第一篇:开展树立社会主义荣辱观教育活动计划
定边五中开展树立社会主义荣辱观
教育活动计划
为深入学习贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,在全校师生中迅速掀起社会主义荣辱观教育的热潮,根据市教育局文件要求,结合学校实际,制订千荷实验学校开展社会主义荣辱观教育活动计划:
一、指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届五中全会精神为指导,以科学发展观为统领,以胡锦涛总书记在“两会”期间关于树立社会主义荣辱观重要讲话为内容重点,以师德师风、当代中小学生荣辱观、道德观建设为突破口,全面加强师生的思想道德建设。
二、目标要求:
根据胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的具体要求,分三个层次开展“树八荣八耻荣辱观,做敬业爱岗好教师”、“树八荣八耻荣辱观,做争先创优好党员”、“树八荣八耻荣辱观,做勤学守纪好学生”教育活动,并把此项活动与师德教风建设和创建文明校园主题实践活动结合起来,通过学习动员、典型教育、自我反思、检查督导,在全校营造浓厚的舆论氛围,使社会主义荣辱观深入人心,不断增强师生的道德意识和践行社会主义荣辱观的自觉性,提升我校精神文明建设的层次和水平,达到振奋精神、凝聚人心、鼓舞士气、推动工作的目的,为促进教育教学整体水平再上新台阶,提供强有力的思想保证和精神动力。
三、具体措施
1、将社会主义荣辱观教育与师德教风建设紧密结合
(1)以社会主义荣辱观内容为重点,开展师德师风、职业道德大讨论活动。在讨论中,要围绕着社会主义思想道德建设,深入探讨学校教师师德师风建设面临的问题,以及解决的对策;深入探讨新时期学校教育工作者如何按胡锦涛总书记“八荣八耻”重要论述要求,树立正确的荣辱观,进一步明确社会主义的是非、善恶、美丑界限的理论和实践问题;深入探讨社会公德、职业道德、从教廉德、勤俭节约及治理纠正不良师德师风和社会不正之风等社会关注的热点问题。通过学习讨论活动,明辨是非,自觉地坚持正确的,摈弃丑恶的,争做新时期德才兼备的教育者。
(2)以树立社会主义荣辱观为目标,开展师德师风、职业道德自我教育和提高活动。紧密联系教学、管理和服务工作的对象和实际,通过学习对比提高认识,查找本校及个人师德师风、树立正确的荣辱观以及工作作风、教风、学风方面存在的差距和主要问题,自觉对照“八荣八耻”加以改正。领导干部和党员要带头并引导广大教职工,从我做起,从身边小事做起,把“八荣八耻”转化为自觉行动,践行社会主义荣辱观。全体班子成员、年级组长、教研组长每人写一篇学习社会主义荣辱观心得体会。
2、将社会主义荣辱观教育与校园文化建设紧密结合
周一升旗仪式,由校团委以学习“八荣八耻”为教育内容,对全体同学发出倡议。充分利用学校的网站、板报、橱窗和校园广播等宣传工具,向全体师生宣传社会主义荣辱观的深刻内涵及开展荣辱观教育的重大意义,宣传教育活动中涌现出来的先进事迹和典型人物,用 2 身边人、身边事教育师生,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进自我全面发展和健康成长。
3、将社会主义荣辱观教育与课堂教学紧密结合
发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。社会主义荣辱观教育要做到“五进”,即:进校园、进教学计划、进校本教材、进教学课堂、进学生头脑。针对学生的特点,科学设计教育内容,在德育课程中重点突出社会主义荣辱观的内容。同时,要在其他相关课程特别是语文、综合实践课程、校本课程、思想品德等课程中融入社会主义荣辱观的内容。教师在教学过程中,要深入浅出,循循善诱,努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。
4、以活动为载体,将社会主义荣辱观教育与社会实践紧密结合(1)举办“社会主义荣辱观”学习骨干培训班,以各班班长、团支部书记为培训对象,培训以集中学习和自学相结合的方式进行。
(2)开展建设“无脏话,无垃圾”校园活动,设立文明监督员,督促同学们行光荣之事,拒耻辱之事。
(3)各班要举办以“树立荣辱观,争当文明学生”为主题的班会,针对学生的特点设计教育内容,由浅入深、循循善诱,使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心,使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
(4)各班出一期“知荣拒耻”为主题的板报,学校组织评比。
(5)开展一次以“知荣辱,促成才”为主题的读书演讲征文比赛活动。
3(6)围绕“八荣八耻”开展中学生日常行为规范知识竞赛活动。(7)以各种节日、宣传日、纪念日为契机,组织学生开展道德实践活动:如利用“五一”节,开展劳动体验;利用七七抗战纪念日、十一、香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀;利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动,培养学生服务人民的意识;利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动,增强学生遵纪守法的观念等。通过高考、中考及各年级考试纪律教育,培养学生诚实信用的美好品德等。通过组织学生夏令营等实践活动,加深学生对社会主义荣辱观的认识和理解。
5、将社会主义荣辱观教育与家庭教育、社会教育紧密结合(1)通过“致学生家长的一封信”、发放宣传材料、家长会等多种形式,将学校正在开展的教育活动的内容、要求告知家长,同时向家长提出明确要求,配合学校做好教育工作,在教育方法、教育要求等方面达成一致,形成合力。
(2)加强与各有关部门和群团组织的协调、沟通与配合,整合教育资源,拓展教育渠道,努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局,对学生进行社会主义荣辱观教育,积极营造学校、家庭、社会共同关心青少年思想道德建设的良好氛围。
四、开展活动,全面落实。
1、宣誓:在每个教室张贴“八荣八耻”的宣传画。
2、学校开辟以“树立社会主义荣辱观”专栏为主题的黑板报评 比。
3、宣读、印发《漫江学校“八荣八耻,从我做起”倡议书》。
4、各班举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会活动。
5、组织以“我心中的荣辱观”为主题的征文活动。
6、举办以“八荣八耻”为内容的优秀德育标兵评选活动。通过以上活动,让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进活动。从而 使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心,并转化为道德行为。
定边县第五中学 2012.2.20
第二篇:开展树立社会主义荣辱观教育活动计划
开展树立社会主义荣辱观教育活动计划
为深入学习贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,在全院迅速掀起社会主义荣辱观教育的热潮,根据县卫生局文件要求,结合我院实际,特制订开展社会主义荣辱观教育活动计划:
一、指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届五中全会精神为指导,以科学发展观为统领,以胡锦涛总书记在“两会”期间关于树立社会主义荣辱观重要讲话为内容重点,以师德师风、当代中小学生荣辱观、道德观建设为突破口,全面加强师生的思想道德建设。
二、目标要求:
根据胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的具体要求,分三个层次开展“树八荣八耻荣辱观,做敬业爱岗好教师”、“树八荣八耻荣辱观,做争先创优好党员”、“树八荣八耻荣辱观,做勤学守纪好学生”教育活动,并把此项活动与师德教风建设和创建文明校园主题实践活动结合起来,通过学习动员、典型教育、自我反思、检查督导,在全校营造浓厚的舆论氛围,使社会主义荣辱观深入人心,不断增强师生的道德意识和践行社会主义荣辱观的自觉性,提升我校精神文明建设的层次和水平,达到振奋精神、凝聚人心、鼓舞士气、推动工作的目的,为促进教
育教学整体水平再上新台阶,提供强有力的思想保证和精神动力。
三、具体措施
1、将社会主义荣辱观教育与师德教风建设紧密结合(1)以社会主义荣辱观内容为重点,开展师德师风、职业道德大讨论活动。在讨论中,要围绕着社会主义思想道德建设,深入探讨学校教师师德师风建设面临的问题,以及解决的对策;深入探讨新时期学校教育工作者如何按胡锦涛总书记“八荣八耻”重要论述要求,树立正确的荣辱观,进一步明确社会主义的是非、善恶、美丑界限的理论和实践问题;深入探讨社会公德、职业道德、从教廉德、勤俭节约及治理纠正不良师德师风和社会不正之风等社会关注的热点问题。通过学习讨论活动,明辨是非,自觉地坚持正确的,摈弃丑恶的,争做新时期德才兼备的教育者。
(2)以树立社会主义荣辱观为目标,开展师德师风、职业道德自我教育和提高活动。紧密联系教学、管理和服务工作的对象和实际,通过学习对比提高认识,查找本校及个人师德师风、树立正确的荣辱观以及工作作风、教风、学风方面存在的差距和主要问题,自觉对照“八荣八耻”加以改正。领导干部和党员要带头并引导广大教职工,从我做起,从身边小事做起,把“八荣八耻”转化为自觉行动,践行社会主义荣辱观。全体班子成员、年级组长、教研组长每人写一篇学习社会主义荣辱观心得体会。
2、将社会主义荣辱观教育与校园文化建设紧密结合周一升旗仪式,由校团委以学习“八荣八耻”为教育内容,对全体同学发出倡议。充分利用学校的网站、板报、橱窗和校园广播等宣传工具,向全体师生宣传社会主义荣辱观的深刻内涵及开展荣辱观教育的重大意义,宣传教育活动中涌现出来的先进事迹和典型人物,用身边人、身边事教育师生,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进自我全面发展和健康成长。
3、将社会主义荣辱观教育与课堂教学紧密结合发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。社会主义荣辱观教育要做到“五进”,即:进校园、进教学计划、进校本教材、进教学课堂、进学生头脑。针对学生的特点,科学设计教育内容,在德育课程中重点突出社会主义荣辱观的内容。同时,要在其他相关课程特别是语文、综合实践课程、校本课程、思想品德等课程中融入社会主义荣辱观的内容。教师在教学过程中,要深入浅出,循循善诱,努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。
4、以活动为载体,将社会主义荣辱观教育与社会实践紧密结合(1)举办“社会主义荣辱观”学习骨干培训班,以各班班长、团支部书记为培训对象,培训以集中学习和自学相结合的方式进行。
(2)开展建设“无脏话,无垃圾”校园活动,设立文明监督员,督促同学们行光荣之事,拒耻辱之事。
(3)各班要举办以“树立荣辱观,争当文明学生”为主题的班会,针对学生的特点设计教育内容,由浅入深、循循善诱,使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心,使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
(4)各班出一期“知荣拒耻”为主题的板报,学校组织评比。
(5)开展一次以“知荣辱,促成才”为主题的读书演讲征文比赛活动。
(6)围绕“八荣八耻”开展中学生日常行为规范知识竞赛活动。
(7)以各种节日、宣传日、纪念日为契机,组织学生开展道德实践活动:如利用“五一”节,开展劳动体验;利用七七抗战纪念日、十一、香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀;利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动,培养学生服务人民的意识;利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动,增强学生遵纪守法的观念等。通过高考、中考及各年级考试纪律教育,培养学生诚实信用的美好品德等。通过组织学生夏令营等实践活动,加深学生对社会主义荣辱观的认识和理解。
5、将社会主义荣辱观教育与家庭教育、社会教育紧密结合(1)通过“致学生家长的一封信”、发放宣传材料、家长会等多种形式,将学校正在开展的教育活动的内容、要求告知家长,同时向家长提出明确要求,配合学校做好教育工作,在教育方法、教育要求等方面达成一致,形成合力。
(2)加强与各有关部门和群团组织的协调、沟通与配合,整合教育资源,拓展教育渠道,努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局,对学生进行社会主义荣辱观教育,积极营造学校、家庭、社会共同关心青少年思想道德建设的良好氛围。
第三篇:2008XX小学开展树立社会主义荣辱观教育活动计划安排
2008XX小学开展树立社会主义荣辱观教育
活动计划安排
中共中央总书记胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中提出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记的重要讲话,在全社会引起强烈反响。胡锦涛总书记提出的 “八荣八耻” 精辟阐明社会主义荣辱观重要内容和重要意义,集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合,体现了社会主义价值观的鲜明导向,对于推动形成良好社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。为深入学习贯彻讲话精神、加强社会主义荣辱观教育,我校把胡锦涛总书记这重要讲话精神作为学校今后学校德育工作的指南,也是加强和改进学校德育工作的根本保证。根据上级有关文件精神结合我校实际 制定了开展“树立社会主义荣辱观”教育活动计划
一、将社会主义荣辱观教育与师德师风建设结合起来,使教师牢固树立社会主义荣辱观。
1、化教师职业道德教育。使教师学“八荣八耻”在前,践“社
会主义荣辱观”在先,不断增强职业道德意识,提高思想政治素质和道德水平,用模范言行和人格力量为学生做表率,以良好的师德和教风促进本单位形成知荣辱、树新风、促和谐的校风、学风建设。
2、深化师德承诺活动。组织全体教师结合自己的思想认识以及行为表现,对照胡锦涛总书记的要求谈看法、摆问题,进一步明确坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,要继续深入开展师德承诺活动,组织广大教师结合以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,在修订个人师德承诺内容的基础上,每位教师向班级学生、家长做出承诺。“做社会认可、学生欢迎、家长满意的教师”把树立社会主义荣辱观与自己的教育教学工作结合起来,自觉从我做起,从身边做起,从点滴做起。
二、广泛宣传,营造浓厚的社会主义荣辱观教育氛围
1、要充分利用早会对全校师生进行社会主义荣辱观的教育,利用红领巾广播站、班报、宣传栏等阵地,大力宣传社会主义荣辱观的丰富内涵,形成良好导向,营造浓厚氛围。通过学习、宣传,教育引导学生理解和掌握胡锦涛总书记提出社会主义荣辱观的重要意义,真正把社会主义荣辱观内化为学生的自觉行为和基本道德情感,把他们培养成为合格的社会主义公民。
2、我们要通过举办家长学校、专题讲座、教师家访等途径,广泛宣传“八荣八耻”;要积极主动与各有关部门和群众团体组织的协调、沟通与配合,充分发挥关工委、家长学校、家长委员会的作用,整合教育资源,拓展教育渠道,努力构建学校、家庭、社会三位一体的社会主义荣辱观教育体系。
3、加强青少年学生社会主义荣辱观教育,要发挥主渠道作用。要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂,结合教育课程改革实验的推进,发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道、主阵地作用;要加强社会实践环节,在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育的要求,教育学生从小事做起、从自我做起,把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为青少年学生的自觉行动和基本的道德情感。
三、在学生中开展树立社会主义荣辱观的教育活动
1.开展一次“学八荣、知八耻、从我做起”主题教育。
2.通过班报、校刊、张贴等各种形式让全校师生记住“八荣八耻”的内容。
3.通过班会队会,以讨论的形式,让学生深刻理解“八荣八耻”的精神实质。
4.以班级为单位组织开展“知荣辱,学做人”主题演讲比赛。
5.将荣辱观教育与学生的养成教育紧密结合,提高养成教育的效果。
6.要把社会主义荣辱观教育同课堂教学紧密结合。
第四篇:关于开展牢固树立社会主义荣辱观
关于开展牢固树立社会主义荣辱观
教育活动的工作安排
胡锦涛同志在中央纪委第六次全会以及看望出席全国政协十届四次会议的委员时分别发表重要讲话,对学习贯彻党章和树立社会主义荣辱观提出了新的更高要求。为认真贯彻落实胡锦涛同志的重要讲话精神,不断加强检验检疫党员干部队伍建设,现就我局开展学习《党章》、牢记“八荣八耻”主题教育部署如下:
一、指导思想和总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记在中纪委第六次全体会议上的重要讲话精神为指导,认真学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,教育引导党员准确把握党章的精神实质和丰富内涵,坚定共产主义理想信念;通过社会主义荣辱观的主题教育,使全体干部职工牢固树立正确的权力观、地位观、荣辱观,努力建设一支锐意进取、干净干事的职工队伍,为财政事业的全面发展提供坚强的政治和组织保证。
二、学习安排
本次主题教育的对象包括党员和全体职工,要把学习党章与加强社会主义荣辱观教育有机结合,具体分为理想信念教育、权力观教育、纪律教育和廉洁从政教育四个专题进行。
(一)理想信念教育。
以牢固树立正确的世界观、人生观、价值观为主题,深入学习《党章》、“八荣八耻”读本、党风廉政建设理论,通过局领导动员讲话、邀请专家作专题辅导报告会、支部书记上党课等形式,进行学习辅导。
(二)权力观教育。
结合半职工思想状况分析和党员民主生活会,以“权
1力是谁给、掌权为了谁”为主题,深入开展“执政为谁”的大讨论,党员领导干部要带头参加组织生活,带头在讨论中发言,带头用好手中的权力。
(三)纪律教育。
以增强纪律观念特别是政治纪律观念为主题,组织党员干部深入学习党章和党内两个条例。在深入学习的基础上,在“七一”前后适时组织一次学习党章知识竞赛(测试),增强学习效果。
(四)廉洁从政教育。
以弘扬正气、保持清正廉洁为主题,深入开展“知荣辱、树新风”实践活动,要把荣辱观教育与党风、行风建设相结合,组织开展行风调查和下企业走访活动,虚心听取工作对象的意见建议,进一步推进党风廉政建设和反腐败工作。
三、学习要求
1、加强领导,党员带头。领导班子成员要把学习贯彻党章和社会主义荣辱观教育作为一项重大政治任务,高度重视,在自学的基础上,积极参加集中学习,主动到基层上党课、作辅导。各级党组织主要负责同志要亲自抓,亲自上党课,一级抓一级,层层抓落实,努力形成认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章的良好氛围。全体党员不仅要积极投身于学习党章活动之中,更要在社会主义荣辱观教育活动中以身作则,做清正廉洁、干净干事的表率。
2、突出重点,务求实效。在专题教育活动中,各股室和各财政所要突出教育重点,有计划地抓好学习教育工作。要把专题教育活动与党员干部的日常学习教育结合起来,把集中学习与个人自学结合起来,多层次、多途径地开展学习。
3、加强道德修养,牢记“八荣八耻”。全局职工要切实履行发扬社会主义新风尚,牢固树立马克思主义的世界观、人生
观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀。全体党员要牢记“两个务必”,发扬艰苦奋斗、谦虚谨慎、戒骄戒躁的优良传统,永葆共产党人的政治本色。严格遵守党的纪律,做遵纪守法和依法办事的模范。
四、活动计划
1、深入动员。4月下旬召开全局职工大会,就如何开展学习党章、牢记“八荣八耻”主题教育进行一次专题动员。
2、研读原文。5月份,各支部、各股室要引导全体党员和干部职工认真自学《党章》和《社会主义荣辱观》等学习读本,要求党员要通读《党章》全文,全体干部职工对“八荣八耻”的主要内容要做到熟知熟记。
3、专家辅导。4月底,邀请县直机关工委领导作学习贯彻党章专题辅导报告。
4、党课教育。5月份,党总支书记、支部书记分别为党员上一次认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章的专题党课。
5、学用结合。从5月起,在各股室开展“节约一滴水、一度电、一张纸”和“早到5分、迟走5分”为内容的竞赛活动,牢固树立勤俭、守纪光荣,浪费、违规可耻的荣辱观。
6、学习交流和征文活动。6月份。各支部组织一次讨论会,开展学习党章心得交流。同时,在全体职工中开展一次以牢记“八荣八耻”为主题的征文评选活动,及时将优秀文章在局域网专栏上刊登。
7、网络教育。4-8月份,在局域网上设立学习党章、牢记“八荣八耻”主题教育专栏,引导党员和干部职工利用工余时间收看专栏中的学习资料(理论文章、图片资料专题讲座、电教片等),营造浓厚的学习氛围。
8、民主生活及思想分析会。6月底或7月初,召开以学习贯彻党章、加强党性修养、树立正确荣辱观为主题的专题民主生活和思想分析会,认真检查党员和党组织在贯彻执行党章中存在的问题和不足、认真分析干部职工在荣辱观中存在的困惑和误区,开展积极的批评和自我批评,明确学习贯彻党章、树立正确荣辱观的重点和目标。
9、知识竞赛。7月份,组织一次党章知识竞赛(或测试),进一步巩固学习成果。
10、党务培训。7月下旬,举办一次党务干部培训班,重点学习《党章》及党务工作知识,着重提高各级党组织的党务工作能力。
11、推进工作。8-11月份,开展“知荣辱、树新风”实践活动,组织行风调查、下企业走访活动,虚心听取服务对象的意见建议,不断改进工作作风、提高工作质量,进一步树立财政部门的良好形象。
12、总结提高。12月中旬,对专题教育活动进行一次总结,重点在确保教育的长效性上做文章,进一步健全我局的惩治和预防腐败体系。
第五篇:开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动计划
开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动计划
总书记3月4日在全国政协民盟民进联组会上提出“八个为荣、八个为耻”的讲话,全面阐述了树立社会主义荣辱观的具体要求,对中华民族树立正确价值观进行了高度概括,对推动形成良好社会风气,建设文明民主国家,有着极为重要的意义。“八荣八耻”鲜明地提出了要坚持、弘扬中华民族的优良传统和我党的优良作风,要坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象。“八荣八耻”深入浅出,循循善诱,言简意赅,寓意深远,在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致,为当代青年人树立了看得见、摸得着的行为规范和准则,容易在知识丰富、思想活跃的青年大学生中产生共鸣,必将成为广大年轻人成长道路上的座右铭。
为全面学习总书记提出的“八荣八耻”的讲话精神,进一步贯彻团中央、团省委有关在青少年中大力开展社会主义荣辱观教育的通知要求,帮助广大在校大学生树立正确的社会主义荣辱观,坚定社会主义政治方向;做有知识、有文化、讲公德、守纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。结合我校实际,校团委、学生工作处决定,在全校团员青年中广泛开展以“八荣八耻”
学习为主题的大学生社会主义荣辱观教育活动,具体安排如下。
第一阶段:学习教育(时间:3月20——4月2日)
各学院分团委(团总支)要以“八荣八耻”主题学习为载体,组织基层(班级)团支部通过个人自学、主题团课、国旗下讲话、主题队会、办板报等多种形式,针对在大学生中出现的追求时尚,喜欢另类,盲目崇拜,行为偏激,个人主义、享乐主义、自由主义张狂等一些不良倾向,结合实际情况深入开展以“八荣八耻”为主要内容的教育活动。以团支部为基本组织单位,以团员为主体,组织广大在校大学生对“八荣八耻”的每一条进行认真学习,深入挖掘每一问题所包含的内容,要求做到有笔记、有学习体会。
第二阶段:主题征文、演讲活动(时间:4月3日——4月16日)
在学习教育的基础上,以基层团支部为单位通过开展辩论会、讨论会等多种形式引导大学生结合自己学习生活实际谈他们真实的感受和体会。引(新世纪范本网http://,原创范本免费提供下载基地。)导大学生在活动中提高认识、自觉实践,逐步把“八荣八耻”内化为他们的行动指南,树立社会主义荣辱观。各院分团委(团总支)在此基础上在全院团员青年中开展以“八荣八耻”为主题的征文、演讲活动,并选拔出部分优秀学生报校团委参加主题演讲比赛(时间、地点另行通知)。
第三阶段:实践教育活动。(时间:4月17日——5月7日)
各院分团委(团总支)要通过“手拉手”、“青年志愿者”、“我与祖国共奋进”等主题活动,在实践中帮助树立大学生的社会主义荣辱观,使社会主义荣辱观成为广大在校大学生生动的道德实践,成为他们的生活方式;使美好的思想道德在大学生中蔚然成风,在全社会发扬光大。
要求:
1、各院分团委(团总支)要充分认识此次教育活动的重要性,严密筹划、积极组织、认真落实;
2、要充分发挥好学院网站、宣传栏等宣传媒介在社会主义荣辱观教育活动中的重要作用,树立先进模范,充分发挥主要学生干部的带头作用,对有特色的工作要做好认真安排,做好重点宣传;
3、5月中旬,各学院要对此次教育活动进行详细总结,并将总结材料于5月15日前报团委办公室,团委将对在此次教育活动中表现突出的分团委、团支部以及先进个人进
行集中表彰。
团 委
学 生 处