学校逃生演练策划书（5篇材料）

第一篇：学校逃生演练策划书

土木工程学院逃生演练

策划书 主办单位：土木工程学院 时间：2017年11月14日

逃生演练策划

一、活动目的

1、增强同学们的消防意识，了解和掌握更多的消防知识；

2、学会正确的火场逃生避难方法，更好更快的逃生；

3、提高学生冬季防火的意识；

4、达到在火灾发生时快速安全的逃离火场，更大程度上减少人员的伤亡的目的。

二、活动主题

别让星星之火，成为燎原之殇

三、活动意义

本次活动以实战演练的方式让每位同学参与其中，亲身感受火灾现场的紧张气氛，锻炼同学们遇到危机情况时的冷静与理智，让同学们在实践中了解和掌握消防与逃生的方法与技巧。同时学会火场自救，迅速安全逃离火灾现场，减少不必要的伤亡。同时通过这次演练活动，更好的影响社会，提高社会对冬季防火的意识，使人们做好冬季防火的准备。

四、活动时间 2017年11月14日

五、活动地点

J2教学楼

六、活动对象 土木工程学院17级土木一班、二班

七、主办单位

土木工程学院

八、承办单位

土木工程学院学生会

九、活动开展

前期准备：

1、演练小组：

总指挥：费凡（制定疏散路线、确定放铃时间、协调疏散情况）

副指挥：李帅——土本一班韩松——土本二班

给参与学生做逃生培训、放铃、指挥其有序撤离、确认全部撤离

线路指挥：督查部（教室门口、教室与水源之间、水源处、楼梯口、楼梯平台、楼下集合处各设两位指挥，指挥同学们规范、有序的撤离）

摄影记录：宣传部（教室及指挥点各设一名记录员，拍照录像）

2、演练道具：

演练教室布置、干毛巾人手一个、警报铃声、疏散路线 活动流程：

1、总指挥提前考察教学楼构造，了解教室与水源及消防栓的距离，设计逃路线（教室——水源——楼下），和副指挥讨论逃生培训的内容。

2、副指挥给各班同学进行逃生培训： a、讲解各楼层消防栓的位置。b、讲解灭火器的使用方法。

c、讲解危急情况下如何用衣物打结，安全的从高处逃生。d、讲解一些急救方法。

e、讲解安全逃生的规范动作、逃生线路、逃生顺序和集合地点。

3、副指挥同时启动警报指挥逃生。

4、演练小组各司其职，紧张有序的指挥逃生。

5、副指挥确认本班全部撤离后通知总指挥和线路指挥，有序撤离。

6、同学在集合处集合战队，各班委清点各班人数。活动后续：

演练小组汇报总结演练时反映出来的问题，包括不规范的动作和撤离时的慌乱行为。集中指出并纠正，必要情况下可进行重新演练。

十、注意事项

1、听到警报声后，在座立即、快速、安全、有序地进行撤离，不能再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

2、疏散集合地点：J2教学楼东边的空旷处

3、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。

4、疏散过程要按消防培训知识进行(湿毛巾捂鼻、低身前行)，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

5、各指挥人员一定要确定所有人撤离后方可撤离。

第二篇：学校消防逃生演练

消防逃生演练活动顺利开展

——马山中学生命安全主题教育报道

为贯彻落实“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的方针，以“普及安全知识，提高避险能力”为宗旨，切实保障广大学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件时的应对能力，我校以“安全教育日”为契机，于3月31日组织全校师生开展了一次成功的消防逃生演练。

晚上七点三十分，随着警报声拉响，师生们快速有序的，跑出寝室，只见他们猫着腰，用湿毛巾捂住口鼻，一个接一个，沿着预定的逃生路线，从消防通道奔向操场。经过1分50秒，师生全部安全抵达疏散集合地，本次安全疏散演习取得了圆满成功。

演习结束，政教处黄主任对本次疏散演练作了点评和小结，并就对如何应对突发事件进行了专题辅导。通过本次演练，学生学到了有关消防安全防护知识，提高了遇事不慌、积极应对、自我保护的能力。

第三篇：学校逃生演练总结

——中心小学逃生演练总结

为了有效预防在地震、发生火灾或倒塌等突发事件时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现场，我校进行了一次逃生避险演练活动。整个演练过程紧张有序，组织严密，措施得力，没有出现拥挤摔倒现象，达到了预期效果。主要表现在以下几个方面：

演练前组织师生认真学习了演练方案，进行了预先动员教育，提高了思想认识，为演练成功打下了良好的基础。由于事先周密布置，在逃离过程中每个班级都能按照指定的疏散路线跑，跑的时候不拥挤、不推搡，没有抢先下楼，更没出现喧哗、开玩笑；本次演练中没发现有人摔倒、踩踏和推挤等事件，操场上班级站队也没站错地方的，效果比较好。演练的整个程序还比较流畅，躲避也能迅速到位。

本次全校性的疏散演练真正起到实战效果，让我们每个学生深知疏散线路和注意事项。在紧急事件发生时，师生才能按习惯有序逃生。通过本次疏散演练，学生初步掌握了逃生的基本知识与技能，同时也让师生能够沉着冷静地应对突如其来的灾害，提高自我防范意识和自救能力。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变，对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人自觉加入到消防行列，共同做好全社会的消防安全工作。学校是人员高度密集场所，学生年龄小、安全意识差、防护能力弱，校园一旦发生突发事件，后果不堪设想，因此，我们要高度重视学校安全工作，进一步增强责任感和紧迫感，不断强化安全意识，切实做到安全工作长抓不懈，不断提高自我防范和应对校园突发事件的能力，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。

——中心小学 2012.9.20

第四篇：学校逃生演练方案

西回元小学地震逃生演练

活 动 预 案1

2017年9月

西回元小学地震逃生演练活动预案

为真正提高全校师生在密集场所的应急能力，进一步深化全校师生的防踩踏事故意识，保证全校师生在经济情况发生时，快速、有序、高效地实施应急疏散工作，最大限度地减轻灾害造成的损失，特制定如下活动实施预案：

一、演练活动的目的

1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、时间

2017年9月15日上午9：50 演练总时间控制在2分钟内。

三、组织机构及工作组职责：

总指挥：刘军 临时抢救点：操场 楼梯疏散老师： 李晋英

1．做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要关注学生的安全，防止拥挤现象发生。

2．检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。

四、紧急疏散原则及演练要求：

（一）原则

1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开 不按顺序排队，边走边排边排边走）

3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

（二）演练要求 1．疏散负责人各负其责

2．在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。

3.听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。4.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到广场。

七、疏散步骤

1.听到警报后，在班主任老师的组织下，在走廊上有序按事先指定路线疏散至操场。

2.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；随时处理偶发事故。3.安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。

4．现场总指挥宣布：消防逃生演练活动总结。

西回元小学 2017年9月15日

第五篇：逃生演练

王家镇马草湾小学“防灾减灾”逃生演练活动

2014年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月10日至5月16日，是防灾减灾宣传活动周。学校根据区教育局下发的文件精神，我校于5月14日开展了一次防灾减灾逃生演练活动。通过这次活动，师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。使全体师生普及了防震减灾知识，增强了防震减灾意识和自救互救的技能，提高了学生应对突发地震灾害事件的综合能力。我们将继续认真抓好学校安全工作，多方面多渠道的加强学生防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识深入每一个人的心中，为创建平安和谐校园而努力。

王家镇马草湾小学信息员：李忠贺

2014.5.14