调查报告日记

第一篇：调查报告日记

2011年7月25日 周一 晴

今天由于要去社区进行大学生就业创业的调查报告，所以早上起了个大早！社区居委会的人员到八点才上班，所以我在七点五十准时从家里出发，到地方的时候他们的两个工作人员已经到了。我就把我做这份调查的内容、原因及目的给他们解释了一下，他们听后表示很支持我进行的这份调查，并且给我盖了章。把这一切的前序工作做好的时候已经快九点了，剩下的时间我就开始在我们建蒲小区进行调查。

调查过程不能说有多顺利吧，因为我要一家一家的敲门，有的家里都没人，就算家里有人的家里也不一定有我要调查的对象。如果家里有符合我要调查的对象，我就耐心的给他们讲讲我做这份调查的内容、原因及目的。还好最后他们都欣然的表示愿意配合调查。和他们说好了明天我来收调查报告表。但是这样的速度是比较慢的，一直到中午才找到了五个符合要求的人。于是只好等下午再继续在社区内进行调查。很快就到了下午，下午的调查比上午快了一些，可能是因为上午已经有了一定的经验吧。我两点半开始工作，到四点半就又找到了五个符合要求的人，和他们或者他们的家人交代好说明天我来取报告表。然后这一天的工作就算是结束了，回家去好好的想了想今天所做的，觉得还算可以，十份的调查报告都发出去了，就等着明天去收表了。

晚上早早的休息了，然后一夜好眠。2011年7月26日 周二 雨

一大早起床就感觉天气很阴沉。这夏天的天气真的是想娃娃的脸呀，说变就变。还是早上七点五十从家出发，不同的是今天没有往区委会跑，而是直接去各家收我的调查报告了。每收一份都对他们表示感谢他们配合我的工作，他们都会很客气的说没事的，不麻烦！这让我心里觉得热热的，还是我们家乡人可爱可亲呀(嘿嘿，这都属于题外话了)!收的很快，九点半就收齐到家了。到家之后开始整理收上来的调查问卷，对该做的统计都统计的下，连我爸妈也加入了帮我统计的队伍中了去。所以到了下午五点各种数据都已经出来了，只剩下写调查报告了。而调查报告我则放在了明天再写。

自己表示对今天的工作还算满意，剩下的就是明天写调查报告了，这个是个重点，不能掉以轻心。

2011年7月27日 周三 阴

今天没有起太早，八点才起床。洗漱好之后看是写调查报告，在写之前先在网上查了一下人家的范文格式，知道了格式之后自己才开始写报告。

在写报告的过程中还用到了表格，有的不太会弄还是在百度上搜索了怎么画表格才在最后弄出来了。

这个假期的这份调查报告算是整出来了，接下来的几天可以放松一下了。篇二：大学生暑期社会实践调查的日记和报告

大学生暑期社会实践调查的日记和报告

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立

俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!五:认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六:专业的重要性

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行 了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

第二篇

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力 与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务篇三：社会调查报告日志

社会调查报告日志——朱家尖旅游现状及发展前景调查 8月8日 天气 晴

今天天气非常不错，因为之前有事没有时间进行调查报告稿，所以一直拖到现在，不过想想也还是来得及的，对于报告，以前或许弄过，不过并不是很正规，所以这次让我感觉稍稍有些麻烦，不过没关系，什么事情都是慢慢尝试开来的。在之前社会调查报告题目上报后，开始备案和构思。首先当然要从整个调查的背景和意义出发。所以我开始找资料和思考。希望这此报告能顺利完成晚上通知调查组内同学开会讨论，确定社会调查报告的方向及调查对象，调查时间，调查方式，包括范围，大家对调查内容进行积极讨论，并提出许多看法及意见，当然还有一些疑问我们尚且没完全弄清，像问卷调查方式或是访谈方式的选择，照片的拍摄注意事项，报告的注意问题及格式我们都一知半解，还要向弄过的学长学姐请教。

之后我四处找人了解报告的写法，问卷的内容设计，规格及注意事项，还有照片拍摄的要求，规范及数量，问了很多人，最后终于从弄过的学姐处确定了上述的问题。有时我也会询问再弄调查同学的进况以期了解得更加清楚。

最近晚上自己一直在查资料，确定搜索对象然后一个个查下来，晚上都能查到十一、二点，有时真觉得这个比读书还累，没办法，抱怨并不会有什么用，继续fighting吧！满世界的百度谷歌开始了，逛网站，浏览贴吧，凡是能找的地方我都会去，颈椎开始痛了，脖子要掉下来了，手也酸了，吃不消了，睡觉吧，不然明天起来要黑眼圈了呀 8月11日 天气 晴

由于之前制定调查计划，并进行修改完善，确定各项日程表（主要是大致时间）以及各事项先后顺序，前两天和组内同学讨论通过并且每个人都分配好各自任务，组织整理资料，编辑，拍照，修改及完善的分配，还有问卷的分配同时规定完成的大致时间，我主要承担了资料及照片的工作。

今天趁着有时间加上天气不错，出去做问卷，问卷是组内同学设计的，总共11个问题，包括单选及多选还有论述，看起来是经过精心安排的，问题简单易懂不需考虑太久，比较切合实际能够反映人们对我们课题的看法。

上午我9点就到了目的地，然后开始拿出问卷干活了，走到人群中“你好，请问能占用您几分钟时间吗”“不好意思，我是大学生，能不能帮忙配合一下做个问卷呢”在人来人往的熙攘中发放抽查，大多数人赶着匆忙的脚步，不太愿意停留下来花时间填问卷，只有少数外地来的观光游客肯停下来听我说明，并对问卷显示出兴趣，略有所

思地答了起来，碰到不太确定的会斟酌一小会儿，答完后笑着把问卷还给我，看得出是认真参与的，我对这些人也非常感谢，回报以善意真诚的笑容。时间一分一秒地过去，太阳也越来越大了，汗珠流过我的脸颊，流过我的脖子，浸湿了我的衣衫，渐渐地，我不断移动着，从这头跑到那头，虽然很累很热，但看着问卷一份份发出，有一份份收回来，心里还是蛮欣喜的。

下午转换了问卷调查地点，在街头调查，依旧很热，依旧很吃力，但是执着的信念和热情支撑着我，在人流中又穿梭了两个小时，终于把问卷搞得差不多了，衣服已经被汗水湿透了，收工了！今天的成果还是蛮可以的 8月15日 夜有雨 今天的任务是拍照片，顺便把之前未完成的问卷做完，虽说是拍照片，可是还是很考究的，因为要拍一百多张，且质量要求也蛮高的，没办法，好好拍吧。一大早，我就坐车来到朱家尖景区，首先来到南沙，天是蓝的，金黄的沙滩，明媚的阳光，翻滚的海水拍打着柔软的沙滩，到处是嬉戏的人群，海上到处有游泳的，冲浪快艇，沙滩上嬉笑打闹的人们，玩沙子的，堆城堡的，晒太阳的，沙滩上还有沙地车。阳光明媚，空气宜人，我拿出相机不住地选取角度与对象拍照，在沙滩上逛了一阵，拍拍那海天一色的景象，拍下嬉笑的游客，飞舞的浪花，翱翔的海鸟，可爱的沙城沙雕。看来这里的人都是那么惬意而悠闲呢

离开南沙，我来到了乌石塘，这里一片鹅卵石的天地，还有海浪拍打岸边石子的波涛声。海面上有不少游客乘坐帆板船体验渔民的生活，悠哉悠哉，海面上波涛万顷，金光万道，撒下张张渔网，拖起一日的欢笑，好不轻松啊。岩石滩上到处是人群，在这里静静漫步，迎着凉爽的海风，面朝广阔的大海，听着海浪拍打岩石岸的潮声，那种宁静，然人感到超然与恬静。

偶尔在漫步时候捡起一个海螺或贝壳，附到耳边去聆听里面的海浪回声，感觉那是大海之前留下的歌声，犹如天籁般让人陶醉，心中的平静仿佛又一次被升华。在东沙，这里的人不像南沙那么多，但仍能看到很多人，嬉戏，玩闹，露营，烧烤，感觉更多份自由和惬意，在这里拍照，镜头中有很多年轻的笑脸，青春与快乐洋溢着沙子涂满的画面

今天虽然很累，但是真的很开心 8月17日 天气 晴 今天所要收集的资料和问卷及照片都已经齐了，这两天联系组内的人，让大家按之前分工整理，修改。与此同时我也确定了报告的正式写法。

照片拍了不少，足足一百多张，其中包括南沙，乌石塘，白山，东沙等各个景点，虽然很多，但是还需要经过挑选，问卷大家分头做的，地方不同，效果不尽相同，需要罗列数据进行对比参考，总之，报告的撰写与总结任然让人很不轻松。回想起这几天大家做问卷，查资料，没少白忙，在太阳底下跑来跑去真的很不容易，还要问东问西，打电话看资料，遇到挫折和麻烦也很多，在那些地方辗转往复，还有一些不那么愉快的事情。当然，不付出努力是不会有回报的，这个道理我们都懂。现在看看，过程是艰辛的，但收获是值得的。

这几天，我们晚上讨论各自调查状况，白天继续未完成的东西，最后，进行资料的整编阶段，根据报告提纲，帅选合适的内容，并组织行文和结构，这个做起来也挺伤脑筋的，报告的数据要不要放进调查报告，我们也讨论了很久。最后再重新编排，加班加点，算是把一篇报告弄出来了，也是凝聚了我们的心血跟汗水。

另外打电话问了其他人调查报告怎么样了，全都弄的焦头烂额，特别是最近才弄的，不少人手忙脚乱，不知从何弄起，有些人则淡然处之，不以为意，还有弄过三下乡或航海日不用社会实践的，实在让人艳羡不已呀，但我想每个人对事物的态度和选择不一样，只要按照自己的想法去做，执着而不放弃，那也没有什么可以懊恼或者后悔。篇四：城市规划调研报告日记

城市规划原理认识实习

（报告、日记）

题 目 探究厦漳泉各城市规划及用地规划特征

姓 名

学 号

专 业 建筑学2010级

班 级 建筑学1班 指导教师 林从华、张国坤、柯美红

日

期 2012年11月19日

第一部分 《城市规划原理～课程认识实习》报告

题目：探究厦漳泉各城市规划及用地规划特征

1、实习调研过程：

此次课程调研地点选择厦漳泉这闽南金三角首先围绕各城市的一些标

调研目的： ? 更加深刻生动的了解厦漳泉的各城市规划的特点，感受个城市之间规划差异。? 了解当地的地域风情和差异

? 了解居住用地 公共设施用地 对外交交通用地以及道路

广场用地的合理布局。使我们对城市规划原理有更深入的了解

2、调研对象介绍说明：2.1、厦门城市结构以厦门岛为中心，幅身四周的卫星城镇，形成众星拱月，一城多镇的框架，城市总体规划分为四大片区（图2-1）。地处北纬24°26′46″,东经118°04′04″,区位北回归线边缘,属南亚势带海洋性季风气候,四季如

图2-1 厦门市规划图

春,天气宜人。厦门位于九龙江海口,北邻泉州,南毗漳州,位于闽南金三角核心。与台湾隔海相望,金门更是一衣带水、鸡犬相闻、同根共祖、渊源久远。厦门市的行政区划为鼓浪屿、思明

开元、湖里、集美、杏林、同安等七个区。厦门的总体规划以建设我国东南沿海中心城市为总体发展目标，以建设海湾城市、港口风景旅游城市为发展核心。建设未来的组团式海湾型城市，海岛与海湾组团组合式空间布局结构将是“一心两环、一主四辅八片”。总体发展策略为“优化本岛，整合湾区，拓展同安和翔安东部。” 2.2、泉州又称鲤城、刺桐城、温陵，是我国著名的侨乡和台胞祖籍地。地处祖国东南沿海，与台湾隔海相望，是古代“海上丝绸之路”的起点，宋、元时期泉州港被誉为“东方第一大港”，与埃及的亚历山大港齐名。泉州市规划构建“一区、两翼、多支点”的市域城镇空间结构（图2-2）。以各级中心为节点，快速交通体系为依托，形成复合交融、时序协调、地域开放的城镇体系；在规划区内要形成“一湾两翼三带”的空间布局结构。，在此之外，形成开阔的一产发展空间。在功能组团布局上，构建环泉州湾组合城区，发展南部、北部、西

部次区域。

图2-2 泉州规划图 图2-3 漳州市卫星图 2.3、漳州市是福建省东南部的地级市，全市总 面积1.26万平方公里，常住人口近481万（图2-3）。漳州地理位置优越，东濒台湾海峡与台湾省隔海相望，东北与泉州和厦门接壤并一同被称为“闽南金三角”，区域性交通枢纽。现状城市结构是以胜利路、迎宾路组成的东西向干道及324国道，分别联结城市东部的蓝田工业区和西部的金峰工业区，北部的朝阳镇和龙文开发区及南部的桥南新区。今后随着城市中心区的战略东移，沿马灶路向东发展将形成新的以城市中心为主的城市新社区，构成七个相对完整的功能组团。彼此之间通过内部城市干道和外围对外交通干线相互联结，并贴近自然环境。形成带状城市和多中心布局结构。

3、调研对象特点分析

这五天的实习也并不是毫无关联的，可按城市规划用地来划分的话分为： ? 居住用地：惠安聚龙小镇，天地仁和小区，荣昌花园 小区 ? 对外交通用地：厦门高崎国际机场 ? 道路广场用地：泉州中山路、丰泽广场，厦门环岛路、中山路，漳州香港路、除了工业

用地、仓储用地、绿地等，基本囊括了所有的规划用地类型。这次认知实习所走访的地方很是广泛，这也有利我们对厦漳泉的城市规划有更深入的了解。当由于时间的限制有些地方不能面面俱到，但也不影响这次的旅程，下面是我这次实习的体会所得。3.1现代居住区 居住区环境设计是以建筑外部空间为基础，以追求室外空间的多功能完美结合，并充分满足人们生活、工作中的物质和审美需求为目标的创造性的活动。本文的“居住区环境”是指供人们起居生活的居住环境。居住区环境设计在历史上已被应用在宫廷建筑和居住建筑中，并留下了许多优秀的环境设计作品。随着时代的变迁及社会的发展，一种开放的观念和理论促使环境设计的内容和方法开始转变，环境设计中的封闭形态设计方式逐渐变成了开放的空间设计方式，从单一性的视觉设计演变成了多因素、多层次、多方位的整体环境设计。我们这次走访的三个小区都各有特色，我以我比较喜欢的两个小区为例说明

荣昌花园是龙文首个大规模住宅小区，东临浦东批发市场，西靠汽车客运中心站，南连市工业品批发市场，是一个半封闭式小区小区拥有原生态山景、湖景、海景，风光极致。山景：背山面海，背靠山地植被完好的文圃山，拥有不可多得的大片区生态森林；海景：远眺广阔海景，俯瞰九龙江入海口；湖景（图3-1）：环境优美，数万平米人工内湖环绕社区，时刻感受着社区内的水景公园。该小区坚持居住区设计的基本原则有几个：

1、以人为本，以建筑为主体的原则

2、用绿化优化居住区环境的原则

3、用景观小品点缀居住区环境的原则

4、利用高科技手段提升居住区环境设计水平的原则

5、注意保护自然生态的原则

图3-1 荣昌花园小区湖景 图3-2 聚龙小镇沙盘图 3.2厦漳泉文化脉络 中国是世界上少数几个历史悠久而文明未曾中断的国家之一,留下的各类文化遗产不计其数。这些文化遗产,是我们中华民族赖以生存和发展的文化根基,也是我们中华民族发展史的见证。大到一个国家一个民族,小到一个城市,一个人,都是不可以没有或者不要记忆的。这些文化遗产,可以唤起人民美好的记忆。城市历史文化遗产保护的意义不仅仅在于保存城市历史发展的轨迹，以留存城市的记忆；也不只是继承传统文化，以延续民族发展的脉络，它同时还是城市进一步发展的重要基础和契机之一。

泉州和漳州是福建的历史文化名城，厦门也是历史文化气息相当浓郁的地方。这几个城市的规划中也都把文化古迹当做一个重点进行了保护，城市发展了，文化和历史不能被遗忘。

泉州是国务院第一批公布的24个历史文化名城之一，这里历史文化积淀丰厚，名胜古迹星罗棋布，文物瑰宝举世瞩目。拥有国家级文物保护单位14处，省级40处。泉州是古代“东方第一大港”、“海上丝绸之路”的起点之一。泉州最有名的“东西两座塔、南北一条街”。“东西两座塔”指的是开元寺的东西双塔（图3-3）。开元寺是福建规模最大的佛教寺庙，迄今已有1300多年历史。其中的两座石塔是我国最高的一对石塔，它们既是中世纪泉州海外交通鼎盛时期社会空前繁荣的象征，也是泉州历史文化名城特有的标志。“南北一条街”指的是中山路，它形成于上世纪二三十年代，沿街廊柱式骑楼浓缩了南洋式建筑精华。

图3-3东塔镇国塔 图 3-4香港路 图3-5 鼓浪屿

漳州的香港路（图 3-4）与台湾路相交，自唐宋至清末，一直是漳州的城市中轴线。优越的城市中心位置，与九龙江水运相距不远的交通便利，使香港路成为历史上漳州城内最繁华热闹的商业街。沿街两旁全是上为住宅、下为商铺的骑楼式建筑。街中至今保留着两座明代石牌坊：“尚书坊”和“三世贰宰坊”，为全国重点文物保护单位。与香港路尾相接的修文西路，有始建于宋庆历四年（1044）的漳州府文庙，为省级重点文物保护单位。漳州明清历史街区古风古韵保存完好，是研究闽南建筑史、漳州发展史、闽台文化和商业交流史的重要实证，具有很高的历史价值。凹凸的青石板路，红黑相间的砖墙，大红色的木店门，散发着古色古香。店铺里摆卖摩登的时装、最新的文具和代表时尚的手机，以及沿街叫卖龟苓

膏的小贩、穿着入时的青年男女，却是另有一番风景„„在闽南漳州的台湾路、香港路历史商业街区，历史景观与现代商业的奇异结合，让这片百年老街区重新焕发了光彩。3.3、令人最印象深刻的景点

漳州的云洞岩被誉为“闽南第一碑林”，有历代摩崖石刻150多处。从五代到清道光年末，不少名人都在此留下了翰墨，有行书、楷书，又有草书，篆书，真是琳琅满目，目不暇接。如宋代朱熹，明代丰熙,考功林达，方伯周瑛，尚书陆完，郡守张鹏，古文学家王慎中，会元陈常夏，状元马负书等，都在此留下题刻，行、楷、草、篆诸体皆备，琳琅满目。

三、调研对象的总体分析

厦漳泉被称为闽南“金三角” 是中国沿海开放地区之一。沿海，海运便利，有着得天独厚的地理优势；社会因素，这里是华侨聚居地，可以吸引外资，经济较活跃，人口密集，因此劳动力丰富，渔业发达，交通便利，海，陆，空三者兼备

目前，闽南金三角的城际轨道交通已具备正式开工条件，三地之间也正调研统一区号或取消漫游费，城市区域间的限制将逐步取消。作为海西发展的龙头地区，厦门积极推进岛内外篇五：暑期社会实践日记、总结报告、调研报告

附件2 2012年暑期社会实践活动

个人

登

记

表

院系： 文学与传媒学院

姓名： 张友翼 班级： 0111403 学号： 011140342 共青团湖北民族学院委员会制

说明：此表可复制，请用黑色钢笔或黑色签字笔填写。

附件4 湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 6.30 地点： 鹤峰县五里乡中坪村家中 天气： 晴 活动内容及心得体会：

今天是我回家之后的做的最成功的一件事——扯完了整块烟田的杂草。劳动是一件最光荣的事，虽然背被晒得微微作痛，浑身上下都有很明显的疼痛感，但是这都不能掩盖内心因为替父母完成劳动任务的喜悦感和成就感。生命在于劳动，虽然是简单的动作的重复，但是我们不能否认劳动在生命进化中的意义。实践的最大价值就在于你能亲身实地的去感受实践的真正意义，感受生命在劳动中进化的真谛。只有不断的劳动、实践才能在生命的进化中占领有利位置不至于被淘汰。在实践中把握真理，在劳动中进化生命。日期： 7.1 地点： 鹤峰县五里乡中坪村二组 天气： 阴 活动内容及心得体会：

鉴于自己专业的性质，在同学兼好友的倡议下一起办了一个补习班。不仅仅是为了赚钱，更是为了为附近一些小孩子提供更多的学习机会，让山里的还在更多的了解外面的世界，激发他们的好奇心，对外部世界的向往，使他们更加努力的读书。在外读书多年，家乡的那些小辈几乎一个都不认识了，不得感慨时间过得真快，如白驹过隙般，把我们带到了另一个不同的世界，长大了。不复过往的感慨。看着这些小孩子就仿佛就看到那些年稚嫩的我们还在无忧的奔跑、追逐。而，成长带给我们的就是不断的遗忘过去，让过往变成回忆，然后沉淀，深化，散发出人生最耀眼的光芒„„..日期： 7.11 地点： 鹤峰县五里乡中坪村二组 天气： 雨 活动内容及心得体会：

这是我给这些孩子上课的第十天，很多感触。生活之所以精彩就是因为在生活中总会遇到各种各样性格的人。他们的喜怒哀乐都呈现出不一样的人生，就像一出出折子戏，总会有各种高潮和低谷，但是，却充满着魅力。看着一群学生在地方追逐、打闹着，而有的却安静的坐在那里看着书，有的一直面带着那种纯真无邪的笑容，而有的却一直是消沉的眼光，看不到希望，看不到对未来的憧憬，没有少年的生气。不知道什么时候爱上了观察着社会的百态，他们总是能给我一些不同的启发„„我想生命的奇妙就是这样吧，人总是在只觉不知觉间发生这微妙的变化。把握好自己的航线，为自己的人生奋斗„..日期： 7.23 地点： 鹤峰县五里乡中坪村村长家 天气： 阴 活动内容及心得体会： 一个珍贵异常的假日，我决定真正开始自己的暑期社会实践——关于本村农民外出务工对本村各个方面造成的影响的调查。经过一系列的前期准备，我将要了解的一系列情况制成了问答形式的问卷，准备将这个情况好好的调查一下。来到村长家，正遇到他们家吃午饭，无奈，又跟着吃了一顿午饭。午饭过后，我就本村的一些基本情况向他作了详细的了解，包括本村的人口数、户数、劳动力数、文化程度及结构、年龄结构、性别结构、外出务工人员数、留守情况等方面。同时还了解了本村的经济状况跟经济成分结构的分布等。在调查最后还就本村的社会管理问题进行了交流，相互交换了看法。在实践我更加深刻的了解了这方生我养我的土地的历史和现状，以及面临的困难等，是我更加心系这片土地，并给予更多的关注，这是我一生都无法释怀的情怀„..日期：8.1 地点： 鹤峰县五里乡中坪村家中 天气： 晴

活动内容及心得体会： 今天是为期一个月补课的结束日。给孩子们进行了考试，并评估颁发了奖状。随着放学的宣布，也标志着一个月的教书生涯的结束，百感交集，难以言状。有喜悦，看着这些孩子学会了更多的知识，天天过的很充实；有遗憾，个别孩子并没有真正的转变过来，以后或者还是一个混混，谁能想象到他们的未来是什么样的命运呢。或者老天已经注定了他们的未来的走向，但是命运永远掌握在自己的手中，只有自己才能驾驭，要想活得精彩，就只有改变自己。这些天，跟同学在一起交流一些思想和心得体会，在各方面还是有很多的提高，人生就是这样，在不断获得中不断提高„.日期：8.2 地点： 鹤峰县五里乡中坪村村干部家中 天气： 晴 活动内容及心得体会：

随着实践的开展，我迫不及待的开展了我实践的第二部分对本村社会管理者的访问。涉及到本村党支部书记、党支部副书记、村主任、会计、妇女主任等五名干部的情况的调查。我逐家拜访了每个干部，从他们了解到了本村发展变化的轨迹和历程，以及经历过的历史时期，他们为我再现了那些不堪的岁月，使我对这片土地产生了更加深厚的感情。同时我还了解了他们在做干部时身份的变化以及对于做干部的一些看法进行了调查。还了解到了一些本村发展的方向跟面临的亟待解决的问题。

一天的调查虽然很累，但是感到非常的充实，不知不觉我已经对这片土地产生难以言喻的感情，发自肺腑的。我想这就是实践带给我的，实践帮我成长。

日期：8.5 地点： 鹤峰县五里乡中坪村三组 天气： 雨 活动内容及心得体会：

今天的天气不甚给力，甚至动摇了我继续调查的信念，但是，一咬牙还是走进了雨中，向本村中的一些丈夫外出打工的留守妇女的家中。泥泞的道路不是很好走，不一会儿就将我的鞋子和裤子染成了别的颜色。龚银春，一位留守妇女，丈夫常年在外打工，大女儿远嫁，小儿子在外读书很少回家。经常就是一个人在家，对我的到来感到很惊讶，我了解了一些她生活上的事，还有遇到的困难。在交流中一度感觉带她的失落和不甘，在家一个人面对沉重的体力劳动，更重要的是面对孤独和寂寞、对丈夫的担心，对子女的牵挂，无法排遣会给人带来很多的压力。她说要不是在家务农不能养家糊口怎么也不会让丈夫外出打工的。随后我有调查了其他两位留守妇女，大多是是这样的情况。这让我们不得面对，由于人口流动带来的种种问题。

日期：8.7 地点： 鹤峰县五里乡中坪村七组 天气： 阴 活动内容及心得体会： 雨终于是住了。我又开始了我实践调查的第五步——对留守老人的调查。首先来到的是一位名叫闵凡娥的老人家，她已经是75的高龄了，独自生活在家。大女儿因为癌症去世，儿子在外打工，一年很少回家。本来是有一个孙子的，但是在小时候不行夭折。家里就是老人一个人生活，生活来源就是一点国家低保补贴。岁月的痕迹深深地镶嵌在老人的脸上，深陷的眼睛已经变得浑浊，佝偻的背是生活的辛酸。我们不得不对她产生同情，也不得不面对，在老龄化日益严重的当代社会，农民工大潮冲击的岁月，在那些不被发现的角落，那些孤寡没有依靠的老人的生活的保障问题。我带着深深的同情离开了老人家。步履沉重的回了家，每一步都是沉沉的思考„„

日期：8.9 地点： 鹤峰县五里乡中坪村十组 天气： 阴 活动内容及心得体会： 张辰秀，是我的亲戚，也是一位留守老人。幸运的是她还有老伴的陪同，生活不至于没有任何情趣。她有两个女儿。都已经嫁人，在外地打工，很少回家。在我问的过程中，老人不是留下心酸的泪水，人这一辈子不容易，在应该享受天伦之乐的时候不应该是这样的生活。我了解到老人的生活情况相对好点，除了花销要靠自己外，治病有合作医疗能承担很大部分压力，在党的隐蔽下，人民还是真真的享受了一些社会福利，尽管是小部分的。我想这是国家必须给予社会弱势群体的关心。日期：8.10 地点： 鹤峰县五里乡中坪村家中 天气： 晴 活动内容及心得体会：

为期半个月的暑期社会实践调查已经接近尾声，暑期也已经过半，我的暑期社会实践也将结束。而接下来是家里沉重的劳动任务。随着对最后一位留守老人的调查完毕，我的暑期调查也就结束了。

第二篇：调查报告的日记

调查报告的日记

8月1号

今天是开展社会调查的第一天，之前由于我要去做兼职耽误了大家的时间，把社会调查拖到今天。对我们组的成员还是挺内疚的，不过他们“大人有大量”放过了我—哈哈。

当初面对“金融危机后的企业复苏”这个课题时，我就想问上帝：你放过我吧！我们计算机专业的来做这个，是不是...？而且我们组成员的居住地分得太远了。不过，这些考验并不是不可以通过的。在放假前，我们基本想好了调查的“骨架”。我们只有利用网络来商量！

每个人的思想都不同，讨论是会有分歧的。我们都想做到最好，所以分歧还是挺大的。最终经过我们组的分工讨论,把我们这次活动分为六个计划和步骤;并根据每个组员的实际情况进行了相应的任务分配，讨论之后便开始了各自的任务。接着的每天都要忙碌，为了每个成员都可以发挥各自的长处和所居住地方的优势，我主要的工作有负责发放、回收调查问卷；整理数据；查找文献资料；写论文。

今天的讨论，令我明白到扬长避短，发挥各自的优势才是最好的方法；同时一个团队是否可以完成任务，还要团结一致，共同努力；我们做好了计划，接着的日记就可以按计划实施了，我们将得到很好的锻炼，我们的工作是否顺利还要时间证明。

8月2号

按计划今天是我们组制作调查问卷，而我的任务是上网查找资料给他们参考，今天的事情主要还是他们做。可是范围太大了，我们还是把握得不太好。只好先查阅一些关于金融危机的调查题目，为了使调查问卷中的每一道题目都具有代表性，我们又作了讨论...经过讨论，接下来的工作设计问题由他们想，我还是配合他们和想想如何修改问题；一天过去了，我们的问题出来了，虽然不多，只有十道，但都是精华的。我们还在网上放上我们的问卷！

时间不等人，又过一天。今天我们学到的很多体会到了网络的重要性，我们学会了沟通和解决问题是想办法而不是等待。这天让我们了解到金融危机到底是什么，让我们的知识得到充实...

第三篇：暑假实践调查报告日记

暑假实践调查报告日记

2011年7月19日今天在朱台镇主管合作社的杨站长的带领下，上午郑丹教授和杜鹍博士与我们一起参观了合丰农资专业合作社和槐务农产品专业合作社，下午我们参观了朱台镇农机专业合作社。这三个专业合作社各有各的特点，合丰农资专业合作社是依托企业创办的合作社，它是将企业与合作社的利益息息相关，体液出资合作社联系农民从而使合作社和企业双发展，它不仅给企业创收，他还在另一方面帮助农民增收。可以说它是一座桥梁联系着企业和农民。和风还为了提高质量，通过多种形势的方法向农民传授方法知识。

再就是槐务农产品专业合作社，槐务农产品专业合作社主要是农产品的出口，现在的槐务农产品专业合作社通过科学的种植土豆和辣椒等，实现了利益的创收。合作社主要是通过土地流转的方法，集中起来土地进行合理的规划来实现产量，他们与大的出口公司合作定量为大的公司提供农产品，价格依据市场价格。从这点可以看出合作社的发展是和艰难地合作社通过合约虽然找到了市场实现稳定的销路，但是合作社所得的利益与公司鄙视“小巫见大巫”的。由于现在合作社的发展不成熟，合作社必须依赖与大公司，但合作社如果要发展起来必须实现自我发展，创自己独有的特色。

下午我们参观了朱台镇农机专业合作社，农机专业合作

社的建立给与了农机用户高效的服务，即降低了能源的损耗，又为农户提供了便利。虽然现在的农机专业合作社是服务型的，但它的存在是很不利的，在现在利益至上的观念上，他们的存在必须靠资金来扶持。所以农机专业合作社发展必须把利益与服务结合起来。

2011年7月20日今天我们在杨站长的带领下奔向了后夏村，进入后夏给我的感觉是非常和谐。首先我们进入了淄博市临淄区五星专业合作社，我们通过了徐耀奇书记的介绍对他们有了很多了解。我们一行先参观了园林专业合作社，通过了解我们知道了园林专业合作社的广阔前景，例如，园林专业合作社通过土地流转了几百亩土地。在这些土地上进行规范种植，通过这种模式使土地的利用率大大提高啦。通过和市场结合最大程度满足市场需求。接着我们又参观了小麦种植专业合作社、畜牧专业合作社、沼气专业合作社，但其实畜牧专业合作社与沼气专业合作社是相辅相成的，畜牧专业合作社主要是指奶牛养殖与牛奶的销售，通过进行统一销售给大的乳制品企业，由于奶牛的养殖会产生许多的粪便，怎么处理粪便就成为问题。于是就成立的了沼气专业合作社。通过建立沼气专业合作社既解决了粪便的问题又为村民提供了新能源。

通过这两天的教研我们对合作社有了许多了解，合作社在各地有很多特色，各种合作社都会根据当地的特色建立有特色的合作社。比如合作社在一些地方发展的土地流转来发展合作社就有很大的不同。还有就是一些合作社和公司合作来发展，由于现在的合作社资金不足导致合作社发展受限制，必须通过资金引进才可以发展。总之合作社在中国的发展使潜力很大的。

第四篇：暑假社会调查报告日记

2011年7月25日周一晴

今天由于要去社区进行大学生就业创业的调查报告，所以早上起了个大早！社区居委会的人员到八点才上班，所以我在七点五十准时从家里出发，到地方的时候他们的两个工作人员已经到了。我就把我做这份调查的内容、原因及目的给他们解释了一下，他们听后表示很支持我进行的这份调查，并且给我盖了章。把这一切的前序工作做好的时候已经快九点了，剩下的时间我就开始在我们建蒲小区进行调查。

调查过程不能说有多顺利吧，因为我要一家一家的敲门，有的家里都没人，就算家里有人的家里也不一定有我要调查的对象。如果家里有符合我要调查的对象，我就耐心的给他们讲讲我做这份调查的内容、原因及目的。还好最后他们都欣然的表示愿意配合调查。和他们说好了明天我来收调查报告表。但是这样的速度是比较慢的，一直到中午才找到了五个符合要求的人。于是只好等下午再继续在社区内进行调查。

很快就到了下午，下午的调查比上午快了一些，可能是因为上午已经有了一定的经验吧。我两点半开始工作，到四点半就又找到了五个符合要求的人，和他们或者他们的家人交代好说明天我来取报告表。然后这一天的工作就算是结束了，回家去好好的想了想今天所做的，觉得还算可以，十份的调查报告都发出去了，就等着明天去收表了。

晚上早早的休息了，然后一夜好眠。

2011年7月26日周二雨

一大早起床就感觉天气很阴沉。这夏天的天气真的是想娃娃的脸呀，说变就变。还是早上七点五十从家出发，不同的是今天没有往区委会跑，而是直接去各家收我的调查报告了。每收一份都对他们表示感谢他们配合我的工作，他们都会很客气的说没事的，不麻烦！这让我心里觉得热热的，还是我们家乡人可爱可亲呀(嘿嘿，这都属于题外话了)!

收的很快，九点半就收齐到家了。到家之后开始整理收上来的调查问卷，对该做的统计都统计的下，连我爸妈也加入了帮我统计的队伍中了去。所以到了下午五点各种数据都已经出来了，只剩下写调查报告了。而调查报告我则放在了明天再写。

自己表示对今天的工作还算满意，剩下的就是明天写调查报告了，这个是个重点，不能掉以轻心。

2011年7月27日周三阴

今天没有起太早，八点才起床。洗漱好之后看是写调查报告，在写之前先在网上查了一下人家的范文格式，知道了格式之后自己才开始写报告。

在写报告的过程中还用到了表格，有的不太会弄还是在百度上搜索了怎么画表格才在最后弄出来了。

这个假期的这份调查报告算是整出来了，接下来的几天可以放松一下了。

第五篇：留守儿童调查报告(民情日记)

留守儿童调查报告(民情日记)

作者：佚名 资料来源：网络 点击数：4923 更新时间：2009-5-16 0:38:56

盐津县新华村是一个农业大村，属于典型贫困山区，全村总人口有5324人。近年来，全村近1000人农民外出务工创业，为农村家庭带来一定的经济收入，但同时也造就了一个特殊群体--“留守儿童”。所谓留守儿童，就是指农村流动人口(其中80％左右是农民工)在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体，具体是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童。新华村留守儿童达430人，占全村总人口的8.1%，留守儿童数量相对较大。留守儿童问题的出现不仅成为新华村外出务工农民的后顾之忧，而且给正在成长中的儿童身心健康带来巨大影响。为全面了解新华村农村留守儿童家庭状况，推进留守儿童家庭教育工作，2008年3月以来，笔者本人对新华村农村留守儿童现状、监护情况及教育等等做了调查，发现50%以上留守儿童在不同程度存在生活无助、学业失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及时救治等困难和问题，结合此次调查，现将留守儿童的有关情况报告如下：

一、新华村留守儿童的现状

目前我国有1.2亿农民常年于城市务工经商，产生“留守儿童”已超过4390万人。昭通市共有儿童159.51万人，农村儿童124.31万人，农村留守儿童43.26万人，占昭通市儿童总数的27.1%，远远高于劳务输出大省四川22%的比例。新华村有留守儿童430人，普查统计情况如下表：

隔代监护亲友监护无人监护

监护人情其他人监护人数

人数人数人数况

306人39人63人22人

学龄前小学生初中生

双亲高中生人数辍学人数就学情况人数人数人数外出

196人185人43人4人2人务工

省内务工省外务工儿童市内务工人其他父母外出数人数人数

66人92人272人

低保家庭3人全村双亲外出务工儿童总数430人数

从上表中可以看出：

新华村儿童的监护人多为隔代监护人，即是老人，达到306人，超过50%。新华村留守儿童年龄普遍较小，小学及学龄儿童比例高达84%。而留守儿童父母以出省打工为主，达到了63.3%。父母与孩子相隔千万里，难以照顾到孩子。另外一个数据值得关注，父母双方都外出的留守儿童有430人，超过留守儿童总人数的一半。父母双方都不在身边，他们更难得到父母的疼爱。

1、监护人

农村流动父母双方外出打工就意味着留守儿童父母监护位置的缺失。那么，这些留守孩子跟谁生活在一起，由谁来关心、保护和照顾他们呢？从上表中可以看出隔代监护人有306人，也就是说绝大多数留守孩子与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起。通常情况下，留守儿童需要搬到这些祖辈的家里，如果祖辈一直与他们

1住在一起，留守儿童就不需要搬家了。有时候，留守儿童要从自己的村搬到另外一个村去。如果这些老人需要照顾几个儿女的留守孩子，为照顾方便，孩子们一般都要搬到老人家里去住，或者在那里吃饭后再回到自己家独居。

2、被监护的基本方式

在父母外出打工后，农村留守儿童有四种被监护方式。

（1）一种是隔辈监护，监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。他们占监护者总数的90％左右。他们的年龄大都在60岁以上，这些人绝大多数人都是文盲，或者受过极少教育。

（2）第二种监护方式是上辈监护，监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干妈。这类监护比例不是很大。但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。他们有可能因为这样或那样的原因，如监护人也要外出打工或者被监护者与监护者本人或是跟他们子女之间的矛盾冲突等等原因而更换监护人。

（3）第三类是同辈监护，监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者一般是年纪较轻，文化水平也较高，如果有就业信息或机会，他们随时都会外出打工。所以，该类监护者也存在着监护权不稳定的问题。

（4）最后一种是监护缺失，也就是农村流动父母外出打工后，把监护权交付给了留守儿童自己。这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，他们还要承担起农业劳动力的角色—照顾好自家的农田。

3、就学情况

新华村留守儿童以小学以下儿童为主，留守儿童年龄偏小，他们的生活自理能力较差，对于学习和生活都还需要大人的指导。这是从小形成良好习惯的阶段。另外这一年龄阶段正是家庭教育占主要位置的时期，是孩子最需要父母关爱的阶段。父母长期外出，一年难得回次家，对他们身心的伤害和亲情缺失的影响很大。

4、父母远距离就业的影响

父母的远距离就业很大程度上决定了孩子是否能见父母，一年能见几次父母。从上表中可以得出，新华村以出省务工为主，打工地离家乡很远。许多父母为了省下路费钱，一连几年都不曾回家一次。远距离的打工既不利于父母回家看孩子，也不利于孩子放假去看父母。因而容易导致父母与孩子之间的“心灵沟通陌生化”。

二、留守儿童现状的产生根源及其分析

从新华村来看，农民工问题是农村留守儿童问题产生最直接的根源。笔者从以下几方面具体分析原因。

1.从新华村社会整体发展来看，农村劳动力大规模流动与城乡壁垒存在矛盾

我国常年约有1.2亿的农民工在全国各地不断的流动，新华村约有近1000人的农民工常年流向各地，但城乡二元结构使进城打工的新华村农民工无法长期将子女带在身边给予照顾。原因在于城乡隔离的户籍制度

以及与这种户籍制度相伴而生的子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒。新华村的农民工无法承担子女入学的高昂费用问题、在简陋的农民工子弟学校入学无法解决升学考试问题、各地教材的选用不同使得这些群体的子女在转学后面临两地教育内容不能衔接的困境等问题，直接推动了留守儿童这一群体的产生。

2.从新华村的家庭认识来看，在经济收入与子女教育之间取舍失衡

为了改善家庭生活，越来越多的新华村农民选择了离开土地，到沿海地区、到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但在外出务工与子女就学、教育之间产生冲突时，他们往往选择前者。从国家农业部2004年发布的数据显示：劳动力不外出的原因中“怕影响子女上学”仅占第一、第二选择的6.7%。这其中，既有生活压力的原因、也有教育意识的原因。但不同原因导致的结果却是相同的，就是使儿童在不完整的家庭中成长，在“流动――留守­――流动”的变动中长大。

3.从新华村的家长自身来看，家长的教育能力与孩子教育需求之间形成落差

外出务工的家长整日忙于打工，没有时间和精力来过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣的关注就更少了，在家里的父亲或母亲忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。正处于身心迅速发展时期的中小学生，对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能充分给予他们以精神上的支持和知识上的解答。

4.从新华村的学校教育来看，课程设置与儿童身心发展不相适应

由于家庭生活的不完整，留守儿童在心理发展上存在更多的困惑与问题，他们需要学校给予更多的帮助与疏导，需要通过教师、通过集体的温暖弥补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的消极影响。但由于教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师。也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。这些教育内容不但对留守儿童是必要的，对生活在社会飞速变化，媒体迅猛发展这一时代的所有儿童都是必要的。

三、新华村农村留守儿童存在的突出问题

在亲情长期缺失的状态里，这些孩子已经产生了一系列心理、道德、学习等方面的问题，归纳起来主要有以下几个方面：

第一，安全问题。留守儿童虽然有一定的监护人，但父母所委托的监护人如长辈家属、亲戚以及代理家长等，由于年龄、经济、生活等等各方面的原因，无法对孩子进行有效的监管。而且他们往往认为只要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护责任了，至于其他的事情则是孩子学校的事情。因此在课余和节假日等老师无法监管的情况下，留守孩子则成了绝对自由的人，想干什么就干什么。我们知道孩子往往缺乏自我保护意识和能力。父母不在身边，没有他们直接的关爱和教育，孩子往往易成为某些不法分子的攻击对象，如在四川出现了一个13岁女孩“留守”家中被堂伯父诱奸生子的案件，陕西甚至出现校长借辅导作业之机，诱奸学生的案件等等，像这样的案件全国各地时有发生。此外，由于父母不在孩子的身边，孩子缺乏亲情的温暖照顾，导致孩子轻生自杀的案例也不少。

第二，心理人格问题。据关留守儿童的调查显示：心理健康和人格发展问题是留守儿童最容易出现的问题，也是最突出的问题。由于留守孩子缺乏与父母沟通交流的机会，存在严重的“亲情饥渴”，而其他监护人替代不了父母应该要履行的完整的监护职责。所以留守孩子在遇到成功、失败、进步、忧郁、悲愤、孤寂等不同的情形时，没有自己信赖的长辈可以倾诉和指导，往往只能自己处理。尤其当他们遭遇挫折时，他们不愿意与监护人交流，在心理、性格上很容易走上极端，多出现以下几个方面的问题：一是自卑封闭、自暴自弃、缺乏自信，上进心不强。不愿意与人交流、性格内向，不开朗。老师找其谈话容易掉眼泪。二是自尊心过强内心较敏感对老师亲友等的管教和批评容易产生较强的逆反心理。总感觉有人在欺负他，斤斤计较，不合群。三是对父母产生怨恨情绪认为父母为了赚钱而抛弃了自己，对父母的外出不理解，父母回家了甚至故意疏远他们。

第三，道德品行问题。留守儿童一般为学龄前儿童、小学生、初中生，正处于心理成长的关键时刻。如果是由祖父母来隔代抚养教育，往往意味着由文盲来抚养孩子；而托付亲戚照管的，亲戚普遍认为不便过多管教或经常盘问，毕竟不是自己的孩子；而农村教师由于受到教育条件的限制，对每个学生的关注也十分有限。所以留守孩子由于长期处于这种状况中，在行为习惯上容易发生消极变化，且难以及时得到纠正，有的甚至出现了较为严重的违法乱纪的现象，严重影响了他们的健康成长。

第四，学习问题。那些有祖父母隔代抚养的孩子，由于爷爷奶奶的文化水平较低，无法在学习上得到帮助和指导。而双亲有一方在家的孩子同样很难得到父母在学习上的辅导。因为留在家的父亲或母亲一个人承担了全部的家务和田间工作，没有时间去关注孩子的学习。绝大多数农民工选择背井离乡外出打工是希望通过自己的努力，让家人的生活越来越好，让孩子能有条件上好学，接受学校好的教育，日后有出息，不再走自己的路。但往往事与愿违，通过调查发现，留守儿童大多数成绩中等或中等偏下。当然一部分留守孩子学习认真，但外出父母的期望值过高，孩子学习压力大，一旦遇到挫折就容易一蹶不振；一部分儿童由于自控力差，无人督促学习，再加上受外界的影响，认为学习与否都一样，对学习毫无兴趣。

笔者认为，造成这些问题形成的原因，一是社会保障乏力；二是父母关爱的缺失；三是监护人能力有限；四是学校教育不到位。

四、对策建议

如何来教育、管理和监护留守儿童，让留守儿童在心理、道德、学习等方面的问题得到有效的解决，笔者提出以下几个方面的对策建议。

1、家庭方面

加强父母与孩子的沟通，尽可能多和孩子在一起，为孩子营造一个良好的生活环境，不仅是满足孩子物质上的需求，更重要的是培养孩子科学的生活习惯、正确的人生观和价值观；不要单方面看重孩子的学习成绩，更要注重孩子综合能力和素质的培养。针对农村留守儿童中单亲监护和隔代监护情况严重的问题，可以通过兴办农村家长学校，向家长宣传正确的教育观念，亲子沟通方式，促进家庭教育与学校教育、社会教育和谐发展。家长学校要适应形势的发展，开办临时监护人培训班来加强家庭教育指导。

2、学校教育管理方面

要进一步加强教育管理机制。学校是直接教育管理学龄前留守儿童的实体，教育措施的制定应当包容更多的关爱帮助学龄前留守儿童的内容，在学习和生活上给予更多关怀和呵护。

（1）建立健全留守儿童档案，增强学校和教师对留守儿童的关爱

班主任要做好留守儿童的摸底工作，将其在校的各方面表现记入档案，及时向监护人和外出务工家长通报其成长情况，形成学校、家庭共同教育的局面。教师应承担起家长或监护人的部分责任，多与留守儿童交流谈心，提高亲密信赖程度，给予更多关爱和正面引导。

（2）为留守儿童沟通提供方便

在学校开通亲情热线电话，为外出务工家长与子女沟通提供方便，并使外出务工家长可随时与班主任取得联系了解子女学习情况；设立心理健康咨询室，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。

（3）广泛开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动

如亲子活动等，加强家长与儿童之间、儿童与儿童之间的交流互动，引导儿童互助互爱，让留守儿童充分感受到来自集体的温暖。推行寄宿制管理，对部分不能得到有效监护的留守儿童，可动员家长将其转入学校寄宿，由专门教师负责其饮食起居生活。实行寄宿制管理的孩子有着相似的经历，对他进行集中管理，不但容易唤起孩子的自信，而且能激发学习热情，增强集体归属感。

（4）相关部门要认真履行职责，充分发挥在留守儿童家庭教育工作中的重要作用

工、青、妇群众组织要充分发挥协调、维护、教育和服务职能，大力开展关爱留守儿童行动宣传教育，协调推动有关部门出台解决农村留守儿童问题的相关政策和规定，不断优化农村留守儿童生存、保护和发展的社会环境。着力加强农村留守儿童家庭教育工作，要认真履行指导推进家庭教育工作的职责，大力发展农村社区家庭教育指导中心、家长学校等家教服务网络，进一步规范农村家长学校的建设和管理，改进教学方法，创新活动载体，组织编写适合留守儿童家长及监护人特点的家庭教育辅导材料，培训一批家庭教育骨干，开展多种形式的留守儿童家庭教育宣传实践活动，引导留守儿童外出务工父母和监护人改变观念，掌握科学的家庭教育知识和方法，真正承担起教养孩子的责任和义务。

3、社会舆论监督方面

目前，留守儿童及留守儿童问题还没有引起有关部门及全社会的足够重视。

首先，在调查中发现，很多村民认为这是家庭的 “私事”，孩子在成长过程中出现的问题主要是家长的责任，“别人的孩子，我们不好去管”。这种观念在一定程度上成为解决留守儿童问题的障碍。因此，要维护留守儿童在家庭中的权益、帮助父母正确履行自身职责、呼吁全社会关注留守儿童及留守儿童问题，就要有一个舆论环境，大众传媒的作用就显得很重要了。

其次，留守儿童问题已经成为千万个家庭面临的一个共同问题，因此，这是一个需要动用全社会力量才能解决或缓解的大问题。大众媒体要引导政府的有关部门、社会组织关心留守儿童、关注留守儿童问题，促使形成一股强大的合力以解决留守儿童问题。

最后，媒体也应该为留守儿童的健康发展树立健康的舆论导向，要正视、理解留守儿童的生理、心理的特点与需求，采用多种方式引导留守儿童形成健康的人生观、世界观。

4、社会工作方面

社会工作作为一门新型的职业，在解决因急剧社会变迁而带来的社会问题方面起到的积极作用，越来越受到人们的认同和政府的重视。社会工作倡导助人自助，擅长于调动和运用社会资源的工作方法，对解决农民工子女在城市的就学和农村留守儿童问题具有独特的优势。农民工及其子女的权益常被侵害。探究其原因，除了管理体制、法制和观念上的原因外，农民工及其子女自身缺乏维权意识和能力也是一个重要原因。做好农民工及其子女维权工作，必须努力提高农民工及其子女的组织化程度，为此，工、青、妇、民政和社区都应对农民工及其子女维权的介入，依法维护农民工及其子女的合法权益。因此，我们的政府要采取措施，切实维护留守儿童权益、关爱留守儿童的行动。

综上所述，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，农村留守儿童问题是一个涉及多方面的综合性问题，其直接源自农民工问题，而农民工的产生是我国从城乡统筹的角度解决“三农”问题的必然模式，要想从根本上解决该问题，需要家庭、学校、社会以及政府等各个方面的关注与协调合作，构筑爱的港湾，构建温暖的“家”，真心呵护留守儿童，营造人人关爱留守儿童的温馨氛围，让留守儿童在温暖阳光下快乐茁长成长。