宣堡镇郭寨村推行“党员中心户”制度[样例5]

第一篇：宣堡镇郭寨村推行“党员中心户”制度

宣堡镇推行“党员中心户”制度

春节前夕的一天，宣堡镇郭寨村村民刘福官忙着整理堂屋、摆放桌椅，作为该村“党员中心户”的一员，邻近的13名党员将来他家开展党员活动，议题是为郭寨村新农村建设建言献策。在郭寨村推行“党员中心户”制度是宣堡镇在治安中心户、计生中心户的基础上，探索基层党组织建设的又一次有益尝试，希望能借助这一平台延伸基层党组织功能，集聚村组党员和群众的力量，为新农村建设注入新活力。

近年来，由于并村，宣堡镇各行政村村域面积明显扩大，村级组织党员增多，由此带来“党员难集中、教育难覆盖、活动难开展、作用难发挥”的实际困难。为健全保持党员先进性的长效机制，宣堡镇党委立足地方实际，加强分类指导，在郭寨村村试点推行了“党员中心户”制度，为建立农村党员学习教育长效机制作出了有益探索。“党员中心户”制度具有以下三个方面的内容：

一是立足实际“分类建户”。按照党员年龄结构相仿、文化水平相近、兴趣爱好相同、家庭住址相邻等特点，把不同类型的党员分层归位，一般10－20名党员组建一个“中心户”，每户挑选1名思想过硬、综合素质较高、组织能力较强的党员作为“中心户长”，由户长履行好召集、联络和监督的职能，组织党员开展学习活动。镇党委分工机关干部及村干部建立“中心户”联系制度，每人分别挂钩联系1－2个“中心户”，从而形成了“镇党委＋村党支部+党员中心户”三个层面、全面覆盖的基层党员教育管理网络。

二是因人制宜“分类管理”。在学习时间安排上，要求各“党员中心户”可在总的学习进度与镇党委安排相一致的前提下，具体学习时间不搞整齐划一。如有农事活动的党员可安排在晚上休息时间集中学习；外出务工经商的党员可安排在周末学习；离退休党员、老党员可随机安排在白天集中学习。在学习内容安排上，针对农村党员年龄结构和文化水平参差不齐的特点，要求文化程度较高的党员必须保证完成规定必读篇目的学习；对文化程度偏低的党员体现简明易懂，将一些重要学习内容编制成简易小册子供其学习。在学习形式上，指导不同类型“中心户”根据自身特点，以灵活多样的形式开展学习。对“两委”干部、年轻党员、后备干部为主体的“中心户”，严格按照镇党委规定抓好政治理论和业务知识的学习，在学习进度督查、学习效果考核等方面突出严格要求；对离退休“党员中心户”，采取集中学习为主、个人自学为辅，重在激励其继续发挥先进性作用；对生活困难的“党员中心户”，采取结对帮扶助学措施，从关心生产生活入手，重点在扶助就业、传授种养殖业技术、带动加入农民专业合作协会等方面给予实际帮助；对年老体弱的“党员中心户”，采取送学上门；对流动“党员中心户”采取网上助学、邮寄教材等形式指导学习；对读写困难“党员中心户”采取专人伴学、子女助学、录像辅学等形式，努力以合适的学习形式达到最佳的学习效果。

三是拓展外延推动创新。一是将“党员中心户”与夯实党建工作基础相结合。现在，把党支部、党小组直接建在了“中心户”，使村级党组织的工作重心下移，“中心户”成为党员学习中心、议事中心，起到了上联村党总支、下联党员群众的桥梁、纽带作用。二是将“党员中心户”与“新农村”建设相结合。在组织党员开展理论学习的同时，还组织大家围绕社会主义新农村建设，深入开展如何发展村级经济、搞好产业结构调整、增加农民收入及“我心目中的新农村”等内容的讨论活动，为村级党组织建言献策。三是“党员中心户”与推动基层党建创新相结合。充分发挥“中心户”在农村党员中的凝聚和号召作用，不断创新和拓展“中心户”工作模式，相继创立了“党员中心户＋党员责任区”、“党员中心户＋无职党员设岗定责”、“党员中心户＋党员致富示范户”等一批党建工作新模式。郭寨村郭东支部的“中心户”专门设置了致富资料传阅袋，把农业法律法规、市场经济知识、实用种养殖业技术、各类市场信息等内容装入袋中，方便党员传阅，带动群众共同致富。郭寨村郭西支部的“中心户”设立了民情记录本，借学习讨论的机会把群众的意见、建议记录下来，定期归纳、整理，能够解决的尽力解决，不能解决的及时向村党组织反映，取得了很好的效果。

目前，“党员中心户”工作已在宣堡镇12个村全面铺开，共建立“党员中心户”126户，组织党员学习700人次，开展各种形式党员教育活动157次。“中心户”已经切实成为了农村党员的“活动之家”、基层党员的“议事堂”、致富科技的“培训处”、党群干群的“连心桥”。

宣堡镇组织科 田中年

第二篇：党员中心户制度

党员中心户制度

第一条为促进我村党员活动经常化、规范化，增强党组织的凝聚力和战斗力，特制定本制度。

第二条设户标准。农村党员活动中心户（以下简称“中心户”），原则上是由于党小组所在或相邻的自然村或村（居）民小组无村民活动场所，且距离村（居）委会较远，党小组党员在5人以上，不便集中党员活动的农村党小组才需设立。一般每个党小组设一户，也可根据实际情况由几个党小组联设一户，每户辐射15名以内党员。设立中心户须具备以下条件：

（一）本着就近方便的原则，便于党员集中，利于党员活动。

（二）设在中共正式党员家中，户主必须是思想政治素质高，有一定组织协调能力、热心党务工作、有奉献精神的党员或党员村组干部。

（三）中心户家有宽敞房屋，有播放电教片所需的电视机、vcd等设备，有一份以上党报党刊。

（四）中心户户主的家庭关系、邻里关系、与村民之间的关系融洽。

第三条创建程序

（一）确定中心户。采取个人报名、党员推荐、党小组建议、党支部审定的方法确定中心户。

（二）确定负责人。每户中心户设负责人一名，由党员推荐，党支部任命，一般由党小组长或中心户户主担任。负责人主要负责活动召集、活动议题准备、党员日常教育管理。

（三）实行动态管理。中心户实行动态管理。如遇以下情况，由村支部予以调整。

1、户主发生违纪、违法情况的；

2、中心户房址变迁，不适宜再作为中心户的；

3、不能发挥作用，不宜再作为中心户的；

4、因其它因素不宜再作为中心户的。

第四条活动内容

（一）组织党员学习党的路线、方针和政策，收看电教片。

（二）紧紧围绕中心工作，传达镇党委、政府的重要部署和村党支部的决议、决定。

（三）学习交流党员带头致富和带领群众致富的经验，适时组织开展农村实用技术培训及文体活动。

（四）听取从群众中收集到的意见和建议，反映的热点、难点问题。

（五）适时组织党员、入党积极分子、非党村组干部、共青团员和致富能手，围绕村组发展出主意。

第五条活动方式

中心户每月活动一次，由中心户负责人召集。活动前，由中心户负责人结合实际，列出本期活动计划向村党支部作汇报，待村党支部同意后，领取学习资料和党员电教片等，也可邀请挂点联系本组的镇、村干部到会指导。活动内容要力求做到三个结合。

(一)与党小组活动相结合。把中心户活动作为党小组活动的主要形式，实现党小组活动正常化。

(二)与党建主题活动相结合。把中心户活动与“三培养”、“两职联动、岗位争优”、“三联三促” 等活动结合起来，推进党建主题活动深入开展，把党员活动中心户建成富有吸引力的教育阵地和富有鼓舞力的宣传阵地。

（三）与“三个文明”建设相结合。通过中心户活动的深入开展，逐步使中心户成为党的政策法律法规宣传中心，农村党员参政议政的阵地，党的建设与经济建设的助推器，推进农村“三个文明”建设。

湖州市在第三批先进性教育活动中，在充分发挥基层党组织作用的同时，通过建立“党员中心户”制度，由党员骨干带动周边党员共同学习、实践、服务，促进了农村先进性教育活动的扎实开展，推动了新农村建设的良好开局起步。

一、基本做法

在农村先进性教育活动准备阶段，市委针对农村党员住地比较分散、文化程度偏低、不易经常集中等实际情况，在深入调研和试点探索的基础上，制定下发《关于在农村先进性教育活动中建立党员中心户制度的通知》，使这项制度迅速在全市推广。主要做法是：

1.明确职责，严格条件。明确党员中心户的主要职责有三项，即组织日常学习教育，除党支部开展的集中活动外，由中心户组织周边党员开展日常教育活动；协助联系党员群众，了解并及时反映周边党员、群众的思想动态；带领做好各项工作，充分发挥先锋模范作用。明确党员中心户必须具备三个条件，即形象素质好，依法办事，不参与赌博、迷信活动；能力本领好，“双带”作用突出，具有较强的组织、指导和带动能力；家庭氛围好，邻里和谐，家庭成员遵纪守法，支持先进性教育活动。

2.精心筛选，合理设置。通过个人自荐、党员推荐、乡镇党委审核，选择符合条件的农村党员，确定为党员中心户。其中，村党组织班子成员、党小组长、党员承包组长、专业经济协会骨干、“双带”能人等优先考虑作为党员中心户。全市1061个行政村共建立了9106个党员中心户。每个党员中心户按照地域相近、行业相邻、范围适度的原则，就近就便联系5至10名党员，共联系党员54262名，占第三批教育对象的80%。乡镇先进性教育活动办公室对党员中心户建立档案，加强管理。

3.培训先行，强化保障。对确定的中心户党员，事先开展有关先进性教育的集中培训，并在教育活动的重要环节，组织中心户党员先学一步，为党员中心户领学、带学创造条件。为党员中心户进行了“五个一”的配置，即帮助制订一套学习制度、设置一只联系箱、配备一套电教设备、发放一套学习资料、发放一本活动记录本，一些地方还把农村党员干部现代远程教育终端接收点向党员中心户延伸。把党员中心户在先进性教育活动中的作用发挥情况，作为民主评议和评比先进的重要内容。

4.定期活动，发挥作用。除村党组织统一组织开展集中教育活动外，突出以党员中心户为主体，以理论学习、专题讨论、实用技术培训为主要形式，组织党员定期开展小型化学习教育。以中心户为单位，推出一些带头带领致富、办实事承诺、结对帮扶困难群众等服务举措。有的地方还对党员中心户与流动党员、年老党员、低文化党员结对共学提出要求。据初步统计，党员中心户制度建立以来，中心户召集学习18200多次，开展活动8500余次，有2500多名中心户党员与其他党员结成帮学对子。

二、主要成效

党员中心户制度一推开，立即得到广大农村基层干部、党员和群众的拥护和欢迎，取得了明显的阶段性成果。党员中心户逐步成为先进性教育和新农村建设中党员学习培训的中心户、服务群众的中心户、科技推广的中心户、共同致富的中心户、和谐创建的中心户。主要成效有：

1.彰显点多面广的优势，基本确保了教育对象全面覆盖。农村党员外出务工经商多，如何实现教育对象的全面有效覆盖是一个大难题。近万户党员中心户的建立，尤如在农村一线设立了一个个密集的观察哨，为流动党员的查找、联系提供了便利。如南浔区练市镇党员中心户孙央毛，当得知他联系的在广州打工的党

员施敏泉返乡后，立即把学习资料送上门，帮助先行补学。全市3964名农村外出流动党员中，目前找到、参加先进性教育的有3930名，春节期间全市及时为3615名返乡党员进行了补课。

2.彰显组织灵活的优势，切实做到了学习教育贴近实际。农村党员居住分散、从业多元，如何使教育活动贴近他们的实际，从而充分调动党员主体积极性是一个难题。同一个中心户联系的党员，驻地相对集中，或者从业接近，这为针对性地安排学习时间和内容提供了便利。市委及时把适合农村党员收看的党章知识讲座、法律科技VCD光盘、政策法规选编、基层典型汇编等资料发到党员中心户，通过电视台等播放100部农村教育片，供党员中心户组织选学。有的中心户还自发带领党员就近就便参观考察。

3.彰显骨干带动的优势，有效促进了党员作用充分发挥。一些农村党员文化偏低、年龄偏大，如何更好地发挥这些党员的先锋模范作用也是一个难题。中心户党员，多数是“双带”能人，在所联系的党员中，往往能发挥骨干和辐射作用，提升党员队伍作用发挥的整体水平。这项制度建立以来，中心户党员与4187户群众建立了联系对子，提供致富信息8235条，联系就业岗位2560个，提供帮扶资金218万元。如德清县钟管镇中心户党员赵永轩，在春节期间自掏资金，带领所联系党员一起走访慰问困难群众。

4.彰显联系群众的优势，有力推动了当前农村各项工作。随着农村改革深化、结构调整和社会转型，农村基层党组织怎样才能更有效地团结和凝聚群众，发挥领导核心作用，是当前面临的一个新考验。建立党员中心户制度，相对于原有的农村党小组，由于成员构成重组、职能定位明确、运行机制创新，进一步激活了中心户党员这个支撑农村经济社会发展的主体作用。先进性教育活动开展以来，广大中心户党员带头宣讲政策，带头征求意见，带头参与民主管理，协助化解矛盾纠纷200余起。2005年，全市农民人均纯收入达7288无，比上年增长14.2%。

三、深化考虑

随着农村先进性教育活动的深入开展和新农村建设的开局起步，党员中心户制度越来越显示出旺盛的生命力。下一步，湖州市将认真总结先进性教育活动中探索的有益经验，进一步完善党员中心户制度，建立健全长效机制，更好地服务和促进社会主义新农村建设。主要考虑有：

1.完善组织设置，使中心户成为提升基层组织功能的有效依托。参照党员中心户的运行办法，对原有的党小组设置进行全面的调整和完善，使党员中心户与党小组并轨，以更有利于党员教育管理、有利于发挥党员作用。建立村党组织委员联系党员中心户、党员中心户联系党员、党员联系群众的立体服务体系，使农村基层党组织更好地联系服务群众，发挥领导核心作用。

2.健全活动制度，使中心户成为加强党员教育管理的有效载体。深入实施“党员人才工程”，加大远程教育网络向党员中心户延伸的力度，健全党员中心户学习制度，培养更多的“双带型”党员；健全经常联系制度，加强对农村流动党员的教育管理和服务；健全服务群众制度，推行农村无职党员设岗定责，深化党员责任区和绩效公示制，充分发挥党员先锋模范作用。

3.注重管理使用，使中心户成为培养农村基层干部的有效源头。把党员中心户作为培养锻炼农村基层干部的重要途径。对年纪轻、素质好、作用明显的中心户党员，优先确定为村级后备干部。对缺乏实践经验的村级后备干部，有意识地作为中心户加强锻炼，加快提高“四种本领”。重视推选优秀中心户党员进村班子，培养更多的政治素质强、发展能力强的“双强型”干部。

4.加强资源整合，使中心户成为推进新农村建设的有效平台。在配备必要硬件设施的同时，把农村党员中心户建设与文明家庭户创建结合起来，与科技示范户建设结合起来，与农民读书之家建设结合起来，与信用农户建设结合起来，进一步加强党员中心户的软件建设，不断提高党员中心户的辐射带动能力，带头带领农户加快建设社会主义新农村

今年以来，子长县针对山区农村党员居住分散，组织活动和开展工作相对困难较多的实际，创新农村基层党员活动形式，积极探索推行“党员中心户”制度，延伸基层党组织功能，在农村基层形成了一个以党支部为核心的“村党支部—党员中心户—党员—群众”党建工作体系，加强了农村基层党建工作。

子长县“党员中心户”是按照“居住相邻、从业相近、易于集中、便于活动”的原则，以自然村、村民小组、党小组、产业协会和致富带头人为依托，与党员电化教育中心户、计划生育中心户、社会治安综合治理中心户相结合而设立的，每个党支部一般设3—5个党员中心户，每个党员中心户联系党员群众一般不少于20户。党员中心户在村党支部的领导下组织开展活动，主要职责是教育培训、民主议事、服务群众和示范带动，要求成为农村党的政策宣传员、党建工作的联络员、产业开发的示范员、民事纠纷的调解员、新农村建设的指导员。目前，全县已选定党员中心户1296户，联系党员6700人，联系群众38000多户。

为了充分发挥党员中心户的作用，他们通过建立制度，对党员中心户的工作作了规范。一是建立党员中心户培训制度，由各乡镇党委对党员中心户集中进行培训，明确中心户的职责任务，提高他们的综合素质和工作能力。二是建立经费保障制度，在由县财政平均每月给党员中心户发放20元补助的基础上，各乡镇党委根据不同情况再给中心户一定的经费补助，用于购买学习资料、电教器材及订阅报刊等，保证党员中心户开展活动。三是建立民主议事制度，让党员中心户在讨论本村事宜时充分发表自己的意见，拓展党群沟通渠道，扩大党员在群众中的影响力。四是建立县、乡、村三级考核机制，把党员中心户制度推行工作纳入全年党建考核范围，实行一季一检查，半年一考核，年终一评比。他们对党员中心户实行动态管理，将财政补助资金与考核结果相结合，按考核结果分类发放，对不胜任工作、不履行职责、党员群众意见较大的中心户及时进行调整，优化党员中心户队伍，有效激发了党员中心户的工作热情，发挥了中心户的作用。

党员中心户制度实现了党组织对农村和社区党员的小型化、分散化教育管理，提高了党员参加党组织活动的参与率。党员中心户利用自身优势，团结带领身边群众学科技、用科技、致富奔小康，产生了积极的效果。余家坪乡的党员中心户建立了民情记录本，把群众的意见、建议和思想动态随时记录在案，及时向党支部反馈，本支部能解决的解决，一时不能解决的向上边反映，密切了党和群众的联系。安定镇张家岔村党员中心户薛海洋了解到延安市建了3个果汁厂，收购梨果量大且价好，发展梨果前景看好。于是通过与包村干部及时协调，以成本价为村上调回优质梨果苗木4000多株，解决了18户贫困户的致富问题。党员中心户制度的推行，还为解决农村基层的矛盾纠纷，消除农村不稳定因素发挥了积极作用。在子长县农村，一个个党员中心户像一块块磁石，把广大群众紧紧吸附在了党组织周围。

第三篇：韩塬村党员中心户制度

韩塬村党员中心户制度

第一条 为促进我村党员活动经常化、规范化，增强党组织的凝聚力和战斗力，特制定本制度。

第二条 设户标准。农村党员活动中心户（以下简称“中心户”），原则上是由于党小组所在或相邻的自然村或村（居）民小组无村民活动场所，且距离村（居）委会较远，党小组党员在5人以上，不便集中党员活动的农村党小组才需设立。一般每个党小组设一户，也可根据实际情况由几个党小组联设一户，每户辐射15名以内党员。设立中心户须具备以下条件：

（一）本着就近方便的原则，便于党员集中，利于党员活动。

（二）设在中共正式党员家中，户主必须是思想政治素质高，有一定组织协调能力、热心党务工作、有奉献精神的党员或党员村组干部。

（三）中心户家有宽敞房屋，有播放电教片所需的电视机、VCD等设备，有一份以上党报党刊。

（四）中心户户主的家庭关系、邻里关系、与村民之间的关系融洽。

第三条 创建程序

（一）确定中心户。采取个人报名、党员推荐、党小组建议、党支部审定的方法确定中心户。

（二）确定负责人。每户中心户设负责人一名，由党员推荐，党支部任命，一般由党小组长或中心户户主担任。负责人主要负责活动召集、活动议题准备、党员日常教育管理。

（三）实行动态管理。中心户实行动态管理。如遇以下情况，由村支部予以调整。

1、户主发生违纪、违法情况的；

2、中心户房址变迁，不适宜再作为中心户的；

3、不能发挥作用，不宜再作为中心户的；

4、因其它因素不宜再作为中心户的。

第四条 活动内容

（一）组织党员学习党的路线、方针和政策，收看电教片。

（二）紧紧围绕中心工作，传达镇党委、政府的重要部署和村党支部的决议、决定。

（三）学习交流党员带头致富和带领群众致富的经验，适时组织开展农村实用技术培训及文体活动。

（四）听取从群众中收集到的意见和建议，反映的热点、难点问题。

（五）适时组织党员、入党积极分子、非党村组干部、共青团员和致富能手，围绕村组发展出主意、想办法。

第五条 活动方式

中心户每月活动一次，由中心户负责人召集。活动前，由中心户负责人结合实际，列出本期活动计划向村党支部作汇报，待村党支部同意后，领取学习资料和党员电教片等，也可邀请挂点联系本组的镇、村干部到会指导。活动内容要力求做到三个结合。

(一)与党小组活动相结合。把中心户活动作为党小组活动的主要形式，实现党小组活动正常化。

(二)与党建主题活动相结合。把中心户活动与“三培养”、“两职联动、岗位争优”、“三联三促” 等活动结合起来，推进党建主题活动深入开展，把党员活动中心户建成富有吸引力的教育阵地和富有鼓舞力的宣传阵地。

（三）与“三个文明”建设相结合。通过中心户活动的深入开展，逐步使中心户成为党的政策法律法规宣传中心，农村党员参政议政的阵地，党的建设与经济建设的助推器，推进农村“三个文明”建设。

第四篇：涧峪岔镇党员中心户经验交流材料

以党员中心户为抓手

助推全镇经济社会又好又快发展

——涧峪岔镇推行党员中心户制度经验交流材料

中共涧峪岔镇委员会

涧峪岔镇共有农村党支部22个，农村党员427名，其中女党员32名、外流党员78名，党员平均年龄40.6岁。全镇共设立党员中心户49名（其中男47名、女2名），联系党员329名，群众2928户，党员中心户平均年龄40岁，初中以上文化程度占90%。去年以来，我镇将推行党员中心户制度作为村级组织活动的有效载体，延伸党员先进性教育的重要措施，新农村建设的先导工程来抓，通过夯实“三个基础”，突出“三个到位”，搭建“三个平台”，全镇党员中心户在建设富裕文明和谐涧镇中发挥了重要作用。我们的主要做法是：

一、夯实“三个基础”，为推行党员中心户制度创设条件

（一）严把“四要”标准，精心选户

在党员中心户的推选中，我们本着高标准、严要求，宁缺勿滥的原则，精心选户，具体坚持“四要”标准，“即：要有较高的文化程度；要较强的致富能力；要较高的群众威望；要较强的责任心。在此基础上，我们突出“五结合”，把党员中心户的推选与原有的电教中心户相结合；与计生中心户相结合；与综治中心户相结合；与产业示范户相结合；与流动党员相结合，全面进行优化整合，能中选优，优中选强，形成各类中心户争先创优，不甘落后的局面。

（二）坚持“四有”要求，完善阵地

为了给党员中心户创造良好的工作环境，在阵地建设上实现“四有”即：有活动场地，川道沿线每个党员中心户都建起活动专室；有活动设备，镇党委统一配备了DVD49台、活动凳子400个、电视柜10个、书柜10个、报夹15个；有学习资料，订延安报49份、收集书籍300余本、宣传碟片200套；有完善的活动制度和工作职责。同时，为提高党员中心户工作积极性，我们落实了党员中心户的工资待遇，每月除按县上补助的20元以外，镇党委对50%的优秀党员中心户实行以奖代补。

（三）采取“三种”形式，提升素质

为了提高党员中心户的的整体素质，我们狠抓党员中心户的培训工作，采取“三种形式”，达到“两个提高”，促进“两个转变”，做到“一个深化”。采取“三种形式”：一是坚持集中培训，邀请县委组工干部对党员中心户进行了两次大规模的集中培训；二是利用外出参观形式培训。4月1日召开了全镇党员中心户流动观摩现场会，并到马家砭等兄弟乡镇进行了参观学习；三是利用检查指导进行分类培训。镇党建队巡回加强检查，通过检查，对发现的问题，有针对性的进行分类指导。

通过培训，初步实现了“两个提高”，促进“两个转变”的目标。一是自我认识提高（认识到自己不同于其他党员和群众；认识到自己的不足和改进方向，促进角色的及时转变）。二是服务水平提高（提高率先致富和带领群众共同致富能力，促进群众服务观念的转变）。做到了一个深化，为使我镇党员中心户成为“一专多能”的农村工作的多面手，我们围绕具体工作，坚持与

-2-新农村建设、社会治安综合治理、信访及产业开发等各项农村工作有机结合起来，不断丰富培训内容，深化培训内涵，贴近工作实际，确保取得实效。

二、突出三个到位，强化党员中心户工作规范运行

（一）两级联动，组织领导到位。在推行党员中心户制度中，我们镇村两级联动，始终坚持一把手负总责，一班人共同抓的决心不动摇。镇党委为每位镇领导、村党支部委员、基层站所单位落实了结对联建1至2户党员中心户的包抓责任，经常深入党员中心户，了解工作情况，听取工作建议，及时研究解决工作中出现的新情况、新问题，带头深入中心户所辖区积极参与重大工作决策，开展重要事项监督。

（二）制度配套，规范运行到位。为全面强化党员中心户工作的规范运行，建立一套党员中心户管理机制。我们一是建立定期学习培训制度。镇党委每年对村党员干部两次集中培训；村党支部每月召开一次党员中心户学习会；七站八所单位领导每年为联系村党员上两次党课，为党员中心户提供一批各类学习资料和农业适用技术资料；镇党委每年要对中心户进行一次理论测试，提高党员中心户思想素质和政策理论水平。二是建立党员中心户问责问效制度。全面细化党员中心户职责，村支部围绕支部整体工作分解工作任务，村支部每月结合政策法规宣传、帮扶致富、示范基地建设、征求群众意见、调解矛盾纠纷等方面工作，对党员中心户进行一次问责问效，确保镇党委、村支部交办和中心户职责范围内的各项任务落到实处。三是建立动态管理制度。为使全镇党员中心户形成能者上、平者让、庸者下竞争机制，镇党委对党员中心户的考

-3-核分半年、年终两次考核，对考核不合格的，补课3个月，仍不合格的进行调整，对优秀的进行奖励。今年三月对工作不力的浩则焉村党员中心户吴光雄作了调整，将3名综合能力突出的党员发展成为党员中心户，将2名优秀党员中心户作为后备村干部进行培养，并对评选出的10名优秀党员中心户，镇党委授予优秀党员中心户称号，给予每人500元的奖励。

（三）丰富载体，组织服务到位。根据各村实际，依托载体有重点地开展中心户工作，强化服务作用。一是围绕产业分布情况，在南家峁、豪则焉等养殖大村，组建起以中心户为首的养殖专业合作社，使党员中心户在产业开发中建功立业。二是结合新农村建设，由党员中心户牵头，由党员中心户牵头组建设起村容村貌义务整治小分队，组织带领所联系的党员群众维护乡村道路，植树种花，美化村庄。三是针对集镇所在地流动党员多的实际，由薛秉贵牵头办起了“流动党员之家”，组织流动党员学习就业实用技术，收集务工信息，为流动党员提供服务，中心户薛秉贵凭借自己开办村卫生院和同老伴都懂医学的优势，免费为周围群众看病，解决困难群众的疾病痛苦。

三、搭建“三个平台”，促进党员中心户作用发挥

（一）带民学，搭建学习教育平台。我们围绕“四树四促”教育活动（树立超前谋划意识，促进保守思想转变；树立项目带动意识，促进服务观念转变；树立埋头苦干意识，促进工作作风转变；树立争优创先意识，促进落后面貌转变），在党员中心户中集中开展了向全国十大扶贫状元--沈为备同志学习的活动，及时组织学习“十七大”精神、中央一号文件及县、镇对农村产业开发的优惠政策，使每名党员群众能认清形势，提高自身素质，-4-为经济发展奠定基础。刘家坪村党员中心户沈为备凭借自己德高望重、联点扶贫的特殊身份，邀请了西农大教授闫向平，义务为全镇养殖户提供信息技术服务，并帮助刘家评村办起了饲料加工厂和养兔场、养猪场，带动了养殖业的快速发展。

（二）带民富，搭建致富增收平台。大多数党员中心户努力增强“双强”能力（致富能力强、带领群众致富能力强），大力发展蚕桑、生猪养殖、养牛等优势产业，不断增加收入，带头成为当地致富典型。南家峁村党员中心户郭光胜利用自己掌握的蚕桑技术的优势，牵头办起了蚕桑协会，自任会长，义务为全镇养蚕户提供产、供、销一条龙服务，率先在村上推广温室蚕棚和方格簇技术，使原来蚕农每年养蚕由两季（春秋）增加到三季（春夏秋）、由原来户均养蚕两张增加到6张，每张蚕产量由原来35公斤增加到60公斤，每公斤比原来增值4元，大大提高了效益。在他的示范带动下，全村群众共建温室蚕棚105座。2007年，全村养蚕1200多张，每张蚕收入1000元，仅蚕桑一项收入达120万元，为农民增收奠定了坚实的基础。

（三）传民声，搭建为民排忧解难平台。党员中心户在新形势下充分发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，是密切联系群众，形成合力的一种有效途径。刘家坪村党员中心户南世慧针对党员群众反映街道“脏、乱、差”和“集日”乱摆摊设点这一热点问题后，他一方面向村支部反映，另一方面积极与镇上领导沟通，这一意见得到党委、政府的高度重视，积极协调县交通局，重新柏油了街面道路2000m，完善排水1500m；成立了集镇管理委员会，雇佣3名环卫工人（每人每月300元），-5-规范了市场秩序；投资2万元，建成垃圾填埋厂1处，投资80万元，在集镇区堰河堤120m，建车站1处；投资20万元，在人口稠密处建公厕3座、垃圾屋3个，街道两旁摆放垃圾箱20个，并组织群众职工干部、镇中小学全体师生对集镇区环境卫生进行了集中清除，集镇面貌发生了巨大的变化。

总之，我镇在推行党员中心户制度过程中，虽然在工作中摸索出一些做法和经验，但仍然存在许多不足和问题，需要在今后工作中进一步总结完善。以上汇报中不妥之处敬请大家提出宝贵意见。

第五篇：村党员中心户活动开展情况总结

村党员中心户活动开展情况总结

村针对农村党员年龄偏大、文化偏低、流动频繁、居住分散等实际，创新工作思路，按照地域相近、便于组织的原则，在全村确定了3个党性较强、文化水平较高、带头致富和带领群众致富能力较强的党员家庭为“党员中心户”，充分发挥他们对邻近党员的联系、帮带和示范作用，有效地促进了教育活动的顺

利开展。

充分发挥党员中心户的联系作用，确保农村党员主题教育顺利开展。全村103名党员中，60岁以上的党员占多数，居住地分散。为保证每个党员都能有效参加教育活动，各支部党组织充分发挥党员中心户对邻近党员情况熟悉、联系方便的优势，让每个党员中心户负责联系30名左右邻近的党员，并做好相关组织、带动、指导、督查工作。乡党委还将确定党员中心户的做法延伸到外出务工党员，在外出务工党员相对集中的地方确定党员中心户，由其负责联系、组织外出务工党员参加教育活动，努力实现全覆盖。

充分发挥党员中心户的帮带作用，确保农村党员先进性教育活动发展巩固。针对农村年老体弱党员、文盲半文盲党员、生活贫困党员、居住偏远党员及外出务工党员等参加教育活动存在诸多困难的实际，各级党组织在派出党建指导员进村入户指导教育活动的同时，积极发动党员中心户开展帮带活动。对年老体弱党员，党员中心户主动上门指导；对文盲半文盲党员，党员中心户义务担任“讲解员”、“代书员”；对贫困党员，党员中心户重点进行励志教育，激发他们参加教育活动的积极性；对居住偏远及外出务工党员，党员中心户定时不定时地与他们取得联系，征求他们的意见、建议，了解他们开展活动的情况，帮助他们寄送或收转教育活动资料，等等

充分发挥党员中心户的示范带头作用，确保真正推进新农村建设。

一是带头完成各种培训活动。在活动各个阶段，党员中心户始终以更加严格的要求首先完成好各项任务，为其他党员作出表率，起到了良好的示范作用。二是带头帮助群众排忧解难。三是带头致富并带领群众致富。永宁村关岭组中心户朱孟祥家，大力发展山核桃产业并已成立的孟仔食品有限公司，还引导广大党员群众发展山核桃产业，深得广大党员、群众的信任。四是带头参与构建社会主义新农村。