第一学期音乐组教学工作计划

第一篇：第一学期音乐组教学工作计划

音乐组教学工作计划

（2008-2009学年第一学期）

一、本组情况分析

我们音乐组是由八个对音乐，对教学充满热情的年轻教师组成的。我们对于学校布置的各项工作任务都能认真完成，在课堂上注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。但是光有热情是不够的，我们的教学中也存在些不足：“如何改进教学方法，让音乐课更加生动活泼？”“如何将音乐、舞蹈、体操结合在一起，开展好体艺课的教学？”“如何训练我们的兴趣小组，争取在比赛时获得较理想的成绩？”等等。为此，我们开展了教研组活动，我们想了一些解决方法：如：上课前认真备课，集体讨论，制作各种精美实用的教具，设计多种游戏，运用于日常教学中；在体艺课上，我们将开展校舞教学；平时多发现音乐特长生，挑选学生参加训练，认真备课，上好每一节兴趣课，面对比赛；与此同时，提高教师的理论知识，业务水平和教研能力，为教学服务。

二、目的要求

在小学音乐教学中由于每个年级的不同，学生们的年龄与理解程度不同。因此我们在音乐教学中根据学生的特点，制定了不同的教学理念。在低年级我们注重培养他们对音乐的兴趣以及敏感性，对高年级我们希望能通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。总之，我们让学生在愉快的音乐教学活动中自觉地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。

在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。

三、工作重点

1.精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效质量

儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，我们应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。

2.有效开展教研组活动，提高教师素质

根据学校要求我们要继续开展“六个一”和“阳光体育活动”。我们坚持每个人每学期上一节公开课，并且利用电脑网路提高自己的备课水平，认真写好教后反思，每单元写一篇教学反思300字等。在教学中配和学校的“阳光体育活动”，继续开展校舞、绳操进校园活动。

3.认真开展兴趣小组的训练，迎接比赛

平时多发现音乐特长生，注重挑选特长学生，开设了舞蹈队，合唱队，管乐队，坚持每周四下午开展兴趣小组的训练，上课前认真备课，做到有计划，有重点，注意课前点到，及时向校领导汇报训练情况

四、教研活动时间和安排

活动时间安排：每周三上午第二节课（全体音乐教师参加）

有计划，又准备，并有效地加以实施。相信通过我们的团结和努力，能够出色地完成本学期各项工作。

附活动安排表：

九月：学习《音乐新课程标准》讨论新学期教研组的工作计划，制定个人教学计划常规月查音乐教师练兵评课制定课题问卷调查表

十月：学习《音乐教学常规》

四、五年级校舞比赛常规月查逸夫小学观摩课

十一月：信州区红歌会比赛选拔六中观摩课 常规月查

十二月

1课题研究（案例研究）常规月查各个兴趣小组成果展示庆元旦校园歌咏比赛

一月：制定复习计划，研讨期末考试复习方法与考试内容

2教研组对学期工作进行总结

第二篇：2017~2018学第一学期音乐教学工作计划

2017~2018学第一学期

音乐工作计划

为了更好地配合旗教研室音乐教研组的工作，使学校音乐教育教学工作更具特色，现将本学期的音乐组工作计划如下：

一、指导思想

随着社会的发展进步，要求我们必须具有新的教育教学理念，在新课标的指引下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，全面落实素质教育，大力培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，我们要搞好音乐教学工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展更可以为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

二、基本情况分析

虽然我校专业教师不多，但我们都能克服困难，这学期我们会充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

三、工作目标及任务

本学期将主要完成以下任务：

1.音乐教师共同探讨新课标后新的理念，相互鼓励老师们潜心钻研上好每一节音乐课。

2.认真做好教学常规工作。3.指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

4.坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们机会。

四、具体工作计划及措施

1.开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学

2.坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。

3.在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4.配合学校完成各项音乐教学任务合理利用学校新配回来的教学仪器，组织一场迎新生晚会。

5.十月份配合学校完成校运动会，排练好大型团体操。

第三篇：音乐组工作总结(2010—2011)第一学期)

音乐组工作总结（2010—2011第一学期）

这学期又匆匆的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，忙碌而充实。在工作中，我们通过自身的不断努力, 不断克服自己的弱点, 摆正自己的位置, 在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动中，取得了一些小小的成绩。

1、在音乐教学工作中，教学态度认真，治学严谨。我们常抽出时间互相听课,并注意交流经验，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。在教学过程中, 我们时刻注意每个学生的学习情况，发现问题及时解决，作为任课教师我们经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。

2、本学期，在学校的的高度重视下，管乐队、合唱队、舞蹈队训练取得了长足进步，校本课程又上了一个新台阶，训练更专业、更系统，为学生的特长发展奠定了坚实的基础。

3、在宁安市第六届中小学文体艺术节中，我们积极响应学校号召，献计献策，精心组织排练。团体操训练有我们的足迹，通江路检阅流下我们的汗水，文艺演出有我们的付出和努力，充分的展现了音乐组是一支团结奋进、勇于创新、不怕困难、迎难而上的团队

当然，仅以以上几点还是远远不够的，音乐组在很多方面还存在不足我们以后还会继续努力，我们今后的目标是:

1、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习，而不是停滞不前, 自以为是。

2、谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中，处处以一个人民教师标准要求自己。

3、在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我们将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。

音乐组

2010/6/22

第四篇：关于第一学期小学音乐组工作总结

今年我担任一、三年级和二四，二六班的音乐课，转眼一个学期就过去了，一个学期中忙碌着，辛苦着，同时也收获着，快乐着，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，在这里，我对自已这一学期来的工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学工作。

认真备课，制定教学计划，积极设计一些新的教学方法应用在课堂，重视以学生为主体，努力地让学生在愉快的音乐实践活动中主动发现感受，理解音乐。

为了使学生能轻松，愉快得上音乐课，多用鼓励方式使学生表现良好品质，对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正，不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为他们是不成熟的表现，所以给他们环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己错误，因此，今后应特别注意赏罚分明，把握尺度，还有幽默力量运用不够。

听课也是学习的好渠道，在这学期中，听了几节老教师的课，学到了很多知识，知识是无穷无尽的，看了他人的课我发现教学方式多种多样，每节课的教学环节新奇创新，听了这些老师的课，再反思自己的教学工作，觉得应当要做好几个方面，首先，积极反思自己的教学方法，更好的担当组织者，参与者，欣赏者等多个角色，其次，加强自己的教学基本功和驾驭课堂的能力，学习灵魂的应对课堂的能力，善于调动学生的学习积极性，加强学生学习习惯，用鼓励方式对待每个学生。

总的来说，本学期工作还存在许多不足，我想在今后的教学工作中，不断努力，找出不足，认真改进，努力提高，多向老教师请教，学习，争取努力把音乐工作做的更出色。

第五篇：1999─2000学第一学期语文组工作计划

1999─2000学第一学期语文组工作计划

1999─2000学第一学期语文组工作计划

一、语文学习的外延和生活的外延相等。语文是学习、工作、劳动、科研的第一位基础工具。有位名人说过，一个人语文学得好，其它学科学得一般，他的发展是无限的，反之，他的发展是有限的。

当前，随着整个教育事业的蓬勃发展，随着加强和注重素质教学这一命题的深入讨论和广泛实施，中学语文教学改革已进入了关键性的阶段。一个“大语文教学”概念已经在中学语文教学领域占了主导地位，这是语文教学面向世界、面向未来、面向现代化的必然趋势。

高考语文试卷在近几年内进行了大刀阔斧的改革，这个指挥棒指挥着中学语文教学改革的深入。文化内涵，人文主义，创新思维，与生活、科技、时政等各方面的紧密结合，将渗透到中学语文教学之中。

我校的语文教学在近几年内取得了明显的成绩，青年教师正在茁状成长。一大批骨干教师在语文组涌现产生。

二、本学期语文组的工作目标是：

1.以马克思主义为指导，以全国教育工作会议精神为指针，扎扎实实进行教学改革，大面积地提高教学质量。

2.加强教科研活动，浓厚教研气氛，帮助青年教师先于学生成为语文学习爱好者，文学爱好者，逐步达到所有教师在高中语文教学岗位上不光“能任”，而且“愉快胜任”，做到教师乐教，学生乐学。同时，帮助一批“新秀”和“能手”脱颖而出。

3.改进课堂教学，变“大容量的地毯式教学”为“少而精的充满文化内涵的教学”；改进作业布置，变“题海战术”为“精选习题，注重思维训练”，力争让学生在较轻负担的前提下获得较好的学习成绩。

三、具体工作措施。

1.活跃备课组活动，抓好常规，使每位成员投身其中，充分发挥主动积极性，在此基础上相互切磋，共同提高。

2.开拓学生视野。发展学生智力。开展以指导阅读《语文报》为中心的课外阅读活动，做到“有目标，有步骤，有成效。”

3.高三教师人人承担一项语文基础知识专项复习资料汇编及拟订竞赛试题的工作。对基础知识进行整理和梳理，并在全校各年级展开基础知识专项竞赛。(具体安排待定)

4.高一年级各班进行书法训练。

5.积极参加无锡大市作文竞赛，并结合《语文与写作》杂志征稿活动，高

一、高二年级努力选送优秀作文。

6.充分发挥选修教材的作用，高一年级指导阅读“中国古代文学”前四单元和“现代文阅读”前六课；高二年级指导阅读“外国文学欣赏”前二单元和“现代文阅读”第九──第十二课；高三年级着重指导阅读“语言训练”。

7.组织教师(以高三任课教师为主)。探讨“诗、词、曲欣赏”“科技说明文阅读分析”和“现代文阅读分析”这高考三大块的训练方法，应试方法和思维能力的提高方法，并能取得一定的成果。

语文教研组

一九九九年九月二十二日