2018年一消面授课VS网络课,该如何选择

第一篇：2018年一消面授课VS网络课,该如何选择

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www.xiexiebang.com 2018年一消面授课VS网络课，该如何选择

2018年一级消防工程师考试时间已经确定为11月10日、11日，优路教育发现不少学员还在纠结是去报个面授培训班好 还是在网校报个网络课程好，今天优路教育通过近几年的办学实践所总结归纳出来的面授课程对比网络课程的各自优势，希望能便于各位考生选择。

1、交流互动：想必这个不用多说，面授课程和网络课程对比最大的差别就是现场感，和好的老师零距离接触，和优路教育的学友们一起学习交流，课堂上大家都在学，自己也就很容易融入这种学习氛围中。网络课程老师面对的是摄像头，而不是学员，没有交流和互动，毕竟消防工程师教学是教和学的有机结合，如果老师不能了解到学员的学习情况，就不利于老师根据学员的学习情况和要求及时调整教学方法。

2、学习效率：面授课程相对网络课程学习效率更高，因为学员如果有什么问题可以当场提问，即便是比较难的内容也会比较容易理解。网络课程因为录音每次讲的完全一样，不懂的地方即便听很多遍也不一定懂，不像面授课程，学生不懂的地方可以及时提问，老师可以根据学员的自身情况及时调整讲授方法。

3、约束力：面授班强制、固定的学习时间，会对学员有约束力，在这种紧迫感和老师的督促会使得学员不能偷懒，保证学员的学习时间并且克服其他学习方式产生的惰性。

网络课程对着电脑学，会比较枯燥乏味，注意力难以集中，连续听半个小时以上容易疲倦甚至会打瞌睡。自制力不强的人，还有可能利用电脑做其他事情，让时间白白地浪费掉。

4、保证进度，优路老师讲到哪里消防工程师学员就能学到哪里，能保证进度。另外在课堂的大环境中体验到竞争，能促进学员的上进心。网络课程虽然可以随时学习，好像感觉上课时间更加自由可以自己安排，但是很多学员都没有一个规划，即使是有规划的，但是对于自己定下的规划没有一种强制的约束，所以很容易时间都让非学习活动占用了，结果等到考试来临时，很多人连基础班的课都没听完！时间可以自己安排，结果最后变成了没安排。

5、同学间的交流面授班和其他同学一起学习，有比较就有进步。三人行必有我师，优路同学间的学习小组可以互相答疑解惑，学友间的互相鼓励在学习过程中

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www.xiexiebang.com 会发挥很重要的作用，尤其是学得很累的时候这种鼓励更显得难能可贵。网络班学员自己学，不能和同学一起上课，一起讨论，缺乏团队协作的动力。学员之间没有交流，即便有也主要靠文字进行而缺乏言语交流。一个人学习的时间太久了，压力得不到排遣时可能会产生厌学情绪，这时很容易放弃。

6、提问和答疑，面授班面对面交流，口语化提问，不懂的内容问几句即便表述得不是很清楚，优路的老师也能很快理解学员的疑问所在。与网络课程绝对是有很大的优势的。网络班答疑采用的是文字提问方式，组织文字语言发到网上不太容易，不明白的地方有可能表述不清，所以很多考生即便有问题也不见得能问清楚，更多的时候因为麻烦而不愿意提问。

7、外界干扰：面授班外界诱惑小，没有所谓的电视、电脑的吸引，相对来说更容易集中精力。现场听课效果好，学习氛围浓厚，周围的人监督着，起码不敢打瞌睡，在教室会安心听课。网络课程在家听课精神更放松，上网聊天，看电视，还有孩子家人的打扰等等，干扰总是免不了的，很难达到想要的效果。

8、网络课程都是提前录制的，缺乏互动性和时效性，自己学习容易半途而废，而与同学们在一起上课，可以督促自己跟上同学们的步伐。

9、消防工程师面授班的好处是，可以走些捷径，按照授课老师的思路走能够很快抓住重点和要点，毕竟优路的面授老师都是这个消防行业大咖老师。但是面授课极易受到时间和空间的限制。而网络课的好处就是不受时间和空间的限制，能让所有消防学员享受到消防大咖老师授课。

2018一级消防工程师备考已经拉开帷幕，优路教育2018一级消防工程师课程优化升级，线上线下结合，智能教学，让考生轻松备考，增加一级消防工程师考试通过机率。

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第二篇：英语学习选择面授课还是网络课

英语学习选择面授课还是网络课

网络的快速发展，使得人们习惯于通过网络来查找各种信息，甚至是解决各类问题。最近，因工作的需要，打算重新学英语，上百度查找了一下，发现上海英语培训机构还真不少，仔细的看了相关评论，不止培训机构多了，英语学习方式也有面授和网络学习两种。经过了解得知，面授学习方式主要是老师面对面的教授；而网络学习则是人机对练，就是电脑安装培训机构提供的教学软件，对着机器学习。现在很多英语培训机构都采用面授和网络课相结合的方式，不过，听说西岸英语只专注于面授英语学习。那么，面授和网络课哪种学习方式好呢？我去了几个不同的英语培训机构详细的咨询了一下，得出如下结论：网络课——学习效果令人担忧

从方便性以及学习时间上考虑，网络课算是个不错的选择，时间上会比较随意，在家也能学习。但是对着机器学习，时间久了难免会感觉枯燥、乏味，关键是学习过程中碰到任何问题都不能及时与老师沟通。

当然这也是因人而异的，特别是基础相对较差的同学，或者是像我这种好久没有接触英语了，很多单词都很生疏，有些语法也都忘了，更不用提口语了，说不出几句完整的句子，这种基础在没有老师的教导下，自己对着电脑学习，效果肯定是差强人意的。面授课——为你打造纯正语言环境

面授英语最重要的是能为学习者提高纯正的语言氛围，与老师面对面的学习，有任何问题都能及时解决，有效提高学习效果。学英语最大的障碍是难开口，对英语不感兴趣，所以丰富、有趣的课程话题也很重要，传统的那种教授方式已经不再激起学习者的兴趣，所以西岸英语采用了精品小班+面授+全程外教的教学模式。因为长时间脱离英语环境所以对它产生了距离感，但是在这种纯正的语言环境下，在与老师的频繁互动下，想说英语的欲望就会越来越强。

这次学习英语重点是想提高英语口语，最后我还是选择了韦博英语的面授课。赶紧去上海学英语吧。

第三篇：老师网络授课直播网课心得体会

老师网络授课直播网课心得体会

为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：

1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高。以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们X区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传染病及其预防》，X老师分享了“防疫三字经”，X老师分享了x的科普漫画，杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧啧称赞！网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！

2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量。线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课。平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间；另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间；还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力！当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：

1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。

2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学。我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！

第四篇：铜陵电大面授课到课率管理办法（定稿）

铜陵电大面授辅导课到课率管理办法

面授教学是成人教育重要的教学环节，实践证明，较高的面授到课率是保证教学质量的重要前提条件。为了加强对学员学习过程的管理和监控，学校决定以抓辅导课到课率为突破口，全面提高学员面授辅导课的质量，提高学员自主学习和网络资源的利用，从而促进学风的进一步好转。现依据中央电大形成性成绩考核要求，特制定如下管理办法。

1、学校成立面授课到课率考核领导小组，成员由教学、教务等部门人员组成，具体负责到课率考核有关事宜。

2、教学处根据教学计划开学前列出各专业的核心课程，核心课程到课率不得低于60%。核心课程采用双及格制，即形考成绩和期末考试成绩都及格，本课程才被认定为及格。

3、其余课程的到课率第一学期不得低于60%，第二、三学期到课率不得低于50%，第四、五学期不得低于40%，达不到此要求的学员形考成绩将记为零分。

4、面授课出勤实行签到制，各导修主任须在开课前向任课教师提供学员名单，签到由任课教师和导修主任共同负责。

5、导修主任要严格考勤制度，随时和授课老师联系，共同督促A类学员按时到校上课，B类学员按时完成读书笔记。考勤制度作为考评优秀导修主任的条件之一，对考勤出现学员反映不正常情况的取消其评选资格。

6、对学员实行分类管理后。参加A类学员学习人数为班级人数减去B类人数，由教务处移交给教学处作为教学值班管理系统各班参加面授辅导课人数。

7、教务处根据各班出勤情况，每四周公布前五名和后五名班级到课率。本办法自2008年9月1日起执行

安徽电大铜陵分校 2008年6月16日

第五篇：高中课文名联(授课重要参考)(一)

高中课文名联（授课重要参考）(一)

一、《沁园春•长沙》

1、层林尽染鱼翔浅底

万山遍红鹰击长空

2、独立寒秋，看层林碧江，风光千般好

历尽峥嵘，见同学书生，豪情万丈高

3、橘子洲头看万山红遍，书生意气挥洒多少豪情

湘江水边忆同学年少，伟人壮志抒写几许华章

4、万山红遍，满目壮丽秋景

风华正茂，一段峥嵘岁月

5、立湘水，看矫健雄鹰击长空，俊少年争逐击中流

携百侣，忆风华书生挥豪情，弄潮儿竞相主沉浮

二、《孔雀东南飞》

1、人间无情夫妻不得相厮守

黄泉有义鸳鸯总能共枕眠

2、知多少无情风雨，不尽别离，如何共天荒地老

到如今弦断箜篌，泪滴翠羽，徒剩了海誓山盟

3、坚若磐石，痴仲卿违母缢庭树

纫如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池

4、夫妻相约共赴黄泉冥冥路

鸳鸯哀鸣同飞梧桐郁郁枝

三、《烛之武退秦师》

1、三寸巧舌力挽狂澜息国难

一番善言情荡衷肠罢干戈

2、一人之辩重于九鼎之宝

三寸之舌强过百万之师

3、郑庄公勇于认错求贤臣

烛之武大敌当前弃前嫌

四、《诗经·氓》

1、春色消亡方知有日泪尽

红颜既逝始识莫为情耽

2、负心丈夫背盟弃誓现原形

刚烈妻子坚决果断斩旧情

五、《琵琶行》

1、琵琶声逐江水冷

司马泪共荻花飞

2、琵琶歌女琵琶曲弹出满腹心痛

青衫司马青衫人歌尽一世沧桑

3、人生相逢为知己

同病相怜感古今

4、灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜

荻花瑟瑟，魂销明月绕船时

5、笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府

堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁

六、《再别康桥》

1、青荇多情摇碧水

夏虫无赖弄笙箫

2、月夜波声连美梦

春风杨柳系离情

3、轻轻招手，寻梦人漫溯康河，草也青青，梦也青青

慢慢挥袖，求学者再别剑桥，来亦悄悄，去亦悄悄

4、依依惜别，恋河畔金柳青荇

绵绵情意，系康桥碧水蓝天

七、《荷塘月色》

1、秋夜无尘堪洗梦

荷塘有月好明心

2、月色荷塘，荷塘月色，此夜朦胧素淡

思乡怀古，怀古思乡，经年苦闷哀愁

3、曲曲折折荷塘弥望田田莲叶

蓊蓊郁郁杨柳泻过淡淡月光

4、微风过处缕缕清香似渺茫歌声

黑影落下淡淡月色如和谐名曲

5、涌动文思，闷对荷塘吟雅句

徘徊歧路，独来月下遣愁怀

八、《廉颇蔺相如列传》

1、凭智勇，完璧归赵，使不辱命，退而让人，真乃英雄气概

能屈伸，袒肉负荆，谋则强国，行则安邦，无愧丈夫品德

2、章台会，无足智神勇何求保玉璧

将相和，非大度广怀怎言安邦国

3、身处当世只恨酒肉伪友

目睹此文徒羡金兰深交

4、完璧归赵辱秦臣，相如大智大勇

负荆请罪护赵王，廉颇有胆有识

九、《祝福》

1、礼教杀人众生冷若冰霜作看客

鬼神受祭弱女贱如蝼蚁成冤魂

2、软刀子，后背前胸，狠捅祥林嫂

伪道学，改头换面，谨防鲁四爷

3、夫死儿亡，再遭抛弃，方知人间冷暖

形衰神溃，又逢祝福，敢问灵魂有无

十、《劝学》

1、苟有恒，何必三更眠五更起

最无益，莫过一日曝十日寒

2、登高见远假舆马以致千里，君子日日学则终成大业

顺风闻彰借舟楫而绝江河，吾辈时时思则日臻妙境

十一、苏轼——《词二首》《赤壁赋》

1、一生与宰相无缘，始进时魏公误抑之，中岁时荆公力扼之，即论免役，温公亦深恶其言，贤奸虽殊，同怅君门违万里 到处有西湖作伴，通判日杭州得诗名，出守时颖州以政名，垂老投荒，惠州更寄情于佛，江山何幸，但经宦迹辄千秋

2、响彻琵琶，千古大江东去

吹残铁笛，一声孤鹤南飞

3、横槊中流，不识变幻风云，英雄扼腕曹公恨

泛舟赤壁，能悟盈虚水月，迁客折腰苏子文

十二、辛弃疾——《词二首》 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞

十三、王勃——《滕王阁序》

1、惜英年早逝，天涯何处觅知己

叹华章永存，海内无人柱长天

2、我辈复登临，目极湖山千里而外

奇文共欣赏，人在水天一色之中

3、诗洗六朝赋惊四座典出百家年少文章着风雨

冯唐易老杨意难逢钟期不遇青春身世逐海波

4、莅临高阁，笔锋横贯古今，腾龙舞凤不羁客

畅啸凌云，胸臆尽书元宰，破浪乘风应有时

5、青云揽志，风物焕然，直倾沧海临宵赋

名利浮尘，繁华过眼，唯恨长江空自流

6、把酒思子安，一赋英才，犹记得落霞孤鹜

登楼寄感慨，当年盛会，已说尽秋水长天

7、楼阁一时新，蛱蝶图传，谁向唐初寻旧迹

文章千古在，斗牛光射，能居王后便奇才

8、登阁感兴亡，滚滚江河从不废

凭栏怀忧乐，悠悠天地总关情

9、兴废总关情，看落霞孤鹜秋水长天，幸此地湖山无恙

古今才一瞬，问江上才人阁中帝子，比当年风景如何

10、滕王何在？剩高阁千秋，剧怜画栋珠帘，都化作空潭云影

阎公能传，仗书生一序，寄语东南宾主，莫轻看过路才人

11、物华天宝，台隍内外，谁比子安才华横溢赋诗序

人杰地灵，雄州上下，自喻贾谊时运不济写悲歌

十四、《过秦论》

1、亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节

骚可为经，策可为史，经天行地大文章

2、焚书坑儒思万世而家天下，嬴政何其愚也

斩木揭竿将百人以族强秦，陈涉不亦雄哉

3、刚柔并用，虎狠狼贪吞六国

仁义不施，灰飞烟灭恨千秋

十五、《记念刘和珍君》

1、毅然，黯然，欣然，爱国志士品质

悲也，愤也，颂也，革命文豪感情

2、爱国岂有罪，请愿喋血府门，噩耗传来，顿生一腔悲愤

革命要开花，挥戈杀贼疆场，阴霾散尽，即是满天云霞

十六、《兰亭集序》

1、群贤毕至，一觞一咏成就兰亭华章，信可乐也

少长咸集，几俯几仰参悟人生哲理，岂不悲哉

2、序以帖传乎？帖以序传乎？一序一帖双绝璧

亭因人名焉？人因亭名焉？斯序斯人两奇观

3、名士风流，信夫？兰亭集序，南北骚人犹记江左王逸少

墨池余香，妙哉！右军一帖，古今书家争说琅琊换鹅人

4、有如此骚人雅士流觞亭中，坐看云卷云舒畅叙山水幽情，信可乐也

遇这般良辰美景极目天外，静观日出日落参透生死迷关，岂不悲哉

十七、《窦娥冤》

1、贞洁敬孝哀怨感天雪飞六月

刚烈争抗悲愤动地旱延三年

2、一声冤，几声怨，怨极情天六月雪

百家幽，千家忧，忧尽黎民万古愁

十八、《雷雨》

1、三十年风风雨雨爱恨离合留孽债

两代人恩恩怨怨喜怒纠葛触天雷

2、三十年风风雨雨往事今事闪现成雷

两代人恩恩怨怨苦水恨水倾泻如雨

十九、柳永——《词二首》

1、怜俗世误佳人，低吟来惨绿愁红，情催憔悴

喜浮名抛浪子，方伴得晓风残月，酒助疏狂

2、忍把浮名掷地，烟花巷，吟晓风残月

留得秃笔生花，柳岸边，叹才子佳人

3、红尘不少真情，虽纨绮楼台，好收拾平生落魄

命运诚然戏剧，看浅斟低唱，恰换来千古浮名

4、执手梦中湘水远

伤心舱外楚天高

5、才辞清秋伤心处

又遇残月落泪时

6、辞情人难分难舍长亭晚泪眼相看

想前途忽明忽暗杨柳岸清秋何堪

二十、李清照——《词两首》

1、帘卷西风，易安居士寂寞寒窗空守寡

人比黄花，清照才女梧桐朽枕枉相栖

2、才气昂然写相思之忧

出水芙蓉洒千古之愁

3、大江东去，众浪齐奔，淘尽千古英雄汉

新春乍来，群芳竞放，盛开一朵女儿花

4、闺中苏辛，别是一家，史家称道传孤本

词里三瘦，堪叹婕妤，金石录中寄深情

5、大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处

漱玉集中金石录里文采有后主遗风

6、词采秀千秋，看风雅流传，才情自古无男女 生年交两宋，究悲欢转换，命运从来系国家

7、红雨飞愁千秋绝唱消魂句

黄花比瘦一卷高歌漱玉词

8、金石录有几页闲情好梦

漱玉词集多年国恨离愁

9、载酒江湖，人比黄花更瘦

校碑栏槛，梦随玉笛俱飞

二十一、陶潜——《归去来兮辞》

1、解墨绶移扁舟采菊见南山，且喜巢父有伴许由不孤，陶潜才是真处士

焚芰荷系金章倒屣拜鹤书，但悲明月失影白云无侣，周颙原本假隐者

2、于文章无甚解，会意此心，浮华洗尽

得山水有清音，就荒三径，归去来兮

3、弃彭泽微官，松翠菊黄，琴书而外醉三斗

开田园诗派，韵真辞朴，千百年来第一人

4、质而绮，真且醇，自可传之千古

樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生

5、门前学种先生柳

岭上长留处士坟 二

十二、鲁迅

1、要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将

莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嬉笑怒骂，不愧思想权威

2、译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此伤彷徨

3、有名作，有群众，有青年，先生未死

不做官，不爱钱，不变节，是我名师

4、著述最严谨，非徒中国小说史

遗言太沉痛，莫作空头文学家 二

十三、苏武

1、人在异域不忘祖国真义士

身处绝境不辱使命大丈夫

2、漠视威胁坚贞不屈忠肝义胆

冷对利诱贫贱不移高风亮节

3、一身浩然正气惊天地

满腔爱国忠心震古今

4、赴匈奴，求和平，遭连累，只身一人北海中，忠肝义胆坐卧不忘汉天子，愚忠否

思汉土，盼家园，忧故都，孤苦伶仃十九载，淡名泊利宁死不屈暴单于，气节真

5、三千里持节孤臣，雪窖冰天，半世归来赢属国

十九年托身异域，韦鞲毳幕，几人到此悔封侯

6、去国八千里，牧羊雪地冰天，丹心终不为胡吏

羁身十九年，望雁荒丘寒海，白首依然是汉臣 二

十四、《张衡传》 造机巧，浑天望万里 著文章，二京名千秋 二

十五、杜甫

1、以忠爱为心，国步多艰，匡时句出惊风雨

为生民请命，恫鳏在抱，警世诗成泣鬼神

2、茅屋连黎庶，宿儒孤舟叹人间疾苦

草堂铸诗魂，圣哲七律吟世事沧桑

3、诗史数千言，秋天一鹄先生骨

草堂三五里，春水群鸥野老心

4、缅想忠贞，补阕拾遗犹昨事

何来环佩，清辉香雾替诗魂

5、世上疮痍，诗中圣哲

民间疾苦，笔底波澜

6、歌吟总带忧民泪

颠沛仍怀爱国心

7、舟系洞庭，世上疮痍空有泪

魂归洛水，人间改换已无诗