北关。解放后多次整治改造，由于财力有限，也仅仅是小打小敲，在兵工路中段建起了公厕，用的人太多，晨起排大队不说，由于清理不过来经常堵塞，污水污物流到路上，行人都要翘脚绕行。下雨天变成了水泽地，居住在此的人们叫苦连天。有时也见打扫，白白的石灰圈印在地上，那是人们做的唯一有效的努力。兵工路是我上学出行要走的近路，所以对它记忆深刻。几十年了，不曾忘记。

改革开放以来，徐州发生了巨大的变化，尤其是城东和城南。我天天盼日日想兵工路什么时候才能大变。几次听说要拆迁，可有听说近年来加盖或接盖的房子太多，人口密度大，拆迁成本太高利润空间小，许多开发商都不愿意接手，希望一次次落空。这次政府下了很大的决心，人们终于盼来了兵工路的变迁。“华润绿地”主持此项工程，规划用地212亩，拟建成集办公、高档住宅、娱乐、餐饮、购物于一体的30万平米的综合体，将于金鹰国际、金地商都、风尚米兰、金郡中央连为一片，成为徐州故黄河边上一颗璀璨的明珠。随着鼓楼区被列入重工业城市改造试点项目，北区将会发生质的飞跃。

兵工路消失了，棚户区消失了，它们都淹没在实现中国梦的大潮中了。

我很欣慰，金色童年牵手中国梦。孩子是家庭的希望，是祖国的未来。现在只要是个健康的孩子，个个智商都很高，用俗话说“都精得很”。想想自己不是五岁时就是个饿了要吃困了要睡、受委屈就哭的小傻妞，不懂事也不记事。现在客观环境变了，生活条件好了，受教育的机会多了，各种现代化的信息冲击着他们，耳濡目染，自然聪明伶俐，几岁的孩子手机、电脑、微信样样会用，声乐、舞蹈、游泳、旱冰、琴棋书画各种兴趣爱好由孩子们挑。“自古英雄出少年”，不少孩子的才智超出我们的想像。爱孩子还要对他们进行法治、法律教育，长大后成为守法公民；爱孩子要进行文明素质教育，让中华民族的美德千秋万代传承下去。总之要在德智体美劳各方面培养而不是只注重学习成绩。“少年智则中国智；少年强则中国强；少年梦则中国梦。”中国梦的核心本质是教育梦。我们的教育体制、教育资源等各方面还存在亟待改进的问题，教育一定要跟上发展的需要。让孩子在童年就牵着“中国梦”的手，让“中国梦”引导孩子成长的路，他们是实现中国梦的主力军。虽然我们退休了，也要不断学习，争取和孙子女们一同“成长”。春蚕到死丝方尽，祖孙共筑中国梦！

春天，是播种希望的季节，期盼丰收的渴求激发着人们的创造力。中国梦一定会在一代又一代人的共同努力下最终实现。

夏天已经来了，秋天还会远么？

践行核心价值观

共筑中国梦---征文四

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。“三个倡导”从国家、社会、公民三个层面阐释了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。从而构成了社会主义核心价值观的基本内容，完整体系。其意义重大，不言而喻。她必将成为统一中华民族思想共识，陶冶人们精神文化情操的强大思想武器，是兴国之魂，立国之本，强国之基。是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力和文化支撑。

我作为一个退休多年的老同志、老党员，要积极响应党中央总书记的号召，从我做起，身体力行，努力践行社会主义核心价值观的各项要求和准则。一是深入学习，深刻领会中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，不断提高思想理论的认识水平，牢固树立正确的理想信念，高尚的道德准则和良好的精神风尚。二是要努力把社会主义核心价值观的各项准则落实在行动上，从日常生活的小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。三是做好社会主义核心价值观的宣传推广工作，从身边事、身边人做起，从自己家庭做起。抓好孙子（女）辈的培养教育工作，做关心下一代的热心人。四是敢于批评社会上的不良行为，抵制不正之风，弘扬正气，清除恶习，让优秀的传统文化不断发扬光大。

总之，培养和践行社会主义核心价值观不仅需要党委抓，更需要广大党员和人民群众的积极参与和身体力行。培养和践行社会主义核心价值观作为改造和提升人们精神世界的系统工程，是一个长期的、艰巨的、与时俱进的历史过程，需要全党、全民的共同努力，并在实践中不断发展和完善，从而成为凝聚伟大中华民族实现伟大复兴中国梦的强大精神力量和物质财富。

践行核心价值观

共筑中国梦---征文五

徐州市关工委发动“五老”队伍，开展“践行核心价值观，老少共筑中国梦”的教育活动。我由衷地赞成，要积极参与，认真践行。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善。【践行核心价值观 共筑中国梦---征文】征文zhengwen.html。“三个倡导”的24个字是社会主义核心价值观的基本内容，是中华优秀传统文化与人类文明优秀成果的共生，是中国特色社会主义的内在要求，是全体人民的共同追求。培育和践行社会主义核心价值观为实现中国梦提供了精神动力和思想基础。关工委动员“五老”队伍，积极参加培育和践行核心价值观，就是为实现中国梦而努力。

我已退休十多年，西方称退休后的人生是第二人生。第二人生是完成了应尽社会责任的自由人生，即不再承担社会任务了。中国的文化传统，家长是“终身制”，家长有责任帮助儿孙们接受一整套他们赖以立身处世的牢固的社会准则。在家庭践行核心价值观，是最规范的行为准则。中国教育家陶行知说：千教育、万教育，如何做人是第一教育。在家庭培育和践行社会主义核心价值观就是现实的第一教育，是老少共筑中国梦实际而可行的路子。

回忆我走过的路，深刻地体会到培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。家庭是社会的细胞，无数个小家庭组成了一个大社会。家庭道德教育是社会公德和职业道德教育的启蒙，而家庭美德建设是社会公德和职业道德建设的基础。因此，每个人都要重视小家庭建设，重视家庭美德的培养。每个人都应承担起家庭角色的责任，把家庭责任和社会责任结合起来，统一起来。在每一个人都有一个温馨美满的小家的同时，共同拥有一个祥和安定的大社会。

家家践行社会主义核心价值观，我们心中的中国梦就一定能圆。

中国人的传统理念，养育子女是人的自然使命，也是人的社会使命。培养子孙是自己的家庭责任，也是一份社会责任。在十年前的日记中，我这样记录过：我经常这样品味着人生，为人父母不是社会职务，不是技术职称，却比承担任何社会职务和技术职务都有着更丰富的内涵，有着全面、具体、持久、深远的责任。人是社会的人，对人负责是对社会负责的一项内容，同样，对家庭负责也是对社会负责的重要内容。尽家庭责任的过程，是个不断地再学习、再修养的过程，是个与时俱进的过程。在这个过程中，学习和探索着做人的道理，品味着做人的乐趣，也丰富着社会的伦理。

培育和践行社会主义核心价值观，从家庭着眼，完善家庭、学校、社会三结合的教育网络，形成家庭、学校、社会携手的育人合力，一定会凝聚成实现中华民族伟大复兴中国梦的强大能量。