星火学区落实两免一补政策的制度措施

第一篇：星火学区落实两免一补政策的制度措施

大秦乡中心小学落实“两免一补”措施

2010——2011学度度

为加快农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作步伐，确保贫困家庭适龄儿童少年都能接受九年义务教育，真正把党和政府的“惠农、优农”这项“民心工程”落到实处，特制定本制度。

一、“两免一补”对象的界定

“两免一补”对象为我校范围内确因家庭经济困难尚未入学、辍学和面临辍学的义务教育阶段适龄儿童少年。符合下列条件之一的特困学生，应予重点资助：

1、父母双方或单方亡故，家庭生活特别困难的；

2、家庭依靠农村最低生活保障金生活的；

3、家庭经济状况较差的军烈属子女；

4、特困残疾人子女和家庭经济困难的残疾学生；

5、父母双方或单方常年生病，丧失劳动能力，家庭生活特别困难的；

6、天灾人祸以及其他原因，导致家庭生活特别困难的。

实行计划生育政策的贫困家庭学生要优先予以资助。

二、“两免一补”的工作程序

1、对持有农村低保证、计生优惠证的学生，先由专干在开学时查验有关证件，然后由学校直接确定为资助对象。其他资助对象确定的程序为：(1)由贫困生本人或监护人提出申请并填写《助学申请表》；(2)由贫困生所在村委会签署意见，并由学校调查核实；(3)班主任在

班上民主评议初审（4）“两免一补”工作小组终裁（5）张榜公布。公示7天以上；(6)公示无异议的学生在开学初报名时直接免除教科书费用及杂费

2、在每学期后期各班主任必须对贫困生生进行再次摸底审核，对已脱贫的要取消其免费资格。对新致贫的，不能遗漏。

3、学校应将经审核后的《助学申请表》及花名册建档保存，有关档案数据必须准确准时上报到上级教育部门备案。

三、具体要求

1、必须成立由校长挂帅、分管主抓、班主任、协同配合的日常组织工作机构，建立相应的审核机制、监督机制、学生动态管理机制和学生“两免一补”资金发放管理机制，建立健全资助对象档案

2、抓好遴选。财政供养人员家庭的学生和农村比较富裕家庭的学生，不得进入救助范围；不得按在校生平均分配“两免一补”资金，坚决杜绝轮流享受“两免一补”资金或将“两免一补”资金拆开分摊到不同学生的做法。坚持“公开、公平、公正”的原则，认真做好农村义务教育阶段贫困生的确定、公示、审批、发放和上报工作。

3、按时发放。不得以任何理由为借口延期

4、学校及有关部门不得再向“两免一补”受益学生收取任何教科书、教辅资料的费用、杂费和其他费用，并不得因贫困家庭学生未交费而采取歧视政策，确保贫困家庭学生和其他学生享受同等待遇。

5、加强监督。加大督查力度，确保“两免一补”专项资金专款专用。对在“两免一补”工作中出现的玩忽职守、工作不力、弄虚作

假、贪污挪用等行为，要对当事人依法严肃查处，并追究有关领导的责任。

6、抓好宣传。充分利用班会、家长会、走访等活动，大力宣传“两免一补”工作的政策，增强社会透明度。动员大会社会各界积极参与求助贫困生工作，筹措更多资金用于“两免一补”工作。通过宣传，充分反映党和政府对贫困地区和特殊困难群体的关怀，在全社会形成关注贫困学生，支持教育事业发展的良好氛围。

第二篇：长城学区两免一补措施

凉州区长城乡长城学区 “三项措施”落实“两免一补”政策

为把“两免一补”政策落到实处，切实解决贫困中小学生就学难问题，学校采取“三项措施”落实好“两免一补”政策，确保贫困生一个都不少。

一是科学界定，明确受助条件。在评定受助对象时，优先考虑孤儿，单亲家庭，残疾的贫困家庭学生，其次考虑未解决温饱的贫困家庭学生，再考虑低收入家庭的学生，并规定、财政供养人员家庭以及富裕家庭的学生一律不得进入资助范围。

二是严格操作流程，加强资格审核。为使受助学生的评定及经费发放等环节公开透明，严格规范操作流程，加强受助生资格审核和公示。

具体做到四个步骤：首先，由学校公布宣传资助资料，学生向所就读的学校提出书面资助申请，村民委员会负责核实签章证明申请材料。其次，由学校、学生家长代表和教师代表组成评审小组，组织对申请享受“两免一补”政策的贫困学生家庭情况进行审核。再次，将拟定的受助贫困生名单在校内及学生家庭所在乡村进行公示。最后，把受助学生名单及相关信息资料上报学区、区教育局。

三是加强监督检查。在监督检查工作中，成立“两免一补”督查小组，公开举报电话，落实专人负责群众来电来访，并定期或不定期对进行检查，对玩忽职守、弄虚作假、挪用“两免一补”资金等违法违纪行为，发现一起，查处一起。

由于措施得力，监督到位，到目前为止，尚未发现挪用或截留“两免一补”经费的现象。

第三篇：两免一补制度措施

“两免一补”管理制度及措施

1、“两免一补”资金必须做到专款专用，任何人不得以任何理由和形式截留挪用。

2、学校组织符合资助条件希望获得资助的学生填写义务教育“两免一补”申请书，申请书内容主要包括：学生基本情况、学生家庭基本情况、申请资助项目及申请理由。

3、学校成立有学生代表、教师代表和班主任等参加的评审小组，按照政策规定和相关办法进行评审，初步确定资助名单。

4、学校通过有效途径公布资助信息，包括资助政策、资助名单、资助程序等。

5、学校将评审结果在校内进行公示，公示期不得少于7天。

6、公示无异议后，学校组织受助学生填写《“两免一补”学生登记表》，建立资助学生档案，并将受助学生名单及评审公示情况上报当地教育、财政部门。

7、农村义务教育“两免一补”资金使用必须严格遵循专项管理、专款专用、讲究效益原则，建立管理、使用档案，接受上级相关部门的审计。

8、继续加大对农村义务教育经费的投入，以更高的标准改善办学条件，使相对薄弱环节尽快得到改善。

9、继续落实“两免一补”政策，巩固和完善经费保障机制。

第四篇：两免一补政策

“两免一补”政策

条件：

1、持有农村特困户救助证的家庭子女；（凭证、低保证非特困）

2、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生；（父母残疾证）

3、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；（再婚不视为单亲）

4、因突发事件导致家庭贫困的学生；

5、接受特殊教育的学生；（普通学校没有）

6、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济困难的；

7、当地政府规定的其他需要资助的学生。（凭证）申报程序：

1、组织希望获得“两免一补”资助的贫困生向学校提出申请。

2、组成由学校、学生家长、村（居）干部和教师代表参加的评审小组，对申请“两

免一补”学生的家庭贫困程度进行审核，根据分配的名额，拟定受助学生名单。

3、将拟受助学生名单及其家庭贫困程度向社会公布，公示期为7天。

4、学校公示无异后，将受助学生名单及评审公示情况上报所在地的教育行政部

门、财政部门审核确定。

要求：

1、周三17点前，各班将班主任认为符合条件的学生名单（备注学生符合哪一

条）交高主任。要严格审查，做到公平公正。

2、不向任课教师、学生及家长许愿。

3、待给各班分配名额后，再宣传学校所定办法。

4、工作做的必须不引起信访。

第五篇：两免一补政策

“两免一补”政策

条件：

1、持有农村特困户救助证的家庭子女；（凭证、低保证非特困）

2、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生；（父母残疾证）

3、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；（再婚不视为单亲）

4、因突发事件导致家庭贫困的学生；

5、接受特殊教育的学生；（普通学校没有）

6、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济困难的；

7、当地政府规定的其他需要资助的学生。（凭证）

申报程序：

1、组织希望获得“两免一补”资助的贫困生向学校提出申请。

2、组成由学校、学生家长、村（居）干部和教师代表参加的评审小组，对申请“两免一补”学生的家庭贫困程度进行审核，根据分配的名额，拟定受助学生名单。

3、将拟受助学生名单及其家庭贫困程度向社会公布，公示期为7天。

4、学校公示无异后，将受助学生名单及评审公示情况上报所在地的教育行政部门、财政部门审核确定。

要求：

1、周三17点前，各班将班主任认为符合条件的学生名单（备注学生符合哪一条）交高主任。要严格审查，做到公平公正。

2、不向任课教师、学生及家长许愿。

3、待给各班分配名额后，再宣传学校所定办法。

4、工作做的必须不引起信访。