XX学校一二九运动知识竞赛策划书[范文模版]

第一篇：XX学校一二九运动知识竞赛策划书[范文模版]

XX学校一二九运动知识竞赛策划书

一、活动背景

1935年的12月9日，北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。为纪念一二九运动77周年，特展开此次活动。

二、活动目的与意义

为纪念一二九运动，发扬同学的爱国情怀，继承革命老前辈的英勇精神，不断坚定自己的理想信念，勤于学习和实践，扎扎实实学好业务知识，为祖国的明天更加强大贡献自己的力量;此外，通过这次比赛，我们希望能给学生一个扩展自己语言文字方面的知识，展现语言驾驭能力的平台，促使大家学会更广泛、灵活地运用、传播所学习的历史文化知识，并为在校大学生营造一种良好的、积极向上的校园文化氛围创造条件。

三、活动主题

承启华夏精魂，壮哉中国少年

四、活动对象

全校在校大学生

五、活动时间

初赛：XX年11月30日

决赛：XX年12月7日

六、活动地点(初定)

初赛：21B教室

决赛：启航活动中心

七、举办单位

校团委主办、校社联承办、人文学院团委协办

八、活动形式

初赛:

初赛将于11月30日于21B教室进行笔试考试，具体出题方式分为指选择题、填空题、简答题;选择题60道，每题1分;填空题共10题，每题2分;问答题共2题，每题10分;初赛结束后取前八名进入决赛 决赛：

决赛将于12月7日晚6:30于启航活动中心举行，取初赛前八名进入决赛，决赛题型增加抢答题、必答题和风险题环节，最终决出一、二、三等奖，并举办颁奖典礼

九、报名方式

(1)邮箱报名：发送姓名、学号、学院、联系电话、QQ到邮箱

(2)短信报名：发送姓名、学号、学院、联系电话、QQ到XXX_XXXX_XXXX

(3)现场报名：11月27日、11月28日中午11:00至13:00在大小美门

口举行现场报名。

十、活动流程 1、11月24日初拟写大赛通知。

2、通知正式下发后

(1)在校园内以海报、条幅、网络等平台对活动进行大力宣传。

(2)搜集赛题，形成题库。

(3)校园现场宣传并组织报名，将赛题范围及比赛规则下发给各参赛队选手。

3、初赛前一周，召开例会，分配初赛前各自负责职责，具体分工工作如下：

(1)申请考试(办公室)、报名及宣传场地(周衍震)

(2)打印条幅(木合)

(3)搜集题库、形成标准考题(张妍)

(4)打印报名表(周迎辉)

(5)准备桌子、麦、海报等报名、宣传设备(周航)

(6)监考、批卷(谢姝睿、朱珂)

(7)短信报名、邮箱报名整理(杨远朋)

4、举行初赛(XX年12月30日)，监考人员及相关工作人员赛前半小时到达考场，各负其职。结束后批阅试卷并统计进入决赛选手信息。

5、初赛结束，决赛前3天

(1)制作决赛PPT

(2)邀请决赛评委

(3)购买奖品、证书、奖杯

(4)申请决赛场地(启航活动中心)

(5)发送请柬

(6)下发决赛赛题范围及比赛规则

(7)制作观众座位图，评委、嘉宾标签，选手号，指示标语

6、决赛前2天

(1)召开例会，分配决赛现场各部门职责。

(2)进一步通知并确定评委、嘉宾以及比赛选手。

(3)对礼仪进行彩排，借礼仪服装(礼仪队)

(4)提醒并进一步通知参赛选手决赛时间、地点。

7、举行决赛，提前两个小时到场。

(1)宣传(挂条幅、拍照、摄像)

(2)场地布置(摆放桌椅、麦克连线、抢答器联线、连电脑;摆放矿泉水、评委、嘉宾标签;贴观众席学院标签、活动指示签;)

(3)控制PPT(2人)、控制抢答器(1人)

(4)计分员(4人)、计时员(1人)、核对答案人员(2人)(每人准备纸笔，每一环节结束后及时通告主持人各队得分情况)

(5)安排、引领观众(礼仪)

(6)专人负责签到各队选手及网上答题获奖选手，并组织选手上台、提醒选手相关注意事项。

(7)专人负责礼仪

比赛进行中：安排一人负责无线麦克(评委、嘉宾点评及观众答题)，其他礼仪在观众答题时及时送小礼品。

颁奖环节：专人礼仪负责引领颁奖嘉宾上台颁奖，其余礼仪负责上奖品。(根据领奖人数具体安排)

(8)专人负责奖品，与礼仪负责人要沟通。

(9)专人负责收大众评委选票(在风险题期间)，及时统计结果，并连带现场比赛结果，及时通知主持人。

(10)赛后及时整理场地。

十、活动总结

讨论活动成败经验，并让各个成员写心得体会进行总结。

十一、经费预算

第二篇：纪念一二九运动知识竞赛策划书

一、活动目的：

1.纪念“一二、九”学生运动，弘扬民族精神，增强爱国情操，增进同学们对于历史知识的了解。

2.引导同学们增强新时代中国大学生的历史责任感。

3.促进班级之间及年级之间的交流，加强班级的凝聚力并培养良好的班风。

二、活动时间和地点：

11月10日至12月6日：前期筹备（资料收集，活动征集，重温历史，活动准备）阶段，各班级分散进行，并积极联系其他学院的同学参与。

12月8日至12月9日：校园活动。

三、参与对象：全校同学有意愿者。

四、活动议程：

11月10日至11月15日：由各班团支书组织，搜集有关该学生运动的历史资料，并可以辅以部分xx大内容材料，再提供一些有趣的后续活动所须的游戏活动的建议，每班至少提供三项供参考，于15日前以电子稿的形式上交组织部负责人员。

11月15日至11月19日：组织人员对材料进行筛选，然后以该资料为依据，做出知识问卷若干份，同时制订出12月8至9日的游戏活动流程表，打印成册，一份交由团委存档。

11月20日至11月30日：将材料下发各个班级，各班团支书自由组织学习。

12月1日至12月6日；各班出若干名优秀学习者，与各班自己去其他学院邀请的同学交流学习成果，并组织成队参加随后两天将进行的知识游戏环节。

第三篇：“一二九”运动知识竞赛题目

“一二九”运动知识竞赛题目 选择题：

１、一二·九运动爆发于（B）年。

A、1934 B、1935 C、1936 D、1937 ２、一二·九运动最先在（A）发生，然后得到全国各地社会各界的响应和支持。A北京

B北平

C天津

D 河北 ３、一二·九运动中最流行的口号是：（B）

A、“打倒日本帝国主义！”“全国武装起来保卫华北！”。B、“华北危急！中华民族危急！”

C、“打倒卖国贼！”“立即向日本宣战！” ４、一二·九运动是在（B）的领导下进行。A、全国学联 B、中国共产党 C、国民党左派 ５、一二·九运动的性质是（C）

A、反对资产阶级专政 B、反对封建军阀 C、抗日救国 ６、在一二·九运动中，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自（B）起举行总罢课。提出罢课的具体目标是:

一、誓死反对分割我国领土主权的傀儡组织；

二、反对投降外交；

三、要求动员全国抗日；

四、争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。

A、12月9日 B、12月10日 C、12月11日 D、12月12日

７、1935年12月18日，中华全国总工会发表（B），号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生，支持一二·九学生运动。

A、《自卫抗战声明书》 B、《为援助北平学生救国运动告工友书》 C、《中央委员宣言》

D、《不以国民政府为对手的政府声明》 ８、在一二·九运动中，赴南京请愿的学生主要是（A）的学生。A、北京大学 B、清华大学 C、天津南开中学、D、天津南开大学 ９、九一八事变后，日本帝国主义进一步发动华北事变，企图使（B）五省脱离中国，由日本控制。在这个历史背景下，中国共产党领导了“一二·九”学生抗日救亡爱国运动。

A 冀、鲁、晋、察、吉

B 冀、鲁、晋、察、绥

C 冀、鲁、晋、察、辽

D 冀、鲁、晋、察、黑

１０、“一二·九”学生运动后，河北省立女子师范学院的进步学生在学校成立的抗日救亡团体是（D）

A 女同学会 B 女子爱国会 C 女子救国会 D 女子救亡会

１１、“一二·九”学生运动中，在中国共产党天津市委直接领导下成立的妇女组织是（A）

A 天津妇女救亡会 B 天津妇女自救会 C 天津妇女救国会

１２、在一二·九运动中，（D）学生组成了南下扩大宣传团，到农村去发动群众，广泛开展抗日救国宣传。A、北平 B、天津 C、上海 D、北平和天津

１３、“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”这句名言生动准确地概括了（B）爆发前，广大同学当时所面临的严峻社会形势。

A、五四运动

B、一二·九运动 C、“九一八”事变

D、“七七”事变 １４、1939年，毛主席在延安召开的纪念一二九运动大会上，发表了重要讲话（D），深刻地阐述了一二·九运动的伟大历史意义。

A、《学生运动是整个人民运动的一部分》 B、《中国共产党在民族战争中的地位》 C、《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》 D、《一二·九运动的伟大意义》 １５、刘少奇在延安青年纪念“一二·九”运动大会上的讲话中曾指出，“一二·九”运动是划分中国（B）的一个标志。

A、反动时期与革命时期 B、绥靖时期与抗日时期 C、封建时期与资本主义时期 １

6、毛泽东指出，“一二·九”运动是和（B）的政治意义同样伟大的。A、西安事变 B、“五四”运动 C、南昌起义、D、“二·七”大罢工 １７、以一二·九运动为背景的小说是（A）

A、《青春之歌》 B、《战斗的青春》 C、《青春万岁》

１８、华北事变后，民族危机空前严重。中国共产党发出了（C）的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。A、“打倒日本帝国主义”

B、“卖国可耻，抗日光荣”

C、“停止内战、一致抗日”

１９、在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。这时，传来国民党准备在1935年12月9日成立（A）的消息，北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。

A、冀察政务委员会 B、北平临时工作委员会

C、上海市总工会 D、国民党政府军事委员会北平分会

２０、1935年12月17日，宋哲元发表（B）称“有共党煽动利用学生爱国运动”，如仍有“轨外行动”，决予“适当制止”。

A《告北平学生书》 B 《告同学书》 C《敦睦邻邦命令》

２１、1935年12月13日，北平6所大学的校长联名发表（A），称：被捕学生已完全释放，请愿及罢课的目的已经达到，望同学们即日恢复学业。A《告北平学生书》 B 《告同学书》 C《团结到底》

２２、1936年1月，京、津等地学生组织（D），深入到工农群众中去宣传抗日。A 学生联合会 B学生委员会 C 自卫队 D 南下宣传团

２３、1936年3月31日，为北平第17中学学生（A）死于狱中，北平举行抬棺示威游行。

A 孙敬文 B 郭明秋 C 刘杰 D 郭清

２４、1936年（D），北平学生举行第4次示威游行，反对日本继续向华北增兵。沿途军警对游行队伍不加干涉，并予以同情。A 5月30日 B 6月13日 C 5月28日 D 12月12日

２５、1935年12月16日，原定本日成立的（A），延期成立。A 冀察政务委员会 B 国民党华北自治委员会

C 国民党联共委员会 D 国民党政府军事委员会北平分会

２６、1935年12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。提出罢课的具体目标是（ABCD）（多选题）A 誓死反对分割我国领土主权的傀儡组织。B 反对投降外交。C 要求动员全国抗日。

D 争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。

２７、一二·九运动在历史上讲，是准备（C）的一个非常重要的方面。A 百团大战 B “八·一三”淞沪抗战 C 抗日战争 D 西安事变 ２８、一二·九运动是在什么情况之下发生的（AD）（多选题）A 在共产党被认为绝对无权、绝对不合法的国民党统治区

B 军事“围剿” C 文化“围剿”

D 中国政府发表《自卫抗战声明》 ２９、1935年，党领导了“一二·九”学生运动，掀起了要求（A）的强大群众斗争。A 停止内战、抗日救亡 B 打倒国民党 C 土地革命 D 打倒土豪劣绅 ３０、1935年12月14日 北平市长（A）邀各校学生代表举行茶话会，力劝学生即日复课，“勿作轨外行动”，“顾及华北现在环境，勿因言语引起对外纠纷”。A 宋哲元 B 秦德纯 C 姚依林 D 张发奎

填空题：

1、年，日本帝国主义侵略华北。中共中央发表了《八一宣言》，提出“

、”的政治主张。在中国共产党的领导下，爆发了伟大的“一二 ·九”

运动，它继承了“五四”运动

的革命传统，而且有了新的发展。

2、“一二·九”运动冲破了

与

联盟的长期恐怖统治，在国民党统治区内推动了广大人民群众的抗日革命运动，宣告了

大风暴的来临，揭开了中国人民的序幕。

3、伟大的“一二·九”运动成为划分

与的一个标志。

4、“一二·九”运动所以能够取得这样的成功和具有这样伟大的意义，首先是由于这个运动始终是在中国共产党的领导下进行的，是在 的光辉照耀下前进的。在日本帝国主义加紧对中国的侵略，矛盾上升到第一位时，党中央即时地提出了

的方针。这个正确的方针有力地动员和团结了国内抗日爱国的各阶级、各阶层的群众，孤立了当时中国人民最主要的敌人

和

，为发展革命和壮大人民力量创造了

条件。

5、“一二·九”运动的基本口号是：“

”、“

、”。这两个口号正确反映了当时中国各族人民最大多数群众的，使“一二·九”运动一开始就具有广泛的 和明确的。在这两个口号的号召下，不只是先进青年，而且多数

都参加了运动，不只是广大

，而且各阶层

也热烈响应，使“一二·九”运动迅速扩大成为全民的抗日救国运动。

6、“一二·九”运动中，在严重白色恐怖之下，在党的领导下建立了

、、等公开或半公开的群众组织，更好地联系和教育群众，又隐蔽和积蓄了革命力量，避免了敌人的破坏。

7、在贯彻党的方针政策过程中，曾经不断反对和克服了“左”倾

和

残余和“右”倾的错误。正因如此，才使得运动始终在正确道路上前进，并得到扩大、深入、持久的发展，直到最后胜利。

8、“一二·九”运动的发生和发展，由此掀起的全国民族革命的大浪潮，为党中央正确解决震惊中外的 准备了群众条件，事件的和平解决成了时局转换的枢钮，在新形势下的国内合作形成了，全国的抗日战争发动了。

9、“一二·九”运动中的青年在党的领导下，表现了中国青年高度的和大无畏的。他们为了民族和革命的利益，不为威武所屈，不为谎言所骗，在日寇的铁骑和国民党反动政府的大刀水龙面前，擎起了抗日救国的大旗，终于冲破了白色恐怖，另一方面，先进青年在党的领导教育下，努力学习马列主义毛泽东思想，努力学习和贯彻党的方针政策，学会和反动派进行斗争的策略。敢于斗争和善于斗争相结合，才使革命力量不断壮大，以至于胜利。

10、“一二·九”运动开辟了

运动的正确方向，这就是知识分子和

相结合的方向。中国的知识青年，在中国革命中起着某种

作用。

11、“一二·九”运动首先爆发的城市是，后迅速波及到全国，有杭州、武汉、、等。

12、“一二·九”运动一开始由学生发起，后涉及到

，最后形成了抗日救国洪流。13、1931年，日本在中国制造了

事变。国民党政府采取了

政策。

14、当时，被称为国防最前线的地区是。

15、成为由国内革命战争走向民族战争转折点的是。

16、当时在教室、在宿舍，青年们时而激昂高亢地歌唱、时而沉痛地低吟着最为流行的救亡歌曲是。

17、今天，我们要向“一二·九”时代青年学习的是

。填空题答案： 1、1935年

停止内战，一致抗日

抗日爱国学生

反帝反封建

2、国民党政府

日寇

民族革命

抗日战争

3、中国反动时期

革命时期

4、马列主义毛泽东思想

抗日民族统一战线

日本帝国主义

亲日派汉奸 决定性

5、反对日本帝国主义 中日民族

停止内战、一致抗日

意志和要求

群众性

斗争目标

中间分子

青年学生

爱国人民

6、学联、救国会、中华民族解放先锋队

7、关门主义

冒险主义

机会主义

8、西安事变

9、爱国主义热情

革命英雄气概

临危奋起

赤手空拳

10、青年学生

工农群众

先锋

11、北平

上海

广州

12、社会各界及海外

13、“九·一八” 不抵抗

14、华北

15、西安事变和平解决

16、《毕业歌》

17、伟大爱国主义和艰苦斗争的精神

第四篇：纪念一二九运动知识竞赛策划

纪念一二九运动

知

识

竞

赛

策

划

书

策划人：王浩

纪念一二九运动知识竞赛策划书

一、活动主题

铭记历史，激扬青春。

二、活动背景

一二·九”运动是1935年12月9日，在国民党统治下的故

都北平爆发的一场学生爱国运动。当时六七千名大、中学生不顾国民党的禁令，冲上街头同使用水龙、警棍的反动军警搏斗，向国民党当局请愿，反对“华北自治”，要求“停止内战、一致抗日”。以此为起点，一场汹涌澎湃的抗日救亡运动在全国展开了。

三、活动目的：

正义、热爱祖国是人类永远赞扬的美德。今天，虽然没有战争，但我们还是要继承一二九运动的精神，把无限的激情投入到学习中，任何难题都怕我们持之以恒的信念。我们要用拼搏、勤奋、创新武装自己，尊重、诚信、合作作为我们处世的原则。大学是青春洋溢、激情奋发的一个时代，铭记中国的历史弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，展现大学生风采，营造和谐校园文化。

四、活动对象：

全院学生

五、活动原则：

公平、公开、公正、求知、求实、求精

六：活动时间及地点：

1、活动时间：

2、活动地点：

七、活动安排：

1、赛前宣传准备阶段

比赛通知：

嘉宾邀请：

设备准备：

（1）赛前，宣传海报，数码相机，抢答器，书面材料，主持人稿，知识竞赛题；

（2）赛前一天对设备进行全面检查；

会场布置：对会场进行精心布置；

人员安排：比赛前将所有人员责任分担协调。

竞赛实施阶段主要工作：

1、赛前辅导：通常在开赛前一两天进行辅导的内容包括知识和心理两方面的。知识方面;题目内容进行原则性提示，提供题目的大体范围和发文方式；心理辅导：使选手减轻思想压力，尽快进入情况向选手介绍规则。

2主持人两位，轻松类型，消除现场紧张气氛，二人轮流每一轮环节后的衔接进行主持。

3、会场秩序：比赛中保持会场安静。

4、颁奖

注：知识竞赛对抗性很强，因为主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后严格按照规则实施，对违反规则的选手及时予以处罚，竞赛中如出现问题要依靠评委团迅速解决以保证竞赛顺利进行。

八、竞赛流程及规则：

第一轮：

独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共六套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号„„），不允许讨论。

第二轮：

共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.与观众互动环节：

提出10个问题由群众抢答，答对有奖。

第三轮：

知识陷阱（团队互选题）——选择题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~~）。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。

每人的答题时间不超过30秒。

第四轮：

争分夺秒（团队抢答题）——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。

（共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。）

比赛规则：

1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物.2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。

4、决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。

九、竞赛纪律

1、所有参赛选手穿戴整齐入场；

2、比赛队员需将手机等各种通讯设施关闭，比赛开始时，场下观众通讯设备调制静音；

3、比赛过程中参赛队不得影响其他队员作答，违背者取消竞赛资格；

4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，违者取消此题资格，情节严重者扣此题相应分值。

十、裁判原则

1、违规和给分一般情况由主持人判定，不能判定时由裁判判定；

2、每组比赛设立计时裁判1名，比赛设记分员2名，设计时员2名。

十一、其他事项

1、参赛代表队每队6人；

2、要求各参赛队员用普通话回答问题；

3、各参赛队不能在比赛进行中更换队员；

4、回答时限，从主持人提出问题后喊开始，开始计时，超过回答时限视无效回答，无效回答，视题型决定扣分或不扣分；

5、参赛队员在回答完毕或补充回答完毕后应说;“回答完毕”或“补充完毕”；

6、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复时间计入时间内，但抢答题不重复内容；

7、为防止分数出现负数，比赛各队设基础分100分；

8、比赛中，各队员按顺序编号入座；

时间：2012年10月

第五篇：一二九运动策划书

策划人：吴雪琴

2013年xx月xx日

一、活动目的背景

1、活动目的：

纪念一二九北平学生抗日救国游行的壮举，借此活动让同学们了解到大学生的爱国精神拥有无穷的力量。同时提高同学们的爱国意识。让我们可以将像五四爱国运动，一二九爱国运动这样的爱国壮举不断的传播出去。同时激励同学们勿忘国耻，为了中华民族的振兴而不断奋斗。引导广大学生继承和发扬“12.9”运动的光荣传统与爱国精神，激发广大学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。

2、活动背景：

1935年12月9日发生在北平的一次伟大的抗日救亡运动——简称一二·九运动。日本帝国主义占领东北后，把侵略的魔爪进一步伸向华北，中华民族面临生死存亡的严重危机。国民党继续执行不抵抗政策，与此同时，加紧“围剿”红军，镇压人民的抗日救国运动。全国人民，特别是青年学生，悲愤不已。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动，促进了全国各民族人民在抗日救国旗帜下的团结，推动了全国抗日救国运动的蓬勃发展。为中国的抗日历史中，写下了一篇重要的篇章。它的伟大意义注定会成为可与五四运动比肩的具有重大历史意义的学生运动.为此，每到12月9号中国的人民就以各种方式来纪念那些在战争中付出过，努力过，的学生们。作为大学生的我们，有责任，有义务要去带领大家纪念一二·九运动，去感受那伟大的抗日战争中的努力拼搏，自强不息的精神，所以我院学生会拟组织此场有纪念意义的活动。

二、活动对象与主题：

对象：贵州大学生命科学学院全体在校师生；

主题：弘扬爱国精神，构建和谐校园。

三、活动主办方、承办方

主办方：共青团贵州大学生命科学学院委员会； 承办方：贵州大学生命科学学院学生会。

四、活动的时间与地点

活动时间：2013年12月09日；

活动地点：贵州大学花溪南校区体育场、食堂。

五、活动内容 1.在南区食堂门前举行一个爱国的签字活动。在食堂门前挂上“弘扬爱国精神，展我中华雄风”的条幅。同时用电脑和音响播放爱国题材的歌曲。邀请同学们在条幅上签名以表示同学们的爱国热情和决心。签字活动结束后将条幅挂起，让全校的同学们都可以看到我们的决心；

2.在食堂门口摆放一些爱国题材的展板，并对一二九运动的经过和意义展现给同学们。让同学们可以更好的了解到一二九活动的历史经过，提高同学们的爱国热情；

3、爱国优秀短信征集，制作成展板放置在体育场（与宣传部合作）；

4、进行有奖回答爱国知识问题；

5、与校广播电台合作，在活动当天播出关于一二九的爱国活动

六、活动意义和目标

1、活动意义：

纪念一二·九运动，丰富广大同学的课余生活，加强学生对一二·九运动的深刻理解，增强大学生的爱国意识，从活动中学习到运动中努力拼搏，自强不息的精神。提高同学们学习历史的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

2、活动目标：

（1）丰富学生课余生活；

（2）提升院学生会知名度；

（3）提升我校大学生的身体健康素质；

（4）向外界传播我校的丰富活动；

（5）给组织者、参与者锻炼的机会；

（6）增强大学生对历史的了解，不要淡忘历史，要铭记大学生自己担负的责任，作为知识青年应有的价值。

七、活动开展：(一)前期准备 1．活动申请 ；

2．设计展板，写且张贴宣传海报； 3．设计好展板内容、制作条幅；

4．大力开展校内宣传，让学生知道此项活动； 5．设计爱国知识竞答题；

6、选好当天播放的爱国主题歌曲；

7、坚持从自身出发这个原则，以班级为单位，加强宣传，发动班级同学，积极的投入到活动中来。(二)活动实施：

1、宣传、经费运转：与外联部取得联系，拉外联；

2、申请活动场地（食堂门口、体育场）；

（三）活动所需物品

1.设备：音响（向团委借），电脑（自助），桌椅，签字笔，展板，条幅； 2奖品：中性笔，圆珠笔、笔记本；

（四）活动后续工作

1、和宣传部合作制作展板；

2、活动结束后，做好清洁的清理和打扫；

3、报道：联系院学生会新通部对本次活动进行后续报道，写好新闻稿；

4、活动总结：活动结束后，各组织人员即着手整理资料，对本次活动做一个全面的，客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。

八、经费预算

1、展板

2、条幅 3*12=36

3、签字笔2.5*10=25

4、礼品：中性笔20*2=40 笔记本（软皮）10*3=30 5：打印资料费：20

九、活动中应注意的问题及细节

1、所有费用一律以发票作为报销凭证；

2、对工作人员的纪律要求；

3、工作人员的工作态度要积极向上；

4、对待外援要友好，报以感谢；

5、对待报名者要友好，一视同仁；

6、不与认识的同学或朋友过于亲密，以免给其他参赛选手造成压力以及误会；

7、注意迟到与早退问题；

8、不住随意离开活动现场有事要向负责人请假获准后方可离开。

十、活动负责人：

2013年xx月xx日