生态学实习报告完成版

第一篇：生态学实习报告完成版

广义的秦岭是长江和黄河流域的分水岭。秦岭以南属亚热带气候，自然条件为南方型，以北属暖温带气候，自然条件为北方型。秦岭南北的农业生产特点也有显著的差异。因此，长期以来，人们把秦岭看作是我国“南方”和“北方”的地理分界线。

秦岭不仅是我国南北两大水系——长江河黄河的分水岭，在地形上成为我国南北之间的屏障，在气候上也有十分显著的影响，它使潮湿的海洋气团不易深入到西北；同时也阻挡了北方的寒潮不致长驱南下，减小寒潮猛烈的侵袭，成为我国亚热带和暖温带的分界线。秦岭以北属暖温带气候，秦岭以南属亚热带气候，而且这种气候特征非常明显。

秦岭为陕西省南北气候的自然分界线，也是我国南北方的分界线。它大体与一月零度等温线、800毫米等雨量线及2000小时日照时数等值线一致。秦岭以南，太阳辐射较少，气温较高，降水较多，气候湿润；秦岭以北则相反。秦岭山地，相对高差大，气候垂直分异明显。秦岭南坡全年总辐射约1100千卡／厘米2?年，日照时数约1750小时，日照百分率不足40％。初霜日起始于10月底到11月初，终霜日为3月中旬，无霜期210天左右。

一、实习内容

这次实习历时一周，从杨凌出发到彬县淳化再到长武，历时三天，对于渭北旱原的环境有了初步的了解，再返回杨凌，次日继续启程向秦岭出发，到达火地塘实习基地，开始对秦岭山区的实习。从整个过程中，我们了解到随着海拔的不同，纬度的不同，自然条件的不同对于生态环境，农作物的分布以及人们的生活的都有很大的影响。这次生态学实习报告的书写从三个个方面展开，分别是自然，生物和自然的关系以及人和环境的关系。

一．自然

1、几种土壤类型的比较及作用的生态因子（1）、黑垆土：

主要成土过程：腐殖质的累积过程

成土因素：

气候条件.黑垆土分布区属暖温带半干旱-半湿润季风气候类型。

植被、黑垆土区主要植被为草甸草原植物，以草本植物为主，在阴坡和沟坡地分布有灌丛草甸类型。

成土母质

第四季风成黄土。黑垆土已基本是垦开耕种，天然植被只能在田埂地边见到。

位置及地形

主要分布在褐土以北，尤其陕北、晋西北、陇东和陇中地区。此外内蒙和宁夏南部也有分布。它在陕西省分布于北纬35040/以北的陕北黄土高原地区。南连褐土，北接栗钙土、灰钙土。它主要分布在渭北高原侵蚀轻微的平坦塬面地和和谷川台地上，长武、彬县、洛川、黄陵等县的塬面分布较为集中，延安以北的黄土丘陵沟壑地区，由于土壤侵蚀强烈，丘陵坡地的黑垆土层基本上被冲刷殆尽，分布零星，一般海拔850—1500米。（2）、潮土

主要成土过程：潴育化过程

成土因素：

潮土的形成受地下水、母质、耕作活动的影响。潮土分布区地形平坦，地下水位较高，一般埋深1.0——3.0米，大部分矿化度小；潮土母质主要为河流冲积物，小部分为风积物和次生黄土；通过耕作施肥，促进了土壤有机质和各种养分的累积，促进了土壤熟化，增加了熟化层的厚度，改变了土壤保水保肥能力，是土壤肥力不断提高。（3）、塿土 成土过程：塿土大体上分为两大层段，上段为覆盖层，下段是自然褐土剖面，是褐土的一个亚类，其成土过程与褐土相似。

成土因素：

塿土为褐土的一种，一般分布在海拔500m以下，地下潜水位在3m以下，母质各种各样，有各种岩石的风化物，但仍以黄土状物质为主。年平均气温10～14℃ 降水量500～800mm，蒸发量1500～2000mm，属于暖温带半湿润的大陆季风性气候，其自然植被以辽东栋、洋槐、柏树等为代表的干旱明亮森林以及酸枣、荆条、茅草为代表的灌木草原。（4）、黄棕壤

主要成土过程：腐殖质化过程

成土因素：

黄棕壤分布于亚热带北缘夏季高温，具有亚热带特点：冬季寒冷，具有暖温带特点，年平均气温为15～18℃，10℃ 以上的积温为4500～5300℃，无霜期210～250天。年降水量为750 ～1000毫米，山区大于1000毫米。地带性植被是落叶阔叶林，但杂生育常绿阔叶树种。成土母质多为花岗岩、片麻岩、干枚岩和砂页岩风化物。棕壤地区由于夏季气温高、雨量多，不但土壤中的粘化作用强烈而且还产生较明显的淋溶作用，使得易溶盐分和游离碳酸钙都被淋失，粘粒也沿剖面向下移动，并发生淀积。由于落叶阔林凋落物的灰分含量高，从而阻止了土壤灰化作用的发展，但白浆化作用却常有发生，在丘陵和山地都可见到。（5）、暗棕壤

主要成土过程：腐殖化过程

成土因素：

暗棕壤地区的气候特点是一年中有水热同步的夏季和漫长严寒的冬季以及短暂的春秋两季。由于分布地域辽阔，从小兴安岭至青藏高原东南部，因此年平均气温和降水量很不一致。年降水量为500-1000毫米，年均温-2-8℃。东北地区年温差较大，而日温差较小；西南高山地区则年温差较小，而日温差较大。最冷月平均气温为-5-28℃，最低极值可达-45℃，最热月平均气温为15-25℃。土壤冻结时间约7个月。（6）、黄褐土

主要成土过程：淋溶淀积过程

成土因素：

黄褐土分布于秦岭以南海拔900米以下的河流阶地、丘陵和地山地区。黄褐土地区年年平均气温12-15℃，年平均降水量700—1100毫米，东西水热条件的差异，对土壤的粘化过程和淋溶过程有着明显的影响。黄褐土地区的自然植被是常绿阔叶树的落叶阔叶林，或常绿阔叶和落叶阔叶的混交林。成土母质为黄土状物质和粘土。、淋溶褐土

主要成土过程：粘化作用（8）、砂质潮土

主要成土过程：潴育化过程

成土因素：

成土母质为黄土沉积母质，褐土区居于暖温带半湿润气候区，年平均气温10-20℃，≥10℃的积温3500-4500℃（燥褐土区高于此数），故光热资源丰富，一般为二年三熟，或一年两熟。年降水量550-650毫米，但年季分配不匀，易受干旱限制。成土过程分析：成土环境淋溶褐土与上述石灰性褐土在发育程度上与形态上相比较，仍保留了明显的母质残存特性。而淋溶褐土是粘粒悬迁粘化明显，具有明显粘化层。

2、黄土高原水土流失

影响黄土高原土壤侵蚀的四大自然因素

（1）土质。黄土高原大部分地区为黄土所覆盖，黄土厚度一般100~200 m，最厚的达300 m以上。黄土结构松散，土质疏梧，遇水极易分散、崩解，抗蚀能力很低。

（2）降雨。黄土高原地区降雨集中，强度大，暴雨多，6～9月降雨占到全年降雨量的60％～70％，径流冲刷和搬运能力强，土壤侵蚀强烈。

（3）植被。黄土高原大部分地区植被稀少，覆盖度极差，原始天然森林植被已基本不复存在，目前较大的两个次生林区— — 子午岭、六盘山林区，面积也仅有2．34万kmz，缺乏植教覆盖的土地，加大了水力、风力的侵蚀作用。

（4）地形地貌。黄土高原的地貌类型主要由塬、梁、峁、沟谷等构成，沟壑纵横，坡陡沟深。影响水土流失的人为因素

（1）战乱破坏。历史上，黄土高原曾长期处于我国政治经济文化的中心，社会经挤较发达，人类活动极为频繁，特别是连绵不断的战争，对森林草原植被和土地资源造成极大的破坏。

（2）开荒耕作。据文献记载．黄土高原地区在秦汉时期只有钓800万人口，人口密度每平方公里只有几人到十几人，1949年新中国建立时人VI达3 639万人，到现在，人口酗了近3番。人口的迅速增加．导致对生活资料的需求也在增大，毁林毁草开荒、扩大农田面积已成必然。

（3）经济开发。随着当地社会经济的发展，开矿、修路、建房等大规模生产建设活动遍地展开，由于未能很好地重视水土保持，不断地造成新的水土流失现象

二、生物和环境的关系

1、对于生物和环境的关系我们要从水平地带性，垂直地带性和非地带性分布三个方面来讨论。

1、垂直地带性：随着山地高度的增加，气温随之降低，从而使自然环境及其成分发生垂直变化的现象，称为垂直带性或高度带性。形成垂直带的基本条件是构造隆起的山体，而其直接原因是热量随高度的迅速降低(每千米下降-6℃)。只要山体有足够的高度，自下而上便可形成一系列的垂直自然带。

2、水平地带性：包括经度地带性和纬度地带性。由于这次实习的水平地带性表现不是很明显，所以通过资料了解一下我国的水平地带性，在各种自然地理条件的综合影响下，我国从东南沿海到西北内陆受海洋季风和湿气流的影响程度逐渐减弱，依次有湿润、半湿润、半干旱、干旱和极端干旱的气候。相应的植被变化也由东南沿海到西北内陆依次出现了三大植被区域，即东部湿润森林区、中部半干旱草原区、西部内陆干旱荒漠区，这充分反映了中国植被的经度地带性分布。

3、非地带性：指自然地理环境各组成成分及其相互作用形成的自然综合体不按或偏离地带性规律的特性，或仅指不呈带状分布的地方性差异。这次实习见到的最明显的非地带性表现就是见到的高山草甸和潮土，这些都是有局域性特点的而不具有普遍性。

通过以上三方面的讨论可以看出生物与环境之间的关系受很多方面因素的影响，需要综合考虑。

2．森林生态系统的功能

（1）涵养水分：森林土壤可以吸收降水，将地表水庄伟地表径流或者地下水。因为土壤的吸附作用，所以森林又是地球之肾，可以吸附重金属等有害物质。所以森林增加了可利用的水资源，又净化了水质，调节了水分流动

（2）净化空气：森林中的植物光合作用吸收二氧化碳而释放氧气。控制碳的循环。有利于温室效应。不仅可以吸收二氧化碳，同时森林也可以吸收很多的有毒有害气体。同时森林植物可以释放一些气体，这些气体可以杀菌，除臭。

（3）积累营养物质：森林植物是一个资源库，他们孕育了很多与人们生活相关的食物。植物通过生化反应，将无机物转化为有机物，供人类利用。

（4）环境防护：森林的存在防止了沙尘暴，霜冻，洪水，等自然灾害，或减缓了这些灾害带来的危险

（5）其他：森林也是人们作研究的好场所，人们可以利用森林的很多资源作为研究的对象。同时森林也是人们休闲，娱乐，旅游的好场所。

三、人类和环境的关系

1.生产

长武苹果长势好的原因

长武的气候环境的各种生态因子的综合作用的影响下使得苹果的品质好。主要的生态因子：

（1）、光照

长武海拔在1200米以上，太阳直射，光合作用较强，光照效果较好，日照时间长，光照足，比杨陵的光照时数多500到1000，有利于果树的生长，使得苹果的品质好。（2）、温度

长武属暖温带，冬长而冷，夏短而热，年均温9℃，年降水量584mm，昼夜温差大，早上和夜晚温度较低，白天温度高，有利于碳水化合物的积累，使得苹果的糖分积累较多，口感好。

（3）、土壤

长武县地区的土壤为典型的黄土。土壤和盐酸的反应强烈，说明土壤种有大量的碳酸钙。黄土高原的岩石主要是沉积岩。

土壤的相关化学性质和物理性质为果树的生长提供适宜的条件，果树从中吸取适宜生长的营养成分。土壤也为其提供适宜生存的自然环境，使得苹果的品质得到提高。

（4）、干燥度

干燥度是最重要的因素。长武与洛川在一个气候带上，土壤相关性质大致一样，光照也差不多，但是两者干燥度不同，而导致苹果品质不同。

干燥度是一个综合指标，是指降雨量，风速，各种因子的综合。长武的年均干燥度为1.5。这个干燥度不是很干也不是很湿的。在这个干燥度下，苹果很干净，没有锈病或病虫害等，引起苹果的口感不同。

各种生态因子相互影响，相互协调作用，使得苹果的品质好于其他地区。土壤提供了适宜的生存环境，在这样的环境下，光照较强，温差大，干燥度适宜等因子互相组合，以影响果树的生长，提高苹果品质。

2.人与自然关系

人与自然关系是人类生存与发展的基本关系，一部人类社会的发展史，也是人与自然的关系史。人与自然共处在地球生物圈之中，人类的繁衍与社会的发展离不开大自然，必须以大自然为依托，利用自然；同时又必须改造自然，让大自然造福于人类，服务于人类。人与自然的关系主要表现在两个方面：一是人类对自然的影响与作用，包括从自然界索取资源与空间，享受生态系统提供的服务功能，向环境排放废弃物；二是自然对人类的影响与反作用，包括资源环境对人类生存发展的制约，自然灾害、环境污染与生态退化对人类的负面影响面对当前极为紧迫的生态环境建设局面，充分认识森林生态系统在预防自然灾害和促进资源经济协调发展中的巨大作用，保护与恢复森林生态系统功能，应该成为各级决策部门的共识。

根据人与自然的关系及人化自然发展的不同水平, 迄今所知的人类文明可划分为四种历史形态, 在不同文明形态下人与自然关系各有不同特点。原始文明时代, 人类匍匐在自然的脚下。农业文明时代, 人类对自然进行初步开发。工业文明时代, 人类以自然的“征服者”自居, 社会生产虽然获得空前发展, 但对自然的超限度开发又造成深刻危机。生态文明时代, 人类与自然将实现协调发展, 其出现具有必然性与合理性。为了建设生态文明, 首先需要在自然观、科学技术观和社会发展观等方面实现根本的观念变革;其次, 需要抓住建设生态文明的关键问题, 如控制人口、节约资源和保护环境等, 采取合理有效的方针和政策;再次, 要在全社会树立和普及保护自然环境的法制观念和伦理规范。在对待人与自然的关系问题上, 我们应持正确态度, 既反对盲目乐观又反对消极悲观

四、实习总结

通过本次生态学实习，使我们更好地掌握了生态学室外工作的方法，能够便于让我们熟悉最为基本的科学研究方法，从而可以更好的在今后的工作生活中将这种方法运用于实际科学研究中去。在本次实习中，主要存在以下几个方面的问题：

一、时间的准备方面不够充分：由于对样地中的物种调查需要一定的时间，而本次实习中时间显得尤为紧俏，不能够保证每一方面都能够很好的完成，因此，在今后的生态学实习中，首先要保证时间的充裕性，才能够将样地调查的更加全面。

二、前期的理论知识准备不足：前期的理论知识准备不足也是导致实习中存在各种问题的原因之一，在实习前期，不应该只是用一到两个小时来进行知识准备工作，而是在平时的实验教学中就应该充分的穿插进来，有一个时间的掌握过程，更好的帮助完成相关的实习工作。对于方法上，应该要求每一位学生熟练的掌握，可以在实习后以提问的方式再次进行强化复习，达到比较理想的学习效果。

五、参考文献

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[4]史录印，高小松，徐志达.长武县苹果产业现状、问题与对策.陕西农业科 [5]Holmund C,Hammer M.1999.Ecosystem services generate by fish population.Ecol Econ,2929:253-256 [6] 西藏科技。森林生态系统服务功能价值评估指标体系研究。唐佳，方江平。2010年。第三期。71-75.[7] Wang S(汪松)。1998.China Red Date Book of Endangered Animals.Beijing:Science Press.(in Chinese)[8] 李永红，高照良，黄土高原水土流失的特点、危害及治理，生态经济2011年8月。

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[11] 朱志诚.秦岭及其以北黄土去植被地带性特征[J].地理科学.1991.[12] 樊军，邵明安，郝明德，等．渭北旱塬苹果园土壤深层干燥化与硝酸盐累积[J]．应用生态学报，2004 [13] 傅志军.秦岭及其以北黄土区土壤地带性特征[J].宝鸡文理学院学报.2007.[14] 杜社妮，李明霞，张蕊，等.长武苹果生产中存在的问题及建议[J].北方园艺，2010.[15] 李文华，李飞.中国森林资源研究[M].北京:中国林业出版社1996.[16] 中国可持续发展林业战略研究项目组,中国可持续发展林业战略研究总论[17].北京:中国林业出版社,2002.

第二篇：生态学实习报告

生态学实习报告

一、前言

通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。为加我们的实践认识，张老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在张老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。二．实习目的

1.熟悉不同生态系统群落的生物结构（包括组成、关键种、优势种等方面的信息）；

2.实地了解生物与环境的相互关系；

3.熟悉各种生态条件下的生态系统、植被的类型及其特点、群落的物理结构 4.巩固和加强生态学课程的理论知识，为林学、森保、环境、生物学专业课后续课程的学习奠定必要的基础；

5.使学生懂得并能正确地使用生态学调查一些常用的工具；

6.实地了解旅游、居住生活等人为因素对森林生物群落堵塞干扰，探讨人与环境和谐相处的模式。三．实习内容及方法

2013年5月6日下午，我们在老师的带领下，从学校出发，来到林州石板岩实习。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。石板岩是位于太行山脉的4A级景区，其间植被丰富，山高谷深，林密峡险，气候凉爽，景色幽奇。峡谷浓荫蔽日，峰巅山花烂漫，四时燕鸣雀喧，景区海拔千余米，相对高差1000余米。地貌为大起伏侵蚀高中山，高山多以岩石为主。5月7日一早，我们在老师的带领下翻山越岭，爬到了海拔一千多米的高山上。爬山总是很累的，但是如果是集体爬山就会变得很有意思。所有人聚在一起，爬山的过程说说笑笑打打闹闹让我们暂时忘记了疲惫。最喜欢的是中午吃饭的时候，大家三五一群坐在石头上，吃着自己从学校带来的东西，看着太行山美丽的风光确实是一件很惬意的事情。由于路途比较曲折蜿蜒，爬上山顶还会是一件很累的事情。不过，在老师的带领下，我们终于相伴爬到山顶。在山顶休息的时候，大概每个人的心里，都有着一种或大或小的成就感。接下来的时间老师带领我们在多个典型的山坡上，对群落结构进行了系统的调查，并学习如何做样地。样地面积分为乔木，灌木，草本三种样地，因为各种植物大小不一，所以选择的样地棉结也有所不同。其中乔木要测量高度、胸径和冠幅；灌木的包括株树、高度及盖度；草本则需测量株高、盖度。学习到如何选择及测量样方后，我们便按照小组开始选择样地，开始了第一个样方的测量。首先，用皮尺量出一个10*10的样方测量乔木，5*5的测量灌木，1*1测量草本植物；然后用米尺测量各种数据，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数。看似简单的样方在实践操作中并不是很简单，我们遇到了很多问题，比如还是有很多植物不认识，测量不够熟悉导致速度很慢等等，不过在老师的指导下我们渐渐克服了这些困难。在这一天劳累而又艰难的生活中，我们队高海拔地区山峰的北坡进行了取样调查，获得了许多宝贵的数据。由于8日下雨，我们只能等到下午雨停了才出去。这个下午，我们又到附近山峰的南坡进行了取样调查，以便于对不同海拔和山峰南坡与北坡的植被特点和分布进行对比，以达到实习的目的。回到住处后对各组数据进行对比，从而发现石板岩的植被分布差异。

实习小结

此次实习虽然辛苦，但是在实习实习期间我感触很多，不仅收获了专业知识，也学到了很多书本上没有的东西。野外实习是个很好的机会来锻炼学生的动手能力和思维能力，我们置身于风景如画的北九水，亲身领略大自然的奇特风光，感受祖国的大好河山同时也更加的激发了我对生态学学习热情。，经过大家的努力，所有同学全部圆满地完成了实习任务，达到了预定的目标，也有了很大的收获。同学们不但巩固了课堂上所学的理论知识，也为以后的实践打下了坚实的基础，真正做到了理论联系实际。野外调查实习使我们的专业知识得到巩固和开拓；实习使我们认识到自身知识的缺漏，必须重拾书本，虚心请教老师，弥补自身的不足。通过本次实习，我们学会了样方法、最小样地面积和种-面积关系分析，对于石板岩植被也有了一定的了解，认识了具有代表性植物。同时在野外较为艰苦的环境中也培养了我们艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风，进一步体会到了团结就是力量的真谛。在这一周的生态学野外实习中，我亲身体验了生态学试验中划定样方和数植物的全程。在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性与理性认识的升华。这一周的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独自思考、团结合作、不停探索。也提高了我们的综合与分析能力，最重要的是使我们的专业知识上了一个新台阶

第三篇：生态学实习报告

生态学实习

实习时间：2009年5月25日星期一—2009年5月27日星期三 实习地点：室内实习C区310教室

室外实习小珠山

实习目的：了解海洋生态系统和热带雨林生态系统中的生物的生活，从而重视保护环境

观察植被在生态系统的分布层次及有关次生林的生长

实习内容：室内实习观看英文版《沧海浮生记》和《热带雨林无限生机》

室外实习在小珠山观察小珠山的生态系统和层次结构

一、室内实习

（一）观看《沧海浮生记》

《沧海浮生记》以美国佛罗里达州的一种来自海滩的海洋浮游动物—海龟为线索，从海龟的幼龟自两尺深的窝中爬出开始讲述海龟在进入海洋之后遇到的生物、环境、天敌、状况及与之相关的海洋生物等。

幼龟首先在海浪引路下远离海岸，避开浅海的捕食者，如鲨鱼。海龟的繁殖能力是惊人的，但是能从幼龟进入海洋成长为成年的，正如记述所说，一千只中只有一只能长为成年，大多数都会变成其它海洋生物的食物。海洋生物都是在产下自己的孩子之后，使它们远离自己，这是海洋生物生存下来的重要方法，也是促进它们所在区域遗传物质更新。螯虾也是如此。幼龟游了36个小时之后停留在墨西哥湾的一片马尾藻中，这片马尾藻为大量生物提供了避难所，实际上这片马尾藻及其周围的水和生物所形成的就是一个小的生态系统。在这个生态系统中有许多生物，如狮子鱼、海马、鯕鳅。海马进化得如马尾藻一样，但是它仍是捕食者，它将自己勾在马尾藻上以伪装自己和诱骗别的生物。整个食物链是一场自卫和诱骗的危险游戏。在以下的食物链中伪装和诱骗是生物取食和自卫的重要武器。

最小的浮游生物→水螅→海蛞蝓→单角鯙或其它鱼类

鱼→藻躄鱼

一些大的鱼类可以迅速吞掉藻之间的生物，于是海龟向更深的水域游去，水母这种活组织的薄膜是有营养的，海龟可以以此为食物。这篇记里对于海洋中的水母有粗略的介绍，如大红、瓜水母、栉水母、僧帽水母、海鞘等。水母可以吃小的甲壳动物，大型的甲壳动物也可以吃水母。水母也会自相残杀，其中瓜水母是水母中比较白鲨级的生物，伸展性在这种水母身上体现的比较重要。还有一些深海中的生物，如大红这种栉水母，它们的身体可以发出足以照亮在深海中的仪器的光，它们通过光相互联系，这就是我们书中所说的信息传递。

在这篇海龟的游记里还提到了海洋表面的生态系统，其中提到了拥有比眼镜蛇的毒性强的毒素的僧帽水母、田螺等生物。

僧帽水母→军舰鱼

↘海龟

当然还提到了海神鳃等一系列的海洋生物，但是无论多奇特的海洋生物都要面对比它们强的海洋生物，食物链在这个过程中起到的重要的作用。其实不仅仅是食物链，还有海洋中各个生物种群之间的相互作用也起到了相当重要的作用。

海洋中的生物原本就要吸收海洋中一波一波的化学废料，目前由于环境的污染和破坏，它们还要吸收更多的污染物、有害的化学药剂等有害的物质。虽然目前科学家在不断努力，各个国家在努力扭转越来越恶劣的趋势，但是这一趋势却只是速度减慢，而没有从根本上改善，这就需要我们全球人类的重视和保护来扭转这种趋势。

跟着海龟的足迹，我们看到的仅是海洋中很小很小的一部分生态系统。然而就在这很小的生态系统中，我们也足以感受到，种群之间密切的相互作用和相互关系，各种生物缺一不可，一旦环境发生什么变化，某种生物的数量发生变化，都会影响整个生态系统的运行，要恢复是极其困难的。如果海洋的污染还在扩张，得不到有效改善，那么海洋生态系统最后会变成什么样子我们将无法预测，到时人类的生存也会受到威胁，因此我们要重视海洋环境生态系统的保护，重视对海洋的保护。

（二）观看《热带雨林无限生机》

《热带雨林无限生机》讲述的是热带雨林中的各种生物。赤道南北常年高温、潮湿、多雨的气候。南、北两个半球的信风气流在这里汇合，地面风力一般微弱，湿润而不稳定的赤道全年控制着这个地带（见），宜于多种植物生长。太阳辐射年变化小，并由于太阳在一年内的春分、秋分前后两次通过天顶，所以气象要素的年变化都具有双峰型的特点。降雨充沛，全年湿度较高。由于气候条件比较优越，地球上大多数的生物存在于热带雨林中，热带雨林中的物种丰富度是最大的。

这个纪录片讲述了很多生物在哥斯达黎加的热带雨林中的生存，有珊瑚蛇的蜕皮过程、还有雄箭毒娃和雌箭毒娃的交配及引路时的前后位置等等。由于热带雨林中的养分很少流失，大部分存在于地表，土壤中很少，所以地表有很多的真菌类植物生长。叶片上的切叶蚁，用嘴切下叶片带回巢中，用以制作培养真菌类物质的培养基，来维持它们自身以及幼蚁的生活。它们靠第一只蚂蚁留下的化学物质作为信息传递的信号来认路，因此很少迷路。

热带雨林中的植物茂盛，少不了的会有很多的昆虫采食它们的叶子，这样就破坏了树木的生长，而鸟类就是除害虫的先锋，如琉璃鸟。除此之外，还有蜥蜴。纪录片中讲述了雌蜥蜴蜕皮之后，吃掉以前的皮，以免浪费营养，还简述了雌雄蜥蜴交配前的行为信息及雄蜥蜴喉部肉垂鼓的饱饱的行为象征着求偶和宣告自己的领域。

在热带雨林中，即使是一棵已经死亡的树，也是起着为森林的更新和再生提供场所的作用。在热带雨林中，树木的种类和数量都达到了最大，自然而然的，生物之间的竞争也是很激烈的。在这样的生态系统中生存，刺槐是比较精明的，它的树叶及树干上有蚂蚁等生物寄居，一旦有藤蔓或或树苗碰到它的枝条，它身上的蚂蚁就会立刻爬到藤蔓或枝条上，切断它们，阻止它们的入侵。而刺槐叶子的顶端有专供蚂蚁食用的组织，供其自身及幼蚁的营养。这就是自然界中种群间互利共生关系的体现。

纪录片中还有一种比较可爱的生物，我给它的外号是“铁掌水上漂”——蛇头状蜥蜴，由于它的蹼，它可以在跑得很快的时候在水上飘起来。热带雨林中最少不了的就是猴子，这个片子介绍的是身手矫捷的蜘蛛猴。在热带雨林中的树冠这一层，树栖类动物数量最多，它们在树冠这一层纠结得生存着。

在热带雨林的无限生机中也有着潜在的危险，各种生物能靠不同的方法伪装自己，使自己不被敌人发现，逃脱被捕杀的可能，或不被猎物发现，抓到猎物。这是多年来的变异和自然选择的结果，植物在动物的演化过程中也在不停地进化，如叶子进化到能在雨后叶片上的水迅速流下或蒸干，不至于叶片腐烂。在自然的生态系统中，即使是暴雨，也有其自身的作用，它可以将森林中的枯木和碎屑冲入河流，更新物质，等等。纪录片中还讲述了军队蚁、小丑甲虫、纺织娘、玻璃青蛙、雄蟾蜍和三撇胡子的铃鸟等生物的活动情况。叶蛙交配之后，以叶蛙卵为食的猫眼蛇会吃光它们的卵。

原本热带雨林生态系统在自然的情况下可以生生不息的繁衍，但是由于这些年来，人类的滥砍滥伐，热带雨林以一种无法想象的速度在减少，世界上雨林的面积在不断缩减。由于人类的行为严重地影响了生态环境，导致许多生物的灭绝，这些生物中包括人类知道的和人类未知的，导致了生物多样性的减少，热带雨林环境的改变，甚至是全球气候的变化，即将威胁人类的生存。

所以，我们人类现在能做的就是提高自己的认识，保护热带雨林，保护树木，不滥砍滥伐，保护我们的生态环境，保护地球母亲，保护我们人类自己。

二、室外实习——小珠山

青岛珠山国家森林公园位于青岛经济技术开发区（黄岛区）西部，含柳花泊街道办事处全境，并与胶南相接。小珠山属崂山山系，为燕山期形成的花岗岩山地，整个山脉呈东南、西北走向，长约13公里，宽约8公里，总面积约为104平方公里，位于柳花泊街道办事处辖区40平方公里，境内有名称且海拔百米以上的山峰就有40

余座，主峰大顶海拔724.90米。

小珠山上的林木属于次生林，处于暖温带的末部分，土壤侵蚀严重，植被覆盖率低，植被的分布自上而下有垂直地带性，此外还有经向和纬向的地带性分布。

小珠山上的植被是自上而下逐渐减少了，在山下次生演替进行的比较完全，随着海拔的升高，太阳光的辐射增强，到山顶的时候，太阳光很强，苔藓植物无法生长，导致它的次生演替无法进行，所以自下而上的树木越来越少了，越来越稀疏，山顶是秃的。

这两幅图就是山腰和山顶的植被照片，显而易见地，我们能看得出山腰和山顶的植被稀疏差异。

在小珠山山腰处有一尊很大的弥勒佛，佛后面的山坡上人工播种的林木与其它地方的比较起来，比较密集。

通过这次室内实习，我了解了海洋生态系统和热带雨林生态系统中的生物的生活，深刻体会到种群间的相互作用，生态系统的能量流动、物质循环、信息传递的意义和具体形式，由此可看出，自然界的神奇莫测，变化无穷。在室外实习过程中，我看到了演替而来的次生林及小珠山的植被层次结构。

与此同时，我也体会到，我们身为环境科学专业的学生，需要为环保而努力，这样才能阻止环境的继续恶化，环境质量的下降，阻止“人祸”的不断发生，使我们的社会变得更和谐、更美好，人类生活得更舒适，地球转得更轻松。

第四篇：生态学实习报告

生态学实习报告

农学113班莫鸿塔1131100329

一、实习目的：通过观察杨武鸣下渌村的生态农业发展状况,了解生态农业发展的基本问题,明确农业生态模式的实践意义和作用。

二.实习意义：1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的生态学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。3.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥妙。

三.实习内容：参观下渌村的生态农业，了解当地生态农业发展状况。

四.实习地点：南宁是武鸣县双桥镇下渌村

五.实习总结体会：2013年11月29日这一天老师带我们参观了南宁市武鸣县远近文明的生态村———下渌村。来到目的地之后，村主任接待了我们，跟我们分享了他们村的生态建设成果。下渌村的发展是以荔枝、龙眼、柑橘种植，沼气养猪为核心的“猪—沼——果”生态模式。目前，由于下渌村大力发展了生态农家乐的旅游休闲项目，使得生态农家乐在整个生态模式的比重逐渐增大，大有后来者居上的发展趋势。因此，该村的模式已经逐渐转移为生态农业旅游的发展方向。由于时间紧我们没有在村中仔细参观他们的发展状况。而仅仅参观了作为农家乐主要场所的一个所谓的山庄，以致不能全面的了解村里沼气、养殖、村民的生活水平等详细情况。下渌村依托生态农业开发的生态农家乐的旅游节目是一个很好的出路。村中有大面积的果园，平整的道路及其生态农业品牌，使其拥有十分丰富且有价值的旅游资源。但是从山庄的规划以及其中的设施质量上可以看出。该村的旅游质量有待提高。

生态农业改善农村的卫生环境，促进农业资源多层利用，防止农业污染加重，增加农业经济效益具有十分明显的作用。因地制宜的推广生态农业，促进农业经济发展是生态农业的发展道路。经过此次实习，我觉得，一、发展生态农业必须与当地情况符合，不能超前、、，不能落后。否则，得不到农民的认可，生态农业无法发展。

二、生态农业模式应该具有充分的弹性，能满足社会经济和技术的发展需要。当出现不适合社会经济和技术要求，与农民生活要求产生矛盾等情况，应该转变模式发展。如下渌村转变为生态旅游的例子。

第五篇：生态学实习报告

广州生态多样性的保持、发展、管理与环境影响

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关键词：广州生态恢复、生态多样性、环境影响、评价

摘要：广州市位于珠江入海口，为淤泥质冲积平原，滩涂面积广阔，湿地类型多样，野生动植物资源丰富。

但是，由于近几十年以来追求经济的发展，环境、生态受到第二产业的极大破坏。调查分析显示，近20年以来，广州湿地的生态环境发生了深刻的变化。突出表现为天然湿地丧失或转化为受控湿地、淡水水体和海水水质恶化、生物资源衰退、外来生物入侵、洪涝灾害加剧等问题，形成人为活动干扰十分强烈的生态脆弱带。

随着广州市“转型”发展战略的提出，人们开始意识到环境、生态多样性的主要，于是政府在海洋保护、红树林湿地恢复重建和保护区建设等方面开展了大量工作。

本文将会对广州大夫山森林公园、华南植物园以及广州大学城湿地生态的生态系统进行分析、总结，以求给广州未来的生态发展、管理提供参考。

1、大夫山森林公园

大夫山森林公园在1997年中完成了初期的总体规划，定位于给城市人们带来一个天然的氧吧。并于 1997年7月动工兴建，公园首期的建设主要是南区，在经过2年紧张的建设后，森林公园的首期于1999年8月1日对外开放。至现在为止公园建设的主要项目有聚秀湖、红山湖、竹山湖、凤山湖、翠景湖、云岫湖、半岛观景台、果合岗景区、烧烤场、儿童活动及成人活动场、钓鱼区、游艇码头及配套、凤山茶轩、园区道路11.8千米、登山步级路20千米、南区所在的景区相关景点、公厕以及完成所有项目与之配套的绿化工程，完成绿化面积达50万平方米。由于公园注重环境的建设和保护，公园的生态环境逐步得到改善，鸟类的品种和数量明显增加，多年未见的野鸭、毛鸡等经常在公园里出现。再加上环境、卫生、服务配套的管理做得好，开放后每年接待数十万计的游客。公园的建成开放为群众休闲游乐提供了一个好去处，也为广州新增了一个新的旅游景区，广受群众的好评，并带动了广州周边城乡第三产业的发展，提高了本地区的文体品位，收到了良好的生态效益和社会效益。现在大夫山在番禺以至周边的知名度很高，群众更称赞大夫山森林公园是广州中心城区的绿肺、氧吧。

2、华南植物园

华南植物研究所前身为国立中山大学农林植物研究所，由著名植物学家陈焕镛院士创建于1929年。1954年改隶中国科学院，同时易名为中国科学院华南植物研究所。2002年12月，中国科学院作出“两所三园”战略调整，撤销华南植物研究所建制，改为华南植物园建制。2003年10月16日，经中编办批复，中国科学院华南植物研究所易名为中国科学院华南植物园。

华南植物园是我国面积最大的植物园和最重要的植物种植资源保育基地之一。全园占地4237亩，建有现代化的展览温室群、科普信息中心、“羊城八景”之一的龙洞琪林，以及木兰园、棕榈园、姜园等30余个专类园，迁地保育植物约13,000余种（含品种）。此外，华南植物园还包含着供科研的馆藏标本100万份的植物标本馆，以及就地保护鼎湖山国家级自然保护区。

华南植物园的发展方向为在创建国际一流科学植物园的同时，面向国家重大需求和学科发展前沿，围绕退化生态系统的恢复与重建、环境与生态安全、物种的演化形成与维持、生物多样性保育、植物资源储备与可持续利用等领域，进行基础性、前瞻性和战略性研究，努力建设成为我国科技创新、人才培养与科学知识传播的重要基地，并在恢复生态学、系统演化植物学与保育植物学领域发展成为具高水平的研究单位。

3、广州大学城

广州大学城建于2004年，位于广州市番禺区新造镇小谷围岛及其南岸地区，周围遍布岭南特色生态湿地。是国家一流的大学园区，华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心，学、研、产一体化发展的城市新区，面向21世纪适应市场经济体制和广州国际化区域中心城市地位、生态化和信息化的大学园区。

在文化区位上，附近既有以黄埔军校为代表的近代史迹文化，又有以余荫山房和宝墨园为代表的传统与现代岭南园林文化，还有以琶洲国际会展中心和广州生物岛为标志的现代岭南生态文化。

而目前,大学城管委会正在与广州市野生动物园合作,计划将城内广东科技中心前的湿地变为野生动物保护园,主要是通过改变恢复湿地的生态环境,来自然吸引野生动物来此栖息,生存繁衍，到时大学城将重现人与自然和谐相处的绿色生态景观。并因此广州大学城可以升级至绿色生态城，成为广州湿地治理成功的一个模板。

4、广州生态多样性的保持、发展、管理与环境影响

中共广州市委九届十一次全会表示2011年上半年广州市实现生产总值5730亿元人民币，增长11%，增长速度较去年全年相比下降了两个百分点。其中，第三产业对全市经济增长的贡献率达66.3%，同比增长16.9%。

由上述数据可以看出广州走低碳、环保、绿色的发展新路的经济转型计划初显成功。而我们也可以由大夫山森林公园、华南植物园、大学城生态城三个成功的生态案例可以看出，广州在对于恢复生物多样性，恢复环境的方面的重视程度。

广州今年来为恢复湿地生态的多样性，实行了经济转型，实施污水治理，保护原有的天然生态格局之余，还扩充森林、生态公园等举措，促使了产业开发实现经济效益、社会效益、生态效益的有机统一，促进了库区经济的可持续发展。这也证明了环境、生态与经济发展不相互冲突。

在未来，广州除了如市委书记张广宁所冀望的继续大力发展新兴产业、金融业以及现代服务业等低碳产业之外，还需要注重环境、生态的保持、发展以及管理，力求把一个经济发达，但环境优美的全国一流都市交还给广州人民。为此，本文提出以下几点措施以供参考：⑴不断提高环境保护决策管理的科学化水平

只有科学化的管理水平才能算得上是跟着时代前进的脚步，与时俱进。特别在于环境监测、信息跟进方面。

⑵严格控制新建项目环境污染

环境、生态的继续维护，重点不在于治，而在于防。

⑶加强环保监督执法力度

虽然目前的广州转型计划初显成功，但是污染无处不在，对于污染我们要继续加大力度进行查、治，具体有：

1、开展重点工业企业的脱硫工作

2、推进对饮食服务业的污染治理

3、强化水环境污染监督管理

4、加强固体废弃物的监督管理

⑷环境保护精神文明建设取得丰硕成果

围绕一年一度世界环境日的主题，联合珠江三角洲兄弟城市及港、澳地区开展了一系列环境宣传教育活动，传播“环境保护，联合行动”的理念，贯彻 “区域协调的战略”，促进了环境宣传的社会化进程，社会化环境宣传呈现出由自发向自为转变的良好势头。

参考文献

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