初中学生学习数学的困惑调查问卷（精选）

第一篇：初中学生学习数学的困惑调查问卷（精选）

初中学生学习数学的困惑调查问卷

一、预习

1、你在学习数学的过程中预习做到如下的___________

A、总是预习B、有时预习C、从不预习

2、如果你进行预习，预习过程中你能做到如下的_____________

A、只是把内容完整的看了一遍,B、不但把内容看完还能提出问题,找到重难点

二、学习

1、听课中的你的表现是__________

A、完全听不懂

B、有时能听懂有时走神

C、能听懂但不太愿意参与课堂

D、能听懂也积极参与了课堂,但听不到课堂内容的重点

E、能听懂也积极参与了课堂,也能听出课堂内容的重点

2、审题你的表现是___________

A、题目从不看错,B、题目有时会看错,C、题目常看错

3、计算时你的表现是__________

A、很少算错

B、经常会算错

C、有时会看错题目

D、有时会算错数

4、解题速度

A、一般B、较快C、较慢

5、对于较难的题型题你常没有解题思路_________

A、是B、不是

6、对于基础知识你认为自己掌握的_____________

A、较差B、一般C、很好

7、对于题目中需要添加的辅助线,你_________

A、不会添加,B、有时不会,C、基本上都能添加上

8、对于多解的题目你能做到________

A、常常漏解,B、有时漏解C、从不漏解

三、作业,你的表现是

A、你不太愿意动笔,B、虽能写完但比较不用心,C、能比较用心的完成,会主动的去学习

四、你对数学的兴趣、你比较有自信

A、不太自信B、常怀疑自己的能力C、完全没有自信

2、在学习数学中,你的表现___________

A你不喜欢学习数学,B、一般,C、你很喜欢学习数学

第二篇：九年级学生数学学习情况调查问卷

中学生数学学习情况调查问卷

九年级情况反馈杨 雪

为了了解乌兰一中中学生数学学习的情况，数学学科组进行了问卷调查。经调查显示：

一、对数学的学习

九年级学生对于数学的学习，很多学生选择了主动的去预习，复习，认真做笔记，但仍然有少部分同学对数学的学习很倦怠。调查显示：11%的学生学习数学时，严格执行学习计划，30%的学生有计划，可以灵活执行，而42%的学生无计划，仅是按要求学习。对新课的预习，仅有58%的学生可以按要求预习，17%的学生是看情况只预习有困难的部分，而17%的学生表示无预习的习惯，8%的学生则是无预习时间。对于课后复习，仅有22%的学生每天回家在完成作业后回顾复习当天的数学知识，59%的学生每天回家除作业外只是偶尔回顾复习当天的数学知识。仅有8%的学生能够全面复习，整理笔记，28%的学生先作业后复习，25%的学生只在做题有困难才复习，或者无不懂则不复习。复习是消化和巩固知识的重要环节，每天都总结，记忆的效果就好，知识点就记得牢固，但是学生不去记忆巩固，成绩自然就很难提高。对于遇到难题，36%的学生自己去钻研，58%的学生选择问同学或者老师，还有8%的学生则随它去，不管不问。这是一个很严重的学习态度问题。所以教师应该针对不同学生的不良习惯，与家长做好沟通，给出恰当的建议，共同帮助学生养成好习惯，经常提醒学生每天至少花20分钟时间在每一门功课上，有作业的先写完作业，然后再花时间看当天学习的内容。最后，希望自己在今后的教学过程中，能够给学生推荐不同的学习方式同时培养学生积极的学习态度和学习认知。

二、对课堂上的学习

九年级的学生33%的学生上课不够积极，60%多的学生能够做到课堂上认真听讲，积极配合老师的讲课，并且主动的回答问题。对于课堂上的数学概念的学习，仅有11%的学生与其他概念进行比较，弄清概念之间的联系，44%的学生只是背诵定义，掌握特性，22%的学生则只是阅读概念，记住名称或符号。对于数

学公式的学习，14%的学生能够将公式进行各种变换，了解其不同的变换形式，28%的学生只是弄懂公式的来龙去脉，掌握推导过程，而调查的同学中，17%的学生将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地运用公式。对于数学定理的学习，仅有11%的学生能够体会定理与有关定理和概念的内在关系，17%的学生能够应用定理证明有关问题，36%的学生能够理解定理的证明过程，而剩下的学生仅是背诵定理，能够分清定理的条件和结论。这说明学生们对于数学概念、公式以及定理的学习仍然存在不足之处。在上课时，学生们选择了认真听讲但却偶尔做笔记的习惯，这样的学习行为显然是同学们对学习的整体学习方法和意识存在极大的偏见，在今后的学习教育中，应该让同学们学会主动的去课前预习，课后复习，课中认真听讲，并做下笔记以供总复习参考。

三、对课外的学习

调查显示：14%的学生在完成老师布置的作业后，自己独立做课外数学题，50%的学生在完成老师布置的作业后，偶尔做课外数学题，而36%的学生几乎从不做课外数学题。这是一个很严重的课外学习问题，说明学生们在课外数学的学习时间很少，这样，仅仅靠学校课内的学习是无法提升数学的高效学习的，对于喜欢数学的同学，他们也只有50%的学生偶尔找一些课外习题，所以我们还需要端正同学们的学习态度和课后的学习方法，课堂内的学习时间肯定是远远不够的，要让学生意识到课外的各种方法方式的学习都能够有助于推动数学成绩的提高和锻炼。

四、反思和方法

通过本次数学现状的调查问卷，我们能够反思出，想要提高学生的成绩，需要教师、学生甚至是学生家长的多方配合。一方面要改变学生学的态度、方法和习惯，另一方面也要改变教师教的理念和方式。在师生的相互配合和协作中，努力营造轻松、而有效的教学环境。如此下去，学生的学习兴趣、学习信心必将提升，学习成绩自然改善。

此外，希望通过此次调查问卷，能够让我们从中发现问题，自己再去努力予以改正和修改不足之处，在今后的学习和教学过程中，不断发现问题，解决问题，反思教学过程和提出新的教学方案。

附注：

调查问卷统计情况：

第一题：6人A15人B4 人 C11人 D

第二题：6人A3人B21人 C6人D

第三题：4人A6人B3人 C10人D3人E9人F 第四题：5人A7人B14人C10人D

第五题：4人A10人B8人C14人D

第六题：2人 A7人B10人C17人D

第七题：2人 A6人B3人C8人D

第八题：8人 A16人B2人C6人D

第九题：9人A10人B6人C5人D

第十题：5人A8人B13人C6人D

第十一题：5人A23人B8人C

第十二题：11人A14人B11人C

第十三题：8人A22人B6人C

第十四题：14人A14人B8人C

第十五题：21人A12人B3人C

第十六题：5人A18人B13人C

第十七题：20人A13人B3人C

第十八题：1人A14人B21人C

17人E 4 人 E 6人E 4人E

第三篇：中职学生学习数学情况调查问卷

衢江区职业中专学生学习数学情况调查问卷

亲爱的同学们：你们好！

为了更好地了解我校数学课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，我们想通过本问卷了解你们学习数学的情况。老师很愿意与你们进行心与心的沟通，进行真诚的交流，平等的对话，希望你们能够把你最真实的想法告诉老师，以利于老师更好的为你们服务，让你们的学习变的更快乐！答案没有对错之分，只要是你自己真实的想法就是正确的。谢谢合作！

班级：_______________________性别：____（不写姓名）1.上数学课前，对所学的内容，你要进行预习吗？(方法)A、经常预习B、偶尔预习C、一般不预习2.你对上数学课感兴趣吗？（兴趣）

A、感兴趣B、不感兴趣C、一般D、讨厌上数学课 3.你觉得学好数学这门学科重要吗?（态度 或兴趣）A、很重要B、一般C、不重要D、不清楚 4.在数学学习中，你要制定学习计划和目标吗？（方法）A、有B、没有C、无所谓 5.平时老师上课的内容，（基础）

A、全能听懂B、大多听懂C、少数听懂D、根本听不懂 6.初中升学考试时，数学试卷总分120分，你的成绩大约是（基础）A、100-120分B、80-99分C、60-79分D、60分以下 7.课堂上，老师组织学生相互交流、讨论情况怎样？（）A、老师经常会设置一些问题让学生讨论、回答。B、老师偶尔会提几个问题让学生讨论、回答。

C、几乎不组织学生讨论交流，基本上是老师一人讲，学生听。8.学习中遇到疑难（或不懂的）问题，你会（态度）A、问同学B、问老师C、置之不理

9.平时，你会积极举手回答老师的课堂提问吗？（态度）A、经常会B、偶尔会C、不会 10.对课后老师布置的数学作业，（效率）

A、能独立完成B、讨论交流后完成C、抄袭完成D、很少做作业 11.你什么时候开始觉得学习数学变难了？（基础）A、小学阶段B、初中阶段C、高一年级

12.你现在学习数学的最主要动力是因为（目的）A、喜欢数学B、为了升学或就业C、被老师或被家长或同学（朋友）所逼 13.你觉得数学课堂气氛（）

A、轻松愉快B、紧张严肃C、沉闷枯燥 14.你对学好数学有没有信心?（态度）A、有信心B、没信心C、不清楚 15.每次数学课后，你会及时进行复习吗?（方法）A、经常会B、偶尔会C、不会16.在数学课上，你一般能做到（态度）

A.认真听讲，积极思考。B.有时认真听讲，有时开小差；C.很少认真听讲，经常开小差；D.不愿听。17.平时双休日，你会把数学作业带回家做吗？（态度）A、经常会B、偶尔会C、不会18.你愿意老师用什么方式来评价你的数学成绩?()A、分数B、等级C、名次D、无所谓 19.在数学考试（或测验）时，遇到不会做的题目，你会（态度）A.尽量思考或回忆，争取把它做出来。B.随便蒙一个答案 C.想办法作弊，把它做起来。D.不管它，让它空着。20.在家里，你的家长会监督你学习吗？（）A、经常会B、偶尔会C、不会

第四篇：初中学生英语学习兴趣调查问卷

《初中学生英语学习兴趣调查问卷》表

初中学生英语学习兴趣调查问卷

一、性别：（）男（）女

二、年级：（）七年级（）八年级（）九年级

三、英语成绩：（）很好（）一般（）差

1、你喜欢学英语吗？为什么？

（）非常喜欢（）喜欢（）一般（）不喜欢

原因：

2、你学习英语的主要动力是什么？

（）个人兴趣爱好（）考学需要（）社会就业需要（）家长老师意

志

3、你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么？

（）个人原因（）教师原因（）课程内容本身（）设备环境

4、你认为现在初中英语教学主要存在什么问题？

（）教师水平有限（）学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）

（）教学模式呆板（）教学与实践脱离

5、你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？

（）使用多媒体等教学手段（）开展英语课外活动

（）教师多鼓励帮助（）强调英语学习的重要性

6、你喜欢老师用什么方式上课？

（）主要用英语（）主要用汉语（）中英结合7、你认为初中英语教学中什么环节最重要？

（）单词和句型运用（）语法（）听说能力（）阅读

和写作能力

8、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？

（）听力（）口语（）语法（）阅读（）写作

9、你经常以什么样的学习方式学习？

（）课前预习（）课堂认真听讲（）课后认真复习（）自学

10、你会主动寻找机会学习英语吗（如：收听、收看英语节目，自觉做英语课外习题

等）？

（）经常（）有时候（）很少（）从不

11、对学英语中出现的错误，你会怎样对待？

（）积累起来，经常复习（）创造环境，有意识运用（）忽视不理

12、学习中遇到困难，你会怎样？

（）主动请教老师（）请教同学

（）自己查有关资料和参考书（）不请教任何人，不会就不会

13、日常生活中你是否积极主动说英语？

（）不好意思，不说（）大胆地说，不顾忌（）别人说才说

14、你认为在英语学习过程中，你有什么好的学习方法或经验

注：

1、请各位同学在以上自己选择的（）内打“√”。

2、本次调查采用无记名投票，不需写姓名。

第五篇：初中学生地理学习兴趣调查问卷

初中学生地理学习兴趣调查问卷 亲爱的同学，您好！本问卷是为了了解你的地理学习情况和兴趣，此问卷采用匿名形式，你所填写的所有资料都将保密，调查结果仅做研究之用，不会对您产生任何不利影响，请放心填写。

非常感谢你的配合，谢谢！

请将答案填在括号内，谢谢。

1、你的性别是（）

A 女B 男

2、你对地理的学习兴趣（）

A 非常感兴趣B 有点兴趣C 无所谓D 不感兴趣

3、你对地理学习采用哪种学习方法？（）

A 考试之前背B 在理解的基础上记忆

C 结合生活中实例学习D 通过探究活动来学习知识

4、你会不会在课余时间对地理进行课前预习和课后复习？（）

A 会B 不会C 偶尔会D 基本不会

5、你会不会阅读一些关于地理方面的课外读物？（）

A 会B 不会C 偶尔会D 基本不会

6、你在生活中经常用地理知识吗？（）

A 经常用B 很少用C 用了也不知道D不知道怎么用

7、你去一个陌生的地方会提前看地图查信息了解那个地方吗？（）

A 经常看B 有时看C 从不看D 看了也没用

8、你平常看天气预报的时候，有哪些主要问题（可多选）？（）

A 我不知道很多地方的地理位置B 我不知道很多符号的含义

C 我不了解很对天气现象D 我不知道一些术语的意思

9、如果你进入高中进行文理分科以后选择理科，还会不会继续主动学习地理？（）

A 会B 不会C 现在不清楚D 需要了再去学习