第一篇：主题班会
消防安全、交通安全
时间：2010年9月18日 班级：四年级（4）班 地点：本班教室
主题：消防安全、交通安全 教学内容：
学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识 教学目标：
1、通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。
教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：
（一）、谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在册亨县东风小学一们学生被车撞死的事故.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
（二）、用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
1、室外火灾关门求生的方法：
测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2、室内火灾.从窗户逃生。
3、高层建筑火灾逃生。
4、公共场所火灾逃生。
5、安全出口火灾逃生。
（三）、教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、要派人来主要路口迎接消防车。(四)、交通安全
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。(五)、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。(六)、师生小结：
提问：
今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
教师小结；
1、交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
2、遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
（七）、总结：
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
（八）、附板书设计：
防火自护 ↓ 用电，煤气，雷电
自救安全教育 ↓ 贴上卡纸上的小结
假日安全教育
时间：2011年10月8日 班级：四年级（4）班 地点：本班教室 主题：假日安全教育
教学目的：对学生进行节假日安全教育，提高学生的安全意识。教学过程：
一、导入话题
同学们，马上就是劳动节和青年节，我们迎来了五天的长假。在这五天中，同学们是不是已经有了计划了呢？说一说。学生自由表达。
二、明白安全重要性
1、火患真无情，防患于未“燃”。
节假日里，同学们一定要正确使用各种家用电器。一旦发生故障，请相关人员帮助解决。
特别提醒；在使用完毕煤气后，一定要注意关紧阀门。
2、生活无小事，安全记心间。
节假日走亲访友活动多。要提醒同学们一定要注意饮食卫生，以免产生意外。如果游泳，一定要征得家长的同意，并一定要有大人在场。
特别提醒；在外要讲究文明，体现光泽实小学生的良好形象。
3、网络讲文明，健康每一天。
通畅的计算机网络给同学们带来了学习、生活、娱乐、交往上的极大的便利。在享受这些便利的同时，要指导学生合理利用网络，合理安排每天的时间；不沉迷于游戏和聊天；不传播和下载带有反动、影响社会安定团结或淫秽内容的信息；注意网络安全、倡导网络文明。
4、外出路途远，防盗防欺骗
要提醒同学们在节假日外出游玩时要征得家长同意。在旅途中要注意人身、财物安全，提防被抢被盗被骗。旅游最好结伴而行，随身携带的贵重物品尽量不要外露，不要轻易带过多的现金。要尽量避免在深夜人少的时候独自外出，不要独自滞留在外或行走在偏僻、阴暗处。注意交通安全，不乘坐“三无”和超载车辆。
5、集会遵守纪律，谨防踩踏
在参加一些庆典活动中，我们不可拥挤，应严格遵守纪律，避免踩踏事件悲剧的发生。由于甲型流感还存在隐患，请同学们尽可能不到人多场所。
三、节日还可这样过
除了去旅游，这个节假日我们还可以怎么过呢？
教师总结：节假日同学们有各自不同的其他选择，比如有的同学积极参加社会实践活动，也有的同学选择博览群书，加强自己各学科知识基础等。要指导学生不管选择何种方式，都能够珍惜时间、做好安排、有所收获，度过安全、健康、快乐、有益的节假日。
争当校园清洁小卫士
时间：2011年10月20日 班级：四年级（4）班 地点：本班教室
主题：争当校园清洁小卫士 教学目标：
1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。活动准备：课件、校园照片若干张 教学过程：
一、谈话导入：
小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？（秧坝民族小学）时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个学期了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的„„）
二、活动过程
（一）引出话题
1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！
2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？
3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？
4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
（二）学生自我检查
1、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）
（1）、认真完成值日工作。
（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）、不往水池中丢垃圾。
（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）、爱护学校的一草一木。
（6）、愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！
2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。
1、课件出示题目：
（1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
（2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）、一次，小花看见一个小妹妹把 纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、师生对答。
你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；
你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育别人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；
你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；
你拍七，我拍七，把握现在好时机；
你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社会才持久；
你拍十，我拍十，回收废纸和电池。
三、欣赏校园的美景。（课件）
四、呼吁：
小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！
传染病预防教育
时间：2011年11月13日 班级：四年级（4）班 地点：本班教室 主题：传染病预防教育
教学目标：通过对学生进行传染病常识的教育，增强学生预防传染病的安全常识。活动准备:
1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。活动过程：
一、导入：
展示图片，播放录像
二、组织讨论：
1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：整洁无杂物。
三、预防传染病知识竞赛：
划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分
1、了解春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种：
A、流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C、流行性腮腺炎由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛
D、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天。
2、如何预防？
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。A、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等； B、不到人口密集、空气污染的场所去。
C、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手； D、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降； E、发热或有其它不适及时就医；
F、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
四、课堂总结：
交通安全
时间：2010年11月25日 班级：四年级（4）班 地点：本班教室 主题：交通安全 教学目的：
1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法：讲授法、讨论法
一、导入新课：
1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？
2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？ 教师小结：
交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授：
1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。
2、介绍乘车、乘船的有关知识。①乘车、乘船的基本要求和注意事项。②要求学生要文明乘车、乘船。
3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③ 穿越马路，要走斑马线。
④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。
⑥ 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。②横穿马路减速、观察或下车推车过路。③转弯时减速，观察并打手势。④不要双手离把，不要并肩行驶。⑤骑车不打闹，不追逐。⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
三、小结： 提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？
教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。
公共安全教育
时间：2010年12月7日 班级：四年级（4）班 地点：本班教室 主题：公共安全教育
教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》 教学过程：
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水
回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
四、课堂总结。
五、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
防溺水安全教育
时间：2011年2月18日 班级：四年级（4）班 地点：本班教室 主题：防溺水安全教育
一、教学内容：
学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
二、教学目标：
知识目标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
三、教学重点：
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。
四、教具准备：
课件、图片、爱心卡片。
五、教学过程：
（一）、导入。
课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水
（二）、教学过程;通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。
（1）、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做？”（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。大家一起读一遍，加深识记。）（2）、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗？”（先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。大家一起读一遍，加深识记。）（3）、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做？” 板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。（齐读）
（4）、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴？” 板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）
（5）、出示图片和问题。“小明这样做对吗？你想对他说些什么？” 板书：不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。（齐读）
（6）、出示图片及问题。“河水结冰了，我们可以在上面行走吗？” 板书：严禁在结冰的水面上踩踏行走。（齐读）
（7）、出示图片及问题。“放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡。你想对他们说些什么？” 板书：上学放学路上不得下水游泳。（齐读）
（8）、出示图片及问题。“雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全吗？”
板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。（齐读）
（9）、出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？” 板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）
（10）、出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？” 板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。（齐读）
（11）、出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？”
板书：不可在岸边嬉戏打闹。（齐读）我会演。
“你一个人去河边玩，不小心掉进河里了，你会怎么做？”（请一个同学上台演，其他同学认真观看，作出评判。）
3、播放溺水教育视频。
课件出示：“我最认真，看后我会演练。”
（三）、课堂活动。我能演：
“当你游泳时脚抽筋了，上岸后你会怎么做？”
（请一位同学上台表演，其他同学仔细观察，作出评判。找到正确方法后大家一起做。）我还想演：
“今天放学后，你与小明在经过池塘时，发现有人溺水了。你们会怎么做？”（老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用。）(请三个同学上台来演，其他同学认真观看，做出正确评判。)
六、课堂小结。全班齐读巩固： 《溺水儿歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中，远离危险身体好。
七、课后反思。
本节课通过防溺水教育图片的学习，让学生了解并掌握一些常见的、会危害孩子们生命的简单方法和急救措施。又通过观看防溺水教育视频，让学生进一步加深了解防溺水的一些措施。再让学生通过实际演练，可熟练掌握一些简单的防溺水措施和方法。
争当礼仪之星
时间：2011年3月22日 班级：四年级（4）班 地点：本班教室 主题：争当礼仪之星
一、教学目标
通过主题班会活动，使学生们日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度的纠正，树立文明意识。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明礼仪对于每个人成长和立足于社会的重要性。明白当代学生要养成良好的文明内涵，从小事做起，从身边的事做起。
二、教学过程
（一）、导入环节
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，同学们是我们学校的主人，因此，你们的形象，就代表着学校的形象；你们的文明礼貌程度，很大程度上决定了我们学校的文明礼貌程度。在校园和社会日常生活中中，有哪些应该注意的礼仪常识？构建社会主义和谐社会，是现代文明的体现。作为当代的学生，应当把礼仪作为一门必修的课程来学习。提问：大家都知道什么是礼仪吗？（请同学讲解自己所理解礼仪的含义）
教师讲解：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
（二）、揭示环节
1、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明学生。礼仪举止包含了许多内容，你知道有哪些校园礼仪吗？学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏XXX同学等表演的几种最基本的礼仪形式。
XXX等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、服务礼仪、图书馆礼仪、集会礼仪、问候老师等。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生来讲，如果连这些小学生就应该具备的礼仪都不能做到的话，真的是惭愧至极。（抽学生进行模仿，自由发言）
2、社会文明礼仪
主持人：在学校要讲文明，那么在社会日常交往中，我们应该怎么做呢？下面到了抢答时间。（1）、使用电话的礼仪？（2）、公共场所使用手机礼仪？（3）、收发手机短信礼仪？（4）、握手的礼仪？（5）、公交车礼仪？
3、什么是良好文明礼仪？
（规范+个性），（大气+小节），（适度+风度）
4、班级文明公约
（1）、热爱祖国、热爱人民、热爱学校、热爱班级、集体荣誉感强。（2）、尊师守纪、孝敬父母、团结同学、积极向上、乐于助人。（3）、不迟到、不早退，仪容仪表符合学生标准。（4）、坚持参加两操并认真做好。
（5）、做好值日工作，维护公共卫生，养成良好卫生劳动习惯。（6）、上课做到专心致志，认真听讲，主动发言并积极参与课堂活动，课后自觉做好预、复习工作。
（7）、勤学好问，积极进取，坚持不懈，追求卓越。
（8）、积极参与班级、学校组织的各项活动，多为班级、学校做贡献。（9）、严禁酗酒、打架斗殴，顶撞老师，（10）、提高自身素养，做一名有现代教养的学生。
5、文明礼仪大讨论：
（1）、生活的细节多如牛毛，在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？（学生讨论发表）（2）、班长、学习委员谈谈自己对文明礼仪的看法（3）、总结出十条学生不文明的行为： a、考试作弊；
b、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；
c、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
d、休息时间吵闹，影响他人休息；午休时间，给老师打电话； e、给老师、同学起绰号； f、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； g、课堂不文明，不尊重老师； h、破坏校内公共设施、设备；
i、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； j、买饭菜时随意插队。
（三）、加强环节
礼仪小故事：孔融让梨
孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
（四）、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的学生，我们要做的不仅仅是今天所介绍的表面上的礼仪，而是要通过这些日常小事的积累，从外到内改造自己，做一个文明学生，做一个文明人。
（五）、班主任讲话：
有一句诗这么说：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园。要建立美好的校园，仅靠一个人的力量是不够的，需要每一位同学都能从一点一滴从起，从一句文明的问候开始，从一身整洁的着装开始，从一个温暖的微笑开始，相信你们一定会越来越美丽，我们的校园也就会越来越美丽。
说得多不如做得好——从现在做起； 看着做不如自己做——从我做起； 要我做不如我要做——从内心做起。
预防中暑常识教育
时间：2011年4月24日 班级：四年级（4）班 地点：本班教室 主题：预防中暑常识教育
教学目标：通过对学生进行预防中暑的相关知识教育，提高学生预防中暑的能力，增强安全常识。教学过程：
气温升高应注意防暑降温，当气温超过37℃以上，人体的散热主要是通过汗液蒸发，当周围的环境高于人体的正常体温，通风较差、湿度较高就很容易发生中暑。
一、根据中暑症状的轻重，可分为以下几种：
1、先兆中暑：是指在高温环境中一段时间后，出现轻微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。
2、轻症中暑：指除以上症状外，还发生体温升高，面色潮红，胸闷、皮肤干热，或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。
3、重症中暑：指除以上症状外，常突然昏倒或大汗后抽搐、烦躁不安，口渴、尿少、昏迷等症状。
二、中暑的预防：
中暑是夏季常见的急诊，加强预防可以减少发病率，中暑的预防应注意几点：
1、喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2、降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3、备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
三、出现中暑症状的处理
1、将病人转移至阴凉、通风处休息，有利于散热。
2、补充水及电介质。
3、用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴；口服人丹；十滴水；藿香正气丸等药物。
4、重度中暑病人除以上3点处理外，应立即转送医院救治。
四、预防中暑还应注意哪些？
1、充足的睡眠。合理安排休息时间，保证足够的睡眠以保持充沛的体能，并达到防暑目的。
2、科学合理的饮食。吃大量的蔬菜、水果及适量的动物蛋白质和脂肪，补充体能消耗。切忌节食。
3、做好防晒措施。室外活动要避免阳光直射头部，避免皮肤直接吸收辐射热，带好帽子、衣着宽松。
4、合理饮水。每日饮水3升至6升，以含氯化钠0.3%-0.5%为宜。饭前饭后以及大运动量前后避免大量饮水。
5、夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。
6、夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
防雷电常识教育
时间：2011年5月25日 班级：四年级（4）班 地点：本班教室 主题：防雷电常识教育
一、教学内容：
学习雷电知识，学会防雷电的基本常识，培养有关防范力。
二、教学目标：
知识目标：让学生了解和掌握防雷电和自救的常识。每一个学生都要提高安全意识。
能力目标：自己能改变生活中防雷电安全的不良习惯，提高对生活中违反雷电安全原则的行为的辨别能力。
情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防雷电安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
三、教学过程：
（一）、雷电常识：
我国雷暴活动十分频繁，雷电灾害造成的经济损失和人员伤亡事故日益严重，具有发生频次多、突发性强、范围广、危害严重，社会影响大的特点。雷电灾害已成为危害程度仅次于暴雨洪涝、气象地质灾害的一大气象灾害，严重威胁着社会公共安全和人民生命财产安全。
（二）个人防雷电要决：
1、不要停留在山顶、山脊或建（构）筑物顶部。
2、不要停留在铁门、铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近。
3、应迅速躲入有防雷保护的建（构）筑物内，或有金属壳体的各种车辆及船舶内。不具备上述条件时，应立即双脚并拢下蹲，头部向前弯曲，降低自己的高度，以减少跨步电压带来的危害。因为雷电流经落雷点会沿着地面逐渐向四周释放能量。此时，行走之中人的前脚和后脚之间就可能因电位差不同，而在两步间产生一定的电压。
4、不要在大树、电线杆、广告牌、各类铁塔底下避雨。因为此时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手接触大树、电线杆、广告牌、各类铁塔就仿佛手握防雷装置引下线一样，就很可能会被雷击。
5、不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、游泳池、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房中去避雨。
6、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质，在雷雨天气中有时能够起到引雷的作用。随身所带的金属物品，应该暂时放在5米以外的地方，等雷电活动停止后再拾回。
7、不要触摸或者靠近防雷引下线、自来水管、家用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体，以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。
8、不要在户外接听、拨打手机或上网，因为电滋波也会引雷。
9、雷暴天气出门，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘的作用。
10、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
11、在室内也要离开进户的金属水管和与屋顶相连的下水管等。
12、不宜使用淋浴器。虽然目前新建居民楼的金属水管一般与防雷接地已进行等电位连接，但雷电流仍有可能通过水流传导而致人伤亡。
13、雷雨天气时，尽量不要拨打、接听电话，或使用电话上网，应拔掉家用电器的电源、电话线及电视馈线等有可能将雷电引入室内的金属导线。稳妥科学的办法是在电源线上安装电源避雷器，在电话线上安装电话避雷器，在天馈线上安装天馈避雷器并做好可靠保护接地措施。
14、保持屋内的干燥，房子漏雨时，应该及时修理好。
15、进户电源线的绝缘子铁脚应做到可靠接地，室内的电源插座中的保护地线应连接良好。
16、晾晒衣服被褥等用的铁丝不要拉到窗户、门口，以防铁丝引雷。
17、不要在没有防雷装置或孤立的凉亭、草棚中避雨久留。注意避开电线、不要站立灯泡下，最好是断电或不使用电器。
18、要注意收听天气预报，有雷雨天气时尽量不要外出，并提前做好 应急防范措施。
（三）小结
生命对于我们只有一次，因此，我们的生活中应时时注意各种安全。今天我们又知道了雷电的相关知识及预防常识，请同学们一定我引起重视，将我们学到的知识用于生活中，防止家人及自己受到雷电的不必要的伤害。
汛期安全教育
教学目的：对学生进行汛期安全教育，提高学生安全意识。教学过程：
一、外出时如何避免遭受雷击？
雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。避免雷击应当做到：
1、在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野停留。
2、雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低处藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体如（金属雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。
3、特别要小心的是遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立，这些地方最容易遭遇雷击危险。
二、天降暴雨、冰雹怎样保护自己？
暴雪、冰雹比较常见，虽然不一定会形成灾害，但也应注意保护自己：
1、暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖，要减少室外活动，避免冻伤。
2、下冰雹时，应在室内躲避，如在室外，应用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到室内，避免砸伤。
三、洪水暴发时如何自救？
一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上小涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄。冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢？
1、受到洪水威胁、如果时间充实，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移，在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3、在山区，如果连降大雨，最容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
四、游泳时遇到意外怎么办？ 游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：
1、遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。
2、游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即，到岸上进行按摩，如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解，如果自行救治不见效，就尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。
3、游泳遇到水草，应以仰游的姿式从原路游回，万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上，一手划水，一手解开水草，然后仰游从原路游回。
4、游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
5、游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
五、在雨雪天气骑自行车怎样注意安全？
在雨雪天气里骑自行车，还应该注意以下几点：
1、骑车途中遇雨，不要为了免遭雨淋而埋头猛骑。
2、雪天骑车，自行车轮胎不要充气太足，这样可以增加与地面磨擦，不易滑倒。
3、雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶持车把骑行。
4、雪天骑车，应与前面的车辆、行人保持较大的距离。
5、雪天骑车，要选择无冰冻、雪层浅的平坦路面，不要猛捏车闸，不急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。
6、雨雪天气，道路泥泞湿滑，骑车要精力更加集中，随时准备应付突发情况，骑行的速度要比正常天气时慢些才好。
第二篇：主题班会
为了深入开展创建和谐校园活动，提高学生的安全防范意识，营造安全、和谐、稳定、健康的校园生活环境，以下让我们共通学习，提高安全防范意识，增强安全防范能力。讨论：我们身边存在哪些安全隐患？
一、财务安全
1.学生宿舍预防盗窃
·从学生宿舍历来发生盗窃案件的时间值得注意： 一是开学之初和学期末； 二是新生刚入学时； 三是放长假期间。
·以一天为周期来看，以下几个时间段值得注意： 一是早上起床洗漱时；
二是白天上课和晚上自习时间； 三是晚上睡觉时。
·学生宿舍防盗工作应该从以下几个方面做好防盗工作：
1、妥善保管好自己的财物；
2、养成勤关门窗的好习惯（出宿舍反锁）；
3、妥善保管好自己的钥匙；
4、加强考勤制度，密切掌握宿舍人员的去向；
5、宿舍内不要留宿外来人员；
6、加强宿舍的管理和巡查。
7、注意可疑人员进出宿舍。
8、发现情况及时向保卫部门报告。
二、教室预防盗窃
三、校园及公共场所预防盗窃
四、校园常见诈骗案的类型及防范
五、预防通讯滋扰 常见诈骗类型及其防范
一、以老乡名义借钱或请客等诈骗
很多人来大学之前可能听说，大学里老乡关系很重要。但是，我告诉大家，我校的这种风气不是很浓。学校是不允许成立老乡会的。到大学后，有的人以老乡的名义，来找你借钱，要你交钱请老乡吃饭或交“会费”等，请你提高警惕，以免上当。
二、就业诈骗
有部分同学在毕业或想利用课余时间打工赚钱被骗。
在2007年某高校07级一刚入学大一学生听信“小广告”去应聘“男性”公关，被骗3000元。
在2008年4月份时，某高校05级毕业生在找工作时在不同时间段，被同一家公司骗取多名学生押金上千元。
2007年6月27日，何南商丘某学院的两名女大学生，暑假通过中介公司找工作时，被骗至夏邑县一家音乐广场“上班”。当两人到地方才发现，所谓的露天广场变成了狭小的歌厅包间；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐台陪唱”。发现上当，两人要求离开时，已没有了人身自由。
6月30日，其中一名女大学生趁机逃出夏邑县后，迅速报警并向记者站求助。记者连夜冒雨驱车赶往夏邑县，与该县警方一起将被困的另一名女大学生解救出来。
三、编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长实施诈骗
在犯罪分子获取学生家庭的信息后，利用家长对子女的担心，按指定的账号汇钱。案例-------2007年云南红河洲一名在南京上学的女生因手机被盗，被犯罪分子在手机上获取家里的电话号码，打电话告知家里，孩子被车撞，现正在医院抢救，“他是孩子的老师”请家长按指定账号汇款8万元，否则孩子有生命危险，家长接到电话后，心急火燎到到银行及时把钱汇出，在放心不下的情况下，由风尘仆仆地赶到南京，到学校后女儿安然无恙，方才知道被诈骗。
四、电话短信诈骗
获取家长手机号码发短信给家长按指定账号汇款。
案例----我院发生多起学生家长被诈骗，电话内容是“爸爸或妈妈，近段时间我们宿舍发生偷盗，生活费及很多物品被盗，请给我按***账号汇款”。
湖南湘潭的学生小覃是武汉某高校学生。去年暑假后来汉上学，小覃独自一人乘火车。对面一位20多岁的年轻小伙主动和小覃说话，自称也是湘潭人，在武汉另一所高校上学。小覃和这位“老乡”相谈甚欢，为便于长期联系，小覃不但给了自己的手机号码，连老家的电话也告诉了对方。车到武汉，二人依依道别。在去学校的公共汽车上，小覃突然接到一条短信“通信公司现在将对您的手机进行线路检测，请您暂时关闭手机3个小时。”小覃信以为真，立刻将手机关了。第二天，小覃给家里打电话报平安，才得知前一天家中接到一个紧急电话，对方自称是乘务员，说小覃得了急病，急需做手术的钱。小覃家人给小覃打电话也不通，焦急万分、不辨真假，只得汇了款。小覃这才明白，在火车上遇到的是个骗子。
五、“掉地捡”诈骗
道具：一张真币包着一捆假币、假金项链等“财物”。嫌犯通常有2至3个人，有时也会男女搭档行骗，他们事先掉下“财物”设好陷阱，等有人捡起“财物”，便上前提出见者有份，要与受害人平分财物，然后再伺机诈骗受害人的钱财。某高校2006年新生刚开学时，一位家住“昭通”的家长送孩子到学校报到，在“昆明南窑”火车站下车时，被诈骗1万多元学费。
在上海某大学一女生在地上捡到一皮包，打开一看里面有10匝成捆的100元人民币，正在这时一男青年也说，两人看见要平分，正在两人正准备分钱时，匆匆走来一个看上去象很有钱的男青年，问他们是否捡到一个皮包，捡钱两人说没有，过了一会儿两人说到僻静处 分钱，但“说丢钱人”一直尾随在他们身后，无法“分钱”，走着走着就走到一个很僻静的地方，这时“说丢钱人”追上他们说他们捡了他的包，为了掩盖“捡钱男青年”说他们是夫妻，但对方不相信要他们表演“夫妻亲密动作”，所以此大学生为了“钱”心甘情愿的被当众强奸，最后“说丢钱人”还不相信，“捡钱男青年”说等回去拿结婚证来证实，说家里钥匙在女的包里，顺手就把此大学生的包拿走，边走边说，叫他们等着他一会儿就拿证件来证实，但“捡钱男青年”一去不回，“说丢钱人”也推说上厕所走了，此大学生赶紧把“钱”拿回宿舍，打开一看，除了上面几张是“钱”其它全是废纸，并且几张是“钱”也是假币。
六、身边事诈骗
以恋爱为名进行诈骗。
新生刚报到时，冒充学校工作人员诈骗学生。装成学生模样到学校宿舍推销。利用手机发短信中奖诈骗。（咱们有木有收到过这种短信）
七、网络诈骗
通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎言进行诈骗。从网上购物钱汇出去，但杳无音信，或是以次充好。
八、银行卡诈骗
一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主转头时由其他同伙插假卡掉包，当事主回看拍肩者时，嫌疑人便以自己认错人等理由搪塞离开； 二是掉钱法，即由一嫌疑人将一张10元或20元的钱币故意丢在事主身边，然后故意提醒事主以分散其注意力随后由同伙趁机掉包；
三是问路法，即由一嫌疑人故意上前向事主问路，在事主扭头回答时，由其同伙掉包换卡；
四是持卡询问法，即由一嫌疑人拿一张银联卡上前问事主该卡是否可以在柜台机上用，为彻底转移事主注意，嫌疑人还通常拉扯事主。一旦事主转身回答，另一同伙则掉包换卡。
九、大学生打工诈骗
白忙一场型-----一些学生被个人或流动服务的公司雇佣，讲好以月领取工资，但雇主随便找个借口拖延一下，拖到学生开学时，就消失的无影无踪。
先付押金型-----这类骗局通常在招工称有文秘、打字、公关等轻松、体面的工作，求职者只需交纳一定的保证金即可上班，但学生付钱后，招聘暂时已满，要学生听候消息，接下来便石沉大海。
临时工型----以抄写数据信息招聘学生，一天抄写几百份单据，再以出错为由辞退，骗取学生的押金。
直销、传消型----学生本来以销售人员名义来应聘，但到公司后却被连哄带骗先买下一些货品，然后公司再让应聘者如法炮制再哄骗他人，并用高回扣作诱饵，一旦上当，往往是学生白搭一笔钱。
讨论：如何避免和应对人身伤害事件？
二、人身安全 应急知识
（一）临危逃生的基本原则
保持镇静，趋利避害； 学会自救，保护自己； 想方设法，不断求救； 记住电话，随时求救：（打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。）“119”----火警 “110”----报警 “120”----急救
“122”----交通事故报警
（二）安全自救方案 ·溺水现场急救：溺水现场急救至关重要，应争分夺秒。
1、迅速让溺水者脱离溺水现场；
2、清除口、鼻异物，保持呼吸畅通；
3、溺水者头低位拍打背部，使进入呼吸道和肺中的水流出（注意时间不要长）；
4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；
5、如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压；
6、换上干的衣服、注意保暖；
7、尽快转送医院。夏季多雨水，下雨时不要去危旧房屋、残垣断壁、空旷野外、大树底下、高压电线和变压器旁、沟底或河边避雨，可以在山洞暂时躲避；也不要去河道游泳。·触电现场急救：
1、切断总电源。如电源总开关在附近，则迅速切断电源，否则采取下一步措施。
2、脱离电源。用绝缘物（木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等）迅速将电线、电器与伤员分离。要防止相继触电。
3、心肺复苏。心跳、呼吸停止者立即行心肺复苏。
4、包扎电烧伤伤口。
5、速送医院。·交通伤现场急救：
1、正确判断伤情和受伤部位；
2、注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；
3、按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；
4、迅速止血，包扎伤口，固定骨折；
5、尽快转送医院。·火灾现场急救：
1、立即脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤。
2、带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火。
3、冷却受伤部位，用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处。
4、脱掉伤处的手表、戒指、衣物。
5、消毒敷料（或清洗毛巾、床单等）覆盖伤处。
6、勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤。
7、口渴严重时可饮盐水，以减少皮肤渗出，有利于预防休克。
8、迅速转送医院。珍惜生命、人身安全
（一）被歹徒盯上怎么办？
1、发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策、2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒不敢胡作非为；还可以就近进入居民区、求得帮助。
3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。
4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公安部门报告。
5、如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害。反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒；动作要突然迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。
6、应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。
（二）受到不法分子侵害如何报警？
当受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅自身的力量难以防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，发便发生异常情况时及时拨打。
2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
（三）怎样避免陌生人闯入寝室中？
当同学们独自在寝室时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。
1、独自在家，要锁好房门、防护栏等。
2、如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份。如果是陌生人，不应开门。
3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以室友同事、朋友或远房亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待室友回寝室后再来。
4、遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
（四）如何防范和应对暴力抢劫？
1、外出尽量不要带包，东西比较多就拎个塑料袋或纸袋子。如果必须要带一些贵重物品，如笔记本电脑，就尽量打车。
第三篇：主题班会
16-1班第十九届推广普通话主题班会
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
时间：2016年9月12日
活动过程：
教师：同学们，9月12日至18日是今年全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题 “大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，结合我校实际切实开展推普周活动。
主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人；有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。字正腔圆，掷地有声。
主持人B：有一种文字从远古走来，把自己演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。方方正正，错落有致。
主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话；少一些错别字，多一些规范字。
主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。
主持人A：我国是多民族,多语言，多方言的人口大国,语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行，因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出龙门，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！
主持人A、B：所以推广普通话势在必行。
主持人A：刚说到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国历代的诗文都有韵律美、节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。
主持人B：是么?那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。
主持人A：好，下面请欣赏XXX同学的诗歌朗诵《水调歌头》。其他三名同学朗读。
主持人A：怎么样，还不错吧。
主持人B：不错，中国文字的博大精深真的让世人都惊叹不已。
主持人A：中国的文字的确是博大精深!但是，现代社会有些人对于文字的用法并不规范，经常会出现一些错字、别字。
主持人B：哦，这样就让我们做个测试，看看大家对于文字的认识究竟有多深。(粘贴错别字大字报)请同学们仔细看看黑板上这些词组有没有错字或别字，请四个小组各派一名同学上台改错别字。
进入第一游戏竞赛板块：改错别字。
按装(安)甘败下风(拜)自抱自弃(暴)针贬(砭)泊来品(舶)
重迭(叠)渡假村(度)
防碍(妨)
幅射(辐)一幅对联(副)
粗旷(犷)食不裹腹(果)震憾(撼)凑和(合)
侯车室(候)
挖墙角(脚)一诺千斤(金)不径而走(胫)峻工(竣)不落巢臼(窠)
主持人A：(根据同学的答案，加以评述、修改)。
主持人B：身为中国人，对中国文字更是要加深认识啊。不仅中国文字如此，中国语言亦然。有时，虽然两个人都同为中国人，却因为普通话而造成了尴尬。例如：广西人讲普通话，咬字不准，常带明显的地方口音。
支持人A：在广西，有朋友到来，一般吃饭必上一盘田螺。有一次，一名广西人夹起一颗田螺一看说：公的!便弃之。又夹一颗又道：公的!又夹又弃，嘴里不断嘀咕：又是公的!朋友非常惊讶，心里想：广西人还真厉害，连田螺公母都看得出!其实这个广西人说得是这个田螺是空的，但是广西人带明显的地方口音，将空字读成公字了。也是请朋友吃饭，一名广西人有点感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：我感冒，不能坐在疯狗边。讲完便换座，朋友不乐意了，心想：“他是啥意思呢，说我是疯狗?”其实这个广西人说得是风口边，并不是说他得朋友是疯狗。
主持人B：哎，世界上最远的距离，不是生与死，然也不是天各一方。而是你说方言我却听不懂，理解不透。
主持人A：在我们身边这样的事例其实随处可见，所以，我们必须学好普通话才不会闹出这样的笑话。
主持人B：接下来，我们要以演讲的方式告诉大家如何推广普通话，如何用好普通话。请听XXX同学的演讲。
(演讲稿)同学们，语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气!
解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候，许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班，参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文，参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。因此，我们坚信，普通话一定会在全世界更广的范围内推广和使用，而世界也必将通过普通话更加深入的了解中国这个既古老又崭新的伟大的民族。
同学们，每当你用普通话同别人交流时，每当你听见街上的外国朋友用生硬的普通话向你问路时，每当你看到电视上国际友人用普通话表达时你是否感到那些音符、那些节奏似乎在与你的血脉一起跳动，此时，你心中是否会涌起一种无比亲近的感情?那是对母亲的感情，那是对祖国和民族的感情!让我们都来讲普通话，用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大
主持人A:XXX同学一番激情洋溢的讲话，你是否认识到学好普通话，讲好普通话的重要性了呢。下面请同学们说说怎样才能更好地推广普通话?
找3-4名同学们发表自己的见解，并评价。
主持人B：下面，我们做个游戏。请同学们阅读黑板上的绕口令，请四个小组各派一名同学读一读。
进入第二游戏竞赛板块：读绕口令。板凳与扁担
板凳宽，扁担长。
扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。
扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。
兜装豆
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
石小四和史肖石
石小四，史肖石，一同来到阅览室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。
年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
主持人A：有一个民族历史悠久，传承着古老的文明。
主持人B：有一个民族坚忍不拔，在苦难与辉煌中腾飞。
主持人A、B：她就是世界上最伟大的民族——中华民族。自强不息，团结奋进。
主持人A:我们有优美的语言，优美的文字。普通话是我们的国语，作为新世纪的高中生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学普通话，写规范字。
主持人A、B：这次主题班会到这里结束，谢谢大家的参与。
第四篇：主题班会
二(1)班主题班会
教育目标：
1、通过队会，让学生了解上海的过去和现在，感受到上海近几年来的巨大变化。
2、畅想未来，为建设新上海而努力学习，献出自己的一份力。班会过程：
甲：江水悠悠，流过了58个春秋。上海，这座古老的城市不断地长高了，变得越来越美丽，越来越繁荣、富强了。
乙：是啊，近几年来，上海的变化真大啊！大家想知道上海的过去、现在是怎样的？上海的将来又将变得怎样吗？
全班齐：“想——”
甲：今天，让我们欢聚在一起，来说说上海的变化吧！
乙：上海的过去有一部苦难的历史。旧上海，十里洋场，灯红酒绿，是帝国主义，冒显家的乐园，而劳苦大众受苦受难，过着受冻挨饿的日子。
甲：同学们，你们听过《卖报歌》吗？ 全班齐：“听过———” 乙：《卖报歌》是著名的音乐家聂耳根据一个叫小毛头的女孩的真人真事创作的，下面就让我们来欣赏这首感人的歌曲吧！
歌舞表演：《卖报歌》
主持人（甲）：上海是一座美丽、繁华、忙碌的城市。高大挺拔的东方明珠，像一个巨人耸立在陆家嘴金融中心；母亲河——黄浦江，宛如一条丝带缓缓流淌，用甘甜的乳汁哺育着两岸人民。
主持人（乙）：浦江两岸，荟萃了上海市景观的精华，聚集了来自中国、世界的金融精英，用他们的智慧创造财富。
主持人（甲）：请欣赏快板：《数高楼》、主持人（乙）： “阿拉是上海人，欢迎你到上海来”，一方土地孕育一方语言，一方语言代表一方文化。上海话有七百多年的历史，是非常有特色的方言，这是由上海独特点地理环境和历史的独特机遇所决定的。
主持人（甲）：近一百五十年来，上海话和上海这个城市一样突飞猛进。随着上海人的创业，“阿拉，侬”已走遍神州，走向世界。
请听上海话童谣大联唱
主持人（甲）：上海不仅有高楼大厦，还有让人垂涎欲滴的食物。南翔小笼包，因其形态小巧，皮薄呈半透明状，以特制的小竹笼蒸熟，故称“小笼包”，味美汁浓，舞动舌尖。
主持人（乙）：城隍庙的五香豆，远远就能闻到一股清淡的奶香味，放一粒入口中，微带甜味，清醇可口、回味久长，生津开胃。红烧狮子头，有肥有瘦的肉红润油亮，配上翠绿青菜掩映，鲜艳的色彩加上扑鼻的香味，光看就能引动食欲。上海还有很多有名的小吃，请跟我一起尽情欣赏上海的美味吧。
请听《上海早点心》。
来听听同学们的介绍吧！
1：夜幕下的外滩，在那五颜六色的灯光照射下显得格外耀眼，宽阔的黄浦江面上，波光粼粼。昔日南浦大桥、杨浦大桥就像江面上的两条彩带，近年卢浦、奉浦又添新彩。
2：上海是亚洲环城高架最多的城市：郊环线、外环线、中环线、内环线；上海有世界陆地上速度最快的运输工具：磁悬浮列车。
3：上海是中国最早建成两座国际机场的城市；上海建设了世界最长、最宽的跨海大桥：东海大桥；最大的深水港：洋山深水港。
4：上海建设了亚洲最大、跨度最长的双向双层越江隧道：长江隧道；到崇明森林公园很方便，穿越隧道上大桥，绿色氧巴度假日，骑车骑马还观鸟，碰巧少年足球队在比赛。
5：上海变化真的大，一年一个样，三年大变样。图书馆、科技馆、博物馆、是开阔视野的好地方。
6：体育场、游泳馆、活动室，是强身健体的好场所，影剧院、艺术馆，娱乐厅是陶冶情操的好去处。
7：上海白相地方也多来西；看赛车，到嘉定，不用盯牢电视鼓虚劲。要春游，东方绿舟好去处，既游乐又锻炼，一天辰光玩不够。
乙：请欣赏快板：《唱上海》
甲：如今，上海已成为一座国际化的大都市，是面向世界的窗口，一幢幢高楼，一座座大桥为上海增添了许多美景，成为上海人民的骄傲。一起来看看上海的新貌。
甲：是啊，我们美丽的家乡——上海在前进！小组诗朗诵：《大竖琴》 甲：小朋友，听到这里，我们禁不住要赞叹——我的家乡上海在前进！（生齐）8：爱我上海！上海经济发达，市场繁荣，社会稳定，环境良好，是理想的宜居城市。9：爱我上海！上海社区和谐，民众幸福，安居乐业，生活优越。上海户籍人口期望寿命82.51岁，是全国省区市第一，百岁寿星1156人，民众健康三大指标进入世界发达国家和地区行列。你知道上海第一寿星的高龄是多少？（答案：113岁！）
10：爱我上海，因为我们是上海少年。当我们仰望星空，蓝天和白云下面，就是我们的家园——上海。我们就像自由翱翔的小鸟，尽情地享受着上海那洒满阳光雨露的美好家园。
11：爱我上海，热爱这蓝天白云下温馨幸福的家园。爱党爱国爱上海，是我们少年上海人共同的心愿。
甲：下面让我们一起齐唱：少先队之歌。
（唱歌中„„）
甲：上海的昨天已成为过去。
乙：上海的今天是多姿多彩，令人神往的。甲：上海的明天将变得怎样呢？ 甲、乙：请欣赏配乐诗朗诵：《多彩的上海》
甲、乙：我们相信，只要我们努力，上海的明天将变得更加灿烂、辉煌。让我们一起高歌：《明天会更好》
甲：下面请辅导员为我们讲话。甲：请辅导员带领我们呼号。
甲：退旗，敬礼。
甲、乙：同学们，为了上海的明天，让我们协起手来，努力吧！
第五篇：主题班会
学习习惯养成教育主题班会设计
班会目的：
1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。班会过程： 教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在四年以上，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过三个方面来进行学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。ppt
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）
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同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。ppt（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
出示ppt图片。
说到坐姿端正，我觉得咱班的浩榕就做得不错。大家再看这是谁的作业本呀?写得可真是端正、规范。掌声表扬她们，也希望大家好好向她们学习。
下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）
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同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？
3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
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（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
（2）按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）
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5、小结：通过一节课的学习，我相信同学们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
6学生学习习惯八要求。
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