(外部版)校园男神女神评选大赛

第一篇：(外部版)校园男神女神评选大赛

男神女神风采评选大赛

策

主办方：

划 书

济南幼高专网络建设部

大赛流程

1、征集关于男神女神标准的意见。

2、线上和线下宣传本次大赛和报名方式。

3、线上和线下为男神女神投票。

一、大赛目的与意义

为展现当代大学生的精神风貌和青春风采，营造济南幼高专积极向上的文化氛围，丰富济南幼高专学生的课余生活，形成幼高专特色文化，为幼高专学子提供一个展现自我的平台。大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台，当然也会涌现处许多青春活力的帅男靓女，成为众人眼中的“男神女神”。为积极倡导、造就美丽与活力、勇敢与智慧、个性与爱心的新男性女性形象，我们特举办此次男神女神风采评选大赛，寻找身边的“男神女神”。

二、大赛主题

“神”就在身边

三、大赛口号（待定）

亲爱的同学们，在你的身边有木有高冷帅气的男神呢~宿舍小伙伴是不是就是走在街上回头率爆表的女神呢~你自己是否也是一枚多才多艺的小清新，或是霸气侧漏的学霸呢~你们想没想过有一个机会可以晒出你们心目中的男神女神呢~ 在此告诉大家一个好消息，济南幼儿师范高等专科学校，男神女神季开始啦！

本次活动不仅有学生板块，而且还有老师板块啊，可以让更多人了解并爱上你心目中的男神女神们哦~ 你们还在犹豫什么，快动动手指，选出你心目中的他（她）吧O(∩_∩)O

四、大赛的优势和预期成果 大赛优势：

1、大学生对于男神女神比较敏感，特别是大一新生，关注度极高。

2、在大学生心目中树立一个好的榜样，成为优秀学生的模范。

3、评出品学兼优的学生，这并不会遭到学校领导的反对，反而获得广大学子的支持。预期成果：

五、大赛时间（待定）

注意：宣传开始时间需和大赛举办时间相差一个月，宣传开始即是报名开始。

六、大赛活动对象

济南幼高专大全体师生

七、大赛评选标准

男神评选标准：

1、成绩好，2、品行优，3、长得还行，4、身材不胖不瘦，5、身高超过165CM（包括165CM），6、有较强的工作能力者额外加分（如：在学生会工作或者是学生干部等），7、有才艺特长者额外加分，8、气质打扮突出者额外加分

女神评选标准：

1、成绩好，2、品行优，3、长得还行，4、身材不胖不瘦，5、身高超过160CM（包括160CM），6、有较强的工作能力者额外加分（如：在学生会工作或者是学生干部等），7、有才艺特长者额外加分，8、气质打扮突出者额外加分

注意：

1、对于评选标准并不一定全部都得符合，还得看实际情况而定。

2、评选标准可以在前期宣传征求幼高专学子的意见，即他们心目

中的男神女神是怎样的。

七、大赛宣传方式

活动前宣传目的：使同学知道并了解这个活动，让他们知道报名方式并吸引他们踊跃报名。

活动时宣传目的：吸引同学前来观看评选大赛并积极给理想的男神女神投票。

通过QQ、微博、微信、百度贴吧等公众平台转发帖子或链接宣传本次大赛：

1、在QQ群上宣传这一次的大赛和报名方式，也可以通过转发宣传。

2、在济南幼高专官方微博上宣传和提供报名方式，并要求@3人转发有小奖品。

3、微信转发集赞，获得100个赞者有小奖品赠送。

4、在百度贴吧上发帖宣传本次活动 通过线下宣传本次活动：

A.展板：在各个食堂门口对大赛主题、口号、目的、流程和报名方式等作以简单的介绍，让同学们对活动进行整体的认识和了解。

B.宣传单：在各个食堂门口报名点周围发放，增加宣传力度，进一步加深同学们对该活动的认识和了解。内容为大赛主题、口号、目的、流程和报名方式等。

C.D.摆摊：在各个食堂门口设立摆摊点，进行活动前维持2个星期的摆摊。

横幅：横幅张贴于明显的墙壁或者桅杆上，内容待定。

八、大赛报名方式和投票方式

报名方式：

首先关注“济南幼高专学工办”微信：jnygzxgc，输入：报名，此时为参与方发送一条微信：“您好，请提交姓名+学院班级+照片+个人介绍”，收到信息后为其发送一条微信：“资料提交成功，我们将尽快通知您审核结果，请耐心等待。”之后主办方进行资料审核，审核通过后为其编号。如审核未通过，则发送微信：“对不起，您提交的资料审核未通过，请再次确认后提交。”

推荐一种新的报名方式：实名推荐制报名方式，即是同学推荐自己的好友或者认识的同学然后帮他们报名，但需要注意报名时附上推荐人和被推荐人的姓名、各自的学院班级和联系方式。同时得征求被推荐人的同意方可协助报名。注意：发信息通知报名时得附上评判标准。

投票方式：

线上投票：

必须关注济南幼高专学工处微信公众平台(微信账号jnygzxgc)方可投票；

2、通过微信下方的菜单进入投票区；

3、也可回复“男神”、“女神”进入投票区；

4、每个微信账号每天可投票1次

第二篇：男神女神风采评选大赛

男神女神风采评选大赛

策

主办方：

划 书

嘉应学院飞扬模特队

大赛流程

1、征集关于男神女神标准的意见。

2、线上和线下宣传本次大赛和报名方式。

3、初赛。

4、线上和线下为男神女神投票。

5、复赛。

6、决赛暨颁奖晚会。

一、大赛目的与意义

为展现当代大学生的精神风貌和青春风采，营造嘉应学院积极向上的文化氛围，丰富嘉应学院大学生的课余生活，形成嘉大特色文化，为嘉大学子提供一个展现自我的平台。大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台，当然也会涌现处许多青春活力的帅男靓女，成为众人眼中的“男神女神”。为积极倡导、造就美丽与活力、勇敢与智慧、个性与爱心的新男性女性形象，我们特举办此次男神女神风采评选大赛，寻找身边的“男神女神”。

二、大赛主题 “神”就在身边

三、大赛口号（待定）

四、大赛的优势和预期成果 大赛优势：

1、大学生对于男神女神比较敏感，特别是大一新生，关注度极高。

2、在大学生心目中树立一个好的榜样，成为优秀学生的模范。

3、评出品学兼优的学生，这并不会遭到学校领导的反对，反而获得广大学子的支持。预期成果：

五、大赛时间（待定）

注意：宣传开始时间需和大赛举办时间相差一个月，宣传开始即是报名开始。

六、大赛活动对象

嘉应学院校本部大一大二全日制本科学生

七、大赛评选标准

男神评选标准：

1、成绩好，2、品行优，3、长得还行，4、身材不胖不瘦，5、身高超过165CM（包括165CM），6、有较强的工作能力者额外加分（如：在学生会工作或者是学生干部等），7、有才艺特长者额外加分，8、气质打扮突出者额外加分

女神评选标准：

1、成绩好，2、品行优，3、长得还行，4、身材不胖不瘦，5、身高超过160CM（包括160CM），6、有较强的工作能力者额外加分（如：在学生会工作或者是学生干部等），7、有才艺特长者额外加分，8、气质打扮突出者额外加分

注意：

1、对于评选标准并不一定全部都得符合，还得看实际情况而定。

2、评选标准可以在前期宣传征求嘉大学子的意见，即他们心目

中的男神女神是怎样的。

七、大赛宣传方式

活动前宣传目的：使同学知道并了解这个活动，让他们知道报名方式并吸引他们踊跃报名。

活动时宣传目的：吸引同学前来观看评选大赛并积极给理想的男神女神投票。

通过QQ、微博、微信、飞信等公众平台转发帖子或链接宣传本次大赛：

1、在QQ群上宣传这一次的大赛和报名方式，也可以通过转发宣传。

2、在飞扬官方微博上宣传和提供报名方式，并要求@3人转发有小奖品。

3、微信转发集赞，获得100个赞者有小奖品赠送。

4、飞信告诉会员此次大赛并通知会员报名参加。通过线下宣传本次活动：

A.展板：在各个食堂门口对大赛主题、口号、目的、流程和报名方式等作以简单的介绍，让同学们对活动进行整体的认识和了解。

B.宣传单：在各个食堂门口报名点周围发放，增加宣传力度，进一步加深同学们对该活动的认识和了解。内容为大赛主题、口号、目的、流程和报名方式等。C.摆摊：在各个食堂门口设立摆摊点，进行活动前维持2个星期的摆摊。

D.横幅：横幅张贴于明显的墙壁或者桅杆上，内容待定。

八、大赛报名方式和投票方式

报名方式：

1、学生通过线上的平台得知此次大赛然后通过发短信报名。

2、私聊官方微博和微信报名。

3、会员也可以通过飞信回复报名。

4、推荐一种新的报名方式：实名推荐制报名方式，即是同学推荐自己的好友或者认识的同学然后帮他们报名，但需要注意报名时附上推荐人和被推荐人的姓名、各自的学院班级和联系方式。同时得征求被推荐人的同意方可协助报名。注意：发信息通知报名时得附上评判标准。

投票方式：

线上投票：开一个微博投票平台并通过微博投票，禁止刷票。

线下投票：在各个饭堂设置摆摊投票点，实行实名制投票，摆摊时间为一周。

九、大赛具体流程

1、征求广大学生关于男神女神标准的意见，了解学生心目中的男神女神之怎样的。

征求方式：采访征集，即几个人组成采访小组上前采访，也可以通过摆摊设计问题要求学生填写来征求意见。

2、线上和线下宣传本次大赛和报名方式。

3、初赛。

形式：依靠个人信息表进行内部评选。通过发短信要求参赛人员过来拿个人信息表，并在指定时间内填好并上交，然后内部根据个人信息表和男神女神评选标准为参赛人员打分。男参赛者评出20位最高得分者，女参赛者评出20位最高得分者进入复赛，共40位。

初赛地点：待定

4、复赛。

形式：线上线下投票评选和拉票活动。线上微博投票占20%，线下内部评定分占30%，线下设立投票点投票占50%。统计分数然后排名。统计参赛人员要做2分钟的演讲和才艺表演、特长展示等来介绍自己。而在线上，飞扬将进入复赛的所有参赛者的照片和个人信息概括发布到微博，同时参赛者可以自由拉票。复赛男、女参赛者分数均排在10名以内的被评为“校园十大男神”和“校园十大女神”，这20位可以进入决赛。

复赛地点：待定

5、决赛暨颁奖晚会。

形式：这20位参赛人员中分为5组，一组有4个人，2男2女，每组出一个节目。

十、大赛经费预算（待定）

十一、大赛摆摊人员安排（待定）

十二、大赛各部门负责事项（待定）

十三、男神女神风采评选大赛赞助策划书（待定）

第三篇：如何描述一个人：外貌性格词汇全总结+经典名著男神女神示范（xiexiebang推荐）

如何描述一个人：外貌性格词汇全总结+经典名著男神女神示范

Physical Appearance 外貌 ►Hair 头发 Straight 直（发）Curly 卷（发）Cropped 短（发）Black 黑色 Auburn 红褐色 Blonde 金（发）Brunette 深褐色

►Height 身高 Towering 人高马大 Tapering 又高又瘦 Lanky 瘦长的（贬义）Squat 矮胖的 Dwarfish 矮小的

►Shapes 身材

Curvaceous 有曲线的（用于女性）Chiseled 轮廓分明的（用于男性）Rotund 浑圆的 Plump 圆胖的 Well-built 健美的

Personality 个性 Calm 冷静的 Impulsive 冲动的 Arrogant 傲慢的 Humble 谦卑的 Eccentric 古怪的 Charismatic 有魅力的 Extroverted 外向的 Introverted 内向的 Easy-going 随和的

Aggressive 好胜的，咄咄逼人的 Shy 害羞的

Characteristics & Traits 特征 Adorable 可爱的 Clever 聪明的

Intelligent 智慧的，理解力强的 Generous 慷慨的 Mysterious 神秘的，难懂的 Creative 富有创造力的 Flexible 灵活的，能变通的 Sensitive 敏感的 Moody 情绪化的

Snobbish 势利的；自命不凡的 Sensible 理智的 Emotional 感性的 Sophisticated 世故的 Grumpy 性格暴躁的 Humorous 幽默的 Excitable 易激动的 Industrious 勤奋的

Style 时尚风格 Flamboyant 华丽浮夸 Chic 时髦雅致 Eclectic 兼收并蓄 Modest 简约端庄 Casual 休闲

名著中的经典形象描写

学了这么多，来看实例吧。以下文学名著的经典人物被描绘地惟妙惟肖，这些作家们是如何用词的呢？一起来学习吧。

斯嘉丽 Scarlett出处：《飘》(Gone with the Wind)作者：玛格丽特·米切尔(Margaret Mitchell)Scarlett O'Hara was not beautiful, but men seldom realized it when caught by her charm as the Tarleton twins were.那斯嘉丽·奥哈拉小姐长得并不美，可是极富于魅力，男人见了她，往往要着迷，就像塔尔顿家那一对双胞胎兄弟似的。

But it was an arresting face, pointed of chin, square of jaw.可是质地虽然不调和，她那一张脸蛋儿却实在迷人得很，下巴颏儿尖尖的，牙床骨儿方方的。

Her eyes were pale green without a touch of hazel, starred with bristly black lashes and slightly tilted at the ends.她的眼珠子是一味的淡绿色，不杂一丝儿的茶褐，周围竖着一圈儿粗黑的睫毛，眼角微微有点翘。

Above them, her thick black brows slanted upward, cutting a startling oblique line in her magnolia-white skin-that skin so prized by Southern women and so carefully guarded with bonnets, veils and mittens against hot Georgia suns.上面斜竖着两撇墨黑的蛾眉，在她那木兰花一般白的皮肤上，划出两条异常惹眼的斜线。就是她那一身皮肤，也正是南方女人最最喜爱的，谁要长着这样的皮肤，就要拿帽子、面罩、手套之类当心保护着，舍不得让佐治亚那大热的太阳晒黑。达西 Darcy

出处：《傲慢与偏见》(Pride and Prejudice)

作者：简·奥斯汀(Jane Austen)

His friend Mr Darcy soon drew the attention of the room by his fine, tall person, handsome features, noble mien, and the report which was in general circulation within five minutes after his entrance, of his having ten thousand a year.他的朋友达西先生立刻引起全场的注意，因为他身材魁伟，眉清目秀，举止高贵，于是他进场不到五分钟，大家都纷纷传说他每年有一万磅的收入。

The gentlemen pronounced him to be a fine figure of a man, the ladies declared he was much handsomer than Mr Bingley.男宾们都称赞他一表人才，女宾们都说他比彬格莱先生俊美得多。

And he was looked at with great admiration for about half the evening, till his manners gave a disgust which turned the tide of his popularity;for he was discovered to be proud;to be above his company, and above being pleased.人们差不多有半个晚上都带着爱慕的目光看着他。最后人们才发现他为人骄傲，看不起人，巴结不上他，因此对他起了厌恶的感觉，他那众望所归的极盛一时的场面才黯然失色。罗切斯特 Rochester出处：《简·爱》(Jane Eyre)作者：夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Bronte)His figure was enveloped in a riding cloak, fur collared and steel clasped;its details were not apparent, but I traced the general points of middle height and considerable breadth of chest.他身上裹着骑手披风，戴着皮毛领，系着钢扣子。他的脸部看不大清楚，但我依稀辨认得出，他大体中等身材，胸膛很宽。

He had a dark face, with stern features and a heavy brow;his eyes and gathered eyebrows looked ireful and thwarted just now;he was past youth, but had not reached middle-age;perhaps he might be thirty-five.他的脸庞黝黑，面容严厉、眉毛浓密；他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫折、并且愤怒过。他青春已逝，但未届中年，大约三十五岁。于连 Julien出处：《红与黑》(The Red and the Black)作者：司汤达(Stendhal)He was a lad eighteen or nineteen years of age, small in stature, with irregular but delicate features, and of a constitution apparently weakly.他是个十八、九岁的瘦小青年，看起来羸弱，面部的轮廓也不大周正，但颇为清秀。

His nose was aquiline;and his large black eyes, which in quiet moments showed thought and vivacity, were ablaze now with the fiercest hatred.还有一个鹰勾鼻子。一双大而黑的眼睛，静时显露出沉思和热情。此刻却闪烁着最凶恶的憎恨的表情。

His dark brown hair, growing very low on his forehead, gave him a narrow brow, that in moments of anger looked positively wicked.深褐色的头发长得很低，盖住了大半个额头，发怒的时候凶相毕露。

His face would hardly be remarked among the infinite variety of human countenances by any feature particularly striking.他的容貌并不出众，在芸芸众生中并不会引人注目。

His slight, well-proportioned figure gave evidence more of agility than of strength.他的身材修长而匀称，更多地显示出敏捷而非力量。玛格丽特 Marguerite出处：《茶花女》(The Lady of the Camellias)作者：小仲马(Alexandre Dumas, fils)It was impossible to see more charm in beauty than in that of Marguerite...玛格丽特可真是个绝色女子……

Set, in an oval of indescribable grace, two black eyes, surmounted by eyebrows of so pure a curve that it seemed as if painted;在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般； veil these eyes with lovely lashes, which, when drooped, cast their shadow on the rosy hue of the cheeks;眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；

trace a delicate, straight nose, the nostrils a little open, in an ardent aspiration toward the life of the senses;细巧而挺直的鼻子透出股灵气，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；

design a regular mouth, with lips parted graciously over teeth as white as milk;一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；

colour the skin with the down of a peach that no hand has touched, and you will have the general aspect of that charming countenance.皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣——这些就是这张美丽的脸蛋给您的大致印象。

The hair, black as jet, waving naturally or not, was parted on the forehead in two large folds and draped back over the head, leaving in sight just the tip of the ears, in which there glittered two diamonds, worth four to five thousand francs each.黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地鬈曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。

（编辑：祝兴媛 左卓）

第四篇：关于男神的杂文随笔

请问姑娘：你男神是谁呢？

答：二次元一堆，三次元也一堆，你问谁？

问，刚刚加了微信的，让你鬼叫的那位呗。

——————————————

我历史老师啊，是一个，有些木讷的人。最初认识他是在我姐姐高三的时候，他送了我姐一幅字，对，一幅，大概长一米多，写了很多字，用行书。那幅字真的惊艳到了我，我问我姐，哇！这个人写字好漂亮！他好厉害！

我姐擦着鼻子说，嘿嘿，厉害吧，我初中历史老师写的。

第一印象就这么留下了。我想，这是一个历史老师，写字很好看，很重情义。

后来上了初一，我二姐怒拍桌子和我说，你知道吗？！我今天见到了——（代替名字）！大姐的历史老师！

诶诶真的吗，他是一个什么样的人？

然后树下了第二印象：很温柔，有些腼腆，谦谦君子。

上了初三，我原以为我和那位传奇一般的历史老师无缘了，没想到学校来了次换班。开学一看老师的名单，哦，是——老师呀。

——老师爱写字，特别喜欢写……行书吧，我不擅长分辨字体，有点像正楷，但又不像。

别的老师我们生怕他写板书，——老师我们千盼万盼他写板书，为什么？好看啊！值日生都不想擦黑板！

上课的时候老师开始写板书了，同桌开玩笑说，你看，——又开始秀字了。

我说，啊，——写字真好看，人也好，嫁人应该嫁这种人。同桌也赞同。

哦，忘记说了，经过一个学期相处，——老师成了我们全体学生的男神。

老师不单止写字好看，人也很好，你和他打招呼，他一定一本正经回应你，不苛责，总是鼓励我们（尽管正因为这样我们的历史作业总是缺席……），人格魅力也爆棚。学校里老师多少会较劲，然而从来没听过谁对——老师有怨言。

他是一个努力的人，班主任说，你们要向——老师学习，——老师打乒乓球厉害一帮男生知道啦，但其实刚来学校时——老师是根本不会打乒乓球的，有人问他，你要学吗？然后——老师就拼命地练，有空就到操场球台那里去打。最后他成了学校里除了体育老师最会打乒乓球的人。

我歪着头看黑板发呆，想起来大姐说的，——练字很猛的，一有空就坐在办公室写字。手痒痒写了两个字，又想想——写的字，哎呀，好丑。

——老师很有耐心，只要有问题问，他就一定站在讲台上等到没有人问问题了再走，就算有会议要开，他也尽量拖时间给我们问问题。星期二还好，他上星期五的最后一节课时总是被缠到下课接近一小时，还一本正经提醒说，女生回家要小心，路上注意安全。

尽管我想说，亲爱的——你先想起来你的班主任会议吧……

从来没有看——老师生气过，他总是从容的样子，他也不喜欢给学生压迫感，喜欢和我们交流，微信的班群除了班主任他是唯一加进去的科任老师。

虽然我们的历史很差很差，作业经常空白，但是我们都喜欢历史，没有人拒绝做历史作业，只是其他科目作业太多，所以……好脾气的老师总是会被下意识放弃的……（为了——泪目）

许多年以后，也许我们会忘记——老师上课有多爱演戏给我们模拟情景，用什么样的方式演绎历史事件，会将课本知识全部忘光，但是我们都会记得，学校里有一个不老男神，掳获了全校女生的心，他爱演戏，爱写字，爱打乒乓球，总是一本正经的老干部画风，很温柔，很关心体贴我们。

我们也会记得，每一个星期五下午，偌大的教室后半部分空空如也，我们挤在他的周围听他说很多历史故事，听他解析难题。

很抱歉我并不是那个有很多问题的爱学习的好孩子啊，我总是坐在原位，偶尔看看窗外阳光明媚，偶尔看看他画下的时间线。昏黄的阳光照在大家身上有多么美好我也一定会记得的啊，那一刻，所有人都是闪闪发光的。

有时候我想，按照考试成绩来说，我们班的历史教育无疑是失败的，数学是完美的。

但是我们学生都爱上了历史，对数学则是闻风丧胆。

也许数学的难度和这个结果有一定关系但是——

对于孩子来说，喜欢哪一个科目，愿意学习哪一个科目，与科目是没有任何关系的，只和老师有关系。

那么，到底，我们的历史教育是成功的，还是失败的呢？亲爱的——老师到底是好老师还是坏老师呢？

真是麻烦的问题啊。

第五篇：校园文明礼仪标兵评选大赛策划书

校园文明礼仪标兵评选大赛策划书

为进一步落实学院德育工作目标,培养学生文明、诚信、有礼的良好习惯,我协会将组织以“人文世博,礼仪职教,做文明使者”为口号,围绕创造优良校风及校园文明礼仪教育为切入点,以礼仪、礼貌、礼节为教育内容,开展“大学校园文明礼仪标兵评选大赛”。

组织机构

主办单位：西安思源学院校团委

承办单位∶心理学协会、公关礼仪协会

活动名称

大学校园文明礼仪标兵评选大赛

活动目的加强校园精神文明教育，提高同学们的校园文明意识，促使学生文明行为的养成，努力营造一个健康、文明、和谐的校园环境。参赛对象

西安思源学院全体学生

活动时间和地点

时间：4月12日——30日

地点：图南136、三四食堂、综合楼前

活动程序及细则

第一阶段宣传发动阶段

心理学协会、公关礼仪协会将以展板、海报、广播、会员宿舍、班级宣传等方式进行大力宣传，并在37家社团例会上宣传。

第二阶段初赛阶段

初赛内容3～5分钟自我介绍及文明礼仪知识问答

初赛时间： 4月12日——16日（晚上8：40）

初赛地点： 图南136

第三阶段复赛阶段

复赛内容个人才艺展示（要求 内容健康向上，紧扣活动主题）复赛时间： 4月19日——4月22日（中午12：30）复赛地点： 三四食堂

第四阶段决赛阶段

决赛内容自我介绍、才艺展示及综合表现

决赛时间： 4月27日——4月30日（下午4：10——6：10）决赛地点： 综合楼前

第五阶段 闭幕式及颁奖

1、荣誉证书

2、精美相册+活动相片

3、精美本子+笔

注 评分标准

第二阶段语言风度：3分

临场反应：3分

整体意识：3分

综合印象：1分

第三阶段 形象仪表：3分

才艺展示：3分

展示内容：3分

综合表现：1分

第四阶段 语言风度：3分

形象仪表：3分

才艺展示：3分

综合表现：1分

评委和嘉宾的邀请：

1）在心理学协会、公关礼仪协会、团委礼仪队、管理学院礼仪队中挑选7个评委参加比赛的评选工作

2）邀请相关院领导、团委老师，社团部负责人做出席决赛嘉宾

3）嘉宾可做颁奖人

4）所有评委和嘉宾在4月27日前确定

奖励办法

评选十名“校园文明礼仪之星”

收尾工作

（1）清理现场

1）打扫现场卫生，2）整理现场，保持原样。

3）收拾我们自带的用品，清点交秘书处保管

4）归还所租借的用品

（2）工作小结

1）承办过程中遇到的问题

2）承办过程中做的好的方面和不够完善的方面

3）所获得的经验和教训

4）做得好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做得更好！

心理学协会

公关礼仪协会

2010年4月5日