韩寒与新概念作文

第一篇：韩寒与新概念作文

韩寒与新概念作文

韩寒是因为在1999年上高一时参加上海《萌芽》杂志社举办的首届新概念作文大赛获得一等奖而一举成名。这个结果是双赢。韩寒作为获奖者在高考后可以被协办大赛的大学直接录取（第三届开始取消了），而一个“语文考60分”的学生获得作文大赛的一等奖，一时成为新闻热点，新概念作文大赛以及《萌 芽》杂志因此广为人知。据其主编赵长天回忆说：“新概念作文大赛之后，《萌芽》发行量直线上升，2000年达到了10万份。其后，每年以10万份增 加，2005年每期平均发行50多万份。”可谓一拍即合。

按韩寒父亲韩仁均在《儿子韩寒》一书中的说法，是韩寒自己告诉他要参加新概念作文大赛的事，“并且也给我看过两三篇文章。我看后也不觉得有什么特别好的地方。”后来韩仁均无意中看到韩寒新写的《求医》一文，“我便说，这篇《求医》倒可以参加„新概念作文大赛‟试试。”“后来在电话中，我问他文章寄给《萌芽》杂志了没有，他说连同其他两篇一起寄了出去。”

韩仁均没有提到和《求医》一起寄去参赛的其他两篇文章的题目。据赵长天回忆，韩寒的参赛作品是两篇，为《求医》和《书店》。韩仁均对《求医》赞不绝 口，却不觉得《书店》“有什么特别好的地方”，这让我觉得很奇怪，因为这两篇文章的水准没什么区别，文风都很成熟老辣，并刻意模仿钱钟书的刻薄、幽默和掉书袋，不必要地加注英文以显得博学。如果是成年人作家的作品，自然不足为奇，但是是高一学生的作品，那就有点匪夷所思了。更让人匪夷所思的是，在韩寒上初 二时，也写过一篇同样叫《书店》的文章（发表在《少年文艺》1997年第9期上），文风同样成熟老辣，同样刻意模仿钱钟书的刻薄、幽默和掉书袋，同样不必要地加注英文以显得博学。而且那种刻薄，完全是中年人才有的。也就是说，韩寒在初二时，不仅熟读钱钟书（而他自称在小学时还只读少儿科普和童话寓言，17 岁时才迷上了钱钟书），而且文风也固定，甚至思想也成熟了。前后两篇《书店》，写作时间相隔两年，但是写作风格和水平是一样的，对成年人来说，这很正常，对少年作家就让人觉得不可思议了，难道他这两年没有任何长进？

《杯中窥人》行文半文半白，文笔中规中矩，可以推测是和写《求医》《书店》同一个人写的，但是和写博客文章的那个韩寒的文风很不一样，后面这个韩寒行 文口语化，经常出现病句，分不清“的地得”的用法，以致自称要找人来替他改错别字。但是《杯中窥人》的“的地得”的用法正确，这并非是出书时编辑帮他改 的，因为可见到的手稿部分已可见到正确地用到“地”字。很难想像，一个已学会正确使用“的地得”的人，几年后突然像换了一个人一样不会用了，尤其是一个一 直不间断地在写作的作家。

《杯中窥人》一千余字，用较为工整的行书写成，即使照抄一遍，也要用到30分钟左右的时间，那么实际的写作时间不是极短的一个小时，而是更短的剩下的 30分钟左右。李其纲以后应该改说“令人感到韩寒的写作才华的，却是他在极短的半个钟头内所显示出来的解题与结构文章能力的技巧”才对。韩寒近来写作并不 以手快著称，一篇回应别人的2000字文章都要花上10小时，何以对比如此强烈？

种种迹象表明，韩寒写《杯中窥人》时是有备而来，例如旁征博引，甚至连文献出处都列上，又例如连拉丁文都用上。都不像是现场发挥、临时能想到的。如果 有那种过目不忘的记忆力，功课也不至于那么差。《杯中窥人》的句子中规中矩，但是句与句之间有时跳跃太大，让人觉得有脱节或拼凑。例如“接触社会这水，哪 怕是清水，也会不由自主如害羞草叶，本来的严谨也会慢慢被舒展开，渐渐被浸润透。思想便向列子靠近。”为什么思想便向列子靠近？列子思想是什么？让人读得 一头雾水，似乎是默写时有所遗忘。如果默写的话，底稿很可能是手写的，这从文中用到的拉丁文Corpusdelieti的错误可以看出，正确的写法应是 Corpus delicti，如果是书上看来的，不至于看漏了空格，也不至于把c看成e，从而背错。如果看的是手写底稿，就可以理解了。

赵长天不久前在微博上回答提问时说：“补考全过程我都在场。而且还有很多著名作家教授都在场。”但是在2006年他接受采访时说的却是：“组委会留下 一个《萌芽》的编辑监考，其他人就出去吃饭了。一小时后，赵长天和评

委回来了，韩寒的《杯中窥人》也写完了。”也即在韩寒写作过程中，只有一个编辑监考，其他人都不在。韩仁均在《儿子韩寒》中也有类似说法：“评委和《萌芽》的工作人员吃中饭去了，留下一位叫林青的编辑监考。我则出去给韩寒买点心。”所以赵长天现在的说法明显与以前自己和别人的说法矛盾。

韩仁均在文革后恢复高考第一年考上华东师范大学中文系。后来因肝炎病退，在1982年自考获得华东师范大学中文系的文凭。出题考官李其纲是同届华东师范大学中文系毕业生。因此麦田认为两人是同学。对此李其纲在《对一种诽谤的严重声明》中说：“事实上，如果不是拜读了这篇„奇文‟，我根本不知道韩寒的父 亲曾经也在华东师大求学。”韩寒也回应说：“毕业于同一个学校就必然会是挚友吗，我的父亲和李其纲先生直到现在都不认识。”如果认识指的是有私交，我们不得而知，但是如果指的是见过面，那么韩仁均和李其纲在韩寒补考那天是见过面的，也知道李其纲的身份。在《儿子韩寒》2006年版，说的是“《萌芽》的一位 编辑即兴出了一道补考韩寒的试题”，而在2009年版，则明确说出“作家、《萌芽》编辑李其纲受委托即兴出了一道补考韩寒的试题”。

一些人认为，《杯中窥人》已证明了韩寒现场作文的能力。的确，这是唯一能够证明他具有超出同龄人的现场作文能力的机会，其他的作品因为都是投稿或在网上发布，无法排除别人捉刀的可能性。但是如果知道了这次现场作文存在着这么多的谜，你是否还会那么认为？

附一：本文写完后，发现韩寒更新博客，宣布他将在今年4月1日出版《三重门》手稿。我不知道这能够证明什么。即使是有人代笔，当时也肯定是由他抄写了投稿的，当然有手稿存在。不过，作家公布手稿供研究，总是好事，何不现在就先扫描一部分手稿上网？须知韩寒的手稿在网上极难找到，目前我只看到他的二年级 作文、《杯中窥人》的开头的手稿，以及他在高一时向胡玮莳编辑承认自己一时冲动犯错误的信件手稿。

第二篇：浅谈韩寒

哲学与政法学院·哲学系

本科学生学年论文

题

目

姓

名 学

号 院

系 专

业 指导教师

浅谈韩寒《三重门》

刘志漫 124020410 哲学与政法学院 哲学系

哲学 毕文胜

2013年 6 月日

浅谈韩寒《三重门》

摘要：“三重门”出自《礼记· 中庸》，是三件最重要的事的意思。①每次读它都会有不同的理解，文章中林雨翔或许就是韩寒的缩影，韩寒认为每个都人的一生都要经历三道门，对于这三道门或许每个人都有不同的看法。而我认为人生必须跨越人生的门，爱情的门和心灵的门。每个人的人生都是矛盾的统一体，林雨翔由于家庭中的各种矛盾和社会的种种矛盾，他的人生一直被别人掌控；青春是什么？有的人会说是自由，有的人会说是努力，而我要说青春爱情，谁的青春不是用来挥洒的；每个人都有每个人的人生要走，有的人一身追名逐利，有的人一身淡泊名利，平平淡淡，或许这就是所谓的追求心灵的平静吧！

关键字：人生 爱情 心灵

一、人生的门

俄罗斯方块认为它的人生是在犯下的错误中累积，获得成长中消失；植物大战僵尸认为它的人生是需要常常调整状态，才能应付不同的挑战；愤怒的小鸟认为它的人生是在需要有时沉下身心，才能飞得更高；林雨翔认为他的人生是在听父母的安排，遵守社会的各种制度下，才能获功成名就，光宗耀祖。

每个人的人生都充满着矛盾。矛盾，出自《韩非子 难一》，指自相矛盾，同时又是唯物辩证法的基本范畴，指事物自身包含的既对立有统一的关系。②矛盾规律构成了事物发展的源泉，动力和实质内容，“提供理解一切现存事物的‘自己运动’的钥匙”，是人们认识世界和改造世界的根本原则。生活中充斥的各种各样的矛盾，促进了社会的进步和发展。

辩证法所理解的矛盾才是真正意义上的矛盾，即它从对立统一的角度将矛盾的同一性和斗争性结合起来，揭示了矛盾所包含的各方面的内容，并将其视为世界发展的动力。

林雨翔从小在父亲的熏陶下对古文有一点了解，因此成为他炫耀的资本，也因为这样他进入校文学社，在一个没有任何水平的老师的领导下，参加了一个民间办的作文比赛（及没有水平的），以一篇东平西凑的文章获得一等奖，因为这样他一直认为自己很行;中考前夕，为了能上市重点，父母亲花费心思，找人给他恶补，吃各种不药，动用各种人际关系搞体育特长生进入了市重点。他的人生 ①② 《礼记·中庸》，[M]，子思，秦汉时期,广州出版社,20008年

《韩非子·难一》，[M]，韩非,上海古籍出版社,2010年 一直都是被动的，一切都是被安排好的，他所要做的就是无条件的服从，我想韩寒之所以把主人公描写成这样，是否就是要冲破这些矛盾，这些束缚，做自己呢？

当林雨翔生活的矛盾遇到了韩寒想要冲破人生束缚做一个自我的时候，《三重门》出现了。我一直在想韩寒想要的是一种什么生活，其实他可以去练习长跑，或许在2008年的时候他能站在鸟巢受国人瞩目，或者他可以去下海，去经商，或许在现在他能跃身世界五百强。但是他选择了自由，他觉得他的人生不应该向林雨翔一样被别人掌控，人们说林雨翔是韩寒的一个缩影，但在我看来应该说得更准确一点，是他退学前的缩影。在他退学前，由于文科长于理科，各种矛盾徘徊在他的眼前，或许他一面在为自己文学天赋沾沾自喜的时候，一面却在为理科焦头烂额，迫于留级的无奈，他选择休学，他没有向林雨翔一样逆来顺受，他选择自由。因为矛盾的斗争性，韩寒选择不一样的生活。

每一个事物的发展都不是偶然的，就像俄罗斯方块的成长，是在冲破不断地错误，在错误中积累才获得的成长，所以韩寒的成功也并非偶然，并不是说他的文学功底有多么深厚，因为比文学功底他比不上大家，但是他敢于冲破思想，这才是他的成功。矛盾的普遍性告诉我们：世界充满矛盾，没有矛盾的世界不复存在，可是多少人在这重重的矛盾中安于现状，又有多少人冲破阻拦去改变。矛盾的斗争性说，矛盾在一定条件下是可以相互转换的，它是事物发展的源泉。我认为韩寒的人生是放纵不羁的，他的思想是前卫的。

二、爱情的门

青春是什么？青春是努力奋斗的季节，青春也是爱意懵懂的季节。只不过在我们挥洒青春的时候，我们是否也应该在青春的美好年华里奋斗一番呢？如果说，在我们美好的年华里有一份朦胧的爱，有一段奋斗挥洒的时光，是否那才是真正的青春呢？

对于青春，我们应该用两点论的观点，既要看到青春时光中少男少女之间萌动的情愫，但也要知道青春是奋斗的动力。两点论是指以矛盾的观点看问题时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。我们把青春看作是一个主要的矛盾，那么爱情和奋斗是矛盾的两个方面。如果把青春比作是一条船的话，那么，爱情应该是桨，奋斗是帆。

矛盾的两点论和重点论要求我们分清矛盾的主要方面和次要方面，全面客观地看待问题，把握主要矛盾，分清主流。或许在青春年华，每个人都会有一段刻苦铭心的爱恋，只不过别忘了，我们的青春我们应该做主，我们应该趁着青春年华去努力去奋斗，这才是青春。林雨翔由于学校组织的周庄一游，对Susan产生爱慕，并为此劳心劳力，处处讨好，小心谨慎的对Susan展开追求。Susan其实对他也有好感，可是一向理性的她觉得真值中考之际，应该以学习为重，于是一直鼓舞林雨翔。她一直觉得进入县重点以后他们就可以重新开始，可是一切阴差阳错，Susan以三分之差与市重点失之交臂，而林雨翔却以体育特长生的名义进入是重点,可他却不知道Susan是因为他少做了三道题,只因为他说他要进县重点·····

青春年华的我们必然都会经历少男少女之间懵懂的情愫，韩寒也不过如此。只是林雨翔和Susan两人选择不同的道路，林雨翔在中考来临之际，想的不是应该为青春奋斗一把，而是在父母花大把大把钱补课的时候，劳心劳力的追逐他所谓的爱情，而Susan一直认为学习，中考才是目前最重要的事，至于萌动的情愫可以放一放。因为他们对于矛盾的重点不同，他们错过了。我在想，韩寒这样做是否在告诫青春年华的我们和他自己，青春应该把努力做事放在首位呢? 青春年少的我们，疯过，累过，痛过，无悔过。有人说青春就是用来怀念的，或许吧。但是什么样的青春才值得我们怀念呢？我想韩寒告诉我们了，在生命敦实的土地上，青春和爱情有时生机勃勃的鸦片和毒药，让人上瘾沉迷，沉溺下去，上演一幕幕一出出青春和爱情的悲喜剧。青春和爱情连体，青春必然会遭遇爱情，爱情是青春的影子。人们都说，谁的青春不迷茫。但是在我们享受爱情的同时，别忘了，为理想奋斗才是青春的主旋律。

三.心灵的门

文章看完了，想了很多。突然发现，不同的价值观人生观，价值观人生观，人们走的是不同的道路生道路，打开心灵的门的方法也是不一样的。林雨的父母亲，由于一心想让儿子功成名就，他们费尽心思，找关系，送钱，把儿子送到市重点，他们在心底觉得这是对他们对孩子的爱，可是，他们错了，有的路必须自己走，父母是代替不了的；林雨翔对于父母的安排，社会的制度一味的接受，从不发表自己的观点，所以后来他不开心，他错过许多。价值观人生观的错误，改变的不是一个人，而是一群人。

人们经常谈论的基本价值是真、美、善。孔子说：“《韶》尽美矣，又尽善也 ”；“《武》尽美矣，未尽善也。”①老子说：“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知 善之为善，斯不善已。”足证孔、老都讲到美、善。真是比较后起的名词，现存先 秦古籍中。真字作为一个重要名词，最早见于《庄子》。庄子说：“道恶乎隐而有真 ① 《论语·八佾》，[M]，孔子,中华书局,2006年

伪 ”，①以真与伪对待。在《老子》书中，与真字相当的是信。《老子》云：“信言不 美，美言不信。”与真字意义相同的还有诚，《易传》云：“修辞立其诚。”②诚即真实之义。

真是什么？美是什么?善是什么？我觉得是心灵的真，心灵的美，心灵的善。社会是一个复杂的大家庭，在这里，汇集了形形色色的人们。有的人为了名利，玷污了人性的美，人性的真和“人之初，性本善”；有的人面对混杂的社会，不合理的制度，选择沉默，选择逆来顺受；有的人一身淡泊名利，平平淡淡，或许这就是所谓的追求心灵的平静吧；而有的人却奋起，直指社会的不公平，现在人们把这种人叫做“奋青”。我想韩寒或许就是“奋斗”的代表，有的人并不看好“奋青”一代，他们觉得他们是“愤青”，可是我并不认同。因为各种体制存在漏洞，给人们有可趁之机，因此向林雨翔父母一样，为了子女的学业到处奔波的”送钱”一族出现了，学业原本是学生自己的事，可是由于价值观人生观的偏差，它被父母替代了。从小到大林雨翔所走的路都是父母老师既定好的,他所做的就是一步一个脚印踩着计划走，他是多少90后的缩影。或许一声不吭走既定的道路是追求所谓的心灵平静，可是敢问父母当你们把大把大把的钱送进别人的钱包时，你的心灵平静吗？90后们，当你们按照要求一个一个划去日程表上上不完的课时，你心灵平静吗？作为90后，我想说，我不平静，我想告诉父母，告诉社会，我想有自己的生活，自己的目标，自己的真善美。所以我觉得敢于表露自己的真心,想法的不是“愤青”而是“奋青”。

结论：这本书，是一种现实，好像一面镜子，映照出各式各样的青年人。同时它也映照出社会丑陋的一面。可是，我们这一代有我们的个性，有我们的思想，思想应该是不断更新而并非传承。只有在不断更新的过程中，才能去其糟粕，取其精华，而传承下来的思想道德理念固然可贵，可是令人厌恶的一面却无法磨灭。中国传统理念中，家长为尊，师长为圣，他们的话就是至理名言，对于这些谆谆教导，我们本应无可非议全盘接受。可是，这真的是我们90后所需要的吗？在这个“俗”社会中，我们又能多说什么呢？说多了，会被人骂自视清高，不要脸，不说，憋在肚子里也怪难受的，憋着憋着，吐了一身并不雅观啊，破坏了中国的传统道德美德，有失体统。有的人说韩寒叛逆，其实我一直觉得他不是叛逆，他只不过说了真话罢了。难道说说真话也是一种叛逆吗?

①② 《庄子·齐物论》，[M]，庄子,中华书局,1984年

《易传·文言》，[M]孔子 ,广东人民出版社,2009年

参考文献：

[1]《三重门》，[C]，韩寒，作家出版社，2000年。[2]《礼记·中庸》，[M]，子思，上海古籍出版社,2003年 [3]《韩非子·难一》，[M]，韩非 ,上海古籍出版社,2010年 [4] 《论语·八佾》，[M]，孔子,中华书局,2006年 [5] 《老子》二章，[M]，老子,中华书局,1984年 [6] 《庄子·齐物论》，[M]，庄子,南京大学出版社,2010年 [7] 《老子》八十一章，[M]，老子, 中华书局,1984年 [8] 《易传·文言》，[M]孔子, 广东人民出版社,2009年

第三篇：新概念作文

问题的常用词：question, problem, issue

Recently, the issue of......has been brought into public focus.近来，_______的问题引起了社会的广泛关注。

Now we are entering a brand new era full of opportunities and innovations, and great changes have taken place in people's attitude towards some traditional practice.现在我们进入了一个充满机遇和创新的崭新时代，很多人对某些传统的看法也发生了很大改变。

Recently the issue of whether or not...has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.近来，是否_______的问题已经非常明确而且引起了社会的广泛关注。

The issue whether it is good or not to....has aroused a heated discussion all over the country.______的利与弊已在全国范围内引起热烈的讨论。

At present, some people think....while others claim...Both sides have their merits.目前，一些人认为_______而另一些人则认为_______。其实，两种观点都其可取之处。People rarely reach an absolute consensus on such a controversial issue.对于这种极具争议的话题，我们很难作出绝对的回答。

People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。

The controversial issue is often brought into public focus.People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。When asked..., some people think.....while some prefer...说到______，有人认为________，而另一些人则认为__________。

Just as the saying goes: “so many people, so many minds”.It is quite understandable that views on this issue vary from person to person.俗话说，""。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。

To this issue, different people come up with various attitudes.对于这个问题，不同的人持不同的观点。

There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that...万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑，____________。

When it comes to..., most people believe that..., but other people

regard...as....提到_________问题，很多人认为_________，不过，一些人则认为______是____.When faced with...., quite a few people claim that...., but other people think as...提到_________问题，极少数人认为________，但另一些人则认为_________。There is a public controversy nowadays over the issue of....There who

criticize...argue that...., they believe that...,but people who favor.., on the other hand, argue that...目前，_______问题争议较大。批判_______的人认为_______，他们认为_______，不过，另一方面，赞同_______的人则认为_________。

Some people are of the opinion that..有些人认为_____________。

Many people claim that...很多人认为_____________。

A majority of 绝大多数

A large number of 很多人

Some people contend that...has proved to bring many advantages

(disadvantages)

有些人认为________有很多有利之处(不利之处)。

Those who argue for...say that...economic development of the cities.觉得_____的人认为，______ 城市的经济发展。

Some people advocate that....有些人在坚持认为_________。

They hold that...他们认为_________。

People, who advocate that..., have their sound reasons(grounds)

坚持认为______的人也有其说法(依据)。

Those who have already benefited from practicing it sing high praise of it.那些从中受益的人对此大家褒奖。

Those who strongly approve of...have cogent reason for it.强烈认同_______的人有很多原因。

Many people would claim that...有人会认为___________。

People who support...give some or all of the following reasons.那些支持_________观点的人列出了如下原因：________。

But others hold the view that...但是，另外一些人则认为_______。

观点的用词：Attitude, opinion, 与其搭配的动词与词组：Take, have, come up with，set forth, put forward等。

But on the other hand, there are also quite a few people who strongly advocate that..,.不过，另一方面，也有少部分人坚持认为_______________。

But people who are..., on the other hand , maintain that...不过，另一方面，________的人认为__________。

However, there are a large number of people who hold a different view concerning this case.

第四篇：新概念作文（推荐）

“新概念作文”品牌设计方案

一、品牌推出的背景：

随着中国在世界上的影响力日益加强，全球掀起了一股汉语热，而随着计算机互联网的普及，国人的汉语水平逐步下降，这是个大问题。所以强化语文的重要性是必要的。

1、语文是需要，是一个学习的基础工具。

她是我们的母语，是我们日常生活中必不可少的交际工具，掌握并使用好这种工具，对创造我们的幸福生活有很大的作用。观察周围生活幸福的人，我们不难发现……而且有时语文就像一位老者对我们发出谆谆的教诲，告诉我们生活中的哲理，真让我们受益无穷。

语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。

就连数学界的重要学家都认为语文作为一门基础学科，我们要好好对待。华罗庚：（数学家）“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”“学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥无味，诘屈聱牙，让人难以看下去，这是不利于交流，不利于事业发展的。”苏步青：（数学家）如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个基础的基础。（当年他还曾说）要进复旦大学，先考语文；语文不及格，免谈。

2、语文是享受，也是衡量人才知识与素质的标准之一。

“大漠孤烟直，长河落日圆”在冬日的黄昏，在春天的田野，我们慢慢地咀嚼着那些优美的诗句，感悟着其中的哲理，这难道不是一种莫大的享受吗？

在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。诚然，三寸不烂之舌再加上一副铁齿铜牙一定会招来别人的明眸睐眼，相信任何人都乐意在大庭广众之下滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语。而广疏学浅的你，只能在灰暗角落垂头丧气，抱怨自己肚子里的墨水太少。

3、语文是素养，也是教我们做人处事的法宝。

“腹有诗书气自华”，当我们饱读诗书之后，在说话时就能旁征博引，左右逢源，字字珠玑，这既是一种享受又显示出自己很高的文学素养，当然会令人刮目相看。更重要的是，当我们受到大量的文学作品的熏陶之后，自己的人格修养也会逐渐提高，自己在为人处事时就会合乎道德规范，甚至达到很高的境界，您说能不受人欢迎吗？能成为一个受人欢迎、受人尊敬的人，真是人生一大快事！

“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。—— 孔子：《论语·述而》 ”“益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣；友便

辟，友善柔，友便佞，损矣。—— 孔子：《论语·述而》”“ 匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。—— 荀子：《大略》”这些都是我们做人做事的应注意的。

二、小学作文的重要性

1、学好语文是学好其他学科的基础。

语文——说与写。我们每天都不能离开说与写。在学校，学习的功课很多，语文、数学、思品、英语，还有音乐、体育、美术、计算机„„在这么多功课中，只有语文是伴随我们一生的学科，别的功课就没有这样的“殊荣”了。无数事实证明：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。

2、学好作文是升学考试的需要。

首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式：作文=1/2语文。各级语文考试中作文分数是语文卷面分中最高的内容。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。例：2003年中考，北京、济南、武汉、福州、上海等地，语文120分，作文占60分；大连地区120分，作文占70分。随着新课标的推行，作文越来越受到重视。作文尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占2/3。《教育文摘》上讲，90%初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。

从2004年开始，高考自主招生政策出台，28所重点高校招作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低20—30分，北大降了30分。甚至有专家预测：未来中高考中，语文将只考读写。现在，好多孩子都在学习各种才艺，其实家长之所以花在力气培养孩子的各种特长，就是为了在考大学时多个筹码，随着这个政策的出台，家长和学生有没有想过，有写作特长也可以顺利进入理想大学。

3、学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。

从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策化业，甚至是我们的作文指导培训„„从方便生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。

现在，升学容易，就业难，为了升学，为了就业，好多家长培养孩子有多方面的专长，如艺术、美术乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出，将来对孩子的影响也更大，并且受益终生。

三、本课程的特色。

1、新感念作文是以培养学生的写作能力为目的，从而提高学生语文水平，轻松应对考试。

2、新感念作文是引进国内先进的兴趣教学法，通过对古今名段的讲习让学生热爱作文。

3、新感念作文是采用情景教学法，让学生多想，多练习，从而使学生作文水平大幅提高。

4、新感念作文是聘请有过丰富一线教学经验的退休权威老教师把关教学，教学

质量有保障。

5、优秀的管理团队为学生的快乐成长与快速提分保驾护航。

第五篇：新概念作文

新概念作文

简介

新概念作文没有题材限制，但参赛者写得较多的是校园生活、家庭生活，以及对经典的阅读和人生的哲理性思考。这几种类型的题材交织着小作者对亲情、爱情、友情的感悟，对生与死的思考，对价值观人生观的辨析。不管内容有多少变化，文章中任何一种感受和思考都打上了作者生活态度的烙印。

由来

自1997年年末肇始，整个中国的舆论界对中学语文教育投以了极大的关注。1998年，以广大青年学生作为主要读者对象的文学刊物《萌芽》，也以《教育怎么办》为主题，组织了一组文章。从这一系列文章可以看出，中学语文教育已经面临巨大危机，它已经远远不能够适应时代的需要。

中学语文教育的种种问题，是将充满人性之美和生活趣味的语文变成机械枯燥的应试训练。“唯理性教学模式”纵横贯穿于语文教学领域。这种模式崇尚抽象、概括、提炼、崇尚逻辑思维能力，却忽略情感、意志和审美情趣的介入；重视将一切语文知识加以解构和量化，却忽略了从文本和人本的整体角度高屋建瓴地培养学生的语文能力；重视语文学科的互补性。并且，这种“唯理性教学模式”由于实行标准化考试而进一步窒息遏制了学生的语文综合能力，选择题、判断题那种理科考试的模式愈演愈烈，最具人文性、审美性、灵活性和创造性的语文教育已变成一种纯技术性、近乎八股文式的机械训练。

“新概念作文大赛”正是在这样的背景下应运而生的，它的出发点就是探索一条还语文教学以应有的人文性和审美性之路，让充满崇高的理想情操、充满创造力、想象力的语文学科，真正成为提高学生综合素质的基础学科。

主旨

大赛三个主旨为：“新思维“新表达”“真体验”

“新思维”

创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，提倡无拘无束。“新表达”

不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词。

“真体验”

真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。

参赛形式

比赛分为初赛、复赛，初赛沿用一般文学刊物征文的形式，不做命题题材、体裁限制。复赛则设立考场举行，题目由主办方筛选出多套方案并投票选出。

发展

10年来，“新概念作文大赛”的参赛人数已经从最初的4千人次，逐年递增至7万人次。随着社会影响力的不断扩大，高校合作力量陆续扩大为13所，清华大学、浙江大学、中山大学、北京师范大学、武汉大学、中国人民大学也先后加入了联合主办单位队伍。

在很长一段时间内，我们实行的考试制度，高校没有命题权和考察权，只能被动接受“高考”结果。对于中学语文教育的误区，《萌芽》在她近50年的办刊过程中，在与广大青年学生的接触中，在与国内许多一流大学的专家学者接触交流中，也越来越深地感受到这一误区的负面作用：即文学与人文学科后备人才的匮乏。“新概念作文大赛”充分运用了《萌芽》与全国作家学者的天然联系，它的权威性也得到了各高校负责人的首肯，使得大赛获奖者与高校之间通过竞赛建立关联，为日后的人文学科后备人才输送起了重要作用，成为高考选拔人才有利的补充形式，被誉为中国“语文奥林匹克”。

概念”的参赛稿件给文坛吹来了清新之风。许多作品使评委铁凝、叶兆言等成名作家无法相信这样才华横溢的文章出自中学生之手。评委会主席王蒙甚至欣喜地说：“我们可以搁笔了。”作家赵丽宏也发出了“青春的光彩谁也无法扼杀”的感叹。许多潜在写作的年轻作者被发掘出来，文学的基础人口获得了拓展。今天在文坛上日渐活跃的“80后”作家中就以新概念作家群居多。

经典作品语录

潮流是只能等不能追的，这和在火车站候火车是一个道理，乖乖留在站上，总会有车来，至于刚开走的车，我们泛泛之辈是追不上的。

——韩寒

朋友，年少的时候你曾经爱了还是没有，那个时候萦绕于你心头的也许只是一种朦胧的感觉而已。许多年以后，当你顿悟那感觉再也找不到的时候，你应该已经不再年轻了。

——徐超

我开始等待，等待有一天，有一个人来实现我的梦想。等呀等，等到花儿谢了，我死心了，终于明白，还得靠自己。

——李伊隽

社会影响

1999年以来，全国的多家报刊杂志报道了“新概念作文”大赛对传统语文教育的发难，引发社会各界对应试教育与素质教育的深度思考。连年都能在大赛中拔得头筹的山东省实验中学的语文教学方法，也将随着人们对大赛的关注度，引发教育界的新思考新热点。

令人振奋的是，近几年中学语文教育也在大幅度改革，许多人认为高考作文的命题和新概念作文大赛复赛题已经相当接近，这是非常好的发展趋势。正如王蒙所说，新概念由旧概念来。倡导新概念不是为了标新立异，而是想提高青年学子对作文的兴 趣，告诉他们只有真实的、表达真情实感的、富有创造性和想象力的文章才是好文章。

代表人物

韩寒——首届“新概念”一等奖得主韩寒在很多场合都表达了对传统体制的不满，包括作协，但这位昔日的叛逆少年昨日依然如约出现在了“十周年庆典”上，并和作协许多人士握手示好，甚至隔着好几个位置，远远地给从未想见但打了不少口水仗的郭敬明主动挥手示好。虽然韩寒昨天刻意回避“新概念”带给自己的实际好处，但庆典仪式上韩寒还是感激十年前的这个奖。“获奖最大的好处是，让我的《三重门》顺利出版，”韩寒说，“最初的想法是获奖后可以不高考就进入大学，可后来连高三都没有读。”出版了几部畅销小说后的韩寒游离于主流文学体制之外，“我不能说是一个作家。”

郭敬明——相对于韩寒十年不变的叛逆，经历过抄袭**等事件的郭敬明则圆滑许多，言谈早已被训练得和娱乐明星没什么差异。“称作家还不够资格，因为我还年轻，并且很多作品不成熟。当然我希望有一天成为作家。”郭敬明说。对于自己的成名，郭敬明直接感激“新概念”这样一个平台，“我们每个人都是有才华的，但是你不知道什么时候会发现，有可能要等二十年，等十五年，我觉得新概念加速了这个进展。”“它让大家看到我，去认同我。我觉得这是我的起点。”

现状

有关“新概念”的争议，其实从一开始就没有停息过。“新概念”作文对传统中学语文教育的冲击，“新概念”对文科偏才生的挖掘，“新概念”的造星效果，一直以来，都是舆论关注的热点。

其中，争议最大的，是“新概念”是否会变成“旧概念”？

得奖者的保送、加分，书商热烈的包装造星运动，都让“新概念”无形中成为了一个“名利场”。

功利性渗入写作。有学生琢磨命题、评委喜好，研究评分标准，甚至有的地方还出现了专门的辅导班。“新概念体”式写作开始在部分学生中流行。这种“新概念体”多以郭敬明等作者为范本，文章内容多数围绕着青春的情感萌动，文字或悲伤或活泼，但明显是为调侃而调侃，没有实在的生活根基。甚至还有参赛者为吸引眼球，刻意在文章中使用大量的讥讽和粗口，以标新立异。

大量的模仿之作让评委们开始审美疲劳。在2007年的第九届大赛上，评委阿来坦率地说，他对参赛作品产生了“审美疲劳”，大量文风类似的参赛作品也让多次担任评委的作家方方发出“新概念完了”的感叹。

在最初几届比赛后，一些“80后”作家以创新的文字和不羁的个性成为时尚文学的代表，“新概念”也不可避免地被插上了“时尚青春文学”的标签。但是，与此后郭敬明等推出的时尚青春文学相比，坚持文学传统的“新概念”又逐渐显得“旧”了，不那么都市了。

无论“新概念”是新还是旧，赵长天表示，《萌芽》始终都坚持自己的定位：与年轻人贴近，让年轻人走近文学，领悟到文学的魅力，迈出亲近文学的“第一步”。

评价“以前，我一直不屑于看“中学生作文选”之类的作文书。不是我太自傲，而是这类书没新意，没兴趣去看。第一次看“新概念”这本书，让我很惊喜，喜多于惊。其中那种新颖的笔触是我寻找了很久，期待了很久的，它带来一种明亮元素，一种可以抵达人心的明亮

元素，就像莫扎特的奏鸣曲，简单自然，轻轻地、悄悄地流入你的心底。让我感到一种从未有过的感动。”

“附加在“新概念作文”身上的东西太多了，因此有时显得沉重。”

“不落俗套大概就是新概念作文的标准”

“新概念以其独特的方式让我们眼前一亮，使我们找到了一个可以写我们想写的东西的地方，只要我们喜欢，我们完全可以用“我的眼前出现了一个百分之一百的苹果”这种完全村上春树式的开头，没有人会因为我们的作文另类而把它“打入冷宫”。”

调查

读过新概念作文感觉：

了解17%有创意，真正展示自己的作文80%读过，不错65%

不了解22%浪得虚名，是传统作文8%读过，很普通18%

略知一二61%不清楚12%没读过17%

新概念作文打击到传统作文 未来，新概念作文是否能成为中国教育体系的一部分？

会40%不会44%不知16%

什么才是新概念作文应该提倡（多选）

解放学生的创造力和想象力77%使用自己的个性语言54%真实真诚地关注感受，体验生活92%新概念作文存在什么误区？（多选）

主题偏38%形式怪46%语言奇31%

总结

新概念作文大赛催生了一批“少年作家”，却也让部分中学生迷失了方向。新概念作文竞赛的初衷，是为了培养、提倡创新和想象。可是“新概念作文”最终却和功利相连了，这无疑远离了“新概念作文”的初衷。不少新概念的作文写得不错，不过也有些太过，有误导的成分，关注的问题一般都比较狭窄，在自己的圈子里伤感抒情的多，好多作者只有学校里的一些生活经历，阅历和积累都不够，钻在这里面会浪费了打基础的时间，失去了这个年龄应有的活力。在此，我们真诚地呼吁，多重视一些写作基础，多一点阳光的写作，不要一味地钻在新概念作文的圈子里。这样，文章会更加精彩！

给你们的参考

终于完成调查报告了，可以说是苦尽甘来，这一个个的汉字，是大家的心血，是大家劳动的结晶。看着大家辛辛苦苦完成的调查报告，心中的喜悦与激动难以平复。

在这次研究活动中，大家团结协作，共同努力完成了一个个分工任务，虽然遇到不少的困难，但最终我们还是一一克服，完成了报告。我们的毅力受到了锻炼，这次活动令我们受益匪浅，感悟良多。指导老师评语：

新概念作文大赛的影响力越来越大，也为越来越多的人所关注。该研究小组以敏锐的目光抓住了这一热点话题并展开了一番全面、深入的调查，写出了一份质量较高的调查报告。作为指导老师，我为他们的成功而高兴。

该小组对研究课题准备充分，小组成员对新概念作文有较全面的了解，且他们本身的写作能力也较高。其活动开展的速度快，效率高，收回的调查回馈内容丰富；意味着内容设置细致全面，调查涉及范围较广，分析问题较深入，研究总结较周密，结题报告层次分明，成果突出；能灵活运用各种信息，充分发挥小组成员的才能，期间做了许多努力也吃了不少苦，他们于其中收获不少，得到了实质性的锻炼与提高。虽然他们考虑周到、信息丰富、数据较全面，但报告中对材料的分析不够深刻，只停留于给出数据，未能

对数据进行更多的质的分析，挖掘材料的力度不够，这是不足之处。

总观其调查范围、收集的数据和整体的成果，这项课题研究是成功的，报告能提出一定的见解，此成果值得一读。

以上部分内容摘自互联网