校长在“你我手拉手、安全路上走” 主题活动启动仪式上的讲话

第一篇：校长在“你我手拉手、安全路上走” 主题活动启动仪式上的讲话

校长在“你我手拉手、安全路上走” 主题活动

启动仪式上的讲话

亲爱的同学们、敬爱的老师们：

大家上午好！今天我们在这里隆重集会，举办“你我手拉手、安全路上走”“全国交通安全日”主题活动启动仪式，就是想让你们进一步树立文明交通意识，争做文明交通参与者，让向阳之花在我们行走的路上灿烂绽放。

同学们，我们生活在一个交通便利的社会，每天来往于学校、家庭和其他场所之间，在那行人车辆拥挤的街道上，你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢？ 有人曾说，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人相当于一次中型战争的阵亡人数，车祸猛于虎啊，同学们！交通安全专家分析说，如果建一所希望小学需用20万元，那么全年因交通事故造成的经济损失可建近5000所希望小学；如果救助一名失学儿童每年需500元，那么全年因交通事故造成的经济损失就可以让近500万名失学儿童重返校园。

再回到我们身边，亲爱的同学们。每一个孩子都是家庭的宝贝，不论哪个孩子发生意外，都将给家庭带来无法弥补的伤害。我问问你们，你们会遵守交通规则么？ 那就让我考考你们？你们知道安全过马路的七字诀么？让我告诉你吧。“一停二看三通过”。那你们知道这句话的意思么？谁能上台来演示一下？过马路时，绿灯亮了才能进入人行横道过马路，边走边往左右看，注意来往的车辆。在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑;在通过十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。再考考你，你知道出行哪些车可以坐？哪些车不能坐么？没有营业执照的黑车，摩的，一定不能坐，因为这些车都没有安全保障。那么，由家长接送的同学，你们要注意什么问题呢？要告诉家长和司机尽量不要因停车而影响同学们的出行，应服从学校的安排，保证学校门口交通顺畅。

最后，还要提醒大家，马路上行走时千万不能带耳机、听音乐；过马路要注意力集中，密切注视机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。

遵守交通法规是我们每个人的义务，更是我们的责任。让我们携起手来呵护好这文明之花，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护能力，愿我们每天高高兴兴上学，平平安安回家。

谢谢大家！

2017年12月1日

第二篇：《你我手拉手平安路上走》少先队大队主题活动设计方案

你我手拉手平安路上走

————少先队活动设计方案

联盟完 小

设计人：杨秋芳

2013年 5 月

“你我手拉手平安路上走”少先队活动设计方案

活动主题：你我手拉手平安路上走

活动目的：因联盟村周围都是五合乡交通的重要通道，随着经济的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识，养成良好的遵守交通规则的习惯，做到愉快上学，平安回家。

活动人员：全校师生

活动时间：2013年6月1日

活动地点：联盟完小

活动准备：

1、让学生明确本次队会目的，积极投入活动的筹划中，搜集相关资料，排练与活动有关的歌曲、小品、安全小卫士解答等。

2.准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则。

3.收集交通事故案例。

4.各中队出一期有关交通安全的黑板报。

5.聘请交警叔叔参加活动。

6、从学生中选主持人。

7、奖品。

活动程序：

1、出旗

2、唱队歌

3、校领导对本次活动做指示

4、辅导员讲话（宣布活动目的、意义）

5、主题活动

6、辅导员对本次活动进行小结

7、呼号（由辅导员领呼）

8、退旗

9、队会结束

活动过程：

一、各中队整队报告人数，中队长向大队长报告人数，大队长向大队辅导员报告人数。

二、出旗。（演奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼。）

三、唱队歌。（《中国少年先锋队队歌》）

四、校长对开展“你我手拉手平安路上走”主题活动进行指示。

五、大队辅导员宣布本次活动的目的、意义，并宣布活动开始。

六、开展主题活动

（主持人上场）

男：当我们每天背上书包要走出家门的时候，常常会听到爸爸、妈妈的叮咛：“路上注意安全”、“过马路时没有车辆才能通过”！放学总听到老师重复、关心的话语：“路上注意安全，不准在马路上玩耍、追逐、打闹，过马路时‘一看、二慢、三通过’”。

女：是呀，我们每天能做到“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是

老师和家长的共同心愿。

合：“平安、健康、快乐”是我们大家的共同期待！

（一）学生根据活动要求，表演与交通安全有关的节目

节目一：生朗读收集的交通事故案例。（告诉学生生命如此脆弱）节目二：游戏：安全过马路（通过表演，教会队员们掌握过马路的正确方法。）

节目三：小品：放学回家的路上(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法通过小品的方式表现出来，让学生知道自己酿成的苦果自己尝)

节目四：集体诗朗诵《安全是一座生命的灯塔》

节目五：快板《安全第一最重要》

节目六：小合唱《祝你平安》

（二）请交警叔叔分析发生交通事故的原因；介绍《道路交通安全法》对行人的要求及相关的安全知识。

（三）识记交通安全标记

（四）知识竞赛（对回答正确的学生给予奖励，通过此项活动让学

生记住一些基本的交通安全常识。）

（五）辅导员带领学习交通安全儿歌：

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；

过马路，左右看，走路要走人行道，不要打逗不乱跑；

交通规则要记牢，人人遵守保安全。

主持人：我们衷心地祝福，少先队员们：珍爱生命，与健康相伴，与平安同行。让我们托起生命的希冀，托起平安的明天。

七、结束程序

1、辅导员总结讲话：同学们，父母、老师、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，请同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中。愿你们今后能自觉维护交通安全，发挥小手牵大手的作用，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士。

2、辅导员带领全体少先队员呼号

3、退队旗（敬队礼）

第三篇：《你我手拉手平安路上走》少先队大队主题活动设计方案

你我手拉手平安路上走

————少先队活动设计方案

联 盟 完 小

设计人：杨秋芳

2013 年 5 月

“你我手拉手平安路上走”少先队活动设计方案

活动主题：你我手拉手平安路上走

活动目的：因联盟村周围都是五合乡交通的重要通道，随着经济的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识，养成良好的遵守交通规则的习惯，做到愉快上学，平安回家。

活动人员：全校师生 活动时间：2013年6月1日 活动地点：联盟完小 活动准备：

1、让学生明确本次队会目的，积极投入活动的筹划中，搜集相关资料，排练与活动有关的歌曲、小品、安全小卫士解答等。2.准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则。3.收集交通事故案例。

4.各中队出一期有关交通安全的黑板报。5.聘请交警叔叔参加活动。

6、从学生中选主持人。

7、奖品。活动程序：

1、出旗

2、唱队歌

3、校领导对本次活动做指示

4、辅导员讲话（宣布活动目的、意义）

5、主题活动

6、辅导员对本次活动进行小结

7、呼号（由辅导员领呼）

8、退旗

9、队会结束 活动过程：

一、各中队整队报告人数，中队长向大队长报告人数，大队长向大队辅导员报告人数。

二、出旗。（演奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼。）

三、唱队歌。（《中国少年先锋队队歌》）

四、校长对开展“你我手拉手平安路上走”主题活动进行指示。

五、大队辅导员宣布本次活动的目的、意义，并宣布活动开始。

六、开展主题活动（主持人上场）

男：当我们每天背上书包要走出家门的时候，常常会听到爸爸、妈妈的叮咛：“路上注意安全”、“过马路时没有车辆才能通过”！放学总听到老师重复、关心的话语：“路上注意安全，不准在马路上玩耍、追逐、打闹，过马路时‘一看、二慢、三通过’”。

女：是呀，我们每天能做到“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是老师和家长的共同心愿。

合：“平安、健康、快乐”是我们大家的共同期待！

（一）学生根据活动要求，表演与交通安全有关的节目

节目一：生朗读收集的交通事故案例。（告诉学生生命如此脆弱）节目二：游戏：安全过马路（通过表演，教会队员们掌握过马路的正确方法。）

节目三：小品：放学回家的路上(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法通过小品的方式表现出来，让学生知道自己酿成的苦果自己尝)节目四：集体诗朗诵《安全是一座生命的灯塔》 节目五：快板《安全第一最重要》 节目六：小合唱《祝你平安》

（二）请交警叔叔分析发生交通事故的原因；介绍《道路交通安全法》对行人的要求及相关的安全知识。

（三）识记交通安全标记

（四）知识竞赛（对回答正确的学生给予奖励，通过此项活动让学生记住一些基本的交通安全常识。）

（五）辅导员带领学习交通安全儿歌：

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等； 过马路，左右看，走路要走人行道，不要打逗不乱跑； 交通规则要记牢，人人遵守保安全。

主持人：我们衷心地祝福，少先队员们：珍爱生命，与健康相伴，与平安同行。让我们托起生命的希冀，托起平安的明天。

七、结束程序

1、辅导员总结讲话：同学们，父母、老师、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，请同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中。愿你们今后能自觉维护交通安全，发挥小手牵大手的作用，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士。

2、辅导员带领全体少先队员呼号

3、退队旗（敬队礼）

第四篇：校长在国学教育启动仪式上讲话

校长在国学讲座暨国学经典书籍捐赠仪式上的讲话

尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：

大家晚上好！

金秋九月，硕果累累！

在这收获的季节里，我们相约在这里，心怀对民族文化——国学经典的深深情节，神圣而庄严地举行国学经典书籍捐赠仪式与题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座。

各位领导、老师、同学们能在百忙之中应邀前来参加本次活动，让我们深受鼓舞，倍加感动，所以在此代表主办处室对你们的到来表示热烈地欢迎和由衷地感谢！同时也真诚地感谢滕学辉老师热忱前来为我们做讲座。

国学是中华民族优秀传统文化的核心，数千年来浸润着一代又一代中国人的灵魂和血液，铸就成了民族的根本！中华民族也因此而存续，而自豪，而伟大！可如今外来文化、网络文化、西方思潮在不断地影响和浸染着我们的学生，使得我们的学生不同程度出现了浮躁、自私、冷漠、偏激等不良的品行，因此倡导国学教育，唤醒大家的民族自豪感，让圣人先贤的智慧和思想在大家的心灵中不断地产生潜移默化的作用，不仅会有利于我们改掉一些不良的品行，同时学生还会在朗朗诵读中明圣贤礼，知天下事，开启智慧，厚重人生，为学生一生的成长和发展提供可贵的精神营养！

希望大家能理解国学教育意义的深远和重大，积极行动起来，掀起国学教育的热潮，力求将国学教育渗透到每一个育人的细微环节里，让国学教育早日在卫校的校园里开花结果，影响带动所有的学生常常坚持捧读，字斟句酌，潜心涵咏，使其国学经典的灵光照亮大家的前程，幸福我们的人生！谢谢大家！

第五篇：校长在“师徒结对”启动仪式会上讲话

搞好青蓝工程 加速教师成长进程 ——在“师徒结对”拜师仪式会上的讲话

各位老师：下午好！

今天，我们在这里隆重举行”师徒结对”拜师仪式，黄校长宣读了“师徒结对”的目的和要求，12名青年教师与16名高级教师、教学能手结成师徒关系,伊发运、王永丽分别代表师徒作了表态发言，我认为这次活动很有必要、也很及时。这次活动的成功举行，将对我校的教育教学起到积极的促进作用。下面我讲两点感想：

一、为什么要开展“师徒结对”活动

一是“师徒结对”是实现学校总体目标的需要。目前，教育发展已进入了一个最为关键的时期，社会、家长对优质教育的需求已达到了一个非常迫切的要求，要教学质量、要名师、要优秀老师，而优秀教师不是自封的，也不是自生自长的，要靠培养，而且主要靠我们自己来培养。优秀教师的培养是一个系统工程，一要有制度保障，二要有一批优秀导师的带领，三要靠教师个人的努力。这三个方面我们都具备，譬如，制度保障方面，我们坚持保证重点，凡是进汉阳小学的教师，坚持严格把关，不讲关系、不任人唯亲，教师的整体水平有了大幅度提升，教学质量也逐年提升，尤其是今年的“二试合一”考试成绩便是最好的证明。今年，我们又安排了5名特岗教师充实到汉阳小学，我们这样做还是为了保证重点。在优秀导师的带领方面，我们也具备条件，近年来我校被评为市级教学能手的有梁艳、黄朝虎、尹成浩、伊群、肖玉华等，被评为县级的教学能手有张纯新、龙军军、廖云、汪毅、熊贺春、陈敬勇等，还有一批有经验的老教师、骨干教师，这都是我们土生土长的，是我们自己培养的，这都是我们的优质资源和宝贵财富，我们不能舍近求远，应该充分利用。至于教师个人的努力方面，我认为汉阳的教师个个都是好样的，那是没说的。

二是“师徒结对”是学校生存的需要。

学校的生存靠什么？靠的是教育质量，要出高质量，要培养优秀的学生，要靠优秀教师做保证。我们的“师徒结对”，有利于这样的教师队伍形成。

三是“师徒结对”是我校教师队伍建设的需要。

目前，从全镇角度讲，小学教师老龄化现象还比较严重，50岁以上的38人占总人数72人的52.8%，但为了保重点，汉阳小学的教师队伍还是趋于年轻化，专任教师30岁以下19人占汉小总人数28人的67.8%，年轻化队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力，但是年轻教师经验匮乏，要靠老教师帮助、辅导，同时，青年教师的知识新、观念新、思维活跃，接受能力快，又促进老年教师更新知识。

四是“师徒结对”活动能促进我校教师整体水平大幅度

提高，让学校更有活力，更和谐。

“师徒结对”是一个让我们老师双赢的活动，我们的新、青年教师大多都刚刚大学毕业，师傅可以从徒弟身上看到更多对教育教学的一种热忱和激情，可以更多地了解到瞬息万变的外部世界，更多地感受到徒弟们所具备的勇气和创新精神，从而更好地提升自己。”师徒结对”也是一种纽带,通过”师徒结对”活动，可以更好地融洽同事之间的关系，增强主人翁意识，让新教师对学校这个大家庭产生更大的认同感，从而使校园人际关系变得更加和谐。“师徒结对”更是学校师资队伍建设的一个重要组成部分，尤其在近几年我校教育教学规模不断扩大、新教师不断引进的背景下，求真务实地做好“师徒结对”活动是学校教育教学质量稳步提高，学校可持续发展的基本保证。

二、师徒结对活动怎么开展？

我认为，关键不在于形式，而在于行动、在于实际内容，要求真务实。

作为指导教师，应该倍感自豪，同时，更应感受到肩上担子的分量，这不仅仅代表了一种荣誉、一种肯定，更代表了一种使命、一种责任。只有刻苦求索，精心指导，不断创新，才能报答学校及青年教师对你们的信任与重托。因此，传什么，帮什么，带什么，这是你们应该认真思考的问题。

根据青年教师和教育教学实际需要，我想指导教师一要带师德，二要带师能才。

所谓带师德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“师德”。主要包括三个方面：一是敬业爱岗。真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行；二是无私奉献。“带着一颗心来，不带半根草去”，不计名利，一身正气，心胸坦荡，志存高远；三是为人师表，教师必须也应该是学生心目中的楷模和榜样。

所谓带师能，就是要对“徒弟”进行业务、教学、教科研进行，提高他们的综合水平。

业务上，教师要力争做到出口成章，下笔成文，要学会组织管理学生，面对几十名甚至几百名学生，教师应当指挥自如，有条不紊。一个没有管理才能的教师，就谈不上教学效率，也不可能成为好教师。

教学上，教师首先应该是教书育人的行家。它包括组织教学；确定和解决教学重点、难点和实现教学目标；选择和运用恰当的教学方法和教学形式；使用现代化的教学手段；语言表达和板书设计；布置作业、练习及指导学习方法；组织课外活动和社会实践；竞赛辅导、培优补差；以及与校内外各种教育力量密切配合，形成教育、教学合力。指导教师要通过备课、说课、听课、评课等一系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。

教科研方面，教师要具有一定的教、科、研能力，即：

承担教改实验的能力、总结教育教学经验和成果的能力、撰写教育教学论文的能力、著书立说的能力等。老教师的责任就是应该与青年教师一起搞教学研讨、共同搞教科研、精心指导并督促青年教师总结工作经验、精心指导并鼓励青年教师积极参加校内外各项教育教学评比活动，并力争在这些活动中取得好成绩、好名次，鼓励青年教师抓住机遇，自我加压，争创一流，使青年教师在竞争中求生存，在比赛中求发展。

作为新、青年教师，一要端正思想，要虚心学习，要放下架子，要好好珍惜、把握这次难得的机会，明白学校的良苦用心，理解师傅工作的不易。二要学习思想，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念。三要学习本领，多听课、多思考、多改进，熟练掌握教育教学和教育科研的基本功。四要学习为人，做到遵纪守法，诚实正直，关爱学生。五要学会扬弃，对指导教师的工作不能照搬照抄，在继承老教师丰富教学经验的基础上，结合自己特长和新课程改革要求，创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。我相信，你们一定能够在师傅的教诲下履行自己的诺言、见证自己的成长，书写自己的人生。

各位老师，“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”，在座的人人都是师傅，人人都是徒弟。我相信“师徒结对”会使

我校形成“以老带新，以新促老”这样一个新的格局，会为我校教师的成长提供一个理想的碧海蓝天。

最后，衷心祝愿我们今天的拜师，明天会结出丰硕的成果。

2012.10.10.