9月10日中学部揭牌仪式暨教师节表彰大会后勤部总结反思5篇

第一篇：9月10日中学部揭牌仪式暨教师节表彰大会后勤部总结反思

中学部揭牌仪式暨教师节表彰大会

后勤部总结反思

在弘扬尊师重教的传统美德；感谢北大成都附属实验学校的老师这一年来的辛苦付出的思想下，以 “老师，托起太阳的人”为主题开展了此次活动。

后勤保障部配合校办和学部为这次活动的开展做了较充分的准备，整个过程进行的也是很顺利的，但仍旧存在些许不足需要进一步改进。以下是针对本次活动总结的经验与不足：

1、中学部揭牌仪式：

在2014年9月10日上午10点10分揭牌仪式正式开始。关于中学部大校门牌匾，从七月开始后勤部多次通过书面、电话、面谈等方式向国地置业公司跟进牌匾到位情况，国地公司也表示尽快解决此事。在2014年8月25日我校领导与国地公司领导的工程协商会议上，确定了牌匾到位期限为8月30日之前。最终如期挂上学校牌匾。

反思：学校牌匾虽如期到位，但实际上最终时间节点与本次活动时间间隔较近，略显紧迫。以后面临这种大型的活动，关键物品的准备，尽量能提前2-3周到位，便于其他部门工作的安排与开展。

2、观礼活动：

揭牌仪式后，领导进入会场参加观礼活动。后勤部保洁组提前一天对中学校园进行了较全面的清扫，并做好了当天的卫生维护，保障校园以崭新洁净的面貌迎接领导的光临；后勤部水电组提前对校园的电路以及设备设施进行了故障排查，保证了整个活动不因供电等问题受到影响；膳食中心供餐照常进行，依旧按照高标准，高要求的为全校师生提供午餐。

反思：面对这种大型活动，后勤部各班组不仅仅要求只做好自己的工作，还应该做好紧急预案准备，一旦出现任何意外情况，能立马开启补救行动，避免活动过程中出现混乱。

3、需要增强团队合作意识与执行能力：

随着学校的扩建，后勤各班组工作任务也比较繁重面，对上级另外安排的任务执行能力略显不足；后勤团队也在日益壮大，班与班组之间，与学校各部门之间也应该加强沟通，各环节做好配合工作，这样可以让工作开展的更加容易，效率更高。

综上所诉：这次活动在准备与举行的过程中都给我们留下了经验，对于我们后勤部，看到做得好的地方外，我们也看到了自己的不足，改正这些不足也为我们以后的发展奠定了基础。相信后勤部全体成员会继续保持较好的工作状态，更加努力，争取完满地完成今后的工作，让各位领导、老师、学生满意。

后勤保障部 二〇一四年九月十五日

第二篇：全县教育工作暨教师节总结表彰大会讲话稿

各位老师、同志们：

今天我们三千余人在刚刚落成的xx中学新园体育场隆重集会，庆祝全国第28个教师节。这是xx教育有史以来的第一次全家福，规模之大前所未有。喜看金秋千重浪，又是一年丰收时。首先，我代表县四大班子，向辛勤工作在教育战线的广大教师和全体教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意！向多年来关心和支持我县教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢！向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！

过去的一年里，xx教育发展有浴火重生、凤凰涅槃之势，概括地讲有四大巨变。其一是xx中学高考创历史新高，全县的教育教学质量越来越优。xx中学2012年二本上线人数增幅达107%，艺术生提前批上线率达到90%，实现了历史性的突破；县职教中心大力实施校企合作、订单培养，为我县特色产业的发展提供了大量的实用型技术人才；xx二中以“打造名牌教师、培养名牌学生、创建名牌学校”为目标，大力推行“学案教学+小组合作”课堂教学改革，成效初显；南王庄第二小学，优化教学管理，美化校园环境，成为全县出类拔萃的农村寄宿制小学。县幼儿园以“双语教育”、“艺术教育”、“多媒体教学”为特色开展教学，成为全市仅有的四所河北省城市一类幼儿园之一。其二是教育园区建成启用了，全县教育的办学环境越来越优。总投资6亿元，占地1500亩的教育园区，一期工程竣工，安中、职中顺利搬迁入驻，二期工程将对全县所有初中进行整合，届时，一座基础设施完善、生态环境优美，教学装备先进、教育质量优良，全省乃至全国一流的新型教育园区将呈现在我们面前；农村中小学布局调整不断优化，8个乡镇均已建成1－－2所高标准寄宿制中心小学，校安工程建设扎实推进，教育技术装备一次性装配到位,城乡义务教育实现了均衡发展;新建、改建8所乡村幼儿园，每个乡镇都有了一所高标准公办幼儿园，孩子们在家门口就可以享受到优质的学前教育。其三教师素质不断改善提高，全县教师队伍结构越来越优。面向全国、公开招考、择优引进，两年来共招聘一本和硕士优秀毕业生90人，补充到安中、职中，进一步优化了教师队伍结构；通过走出去参观考察，请进来传经送宝，输送教师参加国家级、省级培训，广大教师的思想道德素质、学历层次和业务水平明显提升，涌现出了一大批教书育人的楷模，如：马店镇小学教师李双存，毕业后主动放弃留在衡水的工作机会，在偏乡僻壤甘当孩子王；子文乡小学教师刘丽华、黄城乡小学教师翟娜、油子乡小学教师门彦等优秀教师践行素质教育、创造出优异的教育教学成绩；南王庄二小校长孙二色、两洼小学校长马建岗、西会沃小学校长辛秀钦等，几十年如一日，扎根乡村，献身教育。其四是捐资助教蔚然成风，社会各界对教育工作的认可度越来越优。安中、职中等龙头学校的吸引力有了新提升，社会对教育的满意度有了新提高，京安集团、骄阳公司、宇龙公司等企业和社会爱心人士纷纷捐资助学，反映了社会对教育的新期盼。京安集团从2011年起，连续五年，每年为xx中学捐资至少十万元。今年，京安集团又拿出了20万，奖给了124名安中学生。相信未来必将有更多的企业和社会爱心人士加入到捐资助教的行列中来。这些变化、这些成绩，是县委、政府和社会各界重教支教的结果，是广大教职员工无私奉献的结果。广大教师躬耕三尺讲台，不讲条件优劣，不论待遇高低，潜心教书，精心育人，以“春蚕到死丝方尽、蜡烛成灰泪始干”的高尚情怀，在平凡的岗位上成就了不平凡的事业。让我们再次以热烈的掌声向你们致敬！

刚才，常xx同志宣读了表彰决定，对先进集体、先进个人进行了表彰奖励。我们要通过大张旗鼓地表彰奖励，奖得大家心情激荡，以此体现导向、激发士气、鼓舞斗志，促进全县教育振兴崛起。借此机会，我就全县教育工作讲四点意见：

一、坚持用科学的形势观把握方向，让xx教育的发展更好更快

什么是教育？古人曰：教诲培育。今人曰：教书育人。《三字经》中讲到：“人之初、性本善，性相近、习相远，苟不教、性乃迁，教之道、贵以专”。说人出生之时本质是一样的，但不同的教育就有了不同的社会因果。老子《道德经》中下篇《德经》中讲到：上德不德是以有德。下德不失德是以无德。上德无为而无以为。下德无为而有以为。也就是说具有大德性的人根本就没有德与不德的概念，所以在别人看来，他的行为才是合乎道德的。如果做什么事情都要用道德去标榜，他所做的事情也就没有真正的道德了。所以说教育既承担着教书育人的功能，还承担文化传承的功能，更承担着推动人类社会进步的功能。因此，振兴xx教育，全面提升教育教学质量，必须把教育置于社会发展的大背景之下去谋划、去推动、去落实。

（二）对标教育发达地区的先进典型，xx教育必须跟进。只有借鉴教育发达地区的成功经验，才能精准xx教育发展的方向和坐标。我在这里列举几个全国教育知名先进典型：洋思中学作为江苏省泰兴市的一所农村普通初中，早在1993年就启动了教育教学改革实验，全面推进素质教育，成为全国义务教育名校。其成功经验在于学生课业负担轻、自学能力强、不存在后进生，外地学校教不好的“差生”，送到洋思就会变成优等生。因此，许多外省市的学生家长，不远万里慕名把孩子送到这所农村学校就读。湖北省黄冈市的黄冈中学改革开放以来，坚持“以人为本，以德立校”的办学理念，高考一直保持98%以上的升学率和75%左右的重点大学录取率，成为全国普通教育名校，被誉为“孕育英才的基地”、“培养国手的摇篮”。我们大家熟知的衡中也是这样的学校。我省的鹿泉市职教中心，积极对接石家庄市和所属各县的大企业，实行“来料加工，两头在外”的订单式学生培训，学生乐意、企业满意，成为职业教育培养高素质蓝领、务区域经济发展的典范，被评为国家级重点职业学校、全国职业教育先进单位、全国农村青年转移就业先进单位。对标这些先进学校，无论是基础教育，还是职业教育，无论是义务教育，还是高中教育，我们都需要一个大提高、大跟进。因此，我们要进一步借鉴教育先进地区的经验，结合我县自身实际，明晰方向，定准坐标，探索出一条具有xx特色的教育振兴、教育强县之路。

（三）正视发展中的问题与不足，xx教育必须提升。近两年，我们的教学环境有了大改善，教育质量在不断提升，但教育质量被狭隘地视为教学质量、文化课成绩、高考分数的问题，在教育内外还很有市场。这是典型的应试教育制度的产物，既不符合党和国家的教育方针，也早被发达国家所淘汰。随着经济的发展、社会的进步，人民群众对优质教育的渴望将更加强烈，对多样化、个性化教育需求将更加迫切。为此，县委、县政府确立了xx教育未来一个时期科学发展的新方向，即以全面提升教育教学质量为目标，坚持普通教育、职业教育、成人教育三教统筹，学前教育、义务教育、高中教育一条龙抓，创新教育理念，深化教育改革，建设以制度建设为保障的具有xx特色的素质教育体系。我们一定要顺应时代要求、社会需求和教育规律，围绕xx教育未来科学发展的新方向，坚定地走素质教育之路，大胆探索创新，勇于改革实践，主动转型发展，让素质教育不再是一句口号，争取用3－－5年的时间，实现xx教育的大提升、大跨越、大振兴。

二、坚持用全面的质量观引领发展，让xx教育的质量更好更优

胡锦涛总书记指出，“全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。核心是解决好培养什么人，怎样培养人的重大问题”。素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康的教育。坚持全面的质量观就要深化教育教学改革，大力实施素质教育。

（一）xx教育的新追求是学生的全面发展。世界教科文组织《学会生存》一书中指出：“教育即解放，解放人的潜在能力，挖掘人的创造能力，促进人的全面发展”。素质教育的本质要求是面向全体学生，促进学生的全面发展。其标志有四：首先是智育为重，以“分+能”双提高为标志。对普通教育来说，有好的考试分数，不等于有教育的高质量；但没有好的考试分数，就一定没有高的教育质量。发展素质教育，智育是核心关键，是重中之重。应试教育下的智育更多地是唯分数论，将智育内容单一化，忽视了对学生综合能力素质的培养。学生最终要走向社会，但社会需要的不是考分机器，而是既有较高学历层次又有较强创新能力的高素质现代化建设者。古语云：“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益无穷。”广大教师要在教学生“学会”的同时，更加注重教学生“会学”，即在教会学生知识的基础上，更加注重学生创新思维能力、终身学习能力、动手实践能力等综合素质的培养。其次，德育为本，以“知+行”两统一为标志。在这里讲一个小故事：古时候有一举子进京赶考，途中经过一个小镇。他走着走着，忽然发现地上有一枚铜钱，便连忙用脚踩住，见四下无人，立即拾起放入口袋中。他的这一举动，恰巧被一位老者看到。那个举子到了京城参加考试，文章写得好棒，考中没问题。谁料到主考官一看是他，便立即将其除名。这是怎么回事呢？原来主考官正是那位看到举子偷偷拾钱占为己有的老者。为了教育举子，主考官写了一首诗赠送给他：“一枚铜钱尚动心，要他为官定害民。贪心从此须悔改，未作文章先做人。”韩国人就深刻地认识到，道德教育决非一朝一夕之功，而要真正渗透到日常实践中去。由此，他们十分重视青少年的养成教育，强调“坐而言不如起而行”。思想上真接受、行动上真体现，这才是成功的德育。第三，体育为基，以“身+心”同健康为标志。身体是革命的本钱、学习工作的基础。把体育作为实施素质教育的重要内容，是对国家、民族未来的高度负责，是对青少年学生健康成长的高度负责。2012年伦敦奥运会，中国奥运军团金牌总数位居世界第二，这能说明中国是体育大国，体育强国吗？当然不能。奖牌只体现出中国一部分竞技体育的优势和强势，并不代表全民体育素质的整体提升。央视名嘴白岩松在报道奥运会时作出了这样的深刻总结：“也许我们都是应试教育的高手，但是如何转变成素质教育，需要我们去认真思考。伦敦是一个体育普及度非常高的城市，随时都可以找到运动设施、随处都能看到运动的人群，这就是素质教育的一部分，很值得我们去借鉴。我们的素质教育要强化全民，强化从小对孩子的培养。”因此，我们的学校再不能和眼镜店做亲戚，再不能成为培育弱不禁风温室花草的大棚。要牢固树立健康第一的思想，切实开足开好体育课，保证锻炼时间，加强心理健康教育，培育身心健康、体魄强健、意志坚强的学生。第四，艺美为补，以发挥特长为标志。关注学生的不同特点和个性特长，注重因材施教，是实施素质教育的一个重要方面。这里讲一讲著名歌唱家宋祖英的成长故事：在湘西偏僻苗寨有个小女孩，15岁父亲因病去世，潺弱的母亲含辛茹苦抚养三个孩子。她是长女,要帮助母亲操持家务，分担生活重负。苦难的生活没有磨掉她爱唱歌的天性，这个文静寡言的小女孩，嗓音自然，音色纯正，唱的歌给人一种柔情甜美的感觉。她当时就读的乡村初中，没有扼杀她的音乐特长，在1981年及时推荐给了县歌剧团。从此后，小女孩从山里唱到山外，从小乡村唱到大都市，从大江南北唱到五洲四海。人的成才道路千千万万，注重彰显孩子的个性特长，充分挖掘其优势潜能，会有更多的宋祖英在素质教育中诞生。“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”就是这个道理。

（二）xx教育的主阵地要成为师生的幸福家园。校园是教师工作的阵地，学生成长的摇篮。我县城镇化建设的主题是，“城市，让生活更美好”，学校建设的主题应该是“校园，让学习更快乐”。近年来，各学校十分注重校园环境建设、文化品位建设。如:北郭中学，树木葱葱，水清鱼游，优雅宁静；同华学校，文化色彩、文化氛围浓厚，每一墙每一板都“说话”，每一处每一角都育人；还有我们的教育园区，硬件建设已达到省级一流水平，下一步也要在绿化、美化、文化等方面进行提升。总之一句话，建设幸福校园就要“六园”同建：生态校园，坚持“绿色建校、生态立园”，植树栽花、种草披绿，建设“校在景中，园在林中”的优美宜人校园；‚书香校园，丰富图书室、阅览室，打造走廊文化、楼梯文化和班级文化，培育处处“劝学善学映眼帘，书香飘溢润心田”的校园文化；ƒ温馨校园，创建“温馨提示”，倡导文明用语，师生共建和谐，营造生动活泼、温暖如家的育人氛围；④制度校园，严格学校管理、教师管理、班级管理、宿舍和食堂管理等各项制度，以制度立校，以制度管人，以制度管事；⑤数字校园，完善信息化现代装备，利用信息技术提升教学水平；⑥平安校园，抓好校舍、校车、消防、食品卫生等方面的建设管理，保障师生安全。我们要紧紧围绕“校园，让学习更快乐”这一主题，以“六园”同建为目标，把xx教育的主阵地打造成为老师宜教、学生乐学的幸福家园。

三、坚持用专业的素质观提升水平，让xx教育的队伍更高更强 实施素质教育、提升教育质量、实现教育振兴，教育队伍是基础，是关键。要通过大力实施“教师名家、校长名家、教育名家”三名工程，打造一支业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的xx教育队伍。

一是努力建设一支励志强能、为师为范的教师队伍。“善之本在教，教之本在师”。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这里有几种比喻值得我们教师欣赏：教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火花迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱佳的美味大餐。温家宝总理说过：“教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，承载着千万家庭的梦想和希望。”我们的广大教师同样肩负着推进全县素质教育、实现xx教育振兴的大任。在此，对广大教师提几点希望和建议：希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。当一名好教师首先要充满爱心，热爱岗位、热爱学生。一位教育家曾这样说：“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子呢？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”希望我们的老师关爱每一名学生，视学生为姊妹、如儿女，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指路明灯。希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。湖南省立第一师范学校是民国时期一所著名高中，曾培养出毛泽东、蔡和森、任弼时等许多优秀学生，一个重要原因就是它拥有周世钊、杨昌济、徐特立这样一批大师级的学者、教授。“学然后知不足，教然后之困”。广大教师要树立终身学习理念，时刻保持“充电”状态，如饥似渴学知识、刻苦严谨钻业务、满怀热情干工作，提升素质、精研业务，也一定能成为培育出领袖名人的教育大家。希望广大教师勇于创新、奋发进取。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话；是科学，也是艺术，更是创造。没有创新精神的教师，不可能培养出创新型的学生。杰出教师的过人之处，就是能够在平凡的教学点滴之中，探索教育的真谛，追求事业的卓越。我们要善于探索、勇于实践、奋发进取，创新教育理念，创新教育方式，创新育人手段，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。希望广大教师淡泊名利、志存高远。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，就应树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力成为家长心中的有德之师，学生心目中的楷模之师。

二是努力建设一支真抓善管、特色立校的校长队伍。一个好校长就是一所好学校。校长是学校的灵魂，办学治校关键在校长。校长的品德修养、教育理念和管理能力直接关系到学校的教育质量和办学水平。北郭中学的老校长苑书田同志，他敢为人先、勇于探索、大胆实践，创办了闻名全国的“北郭农中”，先后荣获“全国优秀教育工作者”、“五一”劳动奖章获得者、“全国先进工作者”等多项国家级荣誉，成为第八届全国人大代表，享受国务院特殊津贴，这体现出了他打造特色名校的开创意识、一生为教的奉献精神。当校长一任，兴教育一方。苑书田同志做到了，相信在座的各位校长也能做到。在这里我也给校长们提两点要求：其一是远离酒场、关系场，少些应酬，多些研究，只做校长，不做“外长”，由事务型校长向专家型校长转变；其二是严于律己、宽以待人，潜心治学、精心治校，以崇高的人格魅力带队伍，以艰苦的作风谋发展，以忘我的精神奉献教育，真正体现学者风度、专家水准、大家风范，成为一代校长名家。

三是努力建设一支科学引领、权威治教的机关队伍。作为全县教育系统的中枢，教育局肩负着贯彻落实党和国家教育方针政策的使命，承担着执行县委、县政府有关教育工作决策的重任，担当着引领全县教育工作健康发展、快速发展、科学发展的职责。因此，教育局要当好县委的决策参谋，当好政府的管理助手，当好教师的坚强后盾，就必须建设一支高素质的教育局机关队伍。希望教育局机关工作人员要静心“坐下来”，认真研究国家关于教育发展的方针、政策、法规，掌握好政策和业务；经常“走下去”，到基层学校，到教学一线调研指导，督导评估，掌握全县教育教学工作动态；大胆“跳出来”，跳出就教育论教育的圈子，针对不断变化的教育形势，创造性的开展工作。总之，全体机关人员要提高引领教育发展的能力，指导教育协调发展的能力，服务基层学校和老师的能力，努力成为发展教育的行家里手，争当教育名家。

四、坚持用正确的大局观凝聚合力，让xx教育的环境更优更实

教育振兴贵在尊师重教。中华民族历来有尊师重教的传统美德，《荀子•大略》就有“国将兴，必贵师而重傅”、“国将衰，必贱师而轻傅”的名言，可见尊师重教的重要性。因此尊师重教就是xx教育振兴的大局。

尊师重教，人人有责。人人都有接受教育的权力，人人都有支持教育的义务。振兴教育事业，不是哪几个部门、哪一部分人的事，而是全县上上下下、各级各界共同的责任。县委县政府将全面当好教育振兴发展的坚强后盾，从促进xx科学发展、可持续发展的战略高度出发，坚持教育优先的发展理念，一如既往地关心支持教育，不断加大财政投入，努力改善办学条件，保障教师合法权益，提升教师社会地位；各有关部门要当好教育发展的“后勤部长”，加大学校周边环境的整治力度，对破坏校园环境、扰乱教学秩序的毫不手软，坚决给予重拳出击，为学生创造安静、安全，文明、和谐的学习生活环境；社会各界要大力支持教育发展，社别是广大企业家，要继续发扬尊师重教的优良传统，踊跃投资兴学，热心捐资助学，争做物质财富和精神财富的双重拥有者。孩子是每个家庭的未来，每个家庭的挚爱,家庭在推进素质教育中扮演着重要的角色。因此广大学生家长更应关心教育、支持教育，不要因学校严格、教师严厉，因一点琐碎小事就纠缠不休，扰乱正常的教育教学秩序。大家都知道，严师出高徒。请各位老师放心，我们将坚决惩治扰乱教学秩序的任何人、任何事，在全社会营造党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为本的良好氛围。

同志们，教育承载着xx发展的希望，肩负着人民群众的期盼。我们一定要牢记教育优先发展的责任，一定要牢记教书育人的使命，开拓创新，锐意进取，无私奉献、振兴教育，全面提高教育质量和办学水平，努力开创素质教育新局面，为共建经济强县、和谐xx作出新的更大贡献。最后，将《道德经》中的四句话，送给我们最可爱的“灵魂工程师”，送给xx教育的明天：

千里之行，始于足下。

天下大事，必作于细。

合抱之木，生于毫末。

九层之台，起于垒土。

第三篇：庆祝教师节暨教育系统总结表彰大会主持词

庆祝教师节暨教育系统总结表彰大会主持词

庆祝教师节暨教育系统总结表彰大会主持词

各位老师、同志们：

今天我们怀着喜悦的心情，隆重集会、欢聚一堂，主要目的是热烈庆祝教师节，让全县广大教师员工度过一个愉快、祥和的节日。同时，认真总结实施教育管理综合评估和中小学教师综合评价制度以来的教育工作，大力表彰通过“

两项”制度考核产生的优秀校长和模范教师。今天参加会议的有：各乡镇的主管副职、教委正副校长、中小学校长和受表彰人员等近300人。

会议主要有五项议程：第一项传达县委、县政府《关于大力表彰教育系统优秀校长和模范教师的决定》；第二项举行颁奖仪式，奖励2003至2004优秀校长和模范教师；第三项校长和教师代表发言；第四项政府副县长同志讲话；第五项县委书记同志讲话。希望同志们遵守会议纪律，关掉通讯工具，认真听取会议精神。

第一项，由县委办公室主任同志传达县委、县政府《关于表彰教育系统优秀校长和模范教师的决定》。

第二项，颁奖。

首先请获得优秀校长称号的：同志上台领奖！

大家欢迎！

下面请获得省级和市级模范教师称号的同志上台领奖。

大家欢迎！

下面请获得县级模范教师称号的同志上台领奖。

大会颁奖仪式进行完毕！刚才的场景，很让人激动，我们的校长和教师在平凡的岗位上做出了优异的成绩！对此，我代表县委、县政府以及我个人，向受到表彰的优秀校长和模范教师表示祝贺！你们不愧为我县教育事业的中流砥柱！希望你们戒骄戒躁、再接再厉，在今后的工作做出更大的贡献！

第三项，请优秀校长代表上台发言。请模范教师代表上台发言。

第四项，请政府副县长同志讲话。

第五项，请县委书记做重要讲话。

刚才，校长和教师代表做了发言，书记和县长做了重要讲话，对我们过来工作做了比较系统的总结，对今后的工作提出了新的要求，希望大家会后要认真的学习和领会。此外，县里还为市级、县级模范教师和县优秀校长准备了奖品，会后以乡镇为单位到文教局财物管理中心领取。下面我借这个机会谈几点意见：

第一点：要抓好宣传，把这次会议的精神传达到每一位教职员工。这次大会是县委、县政府对教育管理综合评估和中小学教师综合评价“两项”制度的充分肯定！是兑现“两项”制度“奖优惩劣、赏勤罚懒、促先策后”这一目标的充分体现！大家一定要把这个精神带回去，以此统一一下我们全县教师的思想。

第二点：对教师们提几点期望。我们的教育事业要发展，只有建立起一支政治坚强、业务精良、品德高尚、作风踏实的高素质教师队伍，才能适应新时期教育发展的需要，才能确保各项教育任务的全面完成。今天的教师，不仅仅是传统文化的继承者，更应该是先进文化的弘扬者和推动者；不仅仅是青少年学生健康成长的引路人，更应该是与学生相互激励、教学相长的良师益友；不仅仅是因材施教的教书人，更应该是不断超越和更新自我的教育家。只有这样，才能真正成为人类文明的传播者和建设者，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人。

一、教师要为人师表，率先垂范。教书者必先强己，育人者必先律己，教师的政治素质、思想境界、道德修养和个人品质，对学生具有重要影响作用。因此，教师在日常工作中，不仅要注重言教，更要注重身教；不仅要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，更要以自身坚定的政治信念、高尚的道德品质和人格魅力教育、影响和带动学生。要用脚踏实地、乐于奉献的工作态度去感染学生，用淡泊明志、甘为人梯的精神境界去陶冶学生，用爱心培养爱心，用人格塑造人格。

二、教师要善于学习、与时俱进。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短。每个人都需要加强学习、终身学习。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。特别是随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求也越来越高，教师的教育观念、教育方法、教育能力都面临前所未有的挑战。这就要求教师要主动适应形势，加强学习，及时更新教育观念和知识结构，注重实践，不断提高自身的教育能力，以更快地适应现代教育的发展需要。只有善于学习、与时俱进的教师，才能始终站在时代的潮头，引领教改新风，不断成就崭新业绩。

三、教师要勇于创新、敢于成功。教育创新是现代教育的指导思想，是教育发展的灵魂和动力，在教育改革和发展中处于主导地位。教育培养的人才能不能适应社会发展的要求，有没有竞争力，关键是看有没有创新意识和创新能力。因此，勇于进行教育创新，应该成为现代教师的必备素质。在教育思想上，要坚决冲破一切妨碍教育发展的思想观念，牢固树立适应时代和社会进步要求的教育理念；在教育方法上，要充分利用现代科技手段和信息技术改造传统的教育方法，有

效解决学与教的矛盾，提高教育质量和效益；在教学内容上，要按照全面实施素质教育的要求，深化课程改革，充分吸纳自然科学和人文社会科学的最新成果，开掘教学内容的文化蕴涵，充实非书本、非智力因素的教育教学内容，增强学生热爱科学、研究科学的兴趣和能力，促进人的全面发展。只有富有创新精神的教师，才能培养出创新人才，从一定程度上说，这样的教师才

是一名合格的教师。

老师们、同志们，教育是一个国家、一个民族的百年大计，要实现民族的复兴，国家的强盛，需要几代人甚至十几代人锲而不舍、一以贯之的努力。让我们共同奋斗，为XX教育事业的发展做出更大的贡献！大会到此结束，散会！

第四篇：庆祝教师节暨教育系统总结表彰大会主持词

各位老师、同志们：今天我们怀着喜悦的心情，隆重集会、欢聚一堂，主要目的是热烈庆祝教师节，让全县广大教师员工度过一个愉快、祥和的节日。同时，认真总结实施教育管理综合评估和中小学教师综合评价制度以来的教育工作，大力表彰通过“两项”制度考核产生的优秀校长和模范教师。今天参加会议的有：各乡镇的主管副职、教委正副校长、中小学校长和受表彰人员等近300人。会议主要有五项议程：第一项传达县委、县政府《关于大力表彰教育系统优秀校长和模范教师的决定》；第二项举行颁奖仪式，奖励20xx至20xx优秀校长和模范教师；第三项校长和教师代表发言；第四项政府副县长同志讲话；第五项县委书记同志讲话。希望同志们遵守会议纪律，关掉通讯工具，认真听取会议精神。第一项，由县委办公室主任同志传达县委、县政府《关于表彰教育系统优秀校长和模范教师的决定》。第二项，颁奖。首先请获得优秀校长称号的：同志上台领奖！大家欢迎！下面请获得省级和市级模范教师称号的同志上台领奖。大家欢迎！下面请获得县级模范教师称号的同志上台领奖。大会颁奖仪式进行完毕！刚才的场景，很让人激动，我们的校长和教师在平凡的岗位上做出了优异的成绩！对此，我代表县委、县政府以及我个人，向受到表彰的优秀校长和模范教师表示祝贺！你们不愧为我县教育事业的中流砥柱！希望你们戒骄戒躁、再接再厉，在今后的工作做出更大的贡献！第三项，请优秀校长代表上台发言。请模范教师代表上台发言。第四项，请政府副县长同志讲话。第五项，请县委书记做重要讲话。刚才，校长和教师代表做了发言，书记和县长做了重要讲话，对我们过来工作做了比较系统的总结，对今后的工作提出了新的要求，希望大家会后要认真的学习和领会。此外，县里还为市级、县级模范教师和县优秀校长准备了奖品，会后以乡镇为单位到文教局财物管理中心领取。下面我借这个机会谈几点意见：第一点：要抓好宣传，把这次会议的精神传达到每一位教职员工。这次大会是县委、县政府对教育管理综合评估和中小学教师综合评价“两项”制度的充分肯定！是兑现“两项”制度“奖优惩劣、赏勤罚懒、促先策后”这一目标的充分体现！大家一定要把这个精神带回去，以此统一一下我们全县教师的思想。第二点：对教师们提几点期望。我们的教育事业要发展，只有建立起一支政治坚强、业务精良、品德高尚、作风踏实的高素质教师队伍，才能适应新时期教育发展的需要，才能确保各项教育任务的全面完成。今天的教师，不仅仅是传统文化的继承者，更应该是先进文化的弘扬者和推动者；不仅仅是青少年学生健康成长的引路人，更应该是与学生相互激励、教学相长的良师益友；不仅仅是因材施教的教书人，更应该是不断超越和更新自我的教育家。只有这样，才能真正成为人类文明的传播者和建设者，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人。

一、教师要为人师表，率先垂范。教书者必先强己，育人者必先律己，教师的政治素质、思想境界、道德修养和个人品质，对学生具有重要影响作用。因此，教师在日常工作中，不仅要注重言教，更要注重身教；不仅要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，更要以自身坚定的政治信念、高尚的道德品质和人格魅力教育、影响和带动学生。要用脚踏实地、乐于奉献的工作态度去感染学生，用淡泊明志、甘为人梯的精神境界去陶冶学生，用爱心培养爱心，用人格塑造人格。

二、教师要善于学习、与时俱进。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短。每个人都需要加强学习、终身学习。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。特别是随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求也越来越高，教师的教育观念、教育方法、教育能力都面临前所未有的挑战。这就要求教师要主动适应形势，加强学习，及时更新教育观念和知识结构，注重实践，不断提高自身的教育能力，以更快地适应现代教育的发展需要。只有善于学习、与时俱进的教师，才能始终站在时代的潮头，引领教改新风，不断成就崭新业绩。

三、教师要勇于创新、敢于成功。教育创新是现代教育的指导思想，是教育发展的灵魂和动力，在教育改革和发展中处于主导地位。教育培养的人才能不能适应社会发展的要求，有没有竞争力，关键是看有没有创新意识和创新能力。因此，勇于进行教育创新，应该成为现代教师的必备素质。

第五篇：肥乡县一中召开庆祝教师节暨总结表彰大会

县一中召开庆祝教师节暨总结表彰大会

本报讯（通讯员孟丽）2011年9月10日下午，学校召开庆祝教师节暨总结表彰大会，学校领导及全体教工参加会议。大会在庄严的国歌声中开始，贺振亭副校长主持大会。首先学生代表向教师献辞，表达了学生对老师的感谢与祝福。杜镇国副校长宣布表彰决定。大会宣读了授予邯郸市“师德标兵”、“师能标兵”、“师表标兵”；肥乡县“教育质量攻坚标兵”、“高考突出贡献先进个人”、“优秀教师” 26人名单；表彰了66名学校“高考突出贡献先进个人”、“优秀班主任”、“优秀教师”“教坛新秀”、“岗位模范”、“教科研先进个人”。杜镇国副校长发表讲话。杜校长希望受到表彰的先进团体和先进个人要珍惜荣誉，戒骄戒躁，以这次表彰为起点，再加压力，再创佳绩，更好的起到模范带头作用。也要求广大教职员工见贤思齐，以先进为榜样，进一步强化“四种意识”，履职尽责，扎实工作，锐意进取，在自己的岗位上做出非凡的成绩，为一中的振兴和发展做出自己的贡献。随后进行了隆重的颁奖仪式，校领导向受奖人员颁发了荣誉证书和奖品。马爱军校长随后发表了热情洋溢的讲话，回顾和总结了一年来学校的各项工作，并提出了新的希望和要求，明确了今后的目标和方向。表彰会后，大家兴致勃勃地观看了师生文艺演出。学生们用歌声为老师送来了祝福，老师们一展歌喉展现自己的才艺。由王瑞珂、李宙庚等老师表演的三句半《咱一中人》更是把气氛推向了高潮。最后在教职工合唱团演唱的《走向复兴》的雄壮歌声中，本次大会圆满落下帷幕。