武汉大学医学部2015年优秀大学生暑期夏令营

第一篇：武汉大学医学部2015年优秀大学生暑期夏令营

武汉大学医学部2015年优秀大学生暑期夏令营

实施方案

为深入贯彻落实武汉大学研究生教育质量工程建设方案，进一步提高研究生生源质量，促进研究生教育科学发展，根据《武汉大学关于举办2015年优秀大学暑期夏令营活动的通知》精神，学部决定在今年暑假期间举办“武汉大学医学部2015年优秀大学生暑期夏令营”活动。

医学部成立“夏令营”工作领导小组：余祥庭、蒋明、万芪 余保平、熊瑛、何小华、王卫星、章军建、陈智、陈晓莉、郭敏。

现就有关事项安排如下：

一、活动目的

（一）通过举办“夏令营”活动，让广大青年学子近距离地了解武汉大学及医学学科，促进我国高校优秀大学生之间的交流与互动，增进青年学生对相关学科学习和研究的兴趣。

（二）在“夏令营”活动期间，通过对营员的选拔考核，招收“推免生”，为统考选留部分优秀生源。

二、活动组织

（一）活动名称：武汉大学医学部2015年优秀大学生暑期夏令营。

（二）参营人数：150人左右。

（三）招生专业：基础医学（可招收医学、生物学、药学、化学、预防医学等专业）、临床医学、口腔医学、护理学

（四）活动时间： 7月15日－7月17日。7月15日报到，7月 16日开营，7月17日闭营。

三、活动内容

15-17日开幕式、学术讲座、各学院专业介绍、招生政策宣讲、实验室及病房参观、优秀营员选拔、游览参观。

四、申请条件及办法

（一）、申请条件

1.教育部及其他部委直属高校或省级重点高校四年级本科在校生（2016届毕业生）；

2.学习成绩优秀，本科前三年半学习成绩在所在专业年级排名居前50%；

3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，愿意从事学术研究工作；

4.英语水平良好。

（二）申请材料

1.“武汉大学医学部2015年优秀大学生暑期夏令营”申请表1份； 2.个人陈述1份；

3.其他证明材料（如：本科学习成绩单；获奖证书复印件；各类证书；国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明；体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性成果等）。

（三）申请方式 1.网上申请 在规定时间内，申请人登录“武汉大学研究生招生考试服务系统”（以下简称“研究生服务系统”，网址http://gsrecruit.whu.edu.cn/），根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》等相关内容，并上传照片和其他相关证明材料。网报截止时间：6月28日24时。

医学部按照申请条件对申请人资格进行初审。经审核通过的申请人，可下载打印《申请表》和《个人陈述》。

2.纸质材料提交

申请人通过营员资格审核后，入营报到时提交《申请表》、《个人陈述》和其他举办单位要求的纸质材料原件，《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。

（四）材料审核及营员选拔

武汉大学医学部根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据公布的参营人数（150人）确定夏令营参营名单。审核将于2015年7月1日结束。经审核通过的夏令营参营名单在医学部网站上公布（本人通过“夏令营报名系统”可以查询）。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起5日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。

学院组织工作专班负责材料审核和营员选拔工作，根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据公布的参营人数和校内外参营比例，确定夏令营参营名单并报研究生院。经审核同意的夏令营参营名单在武汉大学研究生院和医学部网站上公布，并通知本人。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起5日内确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。

五、选拔考核

在夏令营活动期间，学部按一级学科开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分三个部分进行，即：背景评估、专业笔试和综合面试：

（一）背景评估100分：

教育背景、学习成绩、科研能力、外语水平等情况。

（二）专业笔试成绩100分

（三）综合面试（包括心理素质测试、专业英语测试、科研能力测试及综合素质测试）100分：主要测试营员心理素质、专业英语能力、掌握本专业系统知识的情况、攻读硕士学位的目的与科研计划等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力（专业能力倾向）以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理素质测试由从事思想政治教育工作的专职辅导员负责进行。凡心理素质测试不合格者，不能选为优秀营员。

（四）选拔考核综合成绩计算：背景评估成绩、专业笔试成绩及综合面试成绩均为百分制。

选拔考核综合成绩＝背景评估×20%＋专业笔试×40%＋综合面试40%。

（五）选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，由学校为其统一发放《武汉大学2015年优秀大学生夏令营优秀营员证书》，医学部为所有营员颁发 “营员结业证书”。“优秀营员”所占比例控制在70%左右。获 得《武汉大学2015年优秀大学生夏令营优秀营员证书》的优秀营员可享受以下优惠政策：

1.取得所在学校 “推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学医学部2016年 “推免生”或“直博生”；

2.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，如第一志愿报考武汉大学，参加2016年全国硕士研究生统一入学考试，初试成绩达到医学部相关专业“国家线”，经体检合格，即可依据夏令营选拔考核招生计划,按选拔考核综合成绩排名依次录取，可以免复试（是否免复试由医学部相关学院确定）。

第二篇：公告武汉大学关于举办2014年优秀大学生暑期夏令营活动的公告（精选）

武汉大学关于举办2014年优秀大学生暑期夏令营活动的公

告

时间：2014年05月30日 发布者： 来源： 查看次数：66985

武汉大学关于举办2014年 优秀大学生暑期夏令营活动的公告

为深入贯彻落实《武汉大学研究生教育质量工程建设方案（2012–2016）》（以下简称“质量工程”）文件精神，着力提高研究生生源质量，促进研究生教育科学发展，经研究，学校决定在2014年暑假期间举办“武汉大学2014年优秀大学生暑期夏令营”活动（以下简称“夏令营”），现就有关事项公告如下：

一、活动目的

促进大学生相互交流，增进青年学生的学习热情和研究兴趣，使更多优秀大学生了解武汉大学，不断扩大武汉大学的知名度和影响力。落实质量工程“优质生源拓展与招生选拔优化工程”，招收“推免生”、选拔“直博生”（限理学、工学及医学）、为统考选留部分优秀生源。

二、活动组织

（一）举办单位

夏令营活动以培养单位或学部为单位组织。

（二）活动名称

活动名称为“武汉大学××学院（学部）2014年优秀大学生暑期夏令营”。

（三）参营人数及校内外营员比例 1.参营人数

根据本单位当年的硕士研究生招生规模、接待能力及实际需要来确定，一般在50-100人左右，招生规模较大的单位参营人数可适当增加。

2.校内外营员比例

原则上校外营员应占一定比例（不少于30%），本校生和外校生具体比例由举办单位自行确定。

（四）活动时间

安排在7月6日－8月10日期间进行，活动时间3-4天，具体由举办单位确定。

三、活动内容

结合培养单位学科特点和实际情况确定，体现本单位优势与特色。如举办讲座或论坛、知名学者学术报告、营员学术沙龙、参观图书馆和实验室等，并开展2014年接收推荐免试研究生和统考优秀生源的选拔工作。

四、申请条件及办法

（一）申请条件

1.全国“985”、“211”或省部级重点高校本科三年级在校生（2015届毕业生）。个别有突出成果、论文或专业特长的其他高校大学三年级学生也可申请。2.学习成绩优秀，本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前30%-50%（具体比例由举办单位确定），专业必修课成绩均为及格以上。

3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力。4.英语水平良好。

（二）申请材料

1.《“武汉大学××学院2014年优秀大学生暑期夏令营”申请表》（见附件1）1份；

2.《个人陈述》（见附件2）1份；

3.其他证明材料（如：前两年半学习成绩单；获奖证书复印件；各类证书；国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明；体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性成果等）。

（三）申请方式 1.网上申请

在规定时间内，申请人登录“武汉大学研究生招生考试服务系统”（以下简称“研究生服务系统”，网址http://gsrecruit.whu.edu.cn/），根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》等相关内容，并上传照片和其他相关证明材料。

举办单位按照申请条件对申请人资格进行初审。经审核通过的申请人，可下载打印《申请表》和《个人陈述》。2.纸质材料提交 申请人通过营员资格审核后，入营报到时提交《申请表》、《个人陈述》和其他举办单位要求的纸质材料原件，《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。

网上申请和纸质材料提交缺一不可，且材料须真实有效。

（四）材料审核及营员选拔

材料审核和营员选拔工作由举办单位组织工作专班负责。应根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据公布的参营人数和校内外参营比例，确定夏令营参营名单并报研究生院审核。经审核通过的夏令营参营名单在学校研究生院网站上公布（本人通过“夏令营报名系统”可以查询）。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起5日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。

五、选拔考核

在夏令营活动期间，举办单位按一级学科或一级学科群开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分三个部分进行，即：背景评估、专业笔试及综合面试：

（一）背景评估：主要根据营员提交的申请材料进行评估，包括：营员的教育背景、学习成绩、科研能力、外语水平等情况。

（二）专业笔试（可包括实验技能测试）：具体内容和考试时间由举办学院自行确定，主要测试营员掌握本专业基本理论、基础知识及基本技能等。

（三）综合面试（包括心理素质测试、专业英语测试及专业面试）：主要测试营员心理素质、专业英语能力、掌握本专业系统知识的情况、攻读硕士、博士学位的目的与科研计划等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力（专业能力倾向）以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理素质测试可请从事思想政治教育工作的专职辅导员负责进行。凡心理素质测试不合格者，不能选为优秀营员。

（四）选拔考核综合成绩计算：选拔考核综合成绩、背景评估成绩、专业笔试成绩及综合面试成绩均为百分制。选拔考核综合成绩＝背景评估×20%＋专业笔试成绩×40%＋综合面试×40%。举办单位也可自行确定相关比例关系。选拔考核综合成绩由举办学院作为复试综合成绩留存。

（五）选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，由学校统一发放《武汉大学2015年硕士、博士研究生预录通知书》，举办学院所有营员颁发 “营员结业证书”。“优秀营员”所占比例一般应控制在前70%左右（具体比例由举办学院确定）。获得《武汉大学2015年硕士、博士研究生预录通知书》的优秀营员可享受以下优惠政策: 1.取得所在学校学术学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学2015年学术学位“推免生”或“直博生”（限理学、工学、医学）；

2.取得所在学校专业学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学2015年专业学位“推免生”； 3.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，如第一志愿报考武汉大学，参加2015年全国硕士研究生统一入学考试，初试成绩达到举办学院预录专业“国家线”，服从专业调剂，经体检合格，即可依据举办学院夏令营选拔考核招生计划，按选拔考核综合成绩排名依次录取，可以免复试（是否免复试由举办单位确定）。

六、奖学金设置

通过夏令营活动录取的考生均可享受国家助学金。推免生一律享受学业奖学金。来自高水平大学学习成绩在本专业排名前10%的学生还可获得研究生优秀新生奖学金。

七、时间安排

5月20日：学校下发夏令营活动通知。

5月21日—6月8日：举办单位制定夏令营活动实施方案，经研究生院审核同意后对外发布。

6月9日—7月5日：开通“武汉大学2014年优秀大学生暑期夏令营网上报名系统”；举办单位接收、审核申请材料，确定参营人员名单，经研究生院审核同意后在研究生院网站上公布。

7月6日—8月10日：举办单位相继举行夏令营活动，确定优秀营员名单，经研究生院审核同意后在本单位网站上公示。公示无异议后，对优秀营员发放《武汉大学2015年硕士、博士研究生预录通知书》。特此公告 附件：

1.《武汉大学××学院2014年优秀大学生暑期夏令营申请表》.doc 2.《武汉大学××学院2014年优秀大学生暑期夏令营个人陈述》.doc

武汉大学研究生院 2014年5月30日

第三篇：2013年武汉大学优秀大学生夏令营活动公告

2013年武汉大学优秀大学生夏令营活动公告

为深入贯彻落实《武汉大学研究生教育质量工程建设方案（2012–2016）》（以下简称“质量工程”）文件精神，着力提高研究生生源质量，促进研究生教育科学发展，经研究，学校决定在今年暑假期间组织各研究生培养单位举办“武汉大学2013年优秀大学生暑期夏令营”活动，现就有关事项公告如下：

一、活动目的

（一）通过举办“武汉大学2013年优秀大学生暑期夏令营”活动，让广大青年学子近距离了解武汉大学，进一步扩大武汉大学的知名度和影响力，促进我国高校优秀大学生之间的交流，增进青年学生对相关学科学习和研究的兴趣。

（二）举办夏令营是落实“质量工程”中“优质生源拓展与招生选拔优化工程”的重要举措。在“夏令营”活动期间，通过对营员的选拔考核，招收“推免生”、选拔“直博生”（限理学、工学及医学）、为统考选留部分优秀生源。

二、活动组织

（一）举办单位：“武汉大学2013年优秀大学生暑期夏令营”活动以学院或学部为单位自行组织。

（二）活动名称：武汉大学××学院2013年优秀大学生暑期夏令营。

（三）参营人数及校内外营员比例： 1.参营人数：

可根据本单位当年的硕士研究生招生规模、接待能力及实际需要来确定，一般控制在50－100人左右为宜，招生规模较大的学院参营人数可适当增加。2.校内外营员比例：

原则上校外营员应占一定比例，本校生和外校生具体比例由举办单位自行确定。

（四）活动时间：可安排在7月6日－8月10日期间进行，每场夏令营活动时间3-4天，具体由举办学院根据夏令营活动内容确定。

三、活动内容

举办学院可结合本单位学科特点和实际情况确定活动内容，突出本单位特色，吸引优秀生源。如：举办专业系列讲座或论坛、知名学者作学术报告、营员学术沙龙、参观图书馆和实验室等，并开展2014年接收推荐免试研究生和统考优秀生源的选拔工作。

四、申请条件及办法

（一）申请条件

1.国内高水平大学或省部属重点高校本科三年级在校生（2014届毕业生）。个别有突出成果、论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请。2.学习成绩优秀，本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前30%-50%（具体比例由举办学院确定），专业必修课成绩均为及格以上。3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力。4.英语水平良好。

（二）申请材料

1.“武汉大学××学院2013年优秀大学生暑期夏令营”申请表（附件1）1份； 2.个人陈述（附件2）1份；

3.其他证明材料（如：前两年半学习成绩单；获奖证书复印件；各类证书；国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明；体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性成果等）。

（三）申请方式 1.网上申请：

（1）在规定时间内，申请人登录“武汉大学2013年优秀大学生暑期夏令营网上报名系统”（以下简称“夏令营报名系统”），根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》相关内容，并上传照片。

（2）举办学院按照申请条件对申请人资格进行初审。对审核不通过者，说明原因。

（3）经审核通过的申请人，可下载打印《申请表》和《个人陈述》。

2.纸质材料提交：申请人根据举办学院提供的通信地址，以快递方式邮寄申请材料（1-3），不接受包裹，且《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。快递信件上请注明“夏令营申请材料”。邮寄材料截止日期由举办学院确定。3.“网上申请”和“纸质材料提交”缺一不可，否则报名申请将不予受理，责任自负。

（四）材料审核及营员选拔

材料审核和营员选拔工作由举办学院组织工作专班负责。举办学院根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据公布的参营人数和校内外参营比例，确定夏令营参营名单并报研究生院审核。经审核通过的夏令营参营名单在学校研究生院网站上公布（本人通过“夏令营报名系统”可以查询）。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起5日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。

五、选拔考核

在夏令营活动期间，举办学院按一级学科或一级学科群开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分三个部分进行，即：背景评估、专业笔试及综合面试：

（一）背景评估：主要根据营员提交的申请材料进行评估，包括：营员的教育背景、学习成绩、科研能力、外语水平等情况。

（二）专业笔试（可包括实验技能测试）：具体内容和考试时间由举办学院自行确定，主要测试营员掌握本专业基本理论、基础知识及基本技能等。

（三）综合面试（包括心理素质测试、专业英语测试及专业面试）：主要测试营员心理素质、专业英语能力、掌握本专业系统知识的情况、攻读硕士、博士学位的目的与科研计划等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力（专业能力倾向）以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理素质测试可请从事思想政治教育工作的专职辅导员负责进行。凡心理素质测试不合格者，不能选为优秀营员。

（四）选拔考核综合成绩计算：选拔考核综合成绩、背景评估成绩、专业笔试成绩及综合面试成绩均为百分制。选拔考核综合成绩＝背景评估×20%＋专业笔试成绩×40%＋综合面试×40%。举办单位也可自行确定相关比例关系。选拔考核综合成绩由举办学院作为复试综合成绩留存。

（五）选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，由学校为其统一发放《武汉大学2014年硕士、博士研究生预录通知书》，举办学院为所有营员颁发 “营员结业证书”。“优秀营员”所占比例一般应控制在前70%左右（具体比例由举办学院确定）。获得《武汉大学2014年硕士、博士研究生预录通知书》的优秀营员可享受以下优惠政策：

1.取得所在学校学术学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学2014年学术学位“推免生”或“直博生”（限理学、工学、医学）；

2.取得所在学校专业学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学2014年专业学位“推免生”；

3.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，如第一志愿报考武汉大学，参加2014年全国硕士研究生统一入学考试，初试成绩达到举办学院申请攻读专业“国家线”，经体检合格，即可依据举办学院夏令营选拔考核招生计划,按选拔考核综合成绩排名依次录取，可以免复试（是否免复试由举办学院确定）。

六、奖学金设置

（一）通过夏令营活动录取的考生均可享受普通奖学金。

（二）推免生一律享受基本奖学金。

（三）不具备“推免资格”的优秀营员，初试成绩达到举办学院申请攻读专业“学校线”的，可参加基本奖学金评选；未达到者，第一年不参加基本奖学金评选。

七、时间安排

（一）5月20日—6月7日：举办单位制定夏令营活动实施方案，经研究生院审核同意后对外发布。

（二）6月8日—7月5日：开通“武汉大学2013年优秀大学生暑期夏令营网上报名系统”；举办单位接收、审核申请材料，确定参营人员名单，经研究生院审核同意后在研究生院网站上公布。

（三）7月6日—8月10日：举办单位相继举行夏令营活动，确定优秀营员名单，经研究生院审核同意后在本单位网站上公示。公示无异议后，对优秀营员发放《武汉大学2014年硕士、博士研究生预录通知书》 特此公告 附件：

附件1：武汉大学××学院2013年优秀大学生暑期夏令营申请表.doc 附件2：武汉大学××学院2013年优秀大学生暑期夏令营个人陈述.doc 武 汉 大 学 2013年5月17日

第四篇：武汉大学2011年大学生暑期社会实践活动

武汉大学2011年大学生暑期社会实践活动

武汉大学2011年大学生暑期社会实践活动优秀成果

名单

（暨校级团队获奖名单）

一等奖

《武汉大学数学与统计学院赴贵州省毕节地区大方县猫场镇山岔小学支教小分队实践活动调查报告》 数学与统计学院李振坤萧冬远雷裘丹李正艳张洁李甜 杨怀宇曹艺凡何荣斌杨东博

二等奖

《赴四川省乐山市井研县调查报告》

数学与统计学院李静晶束哲张洋陈思遥赵慧丽付裕 冯聃卞朝帆张洁洁阮光子牛萍萍

《赴贵州关注留守儿童调查报告》

数学与统计学院操杰朋宋准陈兴委卞朝帆秦韶隆王磊 赵冬刘鑫洋白鹤崔磊

三等奖

《数学与统计学院赴福建省海峡西岸经济区调查实践队活动报告》

数学与统计学院蔡永晖许公磊王纲刘宇晖刘涵之胡亭李绎楠安喆谭俊尉卢书伟张卓松贵亦凡

李正艳

武汉大学2011年学生暑期社会实践活动

先进集体、先进个人名单（暨校级先进个人）数学与统计学院（21人）

顾亚露李静晶付裕李振坤李正艳蔡永晖许公磊操杰朋宋准姜路新 邬雅丽陈舒宇朱健潇林潇如徐小婵牛小慧张卓松王越孙雪童李周易 强浩

第五篇：大学生暑期夏令营自我介绍

当进入一个新环境，我们总少不了要向他人介绍自己，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。那么自我介绍有什么格式呢？下面是小编为大家收集的大学生暑期夏令营自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生暑期夏令营自我介绍篇1

老师、同学们:

大家好，我叫XX，来自山东省枣庄市第八中学。我是一个乐观积极、努力拼搏的男孩，骨子里有着一股永不服输的劲儿，在学习上我不甘落于人后，一直以认真严谨的态度来对待每一门功课，并取得了优异的成绩。曾先后获得“校三好学生”、“薛城区第五届读书系列活动征文一等奖”，“山东省中学生奥数竞赛一等奖"、“枣庄市优秀共青团员”“庄市四德好学生”等荣誉。

学习之余，本人喜欢听音乐，爱好围棋和足球运动。音乐可以放松身心，愉悦心灵;围棋陶冶了我的情操，缜密了我的思维;足球磨练了我的意志，强健了我的体魄。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成绩属于过去，未来要走的路还很长。我喜欢探索和理解事物，喜欢独立的分析，喜欢探索事物发展的规律，希望将来能成为研究型的人才。为了这个梦想，我现在能做的就是努力学习，培养能力，为以后的发展打下坚实的基础。

大学生暑期夏令营自我介绍篇2

同学们：

大家好!

我叫刘畅。上幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。我参加爸爸所在部队的春节文艺晚会，我表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。

我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。

我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。

大学生暑期夏令营自我介绍篇3

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好：

我是XX级建筑设计技术的xx。今天，我非常荣幸能够代表XX级的全体学生，在开学典礼上发言。(鞠躬)

很荣幸能有机会代表新同学发言。三天前我们带着父母的叮咛，师长的关切，满怀好奇和憧憬，伴着依然稚嫩的笑脸走进了某某大学。作为XX级新生，我们在感受着新鲜的同时，也更快的融入了这个温暖而富有亲和力的大家庭中。从踏进大学的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被抛之脑后，所有离家的顾虑全部一扫而光。迎接我们的是一个如此美丽的校园，她用她那全新的生命给我们以拥抱，崭新的科技大楼、现代化的配套教学设施似乎都在向我们挥舞着热情之手。领导老师们的亲切关怀，学长们的热情帮助，都暖暖地包容着我们。请允许我借此机会，向某某学的院领导、老师及学长们表示我们最崇高的敬意和感谢!建筑学习有其自身的特点和规律，这就要求我们踏踏实实地从“第一步”做起：首先要做好自我设计，确定新时代的目标，尽快调整心态，为自己的大学生活规划出完美的蓝图，瞄准目标锲而不舍地追求。其次是针对所学专业，选定好自己努力的方向。再次是从第一件小事做起。勿以事小而不为，小事决定成败。要听好第一堂课，做好第一次作业，学好第一门课程。在小事中积累成长，从而在大学度过无悔的青春岁月。为了早日实现我们的理想，我们决心从以下方面要求自己：

一、养成良好的习惯，从现在起步。我们从小要有一定的规则意识，明白什么该做，什么不该做。

二、掌握方法，为终生学习做准备。我们要在老师的帮助下，学活书本知识，掌握正确有效的学习方法，学会自主学习、合作学习、探究学习。要把学习与我们的日常生活结合起来。在生活中学习，为更好地生活而学习。

三、培养能力，为终身理想积蓄力量!学习，归根结底还是培养多种能力。如：阅读能力、思考能力、交际能力、运动能力等。只要我们敢于尝试，善于实践，我们就能在无限广阔的空间，看到一个全新的自己。让我们为自己的终生理想积蓄力量，努力奋斗吧!

新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。在这里，有一句话与大家共勉：知识改变命运，态度决定未来。

同学们，让我们牢记师友的热切期盼，扬起理想之帆，趁着美好时光，播种新希望，放飞新梦想，踏上新征程，创造新成绩，在某某大学的这片热土上，同心，同德，同行，共同铸造新的辉煌!

最后，祝校领导、老师身体健康、工作顺利!祝各位同学学业有成。

大学生暑期夏令营自我介绍篇4

尊敬的各位领导、教官，亲爱的老师、同学们：

大家好!我叫韩蕾，是湖北大学新闻传播专业的一名新生，很荣幸今天能够代表10级全体新生在开学典礼上发言。

我生于武汉，长于武汉，是个地地道道的武汉人。从小生活在沙湖边上的我和湖大有着特殊的感情。因而，置身于湖大，漫步在沙湖湖畔，沐浴在桂花香中成为了年少的我的一个梦想。而如今，怀揣着各式各样梦想的我们相聚在美丽的湖大校园，将要迎接我们的不仅是四年的大学生活，更是一个圆梦的过程。

记得初识湖大是在学校的校园开放日。我迷迷糊糊的便走迷了路，是经过的学长耐心地给我指明了方向。那天我还参观了学校的图书馆，在惊叹于湖大一流设施的同时，更令我难忘的是那里工作认真、亲切待人的阿姨们。其实，让我真正感动的还是在湖大水碧琴园贴吧里。在那里，有许多热心的学长学姐们发了新生咨询帖，告诉我们应该注意些什么。是他们，不厌其烦的回答着我们大致相同的问题;是他们，在网络家园里和我们共同分享升学的喜悦。再来湖大，便是报道那天。在文学院的学生干部的帮助下，我顺利完成了注册，领到了军训服装，找了自己的宿舍。看着他们忙进忙出的身影，我深切感到来到湖大是一件幸福万分的事。

新大学，新起点，作为新生的我们无疑都有着无限的憧憬和期待。

在这里，我们将交到五湖四海的朋友

在这里，我们将参加丰富多彩的活动

在这里，我们将习得终身受益的知识

在这里，我们将增长独立生活的经验

是的，无论我们从哪里来，我们都将要在湖大这精英荟萃之地度过我们人生中最璀璨的韶华。

因此，我们更要珍惜，更要努力。珍惜青春，珍惜时代;努力学习，努力奋斗。在生活上坚持勤俭，学习上力争先进，思想上积极向组织靠拢，不断实现自己的理想和人生价值，正真做到“今天我为湖大骄傲，明天湖大为我自豪”!

而现在，我和大家一样，身着迷彩服即将接受大学里的第一个挑战——军训。孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。”他为我们清楚的阐明，强健的体魄和坚毅的品格是担当大任的先决条件。而军训正是为我们提供了一个强身健体和意志磨练的绝好机会，它必将为我们以后的学习和生活打下良好的基础，也将增强我们的团队精神，使整个班级更有凝聚力。所以，亲爱的同学们，请拿出你们饱满的决心与斗志，同我一起开始这大学的第一课吧!谢谢大家!

大学生暑期夏令营自我介绍篇5

尊敬的各位老师：

你们好，我叫XX，今年XX岁，中共预备党员，XXXX人，高中毕业于XXXX，现就读于XXXX。很荣幸能参加这次面试，也渴望在各位老师的指导下进一步成长。

我认真踏实能吃苦，灵活积极会变通，大学期间前五学期成绩平均分XX，排名XX，位于年级22.7%，处于保研范围内。我先后获得过“校优秀团员”，校优秀学生干部，XX奖学金，XX省优秀大学生志愿者团队等荣誉。并在大X时分别以XX分和XX分一次性通过四六级。三年来最大的收获是养成了回顾，总结，自省，改进的好习惯。

在学习中，我认为效率远比一心死学更重要，所以我经常寻找，思考和改进适合自己的学习方法，常用的例如番茄工作法，知识结构图法等。除了课本学习外，我还在学校的电工基地利用Protel软件为印制板布线，焊接电路板，制作过音响和收音机等等。在XX老师的带领下利用XX完成了XX的课程设计。暑假期间也完成了XX公司的实习，对我们XX行业的XX有了进一步的了解。

在工作中，我担任了院学生会XX部副部长，负责团员的发展和注册，组织过XX演讲大赛。我也担任着班级班长一职，组织过很多活动，并带领我们班获得了很多荣誉。同时，作为中共预备党员的我主动加入了学院党建办公室，负责党员材料的审核等等。这些工作不仅锻炼了我处理问题能力，与人交往的技巧，也让我懂得了团队合作的`重要，众人拾柴才能火焰高。我认真踏实的做风也赢得了老师和同学们的认可，在班级甚至年级也都有很高的人气。

生活中，我积极乐观，待人友善，乐于奉献，我并不觉得奉献是吃亏，因为能为别人做一点事也是实现自我价值的一种方式。我参加过很多公益活动，看望过临终老人，陪伴过脑瘫儿童，也和同学带着募捐来的几大包衣服和书本坐了整整两天两夜的硬座和大巴，远赴XX，为山区的孩子送去温暖，我们的社会实践团队也获得了XX省优秀志愿者团队的称号。帮助别人，快乐自己，我深有体会。

如今大学即将毕业，经历了三年的学习，我对XX专业产生了很浓厚的兴趣，尤其是XX方向，也很想在大学毕业之后继续深造，努力研究，并有所作为，为我国XX的发展做出贡献。所以，如果有机会能够留下来继续学习，我一定会加倍努力，做出一点成绩，为将来的发展打下坚实的基础。

大学生暑期夏令营自我介绍篇6

各位老师，同学:

大家好。我叫，来自苏州大学材料与化学化工学部09级化学班。

非常荣幸能够有机会参加这次保研面试，我希望能够通过自己的努力成功进入材化部，完成即将而来的研究生学业。

我来自江苏省扬州市，高中时期一直任班级班长，先后获得校三好生，扬州市三好生。大学期间，在学部领导、团委老师的关心下，同学们的帮助下，自己学会很多，收获很多。

在学习方面：先后获得国家励志奖学金，苏州大学人民综合三等奖学金，国家助学金。在工作方面：曾担任材化部学生会主席，化学班副班长，组织参与学校、学部各类大型活动，认真负责元旦晚会各项工作。先后获得苏州大学优秀学生会干部，苏州大学暑期社会实践先进个人，苏州大学青年志愿服务先进个人，苏州大学优秀共青团员。

在生活方面：我性格开朗，做事积极认真，善于沟通语言交流及管理领导工作。乐于帮助他人，积极参加各类志愿服务活动，担任苏大校庆志愿者，苏州市园林志愿者，苏州市天平山志愿者。爱好排球，带领材化部排球队连续两次夺得苏州大学排球联赛男子冠军。科研方面：我成功申请国家级创新性实验，并担任项目主持人。现在恩师郎建平教授实验室学习，参与师兄师姐的实验科研工作，并取得较大收获。自己也在实验过程中取得一定的成国。

我是一个对任何事情都积极乐观，并且尽全力去做对，做好，做棒!我不怕困难，我不缺少勇气和斗志，我希望通过自己的努力，能够从各个方面提高自己。将自己的热情，激情，才情奉献给苏州大学材料与化学化工学部。

大学生暑期夏令营自我介绍篇7

各位教授，下午好！

很高兴有机会能参加这次夏令营面试和各位教授交流。首先，我简洁地介绍一下自己，我叫xx，今年25岁，来自xx，20xx年毕业于xx学院，所学的专业是工业设计，其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习的方法，还让我看到了实践的重要性，作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”和“节徽设计大赛二等奖”。在20xx年中的“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的提高和成长起了很大的作用。

再次，我来介绍一下我的毕业之后的工作情况，我大致工作了两年的时间，第一年是在福建某某工业设计公司，担任工业设计师，主要从事产品设计工作，曾在设计总监的带领下为参加多个设计项目-泉州佳乐集团开发的可视门铃设计和辉煌水暖20xx年的新产品开发设计.其中为辉煌水暖开发命名为龙的水龙头已投入生产并获得了好评.第二年是在福建文创太阳能有限公司工作，担任设计师，主要的工作为太阳能灯具和音响的产品设计，公司画册的设计;为公司的设计的多款太阳能灯具已投入生产，并受到了客户的好评，在工业设计小组共同努力下设计的太阳能音响已进入了产品的测试阶段，在公司的期间曾多次到车间深入了解材料工艺模具加工和产品生产过程，多次到广交会顺德工业设计博览会了解市场的产品信息。

最后，我想谈一下，我考研的原因和研究的方向，我喜欢做设计，当看着自己的创意和产品得到别人认可的时候是一件无比兴奋的事情;还有就是两年的工作经验让我认识到我专业知识的局限，感觉在设计方面还有很多东西要学，自己的知识和能力还远远不够，特别是在经济快速发展的今天，更需要通过系统的复习来提高自己的能力，来最大化地实现自我价值，想通过3年的学习来对工业设计有个更加深入的了解，我很喜欢学校的感觉和体现出来的学习氛围，到处充满着青春活力，有很多的机会让你去实践和尝试，让人可以深入思考和进行学术的研究。

如果我有机会在这所学校学习，我计划把自己的研究方向定为工业设计，因为我发现设计在社会的发展中发挥了越来越重要的作用，特别在国家由制造业大国转变为创新型国家的时候更是如此，虽然现在中国整个社会对设计的认可还不是很高，特别是在一些中小型企业中，但是纵观一些发达国家的发展过程，不难发现，工业设计将会在社会发展起到不可替代的作用。

随和，自信，乐于助人，副有责任心，是我的优点，有着广泛的爱好，在空闲时间，我喜欢听歌，看电影，看书，打篮球，来使我更加健康，如要有机会在学校学习，在三年中我会更加努力地学习，为将来的职业打下坚实的基础，好的，我期待着我的研究生学习和生活的开始。

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