后营学校进行逃生演练

第一篇：后营学校进行逃生演练

后营学校进行逃生演练

2012年9月13日 星期四下午2:40, 学校发出警报声，随后，学校各班级的学生在班主任的带领下，按照撤离顺序和预定的逃离路线迅速有序的纷纷从学校的各个出口向学校广场的安全地带集结。一时间，各班级学生纷沓的脚步声顿时回荡在刚刚还很宁静安详的校园里。全校师生撤离集结完毕，各班清点人数。通过本次活动，进一步提高了全体师生应急能力，加强了对学生的安全教育和逃生知识的宣传，增强了小学生安全防范意识，使我校学生都能掌握一些必要的安全知识和逃生自护自救的安全实际操作能力，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的安全教育目的，从而培养了学生抵抗灾害的素质。

第二篇：学校消防逃生演练

消防逃生演练活动顺利开展

——马山中学生命安全主题教育报道

为贯彻落实“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的方针，以“普及安全知识，提高避险能力”为宗旨，切实保障广大学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件时的应对能力，我校以“安全教育日”为契机，于3月31日组织全校师生开展了一次成功的消防逃生演练。

晚上七点三十分，随着警报声拉响，师生们快速有序的，跑出寝室，只见他们猫着腰，用湿毛巾捂住口鼻，一个接一个，沿着预定的逃生路线，从消防通道奔向操场。经过1分50秒，师生全部安全抵达疏散集合地，本次安全疏散演习取得了圆满成功。

演习结束，政教处黄主任对本次疏散演练作了点评和小结，并就对如何应对突发事件进行了专题辅导。通过本次演练，学生学到了有关消防安全防护知识，提高了遇事不慌、积极应对、自我保护的能力。

第三篇：学校逃生演练总结

——中心小学逃生演练总结

为了有效预防在地震、发生火灾或倒塌等突发事件时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现场，我校进行了一次逃生避险演练活动。整个演练过程紧张有序，组织严密，措施得力，没有出现拥挤摔倒现象，达到了预期效果。主要表现在以下几个方面：

演练前组织师生认真学习了演练方案，进行了预先动员教育，提高了思想认识，为演练成功打下了良好的基础。由于事先周密布置，在逃离过程中每个班级都能按照指定的疏散路线跑，跑的时候不拥挤、不推搡，没有抢先下楼，更没出现喧哗、开玩笑；本次演练中没发现有人摔倒、踩踏和推挤等事件，操场上班级站队也没站错地方的，效果比较好。演练的整个程序还比较流畅，躲避也能迅速到位。

本次全校性的疏散演练真正起到实战效果，让我们每个学生深知疏散线路和注意事项。在紧急事件发生时，师生才能按习惯有序逃生。通过本次疏散演练，学生初步掌握了逃生的基本知识与技能，同时也让师生能够沉着冷静地应对突如其来的灾害，提高自我防范意识和自救能力。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变，对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人自觉加入到消防行列，共同做好全社会的消防安全工作。学校是人员高度密集场所，学生年龄小、安全意识差、防护能力弱，校园一旦发生突发事件，后果不堪设想，因此，我们要高度重视学校安全工作，进一步增强责任感和紧迫感，不断强化安全意识，切实做到安全工作长抓不懈，不断提高自我防范和应对校园突发事件的能力，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。

——中心小学 2012.9.20

第四篇：学校逃生演练方案

西回元小学地震逃生演练

活 动 预 案1

2017年9月

西回元小学地震逃生演练活动预案

为真正提高全校师生在密集场所的应急能力，进一步深化全校师生的防踩踏事故意识，保证全校师生在经济情况发生时，快速、有序、高效地实施应急疏散工作，最大限度地减轻灾害造成的损失，特制定如下活动实施预案：

一、演练活动的目的

1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、时间

2017年9月15日上午9：50 演练总时间控制在2分钟内。

三、组织机构及工作组职责：

总指挥：刘军 临时抢救点：操场 楼梯疏散老师： 李晋英

1．做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要关注学生的安全，防止拥挤现象发生。

2．检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。

四、紧急疏散原则及演练要求：

（一）原则

1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开 不按顺序排队，边走边排边排边走）

3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

（二）演练要求 1．疏散负责人各负其责

2．在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。

3.听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。4.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到广场。

七、疏散步骤

1.听到警报后，在班主任老师的组织下，在走廊上有序按事先指定路线疏散至操场。

2.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；随时处理偶发事故。3.安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。

4．现场总指挥宣布：消防逃生演练活动总结。

西回元小学 2017年9月15日

第五篇：逃生演练

王家镇马草湾小学“防灾减灾”逃生演练活动

2014年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月10日至5月16日，是防灾减灾宣传活动周。学校根据区教育局下发的文件精神，我校于5月14日开展了一次防灾减灾逃生演练活动。通过这次活动，师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。使全体师生普及了防震减灾知识，增强了防震减灾意识和自救互救的技能，提高了学生应对突发地震灾害事件的综合能力。我们将继续认真抓好学校安全工作，多方面多渠道的加强学生防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识深入每一个人的心中，为创建平安和谐校园而努力。

王家镇马草湾小学信息员：李忠贺

2014.5.14