第一篇：公选考试七天冲刺---精简(2010年9月10日是)
第一部分 领导干部公选应试策略研究
一、把握命题规律和基本原则
二、明确备考思路和应对策略
三、掌握应试诀窍和答题技巧
（一）思考问题‚四步曲‛。
提醒广大考生，我们在思考问题和回答主观题时一定要按照‚是什么、为什么、怎么看、怎么办‛的步骤去答，条理清晰，逻辑性强、环环紧扣。四步曲即‚是什么、为什么、怎么看、怎么办‛。在此，特别提醒广大考生，别人都只强调‚三步曲‛即‚是什么、为什么、怎么办‛，而忽视了‚怎么看‛的问题，而这正是你区别于别人，能表达出你的理论和政策水平的亮点和关键所在。以题为例：
例如问：现在一些部门和领导存在这样一些问题：联系领导多、联系群众少；听取汇报多、深入基层少；发文件多、抓落实少。你认为其原因何在？怎样解决这些问题？
【答题思路】
1、（是什么）题目中所反映的这三种现象在我们干部队伍中一定程度的存在，反映了我们部分干部在工作作风、思想作作风方面存在的错误的群众观、不正确的政绩观、浮躁的工作观等问题，严重损害了党和政府的形象，贻误了党和人民的事业，影响了党群关系、干群关系，对我们顺利推进现代化建设、构建社会主义和谐社会百害无一利，必须引起我们的高度重视。
2、（为什么）这些现象产生的根源主要有：第一、执政理念发生严重偏差，没有坚持‚立党为公、执政为民‛的价值取向。第二、党性修养严重不够是产生这种现象的思想根源。第三、干部考评体系的不科学不合理是产生这种现象的重要原因。提拔任用干部时是上面说了算，群众的话语权十分有限。第四、干部监督、问责不到位也是产生这一原因的关键因素。第五、干部作风漂浮。
3、（怎么看）胡锦涛总书记指出，求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。我们正处在推进科学发展、全面建设小康社会的关键时期，各级领导干部必须以科学发展观为统领，不断加强党性修养，树立正确的政绩观、1
群众观、工作观，发扬我党理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，努力把中国特色社会主义伟大事业推向前进。
4、（怎么办）解决办法: 第一、要坚持立党为公、执政为民的价值取向，保持党同人民群众的血肉联系，切实把最广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。
第二、领导干部要树立正确的政绩观。要踏踏实实做事，不要急功近利。要切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。不要热衷于‚密切联系领导‛。
第三、转变工作作风，重视调查研究，注重调研时效，要深入了解民情，充分尊重民意。强化宗旨意识，彻底改掉官僚主义的陋习。
第四、依法建立健全官员责任追究制，落实领导问责制。要加强决策监督，实行决策失误责任追究制，加大对造成重大决策失误者的惩罚力度。
第五、改革和建立健全符合科学发展观的干部考评体系，让作风漂浮、不负责任、形式主义的干部提拔重用没机会、工作没舞台，创造一个注重实效、关注民生、真抓实干的工作氛围。
（二）回答问题重‚五性‛。
答题时应把握四度：一要有哲学的‚高度‛；二要有理论的‚深度‛；三要有结合实际的‚紧密度‛；四观点和遣词造句要有‚亮度‛。突出五性：‚全面性‛、‚条理性‛、‚深刻性‛、逻辑性、‚创新性‛。
（三）材料分析找准‚点‛。
公选主观题作为可信度好、区分度高、能力考查效果明显的题型，具有灵活性、开放性特点。但很多考生在实际考试过程中，却往往由于答题方法不当，导致做主观题时出现‚下笔千言，跑题万里‛的现象，令分数大打折扣。究其原因，除没有把握好基础知识外，主要是没有掌握正确的解题方法和很强的解题能力。这里主要就辨析题、材料论述题、案例分析题三种主观题答题技巧进行详细阐述。
1、辨析题。
事实上，辨析题是一种兼有主观性和客观性的题型。因为在命题时，该题究竟是对是错，命题者已经制定了清楚的答案，考生在对该问题作出判断时别无选择，作出判断后进行分析时余地不大。
辨析题的答题艺术
答好公选辨析题，要注意以下要求：
首先，层次要清楚，并且不少于 3个层次。层次清楚不只是辨析的内容有明显的逻辑层次，而是要用序数词清晰地标明三个层次。
如下面的辨析题 ：‚公务员规定公务员职务实行委任制和聘任制‛。正确答法是：(1)该说法错误。(2)我国公务员制度建立初期，依据的是1993年1月开始实施《国家公务员暂行条例》，该条例规定公务员职务实行委任制和聘任制，所以，早期的公务员管理中，公务员的职务可以实行聘任制。(3)2006年，《中华人民共和国公务员法》实施，《公务员法》规定，公务员职务实行选任制和委任制取消了公务员职务实行聘任制的规定。因此，这种说法虽然符合公务员制度早期的实际情况，但现在却是错误的。
其次，一定要先作出‚该说法、观点错误或正确‛的定性判断。
第三，根据辨析题的不同类型，在辨别之后酌情进行辩证分析、正反分析、双向分析。
如对于辨析题‚在我国经济活动过程中，政府的角色是‘运动员’和 ‘裁判员’的统一‛。该题答题要求是：(1)错。(2)在传统的计划体制下，政企职责不分，政府在生产经营性的经济活动中，既直接经营管理企业，扮演‚运动员‛的角色，又负责经济的调控，扮演‚裁判员‛的角色，政府的这种双重角色在当时虽然发挥了应有的作用，但它毕竟是我国原有经济体制的重大弊端。(3)在社会主义市场经济体制下，企业是市场经济的主体，是市场竞争中的‚运动员‛；政府是宏观调控的主体，担当市场经济活动的‚裁判员‛。政府一般不应直接从事企业的生产经营活动，充当‚运动员‛的角色。(4)实行政企职责分开，明晰产权关系，改变政府在生产经营性经济活动中的双重身分，是增强企业活力，搞好宏观调控，促进经济健康发展的关键。
第四，对辨析题中正确的部分也要作为一个答题层次简要阐述。虽然辨析的主体部分是结论部分，但不论对错，都要把正确的前提再强调一下。
如辨析题‚前人曾说：以力服人者，非心服也，力不瞻也；以德服人者，心悦而诚服也‛。那么，作为领导者，在领导工作实践中要注意提高非强制性影响力。‛
正确的答题要求是：(1)这一观点正确。(2）题中引文的意思是：凭借武力或暴力让别人服从，并不是别人心里真正愿意服从，而是因为力不从心不得不服从；通过‚德治‛去感化别人，别人才会心悦诚服地尊重与服从。这是我国古代正确的领导思想，是重视领导者非强制性影响力的反映。(3)领导干部在领导实践中，既要坚持依 3
法行政，又要重视以德治国，注意品行修养，培养良好人格，发挥领导者的非强制性影响力的作用。
第五，慎作‚不完全正确‛的判断。
2、材料论述题。
材料论述题就是给你一段或几段材料，然后结合这些材料回答提出的问题。这是近公选考试中必考的题型。做好材料论述题关键在于在‚审题‛和‚组织答案‛上下功夫。
审题的技巧。
审题是解题的前提，题意审的准与否，关系全题的成与败，如何培养审题能力？总体上说要从三方面入手分析：
一是审设问，准确把握设问方向。
二是审材料，准确把握材料核心。三是审层次，准确把握结合点。解题的技巧。
答题过程是将头脑中理顺的知识通过书面语言表达出来，怎样把一份层次清晰、逻辑严谨说理有据的答案呈现出来，就需要在解题上即组织答案上下功夫。
① 列提纲。②先归纳演绎。
② 层层递进、条理清楚、逻辑严谨、紧扣知识点。④体现创新意识和能力，体现人文精神。⑤进行综合评价，上升到正确的观念意识。⑥检查。
2、材料分析题
材料分析题区别一材料论述题。材料分析题首先考查的是审题的能力，集中表现为在题干上抓住考点（题眼）的能力；其次是分析题目的能力，即迅速准确地把握题目材料的逻辑线索和考点原理的关系的能力；最后是答题的能力，答案切入的角度。答案的展开和丰富、层次感须记住以下四大口诀（即一般而言的答题步骤和要求）：
口诀一：锁定考点。口诀二：原理阐述。口诀三：展开分析。
口诀四：简短结论。
答题的形式化要求：
①论点突出——‚立片言以居要‛，主旨句显目地写于段落开头，可以单独成行。
②层次分明——适度多分自然段，牵引阅卷人视线切入点，变一目十行为一目一段。
③轮廓清晰——前有考点原理，中有论证文字，后有基本结论。
4、案例分析题。①单一案例分析题。案例分析题的特点。案例分析题的类型。案例分析题的解答
②复合案例题
【案例分析】
事例一：1998年春，某县主要领导决定在该县通向市里的主要公路沿线建设 ‚食用菌百里长廊‛，要求沿路 7个乡镇铲除公路两边正在生长的小麦，把香菇架、椴木节堆放在公路沿线搞食用菌栽培，以便上级领导参观。次年5月，该领导加大了建设 ‚食用菌百里长廊‛的工作力度，多次主持召开现场会，宣布哪个乡镇行动不力、完不成任务，书记、乡长就地免职，并明确表态，老百姓不搞，可以采取拉家具、牵耕牛的办法对付，这叫‚逼民致富‛。
事例二：某地有个县委书记为了提高该地知名度，促进地方经济发展，提出要召开一个全国性黄牛工作会议。他把会场布臵在贯通三县的公路边上，下令村民们几天之内在，公路两旁搭建很多牛棚，且每户必须牵一头牛到指定的牛棚里以供上级有关部门参观考察。很村民因为家中没有养牛，不得不花钱从外地租，每头牛每天租金10元。该书记曾说：‚关键不是让百姓看到政绩，而是要让领导看到政绩。‛靠着这种做法，该县委书记先升任市委领导，后来又当上了省级干部。
事例三：某地一镇政府在20世纪90年代 中期一再充当投资主体先后办了8个公司。由于缺乏市场论证、技术管理人才和产品营销手段，没几年，众多项目仓促上马又半途而废，8个公司只运行了3年就被迫停办。该镇因大举借债办企业搞开发，5
欠下了1亿多元的‚政绩债‛。据测算，根据当地经济发展状况，该镇每年只能挤 出近百万元用于还债，还清这些债务大约需要100年。
事例四：由财政投资近30亿元兴建的南方某国际机场，由于建设规模过度超前，目前客运量和货运量只达到设计规模的1／3左右，航站楼和机场生活区大量闲臵，运营5年累计亏损 已达 11亿元。如果停止营运肯定会影响到政府形象而
继续营运则必然加大亏损，有关部门陷入了两难境地。
事例五：为美化城市，东部某市有关部门在市中心广场修建了6座高大的雕塑。然而，雕塑建成后，专家和市民都批评这些雕塑设计水准不高，没有艺术性，缺少美感。于是政府便听取群众和专家的意见，决定将 6座雕塑拆掉重建。这时群众又批评有关部门：才建成就拆毁，根本不心疼纳税人的钱，你们当初干什么来着!根据上述事例，运用理论，联系实际，回答下面的问题：
1、造成决策失误的主要问题和原因是什么?（评析）
2、在领导工作中怎样才能做到正确决策?（启示）我认为决策中存在的问题及原因如下：
其一，错误的政绩观是造成决策失误的思想根源。在现行干部管理体制下，干部任期较短，调动频繁，对干部一些政绩的考核尚无科学的方法和标准，一些干部急于制造‚政绩‛，以利升迁。这种早出成绩、快出成绩的错误政绩观，导致一些干部草率决策、脱离实际决策。
其二，不对决策方案进行科学论证是造成决策失误的决定性因素。有的干部不按科学决策的原则程序、方法去做，决策前没有设计三个以上可供选择的方案进行比较择优，对唯一的方案也没有充分征求专家的意见，没有进行科学论证，也没有进行必要的试点就强行实施。
其三，决策过程缺乏民主，主要领导搞‚家长制‛、‚一言堂‛，是造成决策失误的重要因素。决策民主化是实现决策科学化的前提。但有些领导特别是一把手，在决策时抛弃民主集中制原则，违背重大问题集体研究的规定，盲目自信，独断专行，听不进不同意见，特别是听不进反对意见，致使决策存在先天不足。
其四，领导机关的官僚主义也是造成决策失误的一个重要原因。比如，有的不调查、不研究，脱离实际、脱离群众，‚先拍脑门决策，再拍胸脯保证，后拍屁股走人‛；有的热衷于搞‚形象工程‛、‚路边工程‛；有的作风粗暴，方法简单，甚至对普通群众采用强制措施。
其五，缺乏决策失误的惩罚机制是造成决策失误的又一个重要原因。决策失误并造成巨大损失后，对决策者缺乏党纪、政纪乃至法律层面上的处理，只把决策失误造成的损失轻描淡写地说成是交了‚学费‛，以后再用公共财政去填补领导决策失误造成的损失，或把这些损失留给后任领导来承担，使得一些决策者没有决策失误的后顾之忧。
针对决策中存在的这些问题，领导者要做到正确决策，就应以科学发展观和科学决策理论为指导努力做到以下几点。
第一，改革和完善决策机制。党的十六大把改革和完善决策机制作为政治体制改革的一项重要任务，明确提出要完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，推进决策的科学化、民主化。各级党委政府和每个领导干部都应掌握科学决策的理论，都要了解科学决策的机制。
第二，广开言路，提高决策的科学化、民主化水平。党的十七大提出要‚推进决策科学化、民主化，完善决策信息和智力支持系统，增强决策透明度和公众参与度‛。民主是最好的纠错机制。要建立健全领导专家、群众相结合的决策机制，逐步完善民主科学决策制度；主要领导要遵守重大问题集体决策的规定； 决策时要发扬民主、博采众议、集中民智，不搞‚一言堂‛；正确贯彻民主集中制，积极推进决策的科学化、民主化。
第三，领导干部要树立正确的政绩观。要踏踏实实做事，不要急功近利。要充分考虑决策效益，做好长远规划，不草率行事，切实珍惜民力，把公共财政用于公共服务，用到以改善民生为重点的社会建设上来，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
第四，转变工作作风，重视调查研究，深入了解民情，充分尊重民意。强化宗旨意识，树立以人为本、执政为民的服务理念，不拍脑门子，不摆花架子，改掉官僚主义的陋习。
第五，依法建立健全决策失误责任追究制，落实领导问责制。要加强决策监督，实行决策失误责任追究制，加大对造成重大决策失误者的惩罚力度。
总之，领导决策事关最广大人民的根本利益，是决定领导工作成败的关键。要通过建立健全决策的体制、制度和机制，使决策者在决策时不想失误、不能失误、不敢失误。
（三）提出对策‚八方面‛。
1、策论文章结构安排。
2、提出对策的基本套路：
（四）掌握语言的技巧。
四、保持良好心态确保公选胜利
第二部分 党的十七大精神专题
（一）科学发展观
★怎样深刻理解科学发展观？
1、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持，根本方法是统筹兼顾。
2、科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的；是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想既一脉相承与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
3、科学发展观的深刻内涵：
（1）必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
更好地实现三个战略：科教兴国战略、人才兴国战略、可持续发展战略。
着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。
努力实现三个发展：
a、实现以人为本、全面协调可持续的科学发展；
b、实现各方面事业有机统一，社会成员团结和睦的和谐发展；
c、实现既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平的和平发展。
（2）必须坚持以人为本。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
（3）必须坚持全面协调可持续发展。
要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，建设资源节约型，环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
坚持产业结构战略性调整和转型升级。（4）必须坚持统筹兼顾。（9个统筹）
统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系、统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。
★如何深入贯彻落实科学发展观？（即政治、环境、体制、组织四大保证）（1）要求我们始终坚持‚一个中心、两个基本点‛的基本路线。（政治保证）党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
（2）要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会主义和谐是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没
有社会和谐也难以实现科学发展。（环境保证）【此小题可这样考：怎样从经济学角度理解构建社会主义和谐社会？杭州2009年公选副局级笔试题】
构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种矛盾的历史过程和社会结果。
A、要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。
B、实现社会公平正义是中国共产党人的一贯主张，是发展中国特色社会主义的重大任务。
要按照‚民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处‛的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好的社会环境。
C、从经济角度看，我们不能单纯地追求经济增长，因为单纯经济增长并不代表经济发展的最佳状态。经济增长只体现经济总量在指标数据上的增长，而经济发展是反映一个经济社会总体发展水平的综合性概念，除了看经济总量的指标数据的增长，还包括国民的生活质量以及整个社会经济结构和制度结构的总体进步，比如结构的调整、对环境的影响等。
爱德华.艾比曾经说过：‚为增长而增长，乃癌细胞生存之道‛。所以，经济发展既要有利于社会和谐，也要有助于生态文明，‚增长度‛、‚发展度‛、‚持续度‛、‚和谐度‛，应该为衡量各地经济社会发展水平的重要尺度。
亚当〃斯密在《道德情操论》中说：一个国家的经济发展成果如果不能分流到大众手中，那么它将是不得人心的，甚至是有风险的，因为他必将威胁到社会稳定。因此，我们只有辩证的处理好经济发展与社会和谐的关系，坚持以人为本的科学发展，就能使我们国家出现百业兴旺、国泰民安、社会和谐的美好局面。
(3)要求我们继续深化改革开放。（活力体制机制保证）提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。
着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的保障机制。要坚持把改善人民生活作为正确处理改革、发展、稳定关系的结合点，使改革始终得到人民拥护和支持。
（4）要求我们切实加强和改进党的建设。（组织保证）
（二）怎样全面建设小康社会？
十七大报告指出：确保2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标。这是我们适应国内形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展趋势和规律，坚持中国特色社会主义建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领，在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出的新的更高要求。
（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。
A、转变发展方式，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均GDP到2020年翻两番。坚持9个统筹。
B、更加完善社会主义市场经济体制。
C、显著提高自主创新能力、大幅提升科技进步对经济增长的贡献率，进入创新性国家行列。
D、稳步提高居民消费率，形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局。E、基本形成城乡区域协调互动发展机制和主体功能区布局。F、大力推进社会主义新农村建设。城镇人口比重明显增加。(2)扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。（3）加强文化建设，明显提高全民族文明素质。（4）加快发展社会事业，全面改善人民生活。
（5）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
（三）怎样增强发展协调性，促进国民经济又好又快发展【结合本地实际论述，答案与上题基本相似，可将两题结合起来答题，亦可自选任何一题作答】
关键是在转变经济发展方式和完善社会主义市场经济体制两个方面取得重大进展。要大力推进经济结构战略性调整，更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力。要深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好地发挥市场在资源配臵中的基础性作用，形成有利于科学发展的宏观调控体系。
方法是要坚持九个统筹。
重点是八个方面：
A、提高自主创新能力，建设创新型国家。
B、加快转变经济发展方式，推进产业结构优化升级（三个转变）。C、统筹城乡发展，推进社会主义农村建设。
D、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
E、推进区域协调发展，优化国土开发格局（缩小区域发展差距，必须注重实现基本公用服务均等化，引导生产要素跨区域流通）。
F、完善基本经济制度，健全现代市场体系（增强国有企业经济活力、控制力、影响力，加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系）。
G、深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系。H、拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平。
（四）怎样建设创新型国家？
这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
（1）要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。【怎样提高我国的自主创新能力】
【答题要点：
胡锦涛2006年1月在全国科技大会上指出：自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。
概括讲，即要继续实施科教兴国战略和人才强国战略，努力建设创新型国家，大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化再创新能力。
具体讲，即四个必须：一是把提高自主创新能力作为科技发展的首要任务；二是必须以制度创新促进科技进步和创新；三是必须培养造就宏大的创新型人才队伍；四是必须以创新文化激励科技进步和创新。】
（2）认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。
（3）加快建设国家创新体系，支持基础研究、前沿技术研究、社会公益性技术研究。
（4）加快建立以企业为主体、市场为导向、产业相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化。
(5)深化科技管理体制改革，优化科技资源配臵，完善鼓励技术创新和科技成果产业化的法制保障、政策体系、激励机制、市场环境。
（8）实施知识产权战略。‚给智慧的火焰加上利益的燃料‛
（9）进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和技术领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现。
（五）怎样加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级？
这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。
（1）要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，有主要依靠第二产业向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
（2）发展现代化产业体系，大力推进信息化与工业化融合，促进工业由大变强，振兴装备制造业，淘汰落后生产力。
（3）提升高新技术产业，发展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等产业。
（4）发展现代服务业，提高服务业比重和水平。
（5）加强基础产业基础设施建设，加快发展现代能源产业和综合运输体系。
（6）确保产品质量和安全。
（7）鼓励发展具有国际竞争力的大企业集团。
★★如何理解转变经济发展方式是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务？
一、所谓经济发展方式转变就是促使传统的、旧的发展方式向现代的、新的发展方式转化，用现代的、新的发展方式替代传统的、旧的发展方式。改革开放以来，我国经济持续快速增长，综合国力明显增强，人民生活水平大幅度提高，社会主义现代化建设取得举世公认的伟大成就。但同时也应看到，我国经济增长方式比较粗放，实现经济快速增长付出的代价过大。自党的十四届五中全会确立实现经济增长方式根本性转变的战略方针以来，我国虽然已在这方面取得不少成效，但从总体上看，经济增长方式尚未实现根本性转变，近年来随着经济增长速度加快，增长方式粗放的问题更
加突出，资源环境面临的压力越来越大。不仅影响短期的健康发展，更为重要的是，将严重制约长期的持续发展和全面建设小康社会目标的顺利实现。党的十七大报告在全面把握我国经济发展规律的基础上，从当前的发展实际出发，将党的十四届五中全会提出的‚转变经济增长方式‛改为‚转变经济发展方式‛。这两个字的改动，寓意深远，意义重大，针对性和指导性更强，反映了我们党对经济发展规律的认识更全面、更深刻。党的十七大报告提出，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。这是我们党在深入探索和全面把握我国发展规律基础上确定的重要方针，也是从当前我国经济发展实际出发提出的重大战略。
二、转变发展方式是实现经济又好又快发展的关键。第一，更好地体现了深入贯彻落实科学发展观的要求。相比增长方式而言，发展方式不仅包括了经济效益的提高、资源消耗的降低，也包含了经济结构的优化、生态环境的改善、发展成果的合理分配等内容。增长方式只回答了在要素投入方面用什么办法做大‚蛋糕‛的问题，而‚发展方式‛不仅在要素投入上回答怎样做大‚蛋糕‛的问题，而且在发展道路上回答了用什么样的经济结构、什么样的环境代价做大‚蛋糕‛的问题。所以，用‚发展方式‛替代‚增长方式‛，是科学发展观的题中应有之义，是贯彻落实科学发展观的必然要求。第二，更深刻地反映了破解经济发展深层次矛盾的要求。内外需结构不平衡，国内需求结构不平衡，产业结构不合理，自主创新能力不强以及体制机制不健全，是转变增长方式提出多年而没有实质性进展的根本原因。单纯就转变增长方式做文章很难收到预期效果，必须直奔成因，从本源上抓好需求结构、产业结构等的调整，抓好自主创新能力的提高。内外需结构平衡了，产业结构优化了，自主创新能力提高了，消耗高的粗放型问题也就迎刃而解了。所以，用‚发展方式‛替代‚增长方式‛，解决问题的针对性更强、现实指导意义更大。第三，更全面地反映了广大人民群众的根本要求。改革开放以来，随着我国经济的快速增长，生态环境的压力越来越大。由于一些地区不顾自然规律竭泽而渔式的开发，导致生态系统整体功能退化，越来越多的区域成为不适宜人类生存的空间。由于一些地区超出资源环境承载能力的过度开发，导致水资源短缺，绿色空间锐减，环境污染加剧。这些问题，在一定程度上抵消了经济快速增长和收入增加带来的生活水平提高。提出加快转变经济发展方式，不仅要求以尽可能少的资源投入实现经济增长，而且也要求以尽可能少的污染物排放实现经济增长。科学发展观强调以人为本，要求我们确定更全面、更体现人民根本利益的
发展方针。所以，用‚经济发展方式‛替代‚经济增长方式‛，更好地体现了满足人民群众各方面需要的内容。
三、实现‚三个转变‛是转变经济发展方式的基本思路。党的十七大报告提出了转变经济发展方式的基本思路，这就是促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。这是我国今后一个时期推动经济发展的重要方针。
具体讲，转变经济发展方式，在发展理念上要正确处理快与好的关系，不仅要继续保持国民经济快速发展，而且要更加注重推进经济结构战略性调整，努力提高经济发展的质量和效益。改革开放初期，我国经济总量小，社会物资匮乏。为了尽快改变这种局面，在推动经济发展时，我们自觉不自觉地把速度看得更重，更多地追求总量的增长。现在我国经济总量已跃至世界第四，供求关系由长期短缺转变为一定程度的相对富裕，人民生活由解决温饱向全面小康迈进。在解决了这些紧迫问题、具备了一定的物质基础后，我们不仅要继续保持发展得快，更要注重发展得好。与转变经济增长方式相比，转变经济发展方式不仅要继续保持量的增长，而且更要注重质的提升，坚持好字当头，好中求快，努力实现速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展。
转变经济发展方式，在发展道路上要根本改变依靠高投入、高消耗、高污染来支持经济增长，坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的中国特色新型工业化道路，实现可持续发展。目前，我国已成为世界上煤炭、钢铁、铁矿石、氧化铝、铜、水泥消耗最大的国家，是世界上能源消耗的第二大国。如果说以往缓解能源资源矛盾还有较大回旋空间，发展到今天，由于资源环境的承载能力负担过重，一些地区已经到了难以为继的地步。同时，随着地球环境变化，为保护全球气候和地球家园，我们也必须为此作出贡献。因此，不管是从可利用的能源资源看，还是从保护环境看，都必须加快转变经济发展方式。
转变经济发展方式，在发展的国际环境上要主动适应经济全球化趋势，拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平，提高经济整体素质和国际竞争力。随着经济全球化的深入发展，全球经济加快重组和国际产业加快转移，国际产业结构调整呈现高技术化、服务化、生态化的特征。一国高技术产业的发展、现代服务业的发展、生态环境的优劣，直接决定着这个国家在国际产业链中的分工地位和国际竞争力。我
国还是发展中国家，经济发展整体上还处在‚要素驱动型‛而不是‚创新驱动型‛阶段，资源消耗过大，低劳动力成本投入，科技贡献率低，加工贸易占主导地位，服务贸易发展滞后，都表明我国经济的整体素质还不高。不转变这种发展方式，我们就不能从根本上提升经济的整体素质，就会直接影响经济的国际竞争力。必须进一步扩大对外开放，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。
经济发展的理念、道路、环境，都是对经济发展具有根本性全局性的战略问题。真正实现经济发展方式的转变将是艰苦的过程，时间紧迫，任务繁重。我们要紧紧抓住和用好重要战略机遇期，贯彻落实好党的十七大报告提出的‚三个转变‛，在转变经济发展方式上实现根本性突破。
（六）怎样统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设?
解决农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。
第一、要加强农业基础地位，走中国特色农业现代化之路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。
第二、持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务，加强农村基础设施建设，健全农村市场和农业服务体系。
第三、加大支农惠农政策力度，严格保护耕地，增加农业投入，促进农业科技进步，增强农业综合生产能力，确保国家粮食安全。
第四、加强动植物疫病防控，提高农产品质量安全水平。
第五、以促进农民增收为核心，发展乡镇企业，壮大县域经济，多渠道转移农民就业。
第六、提高扶贫开发水平。深化农村综合改革，推进农村金融体制改革和创新，改革集体林权制度。坚持农村基本经营制度，稳定和完善土地承包关系，按照依法自愿有偿原则，健全土地承包经营权流转市场，有条件的地方可以发展多种形式的适度规模经营。
第七、探索集体经济有效实现形式，发展农民专业合作组织，支持农业产业化经营和龙头企业发展。
第八、培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。
★如果出题‚怎样统筹城乡发展，推进城乡经济社会一体化‛【2009湖北厅考笔试题：怎样理解和贯彻统筹城乡发展一体化格局的新方针新要求？。具体内容请参考‚热点聚焦‛之十七届三中全会公报】
加快推进城乡经济社会发展一体化新格局，是党的十七届三中全会提出的当前和今后一个时期推进农村改革发展总体思路的重要内容；是新形势下推进农村改革发展的根本要求；对于破解‚三农‛工作难题，促进城乡协调发展，实现城乡共同繁荣，发展中国特色社会主义事业，具有根本性的意义。
1、重大意义：第一、加快形成经济社会一体化新格局，是我国改革开放新阶段的必然要求；第二、是破解农业农村农民工作难题的根本出路；第三、是推动城乡要素优化组合、促进城乡协调发展的根本举措；第四、是缩小城乡差别、实现城乡共同繁荣的根本途径。
2、具体措施：在加快经济发展和体制机制创新的基础上积极推进六个一体化，逐步实现农村居民与城市居民的发展权利均等化、公共服务均等化、生活质量均等化。即城乡发展规划一体化(把国民经济社会发展规划、国土利用规划、城乡总体规划、生态与环境保护规划四个规划合而为一)；基础设施建设一体化；生态环境保护一体化；城乡产业布局一体化；城乡公共服务一体化（公共教育、公共卫生、公共文化、公共基础设设、社会保障等）； 城乡资源配臵一体化（劳动力就业、自然资源配臵、土地使用、技术推广等）
【也可借鉴此模式★发展现代农业，可替换为文化产业、工业、服务业、旅游业等】
1、用现代物质条件装备农业。【投入】
2、用现代科学技术改造农业。【科技、创新】
3、用现代产业体系提升农业。【产业化经营】
4、用现代经营形式推进农业。【品牌、营销战略】
5、用现代发展理念引领农业、【世界眼光、战略思维、体制机制创新】
6、用现代新型农民发展农业。【教育、培训、人才】
（七）怎样加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力？【换角度：世界环境问题主要是什么？对人类有何影响？对策？（上海2008厅考笔试题）】
坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
（1）必须把建设‚两型‛社会放在工业化、现代化发展战略的突出位臵，落实到每个单位、每个家庭。
（2）要完善有利于节约能源资源和保护环境的法律和政策，加快形成可持续发展体制和机制。
（3）落实节能减排工作责任制。
（4）开发和推广节约、替代、循环利用和治理的先进实用技术，发展清洁能源和可再生能源，保护土地和水资源，建设科学合理的能源资源利用体系，提高能源资源利用效率。
（5）发展环保产业。
（6）加大节能环保投入，重点加强水、大气、土壤等污染防治，改善城乡人居环境。
（7）加强水利、林业、草原建设，加强荒漠化治理，促进生态修复。（8）加强应对气候变化能力建设，为保护全球气候作出新贡献。
★★当前人类所面临的主要环境问题有哪些及其产生的原因【2008上海厅考笔试题】
到目前为止已经威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。
（1）全球变暖。近100多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖两次波动，总的看为上升趋势。进入八十年代后，全球气温明显上升。1981～1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃。导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的‚温室效应‛，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
(2）臭氧层破坏。在地球大气层近地面约20～30公里的平流层里存在着一个臭
氧层，其中臭氧含量占这一高度气体总量的十万分之一。臭氧含量虽然极微，却具有强烈的吸收紫外线的功能，因此，它能挡住太阳紫外辐射对地球生物的伤害，保护地球上的一切生命。然而人类生产和生活所排放出的一些污染物，如冰箱空调等设备制冷剂的氟氯烃类化合物以及其它用途的氟溴烃类等化合物，它们受到紫外线的照射后可被激化，形成活性很强的原子与臭氧层的臭氧（O3）作用，使其变成氧分子（O2），这种作用连锁般地发生，臭氧迅速耗减，使臭氧层遭到破坏。南极的臭氧层空洞，就是臭氧层破坏的一个最显著的标志。到1994年，南极上空的臭氧层破坏面积已达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在一个世纪里就被破坏了60％。北半球上空的臭氧层也比以往任何时候都薄，欧洲和北美上空的臭氧层平均减少了10～15％，西伯利亚上空甚至减少了35％。因此科学家警告说，地球上空臭氧层破坏的程度远比一般人想象的要严重的多。
(3)酸雨。酸雨是由于空气中二氧化硫（SO2）和氮氧化物（NOx）等酸性污染物引起的pH值小于5.6的酸性降水。受酸雨危害的地区，出现了土壤和湖泊酸化，植被和生态系统遭受破坏，建筑材料、金属结构和文物被腐蚀等等一系列严重的环境问题。酸雨在五、六十年代最早出现于北欧及中欧，当时北欧的酸雨是欧洲中部工业酸性废气迁移所至，七十年代以来，许多工业化国家采取各种措施防治城市和工业的大气污染，其中一个重要的措施是增加烟囱的高度，这一措施虽然有效地改变了排放地区的大气环境质量，但大气污染物远距离迁移的问题却更加严重，污染物越过国界进入邻国，甚至飘浮很远的距离，形成了更广泛的跨国酸雨。此外，全世界使用矿物燃料的量有增无减，也使得受酸雨危害的地区进一步扩大。全球受酸雨危害严重的有欧洲、北美及东亚地区。我国在八十年代，酸雨主要发生在西南地区，到九十年代中期，已发展到长江以南、青藏高原以东及四川盆地的广大地区。
(4）淡水资源危机。地球表面虽然2/3被水覆盖，但是97％为无法饮用的海水，只有不到3％是淡水，其中又有2％封存于极地冰川之中。在仅有的1％淡水中，25％为工业用水，70％为农业用水，只有很少的一部分可供饮用和其它生活用途。然而，在这样一个缺水的世界里，水却被大量滥用、浪费和污染。加之，区域分布不均匀，致使世界上缺水现象十分普遍，全球淡水危机日趋严重。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。预测再过20～30年，严重缺水的国家和地区将达46～52个，缺水人口将达28～33亿人。我国广大的北方和沿海地区水资源严重不足，据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里。全国500
多座城市中，有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米，这些缺水城市主要集中在华北、沿海和省会城市、工业型城市。世界上任何一种生物都离不开水，人们贴切地把水比喻?quot;生命的源泉“。然而，随着地球上人口的激增，生产迅速发展，水已经变得比以往任何时候都要珍贵。一些河流和湖泊的枯竭，地下水的耗尽和湿地的消失，不仅给人类生存带来严重威胁，而且许多生物也正随着人类生产和生活造成的河流改道、湿地干化和生态环境恶化而灭绝。不少大河如美国的科罗拉多河、中国的黄河都已雄风不再，昔日”奔流到海不复回“的壮丽景象已成为历史的记忆了。
(5）资源、能源短缺。当前，世界上资源和能源短缺问题已经在大多数国家甚至全球范围内出现。这种现象的出现，主要是人类无计划、不合理地大规模开采所至。本世纪九十年代初全世界消耗能源总数约100亿吨标准煤，预测到2000年能源消耗量将翻一番。从目前石油、煤、水利和核能发展的情况来看，要满足这种需求量是十分困难的。因此，在新能源（如太阳能、快中子反应堆电站、核聚变电站等）开发利用尚未取得较大突破之前，世界能源供应将日趋紧张。此外，其它不可再生性矿产资源的储量也在日益减少，这些资源终究会被消耗殆尽。
(6）森林锐减。森林是人类赖以生存的生态系统中的一个重要的组成部分。地球上曾经有76亿公顷的森林，到本世纪时下降为55亿公顷，到1976年已经减少到28亿公顷。由于世界人口的增长，对耕地、牧场、木材的需求量日益增加，导致对森林的过度采伐和开垦，使森林受到前所未有的破坏。据统计，全世界每年约有1200万公顷的森林消失，其中占绝大多数是对全球生态平衡至关重要的热带雨林。对热带雨林的破坏主要发生在热带地区的发展中国家，尤以巴西的亚马逊情况最为严重。亚马逊森林居世界热带雨林之首，但是，到九十年代初期这一地区的森林覆盖率比原来减少了11％，相当于70万平方公里，平均每5秒钟就有差不多有一个足球场大小的森林消失。此外，在亚太地区、非洲的热带雨林也在遭到破坏。
(7）土地荒漠化。简单地说土地荒漠化就是指土地退化。1992年联合国环境与发展大会对荒漠化的概念作了这样的定义：”荒漠化是由于气候变化和人类不合理的经济活动等因素，使干旱、半干旱和具有干旱灾害的半湿润地区的土地发生了退化。1996年6月17日第二个世界防治荒漠化和干旱日，联合国防治荒漠化公约秘书处发表公报指出：当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中有1.35亿人在短期内有失去土地的危险。荒漠化已经不再是一个单纯的生态环境问题，而且演变为经济问题和社会问题，它给人类带来贫困和社会不稳定。到1996
年为止，全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里，占到整个地球陆地面积的1/4，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和。全世界受荒漠化影响的国家有100多个，尽管各国人民都在进行着同荒漠化的抗争，但荒漠化却以每年5～7万平方公里的速度扩大，相当于爱尔兰的面积。到二十世纪末，全球将损失约1/3的耕地。在人类当今诸多的环境问题中，荒漠化是最为严重的灾难之一。对于受荒漠化威胁的人们来说，荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础--有生产能力的土地的消失。
(8）物种加速灭绝。物种就是指生物种类。现今地球上生存着500～1000万种生物。一般来说物种灭绝速度与物种生成的速度应是平衡的。但是，由于人类活动破坏了这种平衡，使物种灭绝速度加快，据《世界自然资源保护大纲》估计，每年有数千种动植物灭绝，到2000年地球上10～20％的动植物即50～100万种动植物将消失。而且，灭绝速度越来越快。世界野生生物基金会发出警告：现在鸟类每年灭绝一种，在热带雨林，每天至少灭绝一个物种。物种灭绝将对整个地球的食物供给带来威胁，对人类社会发展带来的损失和影响是难以预料和挽回的。
(9）垃圾成灾。全球每年产生垃圾近100亿吨，而且处理垃圾的能力远远赶不上垃圾增加的速度，特别是一些发达国家，已处于垃圾危机之中。美国素有垃圾大国之称，其生活垃圾主要靠表土掩埋。过去几十年内，美国已经使用了一半以上可填埋垃圾的土地，30年后，剩余的这种土地也将全部用完。我国的垃圾排放量也相当可观，在许多城市周围，排满了一座座垃圾山，除了占用大量土地外，还污染环境。危险垃圾，特别是有毒、有害垃圾的处理问题（包括运送、存放），因其造成的危害更为严重、产生的危害更为深远，而成了当今世界各国面临的一个十分棘手的环境问题。
(10）有毒化学品污染。市场上约有7～8万种化学品。对人体健康和生态环境有危害的约有3.5万种。其中有致癌、致畸、致突变作用的约500余种。随着工农业生产的发展，如今每年又有1000～2000种新的化学品投入市场。由于化学品的广泛使用，全球的大气、水体、土壤乃至生物都受到了不同程度的污染、毒害，连南极的企鹅也未能幸免。自五十年代以来，涉及有毒有害化学品的污染事件日益增多，如果不采取有效防治措施，将对人类和动植物造成严重的危害。物造成严重的危害。
（八）怎样加快行政管理体制改革，建设服务型政府？
（1）要着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
（2）健全政府职责体系，完善公共服务体系，推进电子政务，强化社会管理和公共服务。
（3）加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介分开，规范行政行为，加强行政执法部门建设，减少和规范行政审批，减少政府对微观经济运行的干预。（四个分开）
（4）规范垂直管理部门和地方政府的关系。
（5）加大机构整合力度，探索实行职能有机统一的大部门体制，健全部门间协调配合机制。
（6）精简和规范各类议事协调机构及办事机构，减少行政层次，降低行政成本，着力解决机构重叠、职责交叉、政出多门问题。
（7）统筹党委政府和人大、政协机构设臵，减少领导职数，严格控制编制。（8）加快推进事业单位分类改革。
★ ★公共服务问题
【2009年湖北考厅笔试公共服务型政府案例分析题：M市为方便群众、提高行政效率，开通了三条服务热线，并取得良好效果。①请从公共服务的角度评析M市的做法；②M市的做法对我们践行‚立党为公、执政为民‛有何启示？】 【答案要点】
（1）什么是公共服务？公共服务是21世纪公共行政和政府改革的核心理念，包括加强城乡公共设施建设，发展教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业，为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。公共服务以合作为基础，强调政府的服务性，强调公民的权利。
（2）加强政府公共服务职能的积极意义（要结合所给材料，本答案是通用原理）第一，有利于缓解我国当前面临的各种突出社会问题。在我国努力建设社会主义和谐社会的进程中所面临的最大挑战在于：地区间和城乡间发展不平衡、居民收入差距偏大、资源环境约束增加、内外需失衡、投资消费结构不合理等问题。这些问题又与我国当前存在的两对突出矛盾密切相关：一是居民日益增长的公共服务需求与公共服务总体供给不足、质量低下之间的矛盾；二是市场经济体制逐步建立完善对政府职能的新要求与政府职能转变缓慢之间的矛盾。公共服务是维护社会基本公平的基础，通常发挥着社会矛盾的‚缓冲器‛作用。因此，强化政府公共服务职能，加快改善我
国公共服务状况，有利于缓解我国当前经济社会中所面临的各种突出矛盾，顺利推进和谐社会建设。
第二，有利于健全公共服务供给的体制机制。当前在我国政府履行公共服务职责中，没有形成可持续的财政支持体制，没有建立规范的政府分工和问责机制，没有形成地区间和城乡之间资源的公平配臵制度，由此严重影响了公共服务所提供的数量和质量，并制约了公共服务基本功能的有效发挥。加强政府公共服务绩效管理，强化各级政府和政府各部门的责任，促进政府间间接竞争机制的形成，有利于健全我国公共服务供给的各种体制机制，引导各级政府逐步树立以公共, 服务为中心的政府职能观和绩效观。
第三，有利于公众参与公共服务的管理与监督。随着信息化水平和人民生活水平的不断提高，公众对公共服务需求越来越大、质量要求越来越高，对国家之间、地方之间公共服务的差异也越来越敏感，已经不再仅仅满足于知道政府在公共服务上花了多少钱，更关心这些支出取得了哪些效果，对公众的工作生活带来了什么切实的改善。从满足信息需求的层面来看，加快政府公共服务绩效评估，并形成定期公开报告制度，不仅为政府进一步改善我国公共服务提供决策参考，而且可以满足公众的信息需求，提高他们参与政府管理和监督的能力，有利于推动决策的科学化和民主化，有利于提升政府在公众心中的公信力。
第四，有利于提高公共资源整体配臵效率。政府资源配臵的职能不仅没有削弱而且还在不断加强。虽然我国财政支出占GDP的比重仅20%左右，但从政府实际能支配的资源和职能范围看，我国属于‚大政府‛国家。面对全球性政府规模不断扩张、政府掌控资源不断增加的趋势，改善政府管理，提高政府效率，特别是加强其核心职责——公共服务的绩效管理，有利于提高全社会资源配臵的效率和改善国民整体福利。
第五，有利于提高政府管理能力和国际竞争力。在经济全球化和一体化日趋深入发展的背景下，以跨国企业为代表的国际竞争逐步演变为国家间市场、企业、政府、资源等全方位的竞争。政府不再是传统意义上国际竞争的后台支持，而是直接走上了国际竞争的前沿舞台。政府作为资源配臵的最重要的主体之一，其竞争力已经成为决定国家竞争力的重要因素。而政府竞争力又直接取决于其在资源配臵中的管理能力和效率。因此，加快完善我国政府管理体制、确保政府的高效运行、充分发挥公共服务职能、不断提升政府管理效能和竞争力，已经成为我国政府应对国际竞争的战略性选择。
（3）当前政府公共服务的重要性和紧迫性。我国已进入经济社会转型时期，社会矛盾和社会问题日益凸现，公共需求全面增长，公共产品严重短缺。
一是我国已经成为世界上收入分配差距比较严重的国家之一，广大社会成员对缩小收入差距，实行社会再分配的基本公共需求比以往任何时期都更为强烈、更为迫切。
二是国家在义务教育、公共医疗方面欠账很多，以致教育、医疗费用成为多数家庭的沉重负担。义务教育、公共医疗已成为当前多数社会成员重要的公共需求，并且比以往任何时候都要突出。
三是我国正面临巨大的就业压力；同时国家在社会保障方面欠账过大并逐年增加，就业和社会保障已成为全社会重要的公共需求。
四是由于社会秩序重建滞后，信用普遍缺乏，各类市场尚不规范，政府的市场监管职能还远未到位。因此，生产安全、卫生安全、食品安全等方面的问题比较突出。公共安全越来越成为全社会成员普遍的公共需求。
(4)启示：
‚政府要从经济建设型转变为公共服务型‛。强化各级政府的社会性公共服务职能，加大社会性公共产品的供给，是我们以科学发展观为统领，自觉践行‚立党为公、执政为民‛理念的内在诉求，也是广大人民群众的迫切要求。
过去的经济建设型政府有两个严重的误区：一是政府作为经济发展的主体力量，起主导作用；二是把本应由政府提供的某些公共产品，如公共卫生、教育等，推向市场、推向社会。这些误区造成很多不好的后果。比如，政府代替企业进行投资决策，使得企业难以成为真正的投资主体；再比如，我国已进行了10多年的社会保障制度改革，并把它列为市场经济体制的支柱之一，但在实践中却长期被当作企业改革的‚配套措施‛，结果使得一些下岗失业人员的基本生活无法保障。这说明，政府转型既是市场经济发展的客观要求，又是社会发展和社会利益矛盾对政府改革提出的重大课题。
其具体措施是做到‚六个到位‛ ：
第一、观念转型要到位。政府转型需要改革政绩观，政绩观必须从以GDP为核心转向以公共服务为导向。以GDP为核心，往往会用具体的经济指标掩盖人民群众对公共服务的客观要求。虽然具体经济指标上去了，人民群众却难以受惠，甚至由此引发复杂的经济社会问题。同时，政府官员要实现由市府到市民、由行政中心到市民中心 24 的政府行政理念大‚换脑‛,把各级政府建成一个没有围墙的政府、有限政府、法治政府和民主政府。
第二、工作重点要到位。政府必须把主要精力放在公共服务上，以公共服务为最重要的考核指标，只有这样，医疗卫生、教育、社会保障等公共领域的矛盾才能得到及时和有效的解决，不致积重难返。
第三、难点破解要到位。要坚持以人为本，解决突出矛盾。现在公共需求的深刻变化，将成为政府转型的重要推动力。建设公共服务型政府要以人为本，为社会提供最基本的公共产品和公共服务，着眼于解决最突出的经济社会矛盾。
一是从关注弱势群体的角度出发，集中解决严重的经济失衡、社会失衡、城乡失衡、区域失衡问题。要特别重视农民的利益，为农民提供基本而有保障的公共产品。
二是注重并建立不同利益主体的利益表达机制，承认不同的社会群体追求自己利益的合法性并保护其权利。
第四、制度创新要到位。要建立以公共服务为取向的政府业绩评价体系和科学的行政问责机制。尽快按照公共服务型政府的要求，建立以公共服务为取向的政府业绩评价体系，坚持以人为本，将政府职能切实转变为社会提供基本的公共产品和公共服务上来，强化政府的社会服务功能。
第五、政务公开要到位。建立信息公开制度，让全社会及时了解公共信息，由此提高全社会应对各类突发性事件的能力。
第六、改革创新要到位。要积极推行电子政务，努力提高行政效率和公共服务水平。
（九）新形势下如何发展社会主义民主政治？【或问什么是中国特色社会主义政治发展道路？】
1、人民民主是社会主义的生命。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
2、特色政治发展道路：
要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商 25
制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。
深化政治体制改革，必须坚持正确政治方向，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。要坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，保证党领导人民有效治理国家；坚持国家一切权力属于人民，从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业；坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念，实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益；坚持社会主义政治制度的特点和优势，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，为党和国家长治久安提供政治和法律制度保障。
3、具体实现途径：
（1）扩大人民民主，保证人民当家作主。
（2）发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利。（3）全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。（4）壮大爱国统一战线，团结一切可以团结的力量。（5）加快行政管理体制改革，建设服务型政府。
（6）完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
★★十七届四中全会就党内民主建设作出了专门部署，请结合实际谈你怎样看待党内民主的问题
1、（是什么）党内民主指党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥。党内民主的基本内容是：所有党员不论职务高低，都享有党章规定的权利并应履行其义务；党的各级领导机关应由选举产生；党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度；党内讨论决定问题实行少数服从多数的原则；党员有权了解和直接参与党内事务的权利。党内民主最突出的、反映其本质的特征，就是党员对党内权力的分享，党员对党内事务的参与。
2、（怎么看）党内民主是党的生命。十七届四中全会提出，党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。这是因为：（1）党内民主可以保持党的团结，增强党的凝聚力和战斗力；（2）党内民主可以制约过分集权，克服官僚主义，有效地防止腐败；
（3）党内民主对人民民主具有重要的示范和带动作用。
3、（怎么办）把握发展党内民主的若干重点
发展党内民主，是一项综合性的实践过程，要善于把握重点。首先，必须有利于保障党员的民主权利； 其二，必须逐步理顺党内的权力运行体制；其三，必须有序地构建党内民主的制度体系；其四，必须不断地形成发展党内民主的有效机制。
以基层党建为重点，保障党员的民主权利。党的组织对党员的服务，最根本的是政治服务。党内民主的核心价值就是实现广大党员在党内政治生活中的主体地位，其工具层面的价值则是达成党内的共识。所以，党的基层组织建设，就是要便于表达和综合党员和党员所联系的群众的利益，并为党员的政治参与和社会参与提供资源与平台。
以党的代表会议常任制为重点，完善党内民主的基本制度。党代会常任制能够真正实现党章所规定的党的代表大会作为党的最高权力机构的功能，是党的民主决策、民主管理、民主监督和民主选举的基本平台。在每一届党组织的任期内，选举产生本届党组织的党代会实行年会制和代表常任制，从而建立起党组织、委员、党代表、党员群众、人民之间的代表链。党代表会议常任制要从党代表直接选举入手。通过党代表的直接选举，强化代表对选区党员群众负责的意识，从而增强代表们民主参与的动力。并且，党代表的直选，必然完善着并推进委员的选举，同时还推动着党的基层组织领导人和党员人大代表的选举，对党的干部的选举会发生积极影响。
以规范全委会与常委会的工作为重点，理顺党内权力运行体制。首先要健全民主集中制，这是党内民主程序化的起点和改善党内民主意识和作风的起点。民主集中制的核心是集体领导，切实实行‚集体领导，民主集中、个别酝酿、会议决定‛的原则，党委委员一人一票，重大决策实行票决制。切实解决书记权力过大的问题。重大事项的决定，必须由党委全委会通过表决做出，表决按少数服从多数的原则执行。其二，要建立健全常委会向全委会负责、报告工作和接受监督的制度，理顺党内权力运行机制。以此为基础，推进并建立健全全委会和纪委会向党的代表大会负责、报告工作和接受监督的制度。其三，要规范党委与人大、政府、政协的关系，并明确三个党组在国家权力机构中的作用，理顺党政关系。党委要总揽全局，协调各方，不能以党代政。要解决党政机构重叠的体制问题，解决民主集中制和行政首长负责制等权力运行机制问题。
发展党内民主的重点是完善党内民主制度
制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。没有制度作保证的民主不是真正的民主。党内民主制度是由党的领导制度、组织制度、选举制度、决策制度、干部制度等构成的一个有机的体系，这个制度体系的核心就是坚持和完善民主集中制。根据四中全会精神，建立健全以民主集中制为核心的制度体系：
一是坚持和完善党的领导制度，强调以明确权责为重点，完善地方党委领导体制和工作机制；
二是以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，建立健全党务公开、党内情况通报、党委新闻发布、党内事务听证咨询、党员评议基层党组织领导班子等制度；
三是完善党代表大会制度，建立党代表大会代表提案制度，落实和完善党代表大会代表任期制，继续选择一些县（市、区）试行党代表大会常任制，严格控制选任制领导干部任期内职务变动；
四是落实和完善党内选举制度，扩大党代表对提名推荐候选人的参与，改进候选人介绍办法，改进和规范选举程序和方式；
五是完善党内民主决策机制，发挥全委会对重大问题的决策作用，推行和完善地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部票决制，健全党委常委会向全委会定期报告工作并接受监督制度；
六是坚持民主、公开、竞争、择优，完善干部选拔任用和管理监督机制，提高选人用人公信度。
★★党内民主与人民民主的区别
民主是中国共产党领导人民发动革命所追求的重要目标，也是中国共产党领导人民取得胜利的强大动力。党员是人民的一部分，所以党内民主是人民民主的一部分，党内民主寓于人民民主之中。但是由于党处于国家领导核心地位，党的民主化对于国家的民主化具有十分重要的意义，因此，有必要把党内民主和人民民主区别开来。
党内民主是指在中国共产党党内生活中，根据党章和党的其他规定，党员在平等的基础上，按照有关的民主程序和形式，享有对党的事务的参与、决策与管理的权利，代表大会、集体领导、民主选举、民主决策、民主监督等制度是党内民主的制度形式，党内在长期实践中形成的民主传统、民主作风、民主方法是党内民主的具体体现。
人民民主是指在国家政治、经济、文化和社会生活中，全体人民在平等的基础上，通过一定的程序和形式，享有对国家和社会事务的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利，其实质是人民当家作主。人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度是人民民主的制度表现。具体来说，党内民主和人民民主的区别体现在以下几个方面：
民主的地位不同。党的十六大指出：‚党内民主是党的生命。‛[2]这表明党内民主在党的建设中处于头等重要的地位。人民民主体现在我国的国体和政体两方面，可以说，人民民主是人民共和国的生命。毛泽东同志曾指出，没有广大人民的民主，就没有人民当家作主的国家。这表明人民民主在国家建设中处于关键的地位。
民主的主体不同。党内民主的主体是中国共产党全体党员，而人民民主的主体是全体中国人民，其中当然包括中国共产党党员。
民主的形态和层面不同。党内民主属于政党层面，是非国家形态的民主，是纯粹的党内政治民主。人民民主属于国家层面，是国家形态的民主，是社会主义民主政治的最高形态和根本目标。它既是政治民主，又包括全体人民享有的经济、文化、社会事务各个方面的民主。
民主的适用范围不同。党内民主适用于执政的中国共产党党内政治生活。人民民主适用于中华人民共和国国家政治生活和社会生活。
第三部分 关于领导科学和领导艺术专题
（一）关于‚领导制度‛ ★★民主集中制
1、概念：是在高度民主基础上实行高度集中的制度，是无产阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本组织原则。其基本含义是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它规定了领导和群众、上级和下级、部分和群众、组织和个人的关系，是胜利推进革命和建设事业的重要保证。民主与集中是辩证统一的关系，民主是集中的前提和基础，集中是民主的指导和结果。
民主集中制的‚民主‛，不单是指党的成员在讨论问题时有发表意见的权利，而是指‚集中‛时体现的‚少数服从多数‛的规定性。它不是简单的‚民主‛加上‚集中‛，亦不是指先民主、后集中两个过程，而是指在实践中运用只有一个过程，即‚集中‛过程。如果采用民主的手段，少数服从多数，集中了多数人的意见，就标志着民主集中制程序的完成。
坚持民主集中制的基本要求与目标，就是要在党内努力造成又有民主又有集中，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。通过发展党内民主，积极推动人民民主的发展。
2、表现：
①在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
②在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
③在中央与地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方的两个积极性。
3、作用：
①有利于体现人民群众的根本利益和愿望。
②有利于党的路线、方针、政策的正确制定和执行，发生失误时也能得到有效的纠正。
③有利于发挥地方的积极性和主动性，维护党内团结，促进党内民主，从而以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的最爱国的统一战线。
④有利于共产党民主执政、科学执政、依法执政，不断巩固党内执政地位，是中国特色的社会主义事业永葆青春与活力。
4、措施：
党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，以保障党员民主权利为根本，以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主，广泛凝聚全党意愿和主张，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性，坚决维护党的集中统一。坚持以党内民主带动人民民主，以党的坚强团结保证全国各族人民的大团结。
①坚持和完善党的领导制度。科学的领导制度是党有效治国理政的根本保证。坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，改革和完善党的领导方式和执政方式，提高党的领导水平和执政水平。党委既要支持人大、政府、政协、司法机关和人民团体依照法律和各自章程独立负责、协调一致地开展工作，又要发挥这些组织中党组的领导核心作用，保证党的路线方针政策和党委决策部署贯彻落实。坚持和完善人民代表大会制度，支持人大及其常委会依法履行职能，善于通过国家政权组织实施党对国家和社会的领导。加强和改进党的群众工作，充分发挥工会、共青团、妇联等人民团体联系和服务群众作用。以明确权责为重点，完善地方党委领导体制和工作机制，健全部门党组（党委）工作机制，健全党对国有企业和事业单位领导的体制机制。坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，完善党同民主党派合作共事机制，支持民主党派加强自身建设和更好履行参政议政、民主监督职能，真诚接受民主党派和无党派人士监督，鼓励党外人士做我们党的挚友和诤友。加强对统一战线的领导，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。
②保障党员主体地位和民主权利。以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。推进党务公开，健全党内情况通报制度，及时公布党内信息，畅通党内信息上下互通渠道。建立党委新闻发言人制度，办好党报党刊和党建网站。拓宽党员意见表达
渠道，建立健全党内事务听证咨询、党员定期评议基层党组织领导班子成员等制度。鼓励和保护党员讲真话、讲心里话，营造党内民主讨论、民主监督环境。扩大党内基层民主，发挥党的基层组织在保障党员民主权利方面的作用。加强民主集中制教育，提高党员民主素质，引导党员正确行使权利、认真履行义务。
③完善党代表大会制度和党内选举制度。改善党代表大会代表结构，提高基层一线代表比例，增强代表广泛性。扩大党代表大会代表对提名推荐候选人的参与，改进候选人提名方式。建立各级党代表大会代表提案制度。落实和完善党代表大会代表任期制，建立健全代表参与重大决策、参加重要干部推荐和民主评议、列席党委有关会议、联系党员群众等制度和办法，做好代表联络工作，保障代表充分行使各项权利，充分反映党员意见和建议。继续选择一些县（市、区）试行党代表大会常任制。完善党内选举办法，改进和规范选举程序和投票方式，改进候选人介绍办法。推广基层党组织领导班子成员由党员和群众公开推荐与上级党组织推荐相结合的办法，逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围。党的任何组织和个人不得以任何方式妨碍选举人依照规定自主行使选举权。严格控制选任制领导干部任期内职务变动，维护选举结果严肃性。
④完善党内民主决策机制。党的各级委员会按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项。发挥全委会对重大问题的决策作用，完善常委会议事规则和决策程序，推行和完善地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部票决制，健全和规范党委常委会向全委会定期报告工作并接受监督制度。提高科学决策、民主决策、依法决策水平，加强党委决策咨询工作，做好重大问题前瞻性、对策性研究，广泛听取党员、群众、基层干部意见和建议，发挥咨询研究机构、专家学者、社会听证在决策过程中的作用。落实重大决策报告制度，健全决策失误纠错改正机制和责任追究制度。完善集体领导与个人分工负责相结合的制度，提高运用民主方法形成共识、开展工作本领，注意听取不同意见，防止个人或少数人说了算。
⑤维护党的集中统一。全党同志必须时刻把党和人民放在心中最高位臵，坚持党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，其中最重要的是坚持全党服从中央。始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，坚持把发挥地方积极性同维护中央权威结合起来，把局部利益同全局利益统一起来，严守党的纪律特别是政治纪律，保证中央政令畅通。健全对中央重大决策部署执行情况定期检查和专项督查制度、纪律保
障机制，坚决纠正有令不行、有禁不止现象。党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下可以向上级组织直至中央提出，但不得公开发表和散布同中央决定相反的意见。对违反党的政治纪律的行为，必须严肃处理。
【答题第二思路：
在新的历史条件下坚持和完善民主集中制，是党和国家生活的内在要求。坚持民主集中制，必须把坚持党的领导同发扬人民民主、严格依法办事、尊重客观规律有机结合起来，进一步完善党和国家的领导制度和工作制度，防止和克服违反民主集中制原则的个人独断专行和软弱涣散现象。
①要鼓励党员解放思想、实事求是，勇于探索，敢讲真话。从党的中央委员会到每一个支部，从领导机关的决策到党的会议和在党的报刊上参加政策问题的讨论，从党内选举到对领导干部进行决议、监督，都要充分发扬民主。
②要建立健全领导、专家、群众相结合的决策机制，坚持群众路线，多听取群众意见，逐步完善民主科学决策制度。
③发扬党内民主，必须切实保障各级党组织和党员的民主权利。要疏通和拓宽民主渠道，使党员对党内事务有更多的了解和参与。为此，一定要把党的方针、政策、指示、决议及时传达给下级党组织和党员；一些重大事情应在党内先讨论，让党员早知道；要制定党员权利保障条例，使党员的各项权利不受侵犯。
④要加强民主基础上的集中。民主与集中时相辅相成、内在统一的。没有民主，就没有正确的统一；没有集中，就不能形成正确的路线、方针、政策，就不能形成全党的统一意志。
⑤要按照党章的规定做到‚四个服从‛：即少数服从多数、个人服从组织、下级服从上级、全党服从中央。】
★ ★加强党的执政能力建设要坚持和健全民主集中制？ ★ 【答题要点】
第一、党的执政能力，就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。执政能力建设是党执政后的一项根本建设，党的三代中央领导集体对此高
度重视，领导全党紧紧围绕提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题，着重从思想和作风、体制和机制、方式和方法、素质和本领等方面加强和改进，有力地推动了党和国家事业的发展。
民主集中制是在高度民主基础上实行高度集中的制度，是无产阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本组织原则。其基本含义是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它规定了领导和群众、上级和下级、部分和群众、组织和个人的关系，是胜利推进革命和建设事业的重要保证。民主与集中是辩证统一的关系，民主是集中的前提和基础，集中是民主的指导和结果。
第二、重要性与必要性：
（1）坚持和健全民主集中制，是关系党和国家命运的重大问题。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，是党的根本组织原则和党内生活必须遵循的基本准则。我们党在长期的实践中所形成的组织制度、领导制度、工作制度、生活制度和监督制度，都体现着民主集中制的原则。同时，民主集中制也是国家政权的组织原则。苏联解体、东欧剧变的一个重要原因，就是那里的共产党长期违背民主集中制，最终放弃民主集中制。因此，能否坚持和正确贯彻民主集中制原则，是关系无产阶级政党、社会主义政权生死存亡的重大问题。
（2）坚持和健全民主集中制，是巩固发展党的组织、实现党的团结统一的基本条件。党的团结是党的生命。讲团结，讲统一，讲大局，是对全体党员的基本要求。我们党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。只有坚持和健全民主集中制，党才能有战斗力，才能提高执政能力，才能有效地防止和纠正各种错误倾向，使党真正成为组织严密、纪律严明、团结统一的工人阶级先锋队。
（3）坚持和健全民主集中制，有利于加强党内监督，促进党风廉政建设。目前，在党的作风建设方面表现出来的突出问题，与党内生活不健全、民主集中制原则贯彻执行得不好有直接关系。如果不坚持和健全民主集中制，使全体党员真正在政治上处于平等地位，便不可能使党的所有成员特别是各级领导干部真正处于党和人民的监督之下，不可能及时通过严肃的批评与自我批评，抵御、纠正各种不正之风和清除消极腐败现象。
（4）坚持和健全民主集中制，是决策科学化、民主化的重要保证。决策的科学化、民主化是实行民主集中制的重要内容和环节。我们党是执政党，党的决策直接影响着国家各项方针政策的制定。只有坚持和健全民主集中制，才能使党的各项决策真
正建立在群众路线和集体智慧的基础上，使之不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变，最大限度地保证其正确性。即使出现某些偏差和失误，也能比较及时地发现和纠正。
第三、存在的问题（简述之）。第四、措施。
党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，以保障党员民主权利为根本，以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主，广泛凝聚全党意愿和主张，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性，坚决维护党的集中统一。坚持以党内民主带动人民民主，以党的坚强团结保证全国各族人民的大团结。
（1）坚持和完善党的领导制度。科学的领导制度是党有效治国理政的根本保证。坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，改革和完善党的领导方式和执政方式，提高党的领导水平和执政水平。党委既要支持人大、政府、政协、司法机关和人民团体依照法律和各自章程独立负责、协调一致地开展工作，又要发挥这些组织中党组的领导核心作用，保证党的路线方针政策和党委决策部署贯彻落实。坚持和完善人民代表大会制度，支持人大及其常委会依法履行职能，善于通过国家政权组织实施党对国家和社会的领导。加强和改进党的群众工作，充分发挥工会、共青团、妇联等人民团体联系和服务群众作用。以明确权责为重点，完善地方党委领导体制和工作机制，健全部门党组（党委）工作机制，健全党对国有企业和事业单位领导的体制机制。坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。
坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，完善党同民主党派合作共事机制，支持民主党派加强自身建设和更好履行参政议政、民主监督职能，真诚接受民主党派和无党派人士监督，鼓励党外人士做我们党的挚友和诤友。加强对统一战线的领导，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。
（2）保障党员主体地位和民主权利。以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。推进党务公开，健全党内情况通报制度，及时公布党内信息，畅通党内信息上下互通渠道。建立党委新闻发言人制度，办好党报党刊和党建网站。拓宽党员意见
表达渠道，建立健全党内事务听证咨询、党员定期评议基层党组织领导班子成员等制度。鼓励和保护党员讲真话、讲心里话，营造党内民主讨论、民主监督环境。扩大党内基层民主，发挥党的基层组织在保障党员民主权利方面的作用。加强民主集中制教育，提高党员民主素质，引导党员正确行使权利、认真履行义务。
（3）完善党代表大会制度和党内选举制度。改善党代表大会代表结构，提高基层一线代表比例，增强代表广泛性。扩大党代表大会代表对提名推荐候选人的参与，改进候选人提名方式。建立各级党代表大会代表提案制度。落实和完善党代表大会代表任期制，建立健全代表参与重大决策、参加重要干部推荐和民主评议、列席党委有关会议、联系党员群众等制度和办法，做好代表联络工作，保障代表充分行使各项权利，充分反映党员意见和建议。继续选择一些县（市、区）试行党代表大会常任制。完善党内选举办法，改进和规范选举程序和投票方式，改进候选人介绍办法。推广基层党组织领导班子成员由党员和群众公开推荐与上级党组织推荐相结合的办法，逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围。党的任何组织和个人不得以任何方式妨碍选举人依照规定自主行使选举权。严格控制选任制领导干部任期内职务变动，维护选举结果严肃性。
（4）完善党内民主决策机制。党的各级委员会按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项。发挥全委会对重大问题的决策作用，完善常委会议事规则和决策程序，推行和完善地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部票决制，健全和规范党委常委会向全委会定期报告工作并接受监督制度。提高科学决策、民主决策、依法决策水平，加强党委决策咨询工作，做好重大问题前瞻性、对策性研究，广泛听取党员、群众、基层干部意见和建议，发挥咨询研究机构、专家学者、社会听证在决策过程中的作用。落实重大决策报告制度，健全决策失误纠错改正机制和责任追究制度。完善集体领导与个人分工负责相结合的制度，提高运用民主方法形成共识、开展工作本领，注意听取不同意见，防止个人或少数人说了算。
（5）维护党的集中统一。全党同志必须时刻把党和人民放在心中最高位臵，坚持党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，其中最重要的是坚持全党服从中央。始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，坚持把发挥地方积极性同维护中央权威结合起来，把局部利益同全局利益统一起来，严守党的纪律特别是政治纪律，保证中央政令畅通。健全对中央重大决策部署执行情况定期检查和专项督查制度、纪
律保障机制，坚决纠正有令不行、有禁不止现象。党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下可以向上级组织直至中央提出，但不得公开发表和散布同中央决定相反的意见。对违反党的政治纪律的行为，必须严肃处理。
（二）关于‚领导班子‛建设
★班子结构复杂，长期不团结，少数同志公开同您叫板，工作推动艰难，请结合实际谈谈您怎样当好这个单位的一把手？【上海市2008年厅考面试题变形】
1.牢记一个总的价值取向：立党为公、执政为民。2.坚持两个制度：民主集中制和工作方法的‚二八制‛。3.做到三个带头：带头讲团结、带头讲奉献、带头到‚一线‛。4.自觉四个修炼：
心胸宽广：比草原更辽阔的是大海，比大海更辽阔的是蓝天，比蓝天更辽阔的应该是一把手的胸怀。
创新思维：‚踩着别人的脚印走路的人，永远不会留下自己的脚印‛（爱因斯坦）。任人唯贤：‚国以才立、政以才治、业以才兴‛或‚视其所以，观其所由，察其所安。‛或‚尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。‛
公道正派：‚公生明，廉生威‛。5.提升五种能力：
科学判断形势的能力；（心中要有三张图：世界地图、中国地图、地方或某某事业规划图，即世界眼光和战略思维）
驾驭市场经济的能力；
处理复杂关系的能力（应对突发事件或公共危机的能力）； 依法执政的能力；
与媒体打交道的能力（媒体是第四权力）。
6.强化六种意识：一是发展意识（发展是第一要务）；二是自律意识（既要干事更要干净）；三是责任意识（有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿）；四是国际意识（世界是平的）；五是竞合意识（合作中的竞争，竞争中的合作）；六是全局意识（总揽全局，协调各方）。
★你刚刚上任，结合实际谈谈怎样当好副职？
1.始终坚持一个原则：既要干事，更要干净。（做到常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害、常弃非分之想）
2.把握好两个‚磨‛字： 一是琢磨，即琢磨工作 二是磨合，即磨合关系
尽快进入角色，让大家从心理上、情感上接纳我，要培养我自己对新单位的归宿感和大家对我的认同感。
3.处理好‚三个关系‛：
一是与正职的关系：下级服从上级是组织原则，做到‚到位不越位、揽事不揽权、补台不拆台、争气不争功（以德感人、以才服人、以绩昭人）、服从不盲从、尊重而不逢迎‛。
二是与副职的关系：帮忙不添乱。
三是与下属的关系：尽心不偏心、放权不放任。4.做到‚四多‛：多学、多看、多思、多干。
【第二思路---怎样当好副手
副职干部是单位高层领导的成员之一，是正职的助理，是受正职委托分管事务的负责人。副职既是领导者，又是被领导者；既是决策者，又是执行者；既唱主角，又当配角。怎样才能当好副职呢？下面笔者谈谈一些粗浅的看法。
一、甘于‚寂寞‛
‚淡泊以明志，宁静以致远‛，副职的助手地位决定了其更应淡化名利，耐得住寂寞。做到胸怀宽广，‚得之淡然，失之泰然‛，看得开，看得透，拿得起，放得下，保持一颗平常心；坚持埋头苦干，默默无闻，做无名英雄，当铺路石；尽责任不谋官位、干事业不谋私利、重实绩不图虚名。不能遇到名利就上，遇到功劳就抢，更不应认为自己本事比正职大，与正职比高低。甘于‚寂寞‛，需要一种豁达，一种气度，更需要一贯的修炼。不亢不卑才能神智清醒；不贪不沾才能坦坦荡荡；不吵不闹才能有所作为：不哀不怨才能忘记小我。
二、善于‚站位‛
‚在其位，谋其政，行其权，尽其责‛，要当好副职，必须明确自己的配角身份，善于站好位臵，做到到位而不越位。‚到位‛是指充分行使自己的职权，有效发挥自
己的作用。‚越位‛是指超越自己的职权行事。副职做到到位而不越位要三忌：一忌抢帅位。副职既要放开手脚，行应行之权，尽应尽之责，但不能超越权限，该由正职作主的事决不私自当家。二忌挤将位。副职之间是各有分工的，各自分管的工作是相对独立的。所以不能干预、插手其他副职的工作，或者到处乱发议论。三忌占士位。凡属下级职责范围内的工作，应放手让下属去做，让他们有职有权，不能事必躬亲，包办代替，越级干预。
三、乐于‚补台‛
‚人非圣贤，孰能无过‛、‚智者千虑，必有一失‛，班子集体或正职、其他副职在工作中出现一些差错是在所难免的。‚我为人人，人人为我‛，尊重别人的人，乐于助人的人，一定能得到别人的尊重、帮助，客观上也增强了自身的凝聚力和影响力。因此，作为副职要以党和人民的利益为重，乐于‚补台‛。当正职出现失误时，切忌冷嘲热讽，说三道四，评头品足，让正职难堪，以抬高自己，而应当为正职分担压力，排忧解难，打开工作局面，树立正职权威。当其他副职出现失误或遇到困难时，不能看人家笑话，更不能落井下石，而应主动帮其分忧，巧妙地帮其纠正。
四、诚于‚辅佐‛
‚红花虽好还须绿叶扶持‛，忠心辅佐正职，这是检验一个副职品质优劣的重要标志。在同一个班子中，一把手与副职同坐一条船，可以说‚一损俱损，一荣俱荣‛，‚大家好才是真的好‛。因此，作为副职必须做到立党为公，诚于‚辅佐‛正职。一是维护正职权威要诚。副职要宣传正职的优点，扩大影响；不把正职推到矛盾焦点；单位出了问题要主动承担责任，主动‚补台‛。二是当正职参谋要诚。要顾全大局，出以公心，向正职反映实情、真情，切忌为了一己私利，向正职出歪点子、瞎点子、馊点子，以假情况去干扰、左右正职的思路。三是抓工作落实要诚。当决议形成后，无论自己在讨论中所持意见如何，副职都要毫不迟疑地在自己分管工作中全面准确地实现正职和领导集团的意图，而决不可因自己的好、恶、喜、怒影响决议的贯彻执行。
五、巧于‚协调‛
‚天时不如地利，地利不如人和‛，团结出战斗力、出凝聚力、出生产力。所以副职要注意搞好协调，促进团结，与上下共同唱好‚团结歌‛。协调的基本要求是：主动、及时、妥善、满意。要重点协调上下左右关系。对上，要以人民利益和党的事业为重，坚持真理、服从真理，多维护、多服从、多沟通、多成事，善于争取领导的指导、支持和帮助；对下，要注意引导和服务，多关心、多理解、多信任、多宽容，39
充分调动下属的积极性、主动性和创造性，对内，要团结协作、同舟共济，多尊重、多默契、多商议、多支持，处理好与其他副职的关系，促进领导班子的团结；对外，要坚持平等互利的原则，多交往、多联系、多协作、多配合，力争成为良好的合作伙伴。
六、妙于‚争气‛
俗语话‚人争一口气，佛争一炉香‛，而且总是‚功没过存‛，往往是成绩被人忘怀，只剩下过失让人指指点点。副职所处的地位更应‚争气不争功‛。只有争气，才能减少过失；只有争气，才能扬眉吐气；只有争气，才能脚踏实地干出成绩来。如果不争气，不学无术，仰人鼻息，碌碌无为，那势必被历史所淘汰。副职妙于‚争气‛应体现在：首先是以才感人。通过勤奋学习，勇于实践，善于总结，不断提高自己的综合素质，做一个学识渊博、才华横溢的领导者。其次是以德服人。要加强自我修养，‚自重、自省、自警、自励‛，做‚一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人‛。再次是以绩昭人。通过实干、苦干加巧干，圆满完成正职交给的任务，积极履行好职责，创出卓越的政绩。
七、循于‚适度‛
‚差之毫厘，谬以千里‛，万物皆有度，‚适度‛诸事皆顺，‚失度‛就会失道。所以，‚适度‛是衡量一个干部是否成熟的重要标志，身为配角的副职更要循于‚适度‛，把握分寸。以下几方面尤应注意：尊重而不奉承，既要尊重正职，但又不能阿谀奉迎；服从而不盲从，既要服从正职和领导班子正确的决定，但又要有主见，创造性地执行；揽事而不揽权，既要尽职尺责多干事，但又要防止越权；谋事而又不独断，既要善于分析问题，当好正职参谋，但该请示的要请示，不能擅作主张；谦虚而不怯弱，既不能不懂装懂，但又不能缩手缩脚，谨小慎微；纠编而不过当，既要巧妙地纠正正职和领导班子的偏差，但又不要矫枉过正；有才不显才，既要练就过硬的本领，但又不要好出风头、锋芒毕露，适当地扮演大智若愚的角色。
八、从于‚全局‛
系统科学告诉我们，系统作为整体，它的性质和功能不是各个要素的性质和功能的简单相加。系统的整体性要求我们观察和处理问题要着眼于有机整体。要发挥领导集体的整体功能，必须充分发挥每个成员的能量。副职分管某一个或几个方面的工作。而这些工作是全局工作的一部分。副职对正职负责，也就是对全局工作负责。所以，副职要从于‚全局‛。一是要养成顾大体、懂全局的优良品格，树立领导集团整
体功能的观念，切实增强全局意识。二是要关心全局、了解全局，‚家事、国事、天下事，事事关心‛，认清形势，心中有数，这样才能主动地服从全局。三是服从全局、维护全局，副职在处理分管的工作时，要自觉地从全局出发，尤其是当分管的工作与全局有矛盾时，不能从部门利益出发，而必须维护全局的利益，服从全局的利益。】
（三）关于‚领导能力‛提升
★★怎样加强领导班子建设，提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力？
各级领导班子是顺利推进各项事业的核心。加强领导班子建设，提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力对于全面建设小康社会和现代化建设至关重要。
1、以高举旗臶、坚定信念、践行宗旨为根本，加强领导班子思想政治建设，增强班子成员顾全大局、团结协作的自觉性，提高运用科学发展观干事创业水平。
2、加强领导班子和领导干部领导能力培养，贯彻发展是硬道理、稳定是硬任务的战略思想，重点提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，注重增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用、做好民族宗教工作等方面能力，切实抓好发展这个第一要务、履行好维护稳定这个第一责任。
3、优化领导班子配备，形成班子成员年龄、经历、专长、性格互补的合理结构，增强班子整体功能和合力。
4、按照政治上强、具有领导科学发展能力、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、清正廉洁的要求，选好配强党政正职领导干部，着力抓好县委书记队伍建设。
5、建立领导班子定期务虚制度，加强对本地区本部门重大问题研究。
6、注重多岗位锻炼干部，加强和改进干部教育培训工作，增强培训实效，更好完成大规模培训干部、大幅度提高干部素质的任务。
7、健全促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制，强化考核结果运用，引导各级领导干部树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
★★请你谈谈你怎样理解‚德才兼备、以德为先‛的用人标准？
把干部的德放在首要位臵，是保持马克思主义执政党先进性和纯洁性的根本要求和重要保证。
1、选拔任用干部既要看才、更要看德，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来。
2、从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准，重点看是否忠于党、忠于国家、忠于人民，是否确立正确的世界观、权力观、事业观，是否真抓实干、敢于负责、锐意进取，是否作风正派、清正廉洁、情趣健康。
3、注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利等方面考察干部的德。
4、坚持正确用人导向，使选拔出来的干部组织放心、群众满意，让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。
（五）关于‚领导决策‛
★请结合工作实际谈谈领导决策的科学化、民主化
领导决策是领导活动中无时不在、无处不在的重要内容，是建设社会主义民主政治的重要任务。一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素构成。毛泽东同志说：‚领导干部就是两件事：出主意、用干部‛。这个‚出主意‛指的就是领导决策。可以说，决策是每一位领导的必备素质、决策失误就是‚最大的腐败‛，就是领导手中所掌握的公共资源的巨大浪费。因此，领导决策的科学化、民主化对我们而言至关重要，它是我党贯彻落实科学发展，顺利推进现代化建设和确保实现全面建设小康社会目标的前提和保障。
1、要坚持五个原则：
①客观性原则：即坚持实事求是，一切从实际出发，按客观规律办事。②预测性原则：即科学预测。
③信息性原则：即信息的准确是科学决策的重要原则。④系统性原则，因为任何事物都是相互联系的复杂系统。⑤可行性原则。
2、重视决策机制建设
①进行调查研究，建立社情民意反应制度。‚没有调查就没有发言权‛。‚坚持群众呼声是第一信号，群众利益是第一诉求，群众满意是第一标准‛。‚一政之举，一令之施，合乎其德智力者存，违乎其德智力者废‛。
②提高决策透明度，逐步公开重大决策过程。‚阳光是最好的防腐剂‛。③建立健全决策的民主程序，保证决策层每个成员享有同等的发言权、决定权。严格遵守‚集中领导、民主集中、个别酝酿、会议决定‛的意识和决策制度。民主集中制是无产阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本组织制度。
④完善决策的议事规则和程序，防止决策的随意性。要实行决策前的论证制、决策中的票决制和决策后的责任制。
⑤建立多层次、多学科的智囊网络，充分发挥专家和研究咨询机构的作用。‚不依靠专家的决策者，不是一个有远见的决策者；为专家所左右的决策者，也不是一个精明的有水平的决策者‛；处理好‚内脑‛与‚外脑‛的关系。
★在政策执行中，如何处理好忠实性原则和灵活性原则的关系？【09年湖北公选处级干部笔试题】
为了保证政策得到有效的执行，需要遵循一系列原则。主要包括：
l．计划性原则。政策执行是一个系统工程，涉及很多因素；具有时间上的阶段性、连续性和空间上的协调性，因此要求执行者必须统筹兼顾，有计划、有步骤地进行。这就需要执行者在执行前拟定周密的计划并严格按计划执行政策。
2．忠实性原则。在执行政策的过程中，执行者必须忠实于政策的基本宗旨。（1）执行机构和人员在理解政策基本精神上要准确，不要随意解释或一知半解，甚至为了本地本部门的利益蓄意曲解政策的本意。（2）在实际执行过程中，要保证政策不走样，不搞土政策、不搞看关系‚下菜碟‛。（3）要按政策执行计划及时地执行政策。（4）是执行过程中要及时发现问题，及时解决问题。
3．创新与灵活性原则。政策执行的环境复杂多变，考虑再周全的政策也不可能完全适应于所有的具体情形。因此，要求政策执行者在把握政策精神实质的基础上，因地制宜，结合具体的执行环境，采取灵活的策略，创造性地执行政策、这里说的灵活性与创造性，指的是为了保证在有效的期限内达成政策目标而在手段上、策略上进行的灵活变通，政策目标本身是不允许‚灵活‛的。两者的关系：
第一、忠实于政策目标本身，政策目标本身是不允许‚灵活‛的。
第二、为了保证在有效的期限内达成政策目标可以在手段上、策略上进行的灵活变通
（八）关于领导作风
在我们的领导活动中产生‚调查多、研究少；报告多、成果少，即使有些成果也很少在实践中得到应用‛这种现象的原因主要是：
第一、没有正确的工作观、事业观、政绩观是其思想根源。第二、官僚主义、形式主义严重，工作作风漂浮所致。
第三、没有正确认识到调研的重要作用，没有掌握调研的正确方法。
我认为要做好调研必须在以下六个方面狠下功夫：
一是强化调查研究的重要性。调查研究是我党的优良作风和基本的领导方法之一，是各级领导坚持马克思主义唯物辩证法去了解实情、科学决策的前提和基础，是各级领导科学执政、民主执政、依法执政不可或缺的重要环节，也是倾听群众呼声、密切党群关系、提高党的执政能力的重要途径。毛泽东曾指出‚没有调查，就没有发言权‛。尤其在经济信息全球化和贯彻落实科学发展观的今天，大兴调查研究之风，掌握科学的调研方法对各级领导而言，显得尤为重要而迫切。
二是注意掌握情况的全面性。每做一项调查，要从宏观上、整体上充分考虑，制定科学的调查方案，确定适合实际情况的调查方式、对象和内容等，力求把情况了解全面而准确。像***议题，我们应采取听取汇报、组织实地考察、问卷调查、发放征询意向表、个别访谈、召开座谈会等形式，谈话对象应包括党政干部、‚两代表一委员‛、社区干部、企业负责人、个体户、农村百姓等。而不能局限于地方官员口头汇报，‚坐着车子转，隔着玻璃看‛，更不能仅仅在当地政府事先安排好的地方‚蜻蜓点水‛、隔靴搔痒。
三是注意调研方法的科学性。我们现有的调研方法比较传统和单一，难以适应网络信息高速发展的需要。应在重视直接调查的同时，更加注重间接调查，主动利用网络和手机短信平台等各种新的手段来捕捉信息，尽量扩展信息源，各方收集相关资料。特别是要养成主动上网与网友平等交流的习惯，通过在网络的‚平民化‛沟通，多方了解实情，改善我们的政治生态环境。
四是注意抓住事物的根本性，即善于抓住事物的本质。调查研究的过程是一个领导了解‚下情‛的过程，同时更是对一个领导干部的领导艺术、思想素养、工作作风等综合素质的一个考验过程。要搞好调查研究，要求领导干部必须修炼‚一听‛、‚二谈‛、‚三看‛这三大功夫。一‚听‛，要善于条分缕析，做到去伪存真。听取汇报往往是领导下基层调研的开场曲，一些被调研单位为搞好汇报、加深领导的第一印象，往往在汇报中‚投其所好‛，专挑领导爱听的说，表成绩‚不尽长江滚滚来‛，讲问题‚犹抱琵琶半遮面‛。这就要求领导在听汇报中善于条分缕析，长于对汇报进行过滤加工，在去伪存真基础上，为下一步调研获取第一手线索。反之，如果调研者爱听‚赞歌‛，被‚完美无瑕‛的汇报钝化了听觉，则听不出虚实，辨不出真假，往后的调研结论就难免失真。二‚谈‛，要善于广开言路，切记问计于民。走访座谈是体察民情、了解民愿、掌握民意、听取民声的有效途径。走访座谈能否取得成效，关键在于领导要怀揣一颗‚衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声‛的真心，真正走进基层，融入群众，使老百姓愿意与你交流，敢于掏心窝子与你讲真话，你才能听民情、知民愿、悉民意、得民计。你若装腔作势做秀，老百姓则会言非心声，这样的走访座谈将是融靴搔痒，白费工夫。三‚看‛，要善于由表及里，注重逐层透视。对被调研进行实地察看是领导调研不可缺少的环节，通过‚看‛，可以对‚听‛中的理性素材和‚谈‛中的接触认知进行感性应证。领导在实地察看中一要选好‚看点‛，兼顾‚好、中、差‛看点的搭配，这样才不被‚表面繁荣‛蒙住视线，全面把握被调研单位工作情况；二要切中‚看层‛，对每个看点要进行分层透视，力求通过方方面面数据、实例的实证分析，把先进单位的经验总结全，把居中单位的梗阻找出来，把落后单位的问题剖析透；三要保证‚看时‛，尽量缩短喝茶闲聊、推杯换盏的时间，把功夫用在真看、实看、细看上，看进去了才能弄清细枝末叶，走马观花只能是一头露水。
五是注意提高调研结果的有效性。调研是为了形成一个好的调研报告，更是为了科学决策、推动工作，亦即要注意调研结果的有效性。古人云‚为官者，善文也‛，可见纬武经文是古往今来对领导干部的高要求。领导干部要为调研报告的主题、构架、数据、结论、问题、对策等亲自把关，最好能自己动手撰写调研报告。报告的形式以及内容一定要坚持客观性、科学性、系统性的原则，运用辩证唯物主义的思想方法，坚持对立统一的观点，实事求是、全面分析，区别真像与假象、现象与本质、个别与一般、主流与支流、偶然与必然，坚决避免形而上学的思想方法，从而形成一篇高质量的调研报告后，报市政府常务会议研究，并向市委常委会专题汇报，形成市委集体
意见后切实抓好落实。包括对调查中所发现问题的严肃处理、对正面典型的宣传推广、相关政策措施的出台、体制机制的创新等。
六是注意调查研究的经常性。大兴调研之风应是全党干部的一种政治生态，应作为所有干部的一种高度自觉，应该制度化、经常化，要时刻做到‚胸中有全局，手中有典型‛，而不能遇事‚临时抱佛脚‛。要创造条件，克服困难，鼓励各级干部特别是领导干部经常性的到村庄、企业、社区、学校等一线蹲点调查，多面对面的接触基层、接触群众，多方面听取不同意见和建议，努力掌握第一手真实的、鲜活的资料。只有这样，我们才能做到‚把群众的呼声作为我们的第一信号，把群众的利益作为我们的第一诉求，把群众的满意作为我们的第一标准‛。
恩格斯说过：‚历史从哪里开始，逻辑就从哪里开始，历史和逻辑必须统一。‛各级领导干部务必始终坚持马克思辩证唯物主义的思想方法，大兴调研之风，在实际工作中把握规律性、体现时代性、富于创造性，做到思维与存在的统一、理论与实际的统一、问题与措施的统一、对策与效果的统一，使我党的中国特色社会主义伟大事业不断胜利前进。
★★结合工作实际，谈谈怎样弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系？
执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败。必须在全党大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风，始终谦虚谨慎、艰苦奋斗，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决突出问题，以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。
（一）大兴密切联系群众之风。全党要认真贯彻党的群众路线，坚定不移依靠群众，适应群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众工作，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心受群众监督。坚持问政于民、问需于民、问计于民，作决策、定政策充分考虑群众利益和承受能力，统筹协调各方面利益关系，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，让人民共享改革发展成果。健全服务群众制度，充分发挥党组织和党员在服务群众中的带头、推动、督促、保证作用。健全联系群众制度，创新联系群众方式，机关工作要重心下移，基层干部要坚守一线，领导干部要定期深入基层特别是经济落后、问题较多的地方调查研究，了解群众疾苦，倾听群众呼声，帮助解决困难。领导干部下基层要轻车简从，不扰民，不搞层层陪同，不
组织群众迎送。拓宽社情民意反映渠道，加强和改进信访工作，健全信访联席会议制度，坚持领导干部定期下访、定期接访、及时阅处群众来信，注重分析网络舆情。健全党和政府主导的维护群众权益机制，认真解决群众反映强烈的教育医疗、环境保护、安全生产、食品药品安全、企业改制、征地拆迁、涉农利益、涉法涉诉等方面的突出问题。完善矛盾纠纷排查化解机制，引导群众依法表达合理诉求，切实维护群众权益。
（二）大兴求真务实之风。把求真务实贯彻到治党治国各个方面各个环节，真正做到真抓实干、开拓创新。建立健全工作责任制，营造求真务实良好氛围，使党员、干部真正把心思用到干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，努力在推动科学发展、促进社会和谐等方面不断取得实效。从领导机关做起，大力整治文风会风，提倡开短会、讲短话、讲管用的话，力戒空话套话。积极运用信息化手段，严格控制发文数量和范围，严格控制会议数量、经费、规模。大力清理检查评比达标表彰活动，切实解决节庆剪彩过多过滥问题，改进各级领导干部活动报道。坚决制止搞劳民伤财的‚形象工程‛和沽名钓誉的‚政绩工程‛。对作风飘浮、敷衍塞责引发重大事件或造成重大损失的，对弄虚作假、虚报浮夸的，必须严肃追究责任。
（三）大兴艰苦奋斗之风。全党要始终与人民群众同甘共苦、为人民利益不懈奋斗，永葆共产党人政治本色。党政机关带头厉行节约，进一步控制办公经费，把有限资金和资源更多用在发展经济、改善民生上。严格执行财经制度和经济工作纪律，从严控制楼堂馆所建设，严禁超预算超标准装修办公用房，严禁为领导干部违反规定购买、建造住房和配臵用车，严格控制出国（境）团组数量和规模。对铺张浪费、奢靡享乐、挥霍公款的，必须严肃处理。对党员干部社会交往、休闲娱乐、生活作风方面的不良现象，要及时提醒、批评、制止。
（四）大兴批评和自我批评之风。增强党内生活原则性和实效性，坚决反对上下级和干部之间逢迎讨好、相互吹捧，坚决反对党内生活庸俗化。领导班子要开展严肃认真的批评和自我批评，做到知无不言、言无不尽，言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉。完善领导干部双重组织生活会制度，提高民主生活会质量，发挥民主生活会开展思想交流、提高党性修养、增进班子团结的重要作用。建立健全通过民意调查等征求群众批评意见制度，自觉接受批评，积极进行整改。领导干部特别是主要领导干部要坚持原则、敢抓敢管，勇于揭露和纠正缺点错误，及时提出改进工作的要求和建议，反对和克服好人主义。保护坚持党性原则的党员，不准压制批评，严禁打击报复。
（五）以坚强党性保证党的作风建设。把加强党性修养作为优良作风养成的重要基础和动力，教育引导全体党员加强学习、加强实践、加强党内生活锻炼，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，增强党员意识、党性观念，继承发扬党的优良传统和作风。建立党性定期分析制度，把党性分析作为民主生活会主要内容，把作风状况作为党性分析重点内容。加大对党政机关和领导干部作风方面突出问题的整顿力度。把作风建设情况纳入党风廉政建设责任制考核范围，把考核结果作为选拔任用干部重要依据。深入开展讲党性、重品行、作表率活动，广泛宣传和认真学习先进典型，使广大党员永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
★★结合实际，谈谈怎样加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争？
坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位臵，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格执行党风廉政建设责任制，在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，更有效地预防腐败，不断取得反腐败斗争新成效。
（一）加强廉洁从政教育和领导干部廉洁自律。贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。加强廉政文化建设。领导干部要严格遵守廉洁自律各项规定，严格要求自己和配偶子女、身边工作人员。依纪依法查处和整治领导干部利用职务便利为本人或特定关系人谋取不正当利益等问题。完善党员领导干部报告个人有关事项制度，把住房、投资、配偶子女从业等情况列入报告内容。加强对配偶子女均已移居国（境）外的公职人员管理。进一步规范离退休领导干部在企业和各类学会、协会、基金会任职行为。按照节俭、高效、廉洁的原则，继续推进公务消费和公务接待制度改革。
（二）加大查办违纪违法案件工作力度。保持惩治腐败高压态势，坚决遏制一些领域腐败现象易发多发势头，决不让任何腐败分子逃脱党纪国法惩处。严肃查办发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件，严肃查办商业贿赂案件和严重侵害群众利益案件，严肃查办群体性事件和重大责任事故背后的腐败案件。加强工程建设、房地产开发、土地管理和矿产资源开发、国有资产管理、48
金融、司法等领域专项治理。健全反腐败协调工作机制，加强查办大案要案组织协调，形成整体合力。健全反腐倡廉网络举报和受理机制、网络信息收集和处臵机制。坚持依纪依法办案，完善举报人和证人保护制度，保障被调查人合法权益，依法追究诬告陷害行为。完善重大案件剖析制度和通报制度，发挥查办案件惩戒功能和治本功能。
（三）健全权力运行制约和监督机制。以加强领导干部特别是主要领导干部监督为重点，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，推进权力运行程序化和公开透明。凡涉及群众切身利益的重大决策都要向社会公开，接受群众监督。严格执行和不断完善领导干部述职述廉、诫勉谈话、函询、质询、罢免或撤换等制度，地方党委常委会要把廉政勤政、选人用人等方面工作作为向全委会报告的重要内容。推行党政领导干部问责制、廉政承诺制、行政执法责任制。加强和改进巡视工作，健全巡视工作领导机制，选好配强巡视干部，完善巡视程序和方式，提高巡视成效。完善纪检监察机关派驻机构统一管理，健全对驻在部门领导班子及其成员监督的制度。完善党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计，加强对财政资金和重大投资项目审计。坚持党内监督与党外监督、专门机关监督与群众监督相结合，发挥好舆论监督作用，增强监督合力。
（四）推进反腐倡廉制度创新。坚持用制度管权、管事、管人，深化重要领域和关键环节改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞，完善防治腐败体制机制，提高反腐倡廉制度化、法制化水平。深化行政管理体制改革，加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开，进一步减少和规范行政审批。深化司法体制和工作机制改革，加强对司法活动的监督，健全执法过错、违纪违法责任追究等制度，保证公正司法。深化预算管理制度改革，完善和规范财政转移支付制度，加强财政性资金和社会公共资金管理，彻底清理‚小金库‛。健全金融市场机制，加强金融监管和内控机制建设，完善金融账户实名制，有效防止和严厉惩处利用证券市场和资本运作等手段进行腐败活动。完善政府重大投资项目公示制和责任追究制。按照加快形成统一开放竞争有序现代市场体系要求推进相关改革，建立健全防止利益冲突制度，完善公共资源配臵、公共资产交易、公共产品生产领域市场运行机制。完善国有企业权力运行制衡机制、薪酬激励和约束机制。加强反腐倡廉制度执行情况监督检查，提高制度执行力，维护制度权威性。
加强和改进新形势下党的建设，是全党的重大政治责任。各级党组织要认真贯彻本决定精神，坚持党要管党、从严治党，全面落实党建工作责任制，建立健全党建工
作长效机制，确保党的建设各项部署落到实处。健全党委统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，充分发挥党的建设工作领导小组职能作用。各级党组织书记要切实履行抓党建第一责任人职责。完善党建工作考核综合评价体系，加强分类指导、统筹协调、监督检查，建设高素质党务工作队伍。加强党建工作调查研究，研究新情况、解决新问题、总结新经验，全面认识和自觉运用马克思主义执政党建设规律，推进党建理论创新，为加强和改进新形势下党的建设提供科学指导。
★★以党的十七届四中全会精神为指导，深入推进党风廉政建设和反腐败工作 学习贯彻党的十七届四中全会精神，加强和改进新形势下党的建设，对党风廉政建设和反腐败工作提出了新的更高要求，也提供了新的机遇和动力。各级纪检监察机关要紧密结合工作实际，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，按照《决定》的部署和要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，认真落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，严格执行党风廉政建设责任制，坚持不懈地把党风廉政建设和反腐败工作引向深入。
（一）围绕中心、服务大局，切实加强对中央重大决策部署贯彻执行情况的监督检查。要自觉把党风廉政建设和反腐败工作放到党和国家工作大局中来谋划、部署和推进，切实做到找准定位、主动服务、提供保证、作出贡献。要按照《决定》要求，健全对中央重大决策部署执行情况定期检查和专项督查制度、纪律保障机制，认真履行职责，加强监督检查，保证中央政令畅通。当前特别要加强对贯彻落实科学发展观情况的监督检查，确保中央关于结构调整、自主创新、改善民生、资源节约、环境保护、耕地保护等政策的贯彻落实，更好地服务、保障和促进科学发展；加强对中央扩大内需促进经济增长政策落实情况的监督检查，确保中央应对国际金融危机冲击一揽子计划和政策措施取得明显成效；加强对中央关于维护社会稳定各项决策部署贯彻落实情况的监督检查，认真贯彻中央纪委《关于纪检监察机关在预防和处臵群体性事件中做好相关工作的意见》，积极协助党委、政府和有关部门做好工作，促进社会和谐稳定。
（二）党要管党、从严治党，坚决维护党的政治纪律。要按照《决定》关于严守党的纪律特别是政治纪律、维护党的集中统一的要求，深入开展党的政治纪律教育，引导党员干部坚定政治立场，增强政治意识、政权意识、责任意识、忧患意识，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，在重大问题上旗臶鲜明、立场坚定，在关键时刻和重
第二篇：2012年9月10日是我国第28个教师节
2012年9月10日是我国第28个教师节。教师节学生们送什么礼物给老师呢？老师不需要学生买礼物，老师最高兴看到的就是你的进步。发一条祝福短信给老师，老师会十分欣慰。2012教师节送给老师的教师节祝福短信一览。
^o^有一种爱深似海，那是您对我的爱;有一种恩不能忘，那是您的教育之恩;老师，千言万语无法表达对您的感激;送上祝福，祝你教师节快乐!^o^引领着我们走过那段青春的旅程，用岁月的剪刀裁出精彩片段，让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。亲爱的老师，谢谢您，祝您节日快乐。^o^忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影;忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛;忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。教师节到了，祝您节日快乐!^o^您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。在教师节来临之际，愿您这朵花越开越好，香飘万里，惠泽神州大地!^o^天蓝蓝，云渺渺;风习习，月皎皎;雨绵绵，叶萧萧;思切切，情袅袅;问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。^o^九月如期而至，初秋激荡着心绪，十号飘然而来，圣洁的日子带来真挚的关怀;教师节，我们的祝福为辛勤园丁而来，祝愿老师们节日快乐，幸福美满。^o^老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔;老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐!^o^教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业天底下最壮丽，教师的称号人世间最可敬!祝教师幸福健康，永葆青春。^o^横式竖式，算不尽老师的爱;字里行间，装不下老师的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉笔，写下真理消磨自己。教师节，道一声：老师辛苦了!^o^丹心映日月，赤诚浇新花。秋果结累累，桃李满天下。所有的诗词歌赋，都颂不完对您的尊敬和谢意。教师节来临，只想轻轻说一句：老师，节日快乐!
在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗„„
老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！
亲爱的老师，在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意！
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子，当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边，您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征，献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！
教诲如春风，师恩似海深。
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌„„
阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快！
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！
老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！
我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！
将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！
在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗„„
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！
我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好„„不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。
您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！
一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了！
书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。
当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！
感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！
老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。
是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！
书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。
一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！
老师您好：无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿为你祝福！
对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！
亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！
教师节到了，祝您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了！
高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！
我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！
在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！
我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！
在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！
愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!
敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！
拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„ 我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。
拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您新年快乐！
老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。
我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师！
老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„
十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
教书育人 桃李满天下；教人为事 为天下之大事；教人做人 做堂堂正正人！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！
人生旅程上 您为我点燃希望的光芒 丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您！老师 愿您永远 健康！愉快！幸福!
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你!
您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！
像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！
亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！
高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！
您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李,却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯„祝您节日快乐!
愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。
在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！
在这个特别的日子里，请允许我送上最诚挚地祝福，祝福你老师，节日快乐！！
希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐！
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！衷心祝您节日快乐！
老师您好！九月开学了，也迎来了教师节！老师您辛苦了！
在这个特别的日子里，老师节日快乐！愿在今后的日子里更加健康快乐！
在这个特殊的日子里我祝天下所有辛勤地园丁节日快乐万事如意。
在这个特别的日子里，谨祝您教师节快乐!
教师节到来之际，祝各位教师节日快乐，万事如意！
祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。教师节快乐！
教师节快乐！
您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好。
不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。
您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。
您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！
将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！
讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。
因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！
您事事顺心！发展顺利！宏图大展！
老师我永远记得您对我的教诲，正是您让我明白了做人的道理。
希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！
拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！
在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！
老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„
老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。
人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。
您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！
我的第二母亲，老师你辛苦了!
“教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，教师节快乐！
您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。
爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的TEACHER!
讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
★开学的第一天，我认识了您，新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意！
★老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！
★祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！
★老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！
★您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
★您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂„..老师啊，我怎能把你遗忘！
★假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
★老师，您辛苦了！您让我知道“Nothing is impossible to a willing heart”！
★对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！
★桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！
★一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！
★高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！
★老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们,“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！
★那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！
★在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验！
★愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌！
★世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!
★老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！
★祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！
★教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！
★祝老师桃李满天下，心好，一切都好。
★天涯海角有穷时，只有师恩无穷尽。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
第三篇：9月10日是平凡而又不平凡的日子
9月10日是平凡而又不平凡的日子，却有着五彩缤纷的色彩。广大园丁用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。孩子们的张张笑脸，点滴进步，作业上那鲜红的印记，就是教师的平凡的收获。在第29个教师节来临之际，社旗县晋庄镇中心校庆祝活动别开生面。
校园广播中，红领巾播音员利用学校小广播向自己喜欢的老师说出发自肺腑的感恩话语，那一声声亲切的问候胜过千言万语；黑板报上，少先队员们书写了“热烈庆祝第29个教师节”和“老师您辛苦了”等宣传标语，营造出浓厚温馨的氛围；班会上，学生代表们把自已采集的最美丽的野花献给亲爱的老师，向老师们表达全体同学最崇高的敬意；校园里，留守儿童用温馨的话语表达真挚的情感，向老师们说出诚心的感谢和衷心的祝福；办公室里，学生们把一个个利用废品制作的小玩具送给老师，表达真挚的谢意；心连心信箱里，小朋友把自己的悔过写进信封，用特殊的形式向老师道谦。
教师们更是展示自己的才华尽情地享受这个属于自己的快乐的节日。庆祝会上，他们有的挥毫泼墨，写出了强劲有力的“中国梦”；有浓墨重彩，绘出了五彩缤纷的“中华情”；有的引吭高歌，唱出了铿锵有力的“中华魂”；有的翩翩起舞，舞出了多姿多彩的中国心。既展示了师生的才华，又增进了师生的感情。
寨子希望小学：庆祝教师节主题升旗仪式别开生面 文章来源：邮件投稿 文章作者：刘翠2011年09月
9月9日，在第27个教师节来临前夕，高青县寨子希望小学举行了别开生面的庆祝教师节主题升旗仪式。
仪式上，学生代表们把最美丽的鲜花献给亲爱的老师，向老师们表达全体同学最崇高的敬意；用温馨的话语表达真挚的情感，向老师们说出诚心的感谢和衷心的祝福。祝所有的老师，工作顺利，身体健康，永远年轻。”
教师代表也发了言，作为教育工作者倍感自豪，我们必将以更加饱满的热情，努力工作和学习，培养出更好、更多的人才做出新的更大的贡献，以高素质水平迎接学校更加美好，更加灿烂，更加辉煌的明天。
最后，李校长针对当今社会的教育发展情况向全校教师提出了殷切希望，广大教师要争做爱岗敬业、无私奉献，终身学习、勇于创新的典范，努力成为广大学生和全社会的榜样。升旗仪式在《长大后我就成了你》的歌曲声中结束。
九月金秋，又是一个收获的季节，还是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。
第四篇：兴安盟人事考试信息网：2014年9月10日国内外时事政治
给人改变未来的力量
兴安盟人事考试信息网：2014年9月10日国内外时事政治
在历年公务员考试中，时事政治是必考内容。但时事政治不像其他知识可以通过大量的练习来提高，时事政治重要的是积累，为了帮助大家更好的记忆时事政治，中公教育兴安分校小编每天为大家整理国内外时事政治，希望可以为广大公务员考生提供帮助。
查看汇总：2014年8月份国内外时事政治汇总
【国内】
1、国务院总理李克强9月10日下午在天津梅江会展中心出席第八届夏季达沃斯论坛开幕式，并发表特别致辞。李克强说，创新是经济社会发展的不熄引 擎，世界经济稳定复苏要靠创新，中国经济近年来能够持续健康发展，主要动力也来自改革创新。今年以来，中国经济下行压力加大。我们坚持稳中求进工作总基 调，保持定力，主动作为，不搞“强刺激”，而是强力推改革，大力调结构，着力惠民生，保持了经济平稳运行。在增速放缓的情况下，就业不降反增，结构不断优 化，增长质量提高。
2、太空探索者协会第二十七届年会9月10日在北京开幕，来自全球的近百名航天员参加，国务院副总理马凯出席开幕式并致辞。马凯指出，发展航天事 业，建设航天强国，是中华民族不懈追求的航天梦。中国载人航天发展战略实施以来，顺利研制发射了10艘神舟飞船和1个天宫一号空间实验室，先后有10名航 天员12人次进入宇宙、漫步太空，载人航天取得了举世瞩目的发展成就。未来时期，中国政府将大力发展卫星及应用产业，继续实施载人航天、深空探测，深入开 展空间科学研究。
3、中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际9月10日在中国浦东、井冈山、延安干部学院秋季开学典礼上强调，要深入学习贯彻总书记系列重 要讲话精神，落实“三严三实”要求，自觉加强党性修养，努力做良好从政环境的营造者，推动形成干部清正、政府清廉、政治清明、社会清淳的政治生态。
4、近日，国务院办公厅转发科技部《关于加快建立国家科技报告制度的指导意见》，部署加快建立国家科技报告制度，推动科技成果的完整保存、持续积累、开放共享和转化应用。
5、进一步便利内地居民往来港澳地区，在广东省试点签发取得成功的基础上，公安部决定，全国公安机关出入境管理部门自9月15日起全面启用电子往来港澳通行证(即2014版往来港澳通行证)。
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给人改变未来的力量6、9月10日，第四届文化财产返还国际专家会议在甘肃敦煌闭幕，会议讨论并通过旨在促进文化财产保护与归还为主题的《敦煌宣言》，这是中国首次主导制定文物返还领域国际性规则。
7、继今年6月份、8月份国务院常务会议两次研究，分两批取消58项国务院部门设置的职业资格后，社会对职业资格制度的改革保持着强烈关注。人社部 专业技术人员管理司司长孙建立9月10日在国务院新闻办公室发布会上表示，今年11月将再取消一批职业资格，到2015年底基本完成减少职业资格许可和认 定工作。
【国外】 1、9月10日原本是英国首相卡梅伦和其他政党领袖在议会辩论的日子，然而三大党的领导人——保守党主席卡梅伦、工党领袖米利班德和自民党党魁克莱 格都离开了议会大厦，在同一天抵达苏格兰首府爱丁堡，目的是为国家的统一进行游说，呼吁人们在即将到来的公投中选择和英格兰“在一起”。
2、从签署《打击恐怖主义、分裂主义和极端主义上海公约》到建立地区反恐怖机构，从开展情报交流到举行联合军演，上合组织有效震慑和遏止了中亚地区 “三股势力”兴风作乱，为中亚地区构筑了“安全之盾”。各成员国务实合作也由小到大，相互贸易增长了7倍。中国向上合组织其他成员国直接投资近90亿美 元，提供优惠出口信贷累计200多亿美元。各方还在积极推动建立上合组织开发银行、粮食安全合作机制和能源俱乐部等。通过这些实实在在的合作，上合组织拉 紧了各成员国间的利益纽带，成为地区经济发展的强力引擎。在上合组织涵盖的广袤区域内，儒家文化、东正教、伊斯兰教等各种文明和睦共处、互学互鉴，为构建 和谐世界发挥了重要促进作用。可以说，经过13年的发展，上合组织已成为全球范围内最具活力和发展潜力的多边合作组织之一。
3、乌克兰总统波罗申科9月10日在政府扩大会议上表示，下周将提交议会审议关于乌东部顿涅茨克州和卢甘斯克州某些地区享有特殊地位的法案。
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第五篇：2016年9月10日聊城市经济技术开发区聘用制中小学教师招聘考试试题
2016年9月10日聊城市经济技术开发区聘用制中小学教师招聘考试试题
公共基础知识+教学基础知识试题
一 单项选择题
1.物质的唯一特性是【】。
A.具体性B.客观实在性
C.能被意识所反映D.运动
2.以下哪一项不符合否定之否定规律?【】
A.事物是从低级到高级的发展
B.事物是从简单到复杂的发展
C.事物的发展呈螺旋式上升
D.事物的发展是一个直线上升的过程
3.“两学一做”在谈及共产主义时提到“革命理性高于天”，中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。在唯物主义观点中证明【】。
A.物质决定意识
B.正确的意识对物质有促进作用
C.物质能为人的意识所反映
D.物质对意识的决定作用是第一位的
4.“两学一做”中要求我们全党同志必须牢记，我们要建设的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义，从辩证法的角度看【】。
A.实事求是B.联系是普遍的
C.具体问题具体分析D.矛盾有主次之分
5.以下哪一个不是社会存在三要素?【】
A.地理环境B.人口因素
C.生产方式D.法律思想
6.新民主主义基本纲领指出“没收封建阶级的土地归农民所有，没收垄断资本归新民主主义家所有，保护民族工商业”，这个经济纲领出自【】。
A.《目前形势和我们的任务》
B.《矛盾论》
C.《关于农业合作化问题》
D.《论十大关系》
7.群众路线的核心内容是【】。
A.全心全意为人民服务B.一切为了群众，一切依靠群众
C.独立自主D.从群众中来，到群众中去
8.【】年毛泽东领导的秋收起义部队在敌人统治力量薄弱的【】中建立了中国第一个革命根据地。
A.1926井冈山B.1927井冈山
C.1927延安D.1926延安
9.1994年7月4日，国务院批准了我国的第一个国家级可持续发展战略【】。
A.《21世纪议程》
B.《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》
C.《中国21世纪人口、环境与发展白皮书》
D.《中国可持续发展战略书》
10.2016年6月新增国家级新区是【】。
A.长春新区B.哈尔滨新区
C.福州新区D.江西赣江新区
11.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是【】。
A.经验主义课程论B.学科中心课程论
C.结构主义课程论D.要素主义课程论
12.从课程形态上看，当前我国中学实施的研究性学习属于【】。
A.学科课程B.拓展型课程
C.辅助性课程D.综合实践活动课程
13.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是【】。
A.课程理念B.课程结构
C.课程目标D.课程内容
14.教师指定参考书，然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难问题时候向老师请教，这种组织形式属于【】。
A.分组教学制B.复式教学
C.设计教学法D.道尔顿制
15.具备很好的【】是衡量教师职业专业水平的最重要标志。
A.专业知识B.专业技能
C.专业态度D.专业品质
16.小学教师多采用具体形象方式教学，中学才多采用抽象逻辑教学方式。这体现了个人发展规律的【】。
A.阶段性B.顺序性
C.不平衡性D.个别差异性
17.《学记》中十分强调“士先志”，对学生的考查第一年就是“离经辨志”，即让学生找到自己的志向。这体现的教育方法是【】。
A.陶冶法B.榜样法
C.说理法D.自我教育法
18.一个测验的真实性，通常称为测量的【】。
A.信度B.效度C.难度D.区分度
19.班集体形成的条件和前进的动力是【】。
A.共同的准则B.共同的奋斗目标
C.心理相容的氛围D.良好的班风
20.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于【】。
A.环境决定论B.遗传决定论
C.教育万能论D.二因素论
21.对待任何一个学生都要一分为二，发扬积极因素而克服消极因素，这体现的德育原则是【】。
A.导向性原则B.疏导性原则
C.因材施教原则D.长善救失原则
22.各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法，是【】。
A.谈话法B.讲授法
C.讨论法D.练习法
23.【】是班主任工作能力成熟的重要标志。
A.较强的教育研究能力B.良好的组织管理能力
C.较好的教育教学能力D.灵活的教育应变能力
24.老师采用小红花、插红旗等方式奖励学生的方法是【】。
A.表扬奖励与批评处分法B.榜样法
C.陶冶教育法D.指导修养法
25.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和获得知识的教学方法称为【】。
A.观察法B.讨论法C.实验法D.演示法
26.子曰：“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”这说明思想品德教育过程中必须贯彻【】的原则。
A.知行统一B.疏导教育
C.集体教育D.因材施教
27.一般在教学开始前使用【】来摸清学生的现有水平及个别差异，了解学生的准备情况等，以便安排教学。
A.诊断性评价B.形成性评价
C.终结性评价D.绝对性评价
28.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现【】。
A.教师主体性B.交互主体性
C.学生主体性D.教师主导性
29.马克思曾说：“搬运夫和哲学家的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小很多，他们之前的鸿沟是分工掘成的。”下列选项中与这句话所表达的意思完全相反的是【】。
A.方仲永小时候聪明伶俐，5岁能作诗，到了20岁左右则“泯然众人矣”
B.印度“狼孩”的案例
C.“近朱者赤，近墨者黑”
D.“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤”
30.下列“德育”概念的表述，正确的是【】。
A.德育是把社会规范内化为个体品德的活动
B.德育是一种无需教育者参与的受教育者的自我修行活动
C.德育是把个体的品德转化为社会规范的活动
D.德育是教育者施教传道和受教育者受教修德相统一的活动
31.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课堂三维目标中的【】。
A.知识与技能目标B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标D.认知策略目标
32.德育过程与品德形成过程是【】的关系。
A.内化与外化B.教育与发展
C.相互促进D.相互包容
33.下列选项中，不属于现代教学新观念的是【】。
A.从重视认知向重视发展转变
B.从重视教师向重视学生转变
C.从重视过程向重视结果转变
D.从重视知识传授向重视能力培养转变
34.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种【】。
A.相对评价B.绝对评价
C.定性评价D.自身评价
35.某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。有同学反映，他们四个人抱团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。如果你是他们的班主任，针对此情况，以下做法合理的是【】。
A.利用正式群体成员间的感情基础，增强班集体的凝聚力
B.利用非正式群体成员间畅通的信息渠道，了解学生的思想动态等信息
C.设法离散他们，杜绝班级形成小圈子
D.对“四大金刚”严加管教，必要时候可以更换班干部或课代表人选
36.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了【】。
A.德育目标与方法B.德育途径与方法
C.德育方法与功能D.德育功能与途径
37.“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌中斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须【】。
A.尊重和关爱学生
B.了解和研究学生
C.做好个别学生的教育工作
D.遵循因材施教的原则
38.下列对“教材”最恰当的表述是【】。
A.学校教学的唯一依据
B.教师的教学用书
C.学生的学习用书
D.落实课程标准的媒介
阅读以下材料，完成第39—41题。
小明是一名初中学生，在老师眼里是那种“大错不犯，小错不断”类型的学生。暑假里，小明留了一头长发，并且染成黄色。老师认为这样违反学校的规定，责令小明剪掉头发。小明认为留长发是个人的事，拒不剪掉头发，老师称之为“不学好，坏孩子”，还警告其他学生不能学他。一次老师在与小明的沟通中，明确表示让小明剪掉头发，否则第二天就不用来上课啦。第二天小明就剃了一个光头来上课。
39.案例中的老师的行为主要违背了【】。
A.思想性与科学性相统一的原则
B.严格要求与尊重学生相结合的原则
C.集体教育与个别教育相结合的原则
D.发扬积极因素，克服消极因素原则
40.这个案例中教师教育的失败说明，教师在教育过程中一定要【】。
A.爱国守法B.终身学习
C.关爱学生D.爱岗敬业
41.作为老师或者学校管理人员，应该怎么处理此事?【】
A.学校有些要求的确没有必要，睁一只眼闭一只眼
B.采用更有策略的方式，不刺激学生的逆反心理
C.以表扬激励为主
D.让家长处理
阅读以下材料，完成第42—43题。
一位语文老师在批改学生作文时，发现一位学生作文写得不错，在随后的语文课上，老师在班级里念这位学生的作文，当进行到一半时，班里很多同学打断了老师，大声说，该作文是抄袭的。语文老师灵机一动，问全班同学，这篇作文写得好不好?同学回答：“好是好，但是该作文是抄袭的„„”老师打断学生们并大声问道：“我问的是作文好不好?”全班学生都大声回答：“好!”语文老师说，欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用，多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。后来班级同学积极学习。抄袭文章的那位同学说：“老师的这堂课，让我一生都难以忘记。”
42.新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调【】。
A.帮助、引导B.尊重、赞赏
C.合作、开发D.反思、总结
43.尊重学生人格，归根到底在于教职人员应具有良好的【】。
A.心理素质B.知识素质
C.能力素质D.道德素质
阅读以下材料，完成第44—45题。
记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，黑脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室，我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好!”忽然，我听到有人嘀咕：“„„自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事使我陷入深思：平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前面板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学们安静下来。这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎，数十双眼睛好像数十面清澈的镜子，照的教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
44.孔夫子所说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”，从教师的角度来说可以理解为【】。
A.走路身体一定要端正
B.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
C.对学生下命令一定要正确
D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大影响
45.本案例给了我们很多启示，其中不正确的是【】。
A.教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响
B.教师是学生行为规范的代表，要担当其“学高为师，身正为范”的角色
C.教师应对学生不分方式地严格管理，帮他们改掉缺点，成为严格的管理者
D.教师的榜样作用构成一个不可缺少的“教育力”，教师要成为学生真正的楷模
46.教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是【】。
A.强度律B.差异律
C.对比律D.活动律
47.父母对喜欢吵闹的孩子故意采取不理会的方式，这是一种【】。
A.逃避条件作用B.回避条件作用
C.惩罚D.消退
48.逛商场时，女生一般看到的多是化妆品、包包、衣服等，男生一般看到的是球类、健身器材等，这体现的是知觉的【】。
A.理解性B.整体性
C.恒常性D.选择性
49.在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方法所采用的学习策略是【】。
A.复述策略B.精加工策略
C.组织策略D.监控策略
50.下面哪个现象反映的是视觉适应?【】
A.夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些
B.不管在白天还是傍晚，看到树叶的颜色都是绿色的 C.直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶
D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动
51.一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这种防御机制是【】。
A.否认B.置换
C.代偿D.投射
52.下列哪种学习属于概念的学习?【】
A.父亲指着一条狗并告诉孩子说：“这是狗。”从此孩子知道了狗的概念
B.猫在英文当中的表述为“cat”
C.直角三角形属于三角形
D.圆在同一平面上而且圆周到圆心的距离处处平等
53.天气炎热，人们不想出去找餐馆吃饭，又担心订的外卖不好吃，这就陷入了【】。
A.趋避冲突B.双避冲突
C.多重趋避冲突D.双趋冲突
54.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是【】。
A.建构主义学习论B.结构主义学习论
C.人本主义学习论D.社会观察学习论
55.儿童能够理解“皮毛对猫就像羽毛对鸟”这样的类比关系，说明儿童进入了【】。
A.感知运动阶段B.前运算阶段
C.具体运算阶段D.形式运算阶段
56.根据心理学关于学习的定义，下列现象属于学习的是【】。
A.某男生感到被某女生强烈地吸引
B.喝酒后开车比以往要快一些
C.儿童进入青春期以后变声
D.转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了
57.数学课学习加减乘除运算法则，这类学习主要属于【】。
A.语言信息学习B.动作技能学习
C.智慧技能学习D.认知策略学习
58.某生上课害怕被点名回答问题，当她发现坐在教室后排并低头时，就不大会被提问到，后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到【】。
A.正强化B.负强化
C.消退D.分化
59.在能力的功能分类中，想象力、记忆力、思维力属于【】。
A.社交能力B.操作能力
C.认知能力D.潜在能力
60.老师问学生：“哪些物体可以发出亮光?”小明同学一口气说出了很多如电灯泡、手电筒、节能灯、手机、电脑等常见的物体。小黄同学不仅说出了部分跟小明类似的常见物体，还说出了如萤火虫、黄金等不太容易想到的物体。据此可知【】。
A.小明思维的变通性和流畅性都好
B.小明思维的变通性和流畅性都不好
C.小明思维的流畅性好，变通性不好
D.小黄思维的流畅性好，变通性不好
61.学习者在具备了一定的技能之后，无论怎么练习成绩也不能继续提高，心理学把这种现象称为【】。
A.抑制现象B.低谷现象
C.高原现象D.挫折现象
62.一般认为，男生胆大、勇敢、粗心大意;女生胆小、心细、温柔，这体现的是心理学效应的【】。
A.晕轮效应B.刻板效应
C.期望效应D.投射效应
63.教师讲课时，一位学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上记什么。你认为学生此时的注意状态是【】。
A.稳定的B.起伏的C.转移的D.分散的
64.关于创造性与智商的关系，下列正确的是【】。
A.高智商者必有高创造性
B.高创造性者必有高于中等水平以上的智商
C.创造性与智商是线性关系
D.低智商也能产生高创造性
65.对少年期意志特点的描述，正确的是【】。
A.果断品质有发展、反应快，行动快，很少有轻率行为表现
B.自制能力有所增强，但自制力水平有局限性
C.坚韧性接近成熟，其行为不容易虎头虎尾
D.自觉性完全成熟，做事不需要他人监督
66.当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发其动机的归因是【】。
A.任务不够B.努力不够
C.运气不好D.能力不够
67.有时人们为了达到目的不得不采取迂回战术，不得不暂时扩大与目标之间的距离，这种情况在【】问题解决策略中经常会出现。
A.手段一目的分析法B.爬山法
C.逆向推理法D.尝试法
68.下列不属于迁移现象的是【】。
A.闻一知十B.触类旁通
C.举一反三D.物以类聚，人以群分
69.我们每天都在爬楼梯却不能清楚地说出每层楼的楼梯级数，这说明识记过程中【】的重要性。
A.识记的目的B.材料的理解
C.识记材料的数量与性质D.学习程度
70.杨钰莹的甜蜜的歌声，老父亲的沉重的脚步，这可以用【】现象来解释。
A.感觉互补B.联觉
C.感觉适应D.感觉对比
71.一名10岁(CA)儿童，在智力测验中测得的智龄(MA)是12岁，他的智商应该是【】。
A.83B.100C.120D.110
阅读以下材料，完成第72—74题
心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒、蜡烛，要求被试使用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上，解决的方法很简单，把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当作容器，看不出纸盒还有别的用途。
王老师用这个实验考查班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置起来。放学前，小明同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。老师也
用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上的物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快就有几个同学找到了解决的办法。
72.案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是【】。
A.思维定势B.功能固着
C.不能顿悟D.不能迁移
73.小明同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置后回过头来很快便找到解决方法，这种现象称为【】。
A.酝酿效应B.顿悟现象
C.期望效应D.暗示效应
74.案例中李老师的思维训练方法被称为【】。
A.直觉训练法B.自由联想法
C.头脑风暴法D.假设演绎法
75.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出把【】作为教育改革发展的动力。
A.促进公平B.育人为本
C.提高质量D.改革创新
76.根据国家有关规定，经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应保证所招收的适龄儿童、少年接收义务教育，自行实施义务教育的，应当经【】教育行政部门批准。
A.省级人民政府
B.县级人民政府
C.乡、镇级人民政府
D.国务院
77.【】是教师职业的根本任务。
A.终身学习B.为人师表
C.关爱学生D.教书育人
78.【】既是教师的权利，又是教师的义务。
A.管理学生B.科学研究
C.教育教学D.进修培训
79.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，对违法犯罪的未成年人，应当依法【】处罚。
A.严厉B.从轻、免除
C.从轻、减轻D.从轻、减轻或者免除
80.我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括【】。
A.教育与保护相结合
B.尊重未成年人的人格尊严
C.适应未成年人身心发展的规律和特点
D.教育、感化、挽救
81.8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留的主体是【】。
A.地方人民政府B.学校教育机构
C.儿童福利机构D.社区居民委员会
82.陈某是某小学教师，李某是陈某所教学生的家长。李某认为其女应当交纳的杂费已交，而陈某没有开具收据，该校又多次催李某的女儿补交杂费，李某便以这笔钱被陈某贪污为由，到学校找到陈某要求退钱。陈某多次声明自己未收到过这笔杂费，但李某仍不罢休继续与陈某发生争吵，并用一些不堪入耳的话辱骂陈某，且打了陈某一拳，后被围观人员劝开。事后，陈某到当地医院进行治疗，诊断为轻微伤，医药费开支1565元。根据以上材料，李某侵犯了陈某的【】。
A名誉权、荣誉权B.生命健康权、荣誉权
C.生命健康权、名誉权D生命健康权、名誉权、荣誉权
83.关于学业证书制度，以下说法正确的是【】。
A.以企业单位名义创办的内部职工培训机构，可以颁发学历证书
B.经国家批准设立或者认可的学校可以按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书
C.经地方人民政府批准设立的其他教育机构可以按照国家相关规定，颁发学历证书或者其他学业证书
D.经省教育厅行政部门认可的其他教育机构可以按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书
84.下列属于教育行政法律责任中行政处分的是【】。
A.扣留B.罚款C.没收D.降职
85.以下不属于师德规范中教师专业能力素养的是【】。
A.组织管理能力B.研究能力
C.教学设计能力D.语言表达能力
86.【】是推动社会主义事业发展、进步的根本力量。
A.人民群众B.国民经济
C.国际地位D.社会文明
87.以下哪个机关有权制定行政法规?【】
A.全国人民代表大会B.国务院
C.省政府D.省人大
88.中国首部完整的哲学著作是【】。
A.《论语》B.《道德经》
C.《史记》D.《韩非子》
89.《小二黑结婚》的作者是【】。
A.赵树理B.孙犁
C.李束为D.孙谦
90.“以自我为中心，以闲适为格调”是哪位文学家的主要思想?【】
A.朱自清B.巴金
C.林语堂D.茅盾
91.席勒的哪部作品描写了瑞士人民不能忍受压迫，秘密地组织联盟，高呼“不自由，毋宁
死”的誓言，走上了斗争的道路?【】
A.《奥尔良的姑娘》B.《阴谋与爱情》
C.t<麦布女王》D.《威廉·退尔》
92.曹操统一北方后，企图完成统一中国的大业。208年，曹操率20万大军南下，与孙权、刘备5万联军交战，孙刘联军大胜，曹操退守北方，史称【】。
A.官渡之战B.牧野之战
C.巨鹿之战D.赤壁之战
93.以下不属于明清两代建筑的是【】。
A.莫高窟B.天坛
C.太庙D.紫禁城
94.2016年是以下哪一个事变“80周年”?【】
A.西安事变B.七七事变
C.“918”事变D.“412”反革命事变
95.两岸三通基本实现是在哪一年?【】
A.2008年B.2006年
C.1979年D.2010年
96.时效性和教育性是哪种公文的最显著特点?【】 A.通知B.通报 C.决定D.报告
97.地震的震级是表示地震强弱的等级，大于4.7级的地震称为【】。A.有感地震B.小地震 C.破坏性地震D.大地震
98.以下哪个不是国际制基本单位?【】 A.安培B.千米 C.千克D.开尔文
99.二次能源不包括【】。A.核能B.焦炭 C.蒸汽D.电能
100.【】被称作“当代毕舁”。A.袁隆平B.程开甲 C.李四光D.王选
101.事业单位考核的内容涉及【】。A.德能勤绩廉B.德能勤绩 C.成绩D.能力
102.下列属于旁系血亲关系的是【】。A.表哥表妹之间的关系B.姐妹之间的关系 C.夫妻之间的关系D.父子之间的关系
103.银行通过提高存款利率解决经济中的哪一种问题?【】 A.经济萧条B.通货膨胀 C.进出口失衡D.市场利润
104.五岳是中国的五大名山，五岳中的北岳是【】。A.衡山B.恒山 C.嵩山D.华山
105.我国最大的淡水湖是【】。A.鄱阳湖B.红碱淖 C.青海湖D.西湖
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