2018高考历史大一轮复习第五单元近现代中国的先进思想第38讲三民主义及马克思主义的中国化复习练案

第一篇：2018高考历史大一轮复习第五单元近现代中国的先进思想第38讲三民主义及马克思主义的中国化复习练案

2018高考历史大一轮复习第五单元近现代中国的先进思想 第38讲 三民主义及马克思主义的中国化复习练案 岳麓版必修3

一、选择题

1．(2016·赣州)方汉奇在《中国近代报刊史》中指出，同盟会一国民党系统新创报纸《民生报》、《民立报》、《民强报》，共和党一进步党《民声日报》、《共和民报》，自由党《民权报》，国家学会《国权报》，国民联合会《中华日报》，中华民国工党《觉民报》。这些报纸的创办导学号 42442474(C)A．表明中国民主政治步入正常发展轨道 B．推动了新文化运动民主思想传播 C．反映出民国初年政党政治的初步尝试 D．说明三民主义革命任务基本完成

[解析] 材料中没有表明“正常”的信息，也与史实不符，故A项错误；新文化运动的民主思想是由资产阶级民主派以《新青年》为主要阵地，集中宣传西方资产阶级民主制度和民主精神，与题干主旨不符，故B项错误；材料主要列举了一批政党和它们创办的报纸，作为各自的喉舌，报纸和党派名称中的“共和”、“民权”等关键词反映出它们存在并活动的立足点，故C项正确；三民主义的革命任务是否完成在题干材料中反映不出来，也与史实不符，故D项错误。

2．孙中山提倡，“鄙人对于社会主义，实欢迎其为利国福民之神圣„„实行社会主义之日，即我民幼有所教，老有所养，分业操作，各得其所。我中华民国之国家，一变而为社会主义之国家矣”。该文“社会主义”意为(C)A．倾覆满清君主专制的民族主义 C．推广节制资本的民生主义

B．创建民主共和国的民权主义 D．铲除私人资本的科学社会主义

[解析] 从材料中“实欢迎其为利国福民之神圣”“我民幼有所教，老有所养”可分析出该文的“社会主义”主要是解决民众的生活问题。故选C。

3．20年代初，孙中山曾认为：“集权专制，为自满清以来之秕政，今欲解决中央与地方永久之纠纷，唯有使各省人民完成自治„„中央分权于各省，各省分权于各县„„不必穷兵黩武，徒苦人民。”这表明孙中山主张(D)A．民主共和

C．三权分立

B．联俄联共 D．联省自治

[解析] 材料意思是“专制集权是清朝以来的弊端，今天要永远解决中央与地方的纠纷，唯一的途径是各省自治。中央把权力分给各省，各省分给各县。这样就不用穷兵黩武，让老 百姓受害。”材料未涉及民主共和，故A项错误；材料未涉及联俄联共，故B项错误；材料未涉及三权分立，故C项错误；由译文可知，孙中山主张联省自治，故D项正确。

4．(2016·吉林五校联考)辛亥革命爆发后不久，孙文指出：“(中国)每省对于内政各有其完全自由，各负其统御整理之责；但于各省上建设一中央政府，专管军事、外交、财政，则气息自连贯矣。”此语表明孙中山(D)A．认同自由平等的观念 C．主张三权分立的原则

B．放弃民主共和的道路 D．汲取分权制衡的思想

[解析] 材料说的是政治体制分权，故A项错误；放弃民主共和的道路，说法明显错误，故B项错误；三权分立体现的是国家机构中的分权，故C项错误；材料认为各省应该有内政的完全自由，但是涉及到国家范围内的事务需要由中央政府管理，这是学习的美国的中央和地方分权制衡的思想，故D项正确。

5．(2016·湖北联考)列宁在评价孙中山的“平均地权”时说：“在亚洲一个落后的农业国家中，是什么经济必要性使得最先进的资产阶级民主主义土地纲领能够被人接受呢？这是因为必须摧毁以各种形式表现出来的封建主义。”这反映了导学号 42442475(A)A．封建土地制度依然在中国占支配地位 B．“平均地权”政策具有很大空想性 C．废除封建土地制度是中国革命的首要任务 D．俄国革命受到了“平均地权”影响

[解析] 本题考查孙中山的三民主义。材料强调的是反对封建主义的必要性使中国人能接受资产阶级民主主义土地纲领，A项符合题意；材料强调的是资产阶级民主主义土地纲领“平均地权”中国人能接受，没有论述其是否能落实即具有空想性与否，B项排除；近代以来，中国革命的任务不仅是反封建，还有反侵略，因为封建土地制度是封建主义的一种表现形式，所以中国人要“摧毁”，但不能反映是否是首要任务，C项排除；D项表述不符合史实，排除。

6．(2016·河南联考)1919年，李大钊发文赞成“由人类以至禽兽都有他的生存权，依协和与友谊的精神构成社会本身的法则”的道理。从人类互助进化的过程来看，他认为这是“由个人主义向协和与平等的方面走的一个长路程”。1921年，梁漱溟发文，公开打出“东方化”和“新孔学”的旗帜。这反映了导学号 42442476(B)A．新文化运动阵营开始分裂 C．马克思主义在中国的传播

B．知识分子积极探索救国的道路 D．保守主义思想在中国迅速发展

[解析] 新文化运动阵营开始分裂是李大钊与胡适的问题和主义之争，故A项错误；李大钊思想属于社会主义思潮，而梁漱溟思想属于文化保守主义，材料反映的是两种不同思想，说明知识分子积极探索救国的道路，故B项正确；梁漱溟思想不属于马克思主义思想，故C 2 项错误；李大钊思想属于社会主义思潮，不属于保守主义思想，故D项错误。

7．毛泽东在谈到一份党代会的政治报告时说：“报告里边有这几个大题目，都可以讲。但是重点是两个，一个是社会主义改造，一个是经济建设。这两个重点中主要还是在建设，这个报告的主要部分，三万字有三分之一是讲建设。”可见，这次会议最主要议题是(B)A．总结社会主义改造的经验 B．探讨社会主义建设道路 C．制定社会主义建设总路线

D．作出人民公社化的决定

[解析] 从材料“一个是社会主义改造，一个是经济建设。这两个重点中主要还是在建设，这个报告的主要部分，三万字有三分之一是讲建设”予以分析。总结社会主义改造的经验是议题，但不是最主要议题，故A项错误；“这两个重点中主要还是在建设”、“三万字有三分之一是讲建设”说明最主要议题是关于建设问题，故B项正确；制定社会主义建设总路线是在社会主义改造之后的1958年，故C项错误；作出人民公社化的决定是社会主义改造完成之后，故D项错误。所以应选B项。

8．(2016·海南七校联盟)1922年出版的《先驱》创刊号上，中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”。这说明当时导学号 42442477(C)A．中国共产党没有把马克思主义作为指导思想 B．马克思主义中国化已经成为一个学术问题 C．马克思主义者认识到必须发展中国式的马克思主义 D．中国共产党还未认清中国的客观情形

[解析] 依据材料“1922年出版的《先驱》创刊号上，中国的马克思主义者已经提出了‘努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案’”可知中国共产党要将马克思主义中国化，故A项错误；依据材料“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”可知马克思主义中国化要解决中国的实际问题，不是成为一个学术问题，故B项错误；依据材料“中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”可知马克思主义者要将马克思主义中国化解决中国的实际问题，故C项正确；依据题干材料中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”可以看出中国共产党实事求是地结合国情研究马克思主义，服务于中国，故D项错误。

9．1979年，邓小平在会见美国、加拿大国际友人的谈话中，谈到了“我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义”，还提出了“社会主义也可以搞市场经济”的论断。邓小平的这些思想主张(A)A．有利于我国经济特区的创办和建设 B．确定了建立市场经济体制的改革目标 C．标志中国特色社会主义理论体系形成 D．推动安徽、四川开始实行农业生产责任制

[解析] 本题知识依托主要是邓小平理论及1979年中国经济发展等相关史实，主要考查运用基础知识解析材料信息的能力。B、C两项的史实完成的时候是在20世纪80年代后期到90年代早期，D项的史实则是在1978年，均与材料信息不相符。正确答案为A项。

10．1977年9月，邓小平在会见英籍华人作家韩素音时说：“中国人是聪明的，再加上不搞关门主义，不搞闭关自守，把世界上最先进的科研成果作为我们的起点，洋为中用，吸收外国好的东西，先学会它们，再在这个基础上创新，那么，我们就是有希望的。”邓小平的这段话(D)A．要求进行经济体制改革 C．开始抛弃意识形态外交

B．正式确立对外开放的政策 D．遵循实事求是的思想路线

[解析] 本题主要考查邓小平的思想特点，考查学生准确获取和解读材料信息的能力。邓小平的这一主张前提是认识到中国在科技和经济发展水平上同西方发达资本主义国家的巨大差距，进而主张学习西方，反映邓小平遵循实事求是的思想路线，D项正确。十一届三中全会尚未召开，A、B、C三项错误。

11．“小平同志晚年提出了许多十分重要的思想，特别是他一九九二年的南方谈话，澄清了当时困扰着人们思想的一些十分重大的问题，为我们这一代人创造了很好的条件。”南方谈话澄清的重大问题是(D)A．社会发展的根本动力 C．深化改革的指导思想

B．改革必须坚持的原则 D．社会主义本质的认识

[解析] 本题考查学生对邓小平理论以及材料的理解。从材料“一九九二年的南方谈话，澄清了当时困扰着人们思想的一些十分重大的问题”可知邓小平南方谈话主要解决困扰社会主义和市场经济的问题，即社会主义的本质论述，故本题选择D项。

12．(2016·岳阳)“南方谈话”是在总结国内**和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，它把邓小平理论提到了新的高度，是邓小平理论走向成熟的集大成之作。邓小平“南方谈话”(D)A．最先提出和平与发展是当代世界的两大主题 B．首次提出了社会主义可以搞市场经济 C．确立了邓小平理论为党的指导思想 D．打破了认识误区坚定了改革信心

[解析] 1985年3月，邓小平提出了和平与发展是当代世界的两大主题的重要论断，故A项错误；1979年11月，邓小平在会见美国不列颠百科全书出版社编委会副主席时，提出了社会主义可以搞市场经济的论断，故B项错误；1997年中共15大确立邓小平理论为党的指 导思想，故C项错误；“南方谈话”阐述了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一核心命题，深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，是把现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书，故D项正确。

二、非选择题

13．(2016·芜湖)最近几年民生问题是社会各界关注的焦点，“民生”一词成为出现频率最高的话语之一。

世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场(压倒全场)时代也。„„然而欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命其将不远。吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次之革命，而况追逐于人已然之末轨者之终无成耶！夫欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后发见之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。

——1905年10月20日孙中山《民报》发刊词

请结合中外史实，评述孙中山的观点。要求观点明确，史论结合。

[答案] 提示：(1)论点：资产阶级民主革命应将政治革命和社会革命一同进行；或在进行社会变革的同时要重视和解决民生问题。

(2)论证：(材料)二十世纪以民生主义为主流的时代；欧美资产阶级革命，虽建立了资本主义民主制度，由于不重视民生，致使人民贫困、社会动荡；我国目前时机有利于将政治革命、社会革命一同解决。(史实)三民主义的弊端，没有彻底的土地革命纲领，辛亥革命没有解决农民的土地问题，是导致失败的重要原因。

(3)结论：在半殖民地半封建社会的中国，想法美好，不可能实现。14．(2016·株洲)阅读材料，完成下列要求。

材料一 中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导，在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。

——毛泽东《中国社会各阶级的分析》(1925年12月)材料二 这个贫农大众，合共占乡村人百分之七十，乃是农民协会的中坚，打倒封建势力的先锋，成就那多年未曾成就的革命大业的元勋。没有贫农阶级(照绅士的话说，没有“痞子”)，绝不能造成现时乡村的革命状态，绝不能打倒土豪劣绅，完成民主革命。

——毛泽东《湖南农民运动考察报告》(1927年3月)材料三 中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义和经验主义的偏向。中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，批判地接受中国的与外国的历史遗产，反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观。

——《中国共产党章程(总纲部分)》

(1945年6月11日中共第七次全国代表大会通过)请回答：

(1)依据材料一，概述毛泽东关于中国革命的基本主张。

(2)毛泽东在材料二中提出了什么观点？结合所学知识，指出毛泽东是如何实践这一观点的？其成效如何？

(3)依据材料三，你是如何理解毛泽东思想的？结合所学知识，简述毛泽东思想形成的历史意义。

[答案](1)主张：分清敌友，是领导中国革命取得胜利的首要问题。(2)观点：贫农是最革命的力量，是中国革命的中坚。

实践：在农村发动武装起义，建立农村革命根据地，开展土地革命。

成效：提出了“工农武装割据”思想，为中国革命找到农村包围城市，武装夺取政权的正确道路，并领导中国人民赢得了新民主主义革命的胜利。

(3)理解：毛泽东思想是马克思列宁主义理论与中国革命具体实践相结合的产物；它科学总结了中国共产党领导中国革命的经验教训，批判地继承了中外文明遗产。

意义：总结了我国民主革命的历史经验，制定了正确的纲领和策略；克服了党内错误思想，使全党的认识在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前团结；中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想，为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

第二篇：2018高考历史一轮复习第14单元近现代中国的先进思想及理论成果单元过关训练

2018高考历史一轮复习第14单元近现代中国的先进思想及理论成果单元过关训练 北师大版

(时间：45分钟 分值：85分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017·福建三明质检)著名历史学家蒋廷黻先生撰文指出：“林则徐仅仅只是旧时代的精英”，“是中国旧文化最好的产品。”此观点意在说明()A．林则徐仍然是“闭关锁国”政策的代表 B．林则徐的思想主张着眼点是维护旧秩序 C．林则徐是主张向西方全面学习的思想家 D．林则徐是晚清资产阶级思想家中的精英

B [林则徐主张“开眼看世界”，故A项错误；林则徐是清政府抗英的官吏，他的所作所为都是为了维护清政府的统治，他的思想着眼点是维护旧秩序，故B项正确；林则徐主张学习西方的先进科技，而不是全面学习，故C项错误；林则徐代表的是开明地主，而不是资产阶级，故D项错误。] 2．1898年，有报纸评论说：“出洋肄业之诸子弟，学成返国，早已习与性成，只知改洋装，操洋语，娶洋妇，教洋书，或为洋人司出纳，或以洋人作舌人，从无一委质策名，供国家之用者。推其原弊，岂非幼稚时未明中国大道，先沾染外洋之习气使然耶！”这在本质上反映了当时()A．留学教育危及清朝统治 B．顽固守旧势力排斥留学教育 C．传统观念制约社会转型 D．中国教育的半殖民地化特征

C [该报纸评论未反映出留学教育危及清朝统治，故A项错误；B项反映的是表面现象，故B项错误；该评论强调学生要首先“明中国大道”，以封建纲常伦理安身立命，符合中体西用的思想，故C项正确；材料未体现半殖民地化特征，故D项错误。] 3．在面对西方文明时，中国大体上都是“在传统中变”，可是，1895年以后，在这种追求富强的心情中，一切却似乎在向着西方式的“现代”转化，出现了“在传统外变”的取向。出现“传统外变”的内在根源是()A．中华民族危机不断加深 B．近代中华民族工业的发展 C．洋务运动弊端日益明显 D．西方近代工业文明的影响

B [1895年以后，民族危机不断加深不是出现“传统外变”的内在根源，故A项错误； 1895年以后，戊戌变法、辛亥革命与近代中华民族工业的发展密切相关，故B项正确；洋务运动弊端日益明显，促使有识之士开始更积极全面地向西方学习，不是“传统外变”的内在根源，故C项错误；西方近代工业文明的影响是外部因素，而不是内在根源，故D项错误。] 4．(2017·大连二模)康有为在《公车上书》中说：“窃闻与日本议和„„天下震动”。需“迁都”“练兵”，以备日后“不必割地”“可以言战”。时隔四年后他在《应诏统筹全局折》中说：“万国报馆议论沸腾，咸以分中国言”，应“特置制度局于内廷”，并提出“国政之立，皆以为民”的主张。康有为维新思想前后发展变化的主要原因是()A．时局发生变化

C．朝廷极力阻碍

B．变法遭遇挫折 D．皇帝软弱无能

A [解答本题可以从《公车上书》和《应诏统筹全局折》的时间着手分析。1895年《马关条约》签订后，民族危机加深，康有为认为需“迁都”“练兵”，以备日后“不必割地”、“可以言战”；而1899年戊戌变法运动兴起，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，康有为认为应“特置制度局于内廷”，并提出“国政之立，皆以为民”的主张，可见其思想的前后变化主要是由于时局的变化，故A项符合题意。] 5．(2017·齐齐哈尔模拟)陈独秀认为：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”(《新青年》第6卷1号)这段话()A．倡导以民权之说作为政治制度改革的理论基础 B．主张以民主科学精神重新评价中国传统文化 C．呼吁尊师重教，倡导认真学习D．号召中国人民向十月革命学习

B [材料认为拥护民主和科学需要反对中国传统政治和文化，同时结合所学知识可知，新文化运动通过主张民主和科学反对封建专制和愚昧，这实际上是以民主和科学重新评价中国传统文化，故选B项。] 6．《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。材料说明《新青年》旨在()A．借助天演论宣传变法思想 B．把反迷信作为反封建的重要内容 C．大力弘扬民主和自由思想 D．将启蒙思想与马克思主义相结合

B [《新青年》是新文化运动的主要阵地，此时不强调变法思想，故A项错误；“用朴素的语言讲解‘猴子变人’的规律”，可以看出其反对迷信，将其与新文化运动的反封建结合起来，故B项正确；自由和民主与此题无关，故C项错误；材料没有涉及马克思主义，故 D项错误。] 7．(2017·马鞍山质检)“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山()A．强调国家垄断，反对私人竞争 B．强化国有企业，发展公有经济 C．主张节制资本，促进社会公平D．重视经济权益，强调民族独立

C [孙中山反对私有资本制度操纵国民之生计，但并没有反对私人竞争，故A项错误；孙中山主张建立资产阶级共和国，实行私有制度，“发展公有经济”不符合史实，故B项错误；孙中山反对私有资本制度操纵国民之生计，主张节制资本，促进社会公平，故C项正确；材料没有体现出孙中山强调民族独立的主张，故D项错误。] 8．(2017·肇庆质检)“1919年7月苏俄政府对华公开宣言，也愿意援助中国摆脱外国压迫，再次表示废除以往沙俄与中国所签密约，放弃庚子赔款，放弃所有在华权益„„苏俄的这一做法对中国激进知识分子产生了很大影响，中国的亲俄之风甚嚣尘上。”“亲俄之风”的表现有()A．五四运动的爆发 C．建立井冈山革命根据地

B．国民党“一大”提出三大政策 D．国共第二次合作

B [五四运动的爆发是由巴黎和会上中国外交的失败导致的，与“亲俄之风”无关，故A项错误；国民党“一大”提出三大政策，确立“联俄、联共、扶助农工”，是“亲俄之风”的表现，故B项正确；井冈山革命根据地建立，表明中共开始摆脱苏联“城市中心”革命道路的影响，故C项错误；国共第二次合作与苏联的影响无关，故D项错误。] 9．(2017·陕西五校联考)20世纪20年代后期至30年代前期，中国共产党领导人民建立了十几块农村革命根据地，开展了土地革命，加强了根据地建设，粉碎了国民党的四次“围剿”，中国革命取得了重大发展。这些史实表明这一历史时期的思想灵魂是()A．星火燎原、均贫富、武装斗争 B．农村包围城市、武装夺取政权 C．团结一切力量、坚持革命斗争 D．实事求是、群众路线和自力更生

D [根据材料时间信息“20世纪20年代后期至30年代前期”，可以得出这一时期的思想是“土地革命、根据地建设、武装斗争”即毛泽东思想中的“工农武装割据”思想，毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线和自力更生，故D项正确；B项是内容的体现，不是灵魂，错误；A、C两项与题意不相符。] 10．毛泽东在《新民主主义论》中说：“新民主主义革命必须是无产阶级领导的革命，它区别于资产阶级领导的旧民主主义革命。新民主主义革命又必须是人民大众的反帝反封建的革命，它又区别于无产阶级社会主义革命。”毛泽东独创性地提出“新民主主义革命”，主要是基于()A．十月革命和五四运动的影响 B．对辛亥革命历史经验的全面总结 C．对中国革命实际的深刻剖析 D．对马克思主义理论的深入研究

C [从材料“新民主主义革命必须是无产阶级领导的革命，它区别于资产阶级领导的旧民主主义革命”“新民主主义革命又必须是人民大众的反帝反封建的革命，它又区别于无产阶级社会主义革命”信息可知，毛泽东认识到中国革命的任务和目标取决于社会性质，即中国半殖民地半封建的社会性质，是基于对中国的国情深刻剖析而做出的正确判断，C项符合题意。] 11．(2017·杭州质检)“热词”是指出现频率比较高的词。历届党代会的热词，都是党和国家在这一时期的中心任务。1992年党的“十四大”的热词应是()A．“社会主义初级阶段”“党的基本路线” B．“社会主义市场经济体制”“社会主义本质” C．“邓小平理论”“社会主义法治国家” D．“三个代表”“全面建设小康社会”

B [社会主义本质是十四大召开前，邓小平南方谈话的内容之一，随后中共十四大规定改革目标是建立社会主义市场经济体制，故两者成为当时的热词，B项正确。A项是1987年中共十三大提出的，C项是1997年中共十五大提出的，D项是2000年提出的，均不符合题意。] 12．(2017·赣州模拟)1984年，邓小平在谈到城市经济体制改革时说，“农村这一套不能完全搬到城市，因为城市比农村复杂得多”，城市改革“是走一步看一步，有不妥当的地方，改过来就是”。这体现了邓小平改革思想中()A．摸着石头过河的思想 C．紧紧依靠群众的思想

B．实事求是的原则 D．全面改革的思想

B [“农村这一套不能完全搬到城市，因为城市比农村复杂得多”不能够体现摸着石头过河的思想，故A项错误；“„„有不妥当的地方，改过来就是”体现了实事求是的原则，故B项正确；题干没有依靠群众的信息，故C项错误；1984年开始进行城市经济体制改革，故D项错误。]

二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13．(2017·天津南开区模拟)阅读下列材料，回答问题。

材料一 自世有内华外夷之说，人遂谓中国为华，而中国以外统谓之夷，此大谬不然者 也。„„然则华夷之辨，其不在地之内外，而系于礼之有无也明矣。苟有礼也，夷可进为华，苟无礼也，华则变为夷，岂可沾沾自大，厚己以薄人哉？

——王韬《弢园文录外编》

材料二 为了在王权承认的“合法性”范围内偷运西学之果，康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从“奉天承运”“圣人之作”的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。„„尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典，旁征博引，无敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。

——许纪霖、陈达凯主编《中国现代化史》

材料三 陈独秀的启蒙运动是一场比孙中山更加彻底的革命，陈独秀是要把欧洲两千多年发展起来的自由、民主和科学应用于中国，彻底改变几千年以来中国人民处于奴隶地位的旧伦理、旧道德、旧政治、旧思想，建立起人民本来就是主人地位的新伦理、新道德、新政治、新思想。

——余孚《重新启蒙：五四运动九十周年反思》

材料四 自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计，而最基本之原始动力则是完全一致的。

——王尔敏《中国近代思想史论》

(1)根据材料一，说明作者王韬的“华夷观”与传统“华夷观”的不同。(5分)(2)依据材料二，概括康有为变法思想的特点。康有为的“叛逆色彩”在其思想主张上有何具体体现？(6分)(3)结合材料三和所学知识，你如何理解“陈独秀的启蒙运动是一场比孙中山更加彻底的革命”？(10分)(4)综合上述材料，指出近代中国新思潮不断涌现的“最基本之原始动力”是什么？(4分)【解析】 第(1)问，根据材料一“自世有内华外夷之说„„此大谬不然者也”和“然则华夷之辨，其不在地之内外，而系于礼之有无也明矣”可知传统华夷观以地域作为区分标准，作者的华夷观以文明(“礼”)作为区分标准。第(2)问，第一小问特点，根据材料二“为了在王权承认的‘合法性’范围内„„拾取古已有之的变化之道”分析；第二小问，根据材料二“尽管康有为之变法理论„„但言行举止中却不时透露出叛逆色彩”并联系所学知识分析。第(3)问，根据材料三“陈独秀是要把欧洲两千多年发展起来的自由„„新伦理、新道德、新政治、新思想”，并联系所学知识辛亥革命的局限性、新文化运动的意义分析。第(4)问，根据材料一王韬的华夷观、材料二康有为借封建文化宣传维新思想、材料三陈独秀的启蒙运动和材料四“自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同„„而最基本之原始动力则是完全一致的”并联系所学知识分析出原动力。

【答案】(1)不同：传统华夷观以地域作为区分标准，作者的华夷观以文明(“礼”)作为区分标准。

(2)特点：借助封建传统文化，宣传维新变法理论。

体现：反对封建专制(主张君主立宪制度)，主张兴民权，提倡新学。

(3)理解：孙中山领导的辛亥革命结束了封建君主专制制度，在思想领域里的反封建不彻底；陈独秀领导的启蒙运动冲击了封建思想的统治地位，极大促进了思想解放和马克思主义的传播。

(4)动力：救亡图存(挽救民族危机，实现国家独立和富强)。

14．(2017·唐山模拟)近代中国，面对日益严重的民族危机，社会各阶层提出了各自的救国方案。阅读以下材料，回答问题。

材料

方案一：孙中山的共和救国论

“余以人群自治为政治之极则，故于政治之精神，执共和主义。夫共和主义岂平手而可得，余以此一事而直有革命之责任者也。”

——1897年孙中山与日本友人宫崎寅藏的谈话

方案二：张謇的实业救国论

“救国为目前之急„„譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而根本则在实业。若骛其花与果之灿烂甘美而忘其本，不知花与果将何附而何自生。”

——张謇《对于救国储金之感言》

方案三：陈独秀的民主科学救国论

“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗，若为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”

——陈独秀《本志罪案之答辩书》

评价材料中关于近代中国救国论的观点。(12分)(要求：选择材料中的任意一种观点加以评述；观点明确，史论结合)【解析】 从背景和影响两个方面分析近代中国三种救国论的进步性和局限性，它们都出现在民族危机空前严重的时代背景下，孙中山的共和救国论借鉴西方启蒙思想家的主张，指导了辛亥革命和民国的建立，推动了民主政治的进程；张謇提出的“实业救国论”，促进了民族工业的发展，一定程度上抵制了西方列强的经济侵略；陈独秀提出“民主与科学救国”的思想，推动西方民主与科学思想在中国的传播，起到思想启蒙的作用。但在近代中国半殖民地半封建社会的大背景下，三种救国论都无法从根本上拯救中国。

【答案】 示例一：孙中山的共和救国论，是资产阶级革命派在面对严重的民族危机时提出的一种救国方案，其爱国性是值得肯定的；借鉴了西方资产阶级启蒙思想家的思想主张，顺应了世界民主共和的历史潮流，具有历史进步性；直接推动了辛亥革命的开展，推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制，建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》，促进了中国的近代化进程；但在不改变中国半殖民地半封建社会性质的大背景下，这种方案是行不通的。

示例二：张謇提出的“实业救国论”，是民族资本家面对严重的民族危机提出的一种救国方案，其爱国性是值得肯定的；这种救国思想在民族资本家中产生了一定的影响，对于促进民族资本主义的发展、抵制外来经济侵略都起到了一定的积极作用；但在不改变中国半殖民地半封建社会性质的大背景下，这种方案是行不通的。

示例三：陈独秀提出“民主与科学救国”的思想，是新文化运动时期代表人物对中国革命道路的积极探索，符合历史发展的潮流；他们以此作为向封建主义进行斗争的武器，具有进步意义，应予充分肯定；陈独秀提倡民主与科学，反对愚昧和迷信，起到了思想启蒙的作用；但是陈独秀所说的“民主”，照搬了西方资本主义民主制度，在不改变中国半殖民地半封建社会性质的大背景下，这种方案是行不通的。

第三篇：2018高考历史必修三近现代中国的先进思想 第38讲 Word版含解析

必修三 第五单元 第38讲 第2课时

一、选择题

1．(2016·赣州)方汉奇在《中国近代报刊史》中指出，同盟会一国民党系统新创报纸《民生报》、《民立报》、《民强报》，共和党一进步党《民声日报》、《共和民报》，自由党《民权报》，国家学会《国权报》，国民联合会《中华日报》，中华民国工党《觉民报》。这些报纸的创办(C)A．表明中国民主政治步入正常发展轨道 B．推动了新文化运动民主思想传播 C．反映出民国初年政党政治的初步尝试 D．说明三民主义革命任务基本完成

[解析] 材料中没有表明“正常”的信息，也与史实不符，故A项错误；新文化运动的民主思想是由资产阶级民主派以《新青年》为主要阵地，集中宣传西方资产阶级民主制度和民主精神，与题干主旨不符，故B项错误；材料主要列举了一批政党和它们创办的报纸，作为各自的喉舌，报纸和党派名称中的“共和”、“民权”等关键词反映出它们存在并活动的立足点，故C项正确；三民主义的革命任务是否完成在题干材料中反映不出来，也与史实不符，故D项错误。

2．孙中山提倡，“鄙人对于社会主义，实欢迎其为利国福民之神圣„„实行社会主义之日，即我民幼有所教，老有所养，分业操作，各得其所。我中华民国之国家，一变而为社会主义之国家矣”。该文“社会主义”意为(C)A．倾覆满清君主专制的民族主义 C．推广节制资本的民生主义

B．创建民主共和国的民权主义 D．铲除私人资本的科学社会主义

[解析] 从材料中“实欢迎其为利国福民之神圣”“我民幼有所教，老有所养”可分析出该文的“社会主义”主要是解决民众的生活问题。故选C。

3．20年代初，孙中山曾认为：“集权专制，为自满清以来之秕政，今欲解决中央与地方永久之纠纷，唯有使各省人民完成自治„„中央分权于各省，各省分权于各县„„不必穷兵黩武，徒苦人民。”这表明孙中山主张(D)A．民主共和

C．三权分立

B．联俄联共 D．联省自治

[解析] 材料意思是“专制集权是清朝以来的弊端，今天要永远解决中央与地方的纠纷，唯一的途径是各省自治。中央把权力分给各省，各省分给各县。这样就不用穷兵黩武，让老百姓受害。”材料未涉及民主共和，故A项错误；材料未涉及联俄联共，故B项错误；材料未涉及三权分立，故C项错误；由译文可知，孙中山主张联省自治，故D项正确。4．(2016·吉林五校联考)辛亥革命爆发后不久，孙文指出：“(中国)每省对于内政各有其完全自由，各负其统御整理之责；但于各省上建设一中央政府，专管军事、外交、财政，则气息自连贯矣。”此语表明孙中山(D)A．认同自由平等的观念

C．主张三权分立的原则

B．放弃民主共和的道路 D．汲取分权制衡的思想

[解析] 材料说的是政治体制分权，故A项错误；放弃民主共和的道路，说法明显错误，故B项错误；三权分立体现的是国家机构中的分权，故C项错误；材料认为各省应该有内政的完全自由，但是涉及到国家范围内的事务需要由中央政府管理，这是学习的美国的中央和地方分权制衡的思想，故D项正确。

5．(2016·湖北联考)列宁在评价孙中山的“平均地权”时说：“在亚洲一个落后的农业国家中，是什么经济必要性使得最先进的资产阶级民主主义土地纲领能够被人接受呢？这是因为必须摧毁以各种形式表现出来的封建主义。”这反映了(A)A．封建土地制度依然在中国占支配地位 B．“平均地权”政策具有很大空想性 C．废除封建土地制度是中国革命的首要任务 D．俄国革命受到了“平均地权”影响

[解析] 本题考查孙中山的三民主义。材料强调的是反对封建主义的必要性使中国人能接受资产阶级民主主义土地纲领，A项符合题意；材料强调的是资产阶级民主主义土地纲领“平均地权”中国人能接受，没有论述其是否能落实即具有空想性与否，B项排除；近代以来，中国革命的任务不仅是反封建，还有反侵略，因为封建土地制度是封建主义的一种表现形式，所以中国人要“摧毁”，但不能反映是否是首要任务，C项排除；D项表述不符合史实，排除。

6．(2016·河南联考)1919年，李大钊发文赞成“由人类以至禽兽都有他的生存权，依协和与友谊的精神构成社会本身的法则”的道理。从人类互助进化的过程来看，他认为这是“由个人主义向协和与平等的方面走的一个长路程”。1921年，梁漱溟发文，公开打出“东方化”和“新孔学”的旗帜。这反映了(B)A．新文化运动阵营开始分裂 C．马克思主义在中国的传播

B．知识分子积极探索救国的道路 D．保守主义思想在中国迅速发展

[解析] 新文化运动阵营开始分裂是李大钊与胡适的问题和主义之争，故A项错误；李大钊思想属于社会主义思潮，而梁漱溟思想属于文化保守主义，材料反映的是两种不同思想，说明知识分子积极探索救国的道路，故B项正确；梁漱溟思想不属于马克思主义思想，故C项错误；李大钊思想属于社会主义思潮，不属于保守主义思想，故D项错误。

7．毛泽东在谈到一份党代会的政治报告时说：“报告里边有这几个大题目，都可以讲。但是重点是两个，一个是社会主义改造，一个是经济建设。这两个重点中主要还是在建设，这个报告的主要部分，三万字有三分之一是讲建设。”可见，这次会议最主要议题是(B)A．总结社会主义改造的经验

B．探讨社会主义建设道路 C．制定社会主义建设总路线

D．作出人民公社化的决定

[解析] 从材料“一个是社会主义改造，一个是经济建设。这两个重点中主要还是在建设，这个报告的主要部分，三万字有三分之一是讲建设”予以分析。总结社会主义改造的经验是议题，但不是最主要议题，故A项错误；“这两个重点中主要还是在建设”、“三万字有三分之一是讲建设”说明最主要议题是关于建设问题，故B项正确；制定社会主义建设总路线是在社会主义改造之后的1958年，故C项错误；作出人民公社化的决定是社会主义改造完成之后，故D项错误。所以应选B项。

8．(2016·海南七校联盟)1922年出版的《先驱》创刊号上，中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”。这说明当时(C)A．中国共产党没有把马克思主义作为指导思想 B．马克思主义中国化已经成为一个学术问题 C．马克思主义者认识到必须发展中国式的马克思主义 D．中国共产党还未认清中国的客观情形

[解析] 依据材料“1922年出版的《先驱》创刊号上，中国的马克思主义者已经提出了‘努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案’”可知中国共产党要将马克思主义中国化，故A项错误；依据材料“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”可知马克思主义中国化要解决中国的实际问题，不是成为一个学术问题，故B项错误；依据材料“中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”可知马克思主义者要将马克思主义中国化解决中国的实际问题，故C项正确；依据题干材料中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”可以看出中国共产党实事求是地结合国情研究马克思主义，服务于中国，故D项错误。

9．1979年，邓小平在会见美国、加拿大国际友人的谈话中，谈到了“我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义”，还提出了“社会主义也可以搞市场经济”的论断。邓小平的这些思想主张

(A)A．有利于我国经济特区的创办和建设 B．确定了建立市场经济体制的改革目标 C．标志中国特色社会主义理论体系形成 D．推动安徽、四川开始实行农业生产责任制 [解析] 本题知识依托主要是邓小平理论及1979年中国经济发展等相关史实，主要考查运用基础知识解析材料信息的能力。B、C两项的史实完成的时候是在20世纪80年代后期到90年代早期，D项的史实则是在1978年，均与材料信息不相符。正确答案为A项。

10．1977年9月，邓小平在会见英籍华人作家韩素音时说：“中国人是聪明的，再加上不搞关门主义，不搞闭关自守，把世界上最先进的科研成果作为我们的起点，洋为中用，吸收外国好的东西，先学会它们，再在这个基础上创新，那么，我们就是有希望的。”邓小平的这段话(D)A．要求进行经济体制改革

C．开始抛弃意识形态外交

B．正式确立对外开放的政策 D．遵循实事求是的思想路线

[解析] 本题主要考查邓小平的思想特点，考查学生准确获取和解读材料信息的能力。邓小平的这一主张前提是认识到中国在科技和经济发展水平上同西方发达资本主义国家的巨大差距，进而主张学习西方，反映邓小平遵循实事求是的思想路线，D项正确。十一届三中全会尚未召开，A、B、C三项错误。

11．“小平同志晚年提出了许多十分重要的思想，特别是他一九九二年的南方谈话，澄清了当时困扰着人们思想的一些十分重大的问题，为我们这一代人创造了很好的条件。”南方谈话澄清的重大问题是(D)A．社会发展的根本动力

C．深化改革的指导思想

B．改革必须坚持的原则 D．社会主义本质的认识

[解析] 本题考查学生对邓小平理论以及材料的理解。从材料“一九九二年的南方谈话，澄清了当时困扰着人们思想的一些十分重大的问题”可知邓小平南方谈话主要解决困扰社会主义和市场经济的问题，即社会主义的本质论述，故本题选择D项。

12．(2016·岳阳)“南方谈话”是在总结国内**和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，它把邓小平理论提到了新的高度，是邓小平理论走向成熟的集大成之作。邓小平“南方谈话”(D)A．最先提出和平与发展是当代世界的两大主题 B．首次提出了社会主义可以搞市场经济 C．确立了邓小平理论为党的指导思想 D．打破了认识误区坚定了改革信心

[解析] 1985年3月，邓小平提出了和平与发展是当代世界的两大主题的重要论断，故A项错误；1979年11月，邓小平在会见美国不列颠百科全书出版社编委会副主席时，提出了社会主义可以搞市场经济的论断，故B项错误；1997年中共15大确立邓小平理论为党的指导思想，故C项错误；“南方谈话”阐述了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一核心命题，深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，是把现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书，故D项正确。

二、非选择题

13．(2016·芜湖)最近几年民生问题是社会各界关注的焦点，“民生”一词成为出现频率最高的话语之一。

世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场(压倒全场)时代也。„„然而欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命其将不远。吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次之革命，而况追逐于人已然之末轨者之终无成耶！夫欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后发见之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。

——1905年10月20日孙中山《民报》发刊词

请结合中外史实，评述孙中山的观点。要求观点明确，史论结合。

[答案] 提示：(1)论点：资产阶级民主革命应将政治革命和社会革命一同进行；或在进行社会变革的同时要重视和解决民生问题。

(2)论证：(材料)二十世纪以民生主义为主流的时代；欧美资产阶级革命，虽建立了资本主义民主制度，由于不重视民生，致使人民贫困、社会动荡；我国目前时机有利于将政治革命、社会革命一同解决。(史实)三民主义的弊端，没有彻底的土地革命纲领，辛亥革命没有解决农民的土地问题，是导致失败的重要原因。

(3)结论：在半殖民地半封建社会的中国，想法美好，不可能实现。14．(2016·株洲)阅读材料，完成下列要求。

材料一 中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导，在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。

——毛泽东《中国社会各阶级的分析》(1925年12月)材料二 这个贫农大众，合共占乡村人百分之七十，乃是农民协会的中坚，打倒封建势力的先锋，成就那多年未曾成就的革命大业的元勋。没有贫农阶级(照绅士的话说，没有“痞子”)，绝不能造成现时乡村的革命状态，绝不能打倒土豪劣绅，完成民主革命。

——毛泽东《湖南农民运动考察报告》(1927年3月)材料三 中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义和经验主义的偏向。中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，批判地接受中国的与外国的历史遗产，反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观。

——《中国共产党章程(总纲部分)》

(1945年6月11日中共第七次全国代表大会通过)请回答：

(1)依据材料一，概述毛泽东关于中国革命的基本主张。

(2)毛泽东在材料二中提出了什么观点？结合所学知识，指出毛泽东是如何实践这一观点的？其成效如何？

(3)依据材料三，你是如何理解毛泽东思想的？结合所学知识，简述毛泽东思想形成的历史意义。

[答案](1)主张：分清敌友，是领导中国革命取得胜利的首要问题。(2)观点：贫农是最革命的力量，是中国革命的中坚。

实践：在农村发动武装起义，建立农村革命根据地，开展土地革命。

成效：提出了“工农武装割据”思想，为中国革命找到农村包围城市，武装夺取政权的正确道路，并领导中国人民赢得了新民主主义革命的胜利。

(3)理解：毛泽东思想是马克思列宁主义理论与中国革命具体实践相结合的产物；它科学总结了中国共产党领导中国革命的经验教训，批判地继承了中外文明遗产。

意义：总结了我国民主革命的历史经验，制定了正确的纲领和策略；克服了党内错误思想，使全党的认识在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前团结；中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想，为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

第四篇：2018高考历史大一轮复习各国经济体制的创新和调整第22讲罗斯福新政和战后资本主义经济的调整复习练案

第三单元 各国经济体制的创新和调整 第22讲 罗斯福新政和战后资本主义经济的调整复习练案 岳麓版必修2

一、选择题

1．(2015·重庆)1920～1929年，美国工厂生产率增长了55%，工人的工资增长2%，而农业工人的工资还不到非农业工人的40%；到1929年，美国国家财富的3/5由占总人口2%的人拥有。上述材料反映出当时的美国(B)A．国民经济结构严重失调

B．供需矛盾逐步加深

C．自由放任导致生产萧条 D．金融市场投机严重

[解析] 本题考查空前严重的资本主义世界经济危机。解答本题的关键在于准确描述和解释历史事物的特征。注意材料时间限制：“1920～1929年”，正处于资本主义经济大危机之前，并解读成材料“美国工厂生产率增长了55%，工人的工资增长2%，而农业工人的工资还不到非农业工人的40%”，并且“到1929年，美国国家财富的3/5由占总人口2%的人拥有”，这说明此时美国贫富悬殊，从而限制了社会实际购买力，并导致供需矛盾逐步加深。

2．1929年，美国的商业银行所放贷款中流入股市的数额居然超过了流入房地产和普通商务投资的数额，出现了公司产品不断积压、股票行情不断看涨的现象。这一现象(D)A．拉大了社会贫富差距 B．刺激了美国经济总量的快速增长 C．保证了生产的资金需求 D．增加了金融的风险性

[解析] 考查经济大危机的背景。题干材料反映的是20世纪20、30年代经济大危机的背景之一，金融的投机现象。分析选项，D项符合题意。

3．(2016·安庆)1936年，美国通过了《土壤保护和国内配额法》。这个立法把作物分成“消耗地力的”和“增加地力的”两类，政府向那些将耕地由“消耗地力的”作物改种“增加地力的”作物的农场主支付“保护土壤补贴”。这一举措导学号 42442247(A)A．有利于稳定农产品价格 B．否定了《农业调整法》 C．限制了农业生产的发展 D．解决了农业经济危机

[解析] 材料信息“政府向那些将耕地由“消耗地力的”作物改种“增加地力的”作物的农场主支付“保护土壤补贴”可知政府在减少耕地，并进行补贴，这有助于稳定农产品价格，故A项正确；题干中的举措符合《农业调整法》，故B项错误；有利于农业生产的恢复，故C项错误；解决了农业经济危机说法绝对，故D项错误。

4．(2016·银川)美国胡佛政府后期，人民群众特别是失业工人斗争十分激烈。唯一的希望在于代议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导。有些人以羡慕眼光看着莫斯科，有些人看着柏林和罗马。人们的“希望”“羡慕”所折射出的共同信息是导学号 42442248(A)A．渴望扩大政府职能 B．建立国民经济军事化体制 C．借鉴苏联计划模式 D．改变资本主义代议制度

[解析] “莫斯科”“柏林和罗马”政府职能大，与材料中“唯一的希望在于代议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导”相符，故A项正确；材料中“具有力量和意志的政府领导”不等于建立国民经济军事化体制，而希特勒在1933年上台逐步建立国民经济军事化体制，与材料中“美国胡佛政府后期”不符，故B项错误；借鉴苏联，与材料中“有些人看着柏林和罗马”不符，故C项错误；材料中“代议制度似乎无力提供的”并非明确否定资本主义代议制度，没有涉及改变，故D项错误。

5．1932年，罗斯福竞选基金的25%来自银行家和经纪人的捐助。1936年，罗斯福第二次竞选，这25%下降到4%。罗斯福曾说：“有组织的大财团，在美国历史上„„紧紧抱成一团，反对一个总统候选人，这还是第一次！”下列哪项措施最易导致上述现象(C)A．放弃金本位制使美元贬值 B．政府成立农业调整署 C．签署《全国劳工关系法》 D．大力推行“以工代赈”

[解析] 本题主要考查罗斯福新政。考查学生对基础知识的识记与运用能力。受经济危机的影响，加上《全国工业复兴法》不能保证工人的权利，美国劳资矛盾尖锐，工人罢工浪潮不断。为了解决劳资关系，美国国会通过了《全国劳工关系法》，这在一定程度上损害到资本家的利益，C项正确。

6．(2017·天一联考)1933年6月，国联在伦敦举行会议，试图通过多边合作稳定各国货币和国际汇率。罗斯福向会议致信，宣称“健全的国内经济体制是比其货币与其他国家货币兑换比值更为重要的因素”。罗斯福此举(D)A．有助于消除严重的经济危机 B．促进了世界经济的恢复 C．缓和了与会国的矛盾与分歧 D．加剧国际经济局势紧张

[解析] 据材料“1933年6月，„„健全的国内经济体制是比其货币与其他国家货币兑 换比值更为重要的因素”，结合所学知识可知，当时美国实行美元贬值、刺激出口，加剧国际经济局势紧张，故D项正确。美国此举不利于消除严重的经济危机，故A项排除。美国此举不利于世界经济的恢复，故B项排除。美国此举加剧了与会国的矛盾与分歧，故C项排除。

7．(2016·武汉)1935年，美国最高法院因为《全国工业复兴法》授予联邦政府管理州内贸易等权力违宪宣布该法无效；1937年，最高法院认为联邦政府有权监管任何涉及州际贸易的劳资关系，否定了琼斯一劳克林钢铁公司对《全国劳工关系法》侵犯各州权力的控诉。这一变化反映出导学号 42442249(A)A．政治经济的发展导致司法解释的变化 B．分权制衡机制削弱了新政的实际效果 C．罗斯福新政缓和了中央与地方的矛盾 D．联邦行政权力扩张影响司法公正判决

[解析] 最高法院对联邦政府通过的法律先否定后肯定，反映出随着罗斯福新政的不断深入，美国政治经济发生了变化，故A项正确；1935年最高法院宣布《全国工业复兴法》无效，在一定程度上反映出分权制衡机制削弱了新政的实际效果，但这只是材料的部分信息，无法解释1937年的变化，故B项错误；材料未体现中央与地方的矛盾缓和，故C项错误；材料未体现判决不公，故D项错误。

8．20世纪30年代初，在美国南方有这样的说法：受过训练的骡子都知道在棉苗之间穿行，就连它们也不会践踏农田，用来讽刺罗斯福政府调整农业的政策。这说明(D)A．内战后南北矛盾没有彻底消除 B．政策导致农产品价格继续下跌 C．农业调整违背了经济发展规律 D．部分人不理解新政的指导思想

[解析] 本题考查对罗斯福新政的认识。分析选项，A项明显错误；B项与史实不符；C项说法错误；D项符合题意，国家对经济的干预政策，在当时并不为民众所普遍接受。故应选D项。

9．自上个世纪70年代以后，一种可怕的通胀形式——滞胀，成为人们经济生活中新的噩梦：物价上涨，失业率升高，经济陷入长期衰退，原有的经济调控手段似乎失灵，人民的财富按照不可阻挡、不可预知的方式缩水。为应对这一危机，西方国家普遍的做法是(C)A．采取自由放任政策

B．加强对经济的干预

C．放松对经济的干预 D．计划与市场相结合

[解析] 考查当代资本主义的新变化。20世纪70年代，美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象，经济增长停滞或下降，物价则持续猛涨，通货膨胀严重。“滞胀”现象宣告国家全面干预经济的凯恩斯主义失灵，为此各国适当减少国家对经济的干预，所以应选C。10．(2016·蚌埠)二战后，“英国病”日益成为困扰英国经济发展的一大恶疾。1979年，撒切尔夫人出任首相后，进行大刀阔斧的改革。经过11年的努力，“英国病”基本治愈。依据所学推理下列属于撒切尔夫人改革内容的是(C)A．扩大“福利国家”规模 B．推动英国加入欧共体 C．削减政府开支减少进口 D．提高国有企业的比例

[解析] 20世纪70年代后，西方资本主义国家减少国家对经济干预，缩减福利开支，故A项错误；英国加入欧共体是1973年，故B项错误；削减政府开支减少进口体现政府减少对经济的干预，故C项正确；提高国有企业的比例体现政府加强国家对经济的干预，故D项错误。

11．(2016·张家界一中)据统计，美国收入在一万美元以下的家庭在1982～1985年大约少得联邦津贴470美元，收入在一万至两万美元的损失360美元；而收入超过八万美元的家庭则只损失170美元。这是因为导学号 42442250(C)A．社会福利发展明显不均 B．增加了中小企业的税收 C．缩小了福利国家的规模 D．没有摆脱经济危机的困境

[解析] 美国低收入家庭获得联邦政府津贴最多，受福利政策调整影响最大，故A项错误；材料只阐明美国各收入段家庭获得联邦政府津贴减少幅度，与企业税收无关，故B项错误；受制于“滞胀”困境，里根总统大幅度削减国家福利开支，致使各收入段家庭获得的联邦津贴不同程度地受影响，故C项正确；里根政府的一系列举措使美国经济状况有所改善，故D项错误。

12．(2017·银川一中)二战后70年代，美国有些经济学家倡导“既然危机如同人体感冒发烧一样，感冒本来是排毒，是人体的自然调整，感冒一来就上抗生素，表面上看好了，但深层次的矛盾却被掩盖了„„正是说明面对危机不能反应过度”。下列主张与该材料观点一致的是导学号 42442251(B)A．优化调整产业结构，大力发展第三产业 B．增大自由经济比率，削减国有化比重 C．完善福利国家制度，缩减社会贫富差距 D．充分发挥计划杠杆，收缩市场经济调节

[解析] 本题考查二战后苏联的经济改革、战后资本主义的新变化。材料反映的是既然危机如同人体感冒发烧一样，就应当以平常心对待危机，千万不能反应过度。危机就是市场 4 经济的一种机制，西方成熟市场经济国家的历史以及经济理论的演绎，正是说明面对危机不能反应过度。过度的反应可能会人为地制造短暂的复苏和繁荣，但接下来的必定是滞胀。这就是西方宏观调控理论遗产的现实意义。B项体现了重视市场的自我调节，故选。

二、非选择题

13．(2016·海南七校联盟)阅读材料，完成下列要求。

材料一 1932年11月，国民政府成立“国防设计委员会”(后改为“资源委员会”)，主要职能在于对全国军事、国际关系、教育文化、财政经济、工业原料、机械制造、交通运输、土地及粮食和专业人士等进行调查研究，以有效利用资源，做好战争准备。后增设了“计划部”，列为各处室之首，并立即着手制定了《重工业建设五年计划》等重要经济建设计划。该计划要求3年内投资27120万元，在湘、鄂、赣一带建立一个国有化重工业区，兴建冶金、燃料、化学、机械、电气等30余个国有化大中型厂矿，奠定中国重工业基础，并适应国防建设的需要。由于各种客观原因，该计划未能完全实现。但尽管如此，其为抗战所做的大量前期准备工作的作用是不可低估的。

——摘编自骆晓会《国民政府移植

苏联经济模式的试验》

材料二 胡佛水坝在1931年3月动工，1935年水坝提早两年完工。水坝经费由政府资助，由于当时正处于经济大萧条时期，失业人数大增，因此为水坝的建造提供了一群数量可观的廉价劳工。胡佛水坝建成后形成人工湖米德湖，它不仅景色优美，成为美国人游艇、滑水、钓鱼、露营度假圣地，而且能灌溉庄稼和利用水力发电，对发展生产起着不容忽视的作用。

——《胡佛水坝》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪二三十年代中国经济建设的主要特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括中、美两国经济建设的背景及影响。[答案](1)特点：政府重视全面规划；发展经济与备战结合；以重工业为基础多种经济行业共同发展；计划未能完全实现。

(2)背景：中国：南京国民政府的建立，在形式上完成国家的统一；九一八事变后，日本侵占中国东北。

美国：经济危机导致经济大萧条；工人失业现象严重；罗斯福新政的推行。

影响：中国：中国近代工业进一步发展；某种程度上改变中国工业结构和产业分布格局；一定程度上为抗日战争奠定物质基础。

美国：这种以工代赈的政策后来被罗斯福继承和发扬，一定程度上缓解了失业率的上升，为以后社会经济发展和人们生活提供了良好的环境。

[解析](1)依据材料一中“1932年11月，国民政府成立“国防设计委员会”(后改为“资源委员会”)，主要职能在于对全国军事、国际关系、教育文化、财政经济、工业原料、机械 制造、交通运输、土地及粮食和专业人士等进行调查研究，以有效利用资源，做好战争准备。”可以看出政府进行了全面规划，同时将发展经济与备战相结合；依据材料二中“并立即着手制定了《重工业建设五年计划》等重要经济建设计划。”可以看出要以重工业为基础，多种经济共同发展；依据材料二中“由于各种客观原因，该计划未能完全实现。但尽管如此，其为抗战所做的大量前期准备工作的作用是不可低估的。”可以看出计划未能完成。

(2)第一小问背景，依据材料一中“1932年”并结合所学知识分析中国背景：即南京国民政府的建立；日本侵占中国东北。依据材料二中“胡佛水坝在1931年3月动工，1935年水坝提早两年完工。水坝经费由政府资助，由于当时正处于经济大萧条时期，失业人数大增，因此为水坝的建造提供了一群数量可观的廉价劳工。”并结合所学罗斯福新政，可以总结美国的背景是：经济危机导致经济大萧条；工人失业现象严重；罗斯福新政的推行。第二小问影响，依据材料一中“该计划要求3年内投资27120万元，在湘、鄂、赣一带建立一个国有化重工业区，兴建冶金、燃料、化学、机械、电气等30余个国有化大中型厂矿，奠定中国重工业基础，并适应国防建设的需要。由于各种客观原因，该计划未能完全实现。但尽管如此，其为抗战所做的大量前期准备工作的作用是不可低估的。”分析对中国的影响是：中国近代工业进一步发展；某种程度上改变中国工业结构和产业分布格局；一定程度上为抗日战争奠定物质基础。结合所学知识罗斯福新政的主要内容及其影响分析对美国的影响是：一定程度上缓解了失业率的上升，为以后社会经济发展和人们生活提供了良好的环境，而且为罗斯福所沿用。

14．(2016·淮南)阅读材料，完成下列要求。

材料一 中国古代慈善的概念实际上等同于社会保障。孔子认为只有调均才能维护社会稳定，这一思想被汉代的董仲舒作了更为直白的阐述，认为要使社会易治就必须“使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧”。董仲舒还认为天和人是相通的，使得历代统治者把天灾看成是上天对自己的警示。在统治者看来，灾害的发生在极大的程度上来源于自身，因此自己有责任解除臣民的生存危机。

古代社会保障机构主要有官办、民办、宗教开办、宗族内部救助、商人互助等种类。在频繁的自然灾害风险中，我国更加重视灾后的救助。对于弱势群体，官府以及其他社会保障机构总是将对他们的保障当作自己的责任，形成了一套行之有效的保障制度与措施，其内容主要基于国家减灾和储备的防御性保障、老年保障、临灾生活保障、弱势群体或不幸人群保障。为了使有关社会保障的诏令或制度落实到实处，中央政权往往建立对各级官员的考核监督体制，并对保障实施中可能出现的漏洞予以防范。

——王君南《基于救助的社会保障体系——中

国古代社会保障体系研究论纲》

材料二 1834年英国颁布了新济贫法，它的主题和基调是通过惩治“懒惰”贫民根治贫穷问题。19世纪70年代后，许多人开始将贫困问题视为影响国家发展、社会进步的障碍。在贫困问题上，国家开始采取更为积极的措施。1861年到1891年，英国每年增加的1000张病床中，有3/4是在济贫院医院。政府还建设一批条件较好的济贫院，采取一定措施改善济贫院的物质与精神娱乐。1891年后，开始为老年贫民购买书籍报纸，为儿童购买玩具。从1875～1888年14年间总共完成了16项贫民窟的改造工作。在贫民的教育方面，政府也加大干预力度，英国政府于1880年开始推行《强制教育法》，将初等教育视为民众必须遵守的国家义务。1891年，初级教育做到了完全免费。

——郭家宏《19世纪 末期英国贫困观念的变化》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代社会保障制度形成的思想基础和主要特点。

(2)根据材料二，概括英国济贫政策的变化。根据上述材料并结合所学知识，说明其对中国建立现代社会保障制度有何启示。

[答案](1)基础：儒家思想的影响(仁义、民本思想)；天人感应观念；政府的责任意识；宗教观念。

特点：思想基础的多样性；举办主体的多元化；保障项目的全面性；强调监督管理；重视灾后救助和对弱势群体的救助。

(2)变化：19世纪前期认为贫困是道德问题，强调惩治贫民；70年代以后，将贫困视为社会问题；政府注重对贫民物质、医疗和精神方面的救助；通过加大教育投入解决贫困问题。

启示：发挥政府重要作用；通过多种手段解决社会保障问题。

[解析](1)第一小问思想基础，根据材料一“孔子认为只有调均才能维护社会稳定，这一思想被汉代的董仲舒作了更为直白的阐述”得出：儒家思想的影响(仁义、民本思想)；根据材料一“董仲舒还认为天和人是相通的，使得历代统治者把天灾看成是上天对自己的警示”得出：天人感应观念；根据材料一“在统治者看来，灾害的发生在极大的程度上来源于自身，因此自己有责任解除臣民的生存危机”得出：政府的责任意识。第二小问主要特点，针对第一小问可以得出：思想基础的多样性；根据材料一“古代社会保障机构主要有官办、民办、宗教开办、宗族内部救助、商人互助等种类”得出：举办主体的多元化；根据材料一“官府以及其他社会保障机构总是将对他们的保障当作自己的责任，形成了一套行之有效的保障制度，其内容主要基于国家减灾和储备的防御性保障、老年保障、临灾生活保障、弱势群体或不幸人群保障”得出：保障项目的全面性和重视灾后救助和对弱势群体的救助；根据材料一“中央政权往往建立对各级官员的考核监督体制，并对保障实施中可能出现的漏洞予以防范”得出：强调监督管理。

(2)第一小问变化，根据材料二“1834年(19世纪)英国颁布了新济贫法，它的主题和基调是通过惩治‘懒惰’贫民根治贫穷问题”得出：19世纪前期认为贫困是道德问题，强调惩治贫民；根据材料二“19世纪70年代后，许多人开始将贫困问题视为影响国家发展、社会 进步的障碍”得出：70年代以后，将贫困视为社会问题；根据材料二“病床的增加，在济贫院医院设置，建设济贫院，采取一定措施改善济贫院的物质与精神娱乐„„开始为老年贫民购买书籍报纸，为儿童购买玩具„„贫民窟的改造工作”得出：政府注重对贫民物质、医疗和精神方面的救助；根据材料二“在贫民的教育方面，政府也加大干预力度，英国政府于1880年开始推行《强制教育法》，将初等教育视为民众必须遵守的国家义务。1891年，初级教育做到了完全免费”得出：通过加大教育投入解决贫困问题。第二小问启示，可以理解为如何借鉴英国的经验，哪些可以借鉴或者哪方面还可以改进，例如：发挥政府重要作用；通过多种手段解决社会保障问题。

第五篇：【南方新高考】2015年高三历史总复习近平现代中国的先进思想和成果单元质量评估(十七)

【南方新高考】2015年高三历史总复习近平现代中国的先进思想

和成果单元质量评估(十七)

(时间：50分钟，满分：100分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2014年广东汕头高三期中)魏源曾应林则徐之请，编纂《海国图志》，这是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。魏源在书中提及某国政治制度，称这个国家“二十七部(州)公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家(皇帝)之局，而人心翕然。”魏源所指的是哪一国的制度？()

A．法国 B．英国 C．美国 D．德国

2．(2013年广东六校联考)1872年到1875年间，清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学，计划用15年完成从小学到大学的学业。留美幼童赴美后受到西方文化影响，清朝官员深为不满：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，实易沾其恶习。”1881年，留美幼童被遣送回国。以上情况表明()A．统治者反对学习西方先进技术 B．守旧观念阻碍近代人才的培养 C．新式学堂开始在中国出现

D．西方文化传入动摇了儒家思想地位

3．杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出：“1895年甲午战争失败，民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦，开始了更深层次的思考。”这次“思考”的“层次”变化是()A．从技术到器物 B．从制度到思想 C．从制度到文化 D．从器物到制度

4．维新思想的代表人物之一严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”“国者，私民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”这反映了严复()A．中体西用的观点 B．人民主权的主张 C．废除君主制的要求 D．进化和革命的思想

5．(2013年广东韶关一模)1916年2月，易白沙发表了《孔子平议》一文，历数了孔学四大弊端：孔子尊君权，漫无限制，易演成独夫专制之弊；孔子讲学不许商榷问题，易演成思想专制之弊；孔子少绝对之主张，易为人所借口；孔子单重做官，不重谋食，易人民贼牢笼。这说明作者的意图是()A．抨击迷信思想 B．痛斥君主专制 C．倡导科学精神 D．回击复古逆流

6．“盖自认为独立自主之人格以上，一切操行，一切权利，一切信仰，唯有听命各自固有之智能，断无盲从隶属他人之理。”这句话最有可能出自()A．《海国图志》 B．《青年杂志》 C．《四书章句集注》 D．《天下郡国利病书》

7．陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中写道：“他们不再热衷于讨论民主政治与君主专制的孰是孰非，而是转而探索民主社会在欧美为何可能，而在中国又为什么屡屡失败。先是戊戌，紧接着是辛亥，这种悲剧的一再重演，根本原因究竟在哪里呢？”这主要表明当时“他们”（）A．对资产阶级革命派的认知和反思 B．对欧美文明成果的肯定和赞扬 C．对中国社会进行深刻思考和探索 D．对三民主义思想的继承和发展

8．“何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。„„三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。”孙中山的这番 讲话强调了()A．三民主义的核心主张是民权主义 B．三民主义的理论来源是天赋人权 C．三民主义理论以民为本的思想 D．三民主义的前提是实现民族独立

9．毛泽东同志在《论联合政府》中指出：“我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的„„在现阶段上，对于经济问题，我们完全同意孙先生的这些主张。”对材料中“孙先生的这些主张”理解正确的是()A．核定地价，土地归国家所有 B．平均地权，限制资本家的剥削 C．平均地权，土地归人民所有 D．平均地权，发展资本主义工商业 10．不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。对下表“中国共产党党员构成”变化的原因理解准确的是()

A．国民大革命运动蓬勃展开 B．中国共产党创建人民军队 C．“工农武装割据”的实行 D．抗日民族统一战线的建立

11．(2013年广东六校模拟)1992年春，邓小平视察南方并发表了重要讲话，媒体跟踪报道。下列四组文章中发表于这一年的是()A．《东方风来满眼春》《要搞快一点》《要敢闯》 B．《标准只有一个》《实践标准与科学预见》 C．《必须坚持多快好省的建设方针》《力争高速度》 D．《评“左”比右好》《怎样看待正当的家庭副业》 12．(2012年广东六校联考)20世纪20年代列宁在苏俄提出“新经济政策”，毛泽东开创“农村包围城市”道路，30年代罗斯福在美实施“新政”，90年代邓小平倡导建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是()A．社会主义和资本主义要互相借鉴

B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分 C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇

D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的

二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13．(26分)近代以来，随着外国思想文化不断传入，对中国近现代社会发展产生了深远的影响。阅读下列材料：

材料一

材料二 当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次 结合发生在建党前后„„第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期„„实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，这次结合完成了历史主题的转换„„实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。

——李军林《〈共产党宣言〉在中国：十年研究述评》

材料三 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

——《中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词》

请回答：

(1)材料一分别反映了我国近现代史上的哪三次思想解放运动？ 有什么共同作用？(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出“第二、第三次结合”形成的理论成果分别是什么？共同的思想精髓是什么？(8分)(3)综合上述材料，你能从中得出哪些认识？(8分)

14．(26分)阅读下列材料： 材料一 “所谓西学者，无非中国数千年来所创”„„我们现在又向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。

——桑咸之《晚清——政治与文化》

材料二 无论政治、学术、道德、文章，西洋的法子和中国的法子绝对是两样，断不可迁就调和„„若是决计革新，一切都应该采用西洋的法子；不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来讨论。

——陈独秀《今日中国之政治问题》

材料三 中国应该大量吸收外国的进步文化„„形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。

——毛泽东《新民主主义论》

请回答：

(1)概括指出材料一的主张，该主张在当时有何积极意义？(8分)(2)根据材料二指出陈独秀对待中西文化的态度，材料二中“西洋的法子”核心内容是什么？(6分)(3)中国共产主义者曾多次将“外国的进步文化”与“中国具体实践完全地恰当地统一起来”，试举两例。(8分)(4)综合上述材料，你认为应该如何对待外来文化？(4分)

单元质量评估(十七)1．C 解析：19世纪中期魏源编纂了《海国图志》一书，从时间来判断这一阶段法国处于法兰西第二帝国统治时期，英国实行君主立宪制，德国还未统一，只有美国建立了总统共和制度，符合“二十七部(州)公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代”。答案为C项。

2．B 解析：关键信息，朝官员深为不满：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，实易沾其恶习。”A项与题意相悖；题干反映留美幼童被遣送回国是因清朝官员深为不满，B项正确；C、D两项题干未反映与涉及。

3．D 解析：根据题干材料分析，洋务运动引进西方近代军事工业技术，在甲午战争后并没有改变中国落后面貌，之后掀起了戊戌变法，提出了进行政治制度改革，故选D项。

4．B 解析：从材料信息看，严复认为，自秦以来，国君从人民手中窃取了权力；国家本来是人民的公有财产，王侯将相，本来是国家的公仆而已。即人民是国家的主人，这反映了人民主权的主张。

5．D 解析：材料反映作者对孔子的猛烈批判，结合时间可知是新文化运动期间。1915年，袁世凯掀起尊孔复古逆流，为其专制奠定舆论基础，故作者批判孔子主要是回击复古逆流。

6．B 解析：注意题干材料中的关键信息“独立自主”“权利”“信仰”“各自”“无盲从隶属”等理解，由此可以判断是新文化运动时期出现的民主自由思想，故选B项。

7．C 解析：由“先是戊戌，紧接着是辛亥”可以推断题中的“他们”是资产阶级激进分子，从材料中的“在中国又为什么屡屡失败”“根本原因究竟在哪里”，表明知识分子对中国社会进行了深刻思考和探索，故选C项。

8．C 解析：“三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的”说明三民主义理论是以民为本的。

9．B 解析：孙中山的民生主义，以“平均地权”和“节制资本”来限制地主与资本家的剥削，以达到“养民”的目的。故选B项。

10．C 解析：井冈山革命根据地开辟前，中共以城市斗争为中心，工人成为党员的主要构成；之后中共将重心转移到农村，开展“工农武装割据”，农民成为党员的主要构成。

11．A 解析：从文章标题可大致判断其内容及发表年代，A项“要搞快一点”“要敢闯”符合邓小平“南方谈话”精神；B项是关于真理标准问题的讨论时期的文章；C项是1958年“大跃进”时代的文章；D项应该是“文革”之前的文章。

12．D 解析：新经济政策、罗斯福新政、邓小平理论根据本国国情对本国生产关系进行局部调整，毛泽东思想是把马克思主义与中国国情结合的产物，选择D项。

13．(1)维新变法运动；新文化运动；关于真理标准问题的讨论。(6分)解放了人们的思想，推动了社会发展和历史的进步。(4分)(2)毛泽东思想(或“工农武装割据”理论)；邓小平理论。(6分)精髓：实事求是。(2分)(3)认识：①积极吸收外来思想文化的优秀成果②只有与时俱进，思想文化才有旺盛的生命力③实事求是(8分，言之有理即可得分)14．(1)主张：西方科技是从中国传入的；向西方学习科技是必要的、合理的。积极意义：为学习西方找到合理的依据，减少向西方学习的阻力。(8分)(2)态度：否定中国已有的文化；全盘西化。核心：民主、科学。(6分)(3)毛泽东将马克思主义基本原理同中国革命具体实际结合，探索出了工农武装割据、农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。邓小平把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合，创立了建设中国特色社会主义的理论。(8分)(4)取其精华，去其糟粕，辩证地吸收；将外来文化与中国实际相结合。(4分)