马台中学卫生管理制度

第一篇：马台中学卫生管理制度

马台中学卫生精细化管理制度

一、达标要求

（一）教室

1、地面清洁，无纸屑、无杂物、无积灰、无积水、无污渍、无痰迹，无积压垃圾。

2、墙面（包括走廊）无乱涂乱画、无积灰、无鞋印、无手印、无痰迹、无字迹、无蜘蛛网、无污渍、无私拉乱接。

3、桌椅摆放整齐，保持桌面的干净，不能乱刻乱画，桌洞内无垃圾，桌脚内无蜘蛛网，无灰尘。

4、黑板由责任人每节课后擦干净，黑板下沿无积灰。

5、卫生工具统一放置在教室后面的卫生角，手把朝上，一顺摆放。

6、日光灯、多媒体设备、图书柜无污渍。

7、门窗应做到玻璃光洁明亮，窗台无杂物，无积灰。

（二）宿舍

1、床铺要求：床上用品保持干净整齐，被子必须折叠整齐，床单无褶皱；枕头摆放在被子上面，被子摆放一直线，统一摆放在床头。

2、地面要求：保持地面清洁，寝室垃圾及时清理，地面干净，无水迹、无痰迹、无垃圾等。

3、鞋子及衣服要求：闲置衣服统一叠放在床头，鞋子必须整齐摆放在宿舍门入口右侧。

4、日用品摆放要求：脸盆摆放在物品架一至二层，牙刷、牙膏摆放在

漱口缸内，方向统一向右。漱口缸摆放在物品架顶层；毛巾挂在顶层横杆上。

5、墙壁要求：墙壁无乱粘、乱涂、乱画，无脚印手印，保持墙壁洁白。

6、门窗要求：窗台不摆放任何物品，保持窗台清洁无灰尘；玻璃洁净明亮，门面无粘贴，无涂画，无鞋印，无手印，无痰迹。

7、门口走廊要求：门口走廊无垃圾，护栏瓷砖无尘灰，保持清洁干净。

（三）清洁区

1、坚持每天二至三次清扫。

2、地面干净无杂物。

3、绿化带内无果皮纸屑，无包装袋等。

4、保持好清洁区卫生，发现有垃圾立即组织清理。

5、清洁区内的垃圾桶坚持每天清理，垃圾桶表面无污渍。

（四）厕所

1、地面干净、无积水、无痰迹、无尿迹、无大便。

2、墙面：无乱涂乱画、无鞋印手印，瓷砖保持光洁明亮。

3、厕坑无积水、无树枝、石头等杂物。

4、随时清扫，定期消毒，及时冲洗，尽量减少异味。

5、洗手台无污渍，无积水、无杂物、瓷砖洁净明亮。

（五）食堂

1、非食堂工作人员不得随意进入学校食堂的食品加工间及食品原料存放间。

2、工作人员工作期间应穿戴清洁的工作衣帽，养成良好的个人卫生习惯。

3、保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇等有害昆虫孳生的条件。

4、禁止采购过期变质等不符合卫生要求的食品。

5、食堂炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质或感官性状异常的食品及其原料。

6、不得向学生提供剩饭菜、凉菜。

7、公用餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。消毒后的餐饮具必须贮存在专用保洁柜内备用，未经消毒的餐饮具不得使用。

8、食堂用餐场所要设置供学生洗手、洗餐具的自来水装置。

9、加工食品用具容器必须有明显的标志，做到生熟分开、定位存放、用后洗净、保持清洁。

10、食品、食物贮藏要做到离地隔墙的标准要求，并定期清除过期存货。

（六）个人卫生要求：

1、勤洗头、勤理发，每周洗澡一次；男生不留长发，女生不烫发；勤剪指甲，勤换洗衣服，被子，穿着干净、整齐，不穿拖鞋。

2、养成饭前便后洗手的好习惯，不吃不卫生食物，防止病从口入，严禁吃零食。

3、不随地吐痰，不随手乱扔果壳纸屑。

4、注意用眼卫生，认真做眼保健操，自觉保持好视力。

5、坚持早、晚刷牙，保持口腔卫生，预防疾病。

6、坚持晚睡前洗脚洗脸，早晨起床后认真洗脸、清洁面容。

7、有病应及时检查治疗，防止病情加重；发现自己和同学生病应及时

报告老师，老师及时通知家长带孩子就医，以防疾病蔓延。

8、积极参加体育锻炼，增强体质，抵御疾病的侵入。

二、管理措施

（一）教室

【相关表册为表（1）】

1、领导分管

教室卫生（整栋教学楼的卫生）由教务主任黄永丽负责分管。要进行督查、指导、记录，要求相关年级组长进行整改存在的问题。分管领导每星期至少抽查两次。

2、年级组长监管

各年级的教室、过道、楼道、洗手间等卫生由各年级组长负责监管。要检查指导每班做好教室卫生、排出楼道、洗手间的卫生清扫工作，发现存在问题利用两操集队或其它时间督促班主任及学生做好整改工作。

3、班主任负责管理

班主任每天都要对本班的地面、墙壁、课桌椅摆放、卫生角、卫生工具、过道进行检查。发现问题及时要求分管班干部或相关责任学生整改、完善。

4、班干部协管

班干部中有一人分管教室卫生，发现问题及时要求相关责任学生整改、完善。

5、学生会检查

学生会每天检查一次教室卫生，并用“马台中学教室卫生检查记录表”按评分细则进行打分。将检查结果公布在公示栏内。具体评分细则如下：（1）每个班的班级卫生原始分为100分。

（2）达不到“达标要求”一项扣5分，如：地面不干净扣5分、墙面有污迹扣5分、课桌椅摆放不整齐扣5分等。

（3）100分为优、95分为良、90分及以下为不合格。

（4）检查打分后写出存在问题，失分原因，要具体到那些班级的什么地方不干净，并将结果及时反馈在评比栏上，供班级及时整改。

6、校长抽查

一个星期抽查一次，实际按需要进行不定期抽查，并作好记录，反馈给分管领导进行督查整改。

（二）宿舍

【相关表册为表（2）】

1、领导分管

学生宿舍男生院由校长窦学先分管，女生院由理科教研组长李世昌分管。要进行督查、指导、要求管理教师进行整改存在的问题，监控责任教师是否进行监管。每星期至少抽查两次，并将抽查结果进行记录、反馈。

3、宿管教师协管

将每一个宿舍挂钩到每一个教师头上，宿管教师每天都要检查一次自己管理的宿舍，并将结果记录在检查表中、公示在宿舍评比栏中，写清存在问题供宿舍成员及时进行整改。

3、宿舍长具体管

每个宿舍选出一个宿舍长，负责安排每天的值日生，监督宿舍的卫生内务，发现问题及时要求值日生进行整改。

4、值日生把宿舍当做自己的事进行落实

值日生早上不参与上早操，负责搞好本舍或洗漱间卫生，整理不规范的

内务，结窗帘，关门窗等。

宿舍卫生按评分细则进行打分，每天及时公示、反馈。具体评分细则：每个宿舍原始分100分。

（1）床铺不整齐扣5分。（只要有一张床不整齐）（2）地面不干净、走廊、楼道、窗台不干净扣5分。（3）衣服、鞋子、洗漱用品摆放不整齐扣5分。（4）不关窗子，不结窗帘扣5分。

（5）宿舍人员有偷盗、搞破坏、抽烟、喜酒、打架等行为实行一票否决，当天评比为0分。

100分为优、95分为良、90分为合格，90分以下为不合格。检查打分后，将存在问题、失分原因写在检查表上，需细化到哪个宿舍存在什么问题及原因，并将结果反馈给责任教师，及时组织学生整改。

（三）清洁区

【相关表册为表（3）和表（5）】

1、领导分管

各班清洁区由教务副主任王维清分管。要进行督查、检查、指导、发现问题要求各班主任及时整改，重点督查厕所卫生存在的问题，每星期至少抽查两次。

2、班主任负责管理

各班清洁区由各班主任负责管理，每天监督或参与学生大扫除，清理清洁区、绿化区内的杂草，培养卫生监督员进行监督、管理本班清洁区卫生，要求学生每天做到二至三次清扫，安排学生每天做好保洁，班主任每天要检查一次，发现问题及时整改。

3、学生会检查

每天由学生会负责教师安排学生会成员按“达标要求”和评分细则检查打分，做好记录，及时把检查情况反馈到评比栏中，供相应班级及时整改。

具体评分细则：

（1）每个班清洁区的原始分为100分。

（2）每天二至三次清扫，比规定少打扫一次扣5分。

（3）清扫不干净，清洁区内有垃圾、绿化带内有垃圾扣5分，清洁区内的垃圾桶清理不干净扣5分。

（4）对存在的问题、失分原因要细化到每个班，每个角落，并认真做好记录。

4、校长按实际进行不定期督查，督查分管领导是否到位，责任教师是否到位，检查是否落实，是否整改，并做好督查记录，填写督查表册，督促整改。

（四）食堂

【相关表册为表（4）】

1、领导分管。

食堂内外卫生由总务主任普金和负责分管，做好督查、指导、要求直接管理老师和食堂工作人员对存在的问题进行整改，同时监控责任教师是否到位，在岗，检查验收食堂管理相关表册、记录、痕迹，写明存在问题，整改事项，有必要时发放整改通知书，限期整改。

2、直接责任人。

食堂5个工作人员为直接责任人，全面负责按科学、规范的操作流程进行加工，服从学校管理，按学校要求做好卫生、安全、加工等工作。在分管

领导，校长督查中不服从安排的人员一律辞退。

3、校长督查

校长是食堂卫生、安全的第一责任人，要根据实际随时进行督查，督查卫生、安全、操作流程，督查工作人员，督查分管领导。并将督查情况认真记录，将存在问题反馈给分管领导和管理教师，限期整改。

（五）个人卫生

【相关表册为表（7）】

1、领导分管

学生的个人卫生由学生会负责人杨波负责分管，要协助好德育处组织好年级组长做好检查、评比、整改的工作，主要检查学生的衣服卫生、头发卫生、手脚卫生等。

2、班主任直接管理

学生个人卫生由班主任直接管理，在班上提出明确要求（按“达标要求”），平时做好监督检查工作，发现问题要求学生及时整改。

3、检查组检查

有德育处、学生会、年级组长组成检查组，每两周按“达标要求”进行一次检查，公平公正打好量化分，做好记录，同时将检查情况反馈给班主任，要求学生进行整改。

4、校长督查

校长借助两会、两操及课余时间，对学生的个人卫生及仪容仪表进行督察，发现问题及时反馈给班主任或学生本人，并要求学生及时整改。

三、奖惩措施

【相关表册为表（6）和表（8）】

1、一周结束进行综合评比，公示，颁发“文明班级流动红旗”，“文明

宿舍流动红旗”，主要依据是一星期的总分。

2、一学期结束进行评比，结果进行公示，主要依据是一学期获得“文明班级”和“文明宿舍”最多的班级和宿舍给予表彰奖励。

3、对班级以资鼓励；对管理老师给予绩效奖励，并作为年终评选“优秀、先进”的依据之一。对宿舍以资奖励；对管理老师绩效奖励奖励，作为年终评选“优秀、先进”的依据之一。

4、对违纪学生的惩罚。

（1）发现不负责、不认真打扫的学生，要求其重新打扫，并扣出该班此项目5分/人次。

（2）发现乱扔垃圾的学生，要求其在校园清理垃圾或清扫某个区域或监督其他同学，并扣出该班此项目5分分数。

5、对失职教师的惩罚

在分管领域内，每发现一次不合格，扣除相应的绩效分0.5分。

6、对主动捡拾垃圾认真做好保洁工作的学生的奖励，记入好人好事，并在校会上表扬，作为年终评选优秀的依据。

2013年2月28日

第二篇：马台中学三生教育工作情况汇报

马台中学“三生教育”工作

开展情况

为深入贯彻《中共云南省委高校工委云南省教育厅关于实施生命教育、生存教育、生活教育的决定》和《中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于生命教育、生存教育、生活教育的实施意见》，为确保“三生教育”顺利开展，现就我校的三生教育教学工作情况进行自查、汇报。

一、充分认识开展“三生教育”活动的重要意义

坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持遵循学生身心发展规律和教育规律，培养学生的高尚心智、创新精神和实践能力；特别是培养学生热爱生活，珍惜生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创造能力；为理想而奋斗，追求幸福的生活，实现人生意义的终极寄托。

二、建立组织机构、制定实施方案

为确保“三生教育”工作的顺利实施，我校成立了“三生教育”领导小组并制定了实施方案，领导小组负责领导和协调、指导、监督 “三生教育”工作的实施。

三、加强“三生教育”队伍建设

我校选派教师参加培训班学习，由参训的教师对专任教师开展岗前培训和继续教育，使他们提高对“三生教育”的认识水平

和对“三生教育”教材的理解、使用、再开发能力，帮助广大教师了解“三生教育”的基本内容和教育目标，能够把“三生教育”有机融入到自己的教育教学工作中。

四、开展工作的基本途径

1、加大宣传力度，构筑“三生教育”工作良好平台。（1）、利用升旗仪式、班队会、学校宣传栏、广播等宣传阵地，对“三生教育”加强正面宣传，营造良好的舆论氛围。

（2）、通过家长开放日、家长座谈会、致家长一封信等方式，大力向学生家长宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容，让广大学生家长理解、支持、配合、参与“三生教育”。

2、抓好教学，增强学生生命意识

学校重视三生教育教学工作，把三生教育纳入专题教学计划，配了兼职“三生教育”教师，还通过外出参加培训、校内观摩教学交流等形式对教师进行培训。按有关规定开了课时，除三生教育课外，还通过语文、思品等相关学科渗透三生教育内容。学校通过举办认识生命的知识讲座、交通安全知识讲座、黑板报等增强了学生的热爱生命的意识。

3、深化活动，强化生命意

（1）组织了七、八年级全体师生观看视频讲座，接受“珍爱生命，远离毒品”主题教育。

（2）组织学生了进行美化、绿化校园的活动，提高了学生的绿色环保意识。

（3）通过组织主题班会，对学生进行教育, 观看相关视频，组织学生参与马台街清扫活动，增强了学生的环保意识。

（4）邀请马台乡派出所及全河交警队干警到学校为师生举行交通安全法律知识讲座，增强了学生的法制观念。

通过近期的工作，我校三生教育开展得有计划、有组织、有落实，且扎实、有效，我校将继续稳步地做好“三生教育”教学工作。

马台乡马台中学 二〇一二年四月

第三篇：中学宿舍卫生管理制度

礤下中学宿舍卫生管理制度

一、学生宿舍楼内公共场所卫生

1、楼道由宿舍内成员负责，实行门前“三包”。

2、楼梯由值日班级负责，每日打扫两次，保持地面清洁，无明显垃圾，无卫生死角。

3、墙壁和公共场所的玻璃，由值日班级负责，应保持墙壁干净，无蜘蛛网，玻璃明净。

4、严禁在楼内随地泼水、吐痰、燃烧废纸、乱扔果皮、纸屑等杂物。

5、严禁在宿舍楼内、楼外墙壁上张贴字画、涂写、刻画。

6、楼道禁止晾衣物。

7、宿舍内禁止隔窗向外倒水、扔杂物。

二、学生宿舍内部卫生

l、学生宿舍内部卫生由本宿舍成员负责，宿舍长安排，轮流值日，坚持做到每日一清扫。

2、学生禁止把早、午、晚饭带入宿舍食用。

3、宿舍内垃圾物，每天由各宿舍值日生将其倒入学校垃圾池内，不准将垃圾扫到宿舍门外。

4、宿舍公物摆放要按学校要求的指定位置摆放。

5、宿舍内玻璃干净明亮、灯具无尘土、门、窗框无污物，窗台无杂物。

6、室内空气清新，无异味，墙壁无尘土，无蜘蛛网，无杂物。

第四篇：马台中学三生教育工作计划

马台中学“三生教育”工作计划

为了贯彻临沧市临翔区教育局转发《关于在全省中小学积极开展“三生”系列教育活动》的通知精神，现结合我校实际，制定本学年“三生教育”工作计划。

一、指导思想：

以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持和落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持遵循学生身心发展规律和教育规律，培养学生高尚心智、创新精神和实践能力。

二、组织领导：

学校成立“三生教育”工作领导小组 组 长：窦学先（校长）

副组长：邱金美（教务主任）、徐安翔（政教主任）

成 员：年级组长、各班主任、校团委干部。

三、主要内容：

“三生教育”是全面推进素质教育的根本要求。就是要通过教育的力量，使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。

（一）生命教育的主要内容。使学生认识生命、尊重生命、热爱生命和发展生命。

（二）生存教育的主要内容。使学生认识生存及提高生存能力的意义，把握生存规律，提升生存适应能力和创造能力，强化生存意义，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。

（三）生活教育的主要内容。使学生认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活，树立正确的生活观。

四、基本途径：

实施“三生教育”的基本途径是：坚持学校教育、家庭教育、社会教育有机统一的基本途径。

1、抓好学校教育，强化课堂教学；突出实践活动，注重文化育人。

2、抓好家庭教育。

3、抓好社会教育。

五、活动安排：

为了抓实抓好“三生教育”，把“三生教育”与丰富多彩的德育活动和课外活动结合起来，组织、设计开展形式多样的“三生教育”活动、团队活动。用青少年喜闻乐见的形式开展“三生教育”，学校在德育教育实践活动、团队活动、校会、主题班会中渗透实施“三生教育”。我校在狠抓课堂教学的同时，还计划开展丰富多彩的活动。

三月份：组织学生在马台中学新校址种树、栽芦蒿活动，政教处开展“防震、防火、防踩踏”安全演练。

四月份：学校体育组组织 “五·四杯”篮球赛，举行以“三生教育”为主题的黑板报评比活动，请马台乡派出所干警来校开展“法制教育进校园”活动。

五月份：组织学生“弘正义、传美德、做真人”五四演讲比赛；

六月份：举办“三生教育”手抄报展示。

总之，通过丰富多彩的校园活动，使“三生教育”活动扎实有效、落到实处。

马台中学

2012年3月

第五篇：马泉中学图书室管理制度

马泉中学图书室管理制度

一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。

四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

七、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。

图书室管理制度

总则

图书室是学校书刊资料中心，是学校教育、教学和教学研究服务的机构，是学校工作的重要组成部分。必须全面贯彻党的教育方针，充分利用书刊资料对学生进行政治思想、文化科学知识等方面的教育，培养学生的读书兴趣，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供教学、科研及课外资料。

第一章图书室工作制度

第一条图书室管理人员职责

1．图书室应配备具有定文化水平和专业知识的工作人员，做好采购、编目、借阅、阅览室及科技情报检索和供给工作。

2．图书室应加强科学管理，树立为教学，科研服务的思想，不断提高服务质量。

3．根据本校专业设置及读者的阅读要求，与专业科协商有计划，有重点地采购图书资料，逐步形成本校专业特色的藏书体系。

4．对新到的书刊资料要及时分类编目，及时投入流通，本馆采用《中国图书馆分类法》进行分类，并逐步实现文献著录标准化。

5．合理组织藏书，加强书库管理，做好书刊资料的整理装订，切实注意防盗、防火、防潮、防虫蛀，防鼠咬等。

6．合理安排图书借阅工作，提倡文明用语，全天开放阅览室，为学生提供良好的学习环境。

7．采用多种形式为读者服务，开展书刊资料检索方法的宣传，推著新版图书资料，组织报告会，帮助学生提高获取信息的能力。

8．制定和健全各项业务的规章制度和工作制度，加强业务统计工作，积累有关资料，不断改进工作。

第二章图书馆借书制度

1、本馆原则上采取闭架式借书，凡本院师生员工,凭本人借阅证,在规定的时间内均可到本馆借阅图书。非本院的师生员工一般不在本馆借书，特殊情况需借出，须经主管副院长同意，并交缴所借图书原价的2至3倍押金，方可办理借出手续。本院教职工可入库选书，但须经借书处工作人员许可，外来参观人员经馆长同意，并指定专人陪同方可入库。

2、教职工及读者活动小组成员入库选书或离库，必须通报图书管理员办理借出手续。

3、学生借书,一律不准入库。借书前先到外墙上的图书目录查找自己所需的图书，将所借图书的索书号、书名抄写在索书单上，然后将索书单和本人借阅证一并交给图书管理员办理借书手续。借书时必须遵守纪律，讲文明、讲礼貌，自觉在出纳台前排队按先后秩序借书。

4、索书单实行无偿供应。

5.挂失：读者一旦发现图书丢失，须持本人借书证立即到还书处对所丢失图书进行挂失。

6、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。

7、所借图书要按时归还。因外出等原因不能按期还书的提前办理续借手续或提前归还。

8.为了避免图书破损，学生在寒暑假前应在规定时间内还清所借图书。

9.办理借还书手续时，双方必须当面检查核对清楚，防止出现书与条形码不符的差错；借阅证只供本人使用，转借给他人使用，后果自负。

10.读者须自觉爱护公共财物，不要在图书目录上乱写乱画，不要撕毁图书目录，不得拿走外借处提供索书单、笔。

11.读者须爱护图书，不得在图书上划圈、批注、污损或撕页，如有上述情况，将按“丢失、污损、偷盗、超期还书刊的罚赔款制度”中的有关条款进行赔

偿。

第七条借书数量及期限

1、教职工每人可借3册图书，借阅期限为60天。

2、学生每人限借2册图书，借阅期限为30天。

第三章图书（刊）遗失、损坏赔偿办法

第八条图书馆图书系国家财产，读者应对图书、报刊予以爱护，以便使其发挥更大作用。若发生以下情况，应进行赔偿。

1、读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页、污损现象。若发生有上述情况，可交管理员加盖破损章。否则，在还书时发现有以上情况，除批评教育外，以原书价的1倍罚款。情况较为严重者，按原书价的2-5倍罚款。

2、图书条形码的完好是保证图书正常流通的重要条件。如发现有丢失条形码或损坏条形码者，丢失、损坏一个条形码罚款1元。丢失、损坏一根磁条，罚款2元。

3、遗失一般图书可按书原价的1倍罚款，若遗失珍贵图书或现已无法购买到的书籍，可处以3-5倍的罚款。