82毓秀中学图书馆卫生管理制度

第一篇：82毓秀中学图书馆卫生管理制度

毓秀中学图书馆卫生管理制度

一、图书馆

图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的资料提供和服务机构，为做好教育教学资料服务工作，开拓学生读书和进步生活，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度:

1、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。

2、图书管理员在新书到室后，要及时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。

3、图书馆需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，做到帐物相符。

4、图书馆要逐步实现自动化管理，建立图书和期刊数据库。利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。

5、图书分类应使用国家标准《中国图书馆分类法》；期刊分类应使用《中国图书馆分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。

6、严格执行图书借阅制度。根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。

7、对于珍贵资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

8、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

9、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。

10、学生凭借书卡和本校校章借书，借书时图书管理员要认真核对借书者与借书卡及本校校章信息是否一致。教师凭借书卡借书，借书时图书管理员要认真核对借书者与身份证、饭卡信息是否一致。

11、图书外借前，图书管理员要做好图书登记工作。图书归还后，图书管理员要立即给图书做归还登记，并在两日内将归还的图书上架复位。

12、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，否则，将按学校规章制度进行处罚。

二、阅览室

阅览室是广大教职工、学生读书看报的场所，为规范阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度：

1、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰、乱丢杂物。

2、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画。损坏书刊的，照价赔偿。

3、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。

4、保持室内安静，不准大声喧哗。

5、不准私自拿书刊离开阅览室。

6、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。

7、保持室内清洁，每天打扫一次。

8、学生凭校章在阅览室登记后可进阅览室阅览。阅览室为开架阅览，每次限阅一本。阅览完毕，将书放回原处。

9、阅览室书籍、刊物严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。

10、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。

11、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。

12、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。

13、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。

2015年9月

普宁市南径镇毓秀中学

图 书 馆 卫 生 管 理 制 度

第二篇：迎河中学图书馆卫生管理制度

寿县迎河中学图书馆卫生管理制度为了搞好我馆清洁卫生工作，给读者创造一个良好的学习环境，特作如下规定：

1、图书馆内的走廊地面及门窗的清洁卫生由工作人员负责。

2、清洁卫生的标准和要求

1）借阅室每天上班后，首先打扫室内卫生，并将椅子归位；书架清洁每周1次，门窗清洁2周1次。

2）做到室内达到“六净”（即：地面、墙壁、天花板、门窗、用具、灯具净）；“四无”（即：无灰尘、无脏物、无墙壁污涂、无乱贴乱挂）。

3）各部（室）在规定位置悬挂统一制作的管理制度和各类指示标牌。

4）家具要经常擦拭、除尘、保持清洁，摆放位置要适当，已成一定格局的，未经领导允许不得私自挪动、增加或减少。

5）不准私自在家具上钉钉子、刻画、安锁和把手，不准蹬踩家具。发现破损应尽量自己动手修理，自已修不了的，及时通知有关部门修补。

6）经常开窗换空气，保持室内空气流通，无异味。

7）办公用品置放整齐，非办公用品不得摆在桌面上，阅览室内不准堆放杂物。

8）不准在墙上钉钉子，不得随意悬挂与工作无关的图片、画页。

9）不得在建筑物上涂写刻画和乱贴告示，污染墙壁。布告只能贴在公告栏内，发现有人往图书馆墙上乱贴告示，应予以制止。

10）保持厕所卫生，提倡文明使用、正确使用。不准在厕所墙壁乱写乱画。清洁人员应随时清扫、除尘、除臭，保持厕所清洁，遇有堵塞及故障应通知有关部门及时处理。

寿县迎河中学

2013年8月20日

第三篇：毓秀中学法制课演讲稿

远离违法犯罪

争当优秀学生

尊敬的各位老师、同学们：

你们好!今天借此机会和大家一起共同学习一堂法制教育课，我拟定的课题为《远离违法犯罪，争当优秀学生》。俗话说：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。青少年是祖国的未来，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

下面我从“什么是违法犯罪？如何远离违法犯罪？如何预防未成年人违法犯罪？如何加强对违法犯罪的自我防范意识？”几个方面来和同学们共同学习一下。

一、什么是违法

违法是指一切违反《中华人民共和国治安管理处罚法》所规定的各项条款的行为都是违法行为。例如：吸食毒品，聚众赌博，盗窃，骗取或抢夺少量的公私财物，结伙斗殴，寻衅滋事等行为都是违法行为，都应受到处罚。治安管理处罚的种类分为：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证。

我们目前所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接受各种新鲜事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过日常的一言一行都必须接受法律的约束。法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违反了法律就必定受到法律的惩罚。

二、什么是未成年人犯罪

今天在场的各位同学，应该都是未成年人。什么是未成年人犯罪？未成年人犯罪是指未成年人实施的犯罪行为。《中华人民共和国刑法》第17条规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或死亡罪、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、爆炸罪、投放危险物质罪，应当负刑事责任。意思就是说凡年满16周岁的未成年人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任。我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。同学们如果从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注意学习科学文化知识，不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在这里，我给同学们举几个未成年人由于不知道用法律来规范和约束自己的行为、不懂得犯罪概念而酿成大错的真实案例。

案例一：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而把自己帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生，均16岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子，又邀约几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千余元。

案例二：一天晚上，原励德实验中学发生一起故意杀人案，让人费解的是杀人凶手竟是一个未满１４周岁的少年，而被杀者竟然是他的同学。该校初一学生陈志明与刘小乐因锁事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘小乐一耳光。恼羞成怒的刘小乐失去理智，抽出一把水果刀，对着陈志明的脑部、腹部等处连刺三刀。陈志明被送往医院后抢救无效死亡。案件发生当晚，县公安局迅即组织侦技人员赶赴现场，将刘小乐抓获归案。因刘小乐未成年，一审被判处18年有期徒刑。

三、如何远离违法犯罪

现代网络的发展是人类科技的进步，我们不得不重视当前不健康的网络给青少年的生活带来的不良影响和严重后果。曾被公安部A级通辑令通缉的云南大学生马家爵，就是从中学时开始上网，平时很少和同学沟通，形成孤僻性格，受一些色情和恐怖片的影响，为了一点小事他就可以把宿舍的大学同学全部杀害，虽然马家爵很快被公安机关抓捕，但这一案件给我们的思考太多。以上所举的例子只是较为典型的几个案件，我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱买烟抽、没有钱去网吧，他们就强行向弱小同学索要甚至殴打等等，这些行为都是违法的，如果情节严重的话就会转化成犯罪，这些行为都会受到法律的制裁。也就是说只要你做出任何的违法行为，就有可能将自己送进牢房。所以在这里我要告诉同学们，平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，无论是在学校，还是放学回到家中，或者在假期里，游戏厅、网吧、KTV等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触一些不健康的东西。从我们办案实践中发现很多这样的案例：有些平时表现好较好的学生，就是由于在游戏厅、网吧、KTV等地方结识了一些不三不四的人后就被带坏，最后走向违法犯罪的道路。

案例三：刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于进网吧玩游戏。但父母不给钱，怎么办呢？他想到了向同学下手诈钱。一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是诈点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”。刘某后被判处有期徒刑三年六个月。

案例四：杜某十四岁，成绩一直很好，有一年暑假，他与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李某比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜某到网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李某玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜某说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须弄到钱”，他们一合计，杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了9月1日开学的时候，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀！当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀！”但是法律是无情的，谁触犯了法律就会受到法律的惩罚。

四、如何加强对违法犯罪的自我防范意识

同学们在成长过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一但碰到了怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧危险的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地继续实施犯罪行为。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

未成年人的自我防范意识主要包括以下几个方面： 首先，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范”。这是对犯罪进行自我预防的基本条件。这里所说的“法律、法规”，是广义的，包括法律法规规定的各种行为规范，但主要还是指与预防和禁止违法犯罪行为有关的法律、法规，比如刑法、治安管理处罚法、预防未成年人犯罪法、以及其它相关法律、法规等。对于未成年人来说，要求其对这些法律的所有内容都很熟悉，也不现实，应当通过法制教育让未成年人知晓在自己这个年龄段最容易发生的一些违法犯罪行为，有针对性地强化这方面的预防意识。“社会公共道德规范”，主要是指人们在日常生活、日常交往当中逐渐形成的有利于维护大家共同利益、体现社会文明进步的行为规范，它不是因为法律、法规有规定才形成的行为规范，而是基于公众的共同意识、共同认可自然形成的行为规范。比如敬老爱幼、尊敬师长、礼貌待人、爱护公共财物、以及在公共场所大家所共同遵守的一些道德准则等等。自觉遵守社会公共道德规范，对于养成良好的行为、品德，是非常重要的。一个人有了良好的品行，就比较容易能够抵制各种不良思潮和不良行为的影响和诱惑，这是自身预防犯罪的重要基础。

其次，应当“树立自尊、自律、自强意识”。这是加强对未成年人进行人格培养，提高未成年人综合素质的一个重要方面。“自尊”，主要是讲自我尊重，自己尊重自己的人格，珍重自己的品行。一个人如果对自己的人格和品行没有一定的标准和要求，在复杂的社会环境中，就容易受到不良习气的影响，容易随波逐流、沾染上不良行为。所以，“自尊”反映了一种健康向上的品格。“自律”，主要是指自己能够控制自己，严格要求自己，而不是放任自流、随着性子来。现实生活中有些人道理是会讲的，也知道做什么不对，但是一遇到实际问题，自己约束不了自己，缺乏自律，以至于一失足成千古恨。无论在历史上还是现实生活中这样的教训是很多的。在大是大非问题上自己能管得住自己，做到自律，对防止一个人犯错误，对减少、杜绝违法犯罪行为是十分重要的。“自强”，是指积极要求进步，无论在学习上、品行上，都有进取心，不甘于落后，这是一个人进步的动力。“自尊、自律、自强”，从各个不同的角度构成了一个比较完整的人格整体，它不仅对未成年人，即使是对成年人，也是很重要的做人准则。本法在“未成年人对犯罪的自我防范”一章中规定未成年人应当树立自尊、自律、自强意识，对于促进未成年人健康成长，充分发挥未成年人在预防犯罪方面自身的作用，是十分必要的。

第三，未成年人应当“增强辨别是非和自我保护的能力”。这是未成年人对犯罪进行自我防范的重要主观条件。“辨别是非”的能力，从广义上讲，不仅包括对日常生活中一些常见的行为、现象具有正确判断其对错、好坏的能力，也应当包括对常见多发犯罪的识别能力。辨别是非的能力可以说是对犯罪进行自我防范的前提条件，是非标准不清，对一些常见的犯罪也没有认识，就谈不上自觉去预防犯罪。“自我保护”的能力是指在受到各种不良行为和违法犯罪行为侵害时，能够摆脱、制止、以及对自己进行保护的能力。实践证明，有许多未成年人在受到他人的不法侵害时，由于得不到有效的保护，不能使其摆脱恶劣环境，最后该未成年人也走上犯罪道路，由原来的受侵害者变为侵害者。因此，加强未成年人对各种不良行为和违法犯罪行为的自我保护能力，是未成年人对犯罪进行自我防范的一个重要内容。平时多注意加强锻炼身体，增强体质，这样有助于在遭到暴力侵害的时候，勇于正当防卫，及时逃脱并向公安机关、学校老师或家长报案求助，不至于受犯罪行为的随意侵害。

总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要勇于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不压正的道理，干坏事的人心总是虚的，害怕的应该是他们。

以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范方面的问题，同学们要认真做到远离违法犯罪，健康成长，还要靠同学们自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，以接受科学教育为主，牢固树立正确的人生观、价值观、金钱观、荣辱观，养成积极上进、勤奋好学的良好习惯，自觉抵制不良信息的侵蚀，把全部精力放到不断强化自身素质、体现人生价值，争当优秀学生，实现远大理想。

同学们，聪明的人不是不犯错误，而是不犯大错误。要想不犯大错误，就要学会自我保护，学会拒绝。

最后，请同学们记住几句话：恶习伤害你，品德扶正你，法律规范你；父母养育你，老师教导你，国家关怀你。路在脚下，成长进步，关键要靠你自己去努力。

谢谢大家!

2018年4月19日

第四篇：中学宿舍卫生管理制度

礤下中学宿舍卫生管理制度

一、学生宿舍楼内公共场所卫生

1、楼道由宿舍内成员负责，实行门前“三包”。

2、楼梯由值日班级负责，每日打扫两次，保持地面清洁，无明显垃圾，无卫生死角。

3、墙壁和公共场所的玻璃，由值日班级负责，应保持墙壁干净，无蜘蛛网，玻璃明净。

4、严禁在楼内随地泼水、吐痰、燃烧废纸、乱扔果皮、纸屑等杂物。

5、严禁在宿舍楼内、楼外墙壁上张贴字画、涂写、刻画。

6、楼道禁止晾衣物。

7、宿舍内禁止隔窗向外倒水、扔杂物。

二、学生宿舍内部卫生

l、学生宿舍内部卫生由本宿舍成员负责，宿舍长安排，轮流值日，坚持做到每日一清扫。

2、学生禁止把早、午、晚饭带入宿舍食用。

3、宿舍内垃圾物，每天由各宿舍值日生将其倒入学校垃圾池内，不准将垃圾扫到宿舍门外。

4、宿舍公物摆放要按学校要求的指定位置摆放。

5、宿舍内玻璃干净明亮、灯具无尘土、门、窗框无污物，窗台无杂物。

6、室内空气清新，无异味，墙壁无尘土，无蜘蛛网，无杂物。

第五篇：图书馆管理制度

图书馆岗位职责

图书馆是学校的文献信息中心，是为学校的教学研究、教育科研服务的机构，也是学校教育、教学活动的重要场所，图书馆工作是学校工作的重要组成部分。

我们的图书馆工作必须贯彻国家的教育方针，按照学校教学计划的有关规定，认真完成有关教育、教学任务（包括阅读课、选修课、活动课），充分利用文献资料对学生进行思想道德和文化科学知识等方面的教育，培养学生新闻记者能力和利用信息的能力。要认真开展并指导中学生的读书活动，积极建立中学生读书俱乐部等学生读书团体，采取生动活泼、内容丰富的组织形式，引导中学生从优秀书籍中汲取精神养料，丰富知识，陶冶情操，推动校园文化建设。

图书馆工作人员要认真做好各室的常规工作，主动、热情地为师生提供服务。对图书进行现代化的管理（网络化管理），利用电脑进行分类编目。认真做好新书介绍，好书推荐及资料摘录工作，进一步发挥图书的育人功能。继续开展读书活动，认真做到：有计划、有组织、有成效。认真落实读书兴趣小组（活动课）活动。

1、根据教学、科研的需要，通过多种途径，有计划、有重点地采集各种类型的文献资料，注意中学教育教学文献的收集，形成具有省沭中特色的馆藏体系。

2、对新到的文献资料及时按照国家标准进行分类编目，以便尽快投入流通使用，并及时对新书进行宣传报导。

3、健全目录体系，保证目录正确反映馆藏。一般应设读者目录和

公务目录，读者目录应设臵卡片目录和机检目录，以方便读者检索利用图书。

4、合理组织馆藏，加强书库管理，做好书库的安全工作。

5、做好流通阅览工作，实现书刊资料的开架借阅，并逐步实现读者服务工作的计算机化管理。

6、加强读者服务工作，健全读者服务体系，提高馆藏文献资料的利用率，降低拒借率。

7、积极参加本地区、本系统的馆际协作，做好文献资料采集、馆际互借、编制联合目录、组织业务交流、人员培训以及新技术应用的研究等方面的协调工 作，逐步实现资源共享。

8、完善各项规章制度，制定业务工作规范，明确岗位责任，规定检查考核办法。注重工作数量、效果的统计和积累，做好统计工作。

图书馆管理员职责

1、增强事业心和责任感，钻研图书馆业务理论，掌握和提高图书馆电脑化管理技能，做好图书管理工作。

2、有计划地选购图书、订阅期刊，保证图书经费专款专用和合理使用。

3、按照图书编目的要求，对藏书准确分类编目，新到馆的书刊应按加工顺序要求及时进行分编、上架、投入流通，不无故积压。

4、拟订和执行学校图书馆、阅览室的各种规章制度；对师生做好爱护图书和遵守阅览制度的宣传教育工作。

5、做好学生的图书出借和阅览工作，规范借阅手续，提高图书流通率。经常调研学生借阅情况，及时宣传介绍新书内容，充分发挥图书馆在陶冶学生思想品德和增长学生文化科学知识方面的作用。

6、做好教工图书、资料借阅工作，主动向教师推荐、提供教学参考书籍和资料，切实为教育教学和教工业务提高服务。搜集和积累重要的教学资料，并进行分类整理、装订。

7、做好图书馆和教师个人及班级学生的报刊杂志订阅和发放工作。月初、年初及时做好阅览室上月、上报纸杂志装订保管工作，尽力修补好损坏的书籍杂志。

8、爱护图书资料，定期清点查库，保持账物相符。经常保持图书馆、阅览室、书库的整洁通风，做好防尘、防潮、防蛀、防火、防盗等安全保卫工作。

9、在教导主任的指导下做好学生、教师用书、练习簿的预订工作。每学期的开学初做好各年级各班级的书籍、簿本的发放工作。

图书采访岗位职责

1、根据本馆规定和批准的经费预算，负责制定、季度和月份的经费使用计划。

2、负责制定图书采购标准，根据教学、科研任务的发展变化和图书经费的增减情况，及时调整图书采购标准。

3、在掌握国内外图书文献出版发行情况，了解教学科研计划和读者需要以及馆藏流通情况的基础上，制定季度和月份图书采购计划。

4、经常走访书店，解图书发行和读者需求情况。根据采购计划、采购标准，通过订购、邮购以及在本地和专程去外地选购，及时补充新书，确保购进图书的数量和质量。

5、严格执行财经纪律，核对每批到馆图书的册数，收据应向验收登录人员交待清楚，发现问题及时查找，及时处理问题。

6、负责建立健全图书财产购进帐，负责票据的报销、保存。

图书分编岗位职责

1、负责对到馆图书清点验收并签字，确保验收无误。

2、依据《中国图书馆图书分类法》第四版，并结合本馆具体情况和任务要求，遵守分类规则进行分类。

3、按著录规则编制目录卡片，完整准确地揭示书目信息。

4、熟练掌握计算机操作技能和图书分编软件利用。

5、负责图书登录财产帐，编制并保管图书分类登记册和总括登记册。

6、分批编印新书目录，按时将分编好的图书移交流通部门，帐物相符双方签字。未进入流通的新书不得外借。

图书流通岗位职责

1、负责书库对读者的开放，图书借阅、还书上架、排序整理。

2、负责对新入库图书的验收检验、及时上架。

3、根据图书馆的有关规章制度、对读者进行管理，并对读者进行爱护图书的宣传教育。

4、负责定期进行图书催还工作，及时办理读者借还图书手续。

5、收集读者对图书需求情况，及时反馈给采购人员。

6、定期整理图书，有计划的进行破损图书的修复和剔除。

7、保持书库及周围的清洁，做好防火、防蛀、防潮、防霉、防灰、防盗。

8、掌握计算机操作技能和图书管理软件的利用。

报刊阅览室岗位职责

1、负责本阅览室的正常对读者开放，报纸、期刊阅览，上架整理和阅览室内的清洁卫生。

2、负责信件、报纸、期刊的接受核对、登记加工、上架排序。

3、坚守岗位，做好读者进室登记和外借报刊的登记。

4、收集读者对报刊需求情况，及时反馈给采购人员。

5、有计划地进行报刊的修复和剔除工作。

6、掌握计算机简单操作技能和报刊管理软件的利用。

7、定期做好下架现刊的核对整理工作，按时转给编目室。

8、负责馆藏报纸的按时装订，登记入藏。

教工阅览室管理员职责

1、协助办理学校报刊、杂志的选订。

2、认真做好报纸、杂志、期刊登记、编目、上架工作。认真做好教工报刊、杂志借阅工作，提高周转率、使用率，控制损坏率。

3、认真做好教工报刊、杂志借阅工作，提高周转率、使用率，控制损坏率。

4、认真做好教学资料的收集、整理工作，及时为教工提供教育信息，充分发挥报刊资料的作用。

5、阅览室内新到报刊杂志，不经主管领导批准，不得外借。

6、阅览室的报纸每月装订一次，年终送书库保存备查。

7、保持室内卫生，认真做好报刊的防尘、防潮、防火、防蛀、防盗的工作。

8、定时开放、待人热情、服务周到。

资料室管理员岗位职责

1、根据学校教育教学的任务和要求，以科学的方法搜集，积累，整理各种资料，做好信息的有效管理，充分发挥文献的作用。

2、熟悉资料室的工作和资料的收藏情况，树立为教学、科研第一线服务的思想，踏踏实实工作，全心全意为全校师生服务。

3、对有教育教学资料交流关系的全国各省市教学单位、科研机构定时定期交换资料。对交换来的书籍进行登记、编目、排架，对交换来的资料试题、练习卷汇订成册。

4、开展图书信息资料咨询工作，为参加竞赛的学生推荐，提供各类专题资料。

5、经常主动向个职能部门咨询了解属于资料性的材料，并加以收集保存。

6、做好全校教师的特殊用书的发放工作。

7、及时做好新书验收、登记、分类、编目、入库等工作，确保图书能尽早阅览、流通。

8、保持资料室环境整洁，为备课阅览的教师提供清静、舒适的环境。

9、加强专业知识的学习，提高业务水平，更好地为教学服务。

10、完成领导交办的临时性工作。

图书采访工作规范

1、根据领导批准的经费预算列出经费使用计划。

2、根据教学科研任务的发展变化及时调整图书、报刊采购标准。

3、定时到新华书店索取社科新书目，列出购书目录。

4、请教学科研人员列出选书目录。

5、根据教学科研方向列出选购新书目录。

6、与售书单位建立良好关系，通知他们及时办好托运事宜。

7、核对每批新到馆图书的册数与金额，图书清单复印后给采编人员保存，以备查找。

图书分编工作规范

1、开包验收，验收相符后方可签字。

2、验收无误的图书，按图书验收日期、来源、金额、册数、种数等一并填入验收清单。

3、在书名页和书内固定页码两处加盖馆藏章。

4、根据《中图法》，给出分类号。

5、根据种次卡，给出种次号。

6、打印书标并粘贴于书脊确定位臵。

7、给每册图书打印登录号。

8、进行图书登录，做好图书登录财产帐。

9、生成打印各种图书附件。

10、进行分类登记。

11、进行总括登记。

12、定期打印新书通告。

13、移交新书，并验收签字。

图书流通工作规范

1、与采编人员做好图书交接，在账物相符后，双方在交接账上签字。

2、按图书类别、顺序号上架，完成藏书入库。

3、图书流通（电脑程序辅助手工程序）。（1）本校教职工借阅时，办好借阅登记。

（2）为在校学员随时办理借书证，并为其保管押金，在学员离校时催还图书，办理退证手续。

4、不定期的进行图书的日常维护、保养，保持书库周围的清洁做到防蛀防霉、防灰的工作。

报刊阅览工作规范

1、按时对读者开放，提前做好报刊整理和卫生清洁工作。

2、热情解答读者询问，并做好阅览读者登记。

3、根据采访人员的订阅记录，建立详细的登记帐本和签收分发帐本。

4、按时取报刊，进行核对、登记，分发，上架等工作。并做好当日记录。

5、时与邮局取得联系，查找未到馆的报刊、信件。

6、每月15日前装订完成上月报纸，并登记入藏。每年3月15日前完成上年期刊装订，并制表登记，与编目室做好清点交接。

7、每日下班前进行安全防范检查

学校图书馆藏书建设与剔除原则

1、根据学校教育教学的任务，结合本馆的实际情况，及时了解最新的出版动向和馆藏文献的结构体系，确定藏书建设的阶段目标和长远目标，合理安排购书经费，使馆藏文献建设有比例，成体系，馆藏文献的结构合理化。

2、馆长必须对所购文献的质量严格把关，是图书馆的经费使用更趋合理化。

3、做好读者借阅书刊的流量统计，了解借阅动态，经常翻阅有关新书信息的书刊报纸，深入教育教学阵地，抓重点，抓核心，抓信息，确保图书馆藏书的常规建设。

4、各教研组具有较强的学科性、专题性，为了使教研组的用书突出其学科的特色，除了教研组长把关购买与本学科相关的文献资料，图书馆将根据教研组教学、教研用书动态调查表，定期进行信息调查和信息反馈服务。

5、对于入馆的文献资料要及时验收、核对、登记，发现问题及时

向发书单位反映，纠正差错。

6、藏书登记的总括登记和个别登记必须要有完整的记录，全面反映馆藏动态。

7、图书馆剔除文献的范围应为：复本过多的；内容陈旧过时；长期压架流通率低；残缺破损已无法流通的文献资料。

8、剔除应以阅览统计、借阅统计和架上复审等统计数据为标准。

9、剔除的文献资料处理方法采用提存书库、赠送、交换和报废处

理。赠送、交换和报废处理必须报学校领导部门批准。

图书馆文明公约

1、遵守图书馆的各项规章制度,服从工作人员管理，做文明读者。

2、图书馆是读者获得知识的文明场所，进入图书馆不准穿背心和拖鞋。

3、保持室内安静,进入图书馆不能高声喧哗、嬉笑和追逐打闹，走路时也应尽量放轻脚步。

4、保护国家财产，爱护书刊资料，严禁在书上刻画、涂写、印描，严禁撕剪。

5、注意室内整洁，不能在室内吃零食、吸烟，不能随地吐痰，不能在阅览桌上乱涂、乱画、乱刻，不要随便搬动桌椅，不乱扔果皮纸屑等赃物，严禁污损墙面。

6、在图书馆内要精力集中，用心读书，不能打盹和睡觉。

7、应注意使用礼貌语言，如请、谢谢、对不起、辛苦了等等；行为要文明，不抢占座位，不打架骂人。

8、要注意安全，严格按照安全规程用水、用电。

9、尊重图书馆工作人员的辛勤劳动。

教工借还书刊规章制度

1、教工须身份证原件及复印件一张办理借阅证。

2、借阅证遗失，应及时向学校图书馆声明作废，申请补办借阅证，否则发现冒借书刊，概由原领证人负责。

3、教工凭本人借阅证借阅图书，每次8册，不得代借，不得转借他人使用；期刊不外借只能在阅览室阅览。

4、借阅图书以六个月为限，当天借阅书刊当天不得归还；续借须持本人借阅证办理续借手续，5、借阅图书时当场手续清楚。（当你拿到确定要借阅的图书后，应当先检查一下此书是否有缺页、损坏、污脏等情况，如有，应当场向图书管理员说明。）

6、借阅图书不得超期。逾期不还者，将收取逾期费0.20元/天。

7、图书馆外借的图书，遇到特殊需要，有权随时收回，有关读者接到通知应立即归还。

8、图书资料是国家财产，应爱护图书，不得在书刊上圈点、涂画等，更不得撕页或偷盗，违者按《书刊赔偿制度》处理。

9、教工退休或因其他原因中途离校者，应将所借书刊还清，否则，不得办理离校手续。

10、因教学需要来本校临时工作的教工，必须由校人事处签发办理临时借书证的证明，离校时按上述第十条的规定执行。

图书馆书刊赔偿制度

1、图书馆的书刊资料是学校开展教学、教研活动的重要物质基础，是国家的宝贵财富，爱护书刊资料，人人有责。

2、污损、遗失书刊资料的处理办法：

（1）凡圈点、污损、涂画，但尚可使用的一般图书，视损坏程度酌情处理：一般图书封面污损收取修补材料费1.00元，精装图书封面收取修补材料费3.00 元；内页污损按原书价的25%～75%赔偿。

（2）凡污损严重，导致不能使用的书刊，按遗失书刊的赔偿方法处理。

（3）遗失书刊，酌情赔偿。

教工按原书价的1～5倍赔偿：

学生按原书价的1～3倍赔偿：

*原书价为1.00元以下按500%赔偿。

*原书价为1.00元以下按300%赔偿。

*原书价为3.00元以下按400%赔偿。

*原书价为4.00元以下按200%赔偿。*原书价为5.00元以下按300%赔偿。

*原书价为4.00元以上按100%赔偿。*原书价为10.00元以下按200%赔偿。

*原书价为10.00元以上按100%赔偿。

4、丛书、多卷书或连续出版物受到严重污损或遗失其中一册，以整套图书计价，再按上述第2条、第3条执行。余下图书仍归遗失者所有。

5、凡有意破坏书刊或偷盗书刊被发现者，按原书价的10倍进行罚款，并报学校有关部门进行处理。

6、书刊从图书馆借出之日算起，师生读者应与规定期限内归还，逾期不还者，将采取停借措施，停借期限以逾期天数计算。若超期日在寒暑假期间，应在开学后14天内归还，否则连假期一并计算。

图书馆安全管理规定

1、定期检查房屋的质量是否出现异常变化，如：大的裂缝、倾斜的、漏雨等；

2、定期检查消防器材是否在位、有效，能否满足需要，及时开关通风窗，保证疏散通道畅通无障碍；

3、定期检查用电是否规范，线路和保险开关是否完好，严禁私拉乱接电线，防火标志、安全出口指示标志要悬挂在显而易见位臵；

4、馆内禁止火种，安全管理人员，必须24小时在岗在位，认真履行自己的职责，防止一切破坏行为，杜绝各类案件发生；

5严格图书等出入库手续，防止图书等公物流失；

6、发现各种安全隐患或行踪可疑的人、事，立即报告保卫科或学校领导。

图书馆安全责任人：刘春瑞

图书馆安全督查人：蒋廷贵

阅览须知

阅览室是同学阅读报刊的专用教学场所，为了营造一个安静、舒适的学习环境，特拟定以下阅览规则，请同学们自觉遵守：

1、进入阅览室不得携带书包、书籍，可带相关读书笔记；

2、阅览室要保持安静，不得喧哗，尽量做到动作轻，脚步轻，翻阅轻；

3、阅览时每人每次只能拿一种报纸或杂志，阅览后再进行调换，不得独揽多本，以免影响他人阅览；

4、爱护报刊，保持报刊清洁、完整，不得在报刊上乱写乱画，更不得剪切、撕页，不得将书报杂志带出阅览室，违者视情节轻重按有关校规严肃处理；

5、保持报刊的排列书序，阅览后应归放原位，不得乱插乱放；

6、保持阅览室清洁卫生，不得在阅览室吃零食，不准乱扔纸屑，不准随地吐痰；

7、学生应自觉遵守阅览室规则，违反阅览室规则又不听老师劝告者，立即停止其阅览。

借书处管理制度

1、管理人员要加强学习，不断提高政治、业务水平，努力做好本 职工作。

2、准时出勤，不迟到、不早退，不擅自离岗；工作时间集中精力，不与别人闲谈。

3、热情接待，并且主动向读者介绍馆内藏书情况和借还规定，尽 量满足读者需要。

4、按规定借还图书，核对清楚，手续完备，不出差错；每学期应 对借书进行一次复核，清理解决遗留问题。

5、管好借书户头卡，凡在校职工，逐人建立户头卡，凭户头卡借 阅图书，教职工调离本校，收回所借图书，取消户头卡；学生凭借书证借书，毕业或休学，收回借书证。图书损坏照价赔偿。户头卡应按一定次序整齐、准确排列。

6、整理书架，保持架上图书分类排列整齐准确；还回的图书及时 插架；书架图书饱和时，应将部分借率低的图书检出，送书库保存。

7、要注意防盗、防火、防蛀、防霉变，杜绝一切事故发生。

8、要保持室内书架、门窗、地面整洁。

9、教育读者爱护图书，对损坏或“混”走图书馆者，应批评教育 并按原价赔偿，珍贵图书按三至五倍罚款，直至报上级处分；凡套书遗失一本，即赔偿全部套书款项。

10、虚心听取师生意见，不断改进工作，竭诚为读者服务。